广州航海学院2020年专插本考试大纲_《交通运输学》
“交通运输学”专插本考试大纲
Ⅰ.考试性质
作为一项选拔性考试，普通高等学校本科插班生《交通运输学》科目的考试，在试题设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。
1．根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
2．考核要求分为“识记”、“理解”和“应用”三个层次：
识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20%，理解35%，应用45%。
3．合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例：易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。
Ⅱ.考试内容
第一章交通运输通论
一、考核目的
本章考核考生对交通运输的基本概念、交通运输业的意义等知识的识记、理解的水平和能力。
二、考核知识点
（一）交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念。
（二）交通与运输的关系。
（三）交通运输业的时间效用和空间效用。
（四）交通运输的经济活动分析。
三、考核要求
识记：交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念；交通与运输的关系。
理解：交通运输业的时间效用和空间效用；交通运输的经济活动分析。
第二章交通运输业及其与国家发展关系分析
一、考核目的
本章考核考生对交通运输业特性分析；交通运输业与经济、社会发展关系分析；交通运输业与资源、环境关系分析等知识的识记、理解、应用的水平和能力。
二、考核知识点
（一）交通运输业的概念。
（二）对交通运输业源于物质生产部门的认识。
（三）交通运输资源的时间、数量配置。
（四）经济空间结构与交通运输资源配置。
（五）交通运输的外部性。
三、考核要求
识记：交通运输业的概念；对交通运输业源于物质生产部门的认识。
理解：交通运输资源的时间、数量配置；交通运输的外部性。
应用：经济空间结构与交通运输资源配置。
第三章交通运输系统概述
一、考核目的
本章考核考生对交通运输的构成要素；五种交通运输方式的技术经济和运营特征等知识的识记、理解的水平和能力。
二、考核知识点
（一）交通运输的构成要素。
（二）五种交通运输方式的技术经济和运营特征。
三、考核要求
识记：交通运输的构成要素。
理解：五种交通运输方式的技术经济和运营特征。
第四章水路运输系统
一、考核目的
本章考核考生对水路运输系统的构成；船舶运行组织管理；港口装卸组织工作；船舶营运指标和港口营运指标；航道与港口通过能力等知识的识记、理解、应用的水平和能力。
二、考核知识点
（一）船舶种类及适运的货物类型、船舶设备装置、港口设施设备。
（二）船舶运行组织的基本要求，班轮运输组织。
（三）港口装卸组织。
（四）船舶营运指标的构成及各指标的含义。
（五）港口营运指标的构成及各指标的含义。
（六）港口通过能力的概念、影响因素及确定。
三、考核要求
识记：船舶种类及适运的货物类型、船舶设备装置、港口设施设备；船舶运行组织的基本要求；班轮运输特点；港口企业装卸组织过
程；装卸组织的原则；吞吐量、装卸自然吨、操作量、操作系数的概念；船舶在港停留时间指标；港口通过能力的基本概念。
理解：班轮航线设置；不定期船运输特点；航次租船和航次租船的经济性分析；船舶闲置；港口通过能力的影响因素。
应用：班轮船期表的编制；船舶生产能力指标；船舶使用效率指标；船舶生产效率指标；吞吐量、装卸自然吨、操作量、操作系数的计算。
第五章铁路运输系统
一、考核目的
本章考核考生对铁路运输系统的组成；铁路运输业务；铁路机车车辆运用指标；铁路运输列车编组计划和铁路列车运行图；铁路运输通过能力和输送能力等知识的识记、理解、应用的水平和能力。
二、考核知识点
（一）铁路运输系统的基本设施。
（二）铁路旅客运输和货物运输业务的内容。
（三）铁路货车、客车、机车的运用指标。
（四）铁路运输列车编组计划。
（五）铁路列车运行图。
（六）铁路运输能力。
三、考核要求
识记：铁路行车制度中的时间间隔法和空间间隔法的概念；铁路车站的种类、客流分类，以及我国关于车次的规定；铁路货物运输的种类和基本条件、基本作业；铁路货运单证的概念及其单证种类；列车运行图的分类；
理解：铁路货物运输合同的特征、合同文件，运到期限的含义；货车工作量的含义，货车周转时间的含义；旅客列车的编组内容；在列车编组计划中开行的货物列车种类；组织装车地直达列车的条件；
列车运行图的要素；铁路运输能力的基本概念、决定铁路区段通过能力的固定设备及主要因素、铁路区间通过能力的影响因素；
应用：开行直达列车的基本条件，以及确定技术站单组列车编组计划最优方案的原则；车站间隔时间的概念，铁路运行图周期的计算及其与铁路通过能力的关系。
第六章公路及汽车运输系统
一、考核目的
本章考核考生对公路运输系统的基础设施；公路通行能力的含义及分析；公路运输业务；车辆利用指标体系；车辆行驶路线；拖挂运输组织管理等知识的识记、理解、应用的水平和能力。
二、考核知识点
（一）公路设计准则。
（二）公路通行能力。
（三）公路客货运输业务。
（四）车辆利用指标体系。
（五）车辆行驶路线及其选择。
（六）拖挂运输组织的含义、形式。
（七）特种货物的运输组织。
三、考核要求
识记：公路等级的选用及公路的设计准则；公路通行能力所包含的全部含义；公路设施的分类；公路服务水平的概念及规定服务水平的意义；甩挂运输的概念、组织方式的特点、适用条件和适用范围。
理解：公路交通流要素及其分析；公路运输工作过程，运次与车次的区别；货运车辆行驶路线的类型；公路拖挂运输的优缺点，以及拖挂运输的组织形式。
应用：评价运输车辆利用程度的单项指标；环形式循环回路的确定原则、发车点和收车点的选择原则、汇集式循环回路的确定的最佳准则；甩挂运输四种常见组织形式及其各自的特点、适用范围。
第七章城市交通系统
一、考核目的
本章考核考生对城市交通系统的构成、发展及其特征；城市道路交通系统；城市交通管理系统；智能交通系统的发展等知识的识记、理解、应用的水平和能力。
二、考核知识点
（一）城市交通的发展及其特征。
（二）城市轨道交通系统。
（三）城市道路交通系统。
（四）城市交通管理
（五）智能交通系统
三、考核要求
识记：城市交通的定义；城市道路及其分类、交叉口及其分类；智能交通的概念。
理解：城市道路交通管理控制设施；城市交通管理的分类；城市道路交通控制。
