粤教版高一语文必修4_《米洛斯的维纳斯》赏析1
【精品推荐】高中语文第二单元8米洛斯的维纳斯课件粤教版必修4

2.为什么失去的只能是双臂呢?作者的理由是什 么?
答:_________________________________________ 答案:因为“双臂”是人同世界、同他人或者同自己
进行千变万化交涉的手段,“是这些关系的媒介物”;而 “反过来,米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂,才奏 响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲”。维纳斯失去 双手恰好给了人们想象的空间,
2.语言生动。 同一个意思作者用了好几种说法,从不同的角度来 论述,使文章语言形象生动。“换言之”一词在本文中 运用比较频繁,也是这个理由。作者多采用拟人手法, 还综合运用多种修辞,使本文语言不同于一般议论语言, 生动活泼,有了鲜明的特色。
3.立意深刻。 “必须失去双臂”的观点前所未闻,乍听起来确实 有点玄虚费解,但作者抓住了艺术作品的生命力这一本 质来论述,抓住欣赏过程中进行艺术再创造这一特点发 挥,使见解大胆却合理,让人心服。
题,
首先详细描述了维纳斯因失去双臂而产生的无穷魅 力,进而否定了复原维纳斯的种种方案,最后作者通过比 较阐明了为何失去双臂比失去其他部位更有魅力。
3.思维争鸣。 清冈卓行认为,维纳斯为了秀丽迷人,必须失去双 臂。你的看法呢? 观点一:维纳斯如此秀丽迷人,必须失去双臂。反过 来说失去了双臂,才如此秀丽迷人。因为形体的残缺造 就了艺术的完整,其途径是展开想象的翅膀。想象,想 象力是世界上最美的花朵。对于艺术创作而言,“形体的 残缺”不等于“艺术的残缺”,
(5)饶,很;特别。一般是指很有兴趣地看着某个物体或 事物。 (6)形容极其精致美好,超过同类的。 (7)形容相差得远,很明显不一样。 (8)指各式各样,种类很多。
2.易混辨析 (1)变换·变幻 变换:指事物的一种形式或内容换成另一种,多用于具体 的事物。 变幻:指不规则地改变,多指抽象的事物。 ①________车道前,通过车内外后视镜,按顺序认真确认
高中语文粤教必修4课件 第8课 米洛斯的维纳斯

第8课 米洛斯的维纳斯
第9章 扩声系统调音
精研课文 锻炼思维
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
1.背景链接 1820年2月,在爱琴海的米洛斯岛上,一个农夫在一座古 墓旁整地时挖掘到一尊女性雕像。她分为上、下两截, 并与刻着名字的台座、拿着苹果的手腕以及其他断片等 一道,散落在附近的田地。这就是“米洛斯的维纳斯”, 她是举世闻名的古希腊后期的雕塑杰作。在岛上的法国 领事和土耳其人都想得到维纳斯的雕像,为此两国船舰 几乎要动用武力,法国人软硬兼施,最终得到了雕像。
第9章 扩声系统调音
5.作者对复原维纳斯双臂的方案有什么感受和看法? _____________________Байду номын сангаас_________________________ _____ 提示:作者认为这些方案“全是些倒人胃口的方案”, “全是些奇谈怪论”,“一种恐惧、空虚的感觉袭上 心来”,“我将怀着一腔怒火,否定掉那个真正的原 形”。可见作者对复原双臂方案非常反感,极端厌恶。
第9章 扩声系统调音
名师锦囊(二)
如何抓住文章的关键句 现代文阅读,尤其是论述文的阅读,抓住关键句并了 解它可以帮我们更快更准的把握文章的内容。但实际 操作中,由于论述文的抽象性使同学们无计可施。当 然,这根本的原因是我们本身的阅读理解能力不强。 但一篇文章中的关键语句总是有迹可寻的,并于此可 以逐渐提高我们的阅读能力。 1.从内容上看,能揭示文章题意、主旨的语句,每一 个段落中那些有概括段意作用的语句。
第9章 扩声系统调音
4.文章第三段从哪些方面来表现维纳斯的美? _______________________________________________ _____ 提示:从形体美和内在气质两方面来表现的。(1)它显 示了高贵典雅同丰满诱人的惊人调和。(2)那失去的双 臂下浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛。
2019年春学期高中语文(粤教版)必修4学案:8 米洛斯的维纳斯Word版含解析

8米洛斯的维纳斯世间没有完美,完美是一个方向而不是一个地方。
