我与古诗词的作文(10篇)
我的青春与诗词相伴作文（精选9篇）
我的青春与诗词相伴作文（精选9篇）我的青春与诗词相伴作文（精选9篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的青春与诗词相伴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的青春与诗词相伴作文篇1青春的我们总是急于抓住青春的缰绳，我的青春与诗词相伴，是怎样的一种惬意啊！踏上青春的道路，你看，在岳阳楼上帝范仲淹高吟：”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；“在零丁洋话说报国情怀的文天祥；”人生自古谁无死，留取丹心照汗青；“在雁门高亢的是李贺：”报君黄金台上意，提携玉龙为君死；“的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：”国破山河在，城春草木深；“老当益壮的辛弃疾也欢唱了：”了却君王天下事，赢得生前身后名；“苏轼的激昂高亢；”为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎；“的报国情怀还有张养浩：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
“的忧国忧民。
走在青春的长廊，你听，马致远：古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的游子情怀是那么绵长！还有那匆匆的”马上相逢无纸笔，凭君传语报平安“，还有海残夜年边”乡书何处达，归雁洛阳边“的思乡，李白对酒高歌”举头望明月，低头思故乡“的思乡情怀引人思索，东坡大醉”但愿人长久，千里共婵娟“的美好祝愿。
伴着青春的升华，你看，李煜的愁苦是何其酷肖”剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头“李商隐”我我寄愁心与明月，随风直到夜郎西“的愁苦引人怜悯。
委婉的李清照”只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁“，还有李白”抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁“清幽的愁乐让人激发心中的不满与愤恨。
在我们拥有青春时，我与诗词相伴，聆听千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古诗词的殿堂，紧紧抓住青春的缰绳，有了古诗词的相伴，让我拥有不同平凡的青春。
我的青春与诗词相伴作文篇2从小，我便痴迷于诗的世界。
以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文
以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文《我和古诗词的那些趣事儿》
哎呀呀，说起我和古诗词呀，那可有一箩筐的趣事呢。
记得有一次，我和爸妈一起去爬山。
那山可真是高呀，爬得我气喘吁吁的。
就在我累得不行，准备一屁股坐下的时候，我突然看见旁边的大石头上刻着一首古诗“会当凌绝顶，一览众山小”。
当时我就想，这古人可真厉害啊，他们咋就这么会形容呢！我看着那高耸的山峰，再瞅瞅自己累得跟狗似的样儿，心想着我啥时候也能有这等气魄呀。
然后我就一边喘着粗气，一边对着那首诗念叨，仿佛这样就能给自己加点油似的。
之后呀，我每爬一段路，就会看到不同的古诗，嘿，你还别说，这些古诗就像是给我打了鸡血一样，让我越爬越带劲了呢。
遇到不懂的古诗，我还会缠着爸妈给我解释，他们也很耐心地给我讲，让我在爬山的过程中还长了不少知识呢。
等我们终于爬到山顶的时候，我环视四周，那真的是有一种“一览众山小”的感觉呀，我当时就在想，还好有这些古诗词陪着我，不然这爬山得多无聊呀。
从那以后呀，我对古诗词就更感兴趣了。
