回头看工作总结
2024年整改落实情况“回头看”工作总结
2024年整改落实情况“回头看”工作总结一、工作背景2024年是我国全面深化改革进程中的关键一年，也是落实各项改革举措的重要时期。
为了确保改革的质量和效果，党中央决定开展整改落实情况“回头看”工作。
该工作主要目的是发现改革措施中存在的问题和不足，并采取相应的整改措施，推动改革工作不断向前发展，实现既定目标和任务。
二、工作取得的成绩自开展整改落实情况“回头看”工作以来，我们充分发挥党的领导作用，紧密结合实际，采取了一系列切实有效的措施，取得了以下主要成绩：1.提高了改革措施的全面性和针对性通过开展“回头看”工作，充分听取了各地各部门和群众对改革措施的意见和建议，发现并及时纠正了改革中的一些盲点和不足。
例如，根据群众的反映，我们增加了农村土地承包制度的保障措施，并加大对农民的扶持力度，确保改革政策的落地和执行。
2.优化了改革政策的环境和条件针对改革中出现的一些矛盾和问题，我们及时调整了相关政策，为改革创造了更好的环境和条件。
例如，在金融领域改革中，我们发现了一些金融机构不规范经营的问题，我们采取了一系列措施加强对金融业的监管，提高了金融改革的可持续发展性。
3.加强了改革工作的组织和协调为了保证改革工作的顺利推进和落实，我们加强了对各地各部门的指导和指挥。
我们组织了一系列的研讨会和座谈会，听取了各地区各部门的工作情况和困难，及时提出解决方案，并通过协调各方面的力量，解决了一些改革中的瓶颈问题。
4.加大了改革宣传和引导力度为了提高广大干部群众对改革的认识和理解，我们加大了改革政策的宣传和解读力度。
我们通过各种媒体和渠道，向干部群众普及了改革背后的深层次意义和目标，增强了广大干部群众对改革的信心和动力。
三、存在的问题和不足1.不少改革措施在实施中遇到了一些困难和阻力，有些改革的效果还不如预期。
原因主要是有些改革措施的配套政策不完善，导致实施中存在漏洞和问题。
2.落实改革政策的责任意识还不够强，有些地方和部门对改革的理解和认识不到位，导致对改革政策的落实力度不够，进展缓慢。
开展巡视回头看工作的情况报告
开展巡视回头看工作的情况报告尊敬的领导：您好！根据您的指示，我对巡视回头看工作进行了全面的开展，并编写了以下情况报告，现将工作情况汇报如下：一、巡视回头看工作的背景和目的为加强党风廉政建设，加大反腐败力度，中央决定开展巡视回头看工作。
巡视回头看是对巡视整改情况的再次检查和总结，旨在推动整改工作落实，坚决防止回潮、反弹，确保党中央决策部署贯彻落实。
二、组织体系和工作进展巡视回头看工作分为两个阶段，即整改落实阶段和回头查摆阶段。
在整改落实阶段，我们充分运用巡视工作中形成的资料和问题清单，制定详细的整改计划，并加强对整改工作的指导和督促。
在回头查摆阶段，我们对已经整改的问题和存在的新问题进行全面排查和分析，及时制定整改措施并落实。
目前，我们已经按照党中央的要求，成立了由中央巡视组和相关部门组成的工作领导小组，负责组织和协调工作。
各巡视组也已经成立专职工作组和派出监察人员，对整改工作开展全面的督促和指导。
三、整改工作情况截至目前，各级党组织和相关单位对巡视发现的问题已经高度重视，制定了整改方案并启动整改工作。
各地区和单位积极组织开展整改工作，加大对责任人的追责问责力度，取得了一定的成效。
已经完成的整改项目包括：（列举整改项目及完成情况）四、回头查摆工作情况针对已经整改的问题以及新发现的问题，我们组织了专项巡视，并对相关人员进行了深入调查和审查。
对于查摆出来的问题，我们充分发挥督促指导作用，及时制定整改意见并推动整改。
同时，我们也加强了对工作人员的教育培训，提高他们的责任意识和认识水平。
五、存在的问题和下一步的工作计划在巡视回头看工作中，我们也发现了一些问题：1.新问题的发现和整改落实需要加强。
在回头查摆阶段，我们又发现了一些新问题，需要进一步加强整改。
2.巡视组和被巡视单位的沟通协调有待加强。