应用：城市交通拥堵与交通管理；关注城市交通管理的热门话题。
第八章民用航空运输系统
一、考核目的
本章考核考生对民用航空运输系统的组成、运营组织、管理体系，以及民用航空运输能力等知识的识记、理解的水平和能力。
二、考核知识点
（一）民用飞机及民航运输系统基础设施。
（二）民用航空运输运营组织。
（三）民用航空管理体系。
（四）民用航空运输能力。
三、考核要求
识记：飞机的适航管理；枢纽轮幅式航线结构系统；机队规划的含义、任务和方法；飞机租赁；民用航空运输能力的含义及包含的内容。
理解：影响航空公司航线网络结构决策的主要因素；航班时刻编制；飞机航线调配的含义；空中交通管理的基本任务、特点和内容。
第九章管道运输系统
不考核。
第十章客货运输组织
不考核。
第十一章集装箱运输
不考核。
第十二章邮政和邮件运输
不考核。
Ⅲ.考试形式及试卷结构
考试方式为闭卷考试，笔试时间为120分钟，试卷满分为100分。试卷结构如下：
Ⅳ.题型示例
一、单项选择题
1、（）是指在一定的服务水平要求下公路所具有的通行能力。
A.基本通行能力
B.容许通行能力
C.设计通行能力
D.最佳通行能力
二、判断题
1、停车标志属于公路设施中的间断交通流设施。（）
三、多项选择题
1、港口水域设施包括（）
A.港池
B.锚地
C.航道
D.航标
四、计算题
1、某汽车队在某统计期完好车日7200车日，总车日9000车日，该车队在该统计期的完好率是多少？
五、简答题
1、交通与运输的关系是什么？
六、论述题
1、谈谈你对网约车管理的看法。
Ⅴ.参考书目
《交通运输学》，胡思继主编，人民交通出版社，2011年3月。
2017年韩山师范学院本科插班生《C语言程序设计》试卷
2017年韩山师范学院本科插班生考试试卷 计算机科学与技术专业高级语言程序设计试卷（A卷） 一、填空题（每空1分，共10分） 1．一个C程序的执行是从本程序的函数开始。 2．结构化程序的三种基本结构为顺序结构、_________________、_________________。 3．能表示“整型变量x的绝对值小于5”的C语言表达式是________________ (不得使用系统函数)。 4．在C语言中，当表达式值为0时表示逻辑值“假”，当表达式值为________________时表示逻辑值“真”。 5．在位运算中，操作数每左移一位（无溢出），其结果相当于操作数____________以2。 6．设有定义FILE *fp; 则关闭fp对应文件的操作语句是。 7．在C程序中，根据数据的组织形式可以可分为___________文件和___________文件。 8．若有定义char s[]="\n123\\"; 则strlen(s)的值为_______；sizeof(s) 的值为_______。 二、单项选择题（每小题1.5分，共30分） 1．C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线，且第一个字符( )。A.必须为字母 B.必须为下划线 C.必须为字母或下划线 D. 可以是字母或数字或下划线 2．设a，b为整型变量，以下合法的表达式为( )。
A. b=a/2 B. b=*a+2 C. b+a=2 D. b=a%2.5 3．以下选项中能表示合法常量的是 A．整数：1,200 B．实数：1.5E2.0 C．字符斜杠：'\' D．字符串："\007" 4．若有a=4,b=3,c=5,则表达式a
2014韩山师范学院专插本《高级语言程序设计》样卷
韩山师范学院专升本插班生考试样卷 计算机科学与技术专业高级语言程序设计样卷 一、填空题（每空1分，共10分） 1.C语言的数据类型中，构造类型包括：数组、和。 2.在C程序中，指针变量能够赋值或值。 3.C目标程序经后生成扩展名为exe的可执行程序文件。 4.设有定义语句 static char s[5」；则s[4]的值是。 5.设x为int型变量。与逻辑表达式!x等价的关系表达式是。 6.若一全局变量只允许本程序文件中的函数使用，则该变量需要使用的存 储类别是。 7.磁盘文件按文件读写方式分类可以为顺序存取文件和。 8.设有下列结构体变量xx的定义，则表达式sizeof(xx)的值是 _________。 struct { long num; char name[20]; union{float y; short z;} yz; ｝xx; 二、单项选择题（每小题1.5分，共30分）
1.设有定义int x=8, y, z; 则执行y=z=x++, x=y= =z; 语句后，变量x 值是( ) A、0 B、1 C、8 D、9 2.有以下程序 main( ) { int i=1,j=1,k=2; if((j++‖k++)&&i++) printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);} 执行后输出结果是( ) A、 1,1,2 B、2,2,1 C、 2,2,2 D、2,2,3 3.已知i、j、k为int型变量，若从键盘输入：1，2，3<回车>，使i的 值为1、j的值为2、k的值为3，以下选项中正确的输入语句是( ) A、scanf( “%2d%2d%2d”,&i,&j,&k); B、scanf( “%d %d %d”,&i,&j,&k); C、scanf( “%d,%d,%d”,&i,&j,&k); D、scanf( “i=%d,j=%d,k=%d”,&i,&j,&k); 4.有以下程序 main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(a>b>c) printf("%d\n",d); else if((c-1>=d)= =1) printf("%d\n",d+1); else printf("%d\n",d+2); } 执行后输出结果是 ( ) A、2 B、3 C、 4 D、编译时有错，无结果 5.以下程序段 ( ) x=1; do { x=x*x;} while (!x);
广东3A学校普遍公认的前十名
