留守儿童心理健康成长公益创业项目计划书
创新创业计划书留守儿童
创新创业计划书留守儿童一、创业项目名称：留守儿童关爱平台二、项目背景：留守儿童是指父母或父母一方或两方长期在外地务工或经商，导致孩子长期与父母分离，由其他亲属、未成年兄弟姐妹或外公外婆等照管。
留守儿童由于长期缺乏父母的陪伴和教育，容易产生心理问题，甚至影响日后的健康成长。
目前，全国留守儿童数量庞大，需要社会各界的关注和帮助。
三、项目简介：留守儿童关爱平台是一家致力于为留守儿童提供综合关爱服务的创业项目。
通过整合资源，我们将为留守儿童提供心理辅导、教育辅导、社交活动等服务，帮助他们健康成长、培养综合素质。
四、市场分析：目前，我国留守儿童人数众多，但相关服务机构匮乏，留守儿童的关爱问题亟待解决。
随着社会的进步和人们对教育和社会责任的重视，留守儿童关爱成为一个热门话题。
我们的市场前景广阔，需求量大。
五、目标市场：我们的目标市场主要包括留守儿童及其家长、社会各界爱心人士和慈善机构。
我们将通过线上线下活动、宣传推广等方式，吸引更多的目标客户，获得更多的关注和支持。
六、创新亮点：1. 整合资源：我们将整合社会各界的资源，为留守儿童提供更多元化、专业化的关爱服务。
2. 多元化服务：我们将提供心理辅导、教育辅导、社交活动等服务，帮助留守儿童全面发展。
3. 创新模式：我们将探索线上线下结合的服务模式，为留守儿童提供更便捷、优质的服务。
七、营销策略：1. 线上推广：通过社交媒体、网络广告等方式，在线上进行宣传推广，吸引更多关注。
2. 线下活动：组织各类公益活动、义卖活动等，吸引更多的关注和支持。
3. 合作推广：与相关机构、企业合作，共同开展关爱留守儿童的活动，扩大影响力。
八、团队介绍：我们的团队由具有心理学、教育学等专业背景的专业人士组成，具有相关经验和技能，能够为留守儿童提供专业、贴心的服务。
九、财务规划：我们的财务规划包括项目启动资金、日常运营费用、活动经费等方面。
我们将通过政府补助、社会捐助、合作推广等方式筹集资金。
公益策划书留守儿童3篇
公益策划书留守儿童3篇篇一《公益策划书：关爱留守儿童》一、项目背景随着城市化进程的加速，越来越多的农村劳动力涌入城市，导致农村留守儿童数量不断增加。
这些留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，面临着诸多问题，如心理问题、教育问题、安全问题等。
因此，我们有必要关注留守儿童的现状，为他们提供帮助和支持。
二、项目目标1. 为留守儿童提供心理关爱和陪伴，帮助他们建立自信和积极的心态。
2. 为留守儿童提供教育支持，帮助他们提高学习成绩和综合素质。
3. 为留守儿童提供安全保障，帮助他们避免受到意外伤害。
4. 提高社会对留守儿童问题的关注度，促进社会和谐发展。
三、项目内容1. 心理关爱（1）定期组织心理咨询师和志愿者到留守儿童所在学校或社区，为他们提供心理咨询和辅导服务。
（2）开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理游戏等，帮助留守儿童了解心理健康知识，提高自我认知和情绪管理能力。
（3）建立留守儿童心理健康档案，跟踪他们的心理状况，及时发现和解决问题。
2. 教育支持（1）组织志愿者为留守儿童提供课外辅导服务，帮助他们解决学习中遇到的问题。
（2）开展学习方法指导活动，帮助留守儿童掌握科学的学习方法，提高学习效率。
（3）提供学习用品和书籍，帮助留守儿童改善学习条件。
3. 安全保障（1）开展安全教育活动，如交通安全、消防安全、防溺水等，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
