10-12个月宝宝发育特点
宝宝十二个月发育标准
宝宝十二个月发育标准宝宝在出生后的十二个月内，经历了许多重要的发育阶段。
在这个阶段，宝宝的身体和认知能力都得到了显著的发展。
以下是宝宝十二个月发育的一些标准和里程碑，帮助父母了解他们宝宝的成长情况。
身体发育。
在宝宝十二个月时，身高和体重的增长速度可能会有所减缓。
宝宝的身高和体重增长会因个体差异而有所不同，但一般来说，宝宝在出生后的十二个月内会增长约20-25厘米，体重会增加约3-5公斤。
宝宝的头围也会增长，但增长速度会比身高和体重慢一些。
在这个阶段，宝宝可能会学会站立并尝试行走。
他们可能会依靠物体来支撑自己，或者试图自己站立和行走。
父母需要给予宝宝足够的支持和鼓励，帮助他们掌握这项重要的生活技能。
语言发展。
宝宝在十二个月时，语言发展也是一个重要的标志。
他们可能会开始说一些简单的单词，如“爸爸”、“妈妈”等，也可能会模仿一些简单的语音和声音。
父母可以通过与宝宝交流、阅读和唱歌等方式来促进他们的语言发展。
认知能力。
在这个阶段，宝宝的认知能力也得到了显著的发展。
他们可能会开始理解简单的指令，如“给我”、“拿来”等，也可能会表现出对周围环境的好奇心和探索欲。
父母可以通过给予宝宝足够的自由空间和丰富的刺激来促进他们的认知能力发展。
社交能力。
宝宝在十二个月时，也开始展现出一定的社交能力。
他们可能会对周围的人和事物产生兴趣，也可能会表现出一定的情感表达能力。
父母可以通过与宝宝进行亲密的互动和交流，来促进他们的社交能力发展。
总结。
在宝宝十二个月时，身体、语言、认知和社交能力都得到了显著的发展。
父母需要给予宝宝足够的关爱和支持，帮助他们克服成长中的各种挑战，并促进他们的全面发展。
希望本文能够帮助父母更好地了解宝宝的发育情况，并为他们的成长提供有益的指导。
0一12月婴儿发育标准表
0一12月婴儿发育标准表以下是0至12个月婴儿的发育标准表：出生至1个月：1.头部能保持垂直，但无法稳定在正立位。
2.双眼能够追随移动的物体，但追随的能力有限。
3.能将头向一侧转动，但不能保持头部稳定。
4.听力反应较敏感，会被突然的声音所吸引。
5.发出呜咽声和哭声。
6.伸展和蜷曲手指、脚趾的动作。
1至3个月：1.头部能稳定在直立位，但仍需要支撑。
2.可以追随移动物体，并能够处理更复杂的视觉刺激。
3.能够自主控制头部的转动并能够稳定抬头短暂时间。
4.能够笑出声音和发出咿咿呀呀的声音。
5.可以将手掌闭合并试图抓住物体。
6.能够平躺时向一侧翻滚。
4至6个月：1.头部能够稳定抬起，并能够自主控制头部的转动。
2.能够追随快速移动的物体，并能够处理更复杂的视觉刺激。
3.能够稳定坐起并支撑自己的头部。
4.能够用手触摸和抓握物体。
5.能够转动身体并翻身。
6.能够发出单节音节的音节（如“咯咯”）。
7至9个月：1.头部和身体的控制能力更强，能够稳定坐起并支持自己的身体重量。
2.可以追随移动的物体并能够处理更复杂的视觉刺激。
3.能够用手指指向物体，也能够用手指夹取小物体。
4.能够自主移动并开始爬行。
5.能够发出更多不同的音节，并能够模仿部分语音。
6.能够从坐姿转到俯卧姿势。
10至12个月：1.身体的控制能力更加强大，可以站立并支撑自己的重量。
2.能够追随快速移动的物体，并能够处理更复杂的视觉刺激。
3.能够用手指指向并夹取小物体。
4.能够自主爬行、走路并借助支撑物站立。
5.能够发出更多不同的音节，并能够模仿人的语音。
6.能够从坐姿转到站立姿势。