由于各巡视组和被巡视单位之间的信息沟通不畅，导致一些问题整改没有得到及时解决。
下一步，我们将采取以下措施：1.继续加强对整改工作的督促和指导，确保整改工作全面落实。
教育整顿回头看工作总结范文六篇
教育整顿回头看工作总结范文六篇教育整顿回头看工作总结范文一：在这次教育整顿回头看工作中，我们全面贯彻落实了中央的决策部署，坚持从中心工作出发，以问题为导向，深入查摆问题，严肃整顿问题，力求取得实效。
通过此次工作，我们进一步加深了对问题的认识，找准了整改的方向，确保了教育整顿工作的目标和任务的落实。
首先，我们充分发挥了团队的力量，形成了一支高效有序的工作队伍。
在整顿回头看工作中，我们组织成立了专门的工作小组，明确了工作任务和责任分工。
工作小组深入学校各个部门和班级，开展问题调查和整改指导，通过集思广益，形成了一系列切实可行的整改方案。
在工作过程中，我们充分发挥了团队的协作精神，密切配合，相互支持，共同完成了各项工作任务。
其次，我们注重调查研究，深入查找问题。
我们通过梳理问题线索，收集材料资料，进行了全面细致的调查研究工作。
在调查过程中，我们注重与师生沟通交流，听取他们的意见和建议。
通过广泛了解基层实际情况和群众意见，我们确定了一些普遍存在的问题，如教师拖延教学进度、师生关系不和谐等。
同时，还针对性地找出了一些特殊问题，如师德师风不正、学生道德观念淡薄等。
通过调查研究，我们明确了整改的重点和方向，为下一步的整改工作提供了基础。
最后，在整顿回头看工作中，我们坚决落实了整改措施，取得了明显的成效。
通过开展集中整改，我们解决了一批突出问题，提升了教育质量和教学效果。
同时，我们还开展了教师培训和学生成长教育，加强了师德师风建设和学生的品德教育。
通过这些措施，我们促进了教育整顿的深入推进，取得了良好的效果。
综上所述，这次教育整顿回头看工作，我们充分发挥了团队的力量，注重调查研究，坚决落实了整改措施。
通过这次工作，我们不仅解决了一批问题，还提高了师生的思想觉悟和工作能力。
在未来的工作中，我们将不断总结经验，加强学习，提高整顿工作的针对性和实效性，为学校的发展贡献更大的力量。
教育整顿回头看工作总结范文二：在这次教育整顿回头看工作中，我们认真贯彻落实了中央的部署和学校的要求，深入分析问题，开展整改工作，取得了一定的成效。
清查“小金库”及回头看工作总结
清查“小金库”及回头看工作总结一、清查“小金库”工作总结在过去的一段时间里，我们组织对公司内部存在的“小金库”进行了全面清查，对于隐藏、挪用公司资金等违法违纪行为进行了严肃查处。
经过不懈的努力，取得了一定的成效，以下是我对清查“小金库”工作的总结和反思：一、工作背景分析“小金库”作为一种隐藏、挪用资金的手段，是一种常见的违法违规行为。
对于企业来说，清查出“小金库”可以有效地保护企业的资金安全，遏制腐败现象的发生。
本次清查工作的背景是为了及时发现和查处“小金库”，提高资金使用效率和透明度。
二、工作过程总结在整个清查过程中，我们始终坚持依法依规，实事求是的原则，采取了以下措施和步骤：1. 制定工作计划：我们在清查开始前充分研究了相关政策法规和规章制度，制定了详细的工作计划，明确了工作目标和任务分工。
2. 收集证据：我们通过查阅相关账务资料、审查各部门的财务报表以及收集员工的举报线索等方式，搜集了大量的证据材料。
3. 验证核实：我们对收集到的证据进行逐一核实，与相关人员进行了详细的询问和了解，确保证据的准确性和可靠性。
4. 提交报告：在清查结束后，我们将清查结果及相关证据整理成报告，向公司高层汇报，并提出了相应的处理建议。
三、存在的问题和不足在清查过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，需要在今后的工作中加以改进：1. 信息不对称：由于各个部门对财务信息的管理不规范，导致我们在清查过程中遇到了很多阻碍和困难，信息不对称的问题需要加以解决。
