心理描写PPT概要
合集下载
最新心理描写方法PPT课件
２.由于治疗高血压的药物种类繁多，几乎所有抗高血 压药物均与麻醉药物相互作用，其中最主要的是循 环抑制作用，因而给麻醉医师带来新的挑战
３.近年来，虽然麻醉学在监测、药物、气管内插管用 具等方面的进步已使高血压患者的麻醉风险大为减少， 临床上也不再硬性规定收缩压超过180mmHg、舒张 压超过110mmHg即必须暂停手术，但高血压病人的 麻醉风险依然存在，高血压病人麻醉中、后发生脑卒 中、脑梗死、心肌梗死、肾功能衰竭等严重并发症甚 至导致病人死亡的事件仍时有发生
四、高血压病人的病生特点
１.心： 左室肥厚和扩张，心肌收缩力减弱．
２.脑： 小动脉硬化致脑供血不足；血管调节功能减弱，易
发生痉挛、血栓形成、动脉破裂出血。
3.肾： 肾细小动脉病变最重，肾单位部分纤维化萎缩，部分
代偿性肥大。最终皮质变薄、失代偿、肾功衰。
4.其它：主动脉粥样硬化、囊性中层坏死、夹层动脉瘤、
心领神会摹内心
我独自走在回家的路上，……仰 望夜空，渐渐地，视线模糊了：难道 初中三年的友谊就这样结束了？
你能补充一些景物描写（如：用 路灯、树、星星、月亮等）来烘托人 物此时的心情吗？请说几句话。
例文欣赏
我独自走在回家的路上，白天那熙熙攘 攘的人群都到哪里去了？那往日温馨的路灯， 此时发出的只有清冷的光芒；星星三三两两 都隐去了身影；只有那一弯瘦瘦的新月，正 孤独地挂在天上，凉凉的月光笼罩着大地上 的一切，使我感到浑身发抖。仰望夜空，渐 渐地，我的视线模糊了：难道初中三年的友 谊就这样结束了？
视网膜小动脉痉挛、出血、视神经乳突水肿。
第三节 麻醉前估计与准备
耶！我们赢了！赛场上顿时成了 我们的天下。
…… 感情的潮水在奔流，欢乐的海洋 在澎湃。
要求：请你用动作、语言、神态等刻画人 物心理的方法说几句话。
３.近年来，虽然麻醉学在监测、药物、气管内插管用 具等方面的进步已使高血压患者的麻醉风险大为减少， 临床上也不再硬性规定收缩压超过180mmHg、舒张 压超过110mmHg即必须暂停手术，但高血压病人的 麻醉风险依然存在，高血压病人麻醉中、后发生脑卒 中、脑梗死、心肌梗死、肾功能衰竭等严重并发症甚 至导致病人死亡的事件仍时有发生
四、高血压病人的病生特点
１.心： 左室肥厚和扩张，心肌收缩力减弱．
２.脑： 小动脉硬化致脑供血不足；血管调节功能减弱，易
发生痉挛、血栓形成、动脉破裂出血。
3.肾： 肾细小动脉病变最重，肾单位部分纤维化萎缩，部分
代偿性肥大。最终皮质变薄、失代偿、肾功衰。
4.其它：主动脉粥样硬化、囊性中层坏死、夹层动脉瘤、
心领神会摹内心
我独自走在回家的路上，……仰 望夜空，渐渐地，视线模糊了：难道 初中三年的友谊就这样结束了？
你能补充一些景物描写（如：用 路灯、树、星星、月亮等）来烘托人 物此时的心情吗？请说几句话。
例文欣赏
我独自走在回家的路上，白天那熙熙攘 攘的人群都到哪里去了？那往日温馨的路灯， 此时发出的只有清冷的光芒；星星三三两两 都隐去了身影；只有那一弯瘦瘦的新月，正 孤独地挂在天上，凉凉的月光笼罩着大地上 的一切，使我感到浑身发抖。仰望夜空，渐 渐地，我的视线模糊了：难道初中三年的友 谊就这样结束了？
视网膜小动脉痉挛、出血、视神经乳突水肿。
第三节 麻醉前估计与准备
耶！我们赢了！赛场上顿时成了 我们的天下。
…… 感情的潮水在奔流，欢乐的海洋 在澎湃。
要求：请你用动作、语言、神态等刻画人 物心理的方法说几句话。
心理描写PPT[优选版]
![心理描写PPT[优选版]](https://img.taocdn.com/s3/m/6376c6a62b160b4e777fcf10.png)
它是塑造人物形象,刻画人物性格的重要手段. 通过对人物心理的描写, 能够直接深入人物心灵, 揭示人物的内心世界, 表现人物丰富而复杂的思想感情.
