模块4第一单元基础知识复习提纲

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Ⅰ. 核心单词

1. ________(vt. & vi. )做广告, 宣传→__________(n. )做广告;

广告活动; 广告业→_____________(n. )广告; 广告宣传

2. ________(vt. )说服; 劝说; 使信服

3. _____(vt. )欺骗; 作弊

4. ______(n. )气息, 呼吸→breathe(vt. & vi. )呼吸, 喘息

5. fool(vt. )欺骗, 愚弄→______(adj. )愚蠢的, 傻的

6. _______(adj. )高兴, 满意; 乐于(做某事)→______(vt. )使高兴; 使满

意→pleasure(n. )快乐, 令人高兴的事→________(adj. )令人愉快的;

讨人喜欢的

7. ________(vt. &n. )评价, 评论

8. ______(adj. )心理的; 思想的, 精神的; 智力的→mentally(adv. )心理

上; 精神上; 智力上

9. ______(vt. & vi. )使受益; 得益于→beneficial(adj. )有益的; 有利的;

有帮助的

10. ________(vt. )推广, 宣传; 促销; 促进, 推动→promotion(n. )推销;

促销; 促进

11. __________(n. )智力, 才智; 情报→intelligent(adj. )智能的; 聪明的;

理解能力强的

12. _______(vt. )请教, 咨询

13. design(vt. &n. )设计→________(n. )设计者, 设计师

14. medium(n. )媒介; 手段; 工具→______(pl. )大众传播媒介, 大众传

播工具

15. ______(n. )目标; 靶子(vt. )瞄准, 以……为目标

16. _________(vt. )确定; 查明; 决定, 裁决→__________(adj. )坚决的;

坚定不移的→_____________(n. )决心

17. _______(n. )分析, 分析结果→________(pl. )分析

18. ______(vi. )有吸引力; 呼吁, 恳请

19. _____(vi. )做出反应, 回应→________(n. )反应

20. ____(vt. )敦促, 力劝, 竭力主张

21. shock(vt. & n. )使震惊; 震惊→________(adj. )令人震惊的→_______(adj. )感到震惊的【过关小练】单词拼写

1. Why not ________(为……做广告)your secondhand car in the local

newspaper?

2. Go through a number of ______(精神的)and physical tests.

3. Because of illness she didn’t get much ______(益处)from her stay

abroad.

4. Do you have any ________(评论)to make on this clause?

5. He was _________(提升)from a clerk to an assistant manager.

6. The book is an _______(分析)of poverty and its causes.

7. She got a _____(震惊)when she saw the telephone bill.

8. If you wish good advice, _______(咨询)an old man.

9. This product did not ______(吸引)to the German market.

10. Your progress will ____(敦促)us to work hard.

11. We _________(决定)to go to the railway station at once.

Ⅱ. 重点短语

1. _____ ___ 代表, 支持

2. __ ____ __ _____ 习惯于做某事

3. ___ _______ ___ 做关于……的研究

4. _____ ___ ____ ___ 与某人分享某物

5. _________ __ __ __ ___ 说服某人做某事

6. ___ ____ 免费的

7. ___ _____ __ 旨在, 注定

8. __ _____ ___ 意识到

9. ____ _________ 即使, 虽然

10. ___ ___ ___ _____ ___ 愚弄某人做某事

11. __ _______ ____ 对……感到满意

12. ___ ___ 受……的骗, 上……的当

13. ____ _____ __ 欺骗, 捉弄

14. ____ ____ 处理, 涉及

15. __ ________ __ 理应, 应当

16. __ _____ _____ 对……感到厌烦

17. _____. . . __ ____ 想到, 记住

18. ______ ___ 弄清楚, 计算出

19. ______ __ 吸引, 呼吁

20. ____ ______ 关怀, 在意

21. __ _________ ______ 关心, 在乎

22. ___ ________ _______ 把……表达清楚

23. ___ __ 因为, 由于

24. _____ __ 导致, 结果

25. __________ __ _____ ____ ___ 阻止某人做某事

26. ___ _____ 死于……

【过关小练】根据汉语提示用适当的短语填空

1. In spite of her having lied to us before, we ___ ___(受……的骗)

her story.

2. He ____ _____(死于) brain injures by blows to the head.

3. They wanted to ______ ___(弄清楚) what made the difference.

4. The letters “U. S. A. ”______ ___(代表) United states of America.

5. I don’t think you’ll ___ ______ ____(对……感到厌烦) so many water sports to do.

6. John has _____ ______ __(意识到) having done something wrong.

7. Michael, it’s Tuesday— you ___ ________ __(应该, 理应) be at

your piano lesson now!

Ⅲ. 常考句式

1. Nowadays, we can find advertisements almost ________ we go.

如今, 无论我们走到哪里, 几乎都可以看到广告。

2. We are __ used to them ____ we often do not even realize how many we see and hear in a day. 我们对广告太习以为常了, 以至于常常意识不到一天中能看到和听到多少广告。

3. ____ ___ ads play tricks on us though.

但是并非所有的广告都跟我们玩花招。

4. ______ __ ______ __ advertisements, we must all use our intelligence and not be a slave to them!

谈及广告, 我们都必须运用自己的智慧, 不要做广告的奴隶!

5. According to the publisher, readers ___ _____ to be interested in this new novel.

据出版商说, 读者好像确实对这本新小说感兴趣。

6. _____ __ ____ we are considering designing a new package for our chocolate bar as well.

那就是我们考虑也要为我们的巧克力棒设计新包装的原因。

【过关小练】句式仿写

1. Remember you are a Chinese ________ ____ ___.

不论你到哪里, 记住你是中国人。

2. He did the work __ _____ ____ I had to do it all over again ______.

他干得太差劲了, 我只好亲自重做。

3. ____ ___ ___ ________ have read the book.

不是所有的学生都读过那本书。

4. I am no match for her _____ __ ______ __ ________.

在语言能力方面我根本不是她的对手。

5. I ___ ______ that I will have the chance to go there.

我确实相信我会有机会去那儿的。

6. He had a bad cold. _____ __ ____ he didn’t come to the meeting.

他患了重感冒。那就是他没来参加会议的原因。

【过关小练】句型转换

1. “I never eat meat. ” he said.

→He said that ___ never ___ meat.

2. “I’ve found my wallet. ” he said to me.

→He ____ me that he ____ ______ ___ wallet.

3. “I met her yesterday. ” he said to me.

→He ____ me that he ____ ____ her the da y ______.

4. “You must come here before five. ” he said.

He said that I ____ to go _____ before five.

5. “I bought the house 10 years ago. ” he said.

→He said that he ____ bought the house 10 years ______.

6. He said, “You can sit here, Jim. ”

→He ____ Jim that he _____ sit there.

7. He asked, “How did you find it, mother?”

→He asked his mother ____ ___ ____ found it.

8. “Where have you been these days?” he asked.

→He asked me ______ _ ____ been _____ days.

9. “Don’t tell him the news. ” she said.

→She told me ___ __ ___ him the news.

10. “Are you interested in this?” he said.

→He _____ _________ I was interested in ____.