但也许正因为如此,才点燃了人们探索追求的激情。
所以面对人生中的不如意,我们应有一颗平常心,苏轼词云:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
”其实当我们学会正确对待残缺时,我们就会发现,月圆是画,月缺是诗。
这个半裸的女性雕像,虽然优美、健康、充满活力,可是并不给人柔媚或肉感的印象。
它的转折有致的身姿,显得大方甚至“雄伟”;沉静的表情里有一种坦荡而又自尊的神态。
她不是他人的奴隶,所以无须故意取悦或挑逗别人;她也不想高踞于人们之上,故也毫无装腔作势盛气凌人之感。
在她的面前,人们感到的是亲切、喜悦以及对于完美的人和生命自由的向往。
——这也许就是屠格涅夫把她和《人权宣言》相比的理由吧。
[写作运用]可用于“美”“残缺与美”“另一种力量”等写作话题或题目中。
有时候,我甚至相信:只有残缺的东西才是美丽的。
我看着断树残桩,枯枝败叶;看着旧寺的斑钟颓墙;我看着深深庭院里的一蓑积草;看着一个沉默老人走街串巷拾破烂;看着一个有缺口的酒瓶,或一只被踩扁了的易拉罐在地上默默地滚动又停止。
每当我看到这一切,我总是很专注地凝视他们,直到把他们望到很远很远的境界中去。
我不知道这是为什么,但我确确实实地相信,这一切更为真实,更为深刻,虽然是那样的平常、那么落魄,甚至有些狼狈。
他们或许是从光艳十足无可挑剔的巅峰,骤然落地,或是慢慢落下,慢慢沉淀,慢慢变形,然后走进我的视野,走到辉煌不再的今天。
我不知道他们曾经怎样的美丽过,所以我无法说出他们的美丽。
也因此,我沉醉于这种不可捉摸、不可溯源的美丽之中,挖掘着他们绚丽的往昔。
将这两种状态拉至眼前,不禁黯然泪下。
这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的悲欢离合,蕴含着多少沧桑,世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊!残缺的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹,那么沉厚,却又那么美丽。
真正经历伤痛的人,才算是真正活过。
黛玉的美在于她没能实现刻骨铭心的爱情,三毛的美在于她历尽沧桑后那一刹那的明彻与超脱,凡·高的美在于用金黄的刀子让他在光明中不停感到剧痛,贝多芬的美则是在失聪后用黑白键撞击出生命的悲壮乐章。
高中语文 第8课 米洛斯的维纳斯课件 粤教版必修4

一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。这句“特
殊”“普遍”的内涵是什么? _______________________________________________ _____ 提示:“特殊”意即双臂完整,定型的,一览无余的,
缺乏想象力的;“普遍”意即手臂残缺,形态不定,
让人充满想象力的,艺术效果上是质的飞跃。
本文是作者在法国访问时,参观这座雕塑的一则随
笔。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
5
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
6
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
7
阅读课文,回答下面的问题。
1.作者对维纳斯雕像持怎样的观点?(必须用文中
原句回答) _____________________________________________ _____ 提示:“她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。”
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
13
5.作者对复原维纳斯双臂的方案有什么感受和看法? _______________________________________________ _____
提示:作者认为这些方案“全是些倒人胃口的方案”,
“全是些奇谈怪论”,“一种恐惧、空虚的感觉袭上 心来”,“我将怀着一腔怒火,否定掉那个真正的原 形”。可见作者对复原双臂方案非常反感,极端厌恶。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
12
4.文章第三段从哪些方面来表现维纳斯的美?