2. 缺乏有效的监督机制：虽然我们在清查过程中采取了一系列的措施，但是对于一些高风险的岗位和重要职位的监督还不够严格，需要进一步加强。
3. 惩处力度不够：对于查出的违法违规行为，虽然我们进行了处罚，但是惩处力度还不够大，对于相关人员给予了过于宽容和温和的处理，需要采取更加严厉的措施。
四、工作成效和启示在清查过程中，我们共查处了十个“小金库”，挽回了上百万元的资金。
通过此次工作，我们也获得了一些启示和经验：1. 深入推进内部监管：公司应进一步加强内部监管，优化财务管理制度，加强对资金流动和使用的监督和审查。
政法队伍教育整顿“回头看”工作总结范文(精选13篇)
政法队伍教育整顿“回头看”工作总结范文(精选13篇)篇一：政法队伍教育整顿“回头看”工作总结为贯彻落实党的十九大精神，推进政法队伍教育整顿工作，我单位积极开展了“回头看”工作。
在此，我进行简要总结如下：一、工作进展情况通过广泛征求各方面意见，我们认真查找问题，制定整改措施，全面推进“回头看”工作。
本次“回头看”重点围绕思想立场、纪律作风、工作作风等方面进行，全面梳理问题33项，其中一般性问题22项，重点问题11项。
经过整改，全部问题得到了妥善解决，一些扭曲的思想得到及时矫正。
二、收获与经验本次“回头看”工作取得了一定的成效，主要有以下几个方面的收获与经验：1.问题查找要全面。
针对本单位问题的梳理中，我们采取逐级查找、逐紧查找的方式，找出了一些潜在的隐患，及时给予了整改。
2.整改方案要切实可行。
通过广泛听取意见，我们及时调整了整改方案，确保了整改措施的切实可行性。
同时也充分发挥了广大员工的主观能动性。
3.理论学习要有针对性。
我们注重理论学习，组织了党性课、专题培训等形式培训，使全员理论水平有所提高。
4.问题整改要跟进。
在问题整改后，我们安排专人跟踪问题整改情况，确保整改到位。
三、今后工作展望在今后的工作中，我们将继续深化政法队伍教育整顿工作，抓好以“回头看”为契机的各项措施的落实，全面提高政法队伍的素质和能力，为人民群众提供更好的司法服务。
篇二：政法队伍教育整顿“回头看”工作总结今年是落实全面从严治党要求的重要年份，同时也是政法队伍教育整顿的深化之年。
我单位积极开展政法队伍教育整顿“回头看”工作，现做如下总结：一、工作进展情况我们组织开展了主题教育活动，进行意识形态大讨论、理论学习、政策宣传等环节，深入挖掘和查找问题，共计发现28个问题，形成整改报告，并建立了统一的整改台账。
二、收获与经验本次“回头看”工作中，我们实现了对自身问题的全面梳理和查找。
同时，逐一制定了整改方案，并采取了一系列的措施，取得了以下经验：1.制定整改方案要具体可行。
开展审计工作“回头看”总结_个人回头看工作总结
开展审计工作“回头看”总结_个人回头看工作总结回首过去一年的审计工作，深感岁月不居，时光荏苒。
在这一年的审计工作中，我经历了许多挑战和收获，也不断提高了自身的能力和素质。
回头看工作，深刻总结经验教训，为未来的工作指明了方向。
下面是我个人的审计工作“回头看”总结。
1. 工作回顾在过去的一年中，我参与了多起审计项目，包括对企业财务、内部控制、风险管理等方面的审计工作。
在项目中，我不断提升自己的审计技能，掌握了更多的方法和技巧，提高了审计效率和准确性。
在审计过程中，我严格遵守审计准则和规范，保证了审计工作的严谨性和客观性。
我还积极与团队成员合作，共同完成了一些复杂的审计任务，提高了项目的整体质量和水平。
2. 工作成绩在审计工作中，我不断取得了一些成绩和收获。
通过审计工作，我深入了解了企业的经营状况和财务情况，为企业提供了专业的审计意见和建议，帮助企业改善内部控制，控制风险，提高经营效益。
我也得到了客户和领导的认可，取得了一定的口碑和信誉。
这些成绩和收获是我过去一年来审计工作的动力和动力源泉。
3. 工作不足在审计工作中，我也存在一些不足和问题。
我在项目管理和时间规划方面还有待提高，有时候会因为时间紧迫而导致工作效率不高或者工作质量下降。
