兰大网络教育会计学宏观经济学课程作业A完整版
兰大网络教育会计学宏观经济学课程作业A 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
宏观经济学课程作业最终成绩：100.0
1. 贴现率是
A.银行对其最有信誉的客户所收取的贷款利率
B.银行为其定期存款支付的利率
C.中央银行对商业银行的存款支付的利率
D.当中央银行向商业银行贷款时，中央银行所收取的利率
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
B.银行为其定期存款支付的利率
标准答案：B.银行为其定期存款支付的利率
2. 如果经济处于充分就业状态，总需求下降时
a、凯恩斯学派会预言实际总产品和就业水平将下降
b、凯恩斯学派会预言物价和工资水平将下降
c、古典学派会预言实际总产品和就业水平将下降
d、古典学派会预言实际GNP和物价水平都将下降
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
a、凯恩斯学派会预言实际总产品和就业水平将下降
标准答案：a、凯恩斯学派会预言实际总产品和就业水平将下降
3. 以下哪个选项不是重要的宏观经济目标（）
A.价格稳定
B.完全竞争
C.充分就业
D.经济增长
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
B.完全竞争
标准答案：B.完全竞争
4. 通常认为紧缩货币的政策是（）
A.提高贴现率
B.增加货币供给
C.降低法定准备率
D.购买政府债券
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
A.提高贴现率
标准答案：A.提高贴现率
5. 国际贸易( )
A.使不同国家的商品价格趋于一致
B.不可能影响商品价格
C.因需求增加而导致通货膨胀
D.因供给增加而导致价格下跌
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
A.使不同国家的商品价格趋于一致
标准答案：A.使不同国家的商品价格趋于一致
6. 一般来说，IS曲线的斜率（）
C.为零
D.等于1
A.为负
B.为正
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
A.为负
标准答案：A.为负
7. 政府支出的减少使 IS曲线（）
A. 向左移动
B. 向右移动
C. 保持不动
D. 斜率变化
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
A. 向左移动
标准答案：A. 向左移动
8. 在以下四种情况中，乘数最大的是（）
A. 边际消费倾向为 0.6
B. 边际消费倾向为 0.4
C. 边际消费倾向为 0.75
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
C. 边际消费倾向为 0.75
标准答案： C. 边际消费倾向为 0.75
9. 由于经济萧条而形成的失业属于
A.摩擦性失业
B.结构性失业
C.周期性失业
D.永久性失业
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
C.周期性失业
标准答案：C.周期性失业
10. 在消费曲线与45°线的交点上：
a、MPC等于1
b、APC为零
c、储蓄等于收入
d、储蓄为零
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
d、储蓄为零
标准答案： d、储蓄为零
11. 在四部门经济中，GDP是指（）的总和。
A.消费、净投资、政府购买和净出口
B.消费、总投资、政府购买和净出口
C.消费、总投资、政府购买和总出口
D.消费、净投资、政府购买和总出口
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
B.消费、总投资、政府购买和净出口
标准答案：B.消费、总投资、政府购买和净出口
12. 总支出曲线表明了计划总支出与下列哪一项之间的关系
A.可支配收入
B.实际GDP
C.利率
D.消费支出
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
B.实际GDP
标准答案：B.实际GDP
13. 总需求曲线向右上方移动的原因是（）
A. 私人投资减少
B. 货币供给量的增加
C. 政府支出的减少
D. 货币供给量的减少
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
B. 货币供给量的增加
标准答案： B. 货币供给量的增加
14. 假定一笔两年期贷款名义年利率为16%，贷款人预期在这两年内的年通货膨胀率为
10%，则实际年利率为：
a、12%
b、16%
c、4%
d、6%
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
d、6%
标准答案：d、6%
15. 引起LM曲线变得平缓的原因可能是（）
A.货币需求对收入变动的反应程度和货币需求对利率变动的反应程度同比例增强
B.货币需求对收入变动的反应程度和货币需求对利率变动的反应程度同比例减弱
C.货币需求对收入变动的反应程度增强，货币需求对利率变动的反应程度减弱
D.货币需求对收入变动的反应程度减弱，货币需求对利率变动的反应程度增强。
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
D.货币需求对收入变动的反应程度减弱，货币需求对利率变动的反应程度增强。
标准答案：D.货币需求对收入变动的反应程度减弱，货币需求对利率变动的反应程度增强。
16. 凯恩斯主义者认为货币供给量（M），市场利息率（i）和货币流通速度（V）之间存在
下述的哪一种联系
a、M的减少将降低i，并因此导致V上升
b、M的减少将提高i，并因此导致V上升
c、M的增加将提高i，并因此导致V上升
d、M的增加将降低i，并因此导致V上升
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
b、M的减少将提高i，并因此导致V上升
标准答案：b、M的减少将提高i，并因此导致V上升
17. 宏观经济学作为经济学的一个分支，主要研究（）
A.个别市场上的生产者行为
B.某行业的生产者行为
C.总体经济活动
D.个别厂商如何做出产量决策
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
C.总体经济活动
标准答案：C.总体经济活动
18. 一国的国内生产总值（GDP）