（2）建立安全巡逻制度，定期对留守儿童所在学校或社区进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
（3）为留守儿童提供法律援助和维权服务，帮助他们维护自己的合法权益。
4. 社会宣传（1）通过媒体、网络等渠道，广泛宣传留守儿童问题，提高社会对留守儿童问题的关注度。
（2）开展公益活动，如义卖、募捐等，为留守儿童筹集资金和物资。
（3）建立志愿者招募机制，吸引更多的人参与到关爱留守儿童的行动中来。
四、项目实施1. 项目实施时间：[具体时间]2. 项目实施地点：[具体地点]3. 项目实施步骤：（1）项目启动阶段：成立项目实施小组，制定项目实施计划，明确项目目标和任务。
创业计划书留守儿童老人
创业计划书留守儿童老人 一、项目背景 近年来，我国留守儿童和老人问题日益突出。留守儿童因父母外出务工而无法得到家长陪伴和教育指导，老人因子女外出工作而无法得到关爱和照料，他们的生活处境极为困难。针对这一现状，我们计划开展一项服务留守儿童和老人的创业项目，提供全方位的关爱和帮助，让他们能够健康快乐地生活。
二、项目概况 项目名称：留守儿童老人服务项目 项目宗旨：关爱留守儿童和老人，提供全方位服务 项目目标：为留守儿童和老人提供关爱、教育、照料等服务，改善他们的生活质量 项目内容：1.建立留守儿童学习辅导中心，提供课外辅导和心理辅导等服务；2.开设老人日间照料中心，提供医疗保健、饮食照料、社交活动等服务；3.组织志愿者团队，定期探访留守儿童和老人，提供帮助和支持。
项目优势：1.关注社会热点问题，深入基层服务；2.提供全方位的服务，满足不同群体的需求；3.建立志愿者团队，实现可持续性发展。
三、市场分析 1.留守儿童群体庞大，需求巨大。据统计，我国留守儿童数量超过6000万，其中近一半没有得到良好的教育和照料。
2.老年人口增长迅速，养老问题亟待解决。据统计，我国老年人口已经超过2亿，其中大部分需要得到照料和关爱。
3.社会关注度高，支持度广。留守儿童和老人问题是一个社会性问题，得到政府、媒体和公众的高度关注和支持。
四、运营模式 1.与学校合作，建立留守儿童学习辅导中心。通过与学校合作，提供课后辅导、兴趣培训、心理辅导等服务，帮助留守儿童健康成长。
2.与社区合作，建立老人日间照料中心。通过与社区合作，提供医疗保健、饮食照料、社交活动等服务，帮助老人享受幸福晚年。
3.招募志愿者团队，定期探访留守儿童和老人。招募社会各界的志愿者组成团队，定期探访留守儿童和老人，提供帮助和支持。 五、市场推广 1.利用媒体发布宣传。通过电视、广播、报纸等媒体发布宣传，让更多人了解我们的项目，支持我们的事业。
2.开展公益活动。开展公益演讲、义卖活动等，吸引更多志愿者加入我们的团队，支持我们的项目。
公益策划书留守儿童3篇
公益策划书留守儿童3篇篇一《公益策划书：关注留守儿童》一、项目背景随着城市化进程的加速和农村劳动力向城市转移，越来越多的农村儿童成为了留守儿童。
这些儿童由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，面临着学习、心理、情感等多方面的问题。
为了关注留守儿童的成长和发展，提高他们的综合素质，我们计划开展一系列公益活动。
二、项目目标1. 为留守儿童提供学习和生活上的帮助，改善他们的生活条件。
2. 关注留守儿童的心理健康，通过开展心理辅导、情感陪伴等活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3. 加强与留守儿童家庭的联系和沟通，共同关注留守儿童的成长和发展。