我的专业知识和技能还有待加强和提升，有时候在处理某些复杂情况下会感到无力或者不知所措。
我在与团队成员合作和沟通方面还有待改进，有时候会因为个人情绪或者意见不合而影响了团队的工作效率和氛围。
二、工作总结1. 成果总结2. 经验总结在审计工作中，我积累了一些宝贵的经验。
要做好项目管理和时间规划，合理安排工作任务和时间进度，确保工作高效完成。
要不断学习和提升审计技能，了解行业知识和专业技术，保持专业水平。
团队合作和沟通也是审计工作中不可或缺的一部分，需要加强团队协作和沟通能力，促进团队整体效率。
未来，我会继续努力和奋斗，不断提高自身的能力和素质，做到更加专业和严谨。
我会加强对审计准则和规范的学习和了解，不断完善审计技能和方法，提高审计工作的水平和质量。
2024年整改落实情况“回头看”工作总结
2024年整改落实情况“回头看”工作总结回头看工作是指对之前的整改措施进行检查和评估，确保整改措施得到有效落实和取得实质性成效。
2024年整改落实情况“回头看”工作总结如下：
1. 组织安排：工作组成员由各相关部门和领导干部组成，负责对各部门和单位进行回头看工作。
2. 工作内容：对各部门和单位的整改措施进行全面检查，包括措施的实施情况、工作成效和问题反馈等。
3. 工作方法：通过组织调研、座谈会、文件和资料归档等方式，搜集整改落实情况的相关数据和信息。
4. 工作成果：对整改措施的实施情况进行全面评估，形成回头看报告，确定落实情况和问题，提出下一步整改建议。
5. 工作效果：通过回头看工作，加强了对整改措施的落实情况的监督和管理，推动了问题的解决和工作的改进。
6. 工作启示：通过回头看工作，发现并总结了一些工作中的问题和经验，为今后的工作提供了借鉴和参考。
7. 工作总结：对整个回头看工作进行总结，包括工作中的亮点和不足，为今后的工作提出改进意见和建议。
通过2024年整改落实情况“回头看”工作，对各部门和单位的整改措施进行了全面评估，推动了问题的解决和工作的改进。
同时，也总结了一些工作中的问题和经验，为今后的工作提供了借鉴和参考。
我们将进一步加强对整改措施的监督和管理，确保
问题得到彻底解决，为实现全面建设社会主义现代化国家目标奠定坚实的基础。
2024年主题教育“回头看”工作总结报告
2024年主题教育“回头看”工作总结报告尊敬的领导、各位同事：本年度，我单位深入贯彻习近平总书记关于主题教育“回头看”的重要指示精神，扎实推进主题教育“回头看”工作，在各级领导的正确指导和广大党员干部的共同努力下，取得了一系列的成果。
现将2024年主题教育“回头看”工作总结报告如下：一、工作目标明确，引导思想深入本年度，我单位立足实际，明确了主题教育“回头看”的工作目标，即检查和解决主题教育中存在的形式主义、官僚主义等突出问题，推进主题教育成果落地见效。
在工作中，我们注重引导思想深入，组织党员干部认真学习领会习近平总书记关于主题教育的重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二、组织领导严密，各项工作有序推进为确保主题教育“回头看”工作顺利开展，我单位成立了工作领导小组，明确了各成员责任，并制定了详细的工作计划。
在组织上，我们加强了对各级党组织和党员的组织管理，确保工作有序推进。
同时，我们注重与相关部门、单位的沟通协作，形成了高效合力，确保各项工作按时按质完成。
三、问题清单制定严谨，查找问题深入为确保“回头看”工作的实效，我们制定了严谨的问题清单，并广泛组织调研，深入了解各级党组织和党员干部在主题教育中存在的问题。
通过听取意见、座谈交流等方式，我们查找问题深入、认真、全面，准确把握了问题的症结所在。
四、整改措施切实，推动问题解决在查找问题的基础上，我们结合实际情况，制定了具体而切实可行的整改措施。
针对形式主义、官僚主义等问题，我们采取了一系列的措施，包括开展专题培训、建立问题台账、加强监督检查等，推动问题得到有效解决。