a、是指一定时期内(通常为一年)在该国境内生产的全部最终产品和劳务的货币价值
总和
b、是指一定时期内(通常为一年)该国的国民(无论在哪里居住)生产的全部最终产品
和劳务货币价值总和
c、等于C、In、S、Xn的总和
d、在数值上总是低于GNP
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
a、是指一定时期内(通常为一年)在该国境内生产的全部最终产品和劳务的货币价值总和
标准答案：a、是指一定时期内(通常为一年)在该国境内生产的全部最终产品和劳务的货币价值总和
19. 在下述指标中哪一个包含转移支付
a、NI
b、PI
C、NDP
d、GDP
d、GDP
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
b、PI
标准答案：b、PI
20. 下面哪个最有可能是厂商选择的短期调整（）
A.建立新工厂
B.增加现有工人的加班工作量
C.扩大生产规模
D.关闭工厂
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
B.增加现有工人的加班工作量
标准答案：B.增加现有工人的加班工作量
1. 未预期通货膨胀将利益向有利于债务人而不利于债权人的方向上进行分配。
错
对
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
对
标准答案：对
2. 如果名义GDP为150，且GDP平减指数为200，则实际GDP为75。
错
对
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
对
标准答案：对
3. 实际货币量等于名义货币量除以价格指数
错
对
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
对
标准答案：对
4. 未预期的通货膨胀会对经济中的一部分人有利。
错
对
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0
用户解答：
对
标准答案：对
5. 宏观经济政策的目标主要是充分就业、价格稳定、经济持续均衡增长和国际收支情况错
对
本题分值：
4.0
用户得分：4.0
用户解答：对
标准答案：对
《教育社会学》作业 一单项选择题 1．从研究对象上讲，教育社会学探究的主要是 A.广义教育 B.中观教育 C.狭义教育 D.社会教育 2．教育社会对自身以外的其他社会现象所发生的功能是 A.教育社会的外功能 B.教育社会的内功能 C.教育社会的负功能 D.教育社会的隐功能 3．在教育社会学上，从组织存在的样态来看，组织一个乐队、一所学校属于 A.静态实体范畴 B.物质实体范畴 C.精神实体范畴 D.动态运动范畴 4．一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是 A.《教育社会制度分类》 B.《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》 C.《教育社会制度分类经典》 D.《教育社会制度分类指南》 5．建立繁荣富强的现代化中国在我国的社会建设中属于 A.分目标 B.总目标 C.局部目标 D.分类目标 6．学校根据社会的需要而确定，借助教师与学生的互动而实现的知识体系是 A.课程 B.环境 C.大纲 D.课堂 7．在环境中，山河．植被．平原等自然生态属于 A.自然环境 B.社会环境 C.人制造的环境 D.学校环境 8．社会变动的性质的决定因素是 A.生产力 B.生产关系 C.科学技术 D.社会生产方式 9．国学和乡学最初出现于我国 A. 西周 B.夏朝 C.西汉 D.唐朝 10．我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是 A.《教育政策法规》 B.《教育法导论》 C.《教育法学研究》 D.《教育法律动态》 11．从教育社会学的角度讲，在我国较早提出现代教育的目的是社会意义的学者是 A.雷通群 B.杨贤江 C.刘慧珍 D. 车文博 12．对教育社会自身构成要件的功能被称为教育社会的 A.显功能 B.隐功能 C.外功能 D.内功能 13．在教育社会学上，从组织的存在样态来说，平纹组织织物、紧密性组织属于 A.动态实体性概念 B.静态实体性概念 C.严密实体性概念 D.松散实体性概念 14．教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准，它是教育社会制度的实质特征，又被称作 A.动态标准性 B.静态标准性 C.规范标准性 D.实体多元性 15．在教育社会学中，由两个或两个以上的事物及其属性相互关系构成的总和是 A.自然组织体系 B.社会组织体系 C.空间组织体系 D. 多维组织体系 16．正规化教育的主要途径是 A.社区教育 B.家庭教育 C.学校教育 D.自我教育 17．对人的发展产生间接影响并且又不与教育活动发生直接相关的设施和人口称为
城市化的基本动力是( ) A、工业化 B、经济发展 C、农业发展 D、服务性发展 学员答案:A 正确性:正确 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.95 内容: 从社会流动的动因来看，我国目前大量农村剩余劳动力向城市转移属于( ）。 A、结构性流动 B、自由流动 C、垂直流动 D、水平流动 学员答案:C 正确性:正确 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.95 内容: 人们在共同的社会活动过程中所结成的物质关系和思想关系的总和称为( ) A、社会关系 B、经济关系 C、宗教关系 D、政治关系 学员答案:A 正确性:正确 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.95 内容: 城市有别于乡村的根本特征是（） A、工业化水平高 B、精神生活丰富 C、集中度高 D、全面的有机组合 学员答案:C 正确性:正确 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.95