三、项目内容1. 学业辅导：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导、兴趣培养等服务，帮助他们提高学习成绩，丰富课余生活。
2. 心理辅导：邀请专业心理咨询师为留守儿童开展心理辅导活动，帮助他们缓解心理压力，树立自信心。
3. 情感陪伴：组织志愿者与留守儿童开展情感陪伴活动，如一起做游戏、看电影、过生日等，让他们感受到关爱和温暖。
4. 亲子互动：组织留守儿童和家长开展亲子互动活动，如亲子运动会、亲子阅读等，增强家庭成员之间的沟通和理解。
5. 捐赠活动：通过社会捐赠等方式，为留守儿童筹集学习和生活用品，改善他们的生活条件。
四、项目执行1. 前期准备：联系学校和社区，了解留守儿童的基本情况和需求；招募志愿者，进行培训和分工；筹备活动所需的物资和资金。
2. 中期执行：按照活动计划，有序开展各项活动，确保活动质量和效果；及时收集反馈信息，调整活动方案。
五、项目预算1. 志愿者补贴：[X]元/人/天2. 活动物资采购：[X]元3. 心理辅导费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元六、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，特别是在进行户外活动时，要做好安全防范措施。
3. 要尊重留守儿童的意愿和隐私，不得强迫他们参加活动。
[策划人][日期]篇二《公益策划书：关注留守儿童》一、活动背景随着城市化进程的加速，越来越多的农村劳动力涌向城市，导致留守儿童这一特殊群体的数量不断增加。
农村留守儿童的创业计划书
农村留守儿童的创业计划书一、背景介绍农村留守儿童问题一直是社会关注的焦点。
由于父母外出务工或其他原因，许多农村儿童被留在家乡由亲戚照顾或独自生活，缺乏家庭关爱和教育资源。
这些留守儿童面临着心理、行为等方面的问题，需要社会关注和支持。
为了帮助这些留守儿童改善生活条件，提高生活质量，我们决定开展一项农村留守儿童创业计划。
二、项目介绍1. 项目名称：留守儿童成长计划2. 项目内容：通过开办农村教育培训中心，为留守儿童提供学习、生活技能培训，帮助他们更好地适应社会生活。
3. 项目目标：提高留守儿童的生活质量，促进他们全面发展。
三、项目内容1. 开办农村教育培训中心：在农村地区建立教育培训中心，为留守儿童提供学习和生活技能培训。
培训内容包括基础教育、艺术培训、手工制作等。
2. 筹集资金和物资：通过募捐、赞助等方式筹集资金和物资，用于中心的建设和运营。
3. 招聘专业师资：招聘专业师资，为留守儿童提供优质的教育培训服务。
4. 开展社会实践活动：组织留守儿童参加社会实践活动，提高他们的社会适应能力和综合素质。
四、项目可行性分析1. 市场需求：随着农村留守儿童问题的日益突出，社会对留守儿童的关注度越来越高，市场需求旺盛。
2. 政策支持：政府对解决农村留守儿童问题提供支持和政策扶持，有利于项目的开展。
3. 项目运营：项目的运营成本相对较低，有望实现长期稳定盈利。
五、项目实施计划1. 项目前期准备阶段（1个月）：确定项目方案、筹集资金和物资、寻找合适的场地等。
2. 项目实施阶段（6个月）：建设教育培训中心、招聘师资、开展培训活动等。
3. 项目运营阶段（长期）：持续组织教育培训活动，开展社会实践活动，提高留守儿童的综合素质。
六、项目风险及对策1. 竞争风险：面临其他竞争对手的竞争，需不断提高服务质量和影响力。
2. 资金风险：出现资金短缺的情况，需要及时筹集资金或降低运营成本。
3. 政策风险：政策发生变化导致项目受到影响，需及时调整项目策略。
关爱留守儿童项目计划书
关爱留守儿童项目计划书1. 项目简介关爱留守儿童项目是一个旨在关注和帮助留守儿童成长的社会公益项目。
