专题2.1 函数及其表示(讲)

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2022届高考数学一轮复习第二章函数2.1函数及其表示课件文新人教版202105131208

2022届高考数学一轮复习第二章函数2.1函数及其表示课件文新人教版202105131208
②是同一函数,x与y的对应关系完全相同且定义域相同,它们是同一函数
的不同表示方式.
③是同一函数.
关闭
②③
解析
答案
-18考点1
考点2
考点3
考点4
解题心得两个函数是否是同一个函数,取决于它们的定义域和对
应关系是否相同,只有当两个函数的定义域和对应关系完全相同时,
才表示同一函数.另外,函数的自变量习惯上用x表示,但也可用其他
等于各段函数的定义域的 并集 ,其值域等于各段函数的值域
的 并集 ,分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.
-9知识梳理
1
双基自测
2
3
4
5
5.函数定义域的求法


f(x),n∈N*
1
与[f(x)]0
x 满足的条件
f(x)≥0
()
f(x)≠0
logaf(x)
f(x)>0
四则运算组成的函数
义域.
-27考点1
考点2
考点3
考点4
对点训练 3(1)若 f
1
A.

B.
1
1

=

1-
,则当 x≠0,且 x≠1 时,f(x)等于(
C.
-1
1
1
1-
D. -1

(2)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,则
f(x)=
.
(3)已知函数 f(x)的定义域为(0,+∞),且 f(x)=2f
字母表示,如:f(x)=2x-1,g(t)=2t-1,h(m)=2m-1均表示同一函数.
-19考点1

2.1函数及其表示

2.1函数及其表示
§2.1
函数及其表示
绍兴市稽山中)
(1)函数是特殊的映射,其特殊性在于,集合A与集合B只能 是非空数集,即函数是非空数集A到非空数集B的映射. (2)映射不一定是函数,从A到B的一个映射,A、B若不是数 集,则这个映射便不是函数.
2.函数的三要素:定义域、值域和对应法则 3.函数的表示法:解析法、图象法、列表法 4.分段函数
-2,2
变式训练 4 (3)(2013· 青岛一模)已知函数 f(x)
2x+1,x<1, = 2 x +ax,x≥1,
若 f(f(0))=4a,则 a= 2
备选例题
例 1 f(x)=x2-2x,g(x)=ax+2(a>0),对任意的 x1 ∈[-1,2],存在 x0∈[-1,2],使 g(x1)=f(x0),则 a 的取值范围是( A ) 1 1 0 , , 3 A. B.2 C.[3,+∞) D.(0,3] 2
题型一 函数的概念
【例 1】 (P9)有以下判断: 1 x≥0 |x| (1)f(x)= x 与 g(x)= 表示同一函数; -1 x<0 (2)函数 y=f(x)的图象与直线 x=1 的交点最多 1 个; (3)f(x)=x2-2x+1 与 g(t)=t2-2t+1 是同一函数; 1 (4)若 f(x)=|x-1|-|x|,则 ff2=0.
函数解析式的求法
(1)配凑法:由已知条件 f(g(x))=F(x),可将 F(x)改写成关 (2)换元法:已知复合函数 f(g(x))的解析式,可用换元法,此时要注意 新元的取值范围; (3)待定系数法:若已知函数的类型(如一次函数、 二次函数), 可用待定系数法;
1 (4)消去法:已知关于 f(x)与 f x或 f(-x)的表达式,可根据已知

(一轮)2.1函数的概念及其表示课件新人教A版

(一轮)2.1函数的概念及其表示课件新人教A版
故f(g(3))=f(1)=3.
x
1
2
3
f
3
1
2
g
3
2
1
1- 2 , ≤ 1,
1
4.(2020 辽宁大连模拟,文 2)设函数 f(x)= 2
则 f((2))的值为
+ -2, > 1,
(
)
15
A.
16
27
B.16
8
C.
9
D.18
答案 A
解析 因为当 x>1 时,f(x)=x +x-2,所以
数的是(
)
1
A.y=2x
1
B.y=3x
2
C.y= x
3
D.y=√
(2)下列四个图象中,是函数图象的是(
A.①
B.①③④ C.①②③
D.③④
)
(3)下列四组函数中,表示同一个函数的是(
A.y=√ 2 ,y=(√)2
B.y=|x|,y=√ 2
2 -1
C.y= ,y=x+1
-1
2
D.y=x,y=
2 + = + 1,
1
所以
解得 a=b=2.
+ = 1,
所以
1 2 1
f(x)=2x +2x,x∈R.
(3)∵f(x)+2f
∴f
1