此外，我们注重与相关部门、单位进行沟通合作，形成合力推动整改工作的开展。
五、宣传教育有力，凝聚工作共识为深入宣传主题教育的重要意义和成果，我们充分利用宣传渠道，广泛开展宣传教育活动。
通过组织大家观看宣传片、撰写宣传报道、组织座谈会等方式，我们加强了对主题教育的宣传，凝聚了工作共识，推动了主题教育“回头看”工作的顺利开展。
教育整顿回头看工作总结范文六篇
教育整顿回头看工作总结范文六篇教育整顿回头看工作总结范文一：在此次教育整顿回头看的工作中，我积极参与并负责团队内的整改工作，取得了一定的成效。
通过这次回头看工作，我深刻认识到了自身存在的问题，并且在整改过程中取得了一些进步和成长。
首先，在回头看工作中，我发现了自身工作中存在的沟通不畅、不与团队沟通协调的问题。
我积极与其他成员进行沟通交流，协调大家的意见和行动，并与其他成员共同制定改进方案。
在整改过程中，我采取了主动沟通、积极参与讨论的方式，有效地改善了团队的氛围，促进了工作的推进。
其次，我还存在工作效率不高、缺乏主动性的问题。
通过回头看工作，我意识到了自己工作中的不足，开始反思并改正自己的问题。
我主动请教前辈，积极学习先进的工作方法和技巧，并将其运用到实际工作中。
在整改过程中，我提高了自身的工作效率，增强了主动性和责任感，取得了明显的进步。
此外，回头看工作还让我认识到了自身的专业知识和技能不够扎实的问题。
在整改过程中，我加强了对相关业务知识的学习和了解，主动参与工作中的专业研究和讨论，提高了自己的专业素养和能力。
通过不断的学习和实践，我不断提升自己的业务水平，为团队的工作提供了更多的支持和帮助。
在回头看工作的过程中，我也注意到了自己的个人管理能力有待提高的问题。
我在整改过程中，加强了对自己时间的规划和管理，合理分配工作的优先级和时间，提高了工作效率。
同时，我也加强了对自己情绪的管理，增强了自己的抗压能力和应变能力。
通过这次回头看工作，我深刻认识到了个人管理对于工作的重要性，并不断加强自己的个人管理能力。
总的来说，在这次教育整顿回头看工作中，我对自身存在的问题进行了深入的反思和整改，并取得了一定的成果。
我将继续努力，不断提升自己的能力，为团队的工作做出更大的贡献。
教育整顿回头看工作总结范文二：回头看工作是一次对自身工作的全面梳理和总结，通过这次反思和整改，我对自己的工作进行了深刻的认识，并取得了一些进步和收获。
2024年教育实践活动“回头看”工作总结范本(3篇)
2024年教育实践活动“回头看”工作总结范本教育实践是学校教育工作中的重要环节，通过开展教育实践活动，可以使学生在实践中增长知识、培养能力、形成品质，同时也可以促进学校教育工作的改进和发展。
为了进一步总结和评估2024年教育实践活动的成效和问题，特进行了“回头看”工作总结。
以下是总结报告的范本：一、活动概况本次教育实践活动于2024年9月至12月期间开展，共涉及全校500名学生和50名教职工参与。
活动内容包括学校社会实践、科学探究、人文素养等多个方面，活动形式多样，既有实地考察，也有团队合作项目。
二、成效分析1. 学生能力提升通过参与教育实践活动，学生的实践能力得到有效提升。
在社会实践中，学生通过深入了解社会问题，积极参与社会活动，提高了社会责任感和公民意识。
在科学探究中，学生通过设计实验、观察现象、分析数据等活动，培养了科学思维和科学探究能力。
在人文素养方面，学生通过参观展览、文化讲座等活动，提高了艺术欣赏能力和文化素质。
2. 教师教育观念转变教育实践活动的开展，使得教师的教育观念发生了积极转变。
教师通过参与实践活动，了解了学生在现实生活中面临的问题和困惑，更加注重培养学生的实际能力和综合素质。
教师们逐渐摒弃了传统的单一知识传授模式，更加倾向于以学生为中心的探究式教学方法，使学生在实践中发展出独立思考和创新能力。
3. 学校教育环境改善教育实践活动的推进，使得学校教育环境得到了有效改善。
