值得收藏的初中作文写作指导·说明性与文学性的结合
如何指导写初中说明文
如何指导写初中说明文如何指导写初中说明文说明文是一种结构化的文体，在初中阶段被广泛使用。
它主要针对某个事物进行解释，让读者了解事情的本质和细节。
因此，指导学生如何写好说明文是非常必要的，这样他们可以更好地表达自己的观点和思想。
以下是一些指导留给初学者的技巧，以帮助他们写好初中说明文。
1. 理清思路写好说明文的关键是理清思路。
在写作之前，学生应该好好思考，把需要说明的事物分为不同的部分，并从整体和局部两个角度来考虑。
然后，他们可以将每个部分的细节和相关信息记录下来，以便更好地组织文章。
2. 选择正确的词语和语言风格说明文需要使用准确的语言和专业术语来表达意思。
因此，学生应该选择恰当的词语，以确保他们的文章清晰易懂。
此外，他们应该避免使用口语化的语言，如俚语和缩写词，以及避免太过正式和生僻的词汇。
3. 制定一个清晰的结构一个好的说明文需要有一个明确的结构。
学生应该在写作之前先制定一个清晰的大纲，包括导言、细节和结论。
这样做可以帮助他们保持逻辑性，并确保他们的文章有条理。
4. 给出具体的例子一篇好的说明文需要给出具体的例子来支持观点。
学生应该努力寻找有关事物的案例，并详细讲解它们的细节。
这样，读者可以更好地理解文章。
5. 并列和比较并列和比较是说明文中常用的两种表达方式。
学生应该学会使用这两种方式，以帮助他们更好地表达意思。
在并列时，他们应该使用逗号或分号来分隔不同的事物。
在比较时，他们应该使用“像”或“与……相比”等词语来表达不同事物之间的差异和相似之处。
6. 修订和编辑最后，学生应该学会修订和编辑自己的文章。
他们应该仔细检查文章，以确保它们没有任何语法或拼写错误，并且符合规范和格式。
此外，他们应该确保他们的文章有一个清晰的结构，并且每个部分都有充分的支持。
总之，指导学生如何写好初中说明文需要一定的技巧和实践。
学生应该学会理清思路，选择正确的词语和语言风格，制定一个清晰的结构，给出具体的例子，使用并列和比较的方式，并修订和编辑他们的文章。
初中语文写作指导
初中语文写作指导作文是语文学习中非常重要的一部分，它不仅考察了学生的语言表达能力，还要求学生具备一定的思维能力和逻辑思维能力。
下面，我将为大家提供一些初中语文写作的指导，希望对同学们有所帮助。
一、充分理解题目要求在写作前，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求。
要求写什么类型的作文？是否需要立意和角度表达？是否要求结构合理完整？对这些问题深入思考，确保不偏离题目要求。
二、认真审题，明确文体和结构在阅读和理解题目要求的基础上，明确文章的文体和结构。
例如，叙事文应该有起承转合的结构，议论文应该由引入、论述和总结等部分组成。
确保文体和结构的准确性，从而使文章更有条理。
三、积累素材，运用丰富的语言表达在日常生活中要积极积累各种素材，包括自己的观察、思考和感受等。
同时要多读一些优秀的作品，提升自己的语文素养和语言表达能力。
运用丰富的语言表达，使作文更富有想象力和表现力。
四、思路清晰，合理安排篇章结构在写作过程中，要有清晰的思路和结构安排。
首先确定文章的主题和目的，然后根据内容及逻辑关系合理安排各个段落。
要注意段落之间的过渡和衔接，使文章结构清晰、紧凑。
五、注意使用恰当的连接词语连接词语在写作中起到了承接、转折和总结等作用。
使用恰当的连接词语可以使句子和段落之间衔接自然，逻辑顺畅。
如：“而且”、“因此”、“然而”等词语的运用能够增加文章的连贯性和逻辑性。