1
=x,

1
+2f(x)= .
解方程组
得 f(x)=
2
3
() + 2
1




= ,
1
+ 2() = ,

19版:§2.1 函数及其表示(步步高)

19版:§2.1 函数及其表示(步步高)
解析 答案
命题点2 已知函数的定义域求参数范围 mx-1
典例 (1)(2018·衡水联考)若函数 y=mx2+4mx+3的定义域为 R,则实数 m
的取值范围是
A.0,34
B.0,34
C.0,34
√D.0,34
解析 答案
(2)若函数f(x)= ax2+abx+b 的定义域为{x|1≤x≤2},则a+b的值为-__92_.
跟踪训练 (1)(2017·江西九江七校联考)函数y=log29-x+x21 的定义域是
A.(-1,3)
B.(-1,3]
C.(-1,0)∪(0,3)
√D.(-1,0)∪(0,3]
解析
9-x2≥0, 由题意得x+1>0,
x+1≠1,
解得-1<x≤3 且 x≠0,
∴函数的定义域为(-1,0)∪(0,3].
式,然后以x替代g(x),便得f(x)的解析式;
(4)消去法:已知f(x)与f
1 x
或f(-x)之间的关系式,可根据已知条件再构
造出另外一个等式组成方程组,通过解方程组求出f(x).
题型四 分段函数
命题点1 求分段函数的函数值 典例 已知 f(x)=cfoxs-π1x,+x1≤,1x,>1, 则 f 43+f -43的值为
A.0,12
B.0,12
C.0,12
√D.0,12
解析 由ax2-4ax+2>0恒成立, 得 a=0 或aΔ>=0,-4a2-4×a×2<0, 解得 0≤a<12.
解析 答案
题型三 求函数解析式
1.已知 f x+1x=x2+x-2,则f(x)=_x_2_-__2_(x_≥__2_或__x_≤__-__2_)_. 解析 ∵f x+1x=x+1x2-2, 又x+1x≥2, ∴f(x)=x2-2(x≥2或x≤-2).

【全程复习方略】2013版高中数学 (主干知识+典例精析)2.1函数及其表示课件 理 新人教B版

【全程复习方略】2013版高中数学 (主干知识+典例精析)2.1函数及其表示课件 理 新人教B版

【规范解答】(1)选B.①当-1≤x<0时,0<-x≤1, 此时f(x)=-x-1,f(-x)=(-x)+1=x+1,
≨f(x)-f(-x)>-1化为-2x-2>-1,
得x<- 1 , 则-1≤x<- 1 .
2
2
②当0<x≤1时,-1≤-x<0,此时,f(x)=-x+1, f(-x)=-(-x)-1=x-1, ≨f(x)-f(-x)>-1化为-x+1-(x-1)>-1, 解得x<
2
综上可知,x=-1或 3.
答案:(1)
3 2
(2)-1或
3
求函数的定义域、值域 【方法点睛】 1.求函数的定义域的方法 (1)若已知函数的解析式,则构造使解析式有意义的不等式(组) 求解. (2)实际问题:
由实际意义及函数解析式,列不等式(组)求解.
(3)求抽象函数的定义域: ①若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f(g(x))的 定义域由不等式a≤g(x)≤b求出. ②若已知函数f(g(x))的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为 g(x)在x∈[a,b]时的值域. 2.求简单函数值域的方法
k b 1 解得 k 1. , b2 b 2
≧点(1,1)在抛物线上, ≨a+2=1,a=-1, ≨1≤x≤3时,函数的解析式为 y=-x2+4x-2(1≤x≤3),
1 x 2, x< 综上,函数的解析式为y= x 2 4x 2,1 x 3. x 2, x>3
5 2
【解题指南】求解该题,需知道f(x),f(x+1)满足的关系式,
将f(x+1)用f(x)表示,然后再给x赋值,先求出f( 5 ),再求

