高校景观设计理念与要点
大学校园文化景观设计理念
大学校园文化景观设计理念一、引言大学校园是学生学习和生活的场所，也是培养学生全面发展的重要环境。
校园文化景观设计在为学生提供美丽舒适的环境也要体现学校的文化特色和教育理念。
本文将着重探讨大学校园文化景观设计的理念，以期为相关工作提供一些启示和借鉴。
二、文化景观设计的重要性1. 提升校园形象大学校园文化景观设计直接影响到学校形象的塑造，体现着学校的综合实力和文化底蕴。
一个美丽、和谐、有特色的校园会给人以良好的印象，吸引更多的学生和教职工前来学习和工作。
2. 增强学生归属感优秀的文化景观设计能够为学生创造出舒适的学习和生活环境，增强学生的归属感。
校园景观设计应充分考虑学生的需求和兴趣，为他们提供一个可以自由活动和交流的空间，使他们感到身处于一个大家庭中。
3. 体现学校的文化特色每所大学都有自己独特的文化特色和教育理念，校园景观设计应该能够很好地表达出这些特色。
通过合理布局和设计，将学校的文化理念融入到校园的各个角落，激发学生的学习兴趣和创造力。
1. 生态理念大学校园是学生学习和生活的场所，应该注重生态环境的保护和营造。
在景观设计中，可以增添更多的绿化和水景，打造一个绿色、清新的校园环境，提高学生的学习和生活品质。
2. 高科技理念大学校园应该是一个文化与科技相结合的场所。
在景观设计中可以选择一些先进的科技元素，如智能照明系统、智能座椅、智能花坛等，利用科技推动文化创新和学生的科研能力培养。
3. 人文理念大学校园应该是一个充满人文气息的地方。
在景观设计中可以融入一些文化元素，如传统建筑、雕塑作品、诗意景观等，让学生在美丽的环境中感受到人文的魅力，增强他们的人文素养。
4. 互动理念大学校园应该是学生进行互动和交流的场所。
景观设计可以为学生提供一些互动的空间和设施，如开放式广场、户外娱乐器械、休闲区等，促进学生之间的交往和合作。
5. 可持续发展理念大学校园应该注重可持续发展，注重资源的节约和环境的保护。
景观设计可以选择一些可再生材料和节能设备，引入太阳能和风能等可再生能源，打造一个绿色、低碳的校园环境。
学校景观要点总结
学校景观要点总结1. 概述学校景观对于提升学校的整体形象和环境质量起着重要的作用。
一个具有吸引力和舒适的校园环境可以为师生提供一种积极的学习和社交体验。
本文将总结一些关键的学校景观要点，以供校园规划和设计的参考。
2. 绿化绿化是学校景观设计中最重要的要素之一。
合理的绿化布局可以营造出宜人的学习和活动环境。
以下是一些值得注意的绿化要点：•多样性的植物选择：选择适应本地气候和土壤条件的植物，包括树木、灌木和花卉。
不同种类和季节的植物可以给校园带来丰富的色彩和景观变化。
•树木的合理分布：树木应该分布在适当的位置，为校园提供阴凉和视觉分隔。
避免在行人道路和建筑物附近种植遮挡视线的高大树木。
•草坪和花坛的布局：合理布局草坪和花坛，增加校园的美感和宜人性。
注意保持草坪的整洁，定期修剪和浇水。
3. 建筑物设计与布局学校的建筑物设计与布局直接影响着校园的整体形象和空间使用效率。
以下是一些学校建筑物设计与布局的要点：•建筑物的风格一致性：学校的建筑物应该保持风格的一致性，形成统一的校园形象。
建筑物的外立面颜色和材质应与周围环境相协调。
•充分利用自然光：设计建筑物时应充分利用自然光，在教室和办公室中增加自然采光窗和天窗。
这不仅可以减少能源消耗，还可以为师生提供良好的学习和工作环境。
•校园交通便利性：合理规划道路和行人通道，确保学生和教职员工能够方便地进出校园和各个建筑物。
同时，要为非机动车和步行交通提供安全的通道和停车设施。
4. 公共设施和户外空间学校的公共设施和户外空间是学生和教职员工休闲和社交的重要场所。
以下是一些关于公共设施和户外空间设计的要点：•多功能休闲区域：设计多功能休闲区域，满足师生的不同需求，比如露天阅读区、供应休闲椅和桌子的广场等。