模块4第二单元基础知识复习提纲

Ⅰ. 核心单词

1. _________(n. )委员会

2. ______(n. )奖牌, 奖章, 勋章

3. ______(n. )国家, 民族; 全体国民→________(adj. )国家的, 民族的

4. ___________(n. )重要性; 意义

5. ________(adj. )高兴的, 欣喜的, 愉快的

6. _____(vt. )使激动; 使兴奋→_______(adj. )兴奋的, 激动的

7. ________(n. )传统; 惯例→__________(adj. )传统的; 惯例的

8. _______(n. & vt. )尝试, 努力

9. ________(vi. )比赛; 竞争; 对抗→___________(n. )竞争, 角逐; 比赛→__________(adj. )比赛的, 竞争的

10. _________(n. )社会运动; 移动, 活动

11. _______(n. )荣誉, 光荣; 名誉, 声誉

12. _____________(adj. )同时代存在的; 同时代发生的

13. _______(n. )缺席, 不在场→______(adj. )缺席的, 不出席的,

不在场的

14. _________(n. )(比赛的)冠军, 优胜者

15. _________(n. )工艺; 技巧; 技术

16. _____(vt. )烘, 烤(面包、干酪等)

17. _________(n. )队友; 组友

18. ________(n. )作报告的人; 记者

【过关小练】单词拼写

1. I think I have come to understand the ___________(重要性)of

your work.

2. I shall be ________(高兴的) to show you around the place.

3. The ________(传统) has been passed down for hundreds of years.

4. These days, some young people use drugs to _____(使兴奋) themselves.

5. He didn’t pass the exam, but it was a good _______(尝试).

6. Small shops cannot ________(竞争) in prices with the big ones.

7. We’re starting a _________(运动) against smoking.

8. Please keep an eye on my flowers in my _______(缺席).

9. She proved herself a worthy successor to the former _________

(冠军).

10. I’m also proud of being a good _________(队友).

Ⅱ. 重点短语

1. _____ ___________ ___ 贡献

2. ____ _______ __ 期盼

3. ____ ____ __ 参与

4. ____ ___ ___ 领先

【联想】

____ __ 导入

____ __ 导致, 引起

5. ____ _________ __ 转交, 递给

【联想】

____ ___ 经过

____ _____ 去世, 消失

____ ___ 传递, 继续

6. __ _____ __ 为了纪念

7. ____ ___ (在逆境中)坚持

8. ________ ___ 为……而竞争

9. _____ ___ ___ 给……让路; 让位于……

10. __ ______ __ 与……类似

11. ____ _ ___ ___ 在……中发挥作用

12. ____ _ ____ _____ ___ 密切关注

13. __ ___ _________ 与此同时

14. ___ ____ 与……打成平局

【联想】

___ __ 把……扎紧

15. ______ ______ 在控制之下

16. __ ________ 碰巧

17. _____ __ ____ 提出, 想出

【联想】

_____ ___ 走近, 发芽, 出现

_____ ___ 出版, 显露

_____ _____ 发生, 产生

【过关小练】根据汉语提示用适当的短语填空

1. _____ ____________ __ others’ happiness, and you will be well on the way to happiness.

为别人的幸福作贡献, 你就迈上了通往幸福的路。

2. Their house __ _______ __ ours, but ours has a bigger garden.

他们的房子和我们的差不多, 只是我们的花园大些。

3. The pol ice have been _______ __ _____ ______ ___ the suspects’ movements.

警方一直严密监视着可疑分子的活动。

4. The director received us and ___ ___ ____ into one of the buildings. 院长接待了我们, 带我们走进一座大楼。

5. The policeman asked us to _____ ____ ___ the old man.

警察叫我们给那位老人让路。

6. John ______ __ ____ ____ __ organizing the protest.

约翰在组织那场抗议活动中发挥了重要作用。

7. The team _____ ___ for victory.

这个队为了胜利坚持不懈。

8. __ ___ __________, global emissions of greenhouse gas continue to grow.

与此同时, 全球温室气体排放量仍在增加。

9. You should learn to keep your temper ______ _______.

你应该学会控制自己的脾气。

10. In the semi-final, Frank ____ ____ his opponent.

在半决赛中, 弗兰克与对手得分一样多。

11. The little girl knocked the glass off ___ ________.

小女孩不小心碰落了玻璃杯。

12. A monument was built __ ______ __ the heroes who gave up

their lives during the war.

为了纪念在战争中献身的英雄们, 建立了一座纪念碑。

13. He will ____ ____ __ a chess tournament next week.

下星期, 他将要参加一场国际象棋比赛。

14. Peggy has _____ ___ ____ this fantastic idea for a party.

佩吉提出了这样一个异想天开的聚会计划。

Ⅲ. 常考句式

1. Many people enjoy playing different sports _____ others just enjoy

watching them.

许多人喜欢参加不同的体育活动, 而另一些人只是喜欢观看。

2. Today, both male and female athletes from around the world can

take part, ___ ______ _____ nation they come from.

现在, 不管来自哪个国家的世界各地的男女运动员都能参加比赛。

3. __ ____ a Frenchman, Pierre de Coubertin, ____ brought the

Olympics back to life.

复兴奥运会的是一个法国人, 名叫皮埃尔·德·顾拜旦。

4. He dreamt that the Olympics would _____ __ _______ ___ people

of all countries to live side by side in peace.

他梦想奥运会能促使所有国家的人和平相处。

5. ________ __ _____ on winter swimming will also be helpful.

读一本有关冬泳的书也很有用。

6. These sports were judged __ _____ _______ ___ _______.

已判断出这些体育项目已经变得不那么受欢迎了。

7. The Eagles went home ______ ____ _____ because they did not win the tournament.

鹰队在联赛上铩羽而归, 既恼火又愤愤不平。

【过关小练】句式仿写

1. Tom has opened his own business _____ his classmates are still slogging away at school. 当汤姆的同学还在学校苦读时, 他已经开创了自己的事业。

2. ___ ______ _____ you say, I won’t believe you.

无论你说什么, 我都不会相信你。

3. __ ____ last night ____ John wore his best suit to the dance.

约翰是在昨晚穿着他最好的衣服去参加舞会的。

4. Spaceships _____ __ _______ to travel to the moon.

宇宙飞船使去月球旅行成为可能。

5. _______ __ ___ during the rush hour is tiring.

在交通高峰期开车令人厌烦。

6. He spent 7 days in the wind and snow, ____ ____ _______.

他在风雪中度过了7天, 既冷又饿。

7. He was later discovered __ _____ _____ a spy.

后来发现他原来是间谍。

【语法过关小练】

1. You _____ be punished one day for what you’ve done.

2. We enjoy good weather in January, but sometimes it ____ be terribly cold.

3. —Could I borrow your bike?

—Yes. Of course you ____.

4. I haven’t decided where I’m going for my holiday. I ____ go to Australia.

5. My father’s birthday is coming. What ______ I give him?

6. Why don’t you try on this dress? It _____ look nice on you.

7. You’ve been studying all day. You _____ be very tired.

8. There _____ be any difficulty about passing the road test since you have practiced a lot in the driving school.

9. —Could I park my car here?

—No, you _____. There is no parking lot.