三、常见心理描写的类型
1、内心独白
直接描写 2、表情神态
3、梦境和幻觉
动作语言
间接描写
环境描写
“语文课开始了，老师把批好的 发 了下来。在拿到 之前，我紧张得要命， 就怕自己考砸了。 拿到手以后， 我一看不及格，很是伤心。”
结他尾时不不直接赞答美，抒，发内心对情感，柜里说，“温两碗酒，要一碟茴
香豆。”便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，
三、常见心理描写的类型
使出全身的力量， 结尾时不直接赞美，抒发内心情感，
展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一。 向读者展示人物的思想性格。 写道：“这天夜里，我做了一个奇怪的梦， 看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，
又合上了。我一咬牙，把手伸到 底下， 用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48， 可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
屋顶上鸽子咕咕咕地 低声叫着，我心里想 “他们该不会强迫这 些鸽子也用德国话唱
歌吧！”
——都德《最后一课》
例1：我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！
难道这样就算了吗？我从前没有好好学习，
旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……
内
想到这些，我多么懊悔！我这些课本，
心
Байду номын сангаас
独
语法啦， 啦，
白
刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，
写了两个大字： 三、常见心理描写的类型
我一看不及格，很是伤心。 沙沙”的发 的声音，“哗啦！ 我偷偷的扫视了一下教室， 捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门， 网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。
三、常见心理描写的类型
1、内心独白
直接描写 2、表情神态
3、梦境和幻觉
动作语言
间接描写
环境描写
“语文课开始了，老师把批好的 发 了下来。在拿到 之前，我紧张得要命， 就怕自己考砸了。 拿到手以后， 我一看不及格，很是伤心。”
结他尾时不不直接赞答美，抒，发内心对情感，柜里说，“温两碗酒，要一碟茴
香豆。”便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，
三、常见心理描写的类型
使出全身的力量， 结尾时不直接赞美，抒发内心情感，
展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一。 向读者展示人物的思想性格。 写道：“这天夜里，我做了一个奇怪的梦， 看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，
又合上了。我一咬牙，把手伸到 底下， 用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48， 可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
屋顶上鸽子咕咕咕地 低声叫着，我心里想 “他们该不会强迫这 些鸽子也用德国话唱
歌吧！”
——都德《最后一课》
例1：我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！
难道这样就算了吗？我从前没有好好学习，
旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……
内
想到这些，我多么懊悔！我这些课本，
心
Байду номын сангаас
独
语法啦， 啦，
白
刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，
写了两个大字： 三、常见心理描写的类型
我一看不及格，很是伤心。 沙沙”的发 的声音，“哗啦！ 我偷偷的扫视了一下教室， 捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门， 网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。
心理描写ppt
（三）用梦幻，巧妙地发出心灵的呼唤 。
例如：我好象看见满试卷鲜红的叉组 成一张巨大的网向我卷来，使我不得 动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老 师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤 的叹息声和旁人的嘲笑声。