2.1函数及其表示-2021届高三数学一轮复习考点突破课件(共56张PPT)

2.1函数及其表示-2021届高三数学一轮复习考点突破课件(共56张PPT)
故选 B.
类型二 求函数的值域
例 2 求下列函数的值域: (1)y=11+-xx22; (2)y=2x+ 1-x; (3)y=2x+ 1-x2; (4)y=x2-x-2x1+5;
(5)f(x)=|2x+1|-|x-4|;
(6)y=sixn-x+11,x∈π2 ,π.
解:(1)解法一:(反解) 由 y=11- +xx22,解得 x2=11- +yy, 因为 x2≥0,所以11- +yy≥0,解得-1<y≤1, 所以函数值域为(-1,1]. 解法二:(分离常数法) 因为 y=11- +xx22=-1+1+2 x2,
3x-4<3

x2-2x<3,
3x-4≥3,


1<x<73或73≤x<3,即有解集为(1,3).故填(1,3).
类型一 求函数的定义域
例 1 (1)(2019·合肥八中期中)函数 f(x)=ln(1x-+23x)的定义域是
()
A.(-3,0)
B.(-3,0]
C.(-∞,-3)∪(0,+∞) D.(-∞,-3)∪(-3,0)
A.-2
B.8
C.1
D.2
解:当 m≥2 时,由 m2-1=3,得 m2=4,解得 m=2; 当 0<m<2 时,由 log2m=3,解得 m=23=8(舍去).
综上所述,m=2.故选 D.
4.函数 f(x)= xx+-11的值域为________.
解:由题意得 f(x)= xx+-11=1- x2+1,因为 x≥0,所以 0< x2+1≤2, 所以-2≤- x2+1<0,所以-1≤1- x2+1<1,故所求函数的值域为[-1,1). 故填[-1,1).

2014高考数学一轮复习课件_2.1函数及其表示


计2014年仍以分段函数及应用为重点,同时应特别之二
数形结合求解分段函数问题
|x2-1| (2012· 天津高考)已知函数y= 的图象与函数y=kx x-1 -2的图象恰有两个交点,则实数k的取值范围是 ________.
【解析】 根据绝对值的意义, |x2-1| x+1(x>1或x<-1), y= = x-1 -x-1(-1≤x<1). 在直角坐标系中作出该函数的图象, 如图中实线所示.根据图象可知, 当0<k<1或1<k<4时两函数的图象 有两个交点.
4.分段函数 对应关系 若函数在其定义域的不同子集上,因__________不同而
分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.
1.若两个函数的定义域与值域相同,则一定是相等函
数,这种说法对吗?
【提示】 不对.如y=sin x和y=cos x的定义域都为
R,值域都为[-1,1],但不是相等函数判定两个函数是同 一函数,当且仅当两个函数的定义域和对应关系都分别相 同.
-x-1(-1≤x<0), (2)已知函数f(x)= 则f(x)-f(- -x+1(0<x≤1).
x)>-1的解集为(
)
1 A.(-∞,-1)∪(1,+∞) B.[-1,- )∪(0,1] 2 1 C.(-∞,0)∪(1,+∞) D.[-1,- ]∪(0,1) 2
【思路点拨】 可列方程组求解. (1)由x≥A时,f(x)=15知,4<A,从而
有意义,则必须有
1 故函数g(x)的定义域为[ ,1) 2 1 【答案】 (1)C (2)[ ,1) 2
2 (1)已知f( +1)=lg x,求f(x); x (2)已知f(x)是二次函数且f(0)=2,f(x+1)-f(x)=x- 1,求f(x); 2 【审题视点】 (1)用换元法,令 +1=t; x (2)本题已给出函数的基本特征,即二次函数,可采用 待定系数法求解. 2 2 【尝试解答】 (1)令t= +1,则x= , x t-1 2 ∴f(t)=lg , t-1 2 即f(x)=lg . x-1
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- 1 - 第二章 函数与基本初等函数Ⅰ 第一节 函数及其表示 一、课前小测摸底细 1. 【课本典型习题,P24A组第10题】设集合=,,Aabc,=0,1B,试问:从A到B的映射共有

几个? 【答案】8

2. 【2016高考江苏卷】函数y=232xx--的定义域是 ▲ . 【答案】3,1

3. 【2016年河北石家庄高三二模】已知

,0,1)1(,0,cos2)(xxfxx

xf

则)34(f的值为 .