广东3A学校普遍公认的前十名（仅供参考） 1.广东轻工职业技术学院（广州市海珠区、佛山市南海区，两个校区） 2.广州番禺职业技术学院（广州市番禺区） 3.广东交通职业技术学院（广州市天河区、花都区，南北两个校区） 4.广东科学技术职业学院（广州市天河区、珠海市金湾区，两个校区） 5.广东农工商职业技术学院（2013年起由中央农业部财政资金拨款，央属院校） （广州市天河区、增城区，两个校区，天河区大观路的东校区今年已准备撤消） 6.广东第二师范学院（广州市海珠区、花都区，两个校区） 7.广东机电职业技术学院（广州市白云区，南北两个校区都在白云区） 8.广州航海学院（广州市黄埔区、琶洲区，两个校区） 9.广州民航职业技术学院（广州市白云区） 10. 广东水利电力职业技术学院（广州市天河区、从化区，两个校区） 广东省2014年第三批专科A类文科普通类第一志愿投档 院校代码院校名称计划数投档数投档分 10570 广州医科大学575 607 484 10572 广州中医药大学110 115 495 10576 韶关学院480 498 427 10578 韩山师范学院955 965 425 10579 岭南师范学院(原湛江师范学院) 1305 1395 453 10580 肇庆学院260 274 477 10582 嘉应学院995 855 425 10588 广东技术师范学院(民族班) 70 74 411 10831 顺德职业技术学院694 732 463 10833 广东轻工职业技术学院1666 1749 474 10861 广东交通职业技术学院1413 1371 425 10862 广东水利电力职业技术学院742 786 446
广东技术师范学院2018年专插本《计算机科学技术导论》考试大纲
广东技术师范学院 《计算机科学技术导论》（本科插班生入学考试）考试大纲 （计算机科学学院制定） 一、考试性质与试题命题的原则 《计算机科学技术导论》是广东技术师范学院为计算机科学与技术等专业的本科 插班生入学考试所设置的一个专业课考试科目。它的评价标准是高等学校计算机类专 业高职高专毕业生或相近专业毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证录取的本 科插班生具有一定的计算机科学基础理论及必要的专业技能能力，以利于择优选拔。 考试对象为参加教育部面向全面招生的本科插班生入学考试的高职高专毕业生以及 具有同等学历的报考人员。 《计算机科学技术导论》课程考试的目的和要求是：准确、简明地考核考生对计算机科学体系框架、计算机科学基本知识以及现代计算机发展方向、主要理论和科学方法的掌握和理解水平，衡量他们在理解、掌握和运用这些基本专业理论和知识的基础上，观察、分析和解决技术问题的能力。 二、考试形式及试卷结构 1.考试形式为闭卷、笔试；考试时间为120分钟，试卷满分为100分。 2、试题命制的原则：作为一项选拔性考试，《计算机科学技术导论》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决实际问题的能力。 3.试题对不同能力层次要求的分数比例：识记25%、理解55%，综合应用15%，其他5%。 4.合理安排试题的难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中难易度试题的分布比例，易约占25%，较易约占35%，较难约占20%，难约占10%。 5.试卷的题型有：单项选择题、多项选择题、简答题、改错题、计算题、填空题、综合题等。可根据考核要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核对知识点的识记、理解以及运用水平和能力。
广东省专升本考试
广东省专升本考试
广东专插本考试时间考试科目 考试科目及考试时间 普通高校本科插班生的招生考试科目为五门，其中省统一考试三门，高校自主考试两门。省统一考试的三门为《政治理论》、《英语》和《专业基础课》。其中《专业基础课》包括《大学语文》、《高等数学》、《管理学》、《教育理论》、《艺术概论》、《民法》、《生态学基础》和《生理学》，高校可根据专业特点选择其中一门（详见附2《广东省普通高校本科插班生招生专业与统一考试科目对应表》）。 考试各科满分为100分，五科总分为500分。每科考试时间为120分钟。 省统考科目的考试大纲和考试范围由省教育考试院根据教育部专科升本科同一层次的要求编写确定，并于报名前向社会公布。 普通高校本科插班生招生考试时间为 3月21日（星期六）至22日（星期日）两天，具体安排见下表： 广东省普通高校本科插班生招生考试时间表（北京时间） 项目日期 上午下午 时间科目时间科目 3月21日8:00-10:00政治理论 15:00-17:00 专业 基础课10:30-12:30英语 3月22日9:00-11:00专业课115:00-17:00专业课2 广东专插本报名时间、报名地点及报名考试费 报名时间、报名地点及报名考试费 1、报名时间：1月4日至7日四天为网上预报名时间，考生经过互联网登陆进行预报名，逾期不再办理报名手续；1月8日至1月10日三天为网上报名确认时间。 2、报名确认地点：各招生院校。 3、报名考试费：每人125元。 广东专插本报考条件 报考条件 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设勤奋学习且具有培养前途。 2、就读广东省普通高校（含高职高专班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）的高职高专应届毕业生（含外省生源在内）； 3、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的高职高专应届毕业生；
广州航海学院2018年专插本考试大纲_《交通运输学》
《交通运输学》 Ⅰ.考试性质 作为一项选拔性考试，普通高等学校本科插班生《交通运输学》科目的考试，在试题设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。 1．根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 2．考核要求分为“识记”、“理解”和“应用”三个层次： 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 试题对不同能力层次要求的分数比例：识记为20%，理解35%，应用45%。 3．合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例：易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。 Ⅱ.考试内容 第一章交通运输通论 一、考核目的 本章考核考生对交通运输的基本概念、交通运输业的意义等知识点的识记、理解的水平和能力。