婴儿0一12个月发育标准
婴儿0一12个月发育标准0 - 3 个月。
1.1 体重和身高。
宝宝出生后的前三个月，那体重和身高的变化可是“日新月异”。
一般来说，每月体重能增加 1 - 1.5 斤，身高能长个 3 - 4 厘米。
这时候的宝宝就像“小豆芽”，一天一个样儿。
1.2 动作发育。
宝宝在这个阶段，小手小脚还不太听使唤，不过偶尔也能握拳、蹬腿，那小模样可爱极了。
“笨手笨脚”地开始探索自己的身体，有时候还会无意识地挥动小手，好像在跟世界打招呼。
1.3 认知发展。
宝宝的眼睛开始追随移动的物体，对声音也有反应啦。
听到妈妈的声音，那小脑袋就会转过来，就像个“小雷达”，到处搜索熟悉的声音和面孔。
二。
4 - 6 个月。
2.1 体重和身高。
这几个月，宝宝的体重和身高增长速度稍微慢了点儿，但也在稳步前进。
体重每月大概增加 0.8 - 1 斤，身高每月能长 2 厘米左右。
2.2 动作发育。
宝宝能翻身啦，有时候一不留神就翻过去了，那“身手敏捷”的样子让人忍俊不禁。
还能靠着坐一会儿，小手也能抓握东西了，拿到啥都想往嘴里放，真是个“小馋猫”。
宝宝开始“咿咿呀呀”地发声，好像在跟大人聊天，虽然咱也听不懂，但那认真的劲儿可足了。
三。
7 - 9 个月。
3.1 体重和身高。
体重每月增加 0.5 - 0.8 斤，身高每月长 1.5 厘米左右。
宝宝在慢慢长大，速度没那么快啦。
3.2 动作发育。
宝宝能独坐得稳稳当当，还能爬来爬去，满屋子探索，就像个“小探险家”。
有的宝宝还能扶着东西站起来，那小身板越来越结实。
3.3 认知发展。
宝宝能认识常见的人和物啦，看到喜欢的玩具会伸手要，不喜欢的就推开，可有自己的主意了。
四。
10 - 12 个月。
4.1 体重和身高。
体重每月增加 0.3 - 0.5 斤，身高每月长 1 厘米左右。
4.2 动作发育。
宝宝能自己站一会儿，甚至开始学走路啦，摇摇晃晃的像只“小鸭子”，可爱得不得了。
还能用拇指和食指捏起小物件，精细动作发展得不错。
宝宝能叫“爸爸”“妈妈”，还能说几个简单的词，虽然说得不太清楚，但那努力表达的样子让人心里暖暖的。
儿童各月龄发育标准
儿童各月龄发育标准全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：儿童是我们社会的未来，他们的健康成长是每个家庭和社会都非常重视的事情。
随着科学技术的发展，人们对儿童的发育标准也有了更加清晰的认识。
根据儿童的不同月龄，他们的生长发育也会有一系列特定的标准。
下面我们就来看看儿童各月龄发育标准。
1个月龄：在出生后的第一个月，儿童通常会长高1.5-2.5厘米，体重会增加500-700克。
此时宝宝的头围也会增加1-2厘米。
在这个阶段，宝宝主要是睡觉和进食，对外界事物还没有太多的认知。
2个月龄：宝宝2个月时，身高增加1.5-2.5厘米，体重增加500-700克。
此时宝宝开始能够注视简单的物体，可以通过声音来引起他的注意。
他的脖子也会变得更加稳固，可以支撑自己的头部。
3个月龄：宝宝3个月时，身高增加1.5-2.5厘米，体重增加500-700克。
此时宝宝会开始尝试着抬头，可以对母亲的笑脸作出回应，开始有些模仿父母的动作。
他的手臂和腿也会更加灵活。
4个月龄：宝宝4个月时，身高增加1.5-2.5厘米，体重增加500-700克。
这时宝宝会尝试着翻身，可以把手放到嘴巴里去玩耍。
他开始发出啊、咿呀的声音，表达自己的情绪。