六、注意语言的准确性和丰富性语言的准确性是写作中非常重要的一点，需要注意语法和词汇的正确使用。
此外，还要注意使用丰富多样的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强作文的表现力。
初中语文作文专项经典 初中说明文写作技巧指导
初中说明文写作技巧指导一、说明文的类型：分事物说明文和事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。
二、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
三、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
四、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
说明文写作指导
说明文写作指导【导言】说明文是一种常见的文章类型，其目的是向读者解释或说明某一事物、现象或过程。
写好说明文需要注意一些写作技巧和结构安排，本文将为您提供一些说明文写作指导。
【第一部分：确定主题】在写说明文之前，首先需要明确主题。
选择一个明确的主题有助于您更好地组织和表达您的观点。
确保主题具有足够的范围，以充分展开和解释。
【第二部分：明确读者】明确读者是写好说明文的关键。
考虑读者的知识水平、背景和兴趣，以便选择适当的语言和深度，使读者易于理解所写内容。
【第三部分：调查研究】在撰写说明文之前，进行适当的调查研究非常重要。
收集相关的信息和资料，并确保它们是可靠、准确的。
通过引用可信的来源和数据，可以增强您的文章的可信度和权威性。
【第四部分：清晰的结构】一个良好的结构可以使您的说明文更易于理解和组织。
可以考虑使用以下结构：1.引言：简要介绍您要解释的主题，并概述您接下来的论述内容。
2.主体段落：根据您选择的主题和论述方法，分为不同的段落。
每个段落都应该有一个明确的主题句，并包含相关的细节和说明。
3.结论：总结您的观点并强调您的主要结论。
可以提出进一步的思考或行动建议。
【第五部分：使用明确和简练的语言】在说明文中，使用简练明确的语言非常重要。
避免使用模糊或含糊不清的词语，同时尽量使用直接、简洁的句子，以确保读者能够准确理解您的观点。
【第六部分：图表与示例】为了更好地说明和解释您的主题，可以考虑使用图表或示例。
图表可以清晰地呈现数据和关系，而示例可以帮助读者更好地理解并将抽象概念具体化。
【第七部分：画龙点睛】在结束说明文之前，可以考虑添加一些令人印象深刻的观点或观点。
这可以是一个引人入胜的事实、立场强烈的评论或一个令人深思的问题。
【结论】写好说明文需要一定的技巧和结构安排。
通过明确主题，调查研究，使用清晰简练的语言，并结合图表和实例，可以帮助您撰写一篇流畅、准确、易于理解的说明文。
掌握这些写作指导，相信您的说明文写作能够更上一层楼。
初中写作技巧如何写好叙事文与说明文
初中写作技巧如何写好叙事文与说明文在初中阶段，写作是培养学生综合语言运用能力的重要环节。
叙事文和说明文作为常见的文体形式，对于学生的写作能力提高十分关键。
为了帮助同学们更好地写好叙事文和说明文，本文将介绍几种初中写作技巧。
一、叙事文的写作技巧1. 明确故事的目的和主题在写叙事文时，首先要明确故事的目的和主题。
是为了娱乐读者，还是传达某种特定的情感或价值观念？明确主题有助于撰写一篇有条理和内涵丰富的叙事作品。
2. 创造有吸引力的开头一个吸引人的开头能够有效地吸引读者的注意力，激发读者的兴趣。
