期末到了!这些复习指南超实用,家长转给孩子
12种有效的期末考试复习方法
12种有效的期末考试复习方法期末考试临近，大家都想考个好成绩。
那么如何利用这段时间好好复习呢？下面我给大家收集了12种有效的期末考试复习方法，欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。
评审方式：1.番茄工作法能否专心读书，并不取决于读了多久，而是取决于你的专注程度。
手机和社交媒体会分散我们的注意力。
使用番茄工作法，以25分钟为单位，强迫自己保持高度集中注意力至少25分钟，然后休息5分钟。
番茄时间是一种训练。
从25分钟的专注开始，逐渐可以维持一个小时或一个上午的专注。
这会让阅读变得更有效率。
（点击标题下方的“高中地理”关注更多文章）2.思维导图复习的时候要注意背诵，背诵的关键是框架。
特别是文科，背诵量很大，光是默读或者光背诵是不够的。
最后还需要把它写在纸上。
检查背诵效果的时候，可以用思维导图的方法。
根本没有足够的时间把所有的东西都记下来，但为每个单词画一张思维导图，不仅可以节省时间，还可以理清头脑中的知识点和框架，提高记忆效率。
如果你实在觉得自己很乱，不妨打开目录，它就是最好的组织结构图。
3.阅读与写作相结合复习时要增加基础知识、基本技能的复习，做到温故而知新。
比如，背古文或古词语有个小窍门，就是边看书边用手在桌上练习写字，手和嘴一起动，这样就能快速牢牢地记住。
我们要充分利用每一点时间，争取多记几个口诀，多背一篇课文，多复习一下老师课堂上讲到的重点，这样才能把有限的时间变成无限的力量！4.交叉评审方法当我们同时面临几门课的复习任务时，最好采取交叉复习的方式，比如先复习语文，休息一段时间后再转到数学，然后再转到别的科目。
这样复习的好处是不会让人觉得枯燥。
很多孩子喜欢带着一种死磕的精神去复习，比如复习英语的时候，就下定决心把所有单词都背下来，把不会的词组全部淘汰。
于是他就抱着要么死要么不死的决心背了一下午的单词。
结果，他越背越忘，到了晚上，连自己有没有背过都忘了。
5.任务分解把每天的学习任务写下来，比如完成三道数学大题、写一套英语模拟题、完成三页政治学题目等。
期末计划家长寄语
期末计划家长寄语1. 宝贝呀，期末就快到了。
这期末计划啊，就像一场战役的布局。
你得像个小将军一样，把每一科都当成一个小阵地。
比如说数学，那就是一个坚固的堡垒，你得一道道题地去攻克。
你平时做题就有点粗心，这可不行啊，就像打仗的时候马马虎虎，那能打胜仗吗？好好复习错题，把每个知识点都弄扎实，这才是打胜仗的关键呢。
2. 孩子，期末要来了。
这复习计划可得好好做。
我看啊，复习就像盖房子。
语文是地基，字词、背诵这些基础的东西得稳稳当当的。
你想想，要是地基都没打好，房子能结实吗？就像上次你写作文，错别字那么多，这就像盖房子用了烂砖头呀。
所以每天都要抽出时间来复习语文基础知识，把地基打牢了，这房子才能盖得又高又稳。
3. 嘿，小宝贝。
期末计划是时候好好规划规划了。
这复习的过程就像是在走迷宫，每一科都是迷宫里的一个区域。
英语这个迷宫区，单词就是一个个小路标。
你要是不把单词背好，就像在迷宫里没有路标，只能瞎转。
你看看你，上次英语考试单词拼写错那么多，就像在迷宫里迷了路的小老鼠。
赶紧把单词背熟，找到迷宫的出口。
4. 我亲爱的孩子，期末近在眼前啦。
期末计划就如同一场长途旅行的行程安排。
科学这门课呢，就像是旅途中的一个个景点。
你得好好去探索每个景点的奥秘，也就是把每个知识点都学透彻。
你做实验的时候总是不认真观察，这就好比去旅游的时候走马观花，啥都没看到。
你得用心对待科学复习，像个细心的旅行者一样。
5. 宝贝啊，一说到期末计划我就想唠叨几句。
复习就像是种树，你得把每棵知识树都照顾好。
历史这棵树，事件和人物就是树枝和树叶。
你要是不把它们记清楚，这树就长得歪歪扭扭的。
就像上次你讲历史故事，人物关系都搞混了，这树可就乱套了。
你要认真梳理历史知识，让这棵树茁壮成长。
6. 孩子，期末计划得重视起来喽。
这就像准备一场盛大的演出。
你是舞台上的主角，每一科都是一个节目。