二、考核知识点 （一）交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念。 （二）交通与运输的关系。 （三）交通运输业的时间效用和空间效用。 （四）交通运输的经济活动分析。 三、考核要求 识记：交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念；交通与运输的关系。 理解：交通运输业的时间效用和空间效用；交通运输的经济活动分析。 第二章交通运输业及其与国家发展关系分析 一、考核目的 本章考核考生对交通运输业特性分析；交通运输业与经济、社会发展关系分析；交通运输业与资源、环境关系分析等知识点的识记、理解、应用的水平和能力。 二、考核知识点 （一）交通运输业的概念。 （二）对交通运输业源于物质生产部门的认识。 （三）交通运输资源的时间、数量配置。 （四）经济空间结构与交通运输资源配置。 （五）交通运输的外部性。 三、考核要求 识记：交通运输业的概念；对交通运输业源于物质生产部门的认识。 理解：交通运输资源的时间、数量配置；交通运输的外部性。 应用：经济空间结构与交通运输资源配置。
2018年广东专插本英语启航押题班
广东省2018 年普通高等学校本科插班生招生考试 《英语》（公共课）模拟试题 Part I Vocabulary and Structure (30%) Direction: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence, there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence, and then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.It’s very to let the old have seats on the bus. A.thoughtful B. useful C. careful D. funny 2. all the animals I’ve ever had, these two dogs are the most sensitive to the spoken word. A.From B. Of C. For D. With about my future and about what I 3.My good performance in the job interview left me can do here. A.puzzled B. sensitive C. optimistic D. embarrassed 4.He had no sooner finished his speech the students started c heering. A.since B. as C. when D. than choice. 5.If the manager had to choose between the two, he would say John was A.good B. the best C. better D. the better 6.I often the words I don’t know in the dictionary or on the I nternet. A.look up B. look at C. look for D. look into 7.—Can he take charge of the computer company? —I’m afraid it’s his ability. A.beyond B. within C. of D. to 8.—Why not stay here a little longer? —, but I really have to go. A.Never mind B. I’d love to C. Pleased to meet you D. I can’t find any reason 9.There are birds in that big tree. A.hundreds of B. five hundreds of C. five hundred of D. hundred of 10.Great changes in my hometown in the past few years. A.were taken place B. have been taken place C. took place D. have taken place 11.Sorry, we don’t allow in the lecture room. A.to smoke B. smoke C. smoking D. to smoking 12.Follow your doctor’s advice, your cough will get worse. A.or B. and C. then D. so 13.My sister was against my suggestion while my brother was it. A.in favor of B. in memory of C. in honor of D. in search of 14.He lived in . A.the Room 105 B. the 105 Room C. the 105 of the Room D. Room 105 15.With no one to in such a frightening situation, she felt very helpless. A.turn to B. turn on C. turn off D. turn over 16.Bill suggested a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation. A.having held B. to hold C. holding D. hold 17.He will pass two milestones , that is, he will receive his master’s degree and find a
2017年韩山师范学院本科插班生考试《数据结构》A卷