10. The door _____ open. There must be something wrong.

11. Mary _____ _____ ______ your money. She has gone home.

12. He _____ _____ ______ the exam, but he was too careless.

13. She ______ _____ ________ greater progress, if you had given her more chances.

14. You _____ _____ _____ mad to speak to the servant.

模块4第三单元基础知识复习提纲

Ⅰ. 核心单词

1. _______(adj. )现在的, 目前的→___________(n. )介绍; 出示

2. ______(n. )现实, 事实→______(vt. )实现; 了解, 意识到

3. _____(adj. )社会的→______(n. )社会

4. _________(adj. )自信的→__________(n. )自信, 信心

5. ___________(n. )方便, 便利→__________(adj. )方便的, 便利的

6. ______(vt. )使惊奇→__________(n. )惊愕, 惊奇

7. ____________(adj. )失望的, 沮丧的→______________(n. )失望, 沮丧

8. ________(adj. )有残疾的; 丧失能力的→________(n. )无能

9. ______(adj. )安全的, 有把握的→_______(n. )安全, 安全感

10. ______(vt. )伤害, 损害→_______(adj. )受伤的; 受委屈的

11. _______(adj. )电的; 电动的→________(adj. )有关电的; 用电的

12. ________(adj. )连续发生的; 不断的→_________(adv. )重复不断地; 始终

13. _____(vt. )收拾; 包装→________(n. )包裹

14. ______(n. )惊恐, 恐惧→________(n. )恐怖分子

15. __________(n. )印象; 感想→_______(v. )给某人留下深刻的

印象; 铭记

【过关小练】用所给词的适当形式填空

1. Many students find giving an effective oral ___________ (present) difficult and stressful.

2. The ______(realize) may be far brighter than it looks.

3. He is a person of important _____(society) status.

4. He felt at ease and _________(confidence) about the future.

5. Her latest book discusses the problems of the ________(disable).

6. We request the favor of a reply at your earliest ___________ (convenient).

7. The city proved to be something of a ______________(disappoint).

8. Firemen tried to free the _______(injure) and put out the blaze.

9. The direction of the wind is _________(constant) changing.

10. ________(terror) attacks were threatening to the government.

Ⅱ. 重点短语

1. ____ __ 使增强, 使增加

【联想】

___ ___ 把……加起来; 合计

___ ___ __ 总计为, 合计达

2. ___ ________ 提出, 提议

【联想】

___ ___ 推迟

___ ____ 伸出; 扑灭

___ __ _____ 忍受

3. __ ______ 关于, 至于

4. ____ ___ 散发, 分发; 用完

【联想】

____ _____ 赠送; 泄露

____ _____ 归还; 恢复

____ __ 屈服, 让步; 投降

____ ___ 放弃

5. ___ ___ ___ ____ 最后但同样重要的

6. ______ __ 控告, 指责

7. ____ _____ 消失, 减弱; 褪色

8. ____ ___ 打包, 收拾

9. __ ______ 惊恐地

10. ____ __ __ 坚持; 紧握, 抓住

11. ____ ______ 偶然遇到, 碰到; 被理解

【过关小练】

根据汉语提示用适当的短语填空

1. Five and eleven ____ ___ __(合计为)sixteen.

2. He has ___ ________(提出)new peace proposals.

3. ___ _____(至于)me, I like playing football.

4. She ____ _____(赠送)all her money to the poor.

5. The man was _______ __(指控)being a spy.

6. The color of the cloth will ____ _____(褪色) little by little.

7. He was told to _____ ___(收拾)all of his letters and personal belongings.

8. He ran away __ ______(恐惧地).

9. He never remembered having _____ ______(遇到)a man like that.

10. My father said that if we believe something was true, we should

____ ___ __(坚持住)it.

Ⅲ. 常考句式

1. ____ ____ ___ ___ _____ more correctly, ___ he spoke more easily.

他不仅讲得更正确, 也讲得更轻松了。

2. ________appropriate software, a computer ______ ___ a mere box.

如果没有恰当的软件, 电脑只是一个空盒子罢了。

3. ___ ________ ____the rate is rising.

据报道这个比例仍然在上升。

4. _____ __ ______ _____ among the workers is still a question.

这些工人之间如何分工仍是个问题。

【过关小练】句式仿写

1. __ __ ____ ____there has been a serious earthquake there.

据说那里发生了一次大地震。

2. ________food no man _____ ____.

没有食物, 人就不能生存。

3. ____ ____ ____ he _____to type out the answer on a computer,

___ he ____ gets the computer to translate it into sounds.

他不仅要把答语在计算机上打出来, 而且还要让计算机把答语变成声音。

4. It must know ____ __ ___ _____when its services are no longer required.

当不再需要这种服务时, 这种帮助应该消失。

【过关小练】

用所给动词(短语)的适当形式填空

1. Rainforests ____________(cut)and burned at such a speed that they

will disappear from the earth in the near future.

2. All the preparations for the task __________________(complete),

and we’re ready to start.

3. This plan is not worth __________(consider).

4. We were working in the building when the fire _________(break out)on the 11th floor.

材料科学基础复习大纲

材料科学基础复习大纲 第二章晶体结构 2.1 结晶学基础 1、概念:晶体晶胞晶胞参数七大晶系晶面指数晶面族晶向指数晶向族 2、晶面指数和晶向指数的计算 2.2 结合力与结合能 按照结合力性质不同分为物理键和化学键 化学键包括离子键共价键金属键 物理键包括范德华键氢键 晶体中离子键共价键比例估算(公式2.16 离子晶体晶格能 2.3 堆积(记忆常识 1、最紧密堆积原理及其使用范围:原理略 适用范围:典型的离子晶体和金属晶体 原因:该原理是建立在质点在电子云分布呈球形对称以及无方向性的基础上的 2、两种最紧密堆积方式:面心立方最紧密堆积ABCABC 密排六方最紧密堆积ABABAB 系统中:每个球周围有6个八面体空隙 8个四面体空隙

N个等径球体做最紧密堆积时系统有2N个四面体空隙N个八面体空隙八面体空隙体积大于四面体空隙 3、空间利用率:晶胞中原子体积与晶胞体积的比值(要学会计算 两种最紧密堆积方式的空间利用率为74.05﹪(等径球堆积时 4、影响晶体结构的因素 内因:质点相对大小(决定性因素 配位数(概念及计算 极化(概念,极化对晶体结构产生的影响 外因(了解:同质多晶 类质多晶 同质多晶转变 2.4 单质晶体结构(了解 2.5 无机化合物结构(重点每年必考 分析结构从以下几个方面入手:晶胞分子数,何种离子做何种堆积,何种离子添隙,添隙百分比,正负离子配位数,正负离子电价是否饱和,配位多面体,添隙半径的计算(刚好相切时,隙结构与性质的关系。 1、NaCl型:4个NaCl分子 Cl离子做面心立方密堆积,Na离子填充八面体空隙,填充率 100﹪,正负离子配位数均为6,电价饱和。【NaCl6】或【ClNa6】八面体结构与性能:此结构在三维方向上键力均匀,因此无明显解理,破碎后呈颗粒状,粒为多面体 形状。离子键结合,因此有较高的熔点和硬度

2013初中升高中必须学好的基础知识复习提纲(数学)

初中升高中必须学好的基础知识(点)——复习提纲 七年级(上册) 1.2.1有理数 整数、分数、有理数的概念 1.2.4绝对值 绝对值的定义(几何意义) 1.5.1乘方 “乘方”、“幂”、“底数”、“指数”的定义 1.5.2科学计数法 10n a 中对a的要求 1.5.3近似数和有效数字如何找有效数字? 如何取近似数?(例6) 4.2抽样调查 第164页“总体”、“抽样”“样本”三者之间的关系? 第164页“归纳”; 第167页实验与探究“瓶子有多少粒豆子”,彻底理解其中“估计鱼池中鱼的数目方法的原理” 七年级(下册) 6.2.2用坐标表示平移 第56页“归纳”; 第58页“归纳” 7.2.2三角形的外角 第81页“探究结论” 7.3.1多边形 正多边形的定义? 菱形一定是正多边形吗? 7.3.2多边形的内角和 多边形的内角和、外角和各是多少?及它们的探究过程?9.1不等式 第135页阅读与思考“用求差法比较大小” 10.1平方根 算术平方根与平方根的区别及其表示? 10.2立方根 与中a的区别及其结果的区别? 10.3实数 实数、有理数、无理数的定义及其之间的关系? 八年级(上册)