这些区域应提供舒适的座椅和足够的遮阳设施。
•运动场所和健身设施：提供多样化的运动场地和健身设施，鼓励师生积极参与体育活动。
包括足球场、篮球场、网球场、健身步道等等。
•清洁和维护：定期清洁和维护公共设施和户外空间，确保其整洁和安全。
高校校园的景观设计
高校校园的景观设计高校校园的景观设计校园景观设计是现代高校环境建设的重要组成部分，店铺下面为你整理了关于高校景观设计的文章，希望对你有所帮助。
一、高校校园景观设计的内涵与特征景观设计，是现代建筑设计开发过程中，对周围自然或人工环境要素的整体规划与合理布局，以便于建筑主体与自然生态环境产生和谐互应的关系，为人们生活提供舒适，优美的生活环境空间，提高整体艺术性能的景物规划活动行为。
校园景观是现代校园环境建设及精神文化建设的重要组成部分，高校校园景观设计是现代的办学理念发展的必然趋势。
高校校园景观设计具有以下几个特点：1、地域性、功能性高校校园景观设计是高校整体布局全面规划的环境设计，来自于对校园自然环境条件、地理位置、历史文化等因素的综合性发掘。
校园景观设计是根据学校教学、工作、学习、生活的.各项功能需求，具有促进师生学识交流、激发灵感智慧、陶冶情操修养的功能。
2、生态性、人文性校园景观是应用生态学原理开发的局域性景观生态系统。
它是针对教师和学生等校园活动主体，把握其群体性活动的行为规律，满足师生共通的环境心理需求，而进行的自然或人工环境的规划建设。
校园景观设计坚持了以人为本的原则。
3、文化性、多元性高校校园景观设计以突出校园文化特色为原则，充分挖掘校园环境与文化内涵，运用雕塑、植物等环境点缀，强化校园的文化气息。
校园景观设计的多样化特点，包括功能、形式及配置的多样化。
如不同草坪、假山，水体景观的造型、尺度、色彩、材质、构图等多种变化。
二、影响高校校园景观设计的决定性因素1、自然气候环境条件自然气候环境包括光照、温度、湿度、风力等自然因素，这些生态因素影响着校园景观的设计规划，对与校园景观空间的配置、绿化植被的选择、景观绿化的养护等等环节优质极其重要的制约作用。
2、绿化植被的生活性能校园景观设计，离不开绿化植被的配置。
所有绿化植物都具一定的生活习性，受气候、环境、地理位置的变化影响，高校景观设计的绿化植被选择，要根据不同的生活性能进行优化合理设置。
学校景观设计理念
学校景观设计理念学校景观设计理念学校是孩子们成长的地方，一个好的学校景观设计能够营造出友善、美丽、舒适的学习环境，有助于孩子们全面发展。
以下是我们学校的景观设计理念。
首先，我们强调自然与人文的融合。
我们希望学校的景观设计能够与周围的自然环境相融合，创造出宜人的学习氛围。
在植被选择上，我们尽量选择本地的植物，保持生态平衡。
同时，在建筑设计上我们也注重人文元素的体现，例如将学生的艺术作品展示在校园中，增加个性和创造力的展示空间。
其次，我们注重空间利用与规划。
在学校景观设计中，我们不仅要考虑到学生的日常活动，还要满足学校各项功能的需要。
比如，在学校内设置多个户外休息区和学习区域，为学生提供舒适休息和学习的场所。
此外，在景观规划上，我们将学校的功能分区清晰化，例如将教室、图书馆、实验室等各种功能的区域有序地布置在校园中，方便教学和学生的活动。
再次，我们强调教育和文化的展示。
作为学校景观设计的重要部分，我们希望通过景观来展示学校的教育理念和文化内涵。
例如，在校门口设计一个醒目的校训广场，用大理石或铜雕的方式将校训刻在广场上，给来访的人留下深刻的印象。
同时，在校园中安排一些文化墙或文化雕塑，展示学校的传统和历史，让学生们对学校的文化有更深入的认知。
最后，我们注重可持续发展与生态环境保护。
在学校景观设计中，我们努力营造一个可持续发展的校园环境。
例如在校园内设置雨水收集设备，将雨水集中利用于植物浇灌，减少水资源的浪费。