韩山师范学院2017年本科插班生考试试卷 计算机科学与技术 专业 数据结构 试卷（A 卷） 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 对线性表，在下列哪种情况下应当采用链表表示？( ) A. 经常需要随机地存取元素 B. 经常需要进行插入和删除操作 C. 表中元素需要占据一片连续的存储空间 D. 表中元素的个数不变 2. 一个栈的输入序列为1 2 3，则下列序列中不可能是栈的输出序列的是( )。 A. 2 3 B. 3 2 1 C. 3 1 2 D. 1 2 3 3．程序段s=i=0；do {i=i+1； s=s+i ；}while(i<=n)；的时间复杂度为（ ）。 A. O(n) B. O(nlog 2n) C.O(n 2) D.O(n 3/2) 4．一个非空广义表的表头（ ）。 A.不可能是子表 B.只能是子表 C.只能是原子 D.可以是子表或原子 5．设数组data[m]作为循环队列SQ 的存储空间，front 为队头指针，rear 为队尾指针，则执行出队操作后其头指针front 值为（ ）。 A. front=front+1 B. front=(front+1)%(m-1) C. front=(front-1)%m D. front=(front+1)%m 6．在一个单链表中,若q 所指结点是p 所指结点的前驱结点,若在q 与p 之间插入一个s 所指的结点,则执行( )。 A. s →link=p →link; p →link=s; B. p →link=s; s →link=q; C. q →link=s; s →link =p; D. p →link=s →link; s →link=p;
2018广东插本启航英语最后五套题选择原题
第一套 1. You should accept the fact you have lost the very good chance. A. that B. which C. w hat D. it 2. Mandy demanded t hat Gary the truth no matter what had happened. A. tell B. told C. tells D. would tell 3. —Bruce was injured in a traffic accident. —I talked with him just yesterday. A. Is that right? B. I beg your pardon? C. I see. D. Oh, n o! 4. Go home quickly, Tina. Your parents and friends are concerned your safety. A. about B. with C. to D. in 5. Don’t be too hard on him. After all, it was for the first time he made such a mistake. A. that B. when C. since D. before 6. When I took his temperature, it was two degrees above . A. average B. o rdinary C. regular D. normal 7. I’d just got off the plane I realized I had left my key at my seat. A. as B. when C. while D. after 8. Eat cake you like and leave the others for comes in late. A. any; who B. every; whoever C. whichever; whoever D. either; whoever 9. I know the number of people in this city 550000 and a number of them from Asia. A. are; are B. is; is C. is; are D. are; i s 10. Not many students will give you a correct answer, for they know about the thing. A. much B. little C. few D. m any 11. This brand of handbag is . A. twice as expensive as that one B. twice expensive than that one C. as twice expensive as that one D. two times as expensive as that one 12. Tom is alcohol and considers drinking as a vital part of his life. A. short of B. aware of C. addicted to D. faced w ith 13. Having heard of several traffic accidents happened recently, she is more now when she is driving. A. cautious B. capable C. cheerful D. confident 14. Could you f ind someone . A. for me to play tennis with B. for me to play tennis C. play tennis with D. playing tennis with 15. Color-bind people often find it difficult to blue from green. A. judge B. tell C. divide D. separate 16. A performance by students in our institute tonight. It might be very wonderful, I suppose. A. is to put on B. is to be p ut on C. was to be put on D. is to be putted on 17. is estimated that the computer will have another harvest year. A. This B. That C. W hat D. It 18. Helen won’t approve of your proposal. A. so will Jim B. so won’t Jim C. nor will Jim D. nor won’t Jim 19. You must get there within an hour. There should be no in sending this information t o