内容: 社会开始的标志是( ) A、人的产生 B、劳动的产生 C、文化的产生 D、文明的产生 学员答案:A 正确性:正确 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.95 内容: 人类的第二次社会大分工后出现的新的社会关系是( ) A、血缘关系 B、地缘关系 C、业缘关系 D、志缘关系 学员答案:C 正确性:正确 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.95 内容: 人类的第一次社会大分工产生了( ) A、血缘关系 B、氏族关系 C、地缘关系 D、业缘关系 学员答案:C 正确性:正确 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.95 内容: 社会生产力和社会生活的社会化程度越来越高，其本性要求整个社会更加严密地( ) A、系统化 B、经济化 C、人性化 D、组织化 学员答案:D 正确性:正确
2013年4月考试基础会计学第一次作业 一、单项选择题（本大题共40分，共 20 小题，每小题 2 分） 1. 每一项经济业务的发生，都会影响（）科目发生增减变化 A. 一个 B. 两 个 C. 两个或两个以上 D. 一个或一个以上 2. 会计主体是指（） A. 企业的投资人 B. 企业的债权人 C. 会计所服务的 特定单位 D. 会计工作的对象 3. 会计账户按（）不同，可以分为总分类账户和明细分类账户 A. 会计要素 B. 用途和结构 C. 核算的经济内容 D. 提供核算指标的详细程度 4. 资本公积属于（）科目 A. 损益类 B. 成本类 C. 所有者权益类 D. 所有 者权益类 5. 复式记账法对每笔经济业务都以相等的金额，在（）中进行登记 A. 两个 账户 B. 一个账户 C. 一个账户 D. 两个或两个以上相互联系账户 6. 会计核算的基本前提包括会计主体、（）、会计期间和货币计量四个方面 的内容。 A. 实际成本 B. 经济核算 C. 持续经营 D. 会计准则 7. 下列属于所有者权益的项目是（）。 A. 实收资本 B. 银行存款 C. 投资 收益 D. 主营业务收入 8. 在交易或事项处理过程中，会形成账户的对应关系，这种关系是指（） A. 总分类账户与总分类科目之间的关系 B. 总分类账户与明细分类账户之间的关 系 C. 总分类科目与总分类科目之间的关系 D. 有关账户之间的应借应贷关系9. “主营业务成本”账户的借方余额登记从（）账户中结转的本期已售产品 的生产成本 A. 生产成本 B. 库存商品 C. 产品销售费用 D. 材料采购 10. 会计方法包括会计分析方法、会计检查方法和（） A. 会计核算方法 B. 会计监督 C. 会计成本计算 D. 会计清查方法 11. “应收账款”账户的期初余额为8000元，本期增加额为12000元，期末余额为6000元，则该账户的本期减少额为（） A. 10000元 B. 4000元 C. 2000元 D. 14000元 12. 下列内容不属于企业营业外支出核算范围的是（） A. 非常损失 B. 坏账损失 C. 处置固定资产净损失 D. 固定资产盘亏损失 13. 按权责发生制假设的要求，下列货款应确认为本期主营业务收入的是（） A. 本月销售产品款未收到 B. 本月销售产品款未收到 C. 本月预收下月货款存入银行 D. 收到本月仓库租金存入银行 14. 在下列会计科目中，与“管理费用”属于同一类会计科目的是（） A. 无形资产 B. 本年利润 C. 所得税费用 D. 应付账款 15. 负债类账户的借方反映（）情况 A. 负债的增加 B. 负债的结存 C. 负债的增加和减少的变动 D. 负债的减少 16. 所谓会计科目，就是指（）。 A. 会计要素的名称 B. 报表的名称 C. 账簿的名称 D. 账户的名称 17. 企业出租包装物取得的租金收入，应记入（）账户 A. “营业外收入” B. “产品销售收入” C. “主营业务收入" D. “其他业务收入” 18. 对制造业企业，应交纳的教育费附加应计入（）账户借方 A. 营业税金及附加 B. 应交税金 C. 其他应交款 D. 银行存款 19. 计提坏帐准备的做法体现了《企业会计准则——基本准则》中（）原 则的要求。 A. 一贯性 B. 谨慎性 C. 配比性 D. 相关性 20. 各单位内部监督的主体是（） A. 会计机构和会计人 B. 经济活动 C. 会
第 14 章国民收入的核算 名词解释： 国内生产总值中间产品最终产品总投资折旧净投资存货投资净出口名义国内生产总值实际国内生产总值人均国内生产总值国民生产总值国民生产净值国民收入个人 收入个人可支配收入 二、判断题（正确标出“ T” ，错误标出“ F” ） 1 ?国民收入核算体系将GNP乍为核算国民经济活动的核心指标。（） 2 ?家庭成员提供的家务劳动要计入 GDP之内。（） 3．某种物品是中间产品还是最终产品取决于它本身的性质，例如，汽车一定是最终产品，煤只能是中间产品。（） 4．用价值增值法计算一国产出的总价值，可以避免重复计算的问题。（） 5．对于整个经济来说，所有的价值增值之和必定等于所有的最终产品的总价值。（）6?以前所生产而在当年售出的存货，应当是当年 GDP勺一部分。（） 7.某公司生产的汽车多卖掉一些比少卖掉一些时，GDP增加要多一些。（） 8．销售一栋建筑物的房地产经纪商的佣金应加到国民生产总值中去。（） 9. 一个在日本工作的美国公民的收入是美国 GDP勺一部分，也是日本 GNP勺一 部分。（） 10. 政府转移支付应计入 GDP中。（） 11. 用支出法核算GDP寸，政府公债利息不应计入 GDP中。（） 12. 政府国防费用支出不属于政府购买。（） 13. 失业救济金属于政府的转移支付。（） 14．居民购买住房是一种消费支出，住宅是一种耐用消费品。( ) 15．购买普通股票是
投资的一部分。 ( ) 16．总投资增加时，资本存量就增加。 ( ) 17?总投资和净投资之差就是 GNF和NNF之差。() 18 ．如果一个企业用购买的一台新设备替换一台报废的旧设备，因为机器数量未变， 所以企业购买这台新设备不属于投资行为。 ( ) 19?用收入法核算国内生产总值时，资本折旧应计入GDF中。() 20.家庭从公司债券得到的利息应计入 GDF中。() 21．国内生产总值是从国民生产总值中减去国外净要素支付后的余额。( ) 22. 折旧费用是国民生产总值的一部分。 ( ) 23. 国民生产净值衡量的是在一年内对在商品生产中消耗的资本作了调整后的最 终产品的市场价值。 ( ) 24. 国民收入是指一国在一定时期 (通常为一年) 内用于生产的各种生产要素所 得到的报酬总和，它包括工资、利息、租金、利润等。 ( ) 25. 居民得到的收入不一定是他们挣得的。 ( ) 26. 个人收入即为个人可支配收入，是人们可随意用来消费或储蓄的收入。 ( ) 27. GDF缩减指数是实际GDP与名义GDP勺比率。() 28. 如果两个国家的GDP总值相同，那么它们的生活水平相同。() 29. 如果 2000年的名义国内生产总值高于 1999年的名义国内生产总值，那么，我们 就知道， 2000年生产的最终产品与劳务一定比 1999年的多。( ) 30. 在衡量一国人均GDP寸，用总产出除以那些实际生产商品和劳务的劳动力数 量。( ) 31. 在甲乙两国产出不变的条件下，将甲乙两国合并成一个国家，两国的GDP 总 和会增加。( ) 32. 在通货膨胀时，名义国内生产总值的增长要高于实际国内生产总值的增长。 () 33. 发达国家以名义汇率折算的GDP高于以购买力平价折算的GDP ( t )