每次看到古诗词，都会想起那次爬山的经历，想起那些刻在石头上的诗句给我带来的力量。
古诗词呀，就像是我生活中的好朋友，总是能在不经意间给我带来惊喜和乐趣呢。
嘿嘿，我和古诗词的故事还会继续下去哦！。
以与古诗词同行为话题的作文
以与古诗词同行为话题的作文“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”古诗词，这一中华传统文化的瑰宝，就像一位亲密无间的伙伴，一直陪伴着我成长。
小时候，古诗词于我而言，是那朗朗上口的音韵和充满童趣的画面。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”每当我念起这首诗，眼前就仿佛出现了一群大白鹅在碧绿的水面上悠然自得地游弋，它们弯曲着脖子欢快地歌唱，洁白的羽毛在阳光下熠熠生辉，红色的脚掌轻快地拨动着清澈的水波。
那时候，我不懂什么是意境，什么是情感，只觉得这些诗句就像动听的儿歌，让我感到无比快乐。
后来啊，上了小学，古诗词成了我语文课本里的常客。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”李白的这首让我第一次感受到了诗人的孤独和对家乡的思念。
我记得那是一个寂静的夜晚，月光透过窗户洒在我的床上，我望着那片银白，突然就明白了李白当时的心情。
那种在异乡漂泊，对亲人的牵挂和对熟悉的家园的眷恋，就像一根细细的丝线，轻轻地拉扯着我的心。
从那以后，每当我看到明月，都会想起这首诗，想起远方的家。
再长大一些，古诗词变成了我了解历史和文化的窗口。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”杜牧的让我看到了古代清明节的景象，人们在细雨中扫墓祭祖，怀着沉重的心情缅怀逝去的亲人。
而那骑在牛背上的牧童，用手指向远处杏花深处的酒肆，又给这悲伤的氛围增添了一丝温暖和希望。
通过这首诗，我仿佛穿越时空，走进了那个古老的节日，感受到了古人的喜怒哀乐。
中学时代，我开始深入地学习古诗词，领略到了它们背后深刻的人生哲理和诗人的高尚情操。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”苏轼在中展现出的豁达和乐观让我敬佩不已。
即使身处逆境，遭遇风雨，他依然能够保持从容和淡定，笑对人生的起起落落。
这种精神力量深深地感染了我，让我在面对困难和挫折时，也能鼓起勇气，坚定地向前走。
而就在去年的暑假，我有幸参加了一次古诗词夏令营。
那是一次难忘的经历，让我与古诗词有了更亲密的接触。
我与古诗词的故事作文(9篇)
我与古诗词的故事作文（9篇）家庭就像一棵大树，爸爸妈妈就像树干支撑着大树，而我和弟弟就像树上的叶子。
我有一个幸福温暖的家。
有聪明能干的爸爸，他赚钱养家，让我们衣食无忧；有一个勤劳能干的妈妈，她操持家务，把我们全家的生活照顾得无微不至；有调皮捣蛋的弟弟，他活泼可爱，把快乐传递到我们每一个人的身边；还有一个伶俐乖巧的我，我孝顺懂事，是父母的贴心小棉袄。
我们这个大家庭也会发生许许多的趣事。
周末，我和弟弟在家又玩起了捉迷藏的游戏。
游戏拉开了序幕，先是弟弟躲。
我对着墙壁数到30后便开始形动了，我的眼睛像个雷达似的在房间内四处扫射，以前每次我都能轻而易举地捉住他，可这次他居然没留下任何蛛丝迹，肯定是爸爸妈妈对他伸出了援助之手。
我沮丧地只能向妈妈求助，可怜兮兮地说：“妈妈，小弟在哪啊！”妈妈抿着嘴憋笑道：“我没在意啊。
”我只好把希望寄托在双眼紧盯电视新闻的爸爸身上，说：“爸爸，小弟到底藏哪儿了。
”爸爸一本正经的摇摇头，我顿时如霜打的茄子——蔫了。
我只能漫无目的地继续张望，咦，爸爸的坐势怎么那么奇怪，背后还放了好几个靠垫，肯定有古怪。
我翻开靠垫，只见弟弟正满脸通红地蜷缩在爸爸身后，爸爸终于抑制不住地像洪水决堤似的“哗”的一声大笑起来，全家人沉浸在欢乐之中。
这就是我们和睦的一家，虽然有时父母也会用失望的眼神盯着我，会用恨铁不成钢的语气指责我，可依然阻挡不了我们全家欢乐的气氛。
我爱我家。
