中考物理电路复习整理

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云南中考物理总复习课件【第18课】电流和电路(17页)

云南中考物理总复习课件【第18课】电流和电路(17页)

C.若相互排斥,则泡沫球带正电
D.若相互排斥,则泡沫球不带电
第18课时┃电流和电路
解析
带电体能够吸引轻小物体,异种电荷相互 吸引,带正电的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引, 小球有可能不带电或带负电;改用带负电的橡 胶棒靠近这个泡沫球,若相互吸引,则小球不 带电,选项B正确,选项 A错误。若相互排斥, 则小球带负电,选项C、D错误。
第18课时┃电流和电路 考点三
组成 电源 用电器 开关
电路
电源、用电器、开关、导线
电能 的装置。如:,将________ 其他形式的能 通断 控制电路的________ 输送 电能 ________
导线
第18课时┃电流和电路
排斥 ,异种电荷相互______ 吸引 同种电荷相互______
根据__________________ 同种电荷相互排斥 的原理制成,用来检验物体 验电器 ____________ 是否带电
第18课时┃电流和电路
电荷的________ 多少 叫电荷量,用符号Q表示,单位是: 电荷量 ________(C) ;元电荷e=____________ 库仑 1.6×10-19 C,任何带电体 所带电荷都是e的整数倍
电路的三种状态 概念 通路 断路 短路 正常接通的电路,即用电 器能够工作的电路 某处被________ 切断 ,电路中 不会有电流流过的情况 特点
电路中有电流通过, 用电器能够工作 电路中无电流通过, 用电器不能工作 电路中的电流会很大, 直接用导线把电源的正、 可能烧坏电源,这是不 负极连接起来的电路 允许的
电流 实例
电流处处______ 相等 开关和用电器
总电流等于各支路电流 ________ 之和
家庭中各种电器之间

中考物理复习--第三部分 《电路》自我考查题

中考物理复习--第三部分 《电路》自我考查题

中考复习--第三部分 《电路》自我考查题(附答案)一、单选题(每题3分,共36分)1、如图所示电路中,当开关S 1、S 2都闭合时,下列说法正确的是 ( )A .只有L 1发光B .只有L 2发光C .L 1 、L 2都发光D .L 1 、L 2都不发光2、如图四个电路图中,与下面实物图对应的是( )3、如图所示的电路 ,下列分析正确的是 ( ) A .若S 1、S 2、S 3都闭合时,则L 1 、L 2并联B .若S 1、S 2、S 3都闭合时,则L 1 、L 2串联C .S 3断开、S 1、S 2闭合,L 1 、L 2并联D .S 1闭合、S 2、S 3断开,L 1 、L 2串联4、如图所示的四个电路中,开关能使L 1 、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是 ( )5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法,其中有错误的是 ( ) A .安全用电的原则是不接触低压带电体,不靠近高压带电体 B .只有不高于220 V 的电压才是安全的C .家庭电路中电流过大的原因有两个,一是可能发生了短路, 二是用电器的总功率过大D .当电路中的电流过大时,保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能,下列说法中正确的是 ( )A 、导体和绝缘体都容易导电B 、大地、人体、油都是导体C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限7、图中,若L 2的灯丝断了,而电路其他部分完好, 则开关S 闭合后 ( )A D CBA.L1发光,L2不发光B.L1不发光,L2发光C. L1和 L2都发光D.L1和 L2都不发光8、在下图中,两灯泡组成并联的电路的电路图是()A B C D9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地 ( )A、家用电器不能工作B、家用电器的寿命会缩短C、人接触家用电器时可能发生触电事故D、家用电器消耗电能会增加10 、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。

人教版物理中考专题复习 家庭电路

人教版物理中考专题复习   家庭电路

三、作图题(5分) 14.请将如图所示元件连接成小刚在家学习时,突然他所在房间的电灯不亮了,而其他房间的电 灯正常亮。他发现灯丝断了,就决定换一个新灯泡。他将控制该灯的开关断 开,为了安全,又找来了试电笔测灯头的两根接线,发现其中一根接线使氖 管发光。 (1)请你帮他分析该电灯的工作电路有什么问题?会带来什么危害? (2)你知道这盏电灯与其他房间的电灯是怎样连接的吗?这样连接有什么好处? 答:(1)开关接在零线上;开关断开后接触灯头仍会触电。
9.(2019•广东)如图为家庭部分电路示意图,正常发光的电灯突然熄灭,检 查保险丝发现完好,再用试电笔先后检测插座的两孔,氖管均发光。由此判 断电路故障的原因可能是( C ) A.插座短路 B.进户的火线断路 C.进户的零线断路 D.电灯的灯丝断路 10.(多选)下列关于家庭电路的说法,不正确的是( D ) A.洗衣机使用三孔插座能防止人触电 B.电灯的开关装在火线或零线上均可 C.试电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线 D.发生漏电或触电时,漏电保护器会自动断开电源进行保护
三线插头和漏电保护器 4.(5分)(多选)小军家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器,上面写着 下表中的一些数据,在以下几种说法中,正确的是( C ) 20 A 220 V 额定漏电动作电流 30 mA 额定漏电不动作电流 15 mA 漏电分断时间 <0.1 s A.漏电电流大于30 mA,保护器会在0.1 s内切断电源 B.漏电时间超过0.1 s时保护器才会工作 C.当漏电电流达到15 mA时,不能起到可靠的保护作用 D.只有当进户电压大于220 V或用电电流达到20 A时才能起到可靠的保护作 用
13.如图是安装了漏电保护器的家庭电路。当漏电保护器检测到通过图中A、 B两处的电流不相等(即发生漏电)时,会迅速切断电路,从而起到保护作用。 当家电维修人员在图中C处不慎触电时,漏电保护器__会__(填“会”或“不 会”)切断电路。若人体电阻为10 kΩ,触电时通过人体的电流为__22__mA。

中考物理:黄金电路复习课件 (共24张PPT)

中考物理:黄金电路复习课件 (共24张PPT)