一方面，学校加大了实践基地的建设力度，建设了更多适合学生实践活动的场所和设施。
另一方面，学校注重了课程资源的整合和优化，为学生提供了更加丰富多样的教育资源和活动机会。
这些改善措施为学校教育工作的开展提供了良好的保障。
三、问题分析1. 活动设计不够科学在一些教育实践活动中，活动设计过于随意，缺乏科学性。
有的活动过于依赖外界资源，导致活动进程不稳定；有的活动目标不明确，学生参与热情不高。
为解决这一问题，需要加强活动策划和设计，结合实际情况和学生需求，确保活动的科学性和有效性。
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回头看工作总结回头看工作总结范文2篇开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，开展了“回头看”工作需要为其进行总结。
下面是unjs小编搜集整理的回头看工作总结范文，欢迎阅读。
回头看工作总结一按照县委组织部《关于在“ ”学习教育中开展三项整改“回头看”的通知》(荥组通[2016]69号)文件要求，我局高度重视,扎实推进“ ”学习教育，结合个三项活动整改方案，对专项整治工作及时进行了安排部署，现将在“ ”学习教育中开展三项整改“回头看”的整改情况汇报如下：一、局班子进一步加强自身建设，以“ ”为载体，进一步务实创新，增强工作实效。
一是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，认真学习深刻领会《中国共产党党章》及党的规定，在科学理论的指导下，实现了学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
二是不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
全面完成了社会救助专项整治，解决了长期存在社会救助、村务公开、救灾救济等工作中的问题，落实整改了灾后重建中存在不规范问题，纠正了农房重建中存在的各类情况，完成了近三年来社会救助工作总结，并接受了县人大的社会救助执法检查。
三是始终围绕民政事业长远发展目标和中心工作，带头贯彻和落实上级各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作，编制了《荥经县民政十三五建设项目规划》，为下一步民政发展提供基础，将社会救助工作与精准扶贫工作相结合，较好地落实了社会救助与精准扶贫政策兜底，认真对待换届工作，做好基础性准备工作，确保换届工作顺利进行。
二、做好牵头业务整治工作，坚决整治侵害群众不正之风，建立长效机制。
(一)、低保救济政策落实方面印发了《开展救灾救助、村务公开专项整治和村规民约回头看工作实施方案》(荥民[2016]66号)。
重点整治救灾救助中存在的平均主义、优亲厚友和吃拿卡要等问题;村务公开中存在的应公开项目未公开、公开不及时、公开内容不全、公开时限不够、公开内容看不懂甚至假公开、乱公开等问题;村规民约制定中程序不合法、没有广泛征求群众意见和内容缺乏针对性和约束性等问题。
现将现阶段专项整治工作开展情况汇报如下：一是巩固2015年结合解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题开展的社会救助专项整治成果。
继续从根本上解决群众反映强烈的“人情保”、“错保”、“关系保”、“特殊保”“政策保”等问题，增强政府的公信力，从而提升了群众对党风廉政建设的满意度。
二是进一步做好城乡低保工作，保障困难群众基本生活，确保社会救助资金安全，落实惠民工程和党风廉政建设满意度的根本要求，加大困难群众救助力度，完成省、市、县关于精准扶贫工程目标任务。
为确保2016年实现国家贫困线与低保保障线“两线合一”，完成扶贫脱贫攻坚政策性兜底任务，我县采取提高城乡最低生活补差标准和特困人员供养标准，建立困难低保残疾人生活补贴制度，确保在2016年底实现三类人员精准脱贫。