5个月龄：宝宝5个月时，身高增加1.5-2.5厘米，体重增加500-700克。
此时宝宝可以坐喝奶或辅食，可以通过抬起手臂示意要抱抱。
他的眼睛开始能够看清楚远处的物体，能够更好地抓住玩具。
6个月龄：宝宝6个月时，身高增加1.5-2.5厘米，体重增加500-700克。
这时宝宝可以坐稳，开始试着用手抓住玩具，能够通过声音表达自己的需要。
他的情感也更加丰富，可以区分熟悉和陌生人。
7个月龄：宝宝7个月时，身高增加1.5-2.5厘米，体重增加500-700克。
此时宝宝可以爬行，尝试着站立，开始模仿父母的动作。
他会用手指点点东西，开始学说简单的单词。
8个月龄：宝宝8个月时，身高增加1.5-2.5厘米，体重增加500-700克。
10个月婴儿发育标准
10个月婴儿发育标准10个月大的宝宝，正处在快速成长的阶段。
在这个阶段，他们的身体和认知能力都在不断发展，家长们需要关注并了解他们的发育标准，以便及时发现问题并采取相应的措施。
以下是10个月婴儿发育的一般标准：1. 身体发育，10个月大的宝宝通常能够独立坐稳，有些宝宝甚至可以站立一段时间。
他们可能已经学会爬行或者已经开始迈出几步。
此外，宝宝的手眼协调能力也在不断提高，可以尝试用手指捏小物品。
2. 语言发育，宝宝在10个月大时，通常能够发出简单的音节，如“爸爸”、“妈妈”等。
他们也能够理解一些简单的指令，如“给我”、“拿来”等。
家长们可以通过和宝宝多交流，帮助他们提高语言能力。
3. 社交能力，10个月大的宝宝开始展现出更多的社交能力，他们可能会对陌生人有些害羞或者拒绝。
他们也会开始模仿成年人的行为，如拿电话、喝水等。
4. 睡眠，宝宝在10个月大时，通常每天需要大约12-14个小时的睡眠时间，包括一到两次的白天小睡。
家长们需要注意培养宝宝的良好睡眠习惯，保证他们的充足睡眠。
5. 饮食，10个月大的宝宝开始逐渐接触固体食物，家长们可以逐渐引入米饭、面条、蔬菜、水果等食物。
同时，母乳或配方奶仍然是宝宝主要的营养来源，需要保证宝宝每天摄入足够的营养。
6. 情绪发展，宝宝在10个月大时，可能会出现分离焦虑，对于父母的离开可能会表现出不安或者哭闹。
家长们需要给予宝宝足够的安全感和安慰，帮助他们渡过这个阶段。
7. 运动发展，宝宝在10个月大时，开始表现出更多的主动性，他们可能会表现出对环境的好奇心，喜欢探索周围的一切。
家长们需要为宝宝提供安全的环境，鼓励他们进行自主活动。
8. 发育评估，家长们可以通过儿科医生或者专业的发育评估师对宝宝的发育情况进行评估，及时发现问题并采取相应的干预措施。
10个月大的宝宝正处在一个快速成长的阶段，家长们需要关注并了解他们的发育标准，及时发现问题并采取相应的措施。
希望以上内容能够帮助家长们更好地了解10个月婴儿的发育情况，为宝宝的健康成长提供更多的关爱和支持。
1到12个月宝宝发育标准
1到12个月宝宝发育标准嘿，咱来说说 1 到12 个月宝宝的发育标准哈。
1 个月的时候啊，宝宝就像个小粉团子。
眼睛还看不太清楚东西呢，整天就是吃了睡、睡了吃。
我记得我家宝宝那时候，小脸蛋红扑扑的，特别可爱。
那小拳头总是紧紧地握着，偶尔还会无意识地挥舞一下。
2 个月的时候，宝宝开始有点小表情了。
有时候会咧着小嘴笑一下，哎呀，那可把我们高兴坏了。
而且宝宝的脖子也有点力气了，能稍微抬起来一会儿。
有一次，我把宝宝放在床上趴着，他居然努力地抬起头，东张西望的，那小模样可萌了。
3 个月的时候，宝宝会翻身啦。
有一回，我把宝宝放在垫子上，一不留神，他就自己翻过去了。