2014
实验题18题
实验题20题 选择题9题
测灯泡电功率:电路故障、画电路图
电流与电阻关系:实验评估、表格数据分析,测 电阻:实物图连接,电流表读数和电功率计算 电路图和表格数据分析 动态分析,画电路图 测灯泡电阻:故障分析、U-I图像分析和计算
3
5 2 4 3
2015
2016
作图题18题 实验题21题
V
1.连接电路时,开关要 滑动变阻器应该 电流表时要注意
A
,闭合开关前, ,使用电压表和 。
2.故障分析: (1)如果闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表 无示数,电压表示数很大,请分析故障原因? (2)闭合开关后,灯泡不亮,电流表有示数, 但电压表无示数,请分析故障原因? (3)闭合开关后,灯泡不亮,电流表、电压表 均无示数,请分析故障原因?
V
实验 序号
A
RL
电压 (V)
1.5 2.5 3.0
电流 (A)
0.19 0.25 0.27
电功率 (w)
0.285 0.625
1 2 3
4.5 V
A B
0.81
结论
1.在测量灯泡功率的实验中,已知灯泡上标有 “2.5V”字样,要测额定功率应如何操作?详细说 明,额定功率为 W; 2.通过表格分析一下,灯泡亮度与什么因素有关? 3.小红准备在实验数据全部测出后,对电功率取平均 值,请问她这样做是否有意义?理由是_______。
V A R1
当R1=
实验 序号
1 2
Ω,一定时
电压 (V)
1.0 2.0
电流 (A)
0.1 0.2
A
B
3
3.0
0.3
1.在探究电流与电压关系时,滑动变阻器的作用 是什么?当滑片从B向A移动时,电压表、电流表如 何变化? 2.分析表格数据,本实验的结论是 。

中考物理复习(串联电路的电压规律、并联电路的电压规律)知识点及教案

中考物理复习(串联电路的电压规律、并联电路的电压规律)知识点及教案

串联电路的电压规律、并联电路的电压规律一、本次课知识讲授知识点1:串联电路的电压规律、并联电路的电压规律1、串联电路电压规律实验注意:①在连接电路时,一定要对照电路图,从电源的正极出发,依次经过开关、小灯泡,最后回到电源的负极,电压表要最后并联到所测电路的两端。

②在连接电路过程中,开关一定要处于断开状态。

每次连接完电路,一定要检查无误后,在闭合开关。

实验过程中,每次读数后,应及时断开开关。

③电压表要按使用规则连入电路,并按正确的读数方法进行读数。

④实验时改变小灯泡的规格或电源电压进行多次试验,以避免实验数据的特殊性,以便得出具有普遍性的结论。

换用不同规格的小灯泡时,各部分电路两端的电压会发生改变,但电源两端的电压(总电压)是不变的。

2、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于电源两端的电压。

表达式为U=U1+U2+U3+...+Un。

拓展:①在串联电路中,电源两端电压也可称作串联电路的总电压,所以上述结论也可以叙述为:串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和;但串联电路中各部分电路两端的电压不一定相等。

②当电路中有多各用电器串联时,以上结论仍然成立,表达式为:U=U1+U2+U3+...+Un。

3、并联电路电压规律实验注意:①实验前应先画好电路图;②连接电路的过程中,开关应断开;③应从电源的正极起按电路图将元件逐个连接起来;④连接好电路后,要先用开关试触,观察电压表的偏转情况,却热所选电压表量程及连接无误后,在闭合开关,观察示数;⑤读数完毕,应断开开关,切断电源,整理好实验器材。