该项目旨在提供关怀和支持，为留守儿童提供良好的成长环境，培养健康积极的心态，促进他们的全面发展。
2. 项目目标2.1 帮助留守儿童建立自信心和良好的人际关系，缓解他们因长期独居引发的孤独和焦虑情绪；2.2 提供学习辅导和心理支持，促进留守儿童的学业进步与心理健康；2.3 培养留守儿童的兴趣爱好，丰富他们的课余生活；2.4 增加社会关注度，提高社会对留守儿童问题的关注，促进留守儿童权益的保护。
3. 项目实施3.1 招募志愿者团队为确保项目的顺利实施，我们将通过社交媒体、大学社团等渠道招募具有社会责任感和爱心的志愿者，组建关爱团队。
志愿者需通过培训，了解留守儿童所面临的问题，学习如何提供有效的帮助和支持。
3.2 项目宣传和筹款我们将通过各种渠道进行项目宣传，包括线上线下的活动、社交媒体平台以及媒体报道等，以增加公众对留守儿童问题的关注。
同时，我们也将积极筹集资金和物资，为项目提供必要的资源保障。
3.3 学习辅导和心理支持关爱团队将定期组织学习辅导活动，为留守儿童提供学习支持和帮助。
我们也将与心理咨询专家合作，为留守儿童提供心理支持和疏导，帮助他们有效应对各种心理困扰。
3.4 兴趣培养和课余活动我们将组织丰富多样的兴趣培养和课余活动，包括体育运动、手工制作、艺术表演等，以满足留守儿童的需要，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素养。
4. 项目预期成果4.1 留守儿童心理健康状况得到改善，自信心和社交能力得到提升；4.2 留守儿童学习进步显著，学业成绩得到提高；4.3 留守儿童的兴趣爱好得到培养，积极参与社会活动，建立良好的人际关系；4.4 社会对留守儿童问题的关注度提高，推动留守儿童权益的保护和关怀。
5. 预算及资金使用计划项目所需的资金将主要用于志愿者培训、学习辅导和心理支持等方面的活动组织。
关爱留守儿童项目计划书
关爱留守儿童项目计划书【前言】近年来，随着城乡发展不平衡，越来越多的父母选择离家去城市工作，子女被留守在乡村。
留守儿童成为了一个备受关注的群体，他们背负着沉重的心理压力，面对着生活和学习的重重困难。
为此，我们提出了一项关爱留守儿童的项目计划，以期为他们提供支持和帮助。
【项目背景】现在，很多孩子都留在乡村，父母在城市里工作。
留守儿童的日子并不好过。
家离得远，父母一年只能回家两三次。
这使得留守儿童的心理压力很大。
同时，由于乡村教育的水平相对较低，留守儿童的学习成绩很难与城市里的孩子相比。
此外，孩子也没有与家长共同生活的机会，导致留守儿童的情感孤独感加重。
【项目目标】我们的项目旨在关注留守儿童的身心健康和学业成长。
我们希望通过提供有针对性的服务，为留守儿童创造一个有温度的社群，使他们得到更好的心理支持和关爱。
同时，我们也将致力于推动乡村教育的发展，提高留守儿童的学术水平。
我们希望能够让这些孩子感受到爱和温暖，让他们有一个更好的未来。
【项目内容】为了实现这些目标，我们将采取以下措施：1. 心理咨询服务我们将成立一个留守儿童心理健康服务中心，为留守儿童提供心理咨询和心理治疗服务。
我们将聘请专业的心理学家和治疗师，为孩子们提供个性化的心理支持和关注。
通过帮助留守儿童树立积极乐观的态度，增强他们的心理韧性和自我调节能力，我们希望帮助他们走出心理困境。
2. 学业辅导服务我们将与当地的学校合作，为留守儿童提供有针对性的学业辅导服务。
我们将聘请一支由优秀的教师组成的团队，为孩子们提供个性化的辅导和帮助。
我们的团队将密切关注留守儿童的学业状况，为他们提供科学的学习方法和规划建议。
3. 娱乐活动我们将组织形式多样的娱乐活动，如音乐会、体育比赛、手工制作等。