（二）动作暗示法
例如：试卷静静地反躺在桌上。我用 有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的 “4”字映入我的眼帘，我的手一抖， 试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到 试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一 声，我看到了我的分数──48，可怜的 “48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
老师开始发卷了，当我拿到试卷时，我双
景物衬托法
即用对景物的描写来反映 人物心理。人物的心情不同， 对周围景物的感受也不同。所 以景物描写，也能反映人物的 内心。
景ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ衬托法
当英语试卷发下来的时候，我心中不禁 一惊！B+？天哪！怎么会这样！当我走在回 家的路上，秋风呼呼吹着，路边的树叶和小 草不时发出呜呜的哭声，我低着头，回想这 一次一塌糊涂的英语考试，便想起了李煜的 名句：“问君能有几多愁，恰似一江春水向 东流”，不就是我此时的心情吗？
心理描写ppt
雨果：“有一种比海洋更 大的景象，是天空；还 有一种比天空更大的景 象，那就是人的内心世 界。”
描写人物的思想活动，能 反映人物的性格，展示人物的 内心世界。所以，心理描写也 是刻划人物思想性格的重要手 段之一。
授课人：黄岛区海之韵小学 宋连彩
片段一、二：
阵阵海风不时掠过他那宽大的前 额。眺望着水天一色的远方，他屈指 一算，已经在海上航行15天了。想到 前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多 么希望脚下不是轮船的甲板，而是火 箭的舱壁呀！……
心理描写方法
1.内心独白法。 2. 动作暗示法。 3.梦幻描写法。 4.景物衬托法
心理活动描写PPT[优选版]
![心理活动描写PPT[优选版]](https://img.taocdn.com/s3/m/2caf0982a45177232e60a26a.png)
• 再如：老师开始发卷了，当我拿到 时，我双 手挡住分数不敢看，我缓缓睁开双眼，左手慢 慢移开，看到一个“1”，我心想：不会吧？ 才是十几分啊，我完蛋了。右手往右边移了移, 一个“2”出现了，我心想：才12分，这回我 是真的完蛋了。我绝望地拿开右手，又是一个 “0”，我揉了揉眼睛，卷子上写了三个鲜艳 的红字，“哇，一百二十分！”我兴奋极了， 但细细回过头想想:我昨天没有复习呀，怎么可 能考到120的？难道不是我的吗？我定睛一看， 果然不是我的，就在这时，我的同桌扔了一张
界真不象样……’于是心满意足的得胜的 例如：《卖火柴的小女孩》一文，描写小女孩在饥寒交迫的情况下，擦然一根根火柴产生了幻觉，展现出一幅幅美丽的幻想世界。
这一回，火柴把周围全照亮了。 二：通过动作、神态等来反映
走了。” （即间接描写法）
——高晓声《陈奂生上城》 我用有点颤抖的手去掀 ，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖， 又合上了。
呢。’” 这一回，火柴把周围全照亮了。
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。 第二根，仿佛看见了烤鹅； 第二、要努力写人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物的感受、特点。
——高晓声《陈奂生上城》 我用有点颤抖的手去掀 ，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖， 又合上了。
这一表情反映了孔乙己羞愧难当，死要面子的内心 原因：用抽象的概述代替具体可感的描写。
例如要描写上文中那位同学的紧张心理 就可以这样写：
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛， 上帝啊，保佑我吧！我再也不听MP3，不 看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己， 老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不 在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发 发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好 听讲，千万别让我不及格啊！”
最新心理描写方法课件ppt
辨证：表寒里热证。 分析：病人素体阴虚，故见便干，口渴咽 干。又因复感风寒，内热为外寒所遏，阳 气郁闭，故出现发热恶寒，身痛无汗等表 寒症状。舌红，苔黄为里热熏蒸之象，脉 浮紧是风寒外束之特征。