可以用引人入胜的场景描述、有趣的对话或是出人意料的事件作为开头，让读者产生阅读下去的欲望。
3. 运用适当的描写手法描写是叙事文的重要组成部分，可以通过形象生动地描绘人物、环境和事件来增强读者的阅读体验。
运用各种描写手法，如比喻、拟人、对比等，能够使文章更加生动有趣。
4. 合理安排情节结构叙事文需要有明确的情节结构，包括起承转合的安排。
开头要引起读者的好奇心，中间部分要有所发展和高潮，结尾要有合理的结束，给读者留下深刻的印象。
5. 注意语言的运用在叙事文的写作中，要注意运用准确、生动的语言。
避免使用过于复杂的词汇和句子，要注重语言的通俗易懂，以确保读者能够理解和产生共鸣。
二、说明文的写作技巧1. 选择恰当的主题在写说明文时，需要选择一个恰当且有足够广泛的主题。
主题要有一定的重要性，能够引起读者的兴趣，并且能够提供充分的材料和信息供解释说明。
2. 采用条理清晰的组织结构说明文需要采用条理清晰的组织结构，以便读者能够清楚地理解文章的内容。
可以采用时间顺序、因果关系、逻辑关系等多种组织方式，确保文章有清晰的逻辑结构。
3. 提供准确的信息和例证在说明文中，提供准确的信息和例证是十分重要的。
可以引用实例、数据、调查结果等来支持自己的观点，使文章更有说服力。
同时，要注意信息的真实性和准确性。
4. 使用简练明了的语言说明文的语言应该简练明了，避免使用复杂的词汇和长句子。
初中作文写作方法指导
初中作文写作方法指导写作是语言的表达方式之一，是一种反映思想、情感、观点、经验和理论的写作活动。
初中作文是对学生表达能力的一种考察和培养，也是学习语文的重要环节。
以下是初中作文的写作方法指导，希望能对你有所帮助。
1.确定主题和立意写作的第一步是确定主题和立意。
主题是写作的核心思想，立意则是要表达的情感、观点等。
根据题目或要求确定主题，在主题的基础上进行立意。
立意要明确，思路要清晰，这样才能使作文具有逻辑性和连贯性。
2.积累素材和构思文章结构写作的第二步是积累素材和构思文章结构。
通过阅读、观察、思考等方式积累素材，选择有代表性和感人的素材。
然后根据主题和立意，合理安排素材，构思文章的结构，确定文章的主题段落和分论点。
3.注意语言的表达和修辞手法的运用写作的第三步是注意语言的表达和修辞手法的运用。
要用准确、简洁、生动的语言表达思想，避免使用模糊、含糊、庞大的词语和句子。
同时，要注意运用修辞手法，如比喻、象征、夸张等，增强作文的感染力和表现力。
4.注重逻辑和文章的结构写作的第四步是注重逻辑和文章的结构。
作文要有明确的中心思想和主题句，要条理清楚，结构完整，内容连贯。
段落之间要有过渡句，每一段的句子要有逻辑关联，使作文的内容和思路有层次感和逻辑性。
5.注意行文规范和语法正确写作的第五步是注意行文规范和语法正确。
要遵循书写规范，书写工整，字迹清晰；同时要注意语法的正确性，避免语法错误和句法错误。
句子结构要简练、清晰，语法要规范，标点要正确、得体。
6.审查和修改作文写作的最后一步是审查和修改作文。
写完作文后，要仔细审查和修改，检查语法错误、意思表达不清等问题，保证作文的质量和流畅度。
还可以请教老师、同学或家人的意见和建议，对作文进行再次修改和完善。
总之，初中作文的写作方法指导主要包括确定主题和立意、积累素材和构思文章结构、注意语言的表达和修辞手法的运用、注重逻辑和文章的结构、注意行文规范和语法正确以及审查和修改作文等方面。
初一语文写作技巧与范文分析之说明文
初一语文写作技巧与范文分析之说明文写作是每个学生在学习中必不可少的一项能力。
作为语文学科的一部分，写作技巧的学习和掌握对于初一学生来说至关重要。