宏观经济学课程作业_B 最终成绩： 1. 当（）时候，总需求曲线较陡峭 A.私人部门支出对利率更敏感 B.私人部门支出对利率不敏感 C.支出乘数较小 D.货币需求对利率更敏感 本题分值： 用户得分： 用户解答： B.私人部门支出对利率不敏感 标准答案： B.私人部门支出对利率不敏感 2. 垂直的供给曲线表示( ) A.在一固定的价格无限制地提供某种产品 B.价格的变化对供给量没有影响 C.价格与供给量成反方向变化 D.该行业被垄断 本题分值： 用户得分： 用户解答： B.价格的变化对供给量没有影响 标准答案： B.价格的变化对供给量没有影响 3. 卢卡斯供给曲线表示的是（） A. GDP 和价格变动之间的正相关关系 B. GDP 和未被预期的价格变动之间的正相关关系 C. GDP 和被预期的价格变动之间的正相关 D. GDP 和未被预期的价格变动之间的负相 关关系 本题分值： 用户得分： 用户解答： B. GDP 和未被预期的价格变动之间的正相关关系 标准答案： B. GDP 和未被预期的价格变动之间的正相关关系 4. 当经济学家说人们是理性的时，这是指 A.人们不会做出错误的判断 B.人们根据完全的信息而行事 C.人们总会从自己的角度做出最好的决定
D.人们不会为自己所做出的任何决策而后悔 本题分值： 用户得分： 用户解答： C.人们总会从自己的角度做出最好的决定 标准答案： C.人们总会从自己的角度做出最好的决定 5. 在下列情况中，投资乘数值最大的是( ) A.边际消费倾向为 B.边际消费倾向为 C.边际消费倾向为 D.边际消费倾向为 本题分值： 用户得分： 用户解答： D.边际消费倾向为 标准答案： D.边际消费倾向为 6. 中央银行变动货币供给可以通过 A.变动法定准备金率 B.变动再贴现率 C.公开市场业务 D.以上均是 本题分值： 用户得分： 用户解答： D.以上均是 标准答案： D.以上均是 7. 对理性预期理论的批评认为： a、人们不可能理解并运用与政策相关的深奥的经济理论 b、物价和工资不可能(尤其是向下)具有高度灵活可变性 c、实践证明，稳定经济的政策有力地影响着实际GNP和就业水平 d、以上都不是 本题分值： 用户得分： 用户解答： a、人们不可能理解并运用与政策相关的深奥的经济理论标准答案： a、人们不可能理解并运用与政策相关的深奥的经济理论
十二章 12.一经济社会生产三种产品：书本、面包和菜豆。它们在1998年和1999年的产量和价格如下表所示，试求： (2)1999年名义GDP； (3)以1998年为基期，1998年和1999年的实际GDP是多少，这两年实际GDP变化多少百分比？ (4)以1999年为基期，1998年和1999年的实际GDP是多少，这两年实际GDP变化多少百分比？ (5)“GDP的变化取决于我们用哪一年的价格作衡量实际GDP的基期的价格。”这句话对否？
(6)用1998年作为基期，计算1998年和1999年的GDP折算指数。 13.假定一国有下列国民收入统计资料： 单位：亿美元 试计算：(1) (4) 个人可支配收入；(5) 个人储蓄。 14.假定国内生产总值是5 000，个人可支配收入是4 100，政府预算赤字是200，消费是3 800，贸易赤字是100(单位都是亿元)。 试计算：(1) 储蓄；(2) 投资；(3) 政府支出。
十三章 1.在两部门经济中，均衡发生于( )之时。 A.实际储蓄等于实际投资； B.实际消费加实际投资等于产出值； C.计划储蓄等于计划投资； D.总投资等于企业部门的收入。 2.当消费函数为c＝a＋by(a>0,0 第一章教育社会学的学科要素 1、教育社会学的研究对象是什么？ 2、教育社会学的研究内容？ 第二章教育社会学的学科发展 1、教育社会学研究取向修正阶段的表现？ 2、规范性研究方式确立的背景及其意义。 第三章社会结构：教育格局的规定因素 1、简述不同社会经济结构背景下教育职能的演变。 2、简述不同文化结构对教育取向的影响。 第四章社会差异：教育机会不均的主要根源 1、结合实际，谈谈地区差异对教育机会的影响。 2、简述阶层差异对教育机会反差的影响。 第五章社会变迁：教育变迁的根本动力 1、试分析社会转型期的社会混变对教育失范行为的影响？ 第六章教育中的基本社会角色：教师 1、结合实际谈谈学生差异对教师权威的影响。 2、结合实际谈谈对教师双重角色及其角色冲突的理解。 第七章教育中的基本社会角色：学生 1、结合实际谈谈对菲兰关于学生多重世界和越界行为的四种类型的理论的认识。 2、为什么学生会形成同辈群体？同辈群体有何功能？ 第八章教育中的主要社会组织：学校 1、结合实际谈谈学校组之间分层对学生自我期待与发展的影响。 2、分别从教师和学生的角度分析学校组织有何特性？ 第九章教育中的主要社会组织：班级 1、简述依据中性标准区分班级不同组织水平的几种理论。 2、为什么班级是自功能性和半自治性组织？ 第十章教育中的特殊社会文化：课程 1、日中两国小学生道德课内容的区别主要体现出课程价值取向的哪些不 同？ 2、试分析教师和学生如何影响课程的实施？ 第十一章教育中的核心社会活动：课堂教学 1、参照课堂教学的社会学模型分类，试分析你的教学模式的类型及教师角色和学生势力的表现。 2、结合实际，谈谈课堂教学师生互动差异的表现和影响。 第十二章教育的社会功能诸论述评 1、简述帕森斯的教育功能理论 2、简述学校消亡论的主要观点。 第十三章教育的社会功能述要 1、简述教育社会功能的形成分哪几个阶段？ 2、、教育社会功能从取向转化为行动的制约因素有哪些？ 单选题 原材料已验收入库，月末结算凭证未到，可按材料合同价格估价入账，其会计分录为（） A: 借：物资采购贷：应付账款 B: 借：原材料贷:应付账款 C: 借:原材料贷：应交税金 D: 借：原材料贷:物资采购 单选题 下列项目中，能同时影响资产和负债发生变化的是（）。 A: 用盈余公积弥补亏损 B: 用银行存款支付前欠的货款 C: 用银行存款购买原材料 D: 把现金存入银行 单选题 对各项财产的增减变化，根据会计凭证连续记载并随时结出余额的制度是（）。 A: 实地盘存制 B: 应收应付制 C: 永续盘存制 D: 实收实付制 单选题 记账以后，发现记账凭证中科目正确，但所记金额小于应记的金额，应采用（）进行更正。 A: 红字更正法 B: 平行登记法 C: 补充登记法 D: 划线更正法 单选题 某企业本期已销产品的制造成本为55500元，销售费用为4500元，营业税金及附加6000元，其产品销售成本应为（）元。 