11.1.2函数 函数的定义 11.1.3函数的图象 第14页“归纳”; 第16页“思考”; 第21页“例2”函数图象特征与函数变化规律的关系? 11.2.2一次函数 第30页一次函数图象特征及性质 11.3用函数的观点看方程(组)与不等式 认真体会本节内容所蕴含的数学思想; 第38页“思考”; 第40页“思考”; 第41页“例2”、“归纳”; 第43页一次函数与二元一次方程(组)的联系? 12.1几种常见的统计图表 “频数”、“频率”、“条形图;复合条形 图”;“扇形图”、“折线图”、“直方图”及它们的优缺点? 第56页“归纳” 第59页“归纳” 第63页“归纳” 13.1全等三角形 全等三角形的判定定理有:边边边、边角边、角边角、角角边、斜边直角边,有没有“边边角”?为什么? 15.1.1整式 “单项式”、“单项式的系数”、“单项式的次数”、“多项式”、“多项式的项”、“常数项”、“多项式的次数”、“整式” 15.5因式分解 什么是因式分解? 提公因式法、公式法; 第202页观察与猜想 “ 2()x p q x pq +++型式子的因 式分解” 八年级(下册) 16.1.1从分数到分式 第5页什么是分式? 16.2.3整数指数幂 0????(0)??(0)?(0)?(0) m n m n n m n n n a a a a a a a b a a αα-?===÷=≠==≠=≠=>,(a ),(ab),,(),a ,,0 注:0 00(0)α α<和无意义 17.1.2反比例函数的图象和性质 第50页归纳 19.1平行四边形 平行四边形的判定及性质 19.2.1矩形 矩形的定义、性质及判定 19.2.2菱形 菱形的定义、性质及判定 19.3梯形

贵州省公共基础知识题库含答案

贵州省公共基础知识题库含答案 公共基础知识试题练习是对考生复习知识的巩固,以下是由整理关于贵州省公共基础知识题库含答案的内容,希望大家喜欢! 贵州省公共基础知识题库含答案(一) 1、公民的下列违法行为中,属于违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》的是( )。 A、不遵守合同约定,长期拖欠房屋租金 B、拒不赡养年迈、丧失劳动能力的父母 C、故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志 D、为境外机构、人员非法提供秘密或情报 2、在公告的总体结构中,没有的一部分是( )。 A、标题 B、正文 C、主送单位 D、成文时间 3、联合行文时,作者应是( )。 A、同级机关 B、同一系统的机关 C、三个以上的机关 D、行政主管机关与业务指导机关 4、在管理学上,现场办公会这种协调方式属于( )。 A、冷处理法 B、中间数法 C、谈心法 D、当面表态法 5、一头狮子率领的一群绵羊可以打败一头绵羊率领的一群狮子,这句话的哲理在于说明( )。 A、领导群体的士气至关重要

B、领导班子结构合理化至关重要 C、领导班子中一把手的选用至关重要 D、领导者和被领导者的合作至关重要 6、根据被管理者的需要、权利需要和合群需要对其进行管理,其出发点是将被管理者视为( )。 A、经济人 B、社会人 C、决策人 D、文化人 参考答案及解析 1、【答案】C。解析:A、B为民事违法行为,D为犯罪行为,C违反了《治安管理处罚法》的相关规定。故本题答案为C。 2、【答案】C。解析:公告为普发公文,无主送机关。故本题答案为C。 3、【答案】A。解析:同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下一级政府可以联合行文;政府与同级党委和军队机关可以联合行文;政府部门与相应的党组织和军队机关可以联合行文;政府部门与同级人民团体和有行政职能的事业单位也可以联合行文。根据《党政机关公文处理工作条例》第二十二条规定,联合发文由所有联署机关的负责人会签。故本题答案为A。 4、【答案】D。解析:当面表态法是指时间紧、任务重的问题,召集会议,让有关方面对面磋商,当面表态。故本题答案选D。 5、【答案】C。解析:领导班子是一个部门、一个单位的核心,处于一个部门、一个单位的核心地位,对这个部门和单位的发展具有关键性的作用。而一把手则是核心中的核心,关键中的关键,代表

导游基础知识教学大纲

导游基础知识教学大纲 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《导游基础知识—全国部分》教学大纲 课程名称:导游基础知识英文名称:BasicofTourGuide 课程编码:课程代码:091202 课程类别:专业必修 学分学时数:2学分,52学时(理论讲授48学时,实验教学4学时) 适用专业:旅游管理 一、课程的性质和目的 (一)课程性质 导游基础知识是旅游管理、导游专业及酒店管理等旅游相关专业的一门专业基础课。分为《全国导游基础知识》和《山东景点》两个部分,主要向学生讲授与中国旅游相关的民族民俗、宗教文化、中国古代建筑和园林、饮食文化、风物特产等人文旅游景观、山东17地市主要的旅游景点等基础知识。导游基础知识的教学,能提高学生的专业素养,能开阔学生视野,拓宽学生知识面,为今后从事旅游相关行业打下一定的人文基础。为我国旅游事业的发展培养出更多的合格人才,为经济建设服务。 (二)课程目的 通过本课程的学习,使学生能够掌握和了解与导游工作密切相关的一些人文、自然背景知识。在此基础上更深入,加强学生的实际运用能力,训练学生的口头表达能力,达到如下目标: 1、相关知识点的识记和理解。 2、以导游服务规范为依据,注重培养学生的导游知识的运用能力,即课堂讲授内容与行业要求接轨,突出实用性、综合性。 3、加强学生口头表达和对知识掌握能力的训练。 本课程以理论教学为主,辅以实地考察。两个环节相互配合,相互联系以便保证课程的实用性。 二、教学内容、重(难)点、教学要求及学时分配 第一章旅游业发展概述(理论讲授4学时)

浙教版八下数学基础知识点复习提纲

浙教版八下数学各章节知识点及重难点 第一章 二次根式 一.知识点: 1. 二次根式的定义:形如√a (a ≥0)的代数式叫做二次根式。 如:√2,,√3,√π,5√11,-3√2,…… 2. 二次根式的性质: ⑴ a ≥ 0(双重非负性); ⑵ () =2 a a (a ≥0) ⑶ =2a ∣a ∣;(4) =ab √a ×√(0,0≥≥b a ); (5) =b a √a ÷√b (0,0>≥b a ). 强调:二次根式具有双重非负性。 3.最简二次根式: 被开方数不含有开得尽方的数,所含因式是一次式(就是字母的次数是一次),被开方数不含分母。满足这三个条件的二次根式称为最简二次根式。 4.同类二次根式: 化成最简二次根式后,被开方数相同的几个二次根式称为同类二次根式。 5.二次根式的运算 (1)加(减)法:先化简,再合并。 (2)乘(除)法:先乘除,再化简。 6.分母有理化: 分母有理化也称为有理化分母。就是将分母含有根号的代数式

变成分母不含根号的代数式,这个过程叫做分母有理化。 (1) 形如:√3 = √3 √3×√3 =2 3 √3 (2) 形如: √3?√2 = √3+√2) (√3?√2)(√3+√2) =2(√3+√2)=2√3+2√2 7.关于具有双重根号的二次根式。 如: √6+2√5=√1+2√5+5 =√12+2×1×√5+(√5)2 =√(1+√5)2 =1+√5 二.重点和难点: 重点:二次根式的运算。 难点:混合运算以及应用。 第二章 一元二次方程 一.知识点: 1. 定义:形如a x 2+bx +c =0(a ≠0) 的方程叫做一元二次方 程,其中,a x 2 叫做二次项。a 叫做二次项系数,bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数,c 叫做常数项。 2.一元二次方程的解法: (1)直接开平方法;(2)因式分解分(提公因式法、乘法公式法、十字相乘法);(3)配方法;(4)求根公式法;(5)换元法。 3.一元二次方程根的判别式:△=b 2?4ac . △>0 ,方程有两个不相等的实数根;△=0 ,方程有两个相等的实数根;△<0 ,方程无实数根。 4.韦达定理:x 1+x 2=?b a ;x 1?x 2=c a .