本文将通过对初一语文写作技巧的介绍和范文的分析，帮助初一学生提高写作水平。
一、语言的准确性与流畅性在写作时，使用准确的语言表达对于传递思想非常重要。
首先，我们要避免使用模糊的词语，而是要选择具体、明确的词汇。
例如，如果我们要描述一个人的性格特点，我们可以用"乐观"、"积极"等词，而不是用"好"和"不错"这样的词。
此外，在表达观点时，我们也要尽量避免使用模棱两可的表达方式，而要用明确、具体的语句来支持自己的观点。
另外，流畅的语言能够帮助文章的阅读和理解。
为了提高写作的流畅性，我们可以使用一些连接词和过渡词来使文章的句子之间更加连贯。
例如，我们可以使用"而且"、"然而"、"因此"、"所以"等词来表达因果关系、递进关系和对比关系。
此外，我们还可以使用一些副词来使句子的结构更加丰富，例如"突然"、"慢慢地"、"渐渐地"等。
范文分析：“爱与友情”以下是一篇说明文的范文，主题为“爱与友情”。
请大家注意范文中的语言准确性和流畅性：爱与友情爱是一种伟大而纯洁的情感，它包含了亲情、友情和爱情。
有人说，友情是一种比亲情更自由、更平等的情感，它可以让我们相互关心和支持。
那么，什么是真正的友情呢？真正的友情是建立在互相理解和信任的基础上的。
无论是在困难时还是在快乐时，朋友都会陪伴在你的身边。
一个真正的朋友会在你需要帮助时伸出援手，并给予你支持与鼓励。
在朋友之间，没有嫉妒和争执，只有真挚的关心和互相理解。
友情需要耐心和包容。
有时候，朋友会犯错或做出一些让你不开心的事情。
初中写作指导用法来了
初中写作指导用法来了初中写作指导是一种指导学生进行写作的方法或指南，它包括了写作的基本要素、写作技巧和写作练习等内容，旨在帮助学生提升写作能力。
下面，我将根据不同写作类型，为你详细介绍初中写作指导的用法。
【说明文写作指导】说明文是一种对事物、现象、原理进行解释或说明的文体。
在写说明文时，需要注意以下几点：1.明确主题：确定你要写的主题，确保你的写作内容围绕主题展开。
2.合理组织结构：说明文常采用常见的问题-解决方法结构，或按时间、空间、逻辑等进行组织，使文章的结构清晰。
3.清晰简洁的语言：使用简明扼要的语言表达，避免用词过于复杂或晦涩难懂。
4.恰当使用插图：如果适用的话，可以使用插图来增强文章的说明效果。
5.举例论证：为了增加说服力，你可以用具体事例或数据来进行论证。
【议论文写作指导】议论文是一种陈述观点、进行讨论和论证的文体。
在写议论文时，需要注意以下几点：1.清楚陈述观点：明确你的观点，并在文章开头明确表达出来，以引起读者的兴趣。
2.论证过程清晰：使用有逻辑的论证方法，从不同的角度论证观点的可行性和正确性。
3.权威论据的引用：使用权威的事实、数据、理论或权威人物的观点作为支持自己观点的论据。
4.针对反方意见进行反驳：分析不同的反方观点，并用合理的论证进行驳斥。
5.总结观点：最后总结自己的观点，并提出一些行动或建议。
【记叙文写作指导】记叙文是一种叙述事件或经历的文体。
在写记叙文时，需要注意以下几点：1.明确事件或经历：选择一个重要的或有趣的事件或经历，给读者留下深刻的印象。
2.时间与空间的安排：按照事件发生的时间顺序进行叙述，让读者能够清楚地了解事件的顺序和发展。
3.人物形象描写：对于重要人物，可以进行形象具体的描写，以增强记叙文的真实感和吸引力。
4.运用描写手法：使用形象生动的描写语言，如比喻、拟人、夸张等手法，让读者能够身临其境地感受事件。
5.要点突出、过程完整：确保记叙文的要点突出，同时也要保证事件的过程完整，不出现破绽。
初中写作技巧指导
初中写作技巧指导写作是学生在学习中必不可少的一项技能，而初中阶段正是培养学生写作能力的关键时期。