关于立夏的古诗词大全《幽居初夏》陆游湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
《客中初夏》宋司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
《立夏》左河水南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫。
时病时虫人撒药，忽寒忽热药搪人。
《立夏》陆游赤帜插城扉，东君整驾归。
泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。
槐柳阴初密，帘栊暑尚微。
日斜汤沐罢，熟练试单衣。
《立夏前二日作》陆游晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。
最新我与古诗词作文6篇
最新我与古诗词作文六篇篇一：初识唐诗宋词的惊艳记得小学三年级，语文课本里第一次出现李白的《静夜思》。
那时的我，对诗词一无所知，只觉得“床前明月光，疑是地上霜”这句诗句朗朗上口，充满童趣。
月光、霜，这些意象在我的脑海里勾勒出一幅美丽的画面：皎洁的月光洒在床上，仿佛地上也铺了一层薄霜。
老师并没有过多讲解诗歌的意境和内涵，只是让我们跟着她一起读，感受诗歌的韵律美。
然而，这简单的几句诗，却在我幼小的心灵里种下了一颗诗词的种子。
之后，我开始接触更多的唐诗宋词。
杜甫的《春望》让我体会到战乱年代的悲凉；王维的《山居秋暝》让我感受到山林的宁静与空灵；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则让我感受到词人豪迈的爱国情怀。
这些诗词，不再仅仅是简单的文字组合，而是穿越时空的对话，是古人情感的倾诉，是历史的缩影。
我开始被诗词的魅力所吸引，被诗人们的才华所折服。
我开始尝试背诵，尝试理解，尝试用自己的语言去表达我对诗词的感受。
初识诗词的惊艳，如同初次品尝美味佳肴，令人回味无穷。
它打开了通往另一个世界的大门，一个充满诗情画意、充满历史文化的世界。
这让我对学习诗词充满了渴望，也让我对中华文化的博大精深有了更深刻的理解。
篇二：与李白共饮月光李白，一个浪漫不羁的诗仙，他的诗歌充满了豪情壮志，也充满了对自然景物的细腻描写。
我最喜欢他的《静夜思》，这首诗简洁明了，却蕴含着丰富的意境。
“床前明月光，疑是地上霜”，月光洒在床上，如同地上铺了一层霜，这是一种多么美好的意境！“举头望明月，低头思故乡”，诗人抬头望月，低头思念故乡，这是一种多么深沉的情感！读着这首诗，我仿佛置身于诗人的身边，与他一起共饮月光，一起感受思乡之情。
李白的诗歌，不仅意境优美，而且语言流畅，读起来朗朗上口。
他的诗歌，不仅仅是诗歌，更是他人生经历和情感的体现。
通过阅读他的诗歌，我仿佛走进了他的内心世界，了解了他的喜怒哀乐，也了解了他对人生的感悟。
李白的诗歌，不仅让我欣赏到了诗歌的艺术魅力，也让我学习到了他那种乐观豁达的人生态度。
我与古诗词的邂逅作文
我与古诗词的邂逅作文说起我和古诗词的缘分，那可真是一场奇妙的邂逅。
小时候，我对古诗词的印象就是那些摇头晃脑的老先生们嘴里念叨的“之乎者也”，感觉特别枯燥无聊。
每次在课本上看到古诗词，我就像看到了一群张牙舞爪的小怪兽，让我头疼不已。
直到有一次，我跟着爸妈去旅游，来到了一个古色古香的小镇。
那天正好下着蒙蒙细雨，远处的山峦在雨雾中若隐若现，就像一幅水墨画。
突然，我脑子里蹦出了一句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，那一刻，我好像突然明白了诗人当时的感受，原来古诗词可以这么生动地描绘出眼前的美景！
从那以后，我对古诗词的态度有了 180 度的大转弯。
我开始主动去读那些古诗词，发现它们就像是一个个藏着宝藏的小盒子，每打开一个，都能给我带来惊喜。
读李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我感受到了他的豪迈与自信，仿佛在对我说：“别怕，大胆去闯！”；读王维的“行到水穷处，坐看云起时”，我体会到了一种悠闲与宁静，好像在告诉我：“别着急，生活自有它的美好。
