开放教育形成性考核
开放教育形成性考核
犯罪学
（本科）
学校名称：
学生学号：
学生姓名：
考核成绩：
内蒙古广播电视大学
犯罪学作业1 Array一．不定向项选择题（每题有一个或一个以上正确答
案，多选、少选、错选均不得分，每题3分，共30分）
1．以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为
（）
A．初犯B．常态犯C．再犯
D．精神病犯罪人E．智能犯罪
2．精神病质的表现十分复杂，其中与犯罪有关的类型主要有（）
A．冲动型精神病质B．寡情型精神病质C．轻浮轻佻型精神病质D．妄想型精神病质E．弱智型精神病质
3．综合治理社会治安系统工程的最后一道工序是（）
A．科学的犯罪预测B．犯罪预防
C．改造罪犯D．依法处理犯罪
4．继门德尔松之后，又有大批学者为被害人学这一学科的完善做出了贡献，他们是（）A．施鲁兹B．哥尔尼鲁C．那格鲁
D．李斯特E．瓦夫岗
5．阿尔德尔·法塔将被害人分为以下几种类型（）
A．未参与型B．潜在型C．挑衅型
D．参与型E．虚假型
6．对犯罪预测做出最早尝试的是（）
A．美国的伯吉斯B．美国的格卢克夫妇
C．美国的欧林D．美国的梯伯滋
7．犯罪人的情感结构大致有以下特征（）
A．情感的低级性B．极端的自我中心倾向C．情感的非社会性
D．情感的变易性E．情感的偏执性
8．根据犯罪预测的内容，可把犯罪预测分为（）
A．犯罪率预测B．犯罪类型预测 C ．犯罪主体预测
D．犯罪手段预测E．宏观预测
9．犯罪预防的基本原则包括（）
A．物质文明与精神文明建设相结合B．治本与治标相结合
C．专门工作与群众工作相结合D．家庭预防与社区预防相结合
E．宏观预防与微观预防相结合
10．要控制和减少犯罪，必须要筑好预防犯罪的第一道防线，即（）
A．学校防范B．家庭防范
C．社会防范D．单位防范
二．填空题（每空1分，共10分）
1．犯罪学主要是研究犯罪原因和的科学。
2．就是指按照一定的原则或标准，将复杂的、各种各样的犯罪现象划分为不同的犯罪类型。
3．当前我国犯罪的主要类型是、淫乱型犯罪、经济型犯罪、政治型犯罪。
4．犯罪人的需要结构是由需要和这两个紧密联系的因素构成的。
5．被害人主体包括和法人。
6．__________是指知识水平、认识能力、分析能力和判断能力的总称。
7．法律观念（即法律意识）包括法律知识、_____________和法律行为三个方面。
8．___________是个体实施犯罪行为的内心推动力,是犯罪心理结构的有机组成部分。
9．__________是指犯罪原因实现为犯罪行为的特定领域。
10．犯罪预防，就是调动社会上的一切积极因素，限制、消除____________,控制“犯罪场”，减少或防止犯罪现象的发生。
三．名词解释（每小题4分，共20分）
1．经济型犯罪
2．犯罪被害人
3．犯罪原因
4．刑罚预防
5．暴力犯罪
四．简答题（每小题8分，共24分）
1．简述80年代以来我国犯罪的特点和发展趋势？
2．简述抑制系统功能弱化论？
3．简述我国当前暴力犯罪的特点?
五．论述题（16分）
试论述犯罪个体原因即个性心理结构和人生观的内在关系？
犯罪学作业2 Array一．填空题（每空1分，共10分）
1．犯罪学中的犯罪人，是指实施了___________，危害了社
会,社会应当对其采取矫治措施的人。
2．按照实施犯罪的方法可将犯罪分为暴力犯和__________。
3．被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和___________以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科。
4．根据被害人是否确已被害，可将被害人分为_________________和潜在性被害人。
5．犯罪原因共性是指一切犯罪共同具有的___________。
6．犯罪的社会原因基本上存在于现实的之中。
7．研究犯罪原因的目的在于有效地设计。
8．行政处罚是国家行政机关对实施了危害社会行为的人所采取的行政性的总称。9．犯罪人的是其犯罪个人原因中最直接的犯罪因素。
10．我国《刑法》规定的累犯有两种：一种是普通累犯，一种是。
二．不定向选择题（每题有一个或一个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，每题3分，共30分）
1．生产方式结构方面的犯罪原因主要是（）
A．生产资料私有制 B. 生产力发展引起的矛盾
C. 特殊形式的阶级斗争
D.贫困
2．古典犯罪学派的创始人是（）
A．意大利的贝卡利亚B．意大利的龙勃罗梭
C．德国的李斯特D．美国的希利
3．研究犯罪学的最基本的方法是（）
A．马克思主义辩证法B．社会调查法
C．数理统计法D．比较论证法
4. 综合动因论分为多种观点和理论体系，主要有以下几种理论（）
A. 犯罪源流论
B.多种消极因素综合论
C. 四因动态系统论
D. 五因动态系统论
5. 以犯罪动机产生的过程长短为标准，可将其分为（）
A. 渐变犯罪动机
B. 突发犯罪动机
C. 意识到的犯罪动机
D. 未意识到的犯罪动机
6. 综合治理违法犯罪的中心环节是（）
A. 科学的犯罪预测
B. 犯罪预防
C. 依法处理罪犯
D. 改造罪犯
7. 我国刑法分则规定了两种惯犯形式，即（）
A. 常业犯
B. 职业犯
C. 常习犯
D. 性格犯
8．犯罪预测的方法应根据犯罪预测的（）来确定。
Ａ．目的B．任务
Ｃ．内容D．对象
9．四道预防的犯罪预防体系：（）相结合。
Ａ．社会预防B．心理预防
Ｃ．治安预防D．刑罚预防
10．把统计学的理论应用于犯罪学研究上，首推意大利犯罪学家（）A．贝卡利亚B．菲利
C．盖拉威D．赫德森
三．名词解释（每小题5分，共20分）
1．互动性
2．被害性
3．自我改造
4．狭义的青少年犯罪
四．简答题（每小题8分，共24分）
1．简述犯罪的类型？
2．简述青少年犯罪的发展趋势？3．简述暴力犯罪的对策？
五．论述题（16分）
认识犯罪原因等级的意义？
犯罪学作业3 Array一．不定向选择题（每题有一个或一个以上正确答案，
多选、少选、错选均不得分，每题3分，共30分）
1．依据有无违反社会性（反道德性），分为自然犯罪和（）
A．对个人法益之犯罪B．对社会法
益之犯罪
C．对国家法益之犯罪D．法定犯罪
2．被害人学作为一门新兴学科开始于本世纪五十年代，以《被害人学——生物、心理、社会学的一门新学科》这一论文的发表为标志，它的作者是（）