本文将就初中写作技巧进行指导，帮助学生掌握有效的写作方法，提高写作水平。
一、明确写作目的在开始写作之前，我们必须明确写作的目的。
是要写一篇记叙文、说明文，还是要表达个人的观点和看法？了解写作目的有助于我们选择适当的写作方式和结构，并确保文章主题的准确性和连贯性。
二、合理组织结构良好的组织结构是一篇优秀文章的基础。
在写作过程中，我们可以采用以下方式来组织文章的内容：1.引入：通过一个引人入胜的开头，吸引读者的注意力，可以是一个有趣的故事、引人深思的问题，或者是一个引人瞩目的事实。
2.论点陈述：在文章中明确陈述主题和观点，并简要介绍即将展开的论述内容。
3.论据阐述：逐个论述自己的想法，并提供支撑观点的具体例子、事实或数据。
4.论点总结：对前面的论点进行总结，重申自己的观点，并用简明扼要的话语概括文章的主旨。
5.结尾：在结束部分，可以对前文进行总结，也可以用一个引人深思的问题或展望未来来结束文章。
三、恰当使用过渡词语过渡词语在文章中起到“连接”的作用，可以使文章的段落和句子之间关系更加紧密，使整篇文章更加连贯。
一些常见的过渡词语包括：“首先”、“其次”、“然而”、“同样”、“另外”等等。
通过使用这些词语，我们可以将不同的观点、事实或论点有机地联系起来，展现出更加清晰和有条理的写作风格。
四、恰当使用丰富的词汇和句式在写作中，丰富的词汇和多样化的句式能够让文章更加生动有趣，给读者留下深刻印象。
我们可以通过以下几种方式来提高文章的表达力：1.使用具体的词汇，提供详细的描写和刻画，让读者能够形象地感受到描述的事物。
例：这个小男孩咧开嘴笑了，露出了洁白整齐的牙齿。
2.运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更加生动有趣。
例：她的笑声如同清晨的鸟鸣，充满了活力和希望。
3.多种句式的使用，如简单句、并列句、复合句、倒装句等，使文章的语言结构多样化，更具韵味。
初中精品作文写作指导六篇精选.doc
初中作文写作指导【六篇】目是文章的眼睛，富有新意的是写好作文的开端。
平，教要学生重文作文的重要性。
要鼓励学生尽可能造出新的作文目，以争取作文得高分的第一良好印象。
如，面目《 _________的一幕》，有的学生填写“ 尬”，就能人以新的感。
若是材料、作文，要在真懂材料的前提下，出一个好目，如，作文：情感人的文学作品使人如醉如痴 ; 美听的校园歌曲使人心神怡 ; 精彩激烈的体育比使人激不已 ; 充真情的影使人回气⋯⋯从下中任一作文，全目，写一篇很多于600 字的文章。
(1) 《 _______我真 ______》(2)《听 ________我真 _______》(3) 《看 _______我真 _______》。
学生在真分析提示，明白了“ ”、“听”、“看”的内涵，于是西一考生写《我真痴迷》，便使作文有了一个成功的作文，也使篇作文在卷者眼中留下第一个“ 分”印象。
二、开要引人好开有“回眸一笑百媚生”的人效果。
考作文，慎写开，真待第一句，第一段的写作，先在稿上写出开的段落，然后再自我感受几遍，若能自己激起来，那么也定能感人。
如考生写《人生最需要掌声》的开：“人生最需要掌声。
很多人常感：知音求。
何知音，知音道不就是人生中的鼓掌者 ?”是一篇分作文的开，是个能激自己的开，如同打开水一，使自己的写作如洪水般一泻千里。
“良好的开端是成功的一半。
”写好了开，也便留了批者“成功的一半”的印象。
三、内容要情真构思内容，要做到以真情感人。