行政管理公共基础知识练习题库[含答案]

公共基础训练题---行政管理公共基础知识[含答案] 一、单项选择题 1. 政府职能的发展变化,在很大程度上取决于 ( ) a. 社会制度的变化 b. 领导集团的变更 c. 社会经济形态的发展变化 d. 人民群众的一致要求 2. 中国目前正进行的行政管理体制和机构改革能否成功的关键是 ( ) a. 减少机构和部门的数量 b. 裁减人员的数量 c. 政府职能的转变 d. 行政效率的提高 分享一点个人的经验给大家(经验分享部分看过的人不用看了)。我的笔试成绩一直都是非常好的,不管是行测还是申论,每次都是岗位第一。其实很多人不是真的不会做,90%的人都是时间不够用,要是给足够的时间,估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力,第二就是考思维,第三考决策力(包括轻重缓急的决策)。非常多的人输就输在时间上,我是特别注重效率的。第一,复习过程中绝对的高效率,各种资料习题都要涉及多遍;第二,答题高效率,包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中,阅读和背诵的能力非常强,读一份一万字的资料,一般人可能要二十分钟,我只需要两分钟左右,读的次数多,记住自然快很多。包括做题也一样,读题和读材料的速度也很快,一般一份试卷,读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟,我统计过,我最多不超过3分钟,这样就比别人多出20几分钟,这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的,叫做“得速读者得行测”,我就是看了这个才接触了速读,也因为速读,才获得了笔试的好成绩。其实,不只是行测,速读对申论的帮助更大,特别是那些密密麻麻的资料,看见都让人晕倒。学了速读之后,感觉有再多的书都不怕了。而且,速读对思维和材料组织的能力都大有提高,个人总结,拥有这个技能,基本上成功一半,剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯,慢慢的加快速度,尽可能的培养自己这样的习惯。当然,有经济条件的同学,千万不要吝啬,花点小钱在自己的未来上是最值得的,多少年来耗了大量时间和精力,现在既然势在必得,就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读,大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力,这是给我帮助非常大的一个网站,极力的推荐给大家(给做了超链接,按住键盘左下角Ctrl 键,然后鼠标左键点击本行文字)。另外,还有一个不得不说的工具,一款公务员考试软件,对于我成功它绝对是功不可没的,超猛的一款软件,集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超赞的功能,性价比超高,是绝不可缺的一款必备工具,结合上速读的能力,如虎添翼,让整个备考过程效率倍增。到我推荐的这里搜索“公务员”就可以找到适合自己的科目(也给做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字)。最后,记得好好学习,只有自己帮助自己。祝愿每一位有梦想的同学早日实现自己的理想!帮大家祈福!加油! 3. 下面()是政府办事机构。 a. 中央办公厅 b. 县工商局 c. 乡工商所 d. 县驻京办事处 4. 我国政府机构与立法机构的关系是 c( )

导游基础知识中国的古代建筑内容要点

导游基础知识中国的古代建筑内容要点 导游基础知识-中国的古代建筑-内容要点 1、中国古代建筑的历史沿革及其特点: 1)开成时期:原始社会-汉代;特点:中国木结构建筑技术已日渐完善。人们掌握了夯土技术,烧制了砖瓦,建造了石建筑。 2)发展时期:魏晋南北朝;特点:砖瓦的产量、质量及木构架技术都有所提高。大量兴建佛教建筑。 3)成熟时期:隋唐时期;特点:砖的应用更加广泛,琉璃的烧制更加进步,建筑构件的比例逐步趋向定型化。 4)大转变时期:宋朝;特点:宋朝建筑的规格一般比唐朝小,但比唐朝更为秀丽,绚烂而富于变化,出现了各种复杂形式的殿阁楼台。 5)发展时期:元朝;特点:兴建大量藏传佛教寺庙及伊斯兰教礼拜寺。藏传佛教和伊斯兰教的建筑艺术影响到全国。 6)高峰时期:明清时期;特点:砖的生产大量增加,琉璃瓦的数量及质量都超过过去任何朝代。官式建筑已经高度标准化、定型化。 2、现存古代木结构建筑代表及特点。 1)五台山南禅寺和佛光寺的部分建筑:建成于唐代;特点:单体建筑的屋顶坡度平缓,出檐深远,斗拱比例较大,柱子较粗壮,多用板门和直棂窗,风格庄重朴实。

2)山西太原晋祠圣母殿、福建泉州清净寺、河北正定隆兴寺、浙江宁波保国寺:建成于宋代;特点:屋顶的坡度增大,出檐不如前代深远,重要建筑门窗多采用菱花隔扇,建筑风格渐趋柔和。 3)天津蓟县的独乐寺、山西大同的善化寺和华严寺:建成于辽;特点:接近于唐代风格,创造了"减柱法"。 4)山西芮城永乐宫、洪洞广胜寺:建成于元代;特点:普遍使用"减柱法",梁架结构又有了新的创造,许多构件多用自然弯材稍加砍削而成。 5)北京故宫、沈阳故宫:建于明清时期;特点:出檐较浅,斗拱比例缩小,"减柱法"除小型建筑外,在重要建筑中已不采用。 3、三本建筑文献; 宋朝的《营造法式》、明朝的《园冶》、清工部《工程做法》。 4、中国古代建筑的造型及基本构件; 台基:普通台基、较高级台基、更高级台基、级台基;作用:承托建筑物,防潮防腐,弥补中国古代建筑单体建筑不甚高大雄传的欠缺。 屋身:木头圆柱、开间、梁、斗拱; 屋顶:庑殿顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶、攒尖顶、卷棚顶。 5、彩画的分类、特点及等级; 和玺彩画:中间的画面由各种不同的龙或凤的图案组成,间补以花卉图案。沥粉贴金。等级。 旋子彩画:画面用痢化形式的涡卷瓣旋花,有时也可画龙凤。等

