七年级语文期末复习卷

1 课内文言文复习 （一） 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1、本语段选自《 欧阳文忠公集 归田录 》，作者是 朝 ，字 ， 号 ，是“唐宋八大家”之一，其余七位分别是 、 、 、 、 、 、 、 。 2、给下列加点字注音。 尧( ) 咨( ) 矜( ) 圃( ) 睨( ) 矢( ) 颔( ) 忿( ) 酌( ) 杓( ) 遣( ) 3、解释下列加点字。 陈康肃公尧咨善射 ( ) 公亦以此自矜 ( ) 有卖油翁释担而立 ( ) 久而不去( ) 睨之( ) 康肃笑而遣之( ) 4、下列各组词意思相同的一项是（ A ）（4分） Ａ、以：公亦以此自矜 以我酌油知之 Ｂ、射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎 Ｃ、去：睨之，久而不去 去粗取精 Ｄ、自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿 5、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ B ） Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数 Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技 Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞 Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意 6、翻译句子。 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 7、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是（ D ） Ａ、释担而立 Ｂ、睨之 Ｃ、久而不去 Ｄ、但微颔之 8、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ D ） Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。 Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。 Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 9、本文所阐述的道理是（ C ） Ａ、有本领不应自矜自傲。 Ｂ、教育他人应以身示范。 Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 Ｄ、天外有天，人外有人。 2

（二）《核舟记》 1、《核舟记》选自清代张潮编的《 虞初新志 》。作者是 ，字 ， 嘉善人。 2、给下列加点字注音 器皿（ ）罔（ ）贻（ ）有奇（ ）黍（ ）箬篷（ ）糁（ ）峨冠（ ）髯（ ）髻（ ）衣褶（ ）诎（ ）楫（ ） 椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（ ）篆章（ ）矫（ ） 3、找出下列句中的通假字并解释 （1）舟首尾长约八分有奇( ) （2）诎右臂支船( ) （3）左手倚一衡木( ) ( 4)虞山王毅叔远甫刻( ) (5)盖简桃核修狭者为之( ) 4、阅读下面的语段，完成后面的练习。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 （1）这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字 （2）.这段文字的第一句所用的说明方法是（ A ） A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别 （3）第2至3句的说明顺序是从中间到旁边。。 （4）这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。 5、阅读下面的语段，完成后面的练习。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 （1）字词解释正确的一项是（ B ） A．绝类弥勒（类）：种类 B． 历历数也（历历）：清清楚楚 C．其两膝相比者（比）：比较 D．神情与苏、黄不属（属）：属于 （2）下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ A ） A．诎．右臂支船 B．左臂挂念珠倚．之 C．东坡右手执．卷端 D．绝类．弥勒 （3）下列句子翻译正确的一项是（ D ） A．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 译文：王叔远曾经留给我一个用桃核雕刻成的小船，原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁。 B．盖简桃核修狭者为之。 译文：应当是挑选了桃核中修长的刻成的。 C．启窗而观，雕栏相望焉。 译文：关上窗户一看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。 D．同不因势象形，各具情态。 译文：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。 （4）这段文字介绍了核舟的主体部分船头（或舟首）_，以空间顺序为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。 3

（三）《口技》 1、《口技》的作者是 朝的 ，这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 。 2、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。 （1）便有妇人惊觉欠伸（A ）A．jué B．jiào （2）中间力拉崩倒之声（B ） A．jiān B．jiàn （3）宾客意少舒（ B） A．shǎo B．shāo （4）曳屋许许声（ B） A．xǔ B．hǔ （5）两股战战，几欲先走（ B）A．jǐ B．jī （6）夫齁声起（B ） A．hān B．hōu （7）夫叱大儿声（ A） A．chì B．chī （8）满坐宾客无不伸颈（ B） A．jìng B．jǐng （9）曳屋许许声（ A） A．yè B．zhuài （10）盆器倾侧（B ） A．qǐng B．qīng 3、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改在括号内。 （1）虽（虽然）人有百手 （ ） （ 2）会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（ ） （3）但（但是）闻屏障中抚尺一下 （ ）（ 4）两股（大腿）战战 （ ） （5）不能名（说出）其一处 （ ） （ 6）几欲先走（行走） （ ） （7）当是（这）时，妇手拍儿声 （ ） （8）妇抚儿乳（吃奶） （ ） （9）中间（其中）力拉崩倒之声 （ ） （10）京中有善（擅长）口技者 （ ） 4、解释下列句子中的词语： ⑴满坐寂然，无敢哗者（坐： ） ⑵妇抚儿乳（抚： ） ⑶施八尺屏障（施： ） ⑷众宾团坐（团： ） ⑸妇拍而呜之（呜： ） ⑹奋袖出臂（奋： ） ⑺两股战战，几欲先走（股： ；几： ；走： ） （8）儿含乳啼（乳： ） ⑼侧目，微笑（目： ） ⑽一时齐发，众妙毕备（一时： ；妙： ；毕： ） ⑾宾客意少舒，稍稍正坐（意： ；少： ；舒： ；稍稍： ） ⑿会宾客大宴（会： ；宴： ） ⒀虽人有百手（虽： ） ⒁不能指其一端（指： ；一端： ）⒂群响毕绝（毕： ；绝： ） ⒃于是宾客无不变色离席（于是： ） ⒄中间力拉崩倒之声（间： ） 5、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ B ） Ａ、心情舒畅 Ｂ、动作舒缓 Ｃ、舒筋活血 6、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ A ） Ａ、莫可名状 Ｂ、至理名言 Ｃ、有名无实 10、下列各组词义相同的一组是（ C ） A、指：手有百指 不能指其一端 Ｂ、善：京中有善口技者 择其善者而从之 Ｃ、毕：众妙毕备 群响毕绝 Ｄ、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中 7、对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ C ） A．所有能够模仿的，这里都有。 B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。 C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。 D．凡是应该有的，这里都有。 8、对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（ C ） A． 中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。 C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。 D．其中夹杂着崩倒的声音。 4

11、下面对课文理解不正确的一项是（ C ） Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。 Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。 Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。 12、本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于正面描写；而宾客们的表情动作，属__侧面____描写。宾客们“几欲先走”的情形，烘托了口技艺人的_____ 技艺高超 __。 13、翻译下列句子： ⑴一时齐发，众妙毕备。

⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ⑶宾客意少舒，稍稍正坐。 ⑷俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 ⑸人有百口，口有百舌，不能名其一处 ⑹于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（四）《口技》 村中来一女子，年二十有四五。携一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。众绕门窗，倾耳寂听，但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许，忽闻帘声。女在内曰：“九姑来耶？”一女子答云：“来矣。”又曰：“腊梅从九姑耶？”似一婢答云：“来矣。”三人絮语间杂，刺刺不休。俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？”一女曰：“拗哥子！呜呜不睡，定要从娘子来。身如百钧重，负累煞人！”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，一齐嘈杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦太好耍，远迢迢抱猫儿来。”既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各个道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得茂，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震笔作响，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。群讶以为真神。而试其方，亦不甚效。 1、本文作者 是 朝人。 2、《聊斋志异》“聊斋”是 ，“志”的意思是 ，“异”指 。 3、给加粗的字注音： 俟（ ） 迢（ ）婢（ ）参（ ）芪（ ）白术（ ）市廛（ ）度曲（ ）捺（ ）铿（ ）裔（ ） 4、解释加点字： （1）俟暮夜问诸神 俟 （2）倾耳寂听，但窃窃语 但