另外，在园林规划中，我们尽量保留和保护原有的树木和植被，以减少破坏自然环境的情况发生。
综上所述，学校景观设计是一个综合性的系统工程，它既要考虑到学生的学习和生活需要，也要注重校园文化和生态环境的展示。
我们学校的景观设计理念就是要创造一个与自然和谐共生的学习环境，还要展示学校的教育理念和文化内涵，同时注重可持续发展和生态环境保护。
我们相信，一个好的学校景观设计能够影响学生的成长和发展，帮助他们更好地实现自己的潜能。
大学校园景观设计方案
大学校园景观设计方案1. 引言大学校园作为学生学习和生活的场所，其景观设计方案对于提高学生的学习积极性和生活质量至关重要。
本文将介绍大学校园景观设计的重要性，以及设计方案中应考虑的要素。
2. 概述大学校园景观设计是以提供优美、舒适的环境为目标，满足学生学习和生活需求的设计方案。
通过合理的布局、植被绿化、道路设置等，创造出一个有利于学习、交流和放松的校园环境。
3. 设计要素3.1. 空间规划大学校园的空间规划应根据学校的规模和功能需求进行合理布局。
主要包括教学区、宿舍区、图书馆和体育设施等。
不同的功能区域应合理划分，使得学生可以方便地在各个区域之间移动。
3.2. 植物景观植物景观是大学校园景观设计中不可或缺的组成部分。
宜选择各种树种和花卉来进行绿化，以增加校园的生态氛围。
同时，植物的选择还应考虑其美观和易于维护的特点。
3.3. 建筑设计大学校园的建筑设计应注重合理的布局和美观的外观。
建筑物的高度、形状、材料等都应与周围环境相协调，与自然景观相融合。
同时，建筑内部的空间设计也应满足学生的学习和生活需求。
3.4. 道路和步道道路和步道的设置对于校园的交通和交流至关重要。
应合理设置人车分流，以提高行人的安全性。
同时，步道的设置也可以为学生提供一个休闲散步的场所，增加校园的活力。
3.5. 公共空间校园的公共空间是学生进行课外活动和社交的重要场所。
公共空间的设计应考虑到学生的需求和活动方式，提供符合安全、舒适和多功能的场所。
4. 设计案例4.1. XXX大学校园景观设计方案这是一个具有现代感和生态氛围的大学校园景观设计方案。
在空间规划上，将校园划分为教学区、宿舍区和活动区三个主要区域。
教学区设置了多个教学楼和实验室，宿舍区内则有舒适、环保的宿舍楼。
活动区则提供了多功能的露天场地和运动设施，方便学生进行各种课外活动。
4.2. YYY大学校园景观设计方案该大学校园景观设计方案注重与自然环境的融合，以创造宜人的校园氛围。
学校景观设计理念
学校景观设计理念学校景观设计理念学校是培养学生全面发展的地方，而学校的景观设计则是为学生提供一个舒适、安全、具有教育意义的学习环境。
我们的学校景观设计理念是“自然、和谐、绿色”。
首先，我们强调自然。
在学校的景观设计中，我们会充分利用自然资源，最大限度地与自然环境融为一体。
我们会采用天然材料，如木材、石块等来构建景观元素，力求给人一种亲近自然的感觉。
我们会种植各种绿植，打造花坛和绿化带，为校园增添自然的美丽。
我们会创造一个自然的环境，让学生能够在自然中学习和成长。
其次，我们提倡和谐。
学校是一个集体，和谐的校园氛围对于学生来说非常重要。
我们会通过景观设计来创造一个和谐的校园环境。
我们会设置休闲座椅、校园音乐喷泉等，为学生提供一个轻松愉快的休息场所。
我们会设计美丽的花坛和树木，营造自然、宜人的校园氛围。
我们还会设置户外活动区域，为学生提供多样化的活动空间，鼓励他们进行团队活动和互动。
通过这些设计，我们希望学生能够在和谐的环境中健康快乐地成长。
最后，我们注重绿色。
绿色是学校景观设计中不可或缺的一部分。
我们会大量种植树木和花卉，通过绿化带和花坛的设计，使校园呈现出一片绿色的海洋。
绿色不仅可以美化校园环境，还可以改善空气质量，提高学生的学习效果。
我们还会设计雨水收集系统、太阳能灯等环保设施，为学校节能减排。
我们会倡导学生们绿色出行，骑自行车或步行上学，减少排放。