《材料科学基础》复习提纲剖析

《材料科学基础》复习提纲 一、(共20分)名词解释(每个名词2分) 简单正交点阵、晶向族、无限固溶体、配位数、交滑移、大角度晶界、上坡(顺)扩散、形核功、回复、滑移系 底心正交点阵、晶面族、有限固溶体、致密度、攀移、小角度晶界、下坡(逆)扩散、形核率、再结晶、孪生 二、(共30分)简要回答下列问题 1、计算面心立方晶体的八面体间隙尺寸。 2、简述固溶体与中间相的区别。 3、已知两个不平行的晶面(h1k1l1)和(h2k2l2),求出其所属的晶带轴。 4、计算面心立方晶体{111}晶面的面密度。 5、简述刃型位错线方向、柏氏矢量方向、位错运动方向及晶体运动方向之间的关系。 6、简述刃型位错攀移的实质。 7、简述在外力的作用下,螺型位错的可能运动方式。 8、当碳原子和铁原子在相同温度的 -Fe中进行扩散时,为何碳原子的扩散系数大于铁原子的扩散系数? 9、简述单组元晶体材料凝固的一般过程。 10、如图,已知A、B、C三组元固态完全不互溶,成分为80%A、10%B、10%C的O 合金在冷却过程中将进行二相共晶反应和三相共晶反应,在二元共晶反应开始时,该合金液相成分(a点)为60%A、20%B、20%C,而三元共晶反应开始时的液相成分(E点)为50% A、10%B、40%C,写出图中I和P合金的室温平衡组织。 1、计算体心立方晶体的八面体间隙尺寸。 2、简述决定组元形成固溶体与中间相的因素。 3、已知二晶向[u1v1w1]和[u2v2 w2],求出由此二晶向所决定的晶面指数。· 4、计算体心立方晶体{110}晶面的面密度。 5、简述螺型位错线方向、柏氏矢量方向、位错运动方向及晶体运动方向之间的关系。 6、简述刃型位错滑移的实质。 7、简述在外力的作用下,刃型位错的可能运动方式。 8、当碳原子和铁原子在相同温度的a-Fe 中进行扩散时,为何碳原子的扩散系数大于铁原子的扩散系数? 9、简述纯金属凝固的基本条件。 10、如图,已知A、B、C三组元固态完全不互溶,成分为80%A、10%B、10%C的O合 金在冷却过程中将进行二相共晶反应和三相共晶反应,在二元共晶反应开始时,该合金液相成分(a点)为60%A、20%B、20%C,而三元共晶反应开始时的液相成分(E点)为 %、(A+B)%和(A+B+C)%的相对量。 50% A、10%B、40%C,试计算A 初

《公共基础知识》考试大纲.doc

《公共基础知识》考试大纲 第一部分马克思主义哲学 第一章哲学和马克思主义哲学 第一节哲学和哲学的基本问题 1 ?了解哲学、世界观、方法论、唯物主义、唯心主义等基本概念,正确认识哲学与世界观、 哲学与具体科学的关系。 2.掌握哲学的基本问题及其理论内涵和实际意义。 第二节马克思主义哲学 1.了解马克思主义哲学产生的社会历史条件和思想渊源。 2.理解并掌握马克思主义哲学的本质特征及其意义。 3?懂得以科学的求实态度,正确对待马克思主义,在实践中坚持和发展马克思主义。 第二章物质和意识 第一节世界的物质统一性 1.理解并掌握列宁提出的物质概念及其哲学意义,理解客观实在性是物质的惟一特性。 2?掌握运动的涵义,理解并掌握运动和物质的不可分割性;理解运动和静止的相互关系及其实际意义;了解运动的基本形式及其相互关系。3?掌握规律的涵义及其特点,正确认识人和规律的关系。第二节意识的本质 1 ?理解意识的本质。 2?掌握世界的物质统一性原理,正确认识物质和意识、客观规律性和主观能动性的关系及其对于实际工作的指导意义。 3?深刻理解党的一切从实际出发、解放思想、实事求是的辩证唯物主义思想路线。

笫三章物质世界的辩证图景 笫一节物质世界的普遍联系和永恒发展 理解并掌握唯物辩证法的联系观和发展观的基本要点;了解事物的联系引起事物的发展,发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产牛:。笫二节世界永恒发展的一般规律 1 ?掌握质、量、度、量变、质变等基本概念;理解质量互变规律及其在事物发展中的作用。 2.理解并掌握对立统…规律的内容及其在事物发展中的作用;正确认识矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其实际意义,能够运用具体问题具体分析的方法观察和处理问题;理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别与联系,懂得在实际工作中坚持“两点论”与“重点论”的统一。 3.理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,能够运用唯物辩证法分析和解决实际问题,坚决反对形而上学。 笫四章实践、认识、真理 笫一节认识和实践 1.理解马克思主义认识论是能动的革命的反映论。 2.着重理解和掌握实践及其特点、实践的基本形式以及实践对认识的决定作用。 3.理解并掌握认识过程的两次飞跃及其意义,了解认识的辩证发展规律。 笫二节认识和真理 1 ?掌握真理概念,理解真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其相互关系。 2.理解并掌握实践是检验真理的惟一标准及意义。 3?坚持马克思主义认识论,坚持党的群众路线,学会科学的领导方法和工作方法。

2019《全国导游基础知识》考试大纲

科目三《全国导游基础知识》考试大纲 (一)考试目的 通过本科目的考试,考察考生对中国共产党历史和中华人民共和国国史、中国旅游业发展概况、中国历史与文化常识、中国民族与宗教知识、中国自然与地理常识和中国主要旅游客源国概况的了解、熟悉和掌握的程度。 (二)考试内容 1.中国共产党历史和中华人民共和国成立70周年辉煌成就 熟悉:中国共产党的发展历程、重要会议和重大事件。中华人民共和国成立70周年取得的辉煌成就。 掌握:两弹一星、北斗导航、登月工程、FAST大型天文望远镜、大飞机工程等科技成就。成昆铁路、青藏铁路、高速铁路、三峡水利工程、南水北调工程、港珠澳大桥等建筑成就。 2.中国旅游业发展概况 了解:中国旅游业的发展概况。 熟悉:中国旅游业的三大市场、中国旅游日和世界旅游组织。厕所革命、全域旅游、旅游扶贫和文旅融合发展趋势。智慧旅游、在线旅游(OTA)、乡村旅游、红色旅游、研学旅游、康养旅游等新业态。 3.中国历史与文化常识 (1)中国历史文化 了解:中国历史的发展历程。

熟悉:中国历史各发展阶段的主要成就;中国主要科技发明的相关知识。 掌握:中国哲学、文学、戏剧戏曲、中医中药、书画艺术和历史文化常识。 (2)文学艺术 了解:中国汉字的起源及诗词、楹联格律常识。 熟悉:名胜古迹中的著名楹联、历代游记名篇的主要内容和艺术特点。 掌握:古典旅游诗词名篇的主要内容和艺术特点。 (3)建筑 了解:中国古代建筑的历史沿革和基本特征。 熟悉:中国古代建筑的基本构成与等级观念。 掌握:宫殿、坛庙、陵墓、古城、古长城、古镇古村、古楼阁、古塔和古桥的类型、布局、特点等相关知识。 (4)园林 了解:中国古典园林的起源与发展。 熟悉:中国古典园林的特色和分类。 掌握:中国古典园林的构成要素、造园艺术、构景手段和代表性园林。 (5)饮食文化 了解:中国饮食文化的发展历史及风味流派的形成。 熟悉:中国风味特色菜—宫廷菜、官府菜、寺院菜的特点和代表菜品。 掌握:中国“四大菜系”的形成、特点及代表性菜品;中

2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识复习提纲(重点版)

范文 2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识复 1/ 10

习提纲(重点版) 2020 年教师资格证考试教育教学理论基础知识复习提纲(重点版)一,教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。 比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。 其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯 1632 年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。 他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;

狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 3/ 10

10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书” (《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经” (诗、书、礼、易、春秋)。 其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。 但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于 1912 年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。