A．以色列的门德尔松B．德国的费尔巴哈
C．德国的李斯特D．美国的希利
3. 以犯罪人的精神状态是否正常为标准，将犯罪人分为（）
A. 初犯
B. 再犯
C. 常态犯
D. 精神病犯罪人
4. 根据被害人被害的真伪，可将被害人分为( )
A. 真实被害人
B. 虚假被害人
C. 无责性被害人
D. 有责性被害人
5. 下列属于青少年犯罪的心理特征的是（）
A. 纠合性
B. 少预谋性
C. 多偶发性
D. 野蛮性
6．龙勃罗梭关于犯罪原因的主要观点是（）
A．精神分析理论B．挫折——侵犯理论
C．天生犯罪人论D．行为理论
7．惩治和预防犯罪的原则、策略和措施称为（）
A．犯罪预防B．犯罪预测
C．犯罪矫治D．犯罪对策
8．依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为( )
A．财产犯罪B．暴力犯罪C．智能犯罪
D．风俗犯罪E．破坏犯罪
9．当前我国犯罪的主要类型有（）
A．暴力型犯罪B．淫乱型犯罪C．经济型犯罪
D．政治型犯罪E．危害国家安全的犯罪
10．犯罪心理的主要构成成分包括（）
A．需要结构B．认知结构C．情感结构
D．意志结构E．人生观结构
二．填空题（每空1分，共10分）
1．被害人是指遭受犯罪行为直接侵犯的人（或法人），他具有被害性、互动性和__________三个特征。
2．犯罪心理学理论是研究个体心理现象与犯罪行为关系的学说，其特点是注重从人的__________、心理状态和特点方面解释犯罪原因。
3．精神分析理论的创始人是奥地利精神病医师_________________。
4．作为犯罪现象发生原因的社会意识一般可统称为_________________。
5．犯罪人的人生观的基本特征是_________________，它是犯罪人实施犯罪的思想基础。
6．道德信念是指人们把道德认识变为自己的，坚信它的正确性并在实践它时产生肯定的情绪体验。
7．准确的是制定科学的犯罪对策的前提和基础。
8．是指公安机关对于社会上具有违反治安管理行为的人所采取的专业防范措施。9．在社会、治安、刑罚三道防线相结合的犯罪预防体系中，属于一般性的预防措施，是治本之策。
10．是国家审判机关依法惩治刑事罪犯的强制方法的总称。
三．名词解释（每小题5分，共20分）
1．破坏犯罪
2．政治型犯罪
3．认知结构
4．人生观
四．简答题（每小题8分，共24分）
1．简述犯罪学的特点？
2．简述社会变迁理论？
3．简述个体人生观与犯罪的关系？
五．论述题（16分）
研究犯罪类型的意义？
犯罪学作业4 Array一．不定向选择题（每题有一个或一个以上正确答案，
多选、少选、错选均不得分，每题2分，共20分）
1．首先提出关于少年犯罪的精神分析理论的是（）
A．艾克霍思 B. 弗洛依德
C. 多拉德
D. 华生
2．犯罪的个体原因包括（）
A．心理结构B．人生观
C．犯罪动机D．贪欲
3．犯罪场构成内容包括以下四种因素（）
A．时间因素B．空间因素
C．犯罪侵害对象有关情况D．犯罪控制机制弱化情况
4. 综合治理的重要一环是（）
A. 科学的犯罪预测
B.犯罪预防
C. 依法处理罪犯
D. 改造罪犯
5. 狭义的犯罪预防工作体系是指（）
A. 家庭
B. 学校
C. 社会
D. 治安
6. 专门性的预防措施包括（）
A. 治安预防
B. 刑罚预防
C. 依法处理罪犯
D. 改造罪犯
7. 累犯是指故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚，刑罚执行完毕或赦免以后，在（）年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之故意罪的犯罪分子。
A. 三
B. 五
C. 六
D. 八
8．依犯罪行为所侵犯的法益，可将犯罪分为（）
Ａ．对个人法益之犯罪B．对社会法益之犯罪
Ｃ．对国家法益之犯罪 D．法定犯罪
9．近代学派，即所谓新派的代表人物是（）
Ａ．贝卡里亚B．龙勃罗梭
Ｃ．希利D．萨瑟兰
10．依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为（）
A．常态犯B．精神病犯罪人
C．未成年人犯罪人D．成年犯罪人
二．判断改错题（每题2分，共20分）
1．犯罪社会学派的代表人物是美国人希利。
2．龙勃罗梭直接提出了“白领犯罪”问题。
3．犯罪人与被害人，既是对立的，又是统一的。他们就是由犯罪行为联系起来的两个对立面。4．犯罪的本质属性是它对统治阶级的反抗，不同阶级对犯罪的社会危害性的认识是相同的。5．在犯罪人实施犯罪行为的过程中，犯罪需求处于关键的枢纽位置。
6．犯罪人在心理方面的特点对于研究犯罪原因和预防改造犯罪有特别重要的意义。
7．克雷奇默尔是犯罪人类学理论的创始人，其代表作是《犯罪人论》。
8．贴标签理论的代表人物是莫顿。
9．生产力状况在犯罪原因系统中处于最深层次的地位。
10．犯罪场本身既不是犯罪的社会原因，也不是犯罪的个体原因，但它又是发生犯罪的不可少的条件。
三．名词解释（每小题5分，共20分）
1．犯罪动机
2．劳动教养
3．法人犯罪
4．业务过失犯罪
四．简答题（每小题8分，共24分）
1．简述家庭预防中注意的问题？
2．简述犯罪心理的主要构成成分？3．简述女性犯罪的防治？
五．论述题（16分）
试论述暴力犯罪产生的原因？
江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 完成日期 课程代码110004 课程名称大学英语A（专）评阅教师（教师填写） 得分（教师填写） 评阅时间2016年X月X日第 1 次任务 共 4 次任务
江苏开放大学大学英语（A）（专） 形成性考核 1 答题纸 I. 选择填空（每小题1 分，共10 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B A B B A C D B II. 阅读理解（每小题2 分，共40 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B C C B B A C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D B C D D A A C A III. 完成句子（每小题3 分，共30 分） 1. if I can get some suggestions from you 2. you give me a reply earlier 3. There is no need hurry to 4. largely due to her efforts 5. The jop turned out harder 6. her young age 7. whether to leave or stay 8. our small flat 9. This is up to you 10. a better plan IV. 段落翻译（一题，共20 分） 星期一晚上，航空公司通常会在特定的航线上发布销售，因为他们期待为即将到来的周末进行最后的航班。因此，你最好的搜索时间是星期二下午或晚上。请记住，周末票价将是最高的。航空公司知道人们最方便的时间来考虑度假计划，所以他们会提高他们的价格。