”
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
这时，我想起了刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，顿时觉得这点挫折算什么，未来还有更多的机会等着我呢！
古诗词就像是我的好朋友，在我开心的时候陪我欢笑，在我难过的时候给我安慰。
我和古诗词的这场邂逅，真的是太美妙啦！我相信，我们的故事还会一直继续下去。
成长的路上有你相伴——古诗词(我与古诗词)_初三优秀作文
成长的路上有你相伴——古诗词（我与古诗词）_初三优秀作文小时候，我对古诗词并不感兴趣，总觉得那些古老的语言隔着时间与空间无法触及我的内心。
直到有一天，老师给我们讲解了李白的《将进酒》，那时，我第一次被古诗词的魅力所吸引。
诗中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”和“美人如花隔云端”等意境唤起了我的共鸣。
我开始主动地去接触古诗词，了解古代文学，感受诗人的情感和哲理。
慢慢地，我发现古诗词中蕴含的智慧与生活的哲理是那样的深邃而又真切，在这其中我找到了许多快乐。
古诗词，不仅仅是文学艺术，更是一种人生哲学，是中华民族智慧的结晶。
柳宗元的《江雪》、白居易的《赋得古原草送别》、王之涣的《登鹳雀楼》等等，无论是描述自然风光还是抒发真情实感，都让我感受到了深刻的情感和对生活的热爱。
在我心中，这些古诗词就像是一位智者，引导着我在成长的路上不断前行。
每当我遇到困难和挫折时，我会用古诗词中的智慧来激励自己，给自己带来力量和勇气。
例如在高考备考时，我常常会背诵一些千古名句，让它们陪伴我度过这段艰难的岁月。
古诗词中的人物形象也给了我很多启发。
诸如李白的豪迈、杜甫的忧国忧民、白居易的淡泊宁静等等，这些古人形象散发出的风范和魅力让我深受感染。
这些古人在古诗词中留下的意蕴和人格造就了我对人生的理解，使我能够更好地认识和把握自己的人生。
古诗词还让我懂得了如何用一种充满内涵的语言表达自己的思想和情感。
在写作方面，我时常会借鉴古诗词中的写作技巧和手法，学习古人的言之有物、情深意切，使自己的文笔更富有韵味和内涵。
古诗词的鉴赏也丰富了我的文化底蕴，使我对于中国传统文化有了更深的认识和理解。
通过欣赏古诗词，我不仅学到了很多古人的见解和对于生活的态度，也了解了古代社会的风貌和众生百态，对于中国文化有了更深的感悟。
从这些方面来看，古诗词在我的成长过程中起到了非常重要的作用，它们是我成长路上的良师益友，给我以智慧与启迪，使我更加深入地了解我自己、了解世界。
与诗词相伴乐在其中作文
与诗词相伴乐在其中作文与诗词相伴乐在其中作文篇1诗词藏于心，岁月不败人。
——题记泱泱华夏大国，五千年文化孕育炎黄子孙，而诗词，正如那熠熠生辉的瑰宝，岁月流逝却不掩其华，反而更为其增色。
它蕴含着中华优秀的文化内涵，是中华民族思想的积淀。
每当清闲，我总爱背上一两句诗词，与它相伴，何其有幸。
读诗词时，一切都好像静了下来，手捧一掬清茶，闭上双眼，历史的变迁，情感的喷涌，与古今圣贤的对话好似一一体验。
诗词，让我了解丰富多样的情感。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我好像看到了壮志难酬却又充满希望的李白，那是一份信仰；“但愿人长久，千里共婵娟”，我好像看到了中秋佳节，却苦与亲人不得相见的苏轼，那是一份美好的祝愿；“流水落花春去也，天上人间”，我仿佛看到了亡国却仍怀念故乡，怀着无限惆怅悲哀的李后主，那是一种奢望；“会当凌绝顶，一览众山小”，我仿佛看到了自信人生的青年杜甫，那是一种志向；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”我似乎看到了历经苦难却又自豪无比，怀有“天下大任，舍我其谁”之旷达胸襟的毛主席，那是一份骄傲。