通过这些绿色设计，我们希望能够向学生们传达珍爱环境、保护自然的重要性。
综上所述，我们的学校景观设计理念是“自然、和谐、绿色”。
我们希望通过自然的景观元素、和谐的校园氛围和绿色的环保措施，为学生打造一个舒适、安全、具有教育意义的学习环境。
我们相信，一个美丽、和谐、绿色的校园将会激发学生们的学习热情，帮助他们全面发展和成长。
校园景观设计
校园景观设计引言校园景观设计是指对校园环境进行规划、布局和装饰，以提高校园的美观性、舒适性以及功能性的设计过程。
一个良好的校园景观设计可以为师生提供一个愉悦的学习和生活环境，并且有利于培养学生的审美情趣和环境意识。
本文将介绍校园景观设计的重要性及其影响因素，并提供一些常见的校园景观设计的要点。
校园景观设计的重要性校园景观设计对于学校来说具有重要的意义。
首先，一个美观的校园景观可以提升学校的形象和品牌价值，吸引更多的学生和家长投入到这个学校。
其次，学生在美丽的环境中生活和学习可以提高他们的幸福感和归属感，有助于培养他们对学校的忠诚度和热爱度。
此外，校园景观设计也是传承和发扬地方文化的一种方式，可以展示学校所在地的特色和风貌。
影响校园景观设计的因素在进行校园景观设计时，需要考虑多种因素。
1. 学校的定位和文化不同学校有不同的定位和文化，这决定了校园景观设计的风格和主题。
例如，一所注重艺术教育的学校可以选择采用艺术氛围浓厚的设计风格，而一所注重科研的大学可以选择更加现代化和科技感的设计风格。
2. 校园的规模和地形校园的规模和地形也会影响校园景观设计的布局。
大型校园可以设置更多的绿地和景点，而小型校园则需要合理规划空间，以充分利用有限的资源。
此外，地形的起伏可以被用来创造丰富的景观效果，如平台、台阶等。
3. 周边环境校园周边的环境也需要考虑在内。
如果周边是繁忙的商业区或者交通干道，需要采取相应的措施来隔离噪音和污染。
如果周边是自然环境，可以融入自然元素，如湖泊、山峦等。
4. 用户需求最重要的因素之一是学生和教职工的需求。
设计师需要了解用户的喜好和需求，并根据这些要求来确定设计的方向。
例如，如果学生需要一个休闲放松的场所，可以设计一个舒适宜人的休息区。
校园景观设计的要点进行校园景观设计时，有一些要点需要注意。
1. 多样性和协调性校园景观设计应该注重多样性和协调性。
多样性可以创造更加丰富的环境体验，而协调性可以确保整个校园的整体效果。
校园绿地景观设计理念
校园绿地景观设计理念
校园绿地景观设计理念是将校园空地打造成适合学生活动、学习和休闲的功能性空间，并结合美学和生态环保要求进行设计规划。
在现代城市化快速发展的背景下，校园绿地成为缓解城市压力的绿色宝地，也是提升学生身心健康的关键所在。
首先，校园绿地景观设计应该注重生态环保，尽可能保留或加强原有的自然生态系统，根据当地的植被特点选择种植适合的树种，同时考虑到减少浪费、节约用水、减少污染等环保方面的要求。
我们可以采用绿色建筑概念，使用生态材料和被动设计原则，进行绿色能量储存和节约能量消耗，这将在校园内产生巨大的节能效益。
其次，设计师应考虑校园绿地景观与周边环境的和谐统一，保证景观美不失实用性，同时考虑到与周边环境建筑相协调，创造一个和谐美好的校园环境。
设计者应根据学校的特点，将绿地进行分区，制定合理的道路和步行系统，保证同学们的正常出行，并在适当位置放置座椅、草坪等休闲空间，为同学们提供温馨舒适的环境。
最后，景观设计还应注重功能方面的需要，列出不同校园部门的需求清单，决定设计的适用性、有用性和可持续性。
特别强调学生实践和美学教育，设计师可以根据同学们的要求开设绿色种植和美学艺术课
程，吸引同学们参与，提升同学们的创造力和责任心。
总之，校园绿地景观设计要充分考虑生态环保、实用性、美学、协调等多种因素，注重功能性、美感性和人文性相结合的规划设计理念，旨在提供一个舒适、安全、高效的校园空间。