电大开放英语（4)形成性考核册答案 学前记录卡 学习资源：（略） 回顾与终结 学习内容： 1, I often get up early．He went to the cinema last evening．They are waiting for a bus．The chil dren will have a race tomorrow． Will Chinese become the predominant Internet language by 2025 The government has been suffering from problems caused by the envirnment． 2，1500词 3，单词、短语的记忆和理解；句型结构和时态变化。 4，部分介词的用法；部分句子的理解。 5，在阅读理解和写作方面有一定的优势，但听说方面还待改进。 学习方法：（其他略）4,教材磁带上网教材 本学期学习目标和计划 学习目标：1，听完教材和练习磁带，争取更上一个台阶。 2，在小组讨论是尽量说，抓住主题。 3，阅读教材及辅导资料，做完练习。 4，按单元要求写作，用英语写日记。 学习计划：（略） 学习记录卡1（Units 1—6） 学习过程：（略） 学习内容： 1，被动句；真实条件句；现在完成时和现在完成进行时；结果状语；将来进行时；将来完成时；直接引语和间接引语；现在分词和过去分词的用法；情态动词：不定式； 2,部分语动词的用法；现在分词和过去分词的用法；情态动词；不定式； 3，The problem of waste and solutions for dealing with it. 现代社会的消费观及废物利用问题。 4Transformations taking place throughtout the world in urban and rural envirnments.城乡发展与变化。 阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）
开英语1 开英语（1）1答案 学习记录表1 1、请写出下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth Parents photos buses lives halves children women teeth
2、频度副词often, always, sometimes等在句中的位置是有规律的，请写出这些规律，并各举一个例句。 （1）在动词to be之后： Are you always at home on Sunday? （2）在实意动词之前： I sometimes go to London. （3）在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词之前。 I do not often go to work by bus. 3、请写现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。 （1）现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作。 He is talking to a customer. （2）现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动，虽然在此时此刻并没有进行。 Lijun is working on a new database at the moment ,but right now she is sleeping. 4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。请用英语写（略）My name is ….. I am 25 years old. I live in Dalian. I am a worker/student/clerk/teacher. 开放英语（1）作业1 第一部分交际用语 1. A 2. A 3. B 4. B 5. A 第二部分词汇与结构 6. B 7. A 8. C 9 .C 10. C 11 .B 12 .B 13. C 14 .C 15. C 16. B 17. A 18. B 19. B 20. A 21. B 22. A 23. C 24. C 25. A 第三部分句型变换 26. He is a manager. Is he a manager? 27. She usually goes to work by bus. Does she usually go to work by bus? 28. There are fifty students in the class. Are there fifty students in the class? 29. They have a large house. Do you have a large house? /Have they a large house? 30. He’s currently workin g on TV advertisements. Is he currently working on TV advertisements? 第四部分阅读理解 31．B 32．A 33．A 34．B 35．B 36.B 37.B 38.B 39.A 40.C 第五部分翻译41--45题：将下列英文句子翻译成中文。 41. The Meeting Rooms are on the ground floor. 会议室在一楼。 42. He ’s talking to a customer right now. 他此刻正在和一顾客讲话。 43. David usually have a sandwich in his office at lunchtime. 大卫午餐时间经常在办公室吃三明治。
