小学语文知识大全-古诗
小学语文 1-6 年级必背古诗词 70 首及释义(A4打印版)
小学语文1-6 年级必背古诗词70 首及释义1 、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2 、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧牛羊就显现出来。
3 、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4 、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起，千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5 、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6 、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
7 、登鹳雀楼（王之涣）【原文】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【理解】太阳贴着山落下去了, , 黄河水滚滚流向大海。
想要看到千里之外更壮观的景色, ,那那就得再登上一层楼。
8 、春晓（孟浩然）【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
小学语文古诗词大全(有译文)
小学语文古诗词【小学一年级】上册：静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级】上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫草白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【小学三年级】上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(①九月九日：即重阳节。
古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
小学必背古诗词歇后语谚语文言文
小学必背古诗词歇后语谚语文言文小学阶段是学习古诗词、歇后语、谚语和文言文的重要时期，这些传统文化的精华不仅能丰富学生的知识储备，还能提高他们的语言表达能力和文化素养。
以下是一些小学必背的内容：# 古诗词1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
# 歇后语1. 画蛇添足 - 多此一举。
2. 掩耳盗铃 - 自欺欺人。
3. 亡羊补牢 - 为时未晚。
4. 井底之蛙 - 视野狭窄。
5. 守株待兔 - 不劳而获。
# 谚语1. 一日之计在于晨，一年之计在于春。
2. 滴水穿石，非一日之功。
3. 人无远虑，必有近忧。
4. 熟能生巧，巧能生精。
5. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
# 文言文1. 《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2. 《岳阳楼记》节选 - 范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
3. 《出师表》节选 - 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
4. 《桃花源记》节选 - 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
5. 《滕王阁序》节选 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
这些内容涵盖了小学阶段学生需要掌握的基础知识，通过背诵和理解，可以帮助学生更好地理解中华文化的博大精深。
小学语文全部古诗词大全
小学语文全部古诗词大全古诗词是中华民族珍贵的文化瑰宝，也是小学语文学习的重要组成部分。
小学生通过学习古诗词，不仅可以培养良好的语言表达能力，还能够感受到中华文化的博大精深。
本文将为大家梳理小学语文课程中的全部古诗词，帮助读者全面了解和掌握。
一、低年级古诗词1. 《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《咏鹅》——骆宾王白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
二、中年级古诗词1. 《望庐山瀑布》——李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2. 《月下独酌》——李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
3. 《登高》——王之涣风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
三、高年级古诗词1. 《将进酒》——李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
2. 《青青子衿》——贺铸青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
3. 《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
四、总结通过学习以上古诗词，小学生可以了解到传统文化的魅力，培养对诗词的兴趣和热爱。
在语文学习中，通过背诵和理解古诗词，可以提高孩子的语言表达能力和感知力。
此外，古诗词还能够开发孩子的想象力和审美能力，培养他们的审美情趣。
在教学中，教师可以通过多种方式引导学生学习古诗词，例如背诵、理解诗歌意境、赏析名篇等。
同时，通过与古诗词相关的文化活动和游戏，可以增加学生对古诗词的兴趣，激发他们对中华文化的认同感。
总之，古诗词作为小学语文学习的一部分，具有重要的教育意义。
通过学习和感悟古诗词，小学生不仅可以增加对中华文化的认识，还可以培养优秀的文学鉴赏能力，提高自身的语言表达能力。
让我们共同努力，将古诗词这一宝贵的文化遗产传承下去。
小学一至六年级部编版语文：古诗文+日积月累+文言文
小学一至六年级部编版语文：古诗文+日积月累+文言文一、古诗文一至二年级- 春晓- 孟浩然- 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 小池- 杨万里- 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
三至四年级- 静夜思- 李白- 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 登鹳雀楼- 王之涣- 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
五至六年级- 赋得古原草送别- 白居易- 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
- 春夜喜雨- 杜甫- 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
二、日积月累一至二年级- 拼音学习- a o e i u ü- 基础词汇- 人大地火车马三至四年级- 汉语拼音- j q x zh ch sh r- 常用词汇- 学校老师学生学习书本五至六年级- 英语单词- father mother brother sister family - 数学公式- 加法：a + b = c- 减法：a - b = c三、文言文一至二年级- 三字经- 人之初，性本善。
性相近，习相远。
三至四年级- 弟子规- 弟子规，圣人训。
首孝弟，次见闻。
五至六年级- 论语- 学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。
以上就是小学一至六年级部编版语文的主要内容，希望对大家有所帮助。
小学课本古诗词1-6年级必背
小学课本古诗词1-6年级必背中国小学课本中包含了许多优美的古诗词，这些古诗词不仅能够丰富学生的语言素养，还能培养学生的文学鉴赏能力和审美情感。
以下是1-6年级小学生必背的古诗词列表，这些诗词涵盖了不同朝代，展现了中国诗词的博大精深。
一年级：1. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二年级：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
三年级：1. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
四年级：1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
五年级：1. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
2. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
六年级：1. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