韩山师范学院本科插班生基础英语试卷
2015年韩山师范学院本科插班生考试英语专业基础英语试卷（A卷） Ⅰ. Match each word with its definition: 10% Words: 1) councilor 2) arrogant 3) fidgeting 4) impostor 5) intervene 6) inevitable 7) obscene 8) awe 9) murmur 10) dingy 11) league 12) lug 13) moribund 14) staunch 15) coma 16) commotion 17) restrain 18) exhilarated 19) distinctive 20) lust Definitions: a)which can’t be prevented from happening
b)morally disgusting; likely to corrupt c)person who pretends to be somebody he is not d)member of a group of people chosen to make laws, rules or decision for a country e)take action in order to prevent something from happening f)moving about restlessly g)full of pride and self-importance h)dirty-looking; not fresh or cheerful i)at the point of death j)hold back from doing something k)clearly marking a person or thing as different from others l) a state of long unnatural deep unconsciousness caused by disease, poisoning, a severe blow and so on m)a mixed feeling of respect, fear and wonder n)pull or carry with great effort and difficulty o)speak in a low but not clear voice p)great or noisy confusion or excitement q)very strong, obsessive desire r) dependably loyal and firm s) in very high spirits t)group of people who share the same opinion Ⅱ. Fill in each blank with the derivative of the words in parentheses. 10% 1) I owe you an ____because I was so bad-tempered yesterday.( apologize) 2) It seems that they are tired of the hustle and bustle of the city life and would like to live ____ lives in their own little world. (isolation) 3) To earn a raise you need to take more_____ and show more enthusiasm for the job. ( initial)
125297-专升本插班生考试-《电子商务概论》专业课程考试大纲
广东科技学院2018年本科插班生招生入学考试 《电子商务》专业课程考试大纲 考试科目名称：电子商务概论 一、考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 二、考试内容及要求 （一）考试基本要求 通过课程的学习使学生了解电子商务发展过程中的新动态、新知识、新方法、新工具，学会分析运用电子商务的基本理论与应用方法，领会研究电子商务对经营者的启示，为企业拓展市场、提高服务质量提供科学依据。 （二）考核知识点及考核要求 本大纲的考核中，按照“识记”、“领会”、“应用”三个层次规定应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：要求考生知道有关的名词、概念、原理、知识的含义，并能正确认识或表述，是低层次的要求。 领会：要求在识记的基础上，能把握相关的基本概念、基本原理和基本方法，掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 应用：要求在领会的基础上，运用所掌握的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点，分析和解决一般的理论问题或实际问题。 第1章电子商务基本概念 一、考核知识点 1、电子商务的基本概念 2、电子商务的特点 3、电子商务应用模式
二、考核要求 1、识记 （1）电子商务定义 （2）电子商务的主要特点 （3）电子商务五种交易模式的含义 2、领会 （1）电子商务发展历程 （2）电子商务对社会产生的影响 3、应用 （1）B2C模式 （2）B2B模式 （3）C2C模式 第2章电子商务技术基础 一、考核知识点 1、互联网的基本概念 2、互联网接入方式 3、IP地址 4、域名 5、虚拟空间 二、考核要求 1、识记 （1）互联网协议 （2）互联网接入方式 （3）IP地址的概念及其分类 （4）域名的概念及其分类 （5）虚拟空间的方法 2、领会 （1）互联网与万维网的区别 （2）域名与IP的对应关系及域名的商业价值
广州航海学院北区宿舍B5栋宿舍楼施工组织设计-毕业设计
目录 文献综述 (1) 1编制原则及依据 (5) 1.1编制原则 (5) 1.2编制依据 (5) 1.3工程使用的主要规范章程 (6) 2工程概况 (9) 2.1工程概况 (9) 2.1.1工程简述 (9) 2.1.2建筑设计特点 (9) 2.1.3结构设计总说明 (14) 2.2施工条件及特点 (19) 3施工部署 (20) 3.1施工总体目标 (20) 3.1.1质量目标 (20) 3.1.2工期目标 (20) 3.1.3安全文明施工目标 (20) 3.2施工进度计划 (21) 3.2.1施工部署原则 (21) 3.2.2施工顺序 (21)