电大〔基础写作〕形成性考核册作业 从中央电大的《基础写作》课程形成性考核册看来，试题将出得比较活，同学们特别要注重结合文章进行分析。 一、作为写作的一般属性，写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性、创造性等若干层面。请结合教材的相关论述和自身的写作实践，谈谈你对写作实践性特征的理解和认识。 答：这道题要这样来理解，写作的一般属性有个性性、实践性、创造性三个特点，教材上关于每一点下面都有三个小点的阐述，如果死记，很容易搞混，所以，一定要结合自己的写作体会来谈，不一定九个小点都谈到，抓住大的方向就可以了。 关于第一个特点：个体性，任何一种写作活动都是写作者自己的一项精神活动，无论你写什么，选用哪些材料，运用何种体裁，最终成文后所体现出什么样的精神气质，等等，都带着写作者强烈的个人色彩，比如一个中学生，年少，热情，不成熟，阅历轻浅，与一个科学院院士一起去考查黄河或长江源头，然后写出来的文章定会风格迥异。同样，两个一样年纪的少年一起去考查，写出来的文章也不会一样，这跟他们的性格特点、兴趣爱好、审美与价值取向，等等元素不一样是紧紧相联的。这就是所谓的“文如其人”，即“个体性”。 关于第二个特点：实践性，“写作”，顾名思义，那就是要去“动”笔（电脑）。你得思考写什么，你得去选择适合的材料，你考虑用何种文体最适合于你，然后你得下笔（敲电脑），然后，你还要继续查阅资料进行修改，等等，所以，整个过程就是一个实践（行动）过程。这就是写作的实践性特点。 关于第三个特点：创造性，不要被“创造性”这个词所吓住，以为这是作家干的活，科学家干的活，这是不对的。普通人的写作同样是有创造性的，因为每一个人在这个世界上都是独一无二的，那么每个人的思想、观点、行文特点都是独一无二的，这也体现了上面所讲的第一个特点“个体性”，所以每一个人写出来的文章都是“唯一”的一篇，举世无双的。而这“唯一”就是创造性的体现。当然，创造性也有不同的层次，这就是教材中讲到的王国维在《人间词话》中说的三个境界。好文章对世界对人类精神活动的贡献是功德无量的，这也是我们要努力追求创造性的最高境界的原因所在。当然，不好的文章（或作品）对世界的破坏甚至毒害也是不应该忽视的。 二、写作的根本目的，在于以书面的形式将写作主体的感受或认识表达出来，并通过读者的阅读来实现写作者与阅读者之间的精神交流。结合自身的写作、阅读实践，谈谈你对写作交流性特征的认识。 答：写作的交流性特征是写作的特殊属性。要这样来理解，我们写作的目的，是要将自己的某种感受或认识表达出来，并通过读者的阅读来实现我们与阅读者之间的精神交流，所以，写作这项活动从本质意义上讲是包括了两个方面的活动：作者的写和读者的读，这也就是我们经常讲的“互动性”。没有哪个人会真正让自己的文章或作品永远锁在抽屉里的。 交流性这个特点尤其体在现在极为流行的一种新的写作文体里：博客。互动性在博客中体现得非常明显，博客一般都设置了评论和留言功能，跟读者的交流程度和频度都是空前的。大家可以去看看寒的博客（https://www.360docs.net/doc/ed18468478.html,/twocold），每篇文章都是
在开始完成考核册之前应认真阅读使用说明和记录单(1 -2页) 学前记录卡(第3页) 学习资源: 学生按照实际情况进行选项,在是\否处画“√” 回顾与终结 学习内容： 1. 学习过多少时态? ①一般现在时②一般过去时③现在完成时④过去完成时⑤现在进行时⑥过去进行时⑦一般将来时 I often get up early. He went to the cinema last evening. They are waiting for a bus. The children will have a race tomorrow. The Arctic Subrise will be visiting the Philippines and Thailand . Will Chinese become the predominant Internet language by 2025？ The government has been suffering from problems caused by the envirnment. 2. 你现在的词汇量: 1800 3. 英语I中最难学习的: 新的词汇太多记单词最困难 4. 还有那些没有掌握: 虚拟条件句, 进行时的被动语态 5. 你认为…哪些是优势\哪些有待改进 自己在阅读方面还可以,但是挺立和口语需要提高 学习方法： 1. 每周5~7小时不足 2. 有计划不能坚持工作原因 3. 一部分 4. 网上学习资源(教材磁带上网教材) 5. 问老师,自己查资料 本学期学习目标和计划 学习目标： 1. 听力方面: 听懂日常会话 2. 口语方面: 用简单的词汇表达 3. 阅读方面: 读懂课文 4. 写作方面:按照老师的要求写短文 学习计划：（略） 学习记录卡1（Units 19—24） 学习过程： 1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√
电大开放英语《一》（1）形成性考核 册开放英语（1）作业1 第一部分交际用语（10分） 1一5小题：阅读下面的小对话，选择正确答案，并将所选项的字母符号写在各题前的（）中，红色为参考答案。（每题2分，共10分） （A）1．— How old is the manager? — He is 35 years old. A. Right. B. Wrong. （A）2．— What do they do? — They work in a bank. A. Right. B. Wrong. （B）3．— Would you like some crisps？ —No, I’m sorry. A. Right. B. Wrong. （B）4．— How much does the flat cost a month？ —It’s on the tenth floor. A. Right. B. Wrong. （A）5．— Could you sign the register, please?.