把我吓了一跳，赶紧跑过去看。
结果宝宝还在那儿乐呵呵的，好像在为自己的新技能感到骄傲呢。
4 个月的时候，宝宝能发出一些声音了。
“咿咿呀呀”的，不知道在说啥。
我就会对着宝宝说话，他也会回应我，虽然听不懂，但感觉特别有趣。
5 个月的时候，宝宝开始长牙了。
那小牙尖尖的，看着可好玩了。
宝宝还喜欢咬东西，我给他买了一些磨牙棒，他咬得可带劲了。
6 个月的时候，宝宝可以坐一会儿了。
不过还坐不太稳，东倒西歪的。
有一次，我把宝宝放在沙发上坐着，给他一个小玩具，他玩得可开心了。
可是没一会儿，就歪倒了。
7 个月的时候，宝宝会爬了。
那小屁股一扭一扭的，爬得还挺快。
我得时刻看着他，不然一会儿就爬到不知道哪儿去了。
8 个月的时候，宝宝会叫“爸爸妈妈”了。
有一次，我正抱着宝宝，他突然看着我叫了一声“妈妈”，那一刻，我的心都化了。
9 个月的时候，宝宝能扶着东西站起来了。
他总是对周围的东西充满好奇，扶着桌子、椅子到处走。
10 个月的时候，宝宝开始学走路了。
摇摇晃晃的，像个小企鹅。
我会在旁边护着他，看着他一点点进步。
11 个月的时候，宝宝走得更稳了。
还会自己拿东西，把玩具扔来扔去的。
12 个月的时候，宝宝已经像个小大人了。
会表达自己的想法，会和我们互动。
看着宝宝一天天长大，真的很有成就感。
婴幼儿各年龄阶段的发育特征
婴幼儿各年龄阶段发育特征概述婴幼儿的成长是一个充满奇迹的过程，每个阶段都伴随着显著的生理、认知和情感发展。
了解这些发育特征不仅有助于家长更好地理解和照顾孩子，还能促进亲子关系的健康发展。
以下是对新生儿期、婴儿期、幼儿前期及幼儿期各年龄阶段发育特征的详细阐述。
1. 新生儿期（0-28天）生理发育：-体重与身高：出生后一周内由于水分蒸发和胎便排出，体重可能略有下降，但随后会迅速回升，并稳步增长。
身高也会有所增长，但速度相对较慢。
-感官发展：新生儿已具备视觉、听觉、触觉等基本感官能力，能识别并响应母亲的声音和面部表情，对光线也有一定反应。
-睡眠模式：新生儿睡眠时间长且不规律，通常每天需要16-20小时的睡眠，且分为多个睡眠周期。
认知与情感：-原始反射：如吸吮反射、拥抱反射等，这些是天生的生存机制。
-情感表达：通过面部表情（如哭、笑）和声音来表达基本需求与情感。
2. 婴儿期（1-12月）生理发育：-大运动能力：从抬头、翻身到坐立，再到爬行，大运动能力逐步发展。
-精细动作：手指逐渐灵活，能够抓握、摇晃物体，到后期甚至能够拿起小物件。
-语言发展：从最初的咕咕声到牙牙学语，开始模仿大人的发音。
认知与情感：-认知发展：开始对周围环境产生好奇，能够识别并区分不同物体和人脸，理解简单指令。
-社交互动：喜欢与人互动，通过眼神交流、微笑和手势来表达情感和需求。
3. 幼儿前期（1-3岁）生理发育：-大运动技能：继续发展，能够行走、跑跳，甚至尝试攀爬。
-精细动作：更加熟练地使用手指，能够堆叠积木、涂鸦等。
认知与情感：-语言发展：词汇量显著增加，开始能够组成简单句子，表达更复杂的思想和情感。
-想象力与创造力：开始出现想象游戏，如假装喂娃娃吃饭。
-自我意识：逐渐认识到“我”的概念，表现出初步的独立性和自主意识。
4. 幼儿期（3-6岁）生理发育：-身体协调性：进一步提高，能够进行更加复杂的体育活动和游戏。
-手眼协调：书写和绘画能力显著提升，能够完成更精细的手部动作。
婴儿1到12个月发育过程详解
婴儿1到12个月发育过程详解婴儿的发育过程是一个非常神奇和重要的阶段，在这个阶段，婴儿会从一个完全依赖父母照顾的无能为力的小生物，逐渐发展成为能够爬行、行走和说话的小孩子。