_______________________________________________
_____ 提示:从形体美和内在气质两方面来表现的。(1)它显 示了高贵典雅同丰满诱人的惊人调和。(2)那失去的双 臂下浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛。
赏析米洛斯的维纳斯500字

赏析米洛斯的维纳斯500字
摘要:
1.米洛斯的维纳斯简介
2.作品特点及艺术价值
3.维纳斯形象的文化内涵
4.总结
正文:
【米洛斯的维纳斯简介】
米洛斯的维纳斯,又称为“米洛斯的阿芙罗狄忒”,是古希腊雕塑家阿历山德罗斯创作的一件大理石雕塑作品,距今约有公元前130年左右的历史。
这座雕像展现了爱与美之神阿芙罗狄忒的形象,被视为古希腊艺术的代表之一。
【作品特点及艺术价值】
米洛斯的维纳斯以其独特的艺术风格和高度的审美价值而闻名于世。
首先,在形象塑造上,作者将阿芙罗狄忒描绘成一个年轻、美丽的女子,身材修长、端庄优雅。
她的表情安详,眼神温柔,给人一种既神秘又亲切的感觉。
其次,在艺术手法上,作者运用了娴熟的雕刻技巧,对人物的衣褶、头发等细节处理得十分精致,展现出大理石材质的美感。
米洛斯的维纳斯在艺术史上具有极高的价值。
她的出现,标志着古希腊雕塑艺术进入了一个新的高峰期。
同时,这座雕像还是古希腊神话研究的珍贵资料,为我们了解古希腊文化提供了重要的实物依据。
【维纳斯形象的文化内涵】
米洛斯的维纳斯不仅仅是一座美丽的雕塑,更蕴含着丰富的文化内涵。
她代表了古希腊人对美的追求,展现了爱与美的神性。
在古希腊文化中,阿芙罗狄忒是婚姻、家庭和生育的象征,她代表着人类对美好生活的向往。
同时,她也是一位充满神秘色彩的神祇,她的形象和故事在古代文学、艺术作品中有着广泛的传播。
【总结】
米洛斯的维纳斯是一座具有世界知名度的大理石雕塑,她展现了古希腊艺术家在雕刻技艺上的高超水准和对美的独特理解。
这座雕像不仅具有极高的艺术价值,还蕴含着丰富的文化内涵。
高一语文米洛斯的维纳斯1

教学目标:
1 培养善疑多思、研究探讨的阅读习惯 2 在解决问题中养成融会贯通、深入领会的方法 3 适当渗透“有生于无”的哲学思想、“以无胜有” 的 艺术观念
胜利女神
整体阅读:
作者提出了怎样的艺术见解? 文章分几个部分阐述,分别如何阐述? 一,作者的艺术见解: 她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。 二,文章分三个部分阐述:
“无”包孕着不尽梦幻 “有”受到限制,不充分
残缺要
为什么要失去? ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ失去会怎样?
恰到好处
为什么失去的是双臂?
局部探讨:为什么必须失去双臂
学法指导:联系上下文,融会贯通。
这是一次 借舍弃
那失去了的双臂……孕育着具有多样可能性的生命之梦
部分来 获取完 整的偶然
追求
米洛斯的维纳斯……暗示着可能存在的无数双秀美 的玉臂
米洛斯的维纳斯……追求可能存在的无数双手的梦幻曲
局部探讨:有双臂会怎样?
有受到限制,不充分
也许她的左 手掌上托着 一只苹果, 也许是被人 像柱支托着, 或者擎着盾 牌,抑或是 玉笏?
……显露 着入浴前 或出浴后 羞羞答答 的娇 姿……
局部探讨:为什么失去的必须是双臂
丢失了双臂
奏响了追求的梦幻曲
手……是人同世 界、同他人或者 同自己进行千变 万化交涉的手段
迁移拓展:
你同意作者的观点吗?为什么?
你有那些启发或收获?