这种校园绿地景观设计理念不仅能够满足学生的校园休闲需求，还可以提升校园的形象和环境，为学生的身心健康和全面成长提供良好的保障。
浅谈高校校园景观规划设计
浅谈高校校园景观规划设计随着高校教育的不断发展，高校校园景观的设计规划越来越重要，它不仅仅是校园的美化，还涉及到校园文化的传承和发展，以及对人类精神、身体健康的保障。
本文从设计理念、功能分区、建筑风格等方面，浅谈高校校园景观规划设计。
一、设计理念1. 环保、可持续当前，全球环境问题已成为世界关注的焦点，校园景观设计应该注重环保、可持续发展，充分发挥环保功能。
如，栽植多样化的绿植，利用雨水进行浇灌，净化空气，提高校园氧气含量等。
2. 人性化、舒适校园景观设计更应注重人性化，关注人们的感受和需求，使校园景观设计更加舒适，符合人们的生理和心理需求。
如健身娱乐区设计、文化广场设计等。
3. 融自然于建筑建筑与自然要相互融合，深化自然人文内涵，使校园更具人文气息。
同时校园内自然环境可以更好地减轻学生学习压力，让他们更好地放松身心。
二、功能分区1. 教学区作为高校的主体功能区，校园景观设计应注重教学区的环境设计，包括教学楼、实验室等。
吸引学生的注意力，激发学生学习的动力。
2. 生活区生活区是学生的主要活动区域，需要设计集休闲、文艺、娱乐、学习为一体的多功能场所。
如校园广场、食堂、文化中心等，这些地方的设计和布局更能体现出学校的人文特色。
3. 校园连接区如小路、人行道、健身区、停车场、车道等，这些区域的规划将人们从一个地方引向另一个地方，它们的设计应具有导航功能，使人们方便快速地到达目的地。
三、建筑风格1. 现代风格如现代化造型、开放式空间等。
这种风格可体现时代特色，突出校园现代化的面貌，更符合现代人的审美需求，更能吸引人们的眼球。
2. 中式风格如中式宿舍楼、健身房等。
体现中华文化，弘扬优秀传统文化，打造独具中华特色的校园景观，促进文化传承与创新。
3. 混合风格校园景观设计更应该是“混合风格”，较好地结合了现代化和传统文化，融合多种设计元素，多角度展现校园的独特特色。
同时，这种风格也更有利于满足不同人群的审美需求。
校园绿地景观设计理念
校园绿地景观设计理念1. 引言在现代社会中，人们对于环境保护和可持续发展的重视越来越高。
作为校园的一部分，绿地景观设计在提升校园环境质量、改善学生学习生活品质方面起着重要作用。
本文将探讨校园绿地景观设计的理念。
2. 校园绿地景观设计的意义校园绿地景观设计是为了营造一个美丽、宜人的校园环境，提供一个绿色的学习、休闲空间。
它不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，还能够促进学生的身心健康，增强学生的环保意识。
3. 校园绿地景观设计的原则3.1 与校园整体规划相协调绿地景观设计应与校园整体规划相协调，统一校园建筑风格，保持整体的美感。
通过精心的布局和搭配，使绿地与建筑相互映衬，呈现出和谐、统一的视觉效果。
3.2 考虑绿地可持续发展绿地景观设计应考虑到绿地的可持续发展，使用环保材料和植物，减少对环境的负面影响。
同时，应考虑节约用水、节能减排等方面，使绿地在长期使用过程中能够持续发展。
3.3 注重功能性和舒适性绿地景观设计不仅要追求美观，还要注重功能性和舒适性。
设计师应根据绿地的具体用途，合理设置座椅、遮阳设施、排水系统等，提供舒适的使用环境。
3.4 融入教育元素绿地景观设计应融入教育元素，通过植物、雕塑等方式，展示校园的历史文化和教育理念。
同时，可以设置休闲区和户外教室等，为学生提供多样化的学习和交流场所。
4. 校园绿地景观设计的具体实践4.1 多样化的植被选择在校园绿地设计中，植被的选择是至关重要的。
设计师可以根据校园的气候特点、土壤条件等因素，选择适应性强、观赏性好的植物。
同时，可以设置不同季节开花的花坛，营造出四季有花的美丽景观。