公共基础知识内容大纲

公共基础知识内容大纲 政治:主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括:了解中国共产党的历史和党的建设理论;正确认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的历史地位;了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点必考占分最高这一部分要重点练习和记忆特别是中特、当代中国政府与政治部分是重点同时有一定难度这部分的题目要多做几遍把握命题的规律。 经济:主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括:了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度;认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。

【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。 【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大与日常生活结合更加紧密。 法律:主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构;熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等;了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 【重点】宪法、刑法、行政法、民法、经济法。 【复习建议】法律部分的知识点非常多记忆有难度但是题目较简单容易得分。特别注意的是:法律部分的出题重复度非常高所以这部分的题库是复习重点会有非常多的原题出现。虽然最近一两年法律部分的占分在降低但是相对于其他模块而言仍然是占分比重较大的模块仍然要重点备考。 管理:该科目主要测查应试者对管理、决策、组织、领导、控制、创新、管理方法与管理工具、管理绩效、战略管理等各方面知识的理解和运用。 1、管理原理

导游实务各章知识要点-推荐下载

2011年导游实务各章节知识归纳 来源:考试大 【爱学习,爱考试大】 2011年8月4日 2011年导游实务各章节知识归纳 第一章 导游服务 第1节 旅游及相关概念查看 第2节 导游服务的产生和发展查看 第3节 导游服务的类型与范围查看第4节 导游服务的性质和特点查看第5节 导游服务的原则查看第6节 导游服务的发展趋势查看第二章 导游人员第1节 导游人员的分类查看第2节 导游人员的职责查看第3节 导游人员的素质查看第4节 导游人员的修养查看第5节 导游人员的培训、考核与管理查看第三章 旅游团队导游服务程序与服务质量第1节 旅游团队导游服务集体查看第2节 地方导游服务程序与服务质量查看第3节 全程导游服务程序与服务质量查看第4节 领队服务程序与服务质量查看第5节 景区景点导游服务程序和服务质量 查看第四章 散客旅游服务 第1节 散客旅游服务概述查看第2节 散客旅游服务的类型查看第3节 散客旅游服务程序与服务质量查看第五章:旅游接待中一些主要问题和事故的预防与处理 第1节 旅游活动计划和日程变更的处理查看第2节 漏接的原因、处理及预防查看第3节 空接的原因及处理查看第4节 错接的预防及处理查看第5节 误机(车、船)事故的处理和预防 查看 第6节 旅游者丢失证件、钱物、行李的预防与处理 查看 第7节 旅游者走失的处理和预防 查看 第8节 旅游者患病、死亡问题的处理 查看 第9节 旅游者越轨言行的处理 查看 第10节 旅游安全事故的处理与预防 查看 第11节 处理旅游者个别要求的基本原则 查看 第12节 旅游者个别要求处理 查看 第13节 旅游者越轨行为的处理 查看 第六章:导游服务中游客个别要求的处理 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

计算机基础知识复习提纲(DOC)

计算机基础知识复习提纲 一、认识计算机 1、计算机的发展 (1)世界上第一台计算机的发展 1946年2月,世界上第一台计算机诞生于美国宾夕法尼亚大学,取名为电子数字积分计算机,简称ENIAC(埃尼阿克)。ENIAC最初是为了进行弹道计算而设计的专用计算机,但后来通过改变插入控制板中的接线方式来解决各种不同的问题,从而成为一台通用计算机。 (2)计算机发展的阶段 根据计算机所采用的电子元件的不同,计算机的发展经历了四个阶段。

20世纪80年代,人们开始研制第五代计算机,他将是超大规模集成电路、人工智能、软件工程等的综合产物,其显著特点是计算机具有人的部分智能,能识别和处理声音、图像,具有学习的推理功能。 (3)计算机的发展方向:微型化、巨型化、网络化和智能化。 ?微型化:指计算机的体积日趋变小。 ?巨型化:指计算机的运算速度快、存储容量大、功能更强大。 ?网络化:指计算机与网络联系更紧密。 ?智能化:指计算机具有人的思维和判断能力,但目前尚未研制成功。(4)中国计算机的发展 1958年,中国科学院计算所研制成功我国第一台小型电子管通用计算机——103机,标志着我国第一台计算机的诞生。 1965年,中国科学院计算所研制成功第一台大型晶体管计算机——109乙,之后推出109丙机,该机在两弹试验中发挥了重要作用。 1974年,清华大学等单位联合设计,研制成功采用集成电路的DJS-130小型计算机,运输速度达到每秒100万次。 1983年,国防科技大学研制成功运算速度每秒上亿次的银河-1巨型机,这是我国高速计算机研制的一个重要里程碑。 1985年,电子工业部计算机管理局研制成功与IBM PC机兼容的长城0520CH微型机。 1992年,国防科技大学研制出银河-2通用并行计算机,峰值速度达到每秒4亿次浮点运算。 2001年,中国科学院计算所研制成功我国第一款通用CPU——“龙芯”芯片。 2002年,曙光公司推出完全自主知识产权的“龙腾”服务器,采用了“龙芯-1”CPU、曙光公司和中国科学院计算所联合研发的服务器专用主板及曙光Linux操作系统,他是我国第一台完全实现自主知识产权的产品。 2013年11月,国防科技大学研制的“天河二号”成为国际TOP500组织公布的全球超级计算机500强排行榜榜单。 (5)中国高性能计算机 中国高性能计算机三大系列:银河系列,曙光系列,神威系列。 国防科技大学研制的的银河系列计算机的三代产品:

公共基础知识大纲

《公共基础知识》考试大纲 第一部分 马克思主义哲学 第一章 哲学和马克思主义哲学 第一节 哲学和哲学的基本问题 1.了解哲学、世界观、方法论、唯物主义、唯心主义等基本概念,正确 认识哲学与世界观、 哲学与具体科学的关系。 2.掌握哲学的基本问题及其理论内涵和实际意义。 第二节 马克思主义哲学 1.了解马克思主义哲学产生的社会历史条件和思想渊源。 2.理解并掌握马克思主义哲学的本质特征及其意义。 3.懂得以科学的求实态度,正确对待马克思主义,在实践中坚持和发展马克思主义。 第二章 物质和意识 第一节 世界的物质统一性 1.理解并掌握列宁提出的物质概念及其哲学意义,理解客观实在性是物质的惟一特性。 2.掌握运动的涵义,理解并掌握运动和物质的不可分割性;理解运动和 静止的相互关系及其实际意义;了解运动的基本形式及其相互关系。 3.掌握规律的涵义及其特点,正确认识人和规律的关系。 第二节 意识的本质 1.理解意识的本质。 2.掌握世界的物质统一性原理,正确认识物质和意识、客观规律性和主 观能动性的关系及其对于实际工作的指导意义。 3.深刻理解党的一切从实际出发、解放思想、实事求是的辩证唯物主义思想路线。 第三章 物质世界的辩证图景 第一节 物质世界的普遍联系和永恒发展 理解并掌握唯物辩证法的联系观和发展观的基本要点;了解事物的