这些古诗词不仅在文学上具有很高的价值，同时也蕴含着丰富的哲理和情感，对于小学生来说，背诵这些诗词能够培养他们的记忆力和语言表达能力，同时也能够让他们更好地理解和欣赏中国传统文化的魅力。
人教版小学语文(一至六年级)全部古诗词汇总
人教版小学语文（一至六年级）全部古诗词汇总一年级上册古诗1.静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
一年级下册古诗2.春晓【宋】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3.村居【唐】高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
4.所见【唐】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
5.小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
二年级上册古诗6.登鹳雀楼 [唐] 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7.望庐山瀑布 [唐] 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8.夜宿山寺 [唐] 李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
9.敕勒歌【南北朝】敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
二年级下册古诗10. 草【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
11.宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
12.望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
13绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
三年级上册古诗14.小儿垂钓 (唐) 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
15.《夜书所见》 (宋) 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
16.《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《望天门山》(唐) 李白天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.18.《饮湖上初晴后雨》(北宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
小学一至五年级必背古诗词
小学一至五年级必背古诗词小学阶段是学生语言素养和文化素养培养的关键时期，古诗词作为中国传统文化的重要组成部分，对于学生的语言积累和文化熏陶具有重要作用。
以下是小学一至五年级学生必背的一些古诗词，这些诗词涵盖了不同朝代，不同风格，既有豪放的边塞诗，也有细腻的田园诗，还有抒发个人情感的抒情诗。
一年级：1. 李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二年级：1. 王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 李绅《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
三年级：1. 杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2. 王安石《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
四年级：1. 苏轼《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
2. 辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
五年级：1. 李清照《如梦令》常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
2. 王勃《滕王阁序》节选落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
这些古诗词不仅能够丰富学生的语言知识，还能帮助学生了解中国传统文化，培养审美情趣和文化自信。
希望学生们能够熟读成诵，从中汲取智慧和灵感。
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小学语文知识大全-古诗.txt举得起放得下叫举重，举得起放不下叫负重。
头要有勇气，抬头要有底气。
学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
人生三难题：思，相思，单相思。
小学语文知识大全（古诗）古诗1、静夜思李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（思乡之情）2、草(赋得古原草送别) 白居易（唐）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
（朋友情深）（离离：草长得茂盛的样子。
远芳：远处的芳草。
侵；蔓延。
古道；小路。
晴翠：阳光下翠绿的草色。
王孙：指朋友。
萋萋：草木茂盛的样子。
别情：分别时伤感的情怀。
）（送别朋友难舍难分之情）3、春晓孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?（反问语气）（对春天的向往和珍爱）3、竹枝词刘禹锡 (唐)杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
（诗人借天气晴不晴，说人有情无情。
）5、登鹳雀楼王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（欲：想要。
穷：穷尽。
更：再。
只有站得高才能望得远。
）6、悯农（一）李绅（唐）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
（四海：指全国。
闲田：荒芜的土地。
犹：还。
）（作者同情农民在丰收中的悲惨遭遇。
抨击不公平的社会制度。
）悯农（二）李绅（唐）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
7、竹里馆王维 (唐)独坐幽簧里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（诗人在竹林里过闲居生活的写照。
）8、小池杨万里（宋）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（初夏）（第一句：拟人。
惜：爱。
描绘初夏时节。
）9、春夜喜雨杜甫（唐）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
（描写春天夜雨的特点，表达诗人的喜悦之情。
）10、早发白帝城李白（唐）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（啼：叫。
“千里江陵一日还”，诗人用夸张的手法，写了长江一泻千里之势，同时也抒发了诗人“归心似箭”的心情。
表达了诗人重获自由之后的轻松愉快之情。
）11、望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（“三千尺”极力夸张，写山的高峻。
表达了诗人热爱祖国山川的思想感情。
）12、赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（朋友情深）（最后一句夸张，赞颂友谊）13、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（最后一句情景交融，意味深长，写出了与友人分别时的难舍难分。
）[诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船越去越远，最后消失在茫茫天际。
]14、山行杜牧（小李杜）（唐）远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（秋季）（坐：因为。
红于：比……还红。
用生动的比喻写出了不是春光胜似春光的秋色，突出了秋色中的春意。
）15、九月九日忆山东兄弟王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（第一句[诗人独自异乡异土生活，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