(一)提高低保保障补差标准，确保精准扶贫。
从2016年1月1日起，全县城市居民低保对象累计月人均补助从230元/人·月提高到280元/人·月;农村居民低保对象累计月人均补助从110元/人·月提高到180元/人·月。
(二)提高特困人员保障标准，实现精准脱贫。
从2016年1月1日起，全县城市三无人员特困分散供养人员供养标准由现行300元/人·月提高到450元/人·月，农村五保特困人员供养标准由现行280元/人·月提高到350元/人·月。
城乡集中供养标准从2015年1月1日起已执行550元/人·月，执行标准已高于省民政厅、省财政厅《关于提高特困人员供养标准的通知》(川民发[2016]16号)不低于500元/人·月标准的规定。
(三)建立困难低保残疾人生活补贴制度，多渠道精准扶贫。
从2016年1月1日实行困难低保残疾人生活补贴制度，补贴标准60元/人·月，每年提高10元/人·月，到2020年提高到100元/人·月，形成低保残疾人护理补贴、生活补贴、最低生活保障、医疗救助、量服帮扶、脱贫补贴五个方面救助互补。
三是建立最低生活保障经办人员和村(居)两委会成员亲属享受最低生活保障备案制度。
凡低保经办人员和村(居)两委会成员亲属享受低保的，均按规定实行备案确保制度，低保申请人与申请地低保经办人员或村(居)两委会成员有亲属关系的，申请时应主动向受理申请的经办机构如实申明确保政策公开、公平、公正施行。
(二)、救灾救助工作方面在自查整改阶段，各乡(镇)和社区广泛开展社会救助(含灾害救助)政策宣传，让群众知晓社会救助的对象、申请条件和审批程序。
我局进一步完善社会救助申请审核审批程序，明确村委会、社区、居民委员会受乡(镇)人民政府委托对申请社会救助家庭的收入及实际生活水平评估与计算的初步工作，以及组织开展民主评议的'有关内容和要求。
各级在审核审批社会救助申请时，坚持结果公开原则，审核审批情况必须纳入村务公开的内容并在村务公开栏按规定时间进行公示。
制定社会救助分类救助办法，对不同困难和不同困难程度的申请家庭实行分类救助。
(三)、村(居)务公开方面县级培训已经于5月结束，自查整改已全面开展，但是从前期分片区督查的情况来看少数乡镇分级业务培训尚未启动、多数村(居)公开栏公示情况比较好，但是仍有少数村(居)公开不及时、整改不到位。
下一步工作中我局将进一步督促各乡镇需严格对照荥民发[2016]66号《关于开展救灾救助、村务公开专项整治和村规民约回头看工作的通知》要求及时完成各阶段任务，并按照《通知》附件中的《荥经县村(居)务公开指导目录》，以村(居)政务公开事项、村(居)财务公开事项、村(居)民自治事务公开事项3个大项、25个小项，制定各村的村(居)务公开方案，经村务公开监督小组审查、村两委联席会确定后公布。
(四)、村规民约回头看工作督促各乡镇在修订完善村规民约时，要通过各种形式广泛征求群众意见，组织村民会议或村民代表会议对草案进行讨论和表决，对表决通过的村规民约，要报乡镇人民政府备案，然后张榜公布。
各乡镇人民政府对审查合格的村规民约，要出具准予备案通知书，保证村规民约的合法性和规范化。
(五)、村组换届工作方面一是认真办理了县委《关于提升2016年党风廉政建设社会评价满意度的实施意见》(荥委办[2016]2号)分解的整改任务，制定了工作方案，组成调查组进行调查核实，并上报了整改落实情况。
二是认真分析总结了第九届村(居)换届工作中存在的问题，在第十届村居换届工作准备阶段加大对《村民委员会组织法》、《居民委员会组织法》和《村民委员会选举条例》、《居民委员会选举办法》宣传和换届选举工作培训力度，深入开展调研，制定换届选举工作方案，细化村、组选举指导办法;加强对换届选举工作过程的指导和监督，认真办理涉及换届选举工作的群众来信来访。
