五年级下册语文年末复习知识点汇总∣长春版

五年级下册语文年末复习知识点汇总∣长春版一、课文1.对子歌云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

2.草木：松对柏，柳对花，紫萼对红葩。

葡萄对橄榄，石竹对山茶。

翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。

3.鸟兽：麟对凤，鹭对莺，马走对牛鸣。

猴玄对豹赤，象白对鸾青。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

4.方隅：南对北，上对中，后阁对前宫。

南山对北海，北斗对东风。

星光灿灿皆朝北，水势滔滔尽向东。

二、知识点1、《对子歌》选自清代车万育的《声律启蒙》。

2、对子，或称对联，雅称“楹联”，是一种对偶句。

它言简意深，词语对仗，平仄和谐，是汉语言专门的艺术形式。

能够说，对联艺术是中华民族的文化珍宝。

2021年国务院把楹联习俗列入第一批国家非物质文化遗产名录。

3、《郑板桥题联赠渔民》主人公：郑板桥，名燮，字克柔，号，板桥。

清代书画家、文学家，为“扬州八怪”之一。

其诗、书、画世称“三绝”，独具风格。

有《板桥全集》等。

4、对联是我国特有的一种传统语言艺术，是人们表达思想感情的专门形式。

在生活当中，对联随处可见，如：春联，贺联，挽联。

5、文中郑板桥题的对联是“半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠。

”6、《茶酒联趣》中的对联是：“为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去。

劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来。

”富商求人写对联的缘故是：茶楼地处偏僻，来喝茶的人不多，生意不行。

7、词语夕阳西下湖光山色轻烟袅袅渔歌阵阵细浪如银狂风骤起鱼虾菱藕稻麦果蔬8、积存①墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

——（明）解缙②删繁就简三秋树，领异标新二月花。

——（清）郑板桥③海纲百川，有容乃大；壁立千仞，无俗则刚。

（清）林则徐④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——《增广贤文》⑤横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

——鲁迅⑥五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

——毛泽东第二单元【古诗四首】1.《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃（，字子安，号文中子。

作者: 王勃，（649～676）唐代诗人，字子安，著有《滕王阁序》。

王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。

）城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天际若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【五津】四川长江自湔堰至犍为有五个渡口，合称“五津”。

【宦游人】：离家出游以求官职的人。

【之】到，往【蜀州】一作蜀川，今四川崇州。

【城阙】指长安的城郭宫阙，宫门前的望楼称“阙”。

【歧路】诗中指分手的岔路口。

【少府】县尉【三秦】泛指当时长安邻近的关中地带。

项羽灭秦后，将秦故地为雍、塞、翟三国。

故称“三秦”这是首送别诗把离别的感情写得豪爽昂扬，字里行间，表现了诗人旷达的胸襟和朋友之间的深厚友情，充满了对朋友的劝慰，鼓舞。

“海内存知己，天际若比邻”这句千古名句，表达了诗人面对别离是一种什么样的情感？以豁达乐观的感情面对别离，不管距离有多远，朋友永久在一起，表现了诗人不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。

③送别诗句积存赠汪伦---------------李白李白登舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！别董大---------------高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

送元二使安西------王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故交。

2.《滁州西涧》【唐】韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

①【滁州】州名，辖境相当于今安徽滁州、来安、全淑三市县地。

【野渡】：荒郊野外无人治理的渡口。

【西涧】：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河，即今天的西涧湖（原滁州城西水库）。

【春潮】：春天的潮汐。

【深树】：树荫深处。

【独怜】独爱。

②诗意：我独爱河边的幽草；涧上有黄鹂鸟在深林中啼叫。

春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船随波浪横漂。

中心：这首诗表达了诗人恬淡闲适的胸怀和悲伤的情怀。

3.《泊船瓜洲》【送】王安石（“唐宋八大伙儿”之一，字介甫，晚号半山）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

①【泊船】：停船。

泊，停泊。

指停泊靠岸。

【绿】：吹绿。

【京口】：古城名。

故址在江苏镇江市。

【瓜洲】：镇名，在江苏省邗江县南部，京杭运河分支入江处。

【钟山】：在江苏省南京市区东。

②诗人从京口动身，在瓜洲停留，将到京城去。

③中心：表达了诗人对家乡的恋恋不舍之情，以及实现自己壮志的欣慰与期盼。

④诗意：京口和瓜州只是一水之遥，钟山也只隔着几重青山。

温柔的春风又吹绿了大江南岸，但是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？[⑤描写江南风光的诗《忆江南》白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

⑥“绿”字的故事南宋洪迈在《容斋续笔》中记载，《泊船瓜洲》初稿中本是“春风又绿江南岸”把“到”字圈去，改成“过”，又改成“入”，又改成“满”，一直改了十多个字，最后选定了“绿”字。