本文将详细介绍婴儿在1到12个月的发育过程。
1个月：在出生后的第一个月，婴儿的视力发育尚未完全成熟，只能模糊地看到物体。
他们会开始注意到周围的声音，并对高音和低音有不同的反应。
此外，婴儿在这个时候也能够抬头，但还不具备固定头部的能力。
2个月：在第二个月，婴儿的视力会逐渐变得清晰，能够看到远处的物体，并对鲜艳的颜色产生兴趣。
他们会开始试图转动，并试图用手抓住周围的物体。
此外，他们也会通过笑声和咿咿呀呀的声音来表达自己的情感。
3个月：在第三个月，婴儿的动作控制能力将得到显著提高。
他们能够从仰卧位转动到侧卧位，并且开始试图坐起来。
他们还会开始试图从一只手上转移物体到另一只手上。
此外，他们的眼睛和手之间的协调性也会得到改善。
4个月：在第四个月，婴儿的探索欲和好奇心会进一步增强，他们会试图通过滚动来改变位置。
他们会用手拉自己的脚并试图将其放入嘴中。
婴儿还会开始尝试用手抓取娃娃等小物件，并将其放入口中。
5个月：在第五个月，婴儿的手眼协调能力会进一步提高，他们能够准确地抓住物体并将其放入口中。
他们也会开始尝试翻身，从俯卧位转换到仰卧位，并试图坐起来。
此外，他们还会试图用自己的声音模仿成人的语言。
6个月：在第六个月，婴儿的控制能力和动作发展会迅速提高。
他们能够坐起来，开始尝试用嗓音发出不同的声音，并专注地听取周围的声音。
他们还会试图用手指指向感兴趣的物体，并逐渐能够用手抓住小块食物（如饼干）并送入口中。
7个月：在第七个月，婴儿的爬行动作将变得更为熟练和迅速。
他们能够用手撑起上身，并试图用脚的力量来推动自己前进。
婴儿还会开始试图用手指点出自己感兴趣的物体，并开始尝试真正的说话，发出像“mama”和“baba”这样的音节。
8个月：在第八个月，婴儿的行动能力将大大提高。
宝宝12个月发育标准
宝宝12个月发育标准宝宝出生后，每一个成长的阶段都是令人期待和关注的。
宝宝的成长发育与健康状况直接相关，因此，了解宝宝的发育标准是非常重要的。
在宝宝出生后的12个月内，他们会经历许多重要的发育阶段，下面我们来详细了解宝宝12个月的发育标准。
在宝宝出生后的头几个月，他们会不断地长高和增重。
通常，宝宝在出生后的头三个月内会长高约1.5-2.5厘米，体重会增加约150-200克。
到了6个月大，宝宝的身长会增加到出生时的1.5倍，体重也会增加到出生时的2倍。
而在12个月时，宝宝的身长则会增加到出生时的2倍，体重增加到出生时的3倍。
这些数据是根据世界卫生组织的标准制定的，但每个宝宝的生长发育速度都是不同的，因此家长们不必过于担心宝宝的生长发育速度。
在12个月内，宝宝的头部发育也是非常重要的。
宝宝的头围会在出生后的12个月内增加约10厘米。
在出生后的头几个月，宝宝的头围会快速增长，而在6-12个月时，头围的增长速度会减缓。
家长们可以通过定期测量宝宝的头围来监测宝宝的头部发育情况，确保宝宝的头部发育正常。
此外，宝宝在12个月内的运动发育也是非常重要的。
在出生后的头几个月，宝宝会逐渐学会抬头、翻身、坐起来并尝试爬行。
到了6个月时，宝宝会开始学会坐稳，站立并尝试站立。
在12个月时，宝宝会学会行走，并尝试爬上爬下。
这些都是宝宝运动发育的重要标志，家长们可以通过观察宝宝的运动发育情况来了解宝宝的发育状况。
除了身高、体重、头围和运动发育外，宝宝的语言发育也是非常重要的。
在出生后的头几个月，宝宝会开始发出哭声和啼笑皆非的声音。