切勿内容假、大、空，切勿写自己并不了解的内容，不能感自己当然便不会感人，所以在写作内容，要自己受感的内容，感自己的内容往往是自己自，眼目睹的，而且往往是一些屑的小事件，小节; 或者是自己曾阅读过的有很深印象的书刊登载，写作时能够将旧内容换新角度使用。
写自己的真感，如《尴尬的一幕》。
考生写一细节：走廊上，与老师擦肩而过，自己试着努力想对老师说声“老师好”，可终于没有说出来，面对老师的微笑，自己低头而匆匆逃过，感到尴尬至极。
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值得收藏的初中作文写作指导·说明性与文学性的结合
文章的说明性是指以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、
功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准
确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向；文学性是指在说理叙事
的过程中，也存在着诗情画意，表达着作者四星倾向性的同时，也能
够给我们以美的感受。接下来就让我们来看一篇兼具说明性与文学性
的文章吧。
佳作赏析：
风致楚楚白茉莉
我国有许多名花，牡丹、玫瑰、腊梅、秋菊、水仙……争妍斗艳，
千姿百态，五彩斑斓，令人赞叹。可是在这里，我却要介绍一种极为
平凡的花——茉莉。
茉莉是一种常绿灌木，喜暖，耐旱，无论是在肥沃土壤中或贫瘠
土地上，都可繁茂地生长。一年开花数次，尤其是在炎炎夏日，花落
花开更为频繁。据说茉莉原是印尼的国花，后来传入我国，便在这片
富饶土地上扎下了根，默默点缀着这片东方圣土。（具有说明文的特
点，介绍了茉莉花的生活习性，开花次数，原产地，条理清晰。）
茉莉的枝干不像梅枝那样“疏影横斜”，所有枝干都努力向上靠
拢，但由于枝干密而多，要互相绕开，于是只好曲折地沿上逐渐向外
伸展。这些枝干每一个曲折都恰到好处，错落有致，简直是能工巧匠
的得意之作。（介绍茉莉花枝干的特点，给人以美的感受。）
茉莉那绿油油的叶子又为那虬枝增添了新意。叶子中部宽，头尾
尖，一般长大约六七厘米，中间最宽处四五厘米。叶子一般是深绿色，
但新生的嫩叶却是淡绿色，一片片青翠欲滴，滑润无比，就像薄薄的
碧绿翡翠。微风乍起，叶影浮动，宛如碧波荡漾。(对叶子的描写具有
文学美。)
茉莉叶子光彩照人，茉莉花更令人惊叹不已。茉莉花形小，多瓣，
白色，不引人注目。只有当一阵幽香扑鼻而来时，你才会发现那碧绿
丛中一朵朵洁白的小花俏立枝头，别有一番韵味。在层层晶莹洁白的
花瓣簇拥中，是细小的淡绿淡绿的花蕊，仿佛是用碧玉雕成的，玲珑
剔透。花瓣特别娇嫩，仿佛一碰就会折断，衬上素雅的白色，真所谓
冰肌玉肤。银花点点，幽香缕缕，柔风飘送，沁人心脾，这是怎样一
种清新、舒适之感呀!（介绍了茉莉花的形状、颜色、味道，读来令人
心旷神怡。）
茉莉在枝繁叶茂之时，长长的枝条柔柔地摇动，仿如依依杨柳；
如果略加修剪，傲枝挺立，便可摆入客厅作为盆景。茉莉花除了供观
赏，可用作茶的香料，也可冲入茶水作清凉饮料。（介绍了茉莉花的
用途。）
在南国的小路边、庭院里、花阶上，到处都可觅到茉莉的芳踪，
它已经成为构成南国美丽风光的一种植物。
“人行茉莉香中”，在月下欣赏茉莉花，自然会想起一首广泛流
传的民歌：好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫……（用广为人知的
歌曲结尾，令人余味无穷。）
点评：
文章既有一般说明文简明准确、条理分明的特点，又颇有文艺韵
味，结构完整，层次井然，语言生动，有诗情画意。