音乐这个节目，你得把音符都唱准了，就像演员要把台词说对一样。
你唱歌老是跑调，这在舞台上可不行呀。
家长如何帮助孩子在寒假复习好课本内容
家长如何帮助孩子在寒假复习好课本内容?寒假是孩子们进行课本内容复习的好时机。
作为家长，我们可以采取一系列措施帮助孩子在寒假复习好课本内容。
以下是一些建议：1.制定合理的复习计划：与孩子一起制定一个合理的寒假复习计划。
这个计划应该包括每天或每周需要复习的科目、内容以及时间安排。
这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯，提高学习效率。
2.制定具体的学习目标：帮助孩子明确每个科目的学习目标。
例如,要求孩子在寒假期间完成某个章节的内容，并进行相关习题的练习。
这样可以让孩子明确自己的学习任务，增加学习动力。
3.提供适当的学习资源：为孩子准备合适的学习资源，如参考书籍、练习题、习题集等。
可以根据孩子的学习情况选择适合的辅助教材，帮助孩子深入理解课本内容。
4.辅导孩子解决问题：在复习过程中，孩子可能会遇到一些难题和困惑。
家长要及时关注孩子的学习进展，帮助孩子解答疑惑，指导孩子正确地理解和掌握课本内容。
5.组织复习小组：如果条件允许，可以组织孩子和其他同学一起学习。
通过互相讨论、互相提问，可以加深对知识的理解和记忆。
6.定期进行复习检测：每隔一段时间，进行一次复习检测，让孩子自测学习效果。
可以使用课后习题、模拟试题等进行测试，帮助孩子检查复习情况，及时发现问题并加以解决。
7.增加学习兴趣：在复习过程中，可以采用一些互动有趣的学习方式，如游戏、小实验等，增加孩子的学习兴趣，提高学习的积极性。
8.分配合理的休息时间：在复习过程中，合理安排休息是必要的。
应该每隔一定时间给孩子休息一会儿，以便保持精力集中和学习效果。
9.培养孩子的学习习惯：在寒假复习期间，家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、整理笔记、合理安排时间等。
这些习惯将对孩子以后的学习有很大帮助。
10.鼓励孩子建立奖励机制：为孩子建立一个奖励机制，当孩子完成一定的学习目标时，给予一些小奖励，如一次郊游、购物或者一些小礼物等。
这样可以鼓励孩子有一个明确的目标，并努力去实现。
复习小学生期末复习方法指导
复习小学生期末复习方法指导小学生期末复习是为了巩固学过的知识，回顾学习的成果，同时为将来的学习打下坚实的基础。
下面是一些建议来指导小学生期末复习。
1.制定复习计划：在期末考试前几周，学生应该制定一个详细的复习计划。
将所有需要复习的科目和知识点列出来，然后安排每天复习的时间和内容。
请确保计划合理且可行，并遵循计划进行。
2.定期复习：不要等到考试前一周才开始复习。
定期复习可以帮助学生巩固知识，避免遗忘，提高记忆能力。
每天花一些时间阅读课本、回顾笔记、做习题等。
3.分享学习：学生可以选择与同学、父母或老师分享复习内容。
通过口头解释或教导他人，学生可以更好地理解和记忆知识点。
同时，其他人的反馈也能够帮助学生纠正错误或不完整的理解。
4.使用多种学习资源：学生可以参考与课本不同的学习资源。
例如，使用练习册、辅导教材、绘本等。
这样的资源可以提供更多的练习题和例子，帮助学生更好地理解和应用知识点。
5.制作复习笔记：帮助学生整理和梳理知识的方式之一是制作复习笔记。
在复习过程中，学生可以将重点内容写在一张纸上，包括关键概念、公式、例子等。
这样的笔记可以在复习和回顾时派上用场。
6.做习题：做题是学习的重要环节之一、通过做习题，学生可以运用所学知识，检验自己的理解和能力。
选择与期末考试相似的题目，或者挑战一些更难的题目来巩固知识。
7.注意健康和休息：学生在期末复习时要保持良好的生活习惯。
定期锻炼身体，保持饮食平衡，保证充足的睡眠。
这些方面的良好习惯可以帮助学生保持良好的体力和注意力。
8.多次复习：重复复习是学习成功的关键。
在期末考试前一周，学生应该花时间复习已经学习过的内容。
多次触及同一知识点可以加深记忆和理解。
9.解决问题：如果学生在复习中遇到困惑或难题，他们应该及时寻求帮助。