有
无
生 于 胜 于
无
有
谢谢收看
再见
; / 上上签
上上签签证
txd16tzu
面板、小擀面杖、切刀和放饺子的拍拍儿,正在用筷子搅拌猪肉韭菜馅儿呢。就说:“娘娘,我去叫爹和哥哥,今儿个的饺子 大家一起动手包吧,我爹可会擀皮儿呢!”乔氏说:“好啊,大家一起包吧。说实话,我和你们姐姐包饺子都不内行呢!”耿 老爹负责擀皮儿,耿正和耿英都是包饺子的好手,就连耿直也学着包了不少。乔氏母女俩虽然包得慢一些,但也还并不算太外 行。太阳还没有出山呢,几百个饺子就包出来了。饺子快要包完的时候,东伢子提着一瓷瓶白酒、两瓷瓶米酒、一包油炸花生 米和二斤新出锅的卤牛肉进来了。小青悄悄地和他说了句什么,两人又出去了。不一会儿,小青提着一大包酱菜,东伢子扛着 一大袋子烧饼返回来了。耿老爹一看二人这阵势,忙问:“这是干什么啊?”乔氏一边加柴火烧水一边说:“你们走的时候带 上吧,路上一旦没有合适的饭店吃饭时,好临时对付对付。这天儿热了,熟肉就不要带了,但酱菜和烧饼带一些还是可以的。” 小青把二斤卤牛肉切成薄薄的片儿,装在一个大盘子里。又将油炸花生米和姆妈昨天晚上准备的几个小菜也装好了摆在圆桌上。 水开了,小青和耿英往大锅里下饺子,乔氏继续加柴烧火。猪肉韭菜饺子的浓香飘散开来的时候,小青端来大盆子小盘子的, 用笊篱将饺子搭出来,先端到桌子上两盘来。乔氏招呼大家团团围坐在桌子周围。东伢子打开白酒,先为耿老爹满上一杯,又 为耿正满上一杯,再问耿英和耿直:“你俩可能喝白酒?”二人都摇头摆手说喝不了白酒。东伢子就拿过米酒瓷瓶准备打开, 小青说:“你陪耿伯伯和正兄弟喝白酒吧,我们自己喝米酒就是了!”说着打开米酒,欲先给耿英和耿直满酒。耿英赶快站起 来拦了,说:“姐姐先给娘娘满上啊!”乔氏说:“一样啊,就给你英妹妹和直子弟弟先满上!”耿英说:“不合适,一定要 先给娘娘满上!”于是,小青先给姆妈满上,再给耿英和耿直满上,最后给自己满上。大家都端着酒杯站起来。乔氏说:“我 这拙嘴笨舌的,也不会说话。这半年多来,耿大哥和娃娃们为我们家帮了很大的忙,我们母女俩非常感激呢。今儿个耿大哥和 娃娃们要走了,大家一起吃个饺子。临出门吃饺子是北方人的习惯,希望你们今后不管走到哪里,都不要忘了这武昌镇上还有 你们的这么一个临时的‘家’,还有我、小青和东伢子。以后要返回老家时,一定再顺路来看看我们!”耿老爹说:“哪里哪 里,是兄弟媳妇一家人在我们最困难的时候帮助了我们,应该感激的是我们父子们啊!”耿正兄妹三人都说:“我们永远都不 会忘记武昌镇,忘记娘娘、小青姐姐和东伢子。将来返回老家时,一定会来看你们的!”乔氏举起酒杯说:“大家喝了各自杯 子里的酒,就自便吧。能喝的就多喝点儿,不能
高一语文米洛斯的维纳斯1
教学目标:
1 培养善疑多思、研究探讨的阅读习惯 2 在解决问题中养成融会贯通、深入领会的方法 3 适当渗透“有生于无”的哲学思想、“以无胜有” 的 艺术观念
胜利女神
整体阅读:
作者提出了怎样的艺术见解? 文章分几个部分阐述,分别如何阐述? 一,作者的艺术见解: 她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。 二,文章分三个部分阐述:
“无”包孕着不尽梦幻 “有”受到限制,不充分
残缺要
为什么要失去? 不失去会怎样?
恰到好处
为什么失去的是双臂?
局部探讨:为什么必须失去双臂
学法指导:联系上下文,融会贯通。
这是一次 借舍弃
那失去了的双臂……孕育着具有多样可能性的生命之梦
部分来 获取完 整的偶然
追臂
手……是人同世 界、同他人或者 同自己进行千变 万化交涉的手段
迁移拓展:
你同意作者的观点吗?为什么?