诗词，让我领悟生活的真谛。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我学会坚持不懈、不怕困难；“落红不是无情物，化作春泥更护花”让我学会无私奉献；“问渠那得清如许，为有源头活水来”告诉我要不断汲取知识。
当文化基因流淌于血脉中，镌刻于灵魂，哪里怕什么“岁月不待人”，与诗词相伴，在真理中历练，不断提升自己，诗词将继续引领我在人生的长河中乘风破浪，直向前行。
与诗词相伴乐在其中作文篇2诗，是唐时的一株柳飘扬在微风河畔；诗是宋时的一尾鱼，游弋在明澈柔波中；诗是元时的一首曲，传送在草场莽源中；诗是明时的一缕风，低声在深深胡同；诗是清朝的浣纱女，在溪边唱着绝代的歌……品一杯香茗，游走在历史的长河中，感受诗的乐趣，好似畅游了神州大地，包揽华夏山河，跨越了千载春秋我小时候摸到的第一首诗不是《静夜思》也不是《山村脉怀》，而是唐朝骆宾王的《咏鹅》。
有关古诗伴我成长作文合集十篇
有关古诗伴我成长作文合集十篇古诗伴我成长作文篇1从我记事时起，爸爸妈妈就开始教我古诗词了。
三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，地头思故乡。
”当我吟起这首诗时，在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”上小学低年级时，贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。
随着年龄的增长，我上了中年级，要背的.诗也越来越复杂了。
像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
”这些诗都包含着浓浓的情意。
我越长越大，古诗词也越来越难。
渐渐的，我上了高年级。
成为同校弟弟妹妹们的大哥哥，学习的古诗词也更上一层楼了。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这就是我们课本上的一首，孟郊写的《游子吟》。
这首诗表达了作者对母亲深深的爱。
古诗词是我从小到大，伴我成长的好伙伴。
我愿在古诗词的海洋里成长。
古诗伴我成长作文篇2“读书破万卷，下笔如有神”。
这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。
在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。
暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。
当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人”。
看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
看到妈妈我便会想起；“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”。
让我深深感受到了母爱的'伟大。
看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这句诗让我理解了老师默默无闻的奉献精神。
诗词伴我成长作文
诗词伴我成长作文诗词伴我成长作文14篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺收集整理的诗词伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗词伴我成长作文1唐诗宋词作为中国古典文学宝库中的璀璨明珠，内涵丰富，朗朗上口，千百年来深受人们喜爱和传诵。
她是一位良师益友，传授给我们许多丰富的知识、教给我们许多做人的道理。
三四岁时，爸爸就让我背诵唐诗。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”，那时的我，一点儿也不懂得诗的意思，甚至连诗中字的读音，也一知半解，就是这样，还摇头晃脑的、踱着方步，模仿爸爸的口气，有模有样的吟诵着。