【答案】1 4.【基础经典试题】下列各组函数中,表示同一个函数的是( )

A. 211xyx与1yx B. 1y与0yx C. 21yx与1yx D. yx与log(01)且xayaaa 【答案】D 5.【改编自2013·全国卷】已知函数()fx的定义域为(1,1),则函数(21)fx的定义域为( )

A(11).-, B(10).-, 1C(1-)2.-, 1D(1)2.,

【答案】B 二、课中考点全掌握

考点1 映射与函数的概念 【题组全面展示】 【1-1】给出四个命题:①函数是其定义域到值域的映射;②()32fxxx是函数;③函

数2(N)yxx=的图象是一条直线;④2()xfxx

与gxx=是同一个函数.其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】A 【解析】(1)由函数的定义知①正确.②中满足()32fxxx的x不存在,所以②不正确.③

中2(N)yxx=的图象是一条直线上的一群孤立的点,

所以③不正确.④中2()xfxx与gxx=的定义域不同,∴④也不正确.故选A. 【1-2】下列对应法则f为A上的函数的个数是( )

①2ZNABfxyx+=,=,:=; ②ZABZfxyx=,=,:=; ③[11]00ABfxy=-,,=,:= A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 【1-3】下列从集合A到集合B的对应: ①A={P|P是数轴上的点},B=R,f:数轴上的点与它代表的实数对应; ②A=B=R,f:求倒数; ③A=B=R,f:求平方数; ④A=[0,+∞),B=R,f:求平方根. 其中能构成映射的是_______;能构成函数的是_______. 【答案】①③ ③ 【解析】:①是映射,但不是函数;②因为集合A

中0在集合B中没有元素与之对应,不能构成映射,不是函数;③是映射,且为函数;④因为任何一个正数都有两个平方根与之对应,所以不是映射,也不是函数. 【基础知识重温】 1.符号错误!未找到引用源。表示集合A到集合B的一个映射,它有以下特点: (1)对应法则有方向性, 错误!未找到引用源。与错误!未找到引用源。不同; (2)集合A中任何一个元素,在错误!未找到引用源。下在集合B中都有唯一的元素与对应; (3)象不一定有原象,象集C与B间关系是错误!未找到引用源。. 2.函数是特殊的映射,它特殊在要求集合A和B都是非空数集.函数三要素是指定义域、值域、对应法则. 同一函数必须满足:定义域相同、对应法则相同. 3.要注意()fa与()fx的区别与联系,()fa表示xa

时,函数()fx的值,它是一个常数,而()fx是自变量x的函数,对于非常数函数,它是一个变量,()fa是

()fx的一个特殊值.

4.区间是某些数集的一种重要表示形式,具有简单直观的优点.应注意理解其含义并准确使用. 5.函数的表示方法有三种:解析法、图象法、列表法. 【方法规律技巧】 1.判断一个对应是否为映射,关键看是否满足“集合A中元素的任意性,集合B中元素的唯一性”. 2. 判断一个对应f:A→B是否为函数,一看是否为映射;二看A,B是否为非空数集.若是函数,则A是定义域,而值域是B的子集. 3. 函数的三要素中,若定义域和对应关系相同,则值域一定相同.因此判断两个函数是否相同,只需判断定义域、对应关系是否分别相同. 【新题变式探究】 【变式一】下列四组函数中,表示为同一函数的是 - 2 -

( ) A.2(),()fxxgxx

B.xxf2)(与2)(xxg C.21(),()11xfxgxxx

D.2()11,()1fxxxgxx 【答案】A 【变式二】在下列图形中,表示y是x的函数关系的是________.