A: 61500 B: 66000 C: 60000 D: 55500 单选题 预提职工福利费，在会计处理上应贷记（）账户。 A: 盈余公积 B: 应付职工薪酬 C: 专用基金 D: 实收资本 单选题 在会计核算的基本前提中，属于企业会计处理方法和程序的前提条件，也是企业会计处理方法和程序保持稳定的前提条件是（） A: 会计主体 B: 会计分期 C: 持续经营 D: 货币计量 单选题 在应收账款余额百分比法计提坏账准备的情况下，已确认的坏账又收回时，应借记（）科目，贷记“坏账准备”科目。 A: 应收账款 B: 银行存款 C: 管理费用 D: 营业外收入 A: 经济合同 B: 记账凭证 C: 会计分录 D: 有关文件 单选题 在借贷记账法中，账户的哪一方记增加数，哪一方记减少数，是由（）决定的。 A: 记账规则 B: 账户性质 C: 业务性质 D: 账户结构 判断 核算企业向银行或其它金融机构借入的款项，应通过“应付账款”和“其他应收款”两个账户进行核算。判断 成本是以产品为对象进行归集的资金耗费。 判断 账户对应关系是指两个账户之间的应借贷关系。 判断 账簿按用途分类可以分为日记账、分类账和备查簿三种。 判断 采用汇总记账凭证帐务处理程序，可以减少登记总分类账的工作量，但不便于了解账户之间的对应关系。判断 会计科目是对会计对象进行分类核算的类目。 判断 会计档案在保管期满后都应销毁。 判断 会计对象是指会计所要反映和监督的内容，对会计对象分类的类别就称为会计要素。 判断 企业材料采购的买价和费用，在期末应全部转入“本年利润”账户。 判断 银行存款日记账应属于总分类账。 单选题 原材料已验收入库，月末结算凭证未到，可按材料合同价格估价入账，其会计分录为（） A: 借：物资采购贷：应付账款 B: 借：原材料贷:应付账款 C: 借:原材料贷：应交税金 D: 借：原材料贷:物资采购 单选题 下列项目中，能同时影响资产和负债发生变化的是（）。 A: 用盈余公积弥补亏损 B: 用银行存款支付前欠的货款 C: 用银行存款购买原材料 D: 把现金存入银行 单选题 对各项财产的增减变化，根据会计凭证连续记载并随时结出余额的制度是（）。 A: 实地盘存制 B: 应收应付制 C: 永续盘存制 D: 实收实付制 单选题 记账以后，发现记账凭证中科目正确，但所记金额小于应记的金额，应采用（）进行更正。 A: 红字更正法 一、判断题（共5道小题，共50.0分） 1.按照稳健性原则，企业应当对持有的应收账款计提坏账准备。 A.正确 B.错误 知识点: 总论 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2. 3.“预付账款”账户是资产类账户，预付款项时记借方，收到所购货物时记 贷方，期末余额在借方，反映企业实际预付的款项；期末余额在贷方，表示企业尚未补付的款项。 A.正确 B.错误 知识点: 会计要素与会计科目 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4. 5.“现金”和“银行存款”都是增加额在“借方”的账户。 A.正确 B.错误 知识点: 会计要素与会计科目 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 6. 7.为了保持账户的对应关系，一般不能把不同类型的经济业务合并在一起编 制多借多贷的会计分录，任何情况下都不能编制多借多贷的会计分录。 A.正确 B.错误 知识点: 复式记账法 学生答案: [B;] 标准答 案: B; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 8. 9.单式记账法不利于检查账户记录的真实性和可靠性。 A.正确 B.错误 知识点: 复式记账法 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 10. 二、单项选择题（共5道小题，共50.0分） 1.对会计事项不分轻重、繁简，采用完全相同的处理方法，这不符合 （）原则。 A.易懂性 B.谨慎性 C.相关性 D.重要性 知识点: 总论 学生答案: [D;] 标准答 案: D; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 第三、四章宏观经济学作业 一、选择题 1.当消费函数为C=Ca+CyY,a>0,b>0,这表明，平均消费倾向应( )。 A.小于边际消费倾向 B.大干边际消费倾向 C.等于边际消费倾向 D.以上三种情况都有能 2.假定其他条件不变，厂商投资增加将引起( )。 A.国民收入增加，但消费水平不变 B.国民收入增加，但消费水平下降 C.国民收入增加，同时消费水平提高 D.国民收入增加，储蓄水平下降 3．凯思斯的“基本心理法则”指出( )。 A.消费和收入总是总量增加 B.增加的收入的一部分总是会被储蓄起来 C.随着消费增加，收入也会增加 D.以上说法都不正确 4．投资乘数在哪一种情况下较大( )。 A.边际储蓄倾向较小 B.边际储蓄倾向较大 C.边际消费倾向较小 D.边际消费倾向较大 5．如果增加100万美元使国民收入增加1000万美元，则边际消费倾向应是( )。 A.10％ B.100％ C.90％ D.1％ 6.某个经济的国民收入处于充分就业的均衡状态，其数额为2000亿美元。假设再增加100亿美元的投资，通货膨胀缺口为( )。 A.大于100亿美元 B.100亿美元 C．小于100亿美元 D．无法确定 7.已知某个经济实际的国民收入是5000亿美元，充分就业的国民收入是6000亿美元，投资乘数是4。由此可以断定，这个经济的( )。 A.通货膨胀缺口等于1000亿美元 B.通货膨胀缺口等于250亿美元 C.通货紧缩缺口等于1000亿美元 D.通货紧缩缺口等于250亿美元 8.假设某个经济目前的均衡国民收入为5500亿美元，如果政府要把国民收入提高到6000亿美元，在MPC为80%的条件下，应增加支出( )。 《教育社会学》在线作业二 1. 班级的正式结构与非正式结构（） A. 互为补充 B. 互为前提 C. 互为排斥 D. 不相关 满分：2 分 2. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系 A. 责任感 B. 环境 C. 人口 D. 国际理解 满分：2 分 3. （）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会 变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们 普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题 A. 