我们相信，这些活动不仅可以为留守儿童带来身心上的快乐，还可以培养他们的团队合作精神和创造力。
【项目实施】我们将通过以下方法实施项目：1. 建立组织我们将成立一个专门的组织来推动本项目的实施。
关爱留守儿童项目计划书
关爱留守儿童项目计划书一、项目背景在现代社会，随着城市化进程的加快，越来越多的农民工父母选择前往城市打工，将自己的孩子留在农村老家，这就是我们通常所说的留守儿童。
留守儿童由于常年与父母分离，缺乏家庭关爱的环境下成长，面临着诸多心理、教育和社交问题。
二、项目目标本项目旨在通过组织关爱留守儿童的活动，提供良好的成长环境，关注他们的心理健康，提升他们的教育水平，促进他们的全面发展。
三、项目内容1. 心理支持与辅导通过邀请专业心理咨询师定期开展心理支持与辅导活动，帮助留守儿童建立自信心，培养良好的情绪管理能力，解决他们在成长过程中遇到的心理困扰。
2. 教育培训班组织志愿者与当地农村学校合作，开设寒暑假培训班，为留守儿童提供学习辅导。
通过开展趣味性教学和实践活动，激发他们对知识的兴趣，提升学习成绩。
3. 社区互动活动定期组织社区互动活动，包括户外运动、文艺表演、亲子游戏等，增强留守儿童与社区的互动，培养他们的社交能力和团队协作精神。
4. 文化体验活动鼓励留守儿童参与各类文化体验活动，如绘画、音乐、舞蹈等艺术类培训，丰富他们的课余生活，培养他们的审美能力和创造力。
5. 家庭访问与支持建立完善的留守儿童档案，组织定期家庭访问活动，了解他们的家庭情况和成长环境，提供必要的物质和精神支持，帮助他们克服困难，健康成长。
四、项目实施计划1. 筹备阶段（时间：一个月）与相关合作伙伴沟通，制定具体实施方案；开展调研，了解当地留守儿童现状；组建项目团队，明确各自职责。
2. 实施阶段（时间：一年）按照计划，开展心理支持与辅导、教育培训班、社区互动活动等项目内容；定期组织志愿者培训，提高服务质量；建立评估体系，监测项目进展。
3. 结束阶段（时间：一个月）总结项目经验，撰写项目报告；做好项目档案保存工作；与合作伙伴举行项目座谈会，交流心得体会。
五、预期效果与影响通过本项目的实施，我们预计能达到以下效果和影响：1. 提高留守儿童的心理健康水平，减少心理问题的发生。
留守儿童项目计划书
留守儿童项目计划书一、项目背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的不断推进，越来越多的农村劳动力涌入城市谋求工作机会。
这导致了农村地区出现了大量的留守儿童，他们在成长过程中面临着诸多问题，如亲情缺失、教育资源不足、心理健康问题等。
这些问题不仅影响了留守儿童的个人发展，也给农村社会的稳定和发展带来了挑战。
为了关爱留守儿童，帮助他们健康成长，我们计划开展一项针对留守儿童的综合关爱项目。
二、项目目标1、提供情感支持，让留守儿童感受到关爱和温暖，减少孤独感和失落感。
2、改善留守儿童的教育环境，提高他们的学习成绩和综合素质。
3、关注留守儿童的心理健康，帮助他们树立正确的价值观和人生观，增强自信心和自我认知能力。
4、促进留守儿童与家长之间的沟通和联系，增强家庭凝聚力。
三、项目内容1、建立留守儿童档案对留守儿童进行全面摸底调查，建立详细的个人档案，包括基本信息、家庭情况、学习成绩、心理健康状况等，为后续的关爱工作提供依据。
2、设立“爱心之家”在农村地区设立专门的活动场所，作为“爱心之家”。
“爱心之家”配备图书、玩具、电脑等设施，为留守儿童提供一个学习、娱乐和交流的平台。
3、开展学业辅导组织志愿者定期为留守儿童进行学业辅导，帮助他们解决学习中遇到的困难，提高学习成绩。
同时，开展学习方法和习惯培养的讲座，激发他们的学习兴趣和自主学习能力。