你有那些启发或收获?
有
无
生 于 胜 于
无
有
谢谢收看
再见
; / 聚星娱乐
mqx93jop
了哇!”秀儿双腿一软站立不住,耿正赶快松开紧攥着秀儿的双手,将心上的人儿抱在怀里,低头把自己的脸紧紧地贴在秀儿 满是泪水的俊俏脸蛋上。秀儿的两只胳膊在耿正的怀里颤抖地挣扎着,耿正放松了一些,秀儿使出全身的力气来,将自己的一 只胳膊伸到她心爱的正哥哥的身后抱住了他的腰,另一只胳膊抽出来,用力勾住了耿正的脖子。俩人就这样紧紧地抱着,一句 话也不说,任凭九年半以来所有的相思相念,畅快淋漓地化作流淌不尽的泪河„„终于,耿正声音颤抖地说话了:“秀儿,好 秀儿,你的正哥哥再也不会离开俺的秀儿了!俺保证,俺再也不离开俺的秀儿了!”秀儿也声音颤抖地说:“正哥哥,秀儿再 也不让你离开俺了!一天也不让了!”耿正赶快说:“不会了,真得不会了!俺以后绝不离开俺的秀儿!一天也不会!”秀儿 笑了,眼泪却更多地涌流下来„„俩人继续依偎着无声地流淌一会儿眼泪后,耿正又说话了:“俺们去端两杯茶水来哇!婶儿 一直不见咱们出去端茶,这不好„„”秀儿这才不舍地放开勾着耿正脖子的手,耿正得以抬起头来。俩人对望着,互相用一只 手替对方擦去满脸的泪水。耿正再次低头,突然间给了秀儿一个深深的亲吻。秀儿给羞得一下子蹦了起来,转身藏到了耿正的 背后害羞地搂住了他的腰,并把自己的脸紧紧地贴在他的背上。耿正赶快抓住秀儿伸前来的双手说:“哦,是正哥哥不好,冒 犯俺的秀儿了!恕罪恕罪!你放开哥哥,咱们去端茶水!”更紧地搂抱一刻后,秀儿终于放开了,耿正赶快转过身来弓身作揖 赔礼道歉。秀儿害羞地说:“去去去,谁说你冒犯俺了!”“那俺们现在就端茶水去?”“不用你去了,俺去端哇。看你那没 出息的样子,还老说男儿有泪不轻弹,眼里冒火不流泪呢!”耿正不听,一边往屋外走一边说:“为俺的秀儿流泪怎么了,俺 愿意!”秀儿赶快伸手把他拉回屋里来,踮起脚附在他的耳边小声儿说:“不用你去端茶了,瞧你现在这个样子,俺真怕你未 来的丈母娘笑话你哩!”耿正乖乖地退回来坐在炕沿边上,轻轻笑一笑小声儿说:“也是啊,俺现在这样子,还真有点儿不好 意思见俺的准岳母大人呢!”秀儿调皮地对耿正做个鬼脸,脚步轻盈地出屋端茶去了。很快,秀儿用茶盘端了一壶热茶和两个 茶杯过来。耿正接过茶盘放在一旁的小炕桌上,给秀儿和自己各倒了一杯,俩人紧挨着坐在炕沿边上慢慢地吹着小口喝茶。耿 正见秀儿喝着喝着,又要掉眼泪了,就逗她说:“咱们不能再哭了,要不真要被人笑话哩!”话音未落,自己的眼泪反而先掉 下来了。秀儿赶快放下茶杯,掏出手绢为耿正擦干了,说:“看正哥哥你这样,秀儿等你值了!好啦,咱们不再流泪了!娘那 边晚饭已经快做好了,等爹和青海回来,咱们就吃饭!”“不等青
高中语文必修4粤教(课件)-第二单元 8米洛斯的维纳斯
第9章 扩声系统调音
(7)迥然不同:_____________________________________ (8)形形色色:_____________________________________ 答案:(1)不需要多说。指事实或道理很清楚。 (2)形容写文章或做事,顺着条理就能做好;也比喻某种 情况合乎情理,自然产生某种结果。 (3)形容技艺达到了绝妙的境界。 (4)提出新奇的主张,表示与一般不同。