回头看工作总结二按照区委统一部署，为扎实推进“ ”学习教育，确保学习教育一招不落、落到实处、取得实效，8月份以来，区农委开展为期一个月的学习教育情况“回头看”工作，现将具体情况汇报如下：一、主要工作对照区委“ ”学习教育实施方案和具体行动方案，区农委逐条逐项检查工作落实情况，重点围绕六个方面进行“回头看”：一看工作布置情况。
重点看结合实际制定学习教育具体行动方案情况;召开学习教育工作会议,对学习教育进行动员部署情况;组织专门力量负责学习教育工作情况，等等。
二看工作落实情况。
中央和省委、市委、区委关于学习教育工作各项文件、精神的贯彻落实情况。
重点看软弱涣散基层党组织整顿情况;党务骨干培训工作开展情况;党费收缴使用管理和不按规定缴纳党费专项整治工作情况;基层党组织按期换届专项检查情况和基层党组织长期不换届专项整治情况;组织党章、党规知识测试情况;组织党员接受革命传统教育情况;组织举办先进事迹报告会情况;“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动和“学、查、改、争”活动开展情况;落实边学边查边改，制定整改台账、落实整改措施情况，等等。
三看学习讨论情况。
重点看党支部(党小组)每月召开会议进行集中学习情况;组织召开全体党员会议围绕“坚定理想信念，明确政治方向”和围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”专题开展讨论情况;党支部书记讲党课情况;党员集中学习和个人自学笔记情况，等等。
四看领导机关和领导干部发挥表率作用情况。
重点看学习教育分层分类指导情况;党员领导干部落实双重组织生活制度，发挥带学促学作用情况;党员领导干部在所在党支部和基层联系点讲党课情况;党员领导干部对党支部学习教育加强具体指导情况，等等。
五看氛围营造情况。
重点看新闻(信息)宣传、氛围营造情况;利用安徽先锋手机报、门户网、微信、QQ等新媒体、新平台开展学习教育情况，特别是学习教育管理网络平台建设、管理和使用情况，等等。
六看工学结合情况。
重点看把学习教育与推动中心工作、重点任务，与促进党员模范履职尽责、发挥先锋模范作用相结合情况，等等。
二、补差补缺和取得成效针对“ ”学习教育工作中存在的问题，区农委认真对照检查，全面梳理资料清单，认真查摆梳理问题，及时“补课”，集中整改。
目前已查摆的11个问题，全部整改到位。
一是各单位基层党支部自查。
对照区委三个专项整治实施方案，结合“边学边查边改”活动，《金安区学习教育党员问题整改台账》资料清单，坚持缺什么补什么的原则，认真进行“补课”。
各支部根据本单位实际落实好“学、讲、查、改、评、做、树、带”八个措施进行学习教育，通过“自主学”、“集中学”、“研讨学”、“互动学”“对比学”“实践学”强化学习效果。
二是委学习教育督导小组督查。
通过对各党支部进行分类指导、分层推进、分别要求，及时深入机关各股室、委属各单位，凭借两个层面党员(班子成员、广大党员)学习教育指导意见和三个领域党员(机关、基层、老干部)学习教育实施方案，对学习教育目标要求、内容安排、组织方式和学习措施个性化、分层次提出具体要求。
以全面督查和重点抽查等方式，从学习教育方案和计划的制定、落实“规定动作”、基础台账资料等方面，对各基层党支部“ ”学习教育开展情况进行整改督查。
三是各类问题集中整改。
委党组着重对开展专题学习不力、专题讨论方案不具体等问题进行了重点整改，做到学习教育组织领导、思想认识、集体学习、组织关系排查、宣传教育、措施落实等“六个到位”，做到学习教育时间、教材、地点、经费、方式、人员等“六个保障”;各基层党支部及时启动专题党日活动，制定《金安区学习教育党员问题整改台账》，围绕改进作风、提高效能，在履职尽责、联系服务群众、开展结对帮扶、廉洁自律等方面进行承诺，按照时间节点落实好“学、讲、查、改、评、做、树、带”八个措施推进学习教育;机关党员积极发挥带头作用，与扶贫村10多个党员“一对一”结对带学、互助帮学，并结合业务工作实际，开展农技人员包村联户，深入基层一线，认真做好扶贫帮扶工作。