拓展:①当电路中有多个用电器并联时,以上结论仍然成立,表达式为:U1=U2=U3=...=Un。

②当把几节相同的干电池并联起来使用时,并联电池组两端的电压等于一节干电池两端的电压,即U=U1=U2=...=U 。

4、并联电路中各支路用电器两端的电压等于电源两端电压。

表达式为:U1=U2=U3=...=Un注意:并联电路中各支路用电器两端的电压相等,当同一电路中两端电压相等的两个用电器不一定并联。

九年级物理中考电学专题复习

九年级物理中考电学专题复习

九年级物理电学专题专题1电路电流电压电阻基础题一、选择题1.实践小组的同学们到工厂参观,看到车间里摆放着如图所示的高凳,工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳.下列可用来制作这种高凳的材料是()第1题图A. 不锈钢B. 铁C. 铝合金D. 木头2.如图所示,闭合开关后,下列说法不正确...的是()第2题图A. 电铃利用电流热效应工作B. 电源用来提供电能C. 导线用来连接电路元件D. 开关用来控制电流通断3.按照电路图连接好电路,闭合开关S,发现电流表和电压表的指针均没有偏转.电路中仅有一处故障,故障可能是()第3题图A. 电阻R1断路B. 电阻R1短路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路4. 过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则,吉祥同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯.要求红、绿、黄灯可独立发光,他设计了如图所示的电路图.其中符合题意的是()5.某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素.下列说法正确的是()A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与②B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与③C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想,应选用导体①与④D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想,应选用导体②与④二、填空题6. 如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动,用餐巾纸摩擦吸管使其带电,这种现象叫做________,当与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电一端时,吸管被排斥,则在摩擦过程中吸管________(选填“得到”或“失去”)电子.第6题图7.如图所示是一个玩具电动车的简化电路图.第7题图(1)只闭合开关S1,电路为________的简单电路;电动车运动,将电能主要转化为________能.(2)要使得小灯泡L和电动机并联,则电路中的开关闭合情况为________________.(3)给电动车的电池充电时,电池相当于电路中的________.三、识图、作图题8.如图所示是未完成连接的实物电路,请用笔画线代替导线完成该电路连接.要求:两灯并联,开关S同时控制两灯,电流表测量干路电流,导线不能交叉.第8题图9. 根据图甲的实物电路,在虚线框内画出对应的电路图.第9题图拔高题10. 在“探究并联电路电流特点”的实验中,小华设计了如图甲所示的电路进行实验.第10题图(1)连接电路时,开关应处于______状态.(2)实验中,在A、B、C三处各接入一个电流表,并选择合适的量程.闭合开关,测得A、B、C三处的电流分别为I A、I B、I C,更换多组________(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验,部分实验数据如表所示.(3)分析实验数据可得:在并联电路中,干路电流与各支路电流的关系是___________________(写出关系式).(4)小华在某次实验时,测得C处电流I C为0.30 A,观察到A处电流表指针位置如图乙所示,则A处电流大小为________A.(5)小华先将电流表接在灯泡L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯泡L2发光,但灯泡L1不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是______________(选填“灯泡L1断路”或“灯泡L1短路”).11. 如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电压表的示数为6 V,电压表的示数为2 V.下列说法中正确的是()第11题图A. L1两端电压为2 VB. 电源两端电压为4 VC. 断开开关,只将电压表换成电流表,则L1与L2串联D. 断开开关,将两个电压表都换成电流表,则L1与L2并联12. 如图所示,两只气球自由地悬挂在空中,为了使两只气球靠拢,你所采用的方法是_______________________________,其中用到的物理知识是________________________________.第12题图13. 如图,小明用电压表测水果电池电压,由图可知:该水果电池的负极是_______片. 用水果电池给电路供电时,将_______能转化为电能.14. 如图所示电路,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2正常发光,电流表和电压表均有示数.下列关于电路的分析不正确...的是()A. 灯L1与灯L2并联B. 电压表测量灯L1两端的电压C. 只断开开关S1,灯L2正常发光D. 电流表测量电路总电流专题2欧姆定律1. 图示为电阻R1和R2的I-U图像,由图可知()第1题图A. R1的阻值为5 ΩB. R1的阻值小于R2的阻值C. 将R1、R2串联接入电路,通电后R1两端的电压大于R2两端的电压D. 将R1、R2并联接入电路,通电后通过R1的电流大于通过R2的电流2. 如图所示,电源电压恒定,灯丝电阻不变,闭合开关S,当滑片P向右滑动时,下列说法错误..的是________(选填序号).第2题图A. 电流表的示数变大B. 电压的示数变大C. 电压表的示数与电流表的示数之比变小D. 电压表的示数与电流表的示数之比变大E. 电压表的示数与电流表的示数乘积变大F. 当滑片滑到最右端时,电压表的示数接近电源电压3. 如图甲,电源电压保持不变,闭合开关S,变阻器滑片从a端滑到b端的过程中,电流表示数I与电压表示数U的关系图像如图乙所示.以下分析错误..的是()甲乙第3题图A. 电源电压是3 VB. R1的电阻值是10 ΩC. R2的最大电阻值是20 ΩD. 当滑片P移到中点时,电阻R1工作10 s消耗4 J的电能4. 一只灯泡的额定电压是6 V,额定电流是0.4 A,若将该灯泡接在10 V的电源上,为使其正常发光,应______联一个________Ω的定值电阻.5. 如图所示电路,电阻R1为3 Ω,R2为1 Ω.当开关S闭合后,通过电阻R1、R2的电流之比为________,电压表、的示数之比为________.第5题图6. 如图所示,电源电压为12 V保持不变,R1=10 Ω.只闭合开关S时,电流表的示数为0.3 A,则R1两端的电压U1=________V,R2=________Ω;当断开开关S,闭合S1、S2时,则电流表的示数为________A.第6题图7. 课外探究实践作业中小明同学想利用气敏电阻自制一个烟雾浓度检测仪,通过翻阅资料了解到N型气敏元件阻值随气体浓度的增大而减小.如图是小明设计的电路图,其中R为N型气敏元件,R0为定值电阻.闭合开关S,当气体浓度越高时,会出现()A. 电流表示数增大,电压表示数增大B. 电流表示数增大,电压表示数变小C. 电流表示数变小,电压表示数增大D. 电流表、电压表示数均不变专题3电能电功电功率焦耳定律基础题一、选择题1. 下列家用电器中利用电热工作的是()A. 电风扇B. 洗衣机C. 电饭锅D. 吸油烟机2. 