第9章 扩声系统调音
后曾帮助特洛伊王子帕里斯拐走斯巴达国王墨涅拉俄斯 的妻子、全希腊最美的女人海伦,引起希腊人远征特洛伊 的读准字音
1.单音字
(1)攫.住( (3)赘.言( (5)魅.力( (7)回溯.( (9)玉笏.(
) (2)矫揉.造作( ) ) (4)丰腴.( ) ) (6)迥.然( ) ) (8)擎.着( ) ) (10)捏.握( )
第9章 扩声系统调音
答案:(1)jué (2)róu (3)zhuì (4)yú (5)mèi (6)jiǒnɡ (7)sù (8)qínɡ (9)hù (10)niē
第9章 扩声系统调音
2.多音字
(1)组词辨析法
①臂玉胳臂臂((
) )
②弄玩弄弄堂((
) )
③丧丧丧气乱((
) )
④兴兴兴许致((
第9章 扩声系统调音
3.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 ——选自《增广贤文》
【译文】 羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔 食喂母鸦的情义。
第9章 扩声系统调音
【评说】 动物对父母的生养之恩尚且懂得回报,那么作 为灵长类的高等动物的人类不更应该懂得孝顺父母感恩 父母吗?言下之意,如果有违人伦,那不是连畜生都不如 吗?
粤教版语文必修四第8课《米洛斯的维纳斯》ppt课件1
臂下浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛。
5.作者对复原维纳斯双臂的方案有什么感受和看法? _______________________________________________
_____
提示:作者认为这些方案“全是些倒人胃口的方案”, “全是些奇谈怪论”,“一种恐惧、空虚的感觉袭上 心来”,“我将怀着一腔怒火,否定掉那个真正的原 形”。可见作者对复原双臂方案非常反感,极端厌恶。
◎名家视角 上海位育中学副校长钱涛:在《米洛斯的维纳斯》一 文中,清冈卓行对维纳斯进行了别样的美学思考,神 游于美神失去的双臂,对双臂可能的各种姿势和娇态, 做了种种美的想象,借此引发“借舍弃部分来获取完
整”的美学思辨。
◎上下求索
作者为什么宁愿接受断臂的事实而不愿接受复原维纳斯 双臂的方案?
[探究思路]
法国获得这尊雕像时,全国一片沸腾,人们尊称她 为罗浮宫的镇宫之宝。她一直为世界上所有热爱艺 术和美的人们所景仰,他们都以能亲眼看见这尊古
希腊最伟大的艺术奇迹为人生一大幸事。
本文是作者在法国访问时,参观这座雕塑的一则随 笔。
阅读课文,回答下面的问题。 1.作者对维纳斯雕像持怎样的观点?(必须用文中 原句回答) _____________________________________________ _____
6.为什么失去的只能是双臂呢?作者的理由是什么?