— Of course. A. Right. B. Wrong. 第二部分词汇与结构（40分） 6-25小题：阅读下面的句子，选择正确答案，并将所选项的字母符号写在各题前的（）中。（每题2分，共40分） （ B ）6. He __________ for an IT company. A. work B. works C. working （ A ）7. I have coffee _______ breakfast time. A. at B. in C. on （ C ）8. ______ name is Wanghua. A. He B. He’s C. His （ C ）9. She is _______ only accountant in my son's company. A. a B. an C. the （ C ）10. Maria often has a walk with ________parents in the morning. A. she B. their C. her （ B ）11. ___________ you got any family?
浅谈实验教学的重要性 摘要：科学技术是第一生产力，当今世界是一个科学技术迅速发展和广泛普及的时代。因此，要使我们的学生将来能适应这种形势，就必须重视和加强实验教学。本文针对现代教学的若干特点谈实验教学的重要性。 关键词：教学；实验；方法；创新 科学技术是第一生产力。强者生存，弱者淘汰是实践证明了无数次的真理。当今世界上谁拥有了先进的科学技术，谁就会赢得当今社会上文化、经济等方面的主导地位。为了使学生将来能适应这种形势，就应该从现在就加强实验教学，尽快培养学生严谨、求实的科学态度。本人根据多年的教学经验，来浅谈实验教学的重要性。 一、重视实验教学的现实意义 1.有利于培养学习兴趣和良好的学习习惯 心理学原理告诉我们，学习最好的方法和目的是在于调动学生的学习积极性，高度发挥学生的主观能动性。学生对课文中的理论学习缺乏兴趣，而实践教学过程则能充分调动学生的积极性、参与意识和表现意识，实验是检验理论的最好方法，而理论又是指导实验的最好依据。实验教学使学生更形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识，又锻炼了学生的动手能力和创造能力，从而最大限度地激发了学生的学习兴趣。因此，重视和加强实验教学，是激发学生学习兴趣的关键。 2.有利于培养务实的科学态度并促进智能的发展
针对专业目标，体现专业技能。在实验教学中，可以有效地激发学生们浓厚的学习兴趣，调动每一个学生的积极参与性，培养学生的观察能力、思维能力、分析能力、解决问题的能力和实验设计操作的能力。在实际的操作中解决了理论中似懂非懂的问题，使学生在具体的实践过程中掌握了重要的专业知识和专业技能。 教师在演示实验过程中启发学生观察实验现象、过程，并进行思维分析，从而得出科学的结论。学生在实际操作过程中能形象、生动、直观地理解和掌握专业技能，并学会以科学务实的认真态度考虑问题、分析问题、处理问题。 二、加强实验教学的理论依据 1.授以良好的学习方法，培养创造精神 老师在实验教学中发挥主导作用，目的是提高学生的观察力、思维等综合素质，从而培养和发挥学生的科技创造的精神。课堂教学是教师的主导作用与学生的主体作用的有机结合，要提高教学质量，提高学生的文化素质，关键要认识各学科中实验课的重要性，从而最大限度地发挥学生的主观能动性和锻炼学生的实际动手操作能力。 使学生掌握科学的学习方法是教学的重要任务，而理化生的实验教学既是传授知识的过程，又是传授学习方法的过程，学生有了兴趣与方法，才会真正主动探究学习，才能起到事半功倍的效果。通过实验操作充分调动每个学生的实际动手能力，并带领学生很好地运用分析、归纳、总结等学习方法，更好地掌握知识，去发现、去
第1题单选题 (2分) 努力保持职业的稳定性，避免失业属于（） A 精神性需要 B 物质性需要 C 社交需要 D 尊重需要 您的答案：B 参考答案：B 第2题单选题 (2分) （）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。 A 学习策略 B 学习内容 C 学习方法 D 学习调控 您的答案：A 参考答案：A 第3题单选题 (2分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。 A 复述策略 B 提问策略 C 计划策略 D 资源管理策略 您的答案：D 参考答案：D 第4题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。 A 林肯 B 富兰克林 C 马克思 D 罗素 您的答案：B 参考答案：B 第5题单选题 (2分) 心理现象分为（） A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理 C 情感过程与个性心理 D 意志过程与个性心理 您的答案：A 参考答案：A
第6题单选题 (2分) 下面关于健康的回答哪个是正确的（） A 健康就是身体没有疾病 B 健康就是生理上没病，心理上亦正常 C 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好 D 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好 您的答案：D 参考答案：D 第7题单选题 (2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。 A 自我认识 B 自我评价 C 自我体验 D 自我控制 您的答案：C 参考答案：C 第8题单选题 (2分) 不属于个性心理特征的是（）。 A 能力 B 气质 C 性格 D 智商 您的答案：D 参考答案：D 第9题单选题 (2分) 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。 A 从生理自我到社会自我，最后到心理自我 B 从生理自我到心理自我，最后到社会自我 C 从社会自我到生理自我，最后到心理自我 D 从心理自我到社会自我，最后到生理自我 您的答案：A 参考答案：A 第10题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（） A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置 B 防止把爱情“渺小化” C 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置 D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情 您的答案：B