下列家用电器的有关数据,最符合实际的是()A. 电视遥控器的工作电流为1 AB. 洗衣机的工作电压为220 VC. 电冰箱的工作电压为380 VD. 空调的待机功率为0.01 W3. 额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能W和通电时间t的关系如图所示.关于这三个用电器,下列判断正确的是()第3题图A. 正常工作时,电热水壶比电烤箱产生的热量少B. 正常工作时,电热水壶比电饭锅的功率大C. 正常工作时,通过电饭锅的电流最大D. 在一个月内,电热水壶消耗的电能一定最多4. 如图所示,电路中电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片P向左移动时,下列说法正确的是()第4题图A. 电流表示数变小B. 电压表示数变大C. 小灯泡变得更亮D. 电路的总功率变大5. 如图是额定电压均为220 V的灯泡L1和L2的U-I图像.下列分析不正确...的是()第5题图A. 当L1两端的电压为100 V时,其实际功率为20 WB. 当通过L2的电流为0.45 A时,其1 min消耗的电能为4 320 JC. 将L1、L2串联,若L1两端的电压为40 V,则L2的功率为8 WD. 将L1、L2并联,若通过L2的电流为0.5 A,则L1的功率为66 W二、填空题6. 某教室共有20盏“220 V40 W”的普通照明灯泡,一盏灯泡的电阻为________Ω;如果改用20盏“220 V13 W”的LED灯,不仅亮度相当,而且可以省电,若该教室平均每天用电5 h,则一天可节约________度电.7. 某同学家中有一台电热饮水机,铭牌上部分信息如图所示,饮水机加热电阻不受温度影响.关闭家中其他用电器,只让该饮水机单独工作,电能表转盘转了50转用时60 s,电能表参数如图所示,则该饮水机在这段时间内消耗的电能为________J,此时家中的实际电压为________V.第7题图8. 如图所示,甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后________(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大,实验表明:电流通过导体产生的热量跟________(选填“电流”或“电阻”)的大小有关;当电流为0.2 A时,通电10 s甲容器中的电阻产生的热量是________J.第8题图9. 如图所示,R1=10 Ω,R2=5 Ω,闭合开关,电压表的示数为3 V,R1的电功率P1=________W,通电10 s后,R2消耗的电能W2=________J.第9题图10. 如图所示是一个家用电热水器的内部简化电路图,旋转开关可以接通对应的电路,实现高、中和低温三挡位切换.R1、R2为电热丝,高温挡功率为3 kW,R2的阻值为48.4 Ω,R1的阻值为________Ω;电热水器在中温挡工作1 min消耗的电能为________J.第10题图三、计算题11. 如图所示电路,电源电压保持不变,灯泡L标有“6 V 6 W”.闭合开关S,灯泡正常发光,定值电阻R两端的电压是12 V.求:第11题图(1)灯丝的电阻R L;(2)电路中的电流I;(3)电路消耗的总功率P.(4)通电1 min电路消耗的电能.12. (2022海南)如图甲电路中,电源电压保持不变.闭合开关后,调节电阻箱的阻值,记录多组数据,得到电流随电阻箱阻值变化的图像如图乙所示,电源电压为________V;当电流I=0.5 A时,通电10 s电阻箱消耗的电能为________J.第12题图13.如图所示:电能表示数为________kW·h.某兴趣小组利用该电能表和秒表检测一只标识为“220 V10 W”节能灯的实际功率.关闭其他用电器,将该节能灯接入家庭电路,分别设计出两种测量方案:方案一:测量出1 min时间内电能表转盘转过的圈数n;方案二:测量出电能表转盘转过1圈所用时间t;比较两种方案,最可行的是______ .14.如图所示,电源电压6 V不变,电阻R1=10 Ω,R2=20 Ω,当开关S接2时,电压表示数为____V;当开关S接1时,通过R1的电流10 s内所做的功为________J.专题4家用电器相关计算(含铭牌、多挡位电路)练习一基础题1. (2021齐齐哈尔)父亲节到了,小明妈妈为爷爷买了一个电热足浴盆,内部由加热系统和按摩系统两部分组成.加热系统的加热电阻额定电压为220 V,额定功率为605 W.求:第1题图(1)该电热足浴盆加热系统是利用电流的________工作的.(2)小明帮爷爷泡脚前,向足浴盆中加入6 kg初温为20 ℃的水,加热系统的加热电阻正常工作15 min将水加热到40 ℃,则此加热过程中水吸收的热量是多少?[水的比热容c水=4.2×103 J/(kg·℃)](3)加热系统的加热电阻正常工作15 min消耗的电能是多少?(4)当小明家的实际电压是200 V时,加热电阻工作的实际电功率是多少?(忽略温度对电阻的影响)2. 一题多设问(2022安徽改编)图甲为某电火锅的铭牌,其内部简化电路如图乙所示,R1、R2为阻值一定的电热丝,且R1<R2.通过控制开关S1、S2的断开或闭合状态,可以让电火锅在不同挡位工作.甲乙第2题图(1)电火锅在低温挡工作时,开关S1、S2分别处于什么状态?(2)若家庭电路的电压是220 V,某插座的额定电流是5 A,用该插座仅给电火锅供电,从安全用电和加热快这两个角度综合考虑,应选择哪个挡位?说明理由.(3)电热丝R1、R2的阻值.拓展设问(4)电火锅正常工作时,用高温挡给质量为2 kg、水温为40 ℃的水加热,经过一段时间水温升高到90 ℃,已知该电火锅高温挡的热效率为80%.则加热时间是多少秒?[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]3. 如图甲是小明家某型号电热加湿器的原理图.R1、R2都是发热电阻,S为旋转型开关,1、2、3、4为触点,通过旋转开关S可实现“关”“低挡”“高挡”之间的切换,某次使用加湿器在额定电压下工作,加湿器注水仓中加注冷水的质量为2 kg,其工作30 min过程中的加热功率与时间图像如图乙所示.求:甲乙第3题图(1)该电热加湿器处于“高挡”时,旋转开关S与哪些触点相连;(2)已知“高挡”加热产生热量的84%被水吸收,则“高挡”加热过程中可以使注水仓中冷水的温度升高多少℃?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)](3)电阻R2的阻值;(4)用电高峰期,小明断开家中其他所有用电器,只接通加湿器在“低挡”加热,发现家中标有3 000re v s/(kW·h)的电能表转盘在400 s内转过27转,则此时“低挡”的实际功率是多少?练习二拔高题1. [新考法](2022河池)如图所示为某智能烘干机的简化电路原理图,其工作电路由电压为220 V的电源、阻值为55 Ω的电热丝R、红灯L和蜂鸣器组成;控制电路由电源U、电磁铁(线圈电阻忽略不计)、开关S、热敏电阻R1和滑动变阻器R2组成;R1的阻值随温度变化的关系如下表所示.当控制电路电流I≥0.05 A时,衔铁被吸合,电热丝R停止工作,同时红灯亮,蜂鸣器响发出报警信号,表明烘干机内温度过高.第1题图(1)电热丝R工作时的电流为多少?(2)电热丝R通电10 s产生的热量为多少?(3)已知控制电路的电源电压U=6 V,当调节滑动变阻器R2=70 Ω时,烘干机内温度至少多高会发出报警信号.2. [模型建构](2022山西)善于动手动脑的小明研究了汽车座椅加热原理后,计划自制具有加热和保温两挡功能且方便携带的加热坐垫送给爷爷.他在网上购买了电压为5 V的电源,两个阻值为2.5 Ω的加热电阻片,若干导线和开关.(1)请你帮助小明设计电路,并画在虚线框内;(2)求自制加热坐垫的加热和保温功率.易错强化(2018西宁) 小明家买了一台电烤箱,有低、中、高三个挡位的发热功率,如图是其内部简化电路图,开关S1可分别与接触点a、b接触.(已知:R1=48.4 Ω,R2=96.8 Ω,且电源电压保持不变)(1)当开关S1置于b端、S2断开时,此电路的连接方式是______联.(2)当开关S1置于b端、S2闭合时,此电路消耗的电功率是__________W.