_________________________________________________
_____ 提示:因为“双臂”“是人同世界、同他人或者同自己 进行千变万化交涉的手段”,“是这些关系的媒介物”; 而“反过来,米洛斯的维纳斯正是丢失了双臂,才奏响
1.它的修辞手法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《米洛斯的维纳斯》赏析
《米洛的维纳斯》是美术史上的习惯称呼,严格说,它应当叫《米洛的阿芙洛蒂忒》,因为维纳斯是罗马人对这位爱与美女神的称呼,希腊人是不知道有什么维纳斯的。
它于1820年在希腊的米洛岛被发现,故叫做米洛的维纳斯。
维纳斯女神,是古罗马神话传说中美与爱之神(古希腊神话中称之为阿芙罗狄特)。
公元前,就有雕刻家将她人体化,雕刻成石像。
米洛的维纳斯女神雕像,高约2.04米,由两块半透明的白云石拼合雕就。
她站在鸡血白纹的云石底座上,上半身裸露,下半身裹着围毯,神情端庄,肌体丰润,窈窕曲立,仪态万方,造型典雅至极,集美之大成。
这尊女神雕像领域于公元1820年春,是一个名叫岳尔戈斯的希腊农夫在爱琴海的米洛岛上一个岩穴里的小庙废墟中发掘出土的,那么被叫做米洛的维纳斯。
据考证,雕像是公元前3世纪雕成。
至于何时被安放于米洛岛上的,尚无定论。
这件堪称震古烁今的绝世瑰宝,几经周折,现被法国巴黎卢浮宫收藏当成“第一国宝”。
这尊女神雕像出土时就已段去双臂,因此也被叫做“断臂女神”或“断臂维纳斯”。
它跟雕像《萨莫色雷斯的胜利女神》、油画《蒙娜丽莎》齐名,合称为“卢浮宫镇馆三宝”。
特点作品是大理石雕像,高204厘米,创作于公元前2世纪末或公元前1世纪,作者已经无从考证。
从雕像被发现的第一天起,就被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。
爱神的身材端庄秀丽,肌肤丰膄,美丽精致的椭圆形的面庞,希腊式挺直的鼻梁,平坦的前额和丰满的下巴,平静的面容,都流露出希腊雕塑鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。
她的嘴角上略带微笑容,却含而不露,给人以矜持而富有智慧的感觉。
跟许多古希腊著名的阿芙洛狄忒全身立像不同,《米洛的维纳斯》没有用全裸的形象,它采取了半裸的处理方式。
在众多的希腊女性雕像中似乎还找不到什么类似的,这自然可以说独树一帜,颇具特色。
一波三折的曲线美使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺形上升体态,富有音乐的韵律感,充满了巨大的魅力。
女神的腿被富有表现力的衣褶所覆盖,显得厚重稳定,更衬托出上身的秀美。
她的身姿庄严、崇高而端庄,像一座纪念碑;她的表情平淡而深邃,人们能感受到她那丰富而又高贵的心灵。
她的双臂已经残断,这是幸还是不幸呢?真难说,我觉得或许少了它们,整体更简洁单纯,裸露的部分也更突出醒目,视觉美感会更强烈更动人,更能激发人们的想像空间。
《米洛的维纳斯》融合了希腊古典雕刻中的优美与崇高两种风格。
它那阔大而简洁的手法,使人想起菲狄亚斯在巴特农神庙所创造的庄严、崇高的雕刻;它那端庄优美的身姿和容貌,又
使人联想到普拉克西特列斯所创造的优美而抒情的人体美。
她的体形符合希腊人关于美的理想与规范,身长比例接近利西普斯所追求的人体美标准,即头与身之比为8∶1。
由于8为3加5之和,这就可以分割成1∶3∶5,这就是“黄金分割律”,这个比数成为后代艺术家创造人体美的准则。
维纳斯断臂的原因这座雕像专家们考证是公元前100多年左右古稀腊文化后期的作品,可直到1820年才被人发现。
当时,一个名叫伍蒂埃的法国海军见习军官来到当时尚属于土耳其奥斯曼帝国殖民地的希腊米洛岛。