电大开放英语（4）形成性考核册作业参考答案 学前记录卡 学习资源：（略） 回顾与终结 学习内容： 1, I often get up early．He went to the cinema last evening．They are waiting for a bus．The children will have a race tomorrow．Will Chinese become the predominant Internet language by 2025？The government has been suffering from problems caused by the envirnment． 2，1500词3，单词、短语的记忆和理解；句型结构和时态变化。 4，部分介词的用法；部分句子的理解。
5，在阅读理解和写作方面有一定的优势，但听说方面还待改进。学习方法：（其他略）4,教材磁带上网教材 本学期学习目标和计划 学习目标：1，听完教材和练习磁带，争取更上一个台阶。 2，在小组讨论是尽量说，抓住主题。 3，阅读教材及辅导资料，做完练习。
4，按单元要求写作，用英语写日记。学习计划：（略） 学习记录卡1（Units 1—6） 学习过程：（略） 学习内容：
1，被动句；真实条件句；现在完成时和现在完成进行时；结果状语；将来进行时；将来完成时；直接引语和间接引语；现在分词和过去分词的用法；情态动词：不定式； 2,部分语动词的用法；现在分词和过去分词的用法；情态动词；不定式； 3，The problem of waste and solutions for dealing with it. 现代社会的消费观及废物利用问题。 4Transformations taking place throughtout the world in urban and rural envirnments.城乡发展与变化。
开放英语(2）形成性考核册答案 学前准备P5－－6 1.A ２.B 3.Ｂ４.B 5.A ６.Ｂ 7．C 8.B 9.Ｃ 10.Ａ 学习记录卡１(P7--8) 三种时态之1:一般过去时(Ｕnit１9) 从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式： 规则动词:ｗork worｋed 不规则动词：go went finｉｓh fｉｎｉshed is was 写出下面句子的否定句和疑问句: Tｏm wｅnt to see ｈis pａrｅntｓ iｎｔhe ｃouｎtry． 否定句: Ｔｏm diｄｎ't gｏ tｏｓee his ｐａrｅntｓiｎ the countｒy. 疑问句：Dｉd Toｍ go to sｅｅ his ｐａrenｔs in the cｏuntry? 三种时态之2:用现在进行时、will和be goｉnｇ to表示将来(Ｕniｔ 21） 将下面三个句子翻译成汉语: Dａve's picｋｉnｇup ｔhe ｖan toｍorｒoｗ．戴维明天要用大篷车运货。 I'm goｉng tｏｂuy him a violin ｆor his ｂiｒｔｈday.我打算买一把小提琴给他过生日. I＇m tired．I'lｌ take a ｔａｘi to gｏｔｈｅre.我累了,我要坐出租车去那儿. 三种时态之3:现在完成时(Unｉt 22） 举例说明现在完成时的用法。 （1) 表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。 例:She ｈａs ｌost her wａｌleｔ．她丢了钱包。(所以现在没钱买票。) (２）表示某人的经历 例：I've been tｏ Beｉjing.我曾经到过北京. 三组近义词语的区分:(选择正确答案）pｒefｅr；renｔ;do；plaｙ 两个句型的用法:（翻译下面的句子) 他直到10点才起床.He didｎ't get up untiｌ ten o'cloｃｋ． 这件衬衫太小了.Ｔhis shirt ｉｓtｏo smalｌ． 不，我觉得够大了.No, I feel ｉｔ's big ｅnougｈ. 两个语言功能: 如何点餐.Cｏuld wｅ have tｈｅ goaｔ's cｈｅeｓe and green salad, pｌeａse? I＇ｌｌhavｅ a steaｋ, pｌease. Ｔhｅｓeａfood pie ｆｏr me, pｌease． Ｉ＇d ｌiｋe frｉｅｄcod, pleasｅ. 提出建议．Sｈall we go to the ｔｈeatre ｔonｉgｈt? Ok. 日积月累：动词stop／begin/start／finｉsｈ／lｉｋｅ/love/ｃoｎsｉｄer／think about等后面可以
大学生社会实践的重要性 摘要大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥 社会实践在大学生思想政治教育中的作用。 关键词大学生社会实践思想政治教育 高等学校承担着培养人才、传授知识和服务社会的神圣使命。我国正处在社会主义市场经济体制日益完善，全面建设小康社会，努力实践“三个代表”重要思想的新时期，伟大的时代，伟大的事业，需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。培养这样的人才，一方面，需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握，为其将来走向社会、服务社会奠定必要的知识基础；另一方面，更要加强大学生的社会实践环节，通过社会活动，使大学生经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一。社会实践在大学生的成长过程中发挥着重要的作用，愈来愈受到人们的广泛重视。 社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用 社会实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育 的结合。就社会实践活动的目的而言，所希望的是全体学生的积极参与，让学生从不同的角度，不同的层次都受到教育，都得到提高。社会实践活动实现了这一目的，它既便于学校组织以扩大受益面，又不失活动的严密；既便于安排，又便于检查；既有统一性，又有灵活性；既有普遍性，又有层次性。