2.王某，女，38岁。患肺结核2年，近2月 来经常咳血，咳嗽、潮热骨蒸、盗汗音哑、 形体羸瘦、喘息气短、形寒恶风自汗，食 少便溏，面浮肢肿，舌光淡红裂纹少津， 脉沉微细。本病应诊断为何证？并作证候 分析。
请拿起手中的笔，把欢乐与喜悦、馨香与甘甜、 愁苦与烦闷、失落与茫然，诉诸笔端吧。
要求：把你最难忘的一段心理活动写成段，抒真 情，写实感。
八纲辨证病例选
北京中医药大学 赵歆
1.李某，男，35岁。便干，常口渴咽干，两 天前外出感寒，遂见恶寒发热，无汗，头 身疼痛，鼻塞声重，舌红苔黄，脉浮紧。 本病应诊断为何证？并作证候分析。
主诉：左侧半身不遂，大便秘结一年。
辨证：里证、虚证，阴证。 分析：脾为后天之本，肺主气，肺脾气虚， 血运无力，经脉失养，故半身不遂。肺与 大肠表里，肺气虚大肠传送无力，故虽有 便意，竭力努挣而使秘难下。肺卫不固， 故挣则汗出气短。脾虚化源不足，故而面 苍白神疲气怯。舌、脉均为气虚之象。
6.安某，男，34岁。数日来见食物心中泛泛 欲吐，进食少许即行吐出，吐势较猛，不 能参加劳动。嗳气，胃脘不舒，胸闷胁痛， 上身，烦热，下肢觉冷，夜不安寝。舌尖 红，苔薄白，脉弦。请作出八纲辨证诊断， 并进行病机分析。
八纲：里证，热证，实证。 分析：湿热互阻中焦，浊水停聚，故腹大 胀满撑急，如囊裹水。湿热上蒸，故烦热 口苦，渴不多饮。湿热下注，大便不爽， 小便短赤。湿热蕴结肝脾，故胁痛，纳差。 舌边红，苔黄腻，均为湿热壅盛，病位在 肝脾之象。
5.林某，男，56岁。患者一年前突然昏仆， 不省人事，经抢救，神志清醒后现左半身 上下肢运动不便。嗣后大便秘结不通，二 三日一行，虽有便意，但临而努挣乏力， 挣则汗出气短，便后疲乏，痛苦难耐，面 色苍白，神疲气怯，舌质淡嫩，苔薄白， 脉虚无力。请写出主诉、八纲辨证诊断， 并进行病机分析。
心理活动描写指导.ppt
2．运动会上，你是800米的选手，你只是个凑数的，老 师和同学都把希望放在你的同伴身上，此刻你正站在起跑线 上……
3．昨天你忘了写作业，老师叫你到办公室，此刻你正 走在从教室到办公室的路上……
4．上课时，老师要记笔记，你正要拿起笔，却突然发 现它不见了，刚才明明在的呀……
5．上课时，你同桌的笔不见了，他拿眼睛瞟着你，此 刻你……
实践练习
（二）牛刀小试： 情境片断写作。 今天是你的生日，妈妈原本答应给你买
条漂亮的牛仔裤，可你回到家，发现妈妈给 你买回来的仍是那种让你已经穿了十二年的 恶心的被同学们嘲笑的宽大的运动裤。
试想像你未到家前的高兴和期盼的心情，以 及当你看到运动裤后的神情，发挥想像写一 小片断。
作业：
1．运动会上，你是800米的种子选手，大家都把夺冠的希 望放在你身上，此刻你正站在起跑线上……
这段心理描写深刻表现了法国孩子们对侵略者强烈 的憎恨，对祖国无比热爱之情；表现了“最后一堂 课”对小弗朗士严肃而深刻的教育，使他的思想受 到极大震动，开始觉醒并成熟起来，突出了作品的 主题思想
她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出 亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿 佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台 布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只 烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉， 摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上 跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。 就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一 面又黑又冷的墙。”
（二）通过梦境、幻觉间接地揭示人物的心 理 。梦幻是人物内心活动的一种特殊方式， 是思想意识的一种变形图画。文学中的梦境 是人物心理的间接或曲折的反映，它委婉地 透露着人物的喜、怒、哀、乐等情绪，反映 着人物的命运，际遇以及对未来憧憬与追求。
3．昨天你忘了写作业，老师叫你到办公室，此刻你正 走在从教室到办公室的路上……
4．上课时，老师要记笔记，你正要拿起笔，却突然发 现它不见了，刚才明明在的呀……
5．上课时，你同桌的笔不见了，他拿眼睛瞟着你，此 刻你……
实践练习
（二）牛刀小试： 情境片断写作。 今天是你的生日，妈妈原本答应给你买
条漂亮的牛仔裤，可你回到家，发现妈妈给 你买回来的仍是那种让你已经穿了十二年的 恶心的被同学们嘲笑的宽大的运动裤。
试想像你未到家前的高兴和期盼的心情，以 及当你看到运动裤后的神情，发挥想像写一 小片断。
作业：
1．运动会上，你是800米的种子选手，大家都把夺冠的希 望放在你身上，此刻你正站在起跑线上……