(3)电烤箱在高挡位正常工作100 s消耗的电能是____________ J.专题5横向实验对比复习——探究电流与电压、电阻的关系1. 一题多设问(2021陕西改编)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,小明设计了如图甲所示电路.电源电压为3 V且保持不变,R为定值电阻.第1题图(1)连接电路时,闭合开关前滑动变阻器的滑片P应处于________处.(2)正确连接电路后,闭合开关S,发现电压表示数接近3 V,电流表指针几乎不偏转,移动滑片P的过程中,两电表示数均无变化.已知导线、仪表均完好,且接触良好,则故障原因是________________.(3)排除故障后,闭合开关S,小明改变电阻R两端的电压,进行了多次实验,实验数据记录如下表:①请根据表中数据,在图乙中用描点法画出通过导体的电流I与导体两端电压U的关系图像;②分析数据可得:当导体电阻一定时,____________________________.(4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变__________________来实现的.拓展设问(5)分析数据可知,本实验所用滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω.2. (2022重庆B卷改编)小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”,提供的实验器材有:稳压电源(电压恒为4.5 V)、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电阻箱(阻值可调节)、导线若干.(1)小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”,请你用笔画线代替导线,帮助小亮将图甲中的电路连接完整(要求:滑片P向左端移动时,电路中的电流变大,且导线不能交叉).甲乙第2题图(2)在连接电路的过程中,开关应处于________状态.连接好电路后,小亮他们进行实验,电压表示数为2.4 V时,电流表指针如图乙所示,其示数为____________A.则实验中电阻箱接入电路的阻值为________Ω.(3)小亮他们继续用该电路探究“电流与电阻的关系”.他们多次改变电阻箱接入电路的电阻值,移动滑动变阻器的滑片P,保持电压表示数为2.5 V,记录下每次电流表的示数.为完成该实验,电阻箱接入电路的阻值不能超过________Ω.专题6横向实验对比复习——用电流表和电压表测量电阻、电功率1. (2022烟台)在“测量电阻的阻值”实验中:甲乙第1题图(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示实验电路补充完整,要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数变大.(2)连接完电路后,闭合开关S,发现电流表、电压表有示数均很小,但无论怎样移动滑片P都不能改变两只电表的示数.出现这个问题的原因是____________.(3)解决问题后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,进行多次测量并记录数据.当电压表示数为2 V时,电流表示数如图乙所示为________A,则电阻R的阻值为________Ω.第1题图丙(4)把图甲的电阻R换成小灯泡L,重复上述实验,测量小灯泡的电阻.图丙是根据两次实验数据绘制的I -U图像,其中表示小灯泡电阻的图像是________(选填“a”或“b”),判断的依据是__________________. 2. (2022牡丹江)小冰在测量小灯泡电阻的实验中,用标有“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、3节干电池和额定电压为2.5 V的小灯泡,进行实验.(1)根据电路图甲,请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路补充完整.甲乙第2题图(2)小冰连接好最后一根导线,小灯泡立即发光,请你指出实验中操作的不当之处_________________.(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,先后测量得到2组数据如下表所示.小冰要继续测量小灯泡正常发光时的电阻,接下来的操作是__________________.第2题图丙当电压表示数为2.5 V时,记录电流表示数如图丙所示,为______A,此时小灯泡的电阻值为______Ω(保留1位小数).(4)根据测得的数据,小冰发现小灯泡在不同电压下的电阻值不相等,其原因是_____________________. 3. 一题多设问(2022河南改编)在测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率实验中,电源是三节新干电池.(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________(选填“左”或“右”)端.(3)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为________V时,小灯泡正常发光,读出电流表示数,可测得额定功率.甲乙第3题图(4)继续移动滑片,电压表示数如图乙所示,为________V,此时电流表示数为0.24 A,小灯泡的实际功率为________W.为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系,除了表中记录的电表示数和电功率,还需要增加记录的内容是________.拓展设问(5)分析实验数据可以发现,小灯泡两端的电压越高,它的实际功率________.第3题图丙(6)完成上述实验后,某小组设计了如图丙所示的电路,用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率.方案如下:①把定值电阻R0接入电路,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光;②保持滑片位置不变,将电压表改接在R0两端,读出电压表示数;③算出小灯泡的额定功率.现有阻值为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻,为了能测出小灯泡的额定功率,结合题中的数据分析,定值电阻R0应选________Ω的.4. (2022甘肃黑白卷改编)如图所示,小明在做“测量小灯泡电功率”的实验.器材有:四节新干电池、小灯泡(额定电压为2.5 V,灯丝的电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、规格分别为R1“10 Ω 2 A”和R2“30 Ω 1 A”的滑动变阻器各一个、导线等.甲乙丙丁第4题图(1)连接电路时,小明应选用滑动变阻器________(选填“R1”或“R2”).(2)如图甲所示的电路未连接完整,请你用笔画线代替导线将电路连接完整.(3)连接好电路,将滑动变阻器滑片移到适当位置后闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则故障原因可能是__________.(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的示数如图乙所示,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动;小明根据实验数据画出了小灯泡的U-I图像如图丙所示,则小灯泡的额定功率为____________W.(5)小明去掉电压表,添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻也测出了小灯泡的额定功率(小灯泡的额定电压为U额).他设计的电路如图丁所示,实验步骤如下:A. 闭合开关S,移动滑片,使电流表的示数为________;B. 读出电流表的示数为I;C. 小灯泡额定功率的表达式为P额=________(用已知量和测量量表示).。