]全诗表现对亲人的思念）16、惠崇《春江晚景》苏轼（宋）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（诗画所描绘的是早春风光）17、江南春杜牧（唐）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（春）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（江南春色）18、秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游（南宋）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
19、望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（赞颂祖国河山的壮丽雄伟）20、枫桥夜泊张继（唐）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（秋天的景色）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（人在旅途，远离故乡，心中自然充满乡愁。
第一句是秋天的景色）21、从军行王昌龄（唐）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（表现的是守边疆将士的豪情壮志。
）22、题西林壁苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（哲理诗。
缘：因为。
说明“当局者迷，旁观者清”的道理。
最后一句[不知道庐山的真正面目，是因为身处庐山之中]。
）23、别董大高适（唐）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（冬景）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（送别朋友）（曛：日色昏暗。
全诗虽然是冬天的景色，衬托对朋友的依依不舍，但全无凄楚惆怅，倒充满了积极乐观的精神。
特别是后一句，[不要担心前面的道路上没有知心朋友，天下的人都认识你。
]成为激奋人心的格言。
）24、送元二使安西王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（故人：老朋友君：你表达诗人对朋友离别时的依依不舍之情，有着淡淡的离愁。
）25、饮湖上初晴后雨苏轼（宋）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（诗人对西湖美景的赞誉。
）26、晓出净慈寺送林子方杨万里（宋）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（夏）（毕竟：到底。
别样：特别。
用夏天的西湖表达送友人时愉悦心情。
[最后一句写莲叶无边无际仿佛与天宇相接，在阳光照射下的荷花显得特别的红艳。
]赞颂西湖的美景。
）27、墨梅王冕（元）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（题画诗。
托物言志。
后一句[不需要别人夸赞它的颜色是否鲜艳，只求在天地间留下清香的正气。
]表现了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。
28、竹石郑燮（郑板桥）（清）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（题画诗。
托物言志。
后一句[千种磨练万种打击，竹子仍然坚韧不拔，不管你刮的是什么风。
]表现了诗人那种刚烈、坚韧、不畏任何艰险，不怕任何打击的硬骨头精神。
）29、石灰吟于谦（明）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
（后一句[即使粉身碎骨也不怕，只要能把自己的清白留在这个世界上。
]表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上要清清白白做人的高尚情操。
）30、泊船瓜洲王安石（宋）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（绿：动词，吹绿。
后一句[春风又一次吹绿了长江两岸，明月啊你什么时候才能照着我回到自己的家乡。
]春天时节，思乡之情。
）31、游子吟孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（成语：寸草春晖）（意恐：担心。
最后一句[正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱怎能报答母亲的深恩呢？]用的是反问语气，全诗赞颂母爱的伟大。
）登科后孟郊（唐）昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
32长歌行汉乐府诗青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
（布：施舍。
待：待到。
恐：担心。
复：再。
后一句[青少年时期如果不努力学习，等老了伤心后悔也没有什么用了。
]劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。
）33、七步诗曹植（三国）煮豆持作羹，漉豉以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？（成语：同根相煎）（后一句[你我本是同胞兄弟，为什么要这样苦苦相逼呢？]全诗抒发了曹植对同根相煎，兄弟相残的悲愤之情。
）34、出塞王昌龄（唐）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（平息胡乱，安定边防）前出塞杜甫（唐）挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤。
35、示儿陆游（宋）死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
第一句[我本来就知道人死了什么都没有了，只是让我放心不下的是祖国还没有统一。
]）36、闻官军收河南河北杜甫（唐）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（青春：美好的春光。
抒发了诗人因祖国的统一而欣喜若狂的爱国之情。
）37、村居高鼎（清）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（这首诗描写的是：“早春二月”。
）38、独坐敬亭山李白（唐）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
（表现诗人“孤傲”的性格。
）39、望洞庭刘禹锡（唐）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
40、风李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
（解：使分开。
全诗赞风的能力很强。
）41、江畔独步寻花杜甫（唐）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（这首诗也表达了诗人对和平宁静生活的热爱，以及抒发了久经离乱后得以安居的喜悦心情。
全诗描写动静相应，有声有色，意境十分优美。
）（春景）江畔独步寻花杜甫（唐）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（可爱深红爱浅红：是深红色的可爱，还是浅红色的更可爱？）42、寒食韩诩（唐）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（寒食：清明节前两天开始，三天内家家禁火，只能吃现成冷食，故称寒食。
全诗意为：只许州官放火，不让百姓点灯。
）43、回乡偶书（一）贺知章（唐）少小离家老大回，乡音无改鬓（bìn）毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（衰：疏落这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨）回乡偶书（二）贺知章（唐）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
44、绝句杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（泊：停靠。
本诗由两联工整的对偶句组成。
每句一景，其中动景、静景，近景、远景交错映现，构成了一幅绚丽多彩、幽美平和的画卷）（春景）绝句杜甫（唐）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
45、滁州西涧韦应物（唐）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（怜：爱。
这首诗描写了山涧水边的幽静景象，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤。
）（春景）46、寻隐者不遇贾岛（唐）松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
47、四时田园杂兴范成大（南宋）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（未解：不懂。
供：从事，参加。
表现诗人对劳动人民的同情和敬重及对农村儿童爱劳动的赞扬。