3.2.3各阶段材料的组织保障计划 (22) 4施工准备 (22) 4.1技术准备 (22) 4.1.1内业技术准备 (22) 4.1.2外业技术准备 (22) 4.2试验和检验准备 (23) 4.2.1试验和检验管理程序 (23) 4.2.2试验和检验管理要求 (23) 4.3生产准备 (25) 4.3.1劳动力配置 (26) 4.3.2机械设备配置 (27) 5工程主要施工方法 (28) 5.1施工测量 (28) 5.1.1建立施工轴线控制 (28) 5.1.2轴线控制 (28) 5.1.3高程控制 (29) 5.1.4装修施工测量 (29) 5.1.5建（构）筑物的沉降观测 (30) 5.1.6测量复查、验收程序 (31) 5.2基础工程 (31) 5.2.1桩基 (31) 5.2.2桩承台施工 (34)
5.3主体工程 (38) 5.3.1模板工程 (38) 5.3.2钢筋工程 (40) 5.3.3混凝土工程 (43) 5.3.4砌体工程 (46) 5.3.5屋面工程 (49) 5.4装修工程 (51) 5.4.1抹灰工程 (51) 5.4.2涂料工程 (53) 5.4.3楼地面工程 (55) 5.4.4外墙面工程 (55) 5.4.5铝合金门窗施工 (56) 5.5安装工程 (57) 5.5.1施工顺序 (58) 5.5.2给排水工程施工方案 (58) 5.5.3电气工程施工方案 (63) 5.6质量通病预防措施 (67) 5.6.1模板工程质量通病防治措施 (67) 5.6.2钢筋工程质量通病防治措施 (68) 5.6.3混凝土工程质量通病防治措施 (69) 5.6.4砌体工程质量通病防治措施 (72) 5.6.5抹灰质量通病防治措施 (72)
2018年度广东专插本政治理论50个重点
2018年广东专插本政治理论50个必考重点 1、“五位一体”总体布局 答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 2、“四个全面”战略布局 答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 3、“两个一百年”奋斗目标 答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 4、五大发展理念 答：创新、协调、绿色、开放、共享。 5、五种重要的思维方式 答：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维。 6、十八大报告提出的到2020年实现两个"翻一番”是什么? 答：国内生产总值比2010年翻一番;城乡居民人均收入比2010年翻一番。 7、十八大报告提出的“两个倍增”、“两个同步” 答：“两个倍增”，一个就是国内生产总值的倍增，一个就是城乡居民收入的倍增。两个同步，一个就是城乡居民收入水平要和经济增长同步，另一个就是劳动者报酬要和生产率提高同步。 8、一带一路
答：一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 9、互联网+ 答：通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 10、供给侧结构性改革 答：就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。 11、两学一做 答：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 12、合格党员的“四讲四有” 答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 13、四个自信 答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 14、党面临的“四大危险” 答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。 15、党面临的“四大考验” 答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
广东专插本广技师英语阅读题型
广东技术师范学院“本科插班生”?英语阅读?课程考试大纲 一．考试目的 ?英语阅读?课程考试的目的是测试学生通过阅读获取有关信息的能力，以及测试学生细致观察语言的能力和假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力，考核学生相关阅读策略和技巧的程度。既要求准确性，也要求一定的速度。阅读速度为每分钟120-180个词。 二．考试要求 （1）能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。 （2）能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道。 （3）能读懂难度相当于Sons and Lovers的文学原著。 （4）能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意义，又能根据所读材料进行判断和推理；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 （5）能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度的阅读技巧。 三．考试形式及考试参考书目 考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。试卷的题型以客观题为主，有单项选择题，判断题等。 考试参考书目为：《英语阅读教程》，第二版，1—4册，黄源深、虞苏美等主编，高等教育出版社 四．考试命题原则 （1）题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。