中考物理复习训练 电路

电路知识梳理1.一个完整的电路由、、和组成.2.电源是能的装置.从能量转化的观点来看;电源是把能转化为能的装置.是使用电能进行工作的装置.开关的作用是·3.电路中存在持续电流的条件是:(1);(2) .4.把用电器的电路叫做串联电路.5.把用电器的电路叫做并联电路.典型例题例:(20·济南)教室里投影仪的光源是强光灯泡;发光时必须用风扇给予降温.为了保证灯泡不被烧坏;要求:带动风扇的电动机启动后;灯泡才能发光;风扇不转;灯泡不能发光.则在如图所示的四个电路图中符合要求的是()解析:本题考查了用电器的连接方式;图A中灯泡与电机并联;但电机和灯泡同时工作;图B中灯泡和电机都不能正常工作;图C中闭合开关;灯泡发光;再闭合开关时;电扇才转动;不满足要求.答案:D基础训练1.电池是一种把其他形式的能转化成电能的装置.电池提供的是直流电.干电池是生活中常用到的电池;它是把能转化成电能.为“神舟六号”在太空中飞行时提供电能的太阳能帆板则是将能转化成电能.2.如图所示;闭合开关和断开开关时;只R1与R2串联;闭合开关和断开开关时;R1与R2并联.3.如图所示电路;闭合开关S后;电路将是路(填“开”、“通”或“短”).要使电路中两灯串联;则应拆除导线.第2题图第3题图第4题图4.如图所示;若只需L1发光;则用导线连接接线柱;若连接B、C接线柱;则L1、L2联;若使灯L1、L2并联;则接线柱A与B连接;接线柱C与连接.5.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯;四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开);该指示灯就会发光.如图所示的模拟电路图符合要求的是()第5题图6.冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两灯泡;箱外有两个开关S1、S2.根据需要;当先闭合S1时只有红灯L1发光;再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光;并要求在S1闭合前;即使先接通S2;L2也不发光.根据上述要求设计的下列电路正确的是()第6题图7.如图所示.当开关S1、S2都闭合时;则()A.三盏灯串联;且都能发光B.三盏灯并联;且都能发光C.灯L2、L3被短路;只有L1发光D.灯L2被短路;灯L1、L3发光第7题图8.如图所示;家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯.在实际使用中发现:当开关闭合时;只有照明灯发光;开关断开时;照明灯熄灭;指示灯会发出微弱的光;以便夜间显示开关的位置.根据这种按键开关的控制特性;能正确表示照明灯(甲)和指示灯(乙)连接方式的电路图是图中的()第8题图9.关于生活中的一些电路连接;下列判断正确的是()A.节日的夜晚;装扮天安门城楼的彩灯是串联的B.道路两旁的路灯;晚上同时亮;早上同时灭;它们是串联的C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇;使用时互不影响;它们是并联的D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的;只有在天暗并且有声音时才能亮;所以声控开关、光控开关及灯是并联的10.如图所示是理发用的电吹风的电路图;电动机符号为;则下列说法正确的是()A.当选择开关放在“热”时;M与电热丝串联B.当选择开关放在“热”时.M与电热丝并联C.当选择开关放在“冷”时;M处于短路D.当选择开关放在“冷”时;M被短路11.学校教学楼的走廊里有一个按钮开关同时控制着八盏电灯(普通白炽灯);则下列说法正确的是( )A.八盏电灯一定是串联关系 B.按钮开关的所有部件都必须是绝缘体C.电灯发光时把电能转化为内能和光能 D.当走廊里八盏电灯都亮着时;该电路的电阻最大12.请根据如图所示的电路;用笔画线作为导线;将图乙中的实物连接起来使之完整.第12题图拓展提升1.电冰箱内的电路如图所示;其中M是冰箱压缩机的;L是冰箱内的.它们组成的是联电路;其中开关S l控制;S2控制 .第1题图第2题图2.某同学参加兴趣小组;连成了如图所示电路;那么;当S1、S2都闭合时;发光的灯泡是;当S1断开、S2闭合时;发光的灯泡是.3. 2007年5月23日;重庆开县义和镇兴业村小学校舍遭遇雷电的袭击;7名小学生因雷击死亡;44名学生受伤.关于雷电的说法正确的是()A.雷电可以把电能转化为内能和机械能.B.雷电会产生强烈的电磁波;但不会影响用电器的正常工作C.雷电电流、电压都很小;所持续时间也很短D.在野外;雷雨发生时;可以到大树下躲雨4.如图所示;开关S2断开;S1、S3闭合时;灯L1、L2联.开关S1、S3断开;S2闭合时;灯L1、L2联.第4题图第5题图5.如图所示是学校茶炉为了方便学生而设计的电路.绿灯亮、红灯不亮;表示水已烧开;此时温控开关的开闭情况是()A.S1断开、S2闭合 B.S1闭合、S2断开 C.S1、S2都断开 D.S1、S2都闭合6.请你仔细观察如图所示的实物电路;并在下面两种方案中任选一种方案;使电路成为合理的电路.(1)在图中只加一根导线;使实物电路成为并联电路.(2)在图中只改动一根导线;使实物电路成为串联电路.选用方案 .7.楼道里;夜间只是偶尔有人经过;电灯总是亮着会浪费电能.科研人员利用光敏材料制成“光控开关”;天黑时自动闭合;天亮时自动断开.利用声敏材料制成“声控开关”;当有人走动发出声音时;自动闭合;无人走动时;自动断开.若将这两个开关配合使用;如图所示;就可以使楼道灯变得“智能化”;这种“智能化”电路正确的是()第7题图8.一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇.在使用时;要求它们能各自独立工作.按上述要求在虚线框内画出其电路图(换气扇用符号用表示).第6题图第8题图9.某花园花草相间;景色宜人;为了保护花草、树木;防止人畜闯入花园;请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个;以及足够长的细导线;设计一个值班人员看护花园的报警器.要求正常情况下;值班室内灯亮铃不响;有人畜闯入花园;碰到栅栏会拉断细导线;灯亮同时铃响.请在下面方框内画出你设计的电路图.第9题图。

中考物理串并联电路结构复习

串并联电路结构复习知识集结知识元串并联电路知识讲解一、电路结构中考中涉及的电路没有混联,所以只有简单电路、串联电路和并联电路三种。

串联特点:一断全断,一短不全短。

并联特点:一短全短,一断不全断。

根据这个技巧,结合去表法,即可将复杂电路分析透彻。

二、电表的等效性电流表相当于导线,分析电路去表时,可以把电流表换成导线。

电压表相当于断路,分析电路去表时,可以把电压表直接去掉。

三、1324电路三个电器串联,在电源的一极和三个电器之间取四个点,依次命为1、2、3和4,用导线把13和24分别相连,则电路变为三个电器并联的电路。

例题精讲串并联电路例1.【答案】D【解析】题干解析:A、当仅闭合S1、S2时,L1、L2并联,此时灯泡两端的电压等于额定电压,两灯泡都能正常发光,所以选项A不正确。