社会实践活动解决了学校在开展思想政治教育过程中常遇到的一个难题：效果很好的一些教育活动，学生也乐于参加，但由于各方面条件的限制，往往参加的人数很少，致使相当部分的学生滞留在活动圈子以外。这个问题的解决，使社会实践活动的主体——学生的受益面大大扩展，同时，通过社会实践活动的开展，让学生深入基层、了解国情、体察民情、分析社会的现实需要、发现自身的不足，促进了高校“两课”的教学，较大地提高了“两课”的教学实效，较好地解决了“两课”教学中存在的理论不能很好联系实际的问题，使学生从理论与实践的结合上学懂理论，提高了学生对我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段这个最大的实际的认识，从而有助于青年学生坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。 社会实践活动有利于青年学生的成长，也是青年学生成才的自身需要。党的十一届三中全会后，青年学生参加社会实践活动，经历了活动内容从单一到多维，活动主体的被动参与到主动投入，一个由量变的不断迭加到质变的发展过程。当前，“学习社会、助困扶贫、服务社会、实践成才”已成为大多数青年学生的自觉行动。每逢假期，青年学生们走出校园，下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店，以社会为课堂，以实践为教材，全身心投入到社会实践中去接受教育和锻炼，不断提高自己的认识和解决实际问题的能力。社会实践活动正日益成为青年学生成才的自身需要而受到学生们的高度重视。
高级财务会计形成性考核册 作业4答案 一、单项选择题 1、下列属于破产债务的内容：（ C ）。 C、非担保债务 2、破产企业的下列资产不属于破产资产的是（B ）。 B、已抵押的固定资产 3、破产企业对于应支付给社会保障部门的破产安置费用应确认为（A ）。 A、其他债务 4、某项融资租赁合同，租赁期为8年，每年年末支付租金100万元，承租人担保的资产余值为50万元，与承租人有关的A公司担保余值为20万元，租赁期间，履约成本共50万元，或有租金20万元。就承租人而言，最低租赁付款额为（ A ）。 A、870
5、租赁分为动产租赁与不动产租赁，其分类的标准是（C ）。 C、按照租赁对象 6、租赁会计所遵循的最重要的核算原则之一是（D ）。 D、实质重于形式 7、我国租赁准则及企业会计制度规定出租人采用（D ）计算当期应确认的融资收入。 D、实际利率法 8、融资租入固定资产应付的租赁费，应作为长期负债，记入（C）。 C、“长期应付款”账户 9、甲公司将一暂时闲置不用的机器设备租给乙公司使用，则甲公司在获得租金收入时，应借记“银行存款”，贷记（D）。 D、“其他业务收入”
10、A公司向B租赁公司融资租入一项固定资产，在以下利率均可获知的情况下，A公司计算最低租赁付款额现值应采用（Ａ）。 A、B公司的租赁内含利率 二、多项选择题 1、下列属于破产债务的是（BCDE ）。 A、逾期未申报债务 2、下列属于清算费用的是（ABCDE ）。 3列应作为清算损益核算内容的是（ABCDE ）。 4、属于优先清偿债务的是（BCE）。 A、担保债务 D、受托债务 5、下列属于破产资产计量方法的是（ABDE ）。 C、历史成本法 6、租赁具有哪些特点（BC ）。 B、融资与融物相统一 C、灵活方便
第一部分交际用语 1－5题: 阅读下面的小对话，判断稚是否恰当，恰当的选A（Right），不恰当的选B（Wrong）,并将答案写在各题前的（）中。（每题2分，共10分） ( Right) 1.－How old is the manager? -- He is 35 year old. ( Right)2. – What do they do ? -- They work in a bank. (Wrong) 3. –Would you like some crisps? - No, I’m sorry.. (Wrong)4. – How much does the flat cost a month? - It’s on the tenth floor. ( Right) 5. – Could you sign the register, please? - Of course. (Wrong)6.－How do I get to the bus station? -- You take the number 38 bus. ( Right)7. – What does he look like? -- He looks sad. (Wrong) 8. –What’s the weather like in Shanghai? - That’s all right. ( Right)9. – What do you think of your new job? - I think it is very difficult. ( Right)10. – Excuse me, where is the bus stop, please? - It’s outside the greengrocer’s. ( Right)11.－How are you feeling? --I feel much better. Thank you. ( Right)12. – How was your day yesterday? -- He looks sad. ( Right)13. –Why don’t we have a barbecue? - That’s a good idea. (Wrong) 14. – What time does the swimming pool close? - On Tuesday. ( Right)15. – What was the party like? - It was great. (Wrong) 16.－What are your parents doing right now? --My mother is retired. My father is manager. ( Right)17. –Can I help you? -- Yes, I’d like to rent a flat. ( Right) 18. –Could I speak to Harry, please? - He’s not in, I’ m afraid. (Wrong) 19. – What do you think of the Internet? - I think it’s very useful. (Wrong) 20. – How much oil do you need? - It costs about 50 pounds.
1. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B） A. 计算机芯片技术 B. 多媒体技术 C. 出版印刷技术 满分：2.5 分 2. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A ） A. 入学水平测试 B. 全国成人高考 C. 全国普通高考 满分：2.5 分 3. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分：2.5 分 4. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ C ） A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分：2.5 分 5. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A ） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分：2.5 分 6. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B） A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习 B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源 满分：2.5 分 7. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（B） A. 《基础写作》
B. 《计算机应用基础》 C. 《政治经济学》 满分：2.5 分 8. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C） A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平 B. 属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试 C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一 满分：2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正 确的是(B) A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分：2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A） A. 公共基础课 B. 实践课 C. 专业基础课 满分：2.5 分 11. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B） A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划 B. 同班同学的学习计划是一样的 C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划 满分：2.5 分 12. 开放教育的学习准备不包括（A ） A. 生活积累 B. 知识准备 C. 心理准备 满分：2.5 分 13. 组织补修课考试的是（B ） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分：2.5 分
江苏开放大学英语B形成性考核作业 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
江苏开放大学 形成性考核作业 4 Quiz 7 答题纸 请用黑色字体将相应试题答案填写在答题纸中 不将答案填入答题纸中视为无效作业 1．C 2. D 3. A 4. B 5. C 6．B 7. B 8. B 9. A 10. B 11．D 13. D 14. D 15. A 16．A 17. B 18. B 19. A 20. C 21．B 22. E 23. D 24. A 25. C My Dream the dream blooming flower everyone haa dream, a beautiful drea
different environment, different life background, experience of thingdifferent, everyone'dream ialso different. some people want to become national leaders, some people want to be a scientist, and some people want to become a businessman. the dream i just want to be an ordinarperson. do the people useful thingin ordinarpost. for example, when a teacher, to impart knowledge to the next generation; when a doctor, save dead trauma; when a gardener, contribute to the greening of the environment. the dream ibeautiful, but to achieve the dream, no wordcan, in the dreamof the road, will encounter difficulties, setbacks, resistance, if did not have the courage, will, you will be verdifficult to realize hidreams. the dream cannot do without knowledge, so i think the first step to realize mdream ito accumulate knowledge, we now need to do ito studhard, overcome the difficultiein learning, grasp more knowledge, to lathe foundation for the realization of dreams. let ubrave to face life. Quiz 7 试题 此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从 A、B、C、D中选出正确选项。 1.—Excuse me, can you tell me the way to the nearest hospital
《开放英语（2）形成性考核册》 学前准备 1.Mary is my best friend.She teaches English in ___A___ school. A.a B.the C.an 2.David is a manager.Now he ____B___ the emails in his office. A.reads B.is reading C.read 3.What about ____B___ a film tonight? A.to see B.seeing C.see 4.—— Can I speak to Franco,piease? ——____B____. A.Good afternoon B.One moment ,please C.How are you 5.Mary runs to the bus stop and gets ___A____ the bus No.4. A.on B.off C.up 6.There is no rice left.We ____ C _ _ to get some from the shop. A. want B.need C.decide 7.The gym is open ___C____ 10.00 am to 8.00 pm. A.between B.at C.from 8.Which city is ___B____ ,Beijing or London? A.cold B.colder C.the coidest 9.——What’s the matter? ——I’ve got a pain ____C____ my chest. A. at B. from C.in 10.They are very happy together. They love __A___. A.each other B.themselves C.them 学习记录卡1 三种时态之1:一般过去时（unit 19） 从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式: 规则动词: work worked want wanted 不规则动词:go went begin began 写出下面句子的否定句和疑问句: Tom went to see his parents in the country. 否定句: Tom didn’t go to see his parents in the country. 疑问句: Did Tom go to see his parents in the country? 三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来(unit 21) 将下面三个句子翻译成汉语： Dave’s picking up the van tomorrow.戴维明天要去接货车。 I’m going to buy him a violin for his birthdaty.我打算买一把小提琴给他过生日。 I’m tired. I’ll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿。 三种时态之3:现在完成时 举例说明现在完成时的用法。 （1）表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。 例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。） （2）表示某人的经历
2010年1月版开放英语1形成性考核册参考答案 学前记录卡 根据自己实际情况填写，只要写就有成绩。 学习记录表1 1.parents photos buses lives halves children women teeth 2.注意频度副词在句子中有不同的位置。 1）在动词to be之后： I’m often ill on planes. 2）在实意动词之前： I sometimes go to London. 3）在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词之前：He doesn’t always work on Tuesday. 3.1）表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作，用现在进行时： I am waiting for an important call from my boss in Shanghai. 2）现在进行时也可以表示这一时期正在进行的活动，虽然在此时此刻这个活动可能没有进行。 Li Jun is working on a new database at the moment, but right now she is sleeping. 4.Hello, I am Lin Xiao Yan. I am 28 years old. I am Chinese. I live in Shanghai. I am an Information Technology Manager. I work for the ABHK Bank in Shanghai. 开放英语（1）作业1 第一部分交际用语 1- 5 AABBA 第二部分词汇与结构 6-10BACCC 11-15BBCCC 16-20BABBA 21-25BACCA 第三部分句型转换 26. Is he a manager?