那个“绿”字具有极强的动感，看起来春风一过，千里江岸，草长莺飞，一片新绿。

这种万象更新、生气盎然的春色令人沉醉。

因为那个“绿”字，这首小诗才有了长久不衰的生命力。

4.《游园不值》【宋】叶绍翁（字嗣宗，号靖逸）总结：一切美好的事物差不多上不能压迫的。

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

①【不值】不遇。

【屐】木头鞋。

【扉】门扇。

【小扣】轻轻地敲门。

【应怜】应该爱惜。

应，应该；怜，爱惜。

②诗意：大致是主人怕我的木屐踩坏他院子里的青苔吧。

敲了好久的门，也没有人来应门，一枝红杏从院墙上伸出来，想必是满园的春色管也关不住吧。

③“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”这句话富有哲理：说明具有生命力的美好事物是压抑不住的。

④在这不遇的过程中诗人的心情由败兴到兴奋或败兴到欢乐。

积存：5. 惠崇《春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

6. 《淮中晚泊犊头》【宋】苏舜钦春阴垂野草青青,时有幽花一树明。

晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。

7.初唐四杰：指初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

第三单元【民俗】1、词语：腊月挑拣浓稠肿胀沸腾红枣仁至义尽唾手可得输出曲调捏造吉利投掷灯盏玻璃营业高跷竹筒2、①《腊八粥》作者沈从文，原名沈岳焕；是现代作家中成书最多的一个闻名文化史专家作品：《边城》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》②《故乡的元宵》是一篇回忆性散文。

汪曾祺现当代闻名小说家，散文家，京派小说的传人，被称为“中国最后一个士大夫”。

代表作有《大淖记事》《受戒》等。

3、①《腊八粥》一课表现了一家人如何样的情感？围绕“八儿”等吃熬煮妈妈腊八粥的通过，展现了一幅淳朴，和睦、温馨的图景。

（一家人其乐融融的影象。

②作者是如何写出了八儿的嘴馋？作者通过对八儿动作、神态和心理活动变化的描写，从迫不及待到“苦苦等待”，再到“精妙的猜想”，最后到“亲见时的惊奇”。

随处可见八儿急切想吃腊八粥的情形，生动地突出了八儿的嘴馋。

③把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中哀息似的沸腾着，单看它那哀息样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，况且是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！这段话表达的妙处在哪里？运用拟人的手法写出了腊八粥引人垂涏，美味可口，也写出了“八儿”的迫不及待。

第四单元【动物之美】1.词语：风光围拢投影棱角荣誉潮水旋涡油腻玲珑婉转玫瑰花弱不禁风觅食闪耀鹅卵石幕天席地辉煌连续茂盛大致纠正不计其数展现缝隙喧闹跳动流连目不暇接2.《浣溪沙》【宋】晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

3.这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状；现在他们生命终止了！4. ①《一只贝》是一篇现代寓言故事。

贾平凹，陕西作协主席，中国书协会员，当代闻名作家。

被誉为“鬼才”。

代表作有了长篇小说《商州》、《浮躁》、《废都》、《白夜》、《秦腔》、《古炉》等。

②《藏羚羊跪拜》王宗仁是当代散文家，当代作家，散文集.要紧有《传奇噶尔木》，《雪山无雪》，《情断无人区》，《苦雪》，《拉萨跑娘》和《藏羚羊跪拜》等代表作品.。

③《和小鸟最相友爱》是一篇随笔性散文。

冰心原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”要紧作品是《寄小读者》，《繁星》。

④《鸟的天堂》巴金。

原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。

同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有阻碍的作家之一，是2 0世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。

要紧作品：《家》《春》《秋》5.①什么缘故说“这是只悲伤的贝，也是一只可敬的贝。

”？这只贝尽管外表不美，但却孕育出了可贵的珍宝。

因此后者的美更有价值，更经得起时刻的考查。

②这只贝什么缘故被重新认识？结合课文说说你对“漂亮”与“丑陋”的明白得。

这只贝之因此被重新认识，是因为他用自己的丑陋制造了罕见的珍宝。

真正的美应该是内在的修养，更在于有价值，而不是外在的漂亮。

③熟读并背诵下面的句子。

这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、漩涡，和潮峰起伏的形状，现在他们生命终止了！④“杀生和慈善在老猎人身上共存。

”⑤“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，差不多上神圣的”这句话的含义。

⑥“你若爱它，它也爱你们。

”这句话的含义。

第五单元【名山奇景】1.《题西林壁》【宋】苏轼（“唐宋八大伙儿”之一，字子瞻，号东坡居士，文学家、书画家。

“三苏”有苏洵、苏轼、苏辙总结：对某个事物有全面的，符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说当局者为迷，旁观者清。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（庐山的特点）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（游山的体会）【题】：书写，题写。

【西林】：西林寺，在江西庐山。

【缘】：因为。

2.《望庐山瀑布》【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4.《峨眉山月歌》【唐】李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

5.描摹囫囵臆测不可思议谛视小阜窈窕娉娉婷婷玉簪菩萨戛然石榻颠簸呕吐阳朔清亮迂回平仄要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。

在运用观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。