B、当仅闭合S2、S3时,灯泡L1被短路,所以只有灯泡L2亮,所以选项B不正确.C、当仅闭合S1、S3时,灯泡L2被短路,所以只有灯泡L1亮,电流表的示数为,所以选项C不正确.D、当仅闭合S3时,L1、L2串联,电路总电阻R=10Ω+10Ω=20Ω,所以选项D正确.例2.【答案】A【解析】题干解析:串联电路,各用电器首尾相接。

例3.【答案】D【解析】题干解析:串联电路,电流一定相等。

当堂练习单选题练习1.【答案】C【解析】题干解析:A、当断开S l、S2,闭合S3时,R1与R2为顺次连接,是串联,故A选项正确;B、当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并列连接,是并联,故B选项正确;C、当断开S1,闭合S2、S3时,为R1的基本电路,R2被短路,故C选项错误;D、只要同时闭合S l、S3,电流从正极流出通过S1,S3直接流入电源负极,形成电源短路,故D选项正确。

练习2.【答案】A【解析】题干解析:(1)要使灯泡L1、L2并联在电路中,则电流有两条路径,分别经过这两个灯,并且这两条路径互不影响;(2)单独通过L1的路径是:正极→S3→L1→S1→负极;单独通过L2的路径是:正极→S3→L2→负极,因此两灯并联需要闭合的开关是S1和S3,电路如下图所示:练习3.【答案】A【解析】题干解析:A、若甲表是电压表,乙表是电流表,两个电阻并联在电路中,电流表测量的是R2中的电流.故A正确;B、若甲表是电流表,乙表是电流表,此时整个电路发生短路,故B错误;C、若甲表是电压表,乙表是电压表,此时,R2中没有电流通过,R1有电流通过,故C错误;D、若甲表是电流表,乙表是电压表,此时,电压表相当于开路,R2被短路、没有电流通过,只有R1,故D错误。

中考物理总复习 动态电路专题


滑动变阻器变化: 一上一下 远大近小
知识储备
A
电流表所测对象: 从哪来 到哪去
知识储备
V
电压表所测对象: 方法1:抱圈法 方法2:去电源
知识储备
滑动变阻器变化: 一上一下 远大近小
知识储备
滑动变阻器变化: 一上一下 远大近小
滑片移动
1、滑动变阻器串联引起的动态电路
例1、如图是“Βιβλιοθήκη 安法”测电阻的电路图.闭合开关S,将滑片P向左滑动 的过程中 ( )
并联电路
电流路径至少有两条,各支路上 的用电器互不干扰。
知识储备
电路的简化
简化电路的基本原则是,将电路中没有电流的部分去掉。比如断开的部分, 被短路的部分,还有电压表。再按照电流的路径走一走,有分支的是并联,没有 分支是串联。
知识储备
A
电流表所测对象: 从哪来 到哪去
V
电压表所测对象: 方法1:抱圈法 方法2:去电源
基本概念
动态电路
电路中的物理量发生变化的电路。
电路中电阻的变化引起的物理量变化。
知识储备
动态电路
1
一个实验
2
两种电路
3
三只元件
4
四个规律
知识储备
实验中得到的动态规律
知识储备
实验
规律
串联电路里, 某元件的电阻变 大,其两端电压 变大;
电阻变小, 其两端电压变小。
欧姆定律
知识储备
串联电路
电流路径只有一条,电流处处相 等,各用电器相互影响。
滑片移动
3、假滑
例3、如图,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化
分析步骤:1、确定电路连接方式; 2、判断滑动变阻器接入电路中的变化; 3、判断各电表测量的对象; 4、运用实验中动态规律、欧姆定律、四个规律解决问题。

中考物理复习专题:电路故障分析


为零,则故障可能是
(B)
A.灯L1短路 C.灯L1断路
B.灯L2短路 D.灯L2断路
8.如图所示电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡不
亮,电压表有示数但无明显变化,电流表有示数且有变化,则电路的故
障可能是
(B)
A.小灯泡断路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
Байду номын сангаас
• 9. 在“测定小灯泡电阻”的实验中,如
• 11.如图所示是某同学用滑动变阻器改变小灯灯 泡亮度的实验电路。闭合开关时发现小灯泡不 亮,估计是小灯炮断路或短路,他用一只电压 表,设法查出故障。
(1)电压表并联在L两端有示数说明灯L断路 ;
(2)电压表并联在L两端无示数说明灯L 短路 ; (3)电压表串联在电路中且有示数说明灯L短路; (4)电压表串联在电路中且无示数说明灯L 断路。
(6)小希闭合开关后,小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示 数,出现该现象的原因是___小__灯__泡__短___路___。
(7)小军闭合开关后,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数 接近电源电压,出现该现象的原因是小___灯__泡__断__路___或__电__压__表__、___电__流__表__位___置 _接__反___。
(5)小海闭合开关后,发现电压表反向偏转,出现该现象的原因是 ___电__压__表__正___、__负__接__线___柱__接__反__了_。改正电路后,再次闭合开关,使小灯泡 正常发光,小海发现电流表指针指到刻度盘右侧无刻度处,出现该现象 的原因是_____电__流__表___所__选__量__程___过__小。
灯泡的发光情况判断出电路故障,判断的根据是 __若___只__有__检__测___灯__泡__L_0_发___光__,__说__明__灯___泡__L_短__路___;__若___
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中考物理电路复习整理2020中考物理电学知识点1、电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

电路图:用统一规定的符号表示电路连接情况的图2、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。

电路的几种状态:①、串联电路:把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。

特点:电流只有一条通道,通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件,只要电路中有一处断开,整个电路都断开。

②、并联电路:把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。

特点:电流有两条或多条通道,各元件可独立工作。

干路开关控制整个电路;支路开关只控制本支路上用电器。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因:导体中有自由移动的电荷;10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.原因:缺少自由移动的电荷11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从“+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压(U)是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=__毫伏.13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧;1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度;导体本身的电阻大小与电压大小和电流无关17、滑动变阻器:A.原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至的地方.18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比公式:I=U/R公式变形R=U/IU=IR.公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).19、电功的单位:焦耳,简称焦,符号J;日常生活中常用千瓦时为电功的单位,俗称“度”符号kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20.电能表是测量一段时间内消耗的电能(功)多少的仪器。

