与困难掰腕子阅读题及答案
部编版小学语文六年级上册期末复习资料全套配答案
六年级上册第一单元1.暑假期间，小艺在去庐山景区旅游的路上注意到了几个路牌，请你判断路牌上地名的拼音是否有误，正确的画“√”,错误的在括号中改正。
A.牯岭镇 GULING ZHEN ( )B.如琴湖 RUQINHU ( )C.天桥 TIAN QIAO ( )2.欣赏了庐山瀑布的美景后，小艺写下一句话，请你读一读，再按要求完成练习。
瀑布真急啊，犹如无数支利箭疾速下射；瀑布真白啊，犹如数匹白练腾空飞舞；瀑布非常高，让我想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
(1)这句话前两个分句的共同特点是：先写，再写瀑布像什么。
分句中间用（标点符号）隔开，表示分句之间是关系。
(2)请你帮小艺修改画“”的部分，使句子前后写法一致。
(3)任选一个画面，结合生活场景展开想象，仿照修改后的句子写一写。
天空白云变幻公园鲜花盛开水中鱼儿嬉戏林中鸟儿歌唱3.先把古诗补充完整，再完成练习。
过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
,。
（1）由“绿树村边合，青山郭外斜”想开去，我仿佛看到了这样的画面：（2）结合生活实际想开去，“把酒话桑麻”时，他们可能会谈，会说，会聊……多么恬静闲适的田园生活，多么纯朴真挚的友谊啊！第二单元1.电影《万里归途》上映后，观众纷纷发表了影评，请你阅读并完成练习。
影评一：他们需要有扛住压力克服无数困难的强大内心，需要有临危不惧应对各种突发状况的能力，而他们最终的目的只有一个——把同胞安全带回家。
影评二：电影中，当听到广播里说( )“女士们，先生们，飞机已经进入中国领空”时，侨胞们瞬间忍不住爆哭。
一位女士嘴里反复地说( )：“何其有幸！祖国接我回家！”连小朋友都忍不住竖起大拇指说：“中国，真棒！”看完这部电影，许多人都说( )：“真是精彩！”(1)影评一中划线词语的反复运用有哪些好处？[多选]( )A.起到突出和强调的作用。
B.鲜明地表达了作者对撤侨工作人员的赞美之情。
老人与海阅读答案(精选9篇)
老人与海阅读答案（精选9篇）篇1：《老人与海》阅读答案一、看拼音写词语(20分，每个字1分)shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字注音。
(10分，每个字1分)(1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( )(6)吞噬( ) (7)褐色( ) (8)祷告( ) (9)桅杆( ) (10)呕吐( )三、填空(15分，每个空1分，第3题每个空2分)1、《老人与海》作者是1954年获诺贝尔文学奖。
他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以圣地亚哥为代表的“硬汉形象” 。
3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的，主角是一名叫个叫马诺林的小孩，这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼，直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺，体重 1500 磅的大马林鱼。
四、判断(10分，每题2分)1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
(某 )2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。
(某 )3、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。
但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄! (∨ )4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。
四川省南充市顺庆区2019-2020学年七年级上学期期末语文试题(解析版)
B. “怎样、那、他们”是代词。“很、悠闲、那么”是形容词。“能够、是、增加”是动词。
C. “四圣试禅心”的“四圣”分别是“黎山老母、南海菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨”。
D. 白骨精分别变成“村姑、老妇、老翁”去骗唐僧，但都被孙悟空识破诡计。
B.目空一切，什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。褒贬不当；
C.骇人听闻，使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。褒贬不当；
D. 著作等身，形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。 与“一篇”矛盾；
故选A。
【点睛】
4.下列各句中,没有语病的一项是（ ）
A.冷空气来袭，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来，一夜之间气温骤降至5度。
C.称职chèn捶打chuí菡萏hàn惩戒chéng
D.徘徊huái啄食zhuó倜傥dǎng抽噎yí
【答案】C
【解析】
【详解】A.卖弄nòng，应和hè；
B.着落zhuó，粗犷guǎng；
D.倜傥tǎng，抽噎yē；
故选C。
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 感慨 云宵 朗润 美不盛收
B. 蝉蜕 书塾 嘹亮 见异思迁
A. 人不知而不愠，不亦君子乎？ （生气，恼怒）
B.逝者如斯夫，不舍昼夜。 （往，离去）
C. 一狼径去，其一犬坐于前。 （ 狗 ）
D. 只使坠，亦不能有所中伤。 （伤害）
【答案】C
【解析】
【详解】C.犬：名词作状语，像狗一样。句意：一只狼径直离开了，其中的另一只狼像狗一样蹲坐在前面。故选C。