教育问题 B. 政治问题 C. 经济问题 D. 社会问题 满分：2 分 4. （）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 A. 教师义务 B. 教师职业声望 C. 教师专业地位 D. 教师权利 满分：2 分 5. （）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法A A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 满分：2 分 6. （）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、 地位和功能 A. 教育规范系统 B. 教育设备 C. 象征的标识 D. 教育组织和人事系统 满分：2 分 7. （）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人 类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技 能 B. 环境 C. 人口 D. 国际理解 满分：2 分 8. 1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人 类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑 A. 《人类环境宣言》 B. 《建设一个可持续发展的社会》 C. 《我们共同的未来》 D. 《联合国气候变化框架公约》 满分：2 分 9. （）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个 人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与 者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程 A. 个性化 B. 社会化 C. 集体化 D. 群体化 满分：2 分 10. （）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是 在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 A. 功能主义范式 B. 解释论范式 C. 新马克思主义范式 D. 结构主义范式 满分：2 分 11. 学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几 乎完全相对 A. 教辅人员 B. 教师 C. 校长 D. 教育行政人员 满分：2 分 12. （）是科层制理论的代表人物 A. 贝塔朗菲 B. 卢斯山 C. 韦伯 D. 泰勒 满分：2 分 13. 1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程 A. 斯坦福 B. 耶鲁 宏观经济学课程作业_B 最终成绩：100.0 一单选题 1. 当（）时候，总需求曲线较陡峭 A. 私人部门支出对利率更敏感 B. 私人部门支出对利率不敏感 C. 支出乘数较小 D. 货币需求对利率更敏感 2. 垂直的供给曲线表示（） A. 在一固定的价格无限制地提供某种产品 B. 价格的变化对供给量没有影响 C. 价格与供给量成反方向变化 D. 该行业被垄断 本题分值 4.0 用户得分 4.0 用户解答 B.价格的变化对供给量没有影响 标准答案 B.价格的变化对供给量没有影响 3. 卢卡斯供给曲线表示的是（） A. GDP和价格变动之间的正相关关系 B. GDP和未被预期的价格变动之间的正相关关系 C. GDP和被预期的价格变动之间的正相关 D. GDP和未被预期的价格变动之间的负相 关关系 4. 当经济学家说人们是理性的时，这是指 A. 人们不会做出错误的判断 B. 人们根据完全的信息而行事 C. 人们总会从自己的角度做出最好的决定 D. 人们不会为自己所做出的任何决策而后悔 5. 在下列情况中，投资乘数值最大的是（） A. 边际消费倾向为0.8 B. 边际消费倾向为0.7 C. 边际消费倾向为0.9 D. 边际消费倾向为0.6 6. 中央银行变动货币供给可以通过 A. 变动法定准备金率 B. 变动再贴现率 C. 公开市场业务 D. 以上均是 本题分值 4.0 用户得分 4.0 用户解答 D.以上均是 标准答案 D.以上均是 7. 对理性预期理论的批评认为： a、人们不可能理解并运用与政策相关的深奥的经济理论 b物价和工资不可能（尤其是向下）具有高度灵活可变性 c、实践证明，稳定经济的政策有力地影响着实际GNF和就业水平 d以上都不是 基础会计学第一次作业答案 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: （）理论是美国心理学家赫茨伯格提出的。 A、需求层次理论 B、双因素理论 C、期望理论 D、激励强化理论 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 期望理论是由美国心理学家（）提出的。 A、马斯洛 B、赫茨伯格 C、弗洛姆 D、波特 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 利克特的管理模式认为，极有成就的管理者一般采用（）型的管理方式。 A、利用——命令 B、商议 C、温和——命令 D、集体参与 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 规定出所设想的管理信息系统应该做些什么，应该具有怎样的功能，以形成新的管理信息系统的逻辑模型，这是（）。 A、系统分析的任务 B、系统设计的任务 C、系统实施的任务 D、系统反馈的任务 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 麦克莱兰的理论认为，对主管人员来说最重要的是（）。 A、权力 B、社交 C、成就 D、安全 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 根据菲德勒理论，当领导环境非常有利或非常不利时，采取（）方式领导为适宜。 A、以人为重的领导 B、任务指令型领导 C、资源导向型领导 D、职位导向型领导 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 控制工作与管理的其他职能紧密结合，使管理过程形成一个（）的系统。 