A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用;B、“10(20)A”指这个电能表长时间工作允许通过的电流为10安,在短时间内电流不超过20安;C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用;D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能,转盘转过600转。

21.电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).22、电功率(P):表示电流做功的快慢的物理量.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦(KW)电功率的计算公式:P=W/t=UI23.额定电压(U0):用电器正常工作的电压.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.当UU0时,则P灯很亮,易烧坏.当U当U=U0时,则P=P0;正常发光.24.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,表达式为.Q=I2Rt公式中单位:I→安(A);R→欧(Ω);t→秒(s)25.家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器等组成.26.所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.27.保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.保险丝的特点:电阻大;熔点低28.引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.29.安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体中考物理电流和电路知识精讲,复习必备!电流和电路电流的形成1、电荷的定向移动形成电流。

2、持续电流的条件:要有电源;电路处处闭合。

电流的方向我们规定:正电荷的定向移动方向为电流的方向。

电路中电流的方向:电流电荷的定向移动形成电流。

自由电子的移动方向与电流的方向正好相反。

电路的组成用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就叫电路。

电路的基本组成电源用电器开关导线1.电源:提供电能(把其它形式的能转化成电能)2.开关:控制电路通断3.用电器:消耗电能(把电能转化成其它形式4.导线:连接电路元件电路图1、定义:用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图。

元件的符号画电路图1、元件位置安排要适当,分布要均匀;2、整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。

3、元件不要画在拐角处。

4、按顺序从正极依次画到负极,或从负极依次画到正极。

(元件顺序必须两图一致)电路的三种状态通路处处连通的电路开路在某处断开的电路短路不经过用电器而直接跟电源两极相连接的电路短路的危害短路时,电流很大,会烧坏电源和导线,在生产和生活中发生短路,轻则用电器不能工作,重则会引起火灾。

注意任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起!中考初中物理电学复习一个主线(3721)“3”指3个基本电学实验仪器——电流表(安培表)、电压表(伏特表)、滑动变阻器。

“7”指7个电学物理量(初中)——电量、电流、电压、电阻、电功、电功率、电热。

“2”指2个基本电路连接方式——串联电路、并联电路。

“1”指1种最为典型的电学实验方法——伏安法(测电阻、电功率等)。

两个规律指:欧姆定律、焦耳定律(内容、公式、适用范围)。

三串公式指:基本公式(定义式)、导出式、比例式。

一对3个电学仪器要求掌握如下:电流表、电压表(作用、电路符号、量程、最小刻度值、使用规则),滑动变阻器(使用方法、电路中的作用)。

电流表可用“二要二不”加以记忆,电压表可用“二要一不”加以记忆,滑动变阻器可用“串联接在电路中,接线一上加一下”加以记忆。

顺口溜:接线时一上一下,闭合电路前滑片应处于最大位置处。

若下端接左端,滑片要放到右端才是最大;若下端接右端,滑片接左端才是最大。

二对7个物理量要求掌握定义(意义)、物理量符号、单位(国际、常用)、公式(导出式)、串并联电路中的特点。

1.电量定义:物体含有电荷的多少叫电量,用符号“Q”表示。

单位:库仑(库),用符号“C”表示。

检验:验电器(结构、原理、使用)。

2.电流定义:1秒内通过导体横截面的电量叫电流强度(电流)。

用符号“I”表示。

公式:I=Q/t(定义式)式中I表示电流强度(电流),Q表示通过导体横截面的电量,t表示通电时间。

单位:国际单位——安培(安)(A),常用单位还有——毫安(mA)、微安(μA)。

测量:电流表。

电路特点:串联电路中,电流处处相等,即:I1=I2=I3=。

=In 并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和,即:I总=I1+I2+。

+In3.电压电压的作用:电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。

用符号“U”表示。

电源的作用:电源使导体的两端产生电压,是提供电压的装置,它把其它形式的能转化成了电能,而在对外供电时,却又把电能转化为其它形式的能。

单位:国际单位——伏特(伏)(V),常用单位还有——千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。

几种电压值:一节干电池的电压U=1.5 V、对人体的安全电压不高于36 V(U≤36 V)。

测量:电压表。

电路特点:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。

即U=U1+U2+。

+Un ;并联电路里,各支路两端的电压均相等,即U=U1=U2=。

=Un 。

4.电阻定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻。

用符号“R”表示。

单位:国际单位——欧姆(欧)(Ω),常用单位还有——千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。

决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的长度、横截面积和材料,导体的电阻还跟温度有关。

测量:伏安法(电压表和电流表)。

等效电阻:a.串联电路的总电阻等于各串联导体电阻之和。

即R总=R1+R2+。

+Rn 若各电阻均为r,则R=nr。

b.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。

即1/R=1/R1+1/R2+。

+1/Rn 若各并联导体的电阻均为r,则1/R=n/R,即得:R=r/n。

5.电功定义:电流通过某段电路所做的功叫电功,用符号“W”表示。

实质:电流做功的过程实质是电能转化为其它形式的能的过程。

电流做了多少功,就有多少电能转化为其它形式的能,就消耗了多少电能。

单位:国际单位——焦耳(焦)(J),其它单位——千瓦时(kW-h),生活中也用“度”来表示。

公式:定义式——W=UIt=Pt;导出式——W=I2Rt ,W=(U2/R )t,W=UQ(Q在这指电量)。

测量:用电能表(电度表)测量。

应掌握它的读数方法(最后一位是小数)。

电能表的铭牌上通常有以下内容:“220 V”——表示电能表的额定电压是220 伏;“5 A”——表示这只电能表允许通过的最大电流是5安;“kW-h”——表示电功的单位,即“度”;“3000 R/ kW-h”——表示每消耗1度电,电能表的转盘就转过3000转。

电功特点:a.特点:串联电路和并联电路中,电流所做的总功等于各部分用电器电流所做功之和;b.串联电路中电功分配关系:串联电路中,电流通过各电阻所做的功与其电阻成正比;c.并联电路中电功分配关系:并联电路中,电流通过各电阻所做的功与其电阻成反比。

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