4、举办心理健康讲座和心理咨询活动邀请专业心理咨询师为留守儿童举办心理健康讲座，普及心理健康知识，帮助他们正确认识自己的情绪和心理状态。
同时，提供定期的心理咨询服务，为有需要的留守儿童进行心理疏导和干预。
5、组织亲子活动在节假日等特殊时期，组织留守儿童与家长进行亲子活动，如视频通话、亲子游戏等，增强亲子之间的感情交流。
6、开展兴趣培养活动根据留守儿童的兴趣爱好，组织开展绘画、音乐、体育等兴趣小组活动，培养他们的特长和综合素质。
7、建立志愿者服务队伍招募社会各界爱心人士组成志愿者服务队伍，定期对留守儿童进行关爱和帮助。
留守儿童项目计划书
留守儿童项目计划书一、项目背景。
随着城市化进程的加快，大量农村劳动力涌入城市工作，留守儿童问题日益突出。
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏家庭关爱和教育指导，面临着心理、情感和教育等方面的困境。
因此，我们有必要开展留守儿童关爱项目，帮助他们健康成长，解决他们的实际困难。
二、项目目标。
1. 为留守儿童提供心理关爱和情感支持，帮助他们建立健康的人际关系。
2. 提供教育辅导和学习指导，提高留守儿童的学习成绩和综合素质。
3. 增强留守儿童的自我管理能力和生活技能，培养他们的自立自强意识。
三、项目内容。
1. 心理关爱和情感支持。
通过心理咨询师和社工人员，为留守儿童提供心理辅导和情感支持，帮助他们解决心理问题，建立健康的人际关系。
2. 教育辅导和学习指导。
组织志愿者和专业教师，开展课后辅导和学习指导活动，帮助留守儿童提高学习成绩，培养他们的学习兴趣和学习方法。
3. 生活技能培训。
开展生活技能培训课程，教授留守儿童简单的家务技能、自我保护知识和安全常识，提高他们的自我管理能力和生活技能。
四、项目实施。
1. 与当地政府和学校合作，确定项目实施地点和对象，制定具体的实施计划。
2. 招募专业人员和志愿者，进行培训和岗前指导，确保项目实施的专业性和有效性。
3. 组织实施各项活动，定期进行效果评估和整改，确保项目的顺利实施和取得预期效果。
五、项目预期效果。
1. 留守儿童的心理健康得到改善，人际关系更加和谐。
2. 留守儿童的学习成绩得到提高，学习兴趣得到激发。
3. 留守儿童的自我管理能力和生活技能得到提升，自立自强意识增强。
六、项目可持续性。
1. 建立留守儿童关爱志愿者团队，持续为留守儿童提供关爱和帮助。
2. 开展家庭教育和家长培训，增强家庭教育的有效性和可持续性。
3. 建立留守儿童关爱基金，筹集资金支持项目的持续开展和发展。
七、项目风险及对策。
1. 人员流动和培训不足可能影响项目实施效果，应加强人员管理和培训工作。
2. 资金不足可能影响项目的可持续性，应积极筹集资金，寻求各方支持。
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留守儿童心理健康成长公益创业项目
创业策划书
目录
1.执行总结 (1)
1.1创业背景 (1)
1.2社团概况 (1)
1.3 项目概述 (1)
1.4 环境分析 (2)
1.5 社团战略与盈利模式 (2)
1.6 项目管理 (2)
2.社团介绍 (4)
2.1 社团名称 (4)
2.2 社团简介 (4)
2.3注册地点 (4)
2.4社团宗旨 (4)
2.5社团使命 (4)
2.6经营理念 (4)
3.项目介绍 (5)
3.1 项目背景 (5)
3.2 项目受益方 (5)
3.2.1 受助中小学生 (5)
3.2.2 大学生青年志愿者 (5)
3.3 项目具体内容与目标 (6)
3.3.1项目工作动态 (6)
3.3.2项目发展规划 (7)
4.环境分析 (9)
4.1宏观环境分析 (9)