到了6个月时，宝宝会开始发出类似“咿呀咿呀”的叫声，并尝试模仿简单的语音。
在12个月时，宝宝会开始发出简单的单词并尝试说出简单的句子。
家长们可以通过和宝宝的互动来促进宝宝的语言发育，例如通过与宝宝说话、阅读故事书和唱歌等方式。
总的来说，宝宝在12个月内的发育标准是非常重要的，家长们应该密切关注宝宝的生长发育情况，并及时进行必要的干预和指导。
12个月宝宝发育标准
12个月宝宝发育标准宝宝在出生后的成长发育过程中，每个阶段都有其独特的特征和标准。
在宝宝满一岁的时候，其发育水平和身体状况也会有一系列的标准和指标。
以下将详细介绍12个月宝宝的发育标准，帮助家长们更好地了解宝宝的成长情况。
身体发育。
12个月的宝宝通常能够自己坐起来，并且可以自己站立并且尝试行走。
宝宝的体重和身高也会有一定的增长，但具体的增长标准会因个体差异而有所不同。
在这个阶段，宝宝的头部和身体比例会逐渐接近成人的比例，头部的大小相对会显得更加协调。
语言发育。
宝宝在12个月大的时候，通常能够发出简单的语言声音，比如“爸爸”、“妈妈”等简单的词汇。
宝宝也会开始学着模仿成人的语言，尝试发出更多的声音，这是宝宝语言发育的一个重要阶段。
认知发育。
在认知方面，12个月的宝宝通常能够通过手指指向物体来表达自己的需求，也能够简单地理解一些简单的指令，比如“给我”、“拿来”等。
宝宝对周围环境的认知也会逐渐增强，开始对物体和人的关系有更深入的理解。
社交发育。
在社交方面，宝宝通常能够表现出对周围人的情感，比如对父母的依恋和对陌生人的警惕。
宝宝也会开始学着和其他宝宝一起玩耍，学会分享和合作，这对宝宝的社交发育是非常有益的。
运动发育。
在运动方面，12个月的宝宝通常能够自如地爬行、站立并且尝试行走，也能够简单地使用手指进行精细的动作。
宝宝的手眼协调能力也会逐渐增强，开始尝试一些简单的手工活动，比如拼图、握笔等。
总结。
在宝宝满一岁时，其发育水平和身体状况会有一系列的标准和指标。
了解这些发育标准可以帮助家长更好地了解宝宝的成长情况，及时发现问题并采取相应的措施。
同时，家长们也应该注重宝宝的营养和健康，为宝宝提供一个良好的成长环境，促进宝宝的全面发展。
希望每个宝宝都能健康快乐地成长！。
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10-12个月宝宝发育特点
动作发育
从仰卧翻身为俯卧：宝宝仰卧时，在其一侧放一个玩具，逗引他翻身去取。也可握住宝
宝另一侧手臂，轻轻地把身体拉向玩具一侧，帮助他学习翻身。
俯卧：用玩具在头前上方引逗小儿，训练他不仅能抬头90度，并能用双臂支撑抬起前
胸，或在两边逗引小儿，训练他能一手支撑自由地摆动头部，另伸出一手去触碰东西。
拉坐：4 个月时训练拉坐，小儿在仰卧时家长握住小儿的手将其拉坐起来，注意此时是
让小儿自已用力主动坐起，家长只稍用力帮助，并逐渐地减少用力强度，训练到小儿一直握
住家长的手指就能拉坐起来，每日可训练数次。
抓握（4个月起）：提供多种质地、色彩、便于抓握的玩具。如摇铃、乒乓球、不倒翁、
小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等，把几种不同玩法的玩具放在桌面上，
把宝宝抱在桌前，每次放一种，让他练习抓握，并教他玩法。例如：当宝宝抓住摇铃后，就
告诉他玩具的名称?"摇铃"，再拿住他的手把铃摇响，学会后再教另一种玩具的玩法。另教
小儿去模仿，教小儿如何敲打和摇动玩具，或如何推动玩具。