可以找同学、家长或老师进行讨论，或者相关的解决方案。
解决问题可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。
10.积极心态：积极的心态对学习和复习至关重要。
小学期末考试各科复习方法
【导语】期末复习，具体要做到：⼀要回归教材，要突出重点，根据考试中暴露出的问题回扣。
⼆要重温错题，提醒孩⼦分析多次出错的在哪⾥、出错的原因。
随着时间的推移，离期末考试是越来越近了，就剩那么⼗来天了，怎么复习才更有效呢？更多相关内容请关注⽆忧考教育频道！1.⼩学期末考试各科复习⽅法 语⽂ ⽣字词是必考的，要好好利⽤最后⼏天，把每课⽣字词好好复习⼀下，先全部听写⼀遍，再把错的找出来继续听写，对于容易写错的，要分析⼀下错的原因，教给要反复听写、识记，帮助孩⼦⽤⼀些⽅法记住。
词语积累是必要的，每单元的读读背背的词语都要积累，有的不但要背，还要会写，会⽤，在具体环境中灵活运⽤，还有像那些AABB、ABAC等⼀些词语都要记⼏个，反义词、近义词记⼀些。
背诵类课⽂要检查，有的课⽂已经学很久了，以前会背，现在可能忘差不多了，要加强背诵的检查，特别是古诗⽂不但要背，还要会默写，知道⼤概的意思。
阅读题要加强答题的训练，教给孩⼦⼀些答题的技巧，⽐如答案要尽量写完整啦，短⽂要看清楚啦，⼀般看短⽂时先⼤致浏览⼀遍，然后看看什么问题，再带着问题有针对性地阅读，有的答案要从⽂中找出来，有的答案要⾃⼰联系短⽂解答出来，平时要加强这⽅⾯的训练。
作⽂要加强审题，知道审题的技巧，同时教给孩⼦把作⽂写具体的⽅法，可以看看优秀作⽂，知道每⼀种类型的作⽂怎么⼊⼿。
数学 数学要加强知识点的归纳整理，家长可以让孩⼦对本学期的知识点进⾏系统的整理，把分散的知识综合成⼀个整体，对⼀些容易混淆的概念要进⾏辨析⽐较，⼀些该记的知识点还是要背下来，可以借助思维导图帮助记忆。
重视计算的训练，现在孩⼦的计算能⼒有所下降，利⽤期末加强训练，量不要太多，但要提⾼正确率，要当作考试⼀样训练，要学会检查，分析计算错误的原因，是马虎还是⽅法不对。
复习⼀定要精，不要胡⼦眉⽑⼀把爬，结果什么都没复习好，要有重点，要对各单元的易错题进⾏整理，分析错误的原因，有针对性地补充错题的练习，补缺补漏。
育儿心经-聪明的父母,都懂得跟老师肩并肩!(转给家长)
聪明的父母，都懂得跟老师肩并肩！（转给家长）1你对待老师的态度决定老师对你孩子的态度闺蜜家孩子刚上小学一年级，就经常被老师留堂。
学习成绩不好是一回事，还常常调皮捣蛋，没有小朋友愿意和他一起玩。
有一回老师打电话到闺蜜家里“报告”孩子的行为：“他上课不认真听讲，作业也总是最后一个交，这样不好。
”接到老师的投诉电话，做母亲的听到自己的孩子被各种否定，心里当然不高兴了。
于是就反驳老师：“孩子上课不认真，是不是老师你的讲课方式不够有趣生动？写作业的速度虽然慢了点，但最后不是交了吗？”闺蜜的孩子还在妈妈的旁边应和：“就是这样，又不是我的错。
”最后，老师被气得挂了电话。
看到这样的场景，大家是不是似乎感觉很熟悉？很多父母往往觉得孩子出了问题，就是老师教的不好，把所有的责任都推到老师身上。
长此以往，会导致什么后果呢？一位资深班主任曾说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功。
我可以非常负责地说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。
”家长不配合学校的教育，最终吃亏的总是孩子。
要知道，当孩子走进学校，老师对他的影响是非常大的。
被老师重视的孩子，学习成绩会更加优秀，无论是在智力发展还是性格发展上都会更好一些。
而不被老师重视的孩子，学习成绩不仅会下降，还有可能会出现自卑情绪，在人际交往上也容易有障碍。
很多时候，孩子在学校不被老师重视，不仅仅是因为孩子。
大多数老师之所以不重视孩子，是因为家长们。