4.2 合理的空间布局校园绿地的空间布局应根据具体需要进行合理划分。
例如，可以设置花坛、草坪、林荫道等。
同时，还可以设计一些开放式的空间，鼓励学生自由活动和交流。
4.3 引入水景元素水景是校园绿地设计中常用的元素之一。
设计师可以利用校园内的河流、湖泊等水域，打造出水景广场、喷泉等。
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高校景观设计理念与要点
高校环境影响着师生的心理情绪、工作学习效率和学生的交往沟
通，间接影响其人生观与自然观的形成。因此，高校景观设计时既要
运用一般的景观理念与手法，又要传承历史文化、熏陶学子。本文重
点对高校景观设计的理念与要点进行分析。
一、高校景观设计理念
（一）景观生态优先在大学校园规划建设中应坚持景观生态优
先，兼顾大学校园发展和满足师生基本教学生活需要的原则。从选址、
总体布局和绿地系统、交通系统考虑，景观安全格局是在难以满足景
观最优格局的情况下，景观规划设计能够达到的某一相对理想状态。
（二）自然景观的利用自然景观的利用要考虑场地原有自然景观
的特征。认真分析场地景观元素的特征，我们应该保护和加强内在的
景观质量，剔除不应该保留的要素。而事实上，一种更好的方法是依
自然而建筑，尊重自然形成的山体、水体、地形、地貌、植被，它可
以提供古老文化中的尺度和魅力，它的物质和空间经济学法则使建筑
和景观紧密相连。
（三）兼顾功能和景观的需要兼顾功能和景观的需要，将人文内
涵，建筑和自然景观有机地结合在一起，体现大学文化特色，展示大
专院校的形象。
在功能上，应注重对学习环境的营造，强调学习、交流的舒适度，
合理利用校园的室外环境，为人提供可供学习、交流的景观空间，与
教学等相关活动的范围从室内延展到室外，通过这样来营造校园内浓
郁的学习氛围。
在景观上，应注重高等学府的外形象的诠释，让校园环境在高教
园区独树一帜，具有鲜明的个性，并紧密结合本校的内部学科设置，
通过环境景观向外界展示其特有的学院风格及学术特性。
（四）可持续发展大学校园景观设计要体现可持续发展的原则，
要从长远发展考虑。首先要与学校自身的发展目标和定位相结合；其
次，还要留有发展余地，规划出科学合理、扩展方便的弹性生长型校
园结构；还要跳出已有的框框，把目光放得远一些，视野更开阔一些；
再次，应预计校区能够达到的最大规模及其要发展的规模，给出学生
数、建筑面积、绿化面积等等各项指标，进行一次规划，分步实施。
虽然以后发展的各个阶段，对规划可能要进行局部调整，但从长远发
展的脉络上一定要清晰。
校园整体形象一旦定位轻易不要变动，其各个时期的建设应在创
新的同时保持与其协调一致，延续其原有的文化氛围和文化脉络，使
整个校园风格一致。
二、高校景观设计要点
（一）植物景观设计植物是景观设计的重要组成部分，在所有的
景观设计要素中，它是最有生命力、最生动活泼的。
1、植物景观的一般设计要点植物景观规划一般要坚持因地制宜，
适地适树的原则，以自然布局为主，自然中见规矩。园林植物设计要
重点突出色、香，注重植物的生态效益和景观效益。植物配置考虑遮
荫，分隔，防尘，景观等多种功能，使校园内春花浪漫，夏荫浓郁，
秋色绚丽，冬景苍翠。具体设计要点如下：
（1）在自然布置中，平面构图做到疏密有致、虚实相间，创造
出幽雅、旷阔不同的景观，讲究乔灌地被多层次组合，力求植物立体
景观效果；在规则布置中，用圆形，尖塔形、方形等植物造型组合，
加以大色块模纹图案造型，形成强烈的景观装饰效果。
（2）以高大的、姿态优美的常绿阔叶和针叶乔木为基调树种。
（3）低矮的装饰隔离带采用色彩丰富的地被植物和花卉。
（4）结合小品、置石、坐凳进行园林小景创造。
（5）利用姿态独特．色彩艳丽的树种进行局部或在视线焦点处
组织植物景观。
2、植物景观设计要体现文化特征在校园景观中，利用地域特点，