4.1.1 国家关于公益组织的政策发展 (9)
4.1.2 我国留守儿童现状 (9)
4.2中观环境分析 (10)
4.2.1 公益组织的产生与发展 (10)
4.2.2 留守儿童公益组织的发展现状 (11)
4.3微观环境分析—五彩石团队SWOT分析 (11)
5．社团方向 (13)
5.1 核心理念 (13)
5.2发展战略 (13)
5.2.1短期战略 (13)
5.2.2中期战略 (13)
5.2.3长期战略 (13)
6.项目运营计划 (14)
6.1主体活动计划 (14)
6.1.1 五彩方格计划 (14)
6.1.2 五彩面对面计划 (15)
6.1.3 成长课堂计划 (15)
6.1.4 梦想奖助金计划 (16)
6.1.5 留守儿童心理健康研究中心 (16)
6.2 盈利模式 (18)
6.2.1政府购买 (18)
6.2.2社会购买 (18)
6.2.3自我造血 (19)
7 市场分析 (24)
7.1 市场定位 (24)
7.1.1 活动开展地定位 (24)
7.1.2 系列活动定位与目标群体 (24)
7.2 市场预测 (25)
7.2.1“五彩方格计划”、“五彩面对面计划”和“成长课堂计划”市场预测 (25)
7.2.2“梦想奖助金计划”市场预测 (26)
7.2.3“留守儿童心理健康研究中心”市场预测 (27)
8.项目管理 (28)
8.1 品牌管理 (28)
8.1.1 品牌建设 (28)
8.1.2 品牌推广 (29)
8.2 人力资源管理 (33)
8.2.1 组织结构 (33)
8.2.2架构说明 (33)
8.2.3成员招聘（志愿者招募） (36)
8.2.4 成员（志愿者）培训与发展 (37)
8.2.5 成员（志愿者）激励——晋升 (37)
8.2.6 成员（志愿者）薪酬管理 (39)
8.2.7 绩效管理 (40)
8.3财务管理 (42)
8.3.1财务数据预算 (42)
8.3.2 财务报表 (45)
8.3.2 资金管理 (47)
8.4 风险管理 (49)
8.4.1 经营管理风险 (49)
8.4.2市场风险 (50)
8.4.3 财务风险 (50)
8.5志愿者管理 (51)
8.5.1志愿者岗位说明书 (51)
8.5.2志愿者招募计划 (56)
8.5.3志愿者管理 (56)
附件1：重庆大学“五彩石”行动项目志愿者报名表 (57)
附件2：重庆大学“五彩石”行动志愿者档案 (58)
附件3：绩效改进计划表 (59)
附件4：指导老师介绍 (62)
附件5：团队成员介绍 (65)
附件6：“五彩石” 社会工作服务示范项目系列活动 (72)
附件7：“五彩石”社会工作服务示范项目执行时间轴（总表） (73)
1.执行总结
1.1创业背景
随着我国留守儿童群体的日益庞大，留守儿童心理、教育、生活等问题已越来越受到社会的关注。
他们由于长期缺乏父母的关爱，缺少与家人和外界的交流，容易形成自闭、自卑等一系列的心理问题，从而影响到他们的健康成长，并造成许多的社会问题。
五彩石便是致力于以批改作文、书信交流、课堂教学等形式帮助改善农村地区留守儿童心理状况，让他们能够更加健康快乐的成长。
2013年，重庆大学申报的《重庆大学教育发展基金会、校团委城乡社区市民学校“五彩石”社会工作服务示范项目》被民政部批准立项，项目资助金额100万元，将用于帮助在校大学生与西南地区中小学生建立联系，彼此共同成长。
在良好的社会外界氛围下，大学生还可以借助重庆大学五彩石项目的平台充分挖掘少数民族地区的旅游民俗资源和特色产品，整合社会资源，为少数民族地区以及五彩石项目创收而维持项目的持续运行。
1.2社团概况
重庆五彩石社团是基于重庆大学五彩石项目而专门成立的注册社团。