Ⅱ第二卷（非选择题 共100分）
B.苏州园林据说有大约一百多处，我到过的不过十多处。
部编版四年级语文下册第六单元“成长”主题突破卷附答案 (2)
部编版四年级语文下册4“成长”主题突破卷班级________ 姓名________ 得分________ 时间：40分钟满分：100分一、在语境中读拼音，写词语。
(12分)jìn chá jì( )边区有个小英雄雨来，他为了掩护交通员李大叔，被鬼子把ɡēbo( )捆绑起来。
但他非常机智，chèn zhe( )鬼子不fánɡ bèi( )，一头扎到河里去了。
二、照样子，在括号里填上恰当的词语。
(16分)1．(沮丧)地回答( )地熟悉( )地吃着山楂片( )地喝橘子水2．(鹅毛)般的苇絮( )般的芦苇3．(咕咚咕咚)喝水的声音( )心跳的声音( )说话的声音( )踩雪地的声音( )翻课本的声音三、根据情境选择合适的词语填空。
(9分)A.愚公移山B.凿壁偷光C.铁杵磨针D.悬梁刺股E.囊萤夜读张建无论学习什么都没有毅力，遇到一点困难就放弃，这样是什么也学不会的。
如果让你来劝他，你会给他讲故事_______________、______________。
四、古人笔下的儿童生活是怎样的？连一连。
(12分)儿童散学归来早侧坐莓苔草映身蓬头稚子学垂纶飞入菜花无处寻童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜儿童急走追黄蝶忙趁东风放纸鸢五、不同的比喻句表达不同的情感。
从①②两个比喻句中，我们读出了敌人的凶残和雨来的顽皮可爱。
请仿照例句并根据提示，把下面一段话补充完整。
(10分)例：①那双手就像鹰的爪子．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像______________________(写出喜爱之情)，但有时也让我苦恼，我写作业时，她在我旁边说个没完没了，像______________________(写出厌烦之情)。
六、下列句子使用的是什么描写方法？写一写。
四年级下册语文基础训练答案
四年级下册语文基训部分参考答案第一单元1《古诗词三首》自学提示1.luótán ān2.李白白居易唐词唐刘禹锡巩固运用1.亭洞庭潭螺遥2.闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子厌：满足和：和谐，这里指水色和月色融为一体谙：熟悉3.（1））潭面无风镜未磨白银盘里一青螺把洞庭湖面比作白银盘把君山比作青螺（2）日出江花春来江水能不忆江南两个黄鹂一行白鹭（3）拟人敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲（4）众鸟高飞尽，孤云独去闲（5）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺（6）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝语文活动1.惠崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦就芽短，正是河豚欲上时。
2.西湖庐山泰山淮河2《桂林山水》自学提示2.（1）②（2）③无瑕攀登峰峦危峰兀立罗列屏障泰山波澜壮阔波澜攀登无暇绵延不绝滋润举报假日棉花拓展阅读1.栩栩如生栩栩：形容生动活泼的样子；生：活的。
形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。
多指人工制造的艺术品。
相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
2.半江渡画山黄布滩碧莲峰3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。
碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。
”语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山3《记金华的双龙洞》自学提示2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED按游览顺序记叙、运用恰当的词汇描绘事物特点和表达自己的真实感受。
巩固运用1.浙浓淡油桐一簇臀部擦伤蜿蜒钟乳源2.盘曲各异森郁多端3.（1）宽—窄缓—急（2）溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一才形成流水速度的缓急不同。
4.（1）稍微额角擦伤作者通过孔隙时的真实感受以及孔隙窄小和矮的特点。
（2）变化多端颜色各异观赏形状颜色拓展阅读1.惟妙惟肖(xiào )：形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、十分逼真。
重点高中联考协作体2015-2016学年高一下学期期中考试语文语文试题及答案
湖北省重点高中联考协作体2015-2016学年高一下学期期中考试语文试题第I卷选择题（共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
胡山林《文学与人生》课堂答问录选段问：提起海明威，就会想起他的硬汉精神，提起硬汉精神，就会想起《老人与海》中桑提亚哥的那句名言（一个人并不生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他）。
硬汉精神让人佩服，但有时候又感到似乎有点过分，不知您对此怎么看？答：生活中的海明威是个硬汉，无论在哪里他都要做得最好，都要当强人。
在文学创作中，他把他的人格折射到作品中，就有了所谓的硬汉精神。
这种精神，在世界文学史上独一无二，绝对是一种独特的精神创造，正因为此，作为一个关键词，它和海明威一道进入美国和世界文学史。
硬汉精神，是对人类生活中不屈的精神意志的一种提炼，也是一种提升，从此它作为一种精神符号亮亮地辉映在人类精神生活的上空，给强者以激励，给弱者以鼓舞，成为人们奋斗拼搏的力量源泉。