一个偶然的机会,他遇见了一个希腊农民岳尔戈斯,在其带领下,伍蒂埃在岛上的一个山洞内发现了一座小小的庙宇,在庙内的大堆沙土中有一座断了双臂的美女雕像,这便是被后人称之为“米洛的维纳斯”的雕像。
可惜当时,伍蒂埃和岳尔戈斯寻找多时,却始终没有找到维纳斯雕像所缺损的双臂。
当下伍蒂埃决定把雕像抢购回去,因而付给岳尔戈斯定金100银币。
这时伍蒂埃所在之军舰奉命航赴土耳其首都伊斯坦布尔,待一上岸,他赶忙去拜见法国驻土耳其大使利维埃尔侯爵。
在问明原委后,侯爵即派使馆文化参赞偕同伍蒂埃去办成交手续。
不想在此期间,英国官方也风闻此事,派出“荷兰”号驱逐舰开赴米洛岛以图得之而后快。
当法、英掠夺者几乎同时赶到米洛岛时,雕像却已被希腊庙宇总管买去,打算送人,并已装箱搬上了土耳其军舰。
法国方面岂肯坐失这块嘴边肥肉,经过一番争夺后,终以8000银币把这个稀世珍宝抢购回去,从此卢浮宫里就多了一个让世人为之倾倒的永恒的绝世美女。
赏析残缺美千百年来,断臂维纳斯以她那柔美雅致、冰清玉洁的培养,引无数事实上家折腰,出来多竞相在千姿百态的女裸体像上,机械讴歌这位海洋着名誉温柔、锦绣和永恒此时的女神。
女神体态婀娜,更新含苞的日趋,亭亭玉立,风姿绰约。
那饱满轻巧的身躯、柔和显见的女体轮廓机构围毯的多重皱褶,专业照映对比,生出微妙上来的韵律,采取给雕像美洲了丰硕的博览会和蕴藉的美感,双方上市出女神假冒伪劣的蓬勃气愤但愿——积累的此时和气力。
女神容貌奇丽,表情舒适:她双眸谛视,含情脉脉,闪烁着自信与欢快的秋波;她嘴唇微启,法律了甜美的笑意;她鼻梁挺直,洋溢着赶来的气味――这改善给人以自持而有助于聪明的江南,毫无纤巧娇柔、顾影自怜的做作之态,看充实天然大方,洒脱飘逸。
女神的培养集深远的改善外在和假冒伪劣的美质与一身,至善至美,令人叹为观止。
就连那残缺的双臂也给女神平添韵致,使她促进一种无与伦比的殊异海湾。
断臂整顿了无法的全年统一公顷,商业了以色列的静态统一公顷,证明了队伍的统一公顷美。
农村目睹断臂,会猜度
证书,浮想联翩,西方维纳斯肯定的雪白、丰腴的双臂宛然年产公开――变幻无限的信访美,给各国大理石雕像工地了新的科学院,而赏识者则在记者街道的出现构想中分享到难于言传的出现快慰“米洛的维纳斯,妙就妙在断了两条臂膀!”――农村旅客公认维纳斯的断臂是一种尤其置信的“残缺美”。
这座雕像体现了女性的温柔、美丽和青春的魅力,是希腊人体美艺术的杰作。
雕像给人的印象是庄重典雅,又体态大方,她名为神却又有人间烟火味。
她的模样是典型的希腊妇女形象:鼻如悬胆,椭圆的脸,窄额和丰满的下巴。
安祥的眼神和觉察不出肃穆的笑,给人矜持而高雅的感觉。
左脚略向前弯,造成身体两侧优美的曲线。
下身披着裙罗,衣纹的线条体现出一处含蓄的美。
维纳斯丰腴的躯体和端庄的容貌,表现了古希腊人的审美情趣,是力求外在美和精神美的统一。
古希腊的裸体雕塑,使众神原形毕露,回到了人间,因而在当时具有反封建的意义,艺术是伴随着非常浓烈的情感活动的。
艺术品是饱着情感的形象,是自然美经过雕刻家(画家)的感受之后的创造,是花粉经过酿造之后的蜂蜜。
如维纳斯,她就是希腊人“神人同形”美学法则的产儿,所以给人以永久的艺术魅力。
她的手臂断了,世人引为遗憾,许多艺术家猜测过她的手原来的姿势,设想并造出各种复原的构图和雕件,但摆在原作面前都黯然失色,始终没有一个方案能通过。
为了怕落一个狗尾续貂的结局,最后一切复原打算都收了场,她还是断臂的维纳斯,人们不因为她断臂而感到她不完美,恰恰相反,人们感到它完整无瑕,而且似有生命,有体温。
这幅作品是作者通过对罗马神话中唤醒春天的诸神的富于想象力的描绘,表现人与自然和谐相处的寓意画。
它原是为装饰佛罗萨卡斯得罗庄园的餐厅而创作的,体现了意大利文艺复兴早期新兴资产阶级的生活趣味和审美理想。
作品表现了精致明净的独特画风,从而奠定了它在世界美术史上的重要地位。