靠坐：5 个月时可训练靠坐，将小儿放在有扶手的沙发上或小椅子上，让小儿靠坐着玩，
或在小儿身后放些东西让他练习靠坐，以后慢慢减少他身后靠的东西，使他有一点支撑即可
坐住或是独坐片刻。
翻身打滚：6 个月时，用玩具吸引他的注意力，引他从仰卧变成侧卧，俯卧，再从俯卧
转成仰卧。在玩时应注意他的安全。 伸手抓物：5 个月起，把有柄能摇响的玩具用松紧
带悬挂在胸前能够得着的地方，让他练习手和眼的协调动作。同时再放两个核桃样的物品在
桌上，让他伸手抓物，一手抓一个。玩具可从大到小，距离从近到远，训练小儿从不协调地
抓起到手眼协调取到物体，并坚持拿到自已想要的东西。从5个月后，可让宝宝练习取一些
很小的物体，如小糖豆等，使小儿练习拇食指相对捏取的能力。但要注意安全，防止误服危
险物品。
学撕纸：用干净的白纸，家长先撕给他看和听，再让宝宝抓住纸的一边，你抓住另一边
撕开纸，引起他的兴趣，最后让他自已学会撕纸。
直立跳跃：将小儿抱起让他的腿支撑着身体保持直立的姿势，成人在坐位上扶着小儿在
自已腿上一蹄一摔地跳跃，这既是一个肌肉力量的锻炼，又是小儿欢快情绪的体验。
动作方面
独自站立：在宝宝有能力较稳地扶栏杆站立后，可训练小儿独自站立片刻。一开始可用
一只手扶着站，或靠着后面墙站，逐渐使小儿独自地站立片刻。要注意成人在一旁做好保护，
并逐渐延长时间。
扶栏杆慢行：开始先拉着宝宝的双手慢慢迈步，逐渐地可让小儿自已扶着床栏杆迈步，
在前方放一个玩具引逗，经过努力能得到玩具，尝试到快乐后，就会对迈步行走更有兴趣。
从站立到坐下：当他在扶站的状态时，在床上放一些玩具，引逗他坐下，旁边提供能扶
的东西，使他慢慢扶着坐下。
搭积木，玩形板：用硬纸板做一个拼板，上面有三角形、园形、方块的小槽。再做上三
种形状的小硬块，边说出它们的名称，边把它们放进相应的小槽里，再让宝宝取出。经过反
复练习，渐渐地宝宝一听到某个形块的名称，就能立刻把它拿出来。
玩具进出"百宝箱"与投入训练：把几种不同种类的玩具放在宝宝眼前，让他看着家长把
玩具一个一个地放进"百宝箱"里，边做边说"放进去"，再一件件"拿出来"。然后，让他模仿。
这时，你要指定他从一大堆玩具中挑出一件，要他"把小狗放进去"。一件件放进去后，再让
他按要求一一拿出来，从而使准确抓东西放下的技巧得到训练。在小儿能够有意识地将物品
放下后，训练他将手中物品投到小的容器中。比如：将小木块放到一个小盒子中，把小球放
入小桶中。还可给小儿选择一些带孔洞的玩具，让小儿将一些东西从孔洞中放入，或教小儿
将一些小粒的东西放入瓶中，以训练手的控制能力。
动作模仿：教小儿模仿各种动作，大人做出示范后让小儿学着做。比如：把木块叠起来，
打开或盖上盒盖，拿勺子在碗中搅等。训练小儿的模仿能力及用手的能力。
学翻书，插钥匙：找一本适合宝宝读的书，找出他感兴趣的小动物，在他面前合上书，
告诉他 "小狗不见了，我们把它找出来" 。可示范一页一页地翻书，一旦找到了，就表现出
高兴的样子，并说"找到了------"。
家长开锁时，让宝宝看，引起他的好奇心，并给他钥匙，手把手地帮他把钥匙插入锁眼
中，从而训练食指、拇指动作的熟练。
语言发育
10个月后进入模仿发音、初学说话阶段。听懂的词大致有10?20个，但能说出的词寥
寥无几。最开始说的第一个词，大多数是"妈妈"或"爸爸"，因为这两个词最容易发音，而平
时接触爸爸、妈妈的具体形象又最多。婴儿发音有节奏，有声调，有停顿，但发不准，如说
"杯杯"常发音为"别别"，说"糖糖"发音为 "大大 "。有时发出的音不一定能听懂，不少词音