2013年，重庆大学申报的《重庆大学教育发展基金会、校团委城乡社区市民学校“五彩石”社会工作服务示范项目》被民政部批准立项，项目资助金额100万元，将用于帮助在校大学生与西南地区中小学生建立联系，彼此共同成长。
重庆五彩石社团将借助重庆大学五彩石项目的平台，整合学校和社会的公益资源，积极把五彩石关爱儿童项目做成全国的示范项目。
1.3 项目概述
该项目针对的对象为贫困地区留守儿童，开展以优化大学生志愿者和贫困地区留守儿童心理环境为最终目的的志愿活动。
通过大学生志愿者每月两次为中小学生批改作文的形式，与其建立起一对一的联系，以书信和日记、作文的形式开展心灵的沟通与交流。
同时开展成长课堂计划和五彩面对面计划，让志愿者们能够近距离面对面的与孩子们进行交流，当面为其解决一些心理困惑，使高等教育资源通过这一互动平台辐射至贫困地区，最终达到为贫困地区留守儿童解决心理困惑，使其健康成长，并促进大学生与他们一同共同成长的目的。
鉴于该项目的可复制性，在项目开展后期，我们将在重庆的基础上，立足西北和西南地区，并将其延伸到各省的贫困山区，以达到项目的延续性和可复制性。
与此同时，为了保障项目的可持续性，调动大学生藉此平台进行创业，我们一方面会借助政府和社会的力量，为项目争取资金；另一方面，我们也会利用画作义卖、手工艺品销售和网站流量导入，收取流量费用等方式维持我们的运作，同时，也为那些给我们提供帮助的企业带来相应的品牌影响力，帮助提升其社会形象。
1.4 环境分析
在宏观环境方面，随着社会经济的快速发展和全面建设小康社会的推进，精神文明建设的逐步深入，公益事业越来越受到社会的广泛关注，并且国家不断出台诸多新政策，以引导和规范其更好地发展。
在中观环境方面，公益组织在我国的产生与发展已有悠久的历史，但严格地说是在市场经济体制发展和政府管理模式转型过程中才大量涌现并受到广泛重视的。
它们是为弥补政府与市场机制缺陷应运而生的，是政府保障机制的补充。
在微观环境方面，重庆大学位于西南地区，少数民族及留守儿童分布集中，大学生志愿团队与儿童心理距离更近，具有较好的社会号召力及公信力，并且便于建立长期的服务关系。
1.5 社团战略与盈利模式
重庆五彩石社团是一个致力于帮助贫困地区留守儿童心理健康成长的公益机构。
我们通过志愿者与留守儿童开展一对一的作文和书信交流的方式，开展五彩方格计划；并定期安排志愿者们深入到大山深处与孩子们进行面对面的交流；同时，带领我们的心理培训团队进入课堂，为孩子们开展心理健康引导培训，并为留守儿童心理健康研究中心提供调研的机会和样本量，帮助其研究留守儿童的心理行为，并将研究结果回馈到帮扶活动中；另外，我们将奖励那些品德和学习优异的留守儿童，并为社会人士提供帮助他们的机会。
在盈利模式方面，我们将从政府购买、社会购买和自我造血三方面实现资金的运转。
除了争取政府的政策资金支持外，在社会购买方面，我们一方面会与企业合作开展其产品的善因营销，从而获得他们的资金支持；另一方面通过发展机构会员收取会费，但给予其相应的回报的形式获得一部分的资金支持。
在自我造血方面，通过以五彩石网站为载体的项目众筹、爱心义卖和辅助的广告赞助来实现自负盈亏。
1.6 项目管理
项目管理主要包括以下几个部分：第一，媒介管理。
通过新媒体运用、营销推
广、项目参与者拓展、口碑管理、危机公关等方式提升企业和基金会的声誉及品牌，做好品牌建设。
第二，组织和人才队伍的管理。
通过严格的人员筛选机制，培训入岗，并且通过晋升机制激励社员，做好人力资源管理工作。
第三，风险管理。
从政策法律风险、经营管理风险、市场风险以及财务风险四个方面做好风险管理。
第四，志愿者管理。
通过明确的志愿者筛选制度，建立志愿者档案，工作记录以及志愿者之间的监督机制做好志愿者管理。