结合植物的形态、色彩与文化特色，能够营造出具有较高的意境和文
化特征的校园环境。
作为高校发展历史的见证，古树名木则具有更高的历史价值和纪
念意义、蕴含着学校深厚的文化内涵，如北京大学校园内古树掩映着
中式建筑的景观，不仅见证了校史，更彰显出独特的校园文化内涵。
大学有不同的性质和类别，在植物的选择布置上，应注重塑造不同的
植物景观烘托其独特的育人环境。如在师范类院校可设置以栽植桃树
和李树为主的桃李园，寓意"桃李满天下"；艺术类院校除了在植物的
选择上考虑其育人意义外，在植物布置上还要考虑其艺术性；工科类
院校可多增加对植物人工修剪的痕迹体现出理性和秩序；农林和医药
类院校的植物选择可以多以所研究的植物为主，这样既可以起到观赏
的作用，又能方便教学与研究，体现学校不同于其它院校的独特性质，
形成鲜明的校园文化特色。
（二）水景的设计大学校园水体设计的最终目的在于通过以视觉
为主的感受通道，借助于物化了的水景环境，在学生们的内心引发共
鸣，鉴于此，设计应该多姿多彩，引人入胜。对于那些自然条件优厚
的校园(基址有充足的或天然的水源)，可以利用水的造景功能，以水
为素材，构筑出富有感染力的校园环境。
1、水景的尺度设计目前，新建的校园大多用地规模较大，容易
使人在视觉上失去亲切感和人性化，因此在校园规划中要处理好水景
与硬质景观环境的关系，把握好水景在校园环境中的地位，根据功能
需要和总平面构图关系进行水景设计，使环境与水景相得益彰，共成
一体。另外，水景尺度要以人的行为尺度为标准，在设计中要考虑人
的不同需求，如参与性、亲水性和观赏性等。
2、水景的空间设计在山水校园的规划中，水景趋向于结合自然
地形、地貌，形成点状空间、线状空间和面状空间。
（1）点状空间在校园规划中形成一种向心的、内聚的空间特性，
作为点景，它起到了映衬与烘托校园建筑环境气氛的作用。清华大学
西区新图书馆庭院广场前的喷泉采用了多级喷水塔，因它的特色造型
增添了校园的景观特色。
（2）线状空间有一定的方向性，具有划分空间和暗示、引导空
间的作用，连绵不断的水系要么蜿蜒曲折要么规则笔直，加强了空间
的连续性。中山大学北校门中轴线上水景，是由中山大学特有的地理
位置和其文化底蕴决定的。其北门面对珠江，在轴线上设置水景，与
珠江的水遥相呼应，于是便有了将珠江之水引入校园的意境，起到了
空间上和意境上的过渡作用，而且水只是在平面上进行空间界定，保
证了视觉上和空间上的渗透感，创造了个性化的校园空间形态。
（3）面状空间的水景往往是结合校园的某个重点区域，如对教
学中心区等进行布局，它在校园规划中起到画龙点睛的作用，在图面
关系上呈现阴阳之美。
（三）建筑景观设计建筑是无声的诗，也是有形的画。高校建筑
在构建校园景观文化方面的作用不容忽视。在进行高校建筑景观设计
时，要重视校园历史环境和文化环境的塑造，结合地势，精心设计出
一个优美、高雅、文明的育人环境，体现出中国历史悠久、文化深厚、
典籍丰富的特点；要熟练运用建筑的艺术语言——空间组合、体型、
品位、比例、尺度、质感、色调、韵律及某些手法等，赋予建筑整体
特色的魅力，构成一个丰富的形体体系，体现宏伟典雅、新颖别致的
艺术造型、宁静庄重和磅礴的气势，使建筑景观给人以文化的陶冶和
濡染，即"性灵之融合，神意之感触"。如湖南大学图书馆，由著名画
家刘海粟题写的馆名，使并非宏伟的门厅蕴含大气，"湘籍名人作品
收藏中心"透出百世流芳的深邃；更有排列在校园中轴线上的岳麓书
院御书楼、图书馆旧馆和现代化的新馆，吟唱着"千年学府"兴学的不
绝弦歌，这种文化意蕴透出的高雅品味，使人感受到图书建筑艺术、
景物及环境所蕴含的"灵性"和"格调"，给人以潜移默化的陶冶和濡染。
在进行校园环境景观规划设计时首先应尊重校园的整体规划，与其形
成优势互补，还应充分考虑校园的地形特征，地域文化特色，结合校
园建筑的特点，力图体现学校的办学特色和文化特性。