要成人根据当时的情境去猜想词义，但婴儿已能借用简单语词来表达自已的愿望和要求，开
始用语言伴以动作和表情与人交往。
他们已经知道家里人的姓名、称呼，知道十分熟悉的生活用品，如奶瓶、茶杯、毛巾、
匙子，还有衣服、鞋子、帽子、玩具、家禽等。此外，还有一些标志动作的词，如抢、走、
拍、笑，副词如：不、别等。
语言方面
妈妈或爸爸离开宝宝时，总是对他招招手，一边说"再见"，或者抱着孩子去送客时，拿
住孩子的手教他招手，一边替他说"再见"，孩子会很卖力的招手示意。
孩子说出第一个词时，要比听懂第一个词晚些。模仿语言必须靠听觉、视觉、语言运动
系统协调活动，让孩子看着成人的嘴，模仿口形动作，要尝试协调唇、舌、声带等发音器官
的活动，学会控制发声气流。
在孩子"咿呀学语"时，一定要舍得花时间和孩子说话。即使孩子暂时还听不懂您说的话，
这种交流也是有益的且必不可少的。这种交流，让孩子能较多地听到妈妈发出的语音，接受
语音听力的训练，看到发音时的口形，增强视觉判断力。同时，尽早在语言听觉和语言视觉
之间建立密切的联系。这对今后学习说话将大有裨益。
在可能的范围内，鼓励孩子用词，或者用接近词的发声提出要求。
为了让小儿能理解语言，有些事可一边说一边做，并训练小儿与成人进行简单的对话。
认识能力的训练
认图，认物：给孩子一些最好是单个物体的图片。再给一些玩具配上相应的图画，教孩
子正确名称。例如："这是书包"，"这是钟"等。千万不要对着汽车说"看这是笛笛"等。应告
诉他物体的正确名称，以后再教用途、特征等，不要让小儿将名和用途，特征混淆。为了让
小儿更好的认识物品和图片，可在数种图片、实物中让小儿选择、指认，同时教他模仿说名
称。
认识五官：先从娃娃开始，拿来一个娃娃，拿着小儿的手去指，例如眼睛、耳朵，逐渐
脱离帮助让小儿自已去指。再教小儿指自已的五官，并把自已的和别人的区分开。
认识颜色：取宝宝喜欢的红色玩具如彩球等反复告诉他："这个球是红的"。然后家长问
他"红球呢？"他从多个彩球中指出红色球时，就给予称赞。再拿红色的其它玩具如积木，告
诉他 "这也是红的" ，让他的注意力集中在颜色上。再拿多个红色的其它物品给他讲，之后
要求他 "把红的给妈妈"，观察他是否能把红色的物品均挑出来。
个人-社会交往
和成人合作：在日常生活中教孩子做事情，如：让他穿衣时。告诉他"把胳臂伸到这个
袖子里"；穿鞋时，让他抬一只脚伸进鞋里；吃饭时，让他自已拿勺子吃。
培养正确的行为习惯：当孩子做事情做得好时，应该称赞他，不可用太多的命令去困扰
他，也不可为了要让他服从而使用物质贿赂他，引诱他或要求他。婴儿闹脾气时，家长不要
被吓住或立刻妥协，可以不理他，甚至离开房间，让他独自哭啼。过一会儿，孩子自已哭得
没趣，自然会停止。若婴儿耍赖，您就"让步"，或是您以为孩子还小，可以娇惯一些，以后
再管也来得及，这些做法会使他刚愎自用，以致于在和别的孩子游戏时，稍不如意就发怒"
不玩了" 。
礼貌待人：如果家里来了客人，可以教孩子拍手欢迎；朋友给孩子东西，应教孩子点头
谢谢。要鼓励孩子和小朋友一同玩耍，把自已的玩具拿出来让小伙伴分享，讲求互爱精神。
情感和社会行为
此阶段在对母亲形成依恋感的同时，婴儿对陌生人的害怕或焦虑变得越来越明显。被妈
妈抱着的婴儿只要见到陌生人来到跟前，就会立即将头转向母亲，有的甚至会哇哇大哭。
在与成人交往中还能分辨成人的声音和态度，对亲切和蔼的声音表示欢迎，愿意亲近并
以微笑来回答。对严肃愤怒的声音会出现惶惶不安的表情，不愿亲近并立即避开，或以哭声
来表达。