曾看过一篇文章，里面写了这样一件事：有位老师跟任职十多年的班主任聊天，问他：“像你这样的老教师，会因为家长的原因，而改变对孩子的态度吗？”这位班主任笑着说：“你的意思是问，如果家长跟我关系好，我会不会对他家孩子更上心；如果家长刁难我，我会不会对他家孩子也看不顺眼？”老师说：“对啊，我想问的就是这个意思，你到底会不会？”这位班主任沉默了一下，认真地说：“肯定会啊！而且我相信绝大多数老师也会！虽然教师的职业道德要求老师一视同仁，但老师也是人，会有情感。
小学语文期末考试复习策略
小学语文期末考试复习策略小学语文期末考试对于小学生来说是一次重要的检验学习成果的机会。
为了帮助孩子们在考试中取得好成绩，制定合理有效的复习策略至关重要。
以下是一些实用的小学语文期末考试复习策略，希望能对孩子们有所帮助。
一、基础知识的巩固1、字词积累字词是语文学习的基础，要让孩子对课本中的生字词做到会读、会写、会用。
可以通过听写、默写等方式进行检查，对于容易写错的字词，要让孩子多写几遍加强记忆。
2、课文背诵要求孩子熟练背诵课本中的重点课文和古诗词，理解其含义。
家长或老师可以通过提问、填空等方式帮助孩子巩固记忆。
3、句式转换复习把陈述句改为反问句、把“被”字句改为“把”字句、扩句和缩句等常见的句式转换方法，让孩子多做练习，熟练掌握。
二、阅读理解的提升1、培养阅读习惯鼓励孩子每天进行一定量的课外阅读，提高阅读速度和理解能力。
可以选择一些适合小学生阅读的书籍，如童话故事、寓言故事等。
2、掌握阅读方法教导孩子在阅读时学会抓住关键词、关键句，理解文章的主要内容和中心思想。
同时，要让孩子学会联系上下文理解词语和句子的含义。
3、做阅读练习题通过做阅读理解练习题，让孩子熟悉考试题型和解题思路。
做完后，要认真分析错题原因，总结答题技巧。
三、写作能力的提高1、积累好词好句让孩子准备一个笔记本，专门用来积累好词好句。
可以从课文、课外阅读中摘抄，也可以自己创作。
在写作时，鼓励孩子运用积累的词句，使文章更加生动形象。
2、多写多练可以让孩子每周写一篇作文，题目可以参考课本中的单元习作或者是一些常见的话题，如“我的好朋友”“一次有趣的活动”等。
写完后，要认真修改，注意错别字、语病和标点符号的使用。
3、学习写作方法给孩子讲解一些基本的写作方法，如如何开头、结尾，如何安排段落结构等。
同时，要让孩子学会根据不同的文体，采用不同的写作方式。
四、综合复习与模拟考试1、制定复习计划根据考试时间，制定合理的复习计划，将复习内容合理分配到每天的学习任务中。
考前高效复习的五个方法
考前高效复习的五个方法考前高效复习的五个方法1、及时复习人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。
每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。
每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后，再进一步询问。
比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。
如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
2、分散复习如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。
对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。
所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。
中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
3、交叉复习当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
4、读写结合法加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。
充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。
5、查漏补缺法在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。