唐诗，是我的语文启蒙老师。
六七岁时，我进入了小学，进一步了解了唐诗。
在老师绘声绘色的讲解中，我迷恋上了唐诗，并下定决心，要背好唐诗。
爸爸知道后，十分高兴，也尽量让我多接触古诗，并指导我用心体会古诗的韵味。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中”让我懂得“鸟鸣山更幽”的意境；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”让我明白做人要光明磊落，志趣高洁。
同时，由于多背多读，使我对唐代的历史有了更多的了解，也让我成为了同学中懂得较多的孩子。
到了八九岁，我已经不满足于四句的唐诗了，我开始背诵大段的古诗。
从《梦游天姥吟留别》中，我读出了李白徜徉山水的快意、对于权贵的抗争，体会到封建社会中怀才不遇的心声；从《茅屋为秋风所破歌》中，我读出了杜甫在屋破漏雨的困苦情境中，由己及人，渴望有广厦千万间，为天下饱经丧乱、颠沛流离的天下寒士解除痛苦，表现了作者忧国忧民的情怀。
背诵古诗，让我的词汇量更加丰富，在写作文的时候，我会尝试着引用一两句背诵过的诗文，为我的作文增加文采，一段时间下来，我的作文水平有了不小进步。
到了十岁以后，我把眼光投向另一个地方----宋词。
宋词和唐诗（律诗）虽然都有严格的格律，但宋词却更注重于旋律和情感的表达。
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我与古诗词的作文（10篇）春末寒雨草树会在春天后很快回来，每一片红紫斗芳菲。
华阳于佳没有天赋，唯有天空的解让雪飞。
小池杨万里春天是寂静而珍贵的小溪，树荫闪耀着水的光芒，爱阳光柔和。
小何只是露出了尖角。
一只蜻蜓站在它的头上。
萧出精子寺送林子芳杨万里毕竟西湖六月中旬，景色和四季不一样。
荷叶无限绿，荷花在阳光下格外明亮初夏绝句《宋·陆游》已经变成了红色和紫色的尘埃，布谷鸟声中的新夏。
桑妈走不远，只有知道自己是个平和的人。
"在湖光山色之间旅行几天很有趣，还可以做一次即兴的陆地旅行晚春也不错！野老苍颜笑了。
莫问一生中经历过几次，但他相遇并赢得了奖杯。
我和孩子一起为蚕祈祷，和邻居争回麦子。
如果你不相信你的生活，你会听到号角的声音。
由于潮湿，斑驳的墙砖上长着黑色的青苔，光滑的墙砖上刻着一句诗，上面写着飞扬而有力的文字:剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。
虽然时间在身边留下了印记，但这首诗的光辉丝毫没有消退。
就像我喜欢的诗，无论用多长时间，诗里包含的感情都不会消失。
比如一坛酒会越来越纯。
诗盛于唐，词盛于宋，固有名为唐诗宋词。
唐宋都是极其发达的朝代。
经济发达了，就会出现一批批感叹社会，感叹美景，感叹历史的文人墨客，或冷嘲热讽，抨击弊端，或慷慨激昂，勉励文笔的文人墨客。
可能有人在王朝全盛时期留下了诗词，在盛世繁华时期留下了对美好生活的赞美。
看着皇帝的都城，“绝对胜烟柳”，他坐在酒馆的二楼，喝了一杯酒，写了一首诗。
也许有人在王朝没落的时候留下了诗词，在一片衰败的废墟前给流离失所的人生留下了无奈。
最终“人比黄花瘦”，这并不完美。
生病的父母，要喂养的婴儿，破败的茅舍，不断吹来的战争，为亡国而悲叹无奈。
也许有人在受伤的离别里留下了一首诗，孜然流浪异国。
节日来了，总是少了欢乐，多了孤独。
“吴茱萸每次少一个人”，什么时候才能“共度千里”，“举目四望，发现是月色，又沉了回去，忽然想到家”，只能把思乡之泪和思乡之情融入文字。
来自远古时代的文字，仿佛穿越时空，向我们传递着诗人和诗人的感情。
我爱淡淡的忧伤，爱盛世的辉煌，爱让人感动落泪的古诗词。
徜徉在古诗词之中，感觉像是和诗人、诗人有一场心灵的聚会。
一首古诗不能翻译成其他语言。
勉强翻译的话，就没有魔力了。
中国传统的东西是不能替代的，也是不能丢失的。
因为古诗词里不仅包含着人类的美好，更包含着中国五千年文明结晶的民主精神和民族灵魂。