联系引起事物的发展,发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产生。第二节 世界永恒发展的一般规律 1.掌握质、量、度、量变、质变等基本概念;理解质量互变规律及其在事物发展中的作用。 2.理解并掌握对立统一规律的内容及其在事物发展中的作用;正确认识矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其实际意义,能够运用具体问题具体分析的方法观察和处理问题;理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别与联系,懂得在实际工作中坚持“两点论”与“重点论”的统一。 3.理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,能够运用唯物辩证法分析和解决实际问题,坚决反对形而上学。 第四章 实践、认识、真理 第一节 认识和实践 1.理解马克思主义认识论是能动的革命的反映论。 2.着重理解和掌握实践及其特点、实践的基本形式以及实践对认识的决定作用。 3.理解并掌握认识过程的两次飞跃及其意义,了解认识的辩证发展规律。 第二节 认识和真理 1.掌握真理概念,理解真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其相互关系。 2.理解并掌握实践是检验真理的惟一标准及意义。 3.坚持马克思主义认识论,坚持党的群众路线,学会科学的领导方法和工作方法。 第五章 唯物主义的社会历史观 第一节 社会存在和社会意识 1.掌握社会存在和社会意识的概念及其相互关系的原理;理解社会历史观的基本问题。 2.了解社会存在的具体内容,理解并掌握生产方式对社会历史发展的决定作用。 3.掌握社会意识的具体内容及其构成和形式。 第二节 社会基本矛盾运动 1.理解社会基本矛盾的涵义及其对社会发展的作用。

《全国导游基础知识》课程教学大纲

徐州中健科技职业技术学校 《全国导游基础知识》课程教学大纲 课程名称:全国导游基础知识 课程类别:专业必修 学时数:60学时(理论讲授30学时,实践教学30学时) 适用专业:旅游服务与管理 一、课程的性质和目的 (一)课程性质 全国导游基础知识是旅游管理、导游专业及酒店管理等旅游相关专业的一门专业基础课。主要向学生讲授与中国旅游相关的民族民俗、宗教文化、中国古代建筑和园林、饮食文化、风物特产等人文旅游景观。导游基础知识的教学,能提高学生的专业素养,能开阔学生视野,拓宽学生知识面,为今后从事旅游相关行业打下一定的人文基础。为我国旅游事业的发展培养出更多的合格人才,为经济建设服务。 (二)课程目的 通过本课程的学习,使学生能够掌握和了解与导游工作密切相关的一些人文、自然背景知识。在此基础上更深入,加强学生的实际运用能力,训练学生的口头表达能力,达到如下目标: 1、相关知识点的识记和理解。 2、以导游服务规范为依据,注重培养学生的导游知识的运用能力,即课堂讲授内容与行业要求接轨,突出实用性、综合性。 3、加强学生口头表达和对知识掌握能力的训练。 本课程以理论教学为主,辅以实地考察。两个环节相互配合,相互联系以便保证课程的实用性。 二、教学内容、重(难)点、教学要求及学时分配 第一章旅游业发展概述(理论讲授4学时) 了解和掌握旅游业发展过程中相关的基本概念级基本知识;了解什么是旅游活动及其分类,旅游活动的主体和客体;了解旅游业、旅游市场的概念及构成;

了解旅游组织及其功能,国际上重要的几个旅游组织。 讲授内容: 1、旅游活动的产生与发展 2、旅游的概念和旅游活动 3、旅游业的含义级构成、世界旅游业的发展概况 4、旅游市场的概念及构成要素 5、旅游组织的概念及职能、中国的旅游组织、国际旅游组织 重点:旅游业的产生;旅游组织的概念及职能、中国的旅游组织、国际旅游组织。 难点:中国的旅游组织、国际旅游组织。 第二章中国历史文化(理论讲授4学时) 掌握中国历史发展概况、与旅游相关的中国历史常识以及中国文化、科技发展概况,了解中国历史的发展、重大历史事件、重要历史人物及其在历史上产生的作用,提高文化素养,增强爱国主义信念和民族自豪感。 讲授内容: 1、中国历史的发展概况,从原始社会到封建社会我国历史的发展,在不同时间段的文化、科技对历史所产生的作用。 2、历史文化常识,了解历史上主要王朝国号名称的由来,帝王、皇族、皇戚的称谓,了解年、月、日、辰记录方法,了解四时、节气、阴阳、五行、八卦、生肖等古代基本常识。 重点:与旅游相关的中国历史常识以及中国文化、科技发展。 难点:中国历史的发展、重大历史事件、重要历史人物及其在历史上产生的作用。 第三章中国民族民俗(理论讲授8学时) 了解各民族历史、语言的概况,掌握各民族的人口分布概况,重点掌握汉族的主要传统节日、部分少数民族的民族概况、饮食、服饰、房屋、宗教信仰、代表性食品和主要禁忌等民俗文化知识。 讲授内容: 1、民族、民俗的概况,了解中华民族的人口、分布、语言文字情况,民俗的内涵及属性。

上海大学2018年硕士《材料科学基础》考试大纲

上海大学2018年硕士《材料科学基础》考试大纲复习要求: 要求考生掌握金属材料的结构、组织、性能方面的基本概念、基本原理;理解金属材料的结构、组织、性能之间的相互关系和基本变化规律。 二、主要复习内容: (一)晶体学基础 理解晶体与非晶体、晶体结构与空间点阵的差异;掌握晶面指数和晶向指数的标注方法和画法;掌握立方晶系晶面与晶向平行或垂直的判断;掌握立方晶系晶面族和晶向族的展开;掌握面心立方、体心立方、密排六方晶胞中原子数、配位数、紧密系数的计算方法;掌握面心立方和密排六方的堆垛方式的描述及其它们之间的差异。 重点:晶体中原子结构的空间概念及其解析描述(晶面和晶向指数)。 (二)固体材料的结构 掌握波尔理论和波动力学理论对原子核外电子的运动轨道的描述。掌握波粒两相性的基本方程。掌握离子键、共价键、金属键、分子键和氢键的结构差异。了解结合键与电子分布的关系和键合作用力的来源。掌握影响相结构的因素。了解不同固溶体的结构差异。 重点:一些重要类型固体材料的结构特点及其与性能的关系。 (三)晶体中的缺陷 掌握缺陷的类型;掌握点缺陷存在的必然性;掌握点缺陷对晶体性能的影响及其应用。理解位错的几何结构特点;掌握柏矢量的求法;掌握用位错的应变能进行位错运动趋势分析的方法。掌握位错与溶质原子的交互作用,掌握位错与位错的交互作用。掌握位错的运动形式。掌握位错反应的判断;了解弗兰克不全位错和肖克莱不全位错的形成。 重点:位错的基本概念和基本性质。 (四)固态中的扩散 理解固体中的扩散现象及其与原子运动的关系,掌握扩散第一定律和第二定律适用的场合及其对相应的扩散过程进行分析的方法。掌握几种重要的扩散机制适用的对象,了解柯肯达尔效应的意义。掌握温度和晶体结构对扩散的影响。 重点:扩散的基本知识及其在材料科学中的应用 (五)相图 掌握相律的描述和计算,及其对相平衡的解释;掌握二元合金中匀晶、共晶、包晶、共析、二次相析出等转变的图形、反应式;掌握二元典型合金的平衡结晶过程分析、冷却曲线;掌握二元合金中匀晶、共晶、共析、二次相析出的平衡相和平衡组织名称、相对量的计算;掌握铁-渗碳体相图及其典型合金的平衡冷却曲线分析、反应式、平衡相计算、平衡组织计算、组织示意图绘制;掌握简单三元合金的相平衡分析、冷却曲线分析、截面图分析;定性的掌握单相固溶体自由能的求解方法,掌握单相固溶体自由能表达式,掌握固溶体的自由能-成分曲线形式,掌握混合相自由能表达式,了解相平衡条件表达式,掌握相平衡的公切线法则。

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