还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。
考前复习步骤第一步：自我反思，查漏补缺反思学习态度与学习习惯。
针对学习态度需要反思三个问题：是否认真听讲?是否全力解决学习疑难?是否认真完成课后作业?而学习方法方面则需要问自我：是否学习散漫，学习效率低?是否注意力分散，不能集中精力听讲?之后就是查找漏洞，及时记录。
找出失分原因，分类记录。
失分原因归类以后，认真听取教师的讲解并与自我的解题思路相对照，找出自我学习漏洞的弥补方法及相关知识。
小学生期末考试复习及注意事项
小学生期末考试复习及注意事项小学生期末复习注意事项1. 对课本知识分类整理，理清脉络复习一定要有目的，有重点。
要归纳、概括好所学知识，理清每个单元的重点，形成知识网络体系。
还要分析之前做过的卷子和平时的课堂笔记，把重要知识点、重要公式牢记。
2. 多做一些题型，学会举一反三数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流畅，提高计算能力。
习题要具有开放性，创新性，使自己的数学思维得到充分发展。
要借助习题正确评估自己，查漏补缺。
面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
3. 充分利用错题本要加强对以往错题的研究，分析错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。
找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生。
4. 练习一题多解，多题一解，提高解题的灵活性有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。
一题多解可以培养分析问题、灵活解题的能力。
复习时，要从不同的角度去思考，对习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
5. 要养成检查、验算的习惯根据学生平时易出现的情况，建议培养从这些地方检查的习惯，提高做题时的专注力：检查列式是否正确。
读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给的一样。
用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了!精确地再算一遍，以得到正确的结果。
注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画。
往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错。
检查单位和答案有没有填写齐全。
操作题，要用铅笔、尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。
45个常见的幼儿园家长工作问题，这里有全套沟通话术！转给幼师！
45个常见的幼⼉园家长⼯作问题，这⾥有全套沟通话术！转给幼师！⼀、幼⼉园⽣活⽅⾯1、孩⼦在园⼀般⼀天吃多少餐，吃什么？答：各个幼⼉园细节安排不同，但⼀般都是⼀餐两点，除了午餐外，加上午、下午各⼀顿点⼼，请家长注意看园贴的⼀周菜谱。
2、幼⼉园的餐点孩⼦是否喜欢吃，吃得饱吗？答：幼⼉园的⾷谱是根据幼⼉年龄特点设计出来，满⾜幼⼉⽣长需要的营养⾷谱，包含了各种营养素的合理搭配。
⽼师会教育孩⼦不挑⾷，好好吃饭，如有⾷量较好的幼⼉，再根据个别情况，给予加量。
3、如果⼩孩不吃饭，⽼师会帮喂吗？答：⽼师⼀开始会喂孩⼦吃饭，并教孩⼦餐具的使⽤⽅法。
⼏次之后，⽼师就不会喂饭，⽽是⿎励孩⼦⾃⼰吃饭了。
强迫性喂养⾏为会降低孩⼦的⾷物喜好，不利于孩⼦⾃理能⼒的培养。
4、为什么回到家，孩⼦总是找东西吃，是不是在园没吃饱？答：因为孩⼦进⼊园后，都是按规定时间进餐，没有额外的零⾷来吃，刚来园的⼩孩可能还不适应园的饮⾷，所以⼀回家就找吃的，这是正常现象。