A、完全封闭 B、完全开放 C、相对封闭 D、相对开放 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 控制活动应该（）进行 A、与计划工作同时 B、先于计划工作 C、在计划工作之后 D、与计划工作的结合 第十二章国民收入的核算 一、单选题 1.今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明： A.今年的物价水平一定比去年高了 B.今年生产的物品和劳务总量一定比去年增加了 C.今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了 D.以上三种说法都不一定正确 2.经济学上的投资是指: A.企业增加一笔存货 B.建造一座住宅 C.企业购买一台计算机 D.以上都是 3.在统计中，社会保险税增加对()项有影响： A.国内生产总值(GDP) B.国内生产净值(NDP) C.国民收入(NI) D.个人收入(PI) 4.下列哪项命题不正确： A.国民生产净值(NNP)减直接税等国民收入(NI) B.国民生产净值(NNP)加资本消耗(折旧)等于GNP C.总投资等于净投资加折旧 D.个人收入等于个人可支配收入加直接税 5.王五买了一辆旧车，盖了一幢新房，还购买了一些政府债券，反映在国民收入帐户上，下列叙述哪个正确？（） A.他买了一辆旧车，还买了一些政府债券，因此C和G增加了 B.他买了一辆旧车，还买了一些政府债券，因此C和I增加了 C.他买了一辆旧车，盖了一幢新房，因此C和I增加了 D.他盖了一幢新房，因此I增加了 6.下列各项中，能计入当年GDP的有（） A.当年家庭主妇的家务劳动折合价值 B.当年拍卖xx作品的收入 C.当年出售债券的收入 D.当年为他人提供服务所得的收入 7. GDP与NDP之间的差别是() A.直接税 B.间接税 C.折旧 D.净出口 8.一国的GDP大于GNP，说明该国公民从外国取得的收入()外国公民从该国取得的收入. A.大于 B.小于 C.等于 D.可能大于也可能小于 9.煤是中间产品这一命题() A.一定不对 B.一定对 C.可能对也可能不对 D.以上说法全对 10.按百分比计算，如果名义GDP上升()价格上升的幅度，则实际GDP将(). A.小于，下降 B.超过，不变 C.小于，不变 D.超过，下降 11.以下哪个不是存量指标()? A.社会财富 B.存货 C.投资 D.资本 12.下列哪项不是要素收入()? A.工人工资 B.居民的存款利息 C.公司对希望工程捐款 2017秋福师《教育社会学》在线作业一满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. （）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。 A. 社会剧变 B. 文化革命 C. 教育革命 D. 经济革命 满分：2 分 2. （）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 A. 教师义务 B. 教师职业声望 C. 教师专业地位 D. 教师权利 满分：2 分 3. （）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象， 称为“越界”，即学生的社会位移 A. 美国 B. 英国 C. 澳大利亚 D. 法国 满分：2 分 4. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研 究方法 A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 满分：2 分 5. （）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 A. 功能主义范式 B. 解释论范式 C. 新马克思主义范式 D. 结构主义范式 满分：2 分 6. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素 A. 教育规范系统 B. 教育设备 C. 象征的标识 D. 教育组织和人事系统 满分：2 分 7. 教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即（） A. 群体化形成阶段 B. 成熟阶段 C. 形式主义阶段 D. 瓦解阶段 满分：2 分 8. （）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 A. 意大利 B. 德国 C. 英国 D. 美国 满分：2 分 9. （）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法 A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 满分：2 分 10. （）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 A. 人口流动 B. 社会流动 C. 人才流动 D. 社会迁移 满分：2 分 11. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化 A. 社会化过程说 B. 相互关系说 C. 教育与社会相互关系说 D. 特殊社会现象说 满分：2 分 D股份有限公司年初未分配利润为0，本年实现净利润2000000元，本年提取法定盈余公积200000元，宣告发放现金股利800000元。（1）编制结转本年利润的会计分录；（2）编制提取法定盈余公积、宣告发放现金股利的会计分录。 答：提取法定盈余公积200000元，宣告发放现金股利 借：利润分配-提取法定盈余公积200000 利润分配-应付股利800000 贷：盈余公积200000 应付股利800000 年末将本年净利润结转： 借：本年利润2000000 贷：利润分配-未分配利润2000000 年末将本年已分配利润结转： 借：利润分配-未分配利润1000000 贷：利润分配-提取法定盈余公积200000 利润分配-应付股利800000 年末，利润分配-未分配利润账户期末余额为： 2000000-200000- 800000=1000000 资料：某企业2000年4月份各损益账户发生额资料如下：主营业务收入：20000主营业务成本：7500营业费用：1200主营业务税金及附加：3000其他业务收入：2500管理费用：1800 财务费用：600营业外收入：2000营业外支出：1400所得税：2970 要求：根据以上资料编制利润表。 答：一、主营业务收入20 000 减:主营业务成本7 500 主营业务税金及附加3 000 二、主营业务利润9 500 加:其他业务利润2 500 减:管理费用1 800 营业费用1 200 财务费用600 三、营业利润8 400 加:营业外收入2 000 减:营业外支出1 400 四、利润总额9 000 减:所得税2 970 五、净利润6 030 一、单选题（每题4分，共10道小题，总分值40分） 1. 