“自古谁生不死，把心留在过去”，“醉了就一边看剑，一边梦想吹号角，甚至营营”。
面对强行入侵，汗流浃背、报效祖国的崇高志向，凛然的英气，执着的坚定，不就是我们中华民族永远屹立于世界之巅的武器吗？当你面对战争入侵的历史遗迹时，你会想起历史上的“篝火”吗，会在诗人留下的诗词里品味那个时代的豪情壮志吗？当你读这些诗的时候，你可以感受到当你细读的时候内心的震撼。
我爱诗，我爱这首带血的古诗词。
美景如画，诗情画意，古诗词里也能找到各种美景。
有一首欢快的《小河露出尖角》的夏天，也有一首悠远的《一个老人在冰冷的江雪中垂钓》的冬韵。
也许历史带走了当年的诗画之美，但诗留下的不会被历史带走。
淡淡的花香就像一幅画卷展示在我们面前，浓浓的人情就像一首乐曲在我们耳边回荡。
我的心随风景而动。
读着这些古诗，感觉自己在飞翔。
我喜欢诗歌，这些如画的古诗。
一杯清酒，旋过历史的隧道，是一首古诗，越品越香。
我爱古诗词！每月一次的古浪之旅(节选)李宝小时不知道天上的明月，它被称为白玉盘。
怀疑它是姚的平台，在天空中翱翔。
[注释]瑶台:假设中神仙居住的地方。
[今日翻译]小时候不认识月亮，就叫白玉盘。
也有人怀疑瑶台仙镜在夜空的云间飞翔。
[解释]古浪《西游记》是乐府的一个古老称谓。
这里只摘录了这首诗的前四句。
诗人用浪漫主义、丰富的想象力和神话传说来表现自己童年时期对月亮幼稚而美好的认识。
诗人将《白玉庵》与《瑶台镜》相比较，不仅描绘了月亮的形状，而且描绘了明亮可爱的月光，在新奇中透露出惊人的童心。
第二句中的“呼”字和第三句中的“疑”字，生动地展现了孩子的纯真。
这四首诗，就像一首完美的绝句，语言简单，比喻有趣，很有纪念意义。
每次读唐诗宋词，总有占有一切的冲动，这也许就是它的魅力所在。
唐宋是我国诗歌文化的鼎盛时期，也是中国文化的巅峰时期。
李白浪漫奔放，不得不佩服自己；杜甫乱世的悲歌，让我明白了现在的生活是多么美好。
孟浩然，王维的文静淡泊，让我知道淡泊名利也是好事；岑参，高适的边塞，留学网让我明白了作者表达的真情...唐诗已有一千多年的历史，但仍是中国文学史上的一道风景。
杜牧“商女不知恨国，犹唱后庭花隔江”的情感，给我一种爱国精神；刘禹锡“晴空一鹤引碧夜”的坚定不移的态度，给了我昂扬的上进；杜甫:“请为父唱一首老歌。
很难，很深情。
歌向上叹，四泪纵横“给我一声叹息；”韩愈的“明知你要来，以壮我河边骨”让我悲愤交加...宋词中往往有一些哲理诗，通过常见的事物来说明深刻的道理。
比如杨万里的《莫言下山不难，赚行人的幸福》给我留下了悬念；细心的《浙江的潮汐，伟大的世界观》给我一幅涨潮的壮丽景观...唐诗短小精悍，砸楼；宋词长韵，回味无穷；唐诗宋词既是一种文化，又是一门课程，代表着一个永远醉人的朝代。
GOOSE的复数罗·王斌鹅，鹅，向天歌。
白色的羽毛，漂浮在绿色的水面上；脚底泛红，拨动清水。
[注释]1。
吟诵:用诗或词描述或描述某事。
《唱鹅》是罗七岁时写的一首诗。
2。
项目:脖子后面。
3。
掌:诗中指鹅掌。
[简要分析]从一个七岁孩子的角度来看，这首诗非常生动。
第一句用“鹅”三个字，表达诗人对鹅的爱。
这三个字“鹅”可以理解为孩子听到鹅叫三声，也可以理解为孩子看到鹅在水里玩耍，很开心很开心地喊了三声“鹅，鹅，鹅”。
第二句“屈”，描写鹅的歌唱方式。
“曲香”二字形容鹅对着天空歌唱，非常准确。
鹅的叫声不同于鸡的叫声。
鸡拉着脖子唱歌，鹅唱歌。
三四句写鹅游泳玩耍:“白发浮绿水，红掌立浪。
”动词“浮”和“拨”生动地表现了鹅游泳和玩耍的态度。
“白发”、“红掌”、“绿水”等几个色彩斑斓的短语给人以生动的视觉形象。
白发红掌的鹅，漂浮在清澈的水面和绿色的波浪上，相互映衬，形成了一幅美丽的“白鹅泼水图”，显示了罗宾国王观察童年事物的能力。
与、杨炯、陆并称“初唐四杰”。
与武则天作战时，罗王为他写了《请吴波》。
竞选列举了武侯的罪行，非常感人。
吴侯读到“六尺孤客”这句话，大吃一惊，问丞相为何不早重用此人。
徐敬业战败后，罗王下落不明，有被杀、自杀、逃亡、无处可去等传说。
？1、当维九月，序属三秋。