⽽且刚⼊园的孩⼦有些上⽕，可能在园⾥吃的就少，慢慢适应过来就好了，请家长别担⼼，吃饭的时候我再多关注⼀下。
5、⼩孩在家爱挑⾷，在园也是这样吗？答：⼩孩进园后，进餐时间是规定的，也没零⾷了，⽽且受其他⼩朋友和⽼师的影响，慢慢就不会挑⾷了。
6、⼩孩刚来园，不怎么吃饭，家长可以喂完早餐再⾛吗？答：这是不可以的，我会帮助您喂的，您放⼼吧！如果你留在这会影响其他孩⼦进餐的。
7、万⼀⼩孩⽣病了，需要家长拿药来帮喂吗？答：⼀般⽼师都会帮喂的，请您⼀定要交代清楚⽤量和⽤药时间，做好喂药记录并签字。
8、为什么⼩孩在家不⽣病的，来园就⽣病？答：由于在家⼤⼈⾯对的是⾃⼰家的⼀个宝贝，⽽在园⽼师⾯对的是⼀群⼩孩，可能照顾还是不够，这点也需要请家长理解。
不过⼩孩⽣病也是正常，尤其是还没满三岁的孩⼦，抵抗⼒弱，尤其要特别注意。
9、⼩孩上厕所安全吗？答：您不⽤担⼼，我们⼊厕都是⽼师组织⼀起去的，⽼师会看着，所以不会有危险的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期末到了！这些复习指南超实用，家长转给孩子
一学期又要结束了
不少家长反映
看着孩子复习出现一些问题束手无策
只能跟着干着急
怎样帮助孩子复习才最有效率呢？
01关于试卷的整理
班里成绩不错的孩子，试卷总是收藏得很有条理，按顺序排好，再装到文
件夹里。上课用到时，一下就能找到。
而成绩一般的孩子，对此很不在意，把试卷往课本里随便一夹完事。结果
用到的时候根本不记得夹到哪里去了，一抖擞课本，掉出来一堆……
问题分析：
试卷的整理情况，其实暴露出来的是孩子的收纳、整理能力。一个试卷都
收不好的孩子，书桌大都不整洁，自己的卧室也往往乱七八糟。
建议：
收纳整理这个习惯，真的需要从小培养，一旦邋遢惯了几乎没法改。
孩子小的时候，可以让他自己整理玩具；孩子上学后，尽量让孩子独立整
理书包、书桌；孩子再大一点，可以给孩子准备一些好看的文件夹、文具
袋等，养成随手整理试卷、讲义的习惯。
02关于错题
孩子成绩差的原因，并不是难题不会做，而是以前错过的题又出错了。
试卷中真正很难的题目，不会做影响不大，因为很多同学也不会。但是对
于以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，如果你家孩子仍然出错
的话，差距就这样拉开了。
建议：
学习这事，从来都是说起来简单做起来难，比如整理错题这个习惯，就有
很多孩子坚持不下来。每一个习惯的培养都需要付出时间和耐心，只要坚
持了，最后的收获也往往出乎我们的意料。
03关于在学习上花费多少时间
天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗？
不，恰恰相反，这类孩子往往付出与收获不成正比，虽然经常很晚才睡，
但是成绩却不会突飞猛进。
而那些成绩优异的孩子，反而都睡得不会太晚。
问题分析：
很多孩子就是掉进了一个恶性循环：一开始上课时，不好好听讲，结果回
家写作业时很多地方都不会，磨磨蹭蹭很晚才睡；晚上休息不好，第二天
上课没精神，听课效率又很低，于是又只能熬夜去补……
建议：
当孩子经常学习到很晚时，家长别只跟着抱怨作业多，没用。不如跟孩子
一起分析一下，除了作业确实多，还有哪些问题影响了学习效率。分析到
最后，往往是预习没做好、上课走神等学习习惯上的原因。
04关于复习方法
期末复习阶段，孩子的复习方法同样很重要，但是不同的孩子也要具体根
据自己的特点去复习。比如：孩子学习好坏程度的不同，复习方式也要随
之变化。
建议：
优生：查漏补缺为主
成绩优异的同学家长要提醒孩子，复习阶段以查漏补缺为主。以保持优势
为前提，争取均衡提升。在复习过程中要让孩子仔细审题，注意规范答题，
在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。
中等生：全力攻克弱科
成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，这是中等生提高成绩的关