【答案】①② 【变式三】已知函数()23,fxxxA的值域为

{1,1,3},则定义域A为 . 【答案】{1,2,3} 考点2 求函数的解析式 【题组全面展示】 【2-1】已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,则f(x)=________. 【答案】()27fxx

【2-2】已知2(1)21fxxx,求()fx 【答案】2()232fxxx 【2-3】定义在(1,1)内的函数()fx满足2()()lg(fxfxx,求()fx

【答案】21()lg(1)lg(1)33fxxx,x(1,1) 【基础知识重温】 1.已知函数类型,可用待定系数法; 2.已知复合函数错误!未找到引用源。的表达式,求错误!未找到引用源。可用换元法或配凑法; 3.涉及抽象函数等式问题,往往通过建立方程组,运用“消去法”. 【方法规律技巧】 1.已知函数类型,用待定系数法求解析式. 2.已知函数图象,用待定系数法求解析式,如果图象是分段的,要用分段函数表示. 3.已知()fx求[()]fgx,或已知[()]fgx求()fx,用代入法、换元法或配凑法.

4.若()fx与1()fx或()fx满足某个等式,可构造另一个等式,通过解方程组求解. 5.应用题求解析式可用待定系数法求解. 6.求函数解析式一定要注意函数的定义域,否则极易出错. 【新题变式探究】 【变式一】【2014浙江高考理】已知函数

则且,3)3()2()1(0,)(23fffcbxaxxxf( ) A.3c B.63c C.96c D. 9c 【答案】 C

【变式二】已知fx+1x=x2+1x2,则f(x)=________. 【答案】22(][22)fxxx=-,-,-,+ 考点3 分段函数及其应用 【题组全面展示】

【3-1】作出函数||()xfxxx的图象. 【解析】函数的定义域为{|0},xx解析式可化为 10()10xxfxxx,

,,

其图象如图所示. 【3-2】已知函数lg,0()3,0fxxxxx,若10faf+=,则实数a的值为( ) A.-3 B.-3或1 C.1 D.-1或3 【答案】B 【3-3】【2014浙江高考理第15题】设函数





0,0,22xxxxx

xf若2aff,则实数a的取值

范围是______ 【答案】2a 【基础知识重温】 1.分段函数是一个函数,而不是几个函数; 2.分段函数的定义域是各段“定义域”的并集,其值域是各段“值域”的并集; 【方法规律技巧】 1.因为分段函数在其定义域内的不同子集上其对应法则不同,而分别用不同的式子来表示,因此在求函数值时,一定要注意自变量的值所在子集,再代入相应的解析式求值. 2.“分段求解”是处理分段函数问题解的基本原则. 【新题变式探究】 【变式一】【2016届合肥】设函数



ln0310xxxfxx





,若00fx,则0x的取值范

围是( ) A.,11, B.,10,

C.1,00,1 D.1,00, 【答案】B - 3 -

【变式二】已知函数2log,0,()3,0,xxxfxx≤,则14ff





【答案】19 三、易错试题常警惕 易错典例:已知函数xxxf2)(212(x 且xZ),则fx的值域是 ( )

A.0,3 B.1,3 C.0,1,3 D.1,0,3 易错分析:本题易忽视定义域的重要作用,误选B. 正确解析:由已知得函数22fxxx的定义域为2,1,0,1,则20f,11f,00f,

13f,所以函数的值域为1,0,3.故正确答案为

D.

温馨提醒:函数三要素是指定义域、值域、对应法则.当函数的定义域、对应法则确定后,其值域也随之确定. 四、数学素养提升之思想方法篇 分段函数求值妙招——分类讨论思想 分类讨论思想就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,需要把研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究得出结论,最后综合各类结果得到整个问题的解答.实质上,分类讨论是“化整为零,各个击破,再积零为整”的解题策略. 分段函数体现了数学的分类讨论思想,求解分段函数求值问题时应注意以下三点: (1)明确分段函数的分段区间. (2)依据自变量的取值范围,选好讨论的切入点,并建立等量或不等量关系. (3)在通过上述方法求得结果后,应注意检验所求值(范围)是否落在相应分段区间内.

【典例】已知实数0a,函数1,21,2)(xaxxaxxf,若)1()1(afaf,则a的值为________. 【答案】34

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