下列各项中，不构成短期债券投资的入账价值的是（）。（4分）A债券的买入价 B支付的手续费 C支付的印花税 D已到付息期但尚未领取的利息 存疑 首页 > 课程作业 作业名 称 基础会计学第1次作业出卷人SA 作业总 分100 通过分 数 60 起止时 间 2018-10-13 14:34:13至2018-10-13 14:53:14 学员姓 名学员成 绩 100 标准题总分100 标准题 得分 100 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 企业将融资租入固定资产视同自有固定资产核算，所体现的会计核算的一般原则是（）。 ?A、客观性原则 ?B、一致性原则 ?C、可比性原则 ?D、实质重于形式原则 ?E、形式原则 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 下列明细分类账中，一般不宜采用三栏式账页格式的是（）。 ?A、应收账款明细账 ?B、应付账款明细账 ?C、实收资本明细账 ?D、原材料明细账 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 借贷记账法余额试算平衡法的依据是( )。 ?A、借贷记账法记账规则 ?B、借贷记账法账户结构 ?C、会计恒等式 ?D、利润确定的基本等式 学员答案：c 说明： 本题得分：2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 工业企业领用材料制造产品，应计入( )账户。 ?A、制造费用 ?B、生产成本销售费用 ?C、管理费用 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 原始凭证金额有错误的，应当（）。 ?A、在原始凭证上更正 ?B、由出具单位更正并且加盖公章 ?C、由经办人更正 ?D、由出具单位重开，不得在原始凭证上更正 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:6 题型:判断题本题分数:3 为了保证总账与其所属明细账的记录相符，总账应根据所属明细账记录逐笔或汇总登记。 ( ) ?1、错 ?2、对 学员答案：1 说明： 本题得分：3 题号:7 题型:判断题本题分数:3 在借贷记账法下，全部总分类账户的借方发生额合计数等于全部明细分类账的借方发生额合计数。 ( ) ?1、错 宏观经济学作业习题 第一章导论 ※作业习题 一、填空题： 1、大多数宏观经济学家确信,经济增长的决定因素至少包括________、_________、_________、_________以及其他一些因素。 2、经济周期通常用_________、__________、__________、___________等宏观经济指标的波动来衡量。 3、失业的危害__________、__________、__________、__________。 4、根据国外一些研究机构估计，失业率每上升1个百分点，就会导致产出_________个百分点。 5、财政政策通过各级政府的_________和_________对宏观经济的运行施加影响。 6、货币政策主要是指通过中央银行控制_________，进而影响经济运行的情况。 7、宏观经济学在很大程度上就是要研究三种行为主体_________、_________、_________在三个市场_________、_________、_________中的行为方式及其之间的相互作用。 8、古典经济学家普遍认为，在一个社会中，_______是起决定性作用的。市场可以通过_______、_______等因素的变化使经济自动地回到由供给决定的自然水平，政府_______必要对经济进行干预。 9、凯恩斯理论的核心是_______，并认为市场机制本身存在着某种缺陷（如_______、_______），_______并不一定就能创造_______，而_______是起决定性作用的，它决定着国民收入的波动。凯恩斯理论也奠定了______________的理论基础。 二、选择题： 1、一国的国民生产总值小于国内生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。 A、大于 B、小于 C、等于 D、可能大于也可能小于 2、今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（）。 A、今年物价水平一定比去年高了。 B、今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了。 C、今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了。 D、以上三种说法都不一定正确。 3、如果2000年底的物价指数是125，2001年底的物价指数是139，那么，2001年通货膨胀率是：（） A、4、2% B、5、9% C、6、25% D、11、2% 4、假设一国人口为2000万，就业人数为900万，失业人数100万。这个经济的失业率为：（） A、11% B、10% C、8% D、5% 5、下列哪一种排列是经济周期阶段的正确顺序：（） A、扩张—顶点—收缩—谷底 B、扩张—顶点—谷底—收缩 C、扩张—谷底—收缩—顶点 D、扩张—收缩—谷底—顶点 三、判断题： 1、国民生产总值等于各种最终产品和中间产品的价值总和。（） 2、在国民生产总值的计算中，只计算有形的物质产品的价值。（） 3、无论是商品数量还是商品价格的变化都会引起实际国民生产总值的变化。（） 4、平均物价水平向上运动称为通货膨胀，物价水平用物价指数来衡量。（） 5、如果两个国家的国民生产总值相同，那么，他们的生活水平也就相同。（） 6、即使在充分就业状态下，仍有失业存在。（） 7、充分就业就是所有想要就业的劳动者都就上了业。（） 8、正如储蓄流量等于财富存量的变化量，投资流量等于资本存量的变化量。（） 9、自然失业率不是一个常数，因为随着时间的推移摩擦性失业和结构性失业是波动的。（） 四、计算题： 1、已知1992年美国名义GDP为60202亿美元（基期），1993年名义GDP为63433亿美元，通货膨胀率为 2、2%，求1993年实际GDP为多少？ 2、已知某国1980年价格水平为101、3，名义GDP为6000亿美元，在1980年到2000年期间通货膨胀率为5%，2000年名义GDP为10000亿美元，求该国2000年实际GDP比1980年实际GDP增加了多少？