这段心理描写深刻表现了法国孩子们对侵略者强烈 的憎恨，对祖国无比热爱之情；表现了“最后一堂 课”对小弗朗士严肃而深刻的教育，使他的思想受 到极大震动，开始觉醒并成熟起来，突出了作品的 主题思想
她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出 亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿 佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台 布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只 烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉， 摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上 跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。 就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一 面又黑又冷的墙。”
（二）通过梦境、幻觉间接地揭示人物的心 理 。梦幻是人物内心活动的一种特殊方式， 是思想意识的一种变形图画。文学中的梦境 是人物心理的间接或曲折的反映，它委婉地 透露着人物的喜、怒、哀、乐等情绪，反映 着人物的命运，际遇以及对未来憧憬与追求。
写作文心理描写ppt课件
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
示例：遥远的柳絮轻盈而来，融融的触感在指间旋结。 静躺在芳草与柳絮编织而成的温床，陶醉于空气的独 有气息。
2、（补上景物描写衬托心情）我的心遂如一张鼓满的 风帆，满载悠闲。看着好友狡黠的笑容，突然明白她带 我出来游玩的用意：我已被学业的丝束于蚕茧，不收拾 心情很难褪茧成蝶。芳草的气息掺杂着友人的好意，裹 在柳絮中。这眷眷的一瞬像一副心手相依的风景，怎能 不令我铭记于心？
2、学会运用人物心理活动描写，完成
习作。
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
自学指导一（2分钟）
那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。
6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更 何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？ 想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我 站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出 事了？我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊 喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响，我就冲 过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么
——心理活动描写指导
主备人：张满辉 议课时间：2012.04.07 授课时间：第十二周
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
心理描写作文ppt课件
心理描写作文ppt课件.导入新课。
（师：同学们，发现今天的课堂有什么不一样吗？面对这么多老师，你们的心情怎样？谁来猜猜老师现在的心情？）课件出示老师的一段心理活动。
2.板书课题。
（师：心理活动就是当我们遇到一些事情的时候，心里所产生的一些想法和做法。
这节课我们要学习的就是怎样来描写人物心理。
）3.猜猜人物心理。
（课件出示，描写人物心理的语句）①自由放声地读读；②指名说自己猜到的心理，并带着这种心情读读句子。
4.了解复杂多变的心理。
师：在平时的学习和生活中，你有过什么样的心理感受呢？请大家放开思维来说一说。
二、赏析片段，感悟表达效果师：那心理活动描写究竟有什么表达效果呢？那就让我们带着这个问题，一齐回顾一下学过的课文《学会看病》，相信同学们会找到答案的。
课件出示“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
两个小时过去了，儿子还没有回来，虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。
”。
: 1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行7一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
心理：桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的。