键，同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐，错过
老师讲授的重点知识和解题技巧。
后进生：立足基础知识
基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，
要力保基础题。
此外，虽然基础较弱，但家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理，以及对
弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法，成绩也能得到较大的提
升。
期末复习避开这3个坑
01过度焦虑：孩子压力太大，复习状态不佳
有些孩子期末成绩不理想，不是因为平时没好好学，问题其实出在考试心
态上！平时明明会做的题，考场上遇到却不会了。
明明已经写出了正确答案，总觉得哪有问题，一不小心改错了。
以上失误，很多孩子一考试就会遇到，根本原因就是考前没过好心理关。
很多家长考前比孩子还要紧张，动不动就要问一句“复习得怎么样
了？”“这次有把握考好吗？”
若是孩子复习状态稍有不好，家长更是急在心里，家长的心愿是好的，但
很多时候事与愿违，恰恰是你的焦虑表现和不断施压，把孩子压垮了！
对策
家长们不要过度强调成绩，要更多关注孩子努力的过程，了解孩子复习的
真实情况和面临的实际问题，例如有什么困难，需要什么帮助等。
家长要让孩子明白，带着自信心和平常心进入考场，才有利于发挥出自己
的真实水平。
02假装复习：孩子看似认真，问题都没解决
很多孩子不知道如何正确复习，看似很努力，其实没啥效果，平时积累的
问题没怎么解决，到了考场还是不会。
这就是所谓的“假装复习”。虽然孩子主观上未必想在家长面前“装样
子”，但方法不正确，再怎么盲目努力也是无用功。
家长可以试试，你家孩子复习时有没有这些问题：
笔记上的知识点记得很认真，一提问没几个记住的。
错题本上的题，再做一遍还是出错。……
如果孩子确实存在以上情况，家长可要注意了，仅仅一句“只要努力了，
考不好也没关系”可解决不了问题，还要帮孩子进入正确的复习轨道。
对策
家长首先要做的，就是与孩子共同商讨，一起设立一个“付出努力就能实
现”的目标。目标不一定体现为分数或名次，也可以是“比上次考试有进
步”“原来的弱项得到提高”等更有针对性的目标。
有了目标之后，要根据孩子的实际情况，制定有针对性的复习计划，监督
孩子执行。复习计划制定好之后，最好让孩子贴在墙上，提示自己认真对
待。
复习结束之后，家长要带孩子回顾，看看通过复习是否解决了问题，得到
了哪些提升。这样可以有效增强孩子复习的动力和信心。
03疲劳复习：孩子休息不够，精神疲惫
不少家长生怕孩子期末考试成绩不理想，对孩子严加督促，逼着孩子复习
阶段大搞疲劳战，期末复习时间有限，如果孩子平时没学好，指望通过期
末复习，从头到尾一点一点地亡羊补牢，大幅度提高成绩，是很不现实的。
考前大搞疲劳复习，不仅不能提高成绩，反而容易让孩子身心俱疲，发挥
失常。孩子复习阶段原本就精神紧张，心理压力大，如果再进行疲劳复习，
不注重劳逸结合，无论精神状态还是脑力状态都会处于低水平，考试肯定
考不好。
对策
期末冲刺复习，家长们正确的做法是让孩子降低难度，回归课本，巩固好
基础知识，把地基打得牢一点，同时提升自信心。
如果孩子平时有记笔记和整理错题本的习惯，这个时候一定要回顾一遍，
做到考场上不犯同样的错误；如果孩子平时积累的问题太多，不要指望这
段时间能全部突击解决，可以重点解决其中相对比较容易的部分，达到提
分的目的。剩下的问题放到假期再解决。
复习阶段也要保证正常的作息，给孩子留出休息的时间。关键是做好约定，
明确孩子什么时候可以尽情玩，什么时候必须专心学习，养成劳逸结合的
好习惯。
写在最后——
当然，我们重视期末考试并不是重视分数、看重成绩，期末考试是对孩子
一个阶段学习效果的检验，同时考试结果也是老师下一阶段教学的参考。
对于期末考试，家长要引导孩子去观察，去反思，别人怎么做的，我怎么
做的。我有什么优势值得别人学习，别人身上又有哪些闪光点是值得我学
习的。这样，才能成就孩子的不断成长之路，这才是考试最重要的意义!