唐·王波《永别红拂膝君亭》序2.夕阳和寂寞的齐飞，秋水生长在同一个颜色。
唐·王波《永别红拂膝君亭》序3.树都在秋天，山和山只在发光。
纪的《远大前程》4.悬空林的风景不一样，秋天像洛阳春。
唐颂·文志的《首先是秋天》5.现在山又冷又蓝，秋水流了一整天。
唐·王维是我在辋川的住处给裴迪的口信6.京西白石出，天冷红叶稀。
唐·王维的《两个山雀》7.秋天，有成千上万的竹子，和凉爽的五苓松。
唐丽君看秦川8.金井凤树秋叶黄，珠不卷夜霜。
王堂长陵《长辛求慈五首》9.冷水池映白月，秋雨苔。
刘唐长清《幽秀禅师双峰寺》10.荒野往南走，因为树叶正在落下，水很冷，有北风吹来。
唐·孟浩——冉《寒江初有知音》11.秋天没有距离，就在冷山里出门。
唐立白赠鲁12.秋来的雨很冷，风很大，很清晰。
唐李白《赏玉，思雨见》13.当我在这座别墅里喝着我的酒面对它们时，秋天的野鹅有很长的护航风。
唐立白在宣州谢眺别墅告别舒云书记14、冷橙柚，秋老梧桐。
唐立白《秋登宣城谢条北楼》15.一只高鸟在黄昏的黄云，而一只冷鸟在秋天。
唐杜甫《晚秋长沙蔡武奉御酒宴遣参军回晋奉州》16.新宿渔民还是一般，所以燕子在清秋飞。
唐代杜甫的八首秋诗17.万里风斋堂峡口曲江头与苏秋相连。
唐代杜甫的八首秋诗18.远处的海岸在秋天是白色的，甚至群山在晚上也是红色的。
唐杜甫的五首秋歌19.秋天临近天空，月亮在地球上是清晰的。
唐杜甫《月》八月二十日，秋风高啸，卷我家三毛。
唐杜甫《茅屋为秋风所破》21.风吹白草，野火烧桑。
唐岑参《致大良，致狂城之主》22.秋风千里动，黄昏黄云高。
唐岑参《拱北秋寄崔明云》23.它闪耀着无序的流明，冷空气干净。
齐《南山秋风封号准主兰若》24.在成千上万叶秋人的声音中，当成千上万的人倒下。
唐倩齐的称号苏龚琳亭25.雨天来歇，空山秋清。
李端，《茂陵山游伴魏晋部》26.雨道绿草如茵，霜园红叶多。
唐白居易《司马宅》27.山清水净，夜间霜来。
几棵树是深红色和浅黄色的。
刘唐玉溪的两首秋词28、尽量去楼顶，我疯狂春光。
刘唐玉溪的两首秋词二十九日，多少绿莲倚恨，回望西风府。
唐·杜牧在祁安县的两次斗气30，冷画红烛屏，光罗小扇扑萤。
唐的《秋夜》31.白天秩序中的夜凉如水，躺着看牵牛花织女星。
唐的《秋夜》32.秋末霜飞，留其干，听雨。
唐李商隐《罗素亭送崔永崔州》33.当山野的客人在秋天醉醺醺地醒来时，100英尺长的老松木保持了半个月的头衔。
唐史建武秋夜山居34.老树已入秋，空潭浸月花。
刘唐·德伦睡在游泳池里35.秋月打春夜，静谧寂寞。
唐荣宇《秋月》36.一天晚上，绿莲霜被割，让他失去了秋雨。
唐来虎的“两个偶数问题”37.人半夜醒来，池中荷叶动秋风。
唐斗功《秋夜》38.香荷叶毁，西风愁绿浪间南。
唐丽菁《浣溪沙》39.蓝天，黄叶，秋色，冷烟绿浪。
宋范仲淹《苏慕哲》40.美好的一年一定要记住，尤其是橙色、橙色和绿色的那一年。
宋·苏轼给的礼物41.见面不用回家，但明天黄蝶也会着急。
宋·苏轼《九天韵·王公》42.晓晓离树很远，半边天的秋山带来夕阳。
松口准书河上的亭墙43.有时一只鸟独自在秋色中飞翔，夕阳下冷烟从无有。
宋林速《鼓山寺端民房写希望》44.把雨天洒在河上，洗清秋。
宋·刘墉《八声赣州》45.霜风越来越冷，越来越紧，河水在寒冷中关闭，余晖应该作为拥抱。
宋·刘墉《八声赣州》46.是赤潮，浪费时间。
只有长江无字向东流。
宋·刘墉《八声赣州》47.破虹雨，清秋天，染山新绿眉。
宋·黄庭坚的《念奴娇》48.小楼孤冷，小银流氓如寒秋。
关环沙49.确定小轩没有落叶，青虫吐出秋丝。
宋秦时期的秋天50.秋天，让老人们在芙蓉园尽情发挥，草上霜花如剑一般整齐划一。
宋秦时期的木兰花51.多少夕阳是青荷。
知道谁恨谁背西风。
关的虞美人52.群山擦着魏云，天空贴着草地，绘画的声音打破了大门。
宋秦时期的满族方婷53.西风一落，人都瘦了。
宋·辛弃疾的“昭君怨”54.在这个世界上，所有的东西到达秋来时都会掉落。
宋·辛弃疾《满江红有南燕与范阔之韵》55.秋高气爽不是不可避免的，微寒是愉快的一天。