（2）体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。 （3）试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。（4）试题中关键词汇基本上不超出?高等学校英语专业英语教学大纲?规定的范围。 五．考试样题 I. V ocabulary Directions: In each sentence, a word or phrase is underlined. Below each sentence are four other words or phrases. You are to choose the one word or phrase which would best keep the meaning of the original sentence if it were substituted for the underlined word. 1. If he insists upon being stubborn, we will have to settle this in court. A. obstinate B. indignant C. abject D. gauche 2. She did not hear what you said because she was completely engrossed in her reading. A. disguised B. absorbed C. suspended D. refined 3. He was an exemplary prisoner despite his past experience. A. model B. sample C. honest D. humble 4. She always gets upset about unimportant matters. A. trenchant B. stunted C. trivial D. prevalent 5. As both a religion and a social force, Puritanism has had a widespread influence in the United States. A. a disturbing B. a complex C. an annoying D. a far-reaching 6. The Constitution guarantees that private homes will not be searched with a written authorization. A. receipt B. warrant C. prescription D. accomplice 7. His former employer recommended him highly as having been a very industrious worker. A. affluent B. cogent C. diligent D. extinct 8. Deems Taylor was distinguished both as a music critic and a composer. A. inventive B. classified C. different D. eminent 9. Many news organizations feel a responsibility to safeguard the rights of citizens. A. protect B. define C. examine D. challenge 10. As nineteenth-century American cultural aspirations expanded, women stepped into a new role as interpreters of art, both by writing works on art history and by
《广州航海学院B5施工组织设计》任务书和指导书
《广州航海学院B5施工组织设计》任务书和 指导书 建筑工程管理班级141 学号 xx14080115 姓名何小浪指导老师叶灵航务工程学院xx年《单位工程施工组织设计》任务书 1、目的毕业设计是土木工程专业的一个重要教学环节，土木工程专业毕业设计的教学过程，是实现培养目标要求的重要的实践教学环节。毕业设计是学生在毕业前的最后学习和深层训练阶段，是深化拓宽知识的重要过程，是学生学习与实践成果的全面总结，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。其目的是通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学技术基础课、专业课知识和相应技术，解决工程实际问题的能力，使学生理论分析、工程实践等综合能力等方面得到锻炼和提高。随着现代化工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量要求在不断的提高，建设领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高。施工组织设计是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件。本设计是通过一个具体的单位工程施工组织设计，使学生在科学组织与管理工程施工生产过程、对工程施工的施工方案、质量、进度、安全和成本控制等方面，有一个全面的了解和掌握，
锻炼学生独立思考的工作作风，增强学生的工程实践意识和创新能力，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。 2、要求1）选题要求：广州航海学院B5学生宿舍楼施工组织设计2）设计资料：广州航海学院B5学生宿舍楼施工图一套3）知识要求学生在毕业设计工作中，能综合运用学科的基础理论、专业知识与技能，分析和解决工程实际问题。通过学习、研究与实践，使理论深化，知识拓宽，专业技能延伸。4）能力培养要求学生应学会依据技术课题任务，进行资料调研、收集、加工与整理，能正确运用工具书，培养学生掌握有关施工组织设计的程序、方法和分析、图表绘制、技术文件编写的能力。 5）综合素质要求通过毕业设计，使学生树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度和严谨的科学作风，培养学生遵守纪律，善于与他人合作的精神。《单位工程施工组织设计》指导书一、设计内容：以一个单位工程为对象，编制单位工程施工组织设计，其具体内容包括： 1、工程概况及其施工特点分析编写工程概况应对拟建工程的工程特点、地点特征和施工条件等作一个简要的、突出重点的文字介绍。 2、施工方案设计施工方案是单位工程施工组织设计的核心。其内容应包括：确定施工起点流向和施工顺序；选择主要分部分项工程的施工方法和施工机械；制定保证质量、安全及文明施工的技术、组织措施。