但我认为硬汉精神的价值和意义，主要体现在审美层面而不在现实层面。
在审美层面，硬汉精神让人兴奋，给人以奋斗的勇气和力量。
作为文学作品，能做到这一步就是成功，值得我们永远记住它，感谢它。
在审美维度上，我们可以受其感染，心潮澎湃，热血沸腾，从而无保留地赞美它、崇敬它；但是一旦转到实践领域，事情就变得相当复杂而不再那么简单。
现实生活中，每个人都可能遇到各种困境，面临困境，难道只有一种选择，即勇往直前决不退缩是正确的吗？硬汉精神要求人们勇往直前，否则就是怯懦。
但问题是，有的困境经过顽强不屈的努力是可以征服的，而有的困境是无论如何也征服不了的。
举个极端的例子，让盲人当司机，岂不荒唐可笑！每个人都有自身的局限——先天的后天的，主观的客观的局限。
明智的人要敢于坦然承认并接受局限，聪明地避开局限，想办法在局限之外，即在可能性的领域里发挥自己主观意志的力量与困境作顽强的战斗，争取最大的胜利。
这就是说，硬汉精神是有条件的而不是无条件的，不加分析、不顾具体情况的所谓硬汉精神是莽撞，而不是勇敢，其结果无疑是危险的。
成都四川国际学校语文新初一分班试卷含答案
成都四川国际学校语文新初一分班试卷含答案根据拼音，把词语工整地写在括号里。
对待困难，不同的人会表现出jié rán( )不同的态度：弱者面对困难，会感到jīnghuāng( )，甚至kǒng jù( )，在它面前pái huái( )不前；强者面对困难，不会qīng yì( )放弃，也不会因此有丝毫dān ge( )，而是迎难而上，最终在自己擅长的lǐng yù( )有所jiàn shù( )。
下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是：（）A．徘徊．（huai）疑问终日不成章．（花纹）B．间．（jiàn）断寂寞但．（只）爱鲈鱼美C．搅合．（huo）通宵因．（因为）风飞过蔷薇D．蒸．（zheng）融控置花重．（沉重）锦官城下列词语书写完全正确的一项是（）A．摔跤神胜天衣无逢B．喉咙包伏精神抖擞C．侄子露馅膀大腰粗D．肢体勘忧仰面朝天下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是（）A．又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。
B．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
C．男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。
D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
下列各句，没有语病的一句是（）A．前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。
B．适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”，而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。
C．许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。
D．科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。
下列句子标点符号使用正确的是（）A．“外行看热闹，内行看门道”。
一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手上。
[初中作文范文克服困难600字]克服困难的作文范文600字初中记叙文
[初中作文范文克服困难600字]克服困难的作文范文600字初中记叙文克服困难作文1困难是每个人都会遇到的。
在遇到困难时，我们不能向困难低头，要勇敢地面对困难,战胜困难。
《与困难掰腕子》一文，讲述了“我”的父亲与困难作斗争的故事：父亲一次赶着牲口回家，牲口拉的车上载着全家的口粮。
天越来越暗，又下起了暴风雪。
父亲走着走着就迷了路，但是他还在不停地走，因为他知道，在这样的天气，如果人和牲口一停下来，很快就会被冻僵的，所以必须不停地走。
父亲想找一个村庄，但是走了很多路也没有找到。
为了御寒，父亲把车上所有能御寒的东西胡乱套在身上。
忽然，车陷进了冰窟窿，怎么也拉不上来，有好几次父亲都想带着牲口逃命，可是一想，那是全家人的口粮啊!后来父亲把东西卸下来，把车拉上去后，再把东西搬到车上……第二天早上，父亲才发现自己赶着牲口在原地转了无数个圈儿，而村庄就在一里远的地方。
成功的道路总是坎坷不平的，我们做什么事也经常会遇到各种各样的困难，这也就是我们平时所说的“好事多磨”。
但是，在困难面前，并不是所有的人都像“我”的父亲一样。
天冷了，就不再坚持跑步;下雨了，就偷懒不去学校……这些都是畏惧困难的表现。
有一次，我在业，忽然，作业本上出现了拦路虎：一道难题!我左思右想，绞尽脑汁。
可还是想不出答案。
正在我一筹莫展的时候，我又转念一想：这道题这么难，我一时半会儿又想不出来，反正老师明天又要讲，干脆别做了。
第二天上课时，老师讲解这道题时，许多做对题的同学都自豪地们举起了手，我的心里很惭愧，因为我没能战胜困难，在困难面前成为了懦夫。
移山的愚公，是中华民族不怕困难的化身。
他不向困难低头，决心移走挡住道路的两座大山,为人们造福。
愚公率领儿孙挖山不止，而且下定决心，不把山移走，子子孙孙永不停息。
而智叟自称聪明，其实却是一个惧怕困难的胆小鬼，真是令人耻笑。
最后愚公的精神感动了玉皇大帝，玉皇大帝派出天神搬走了两座大山。
这个寓言告诉我们：困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。
部编版四年级语文下册第六单元“成长”主题突破卷附答案
部编版四年级语文下册成长时间：40分钟满分：100分一、在语境中读拼音，写词语。
(20分)jìn chá jì( )边区有个小英雄雨来，他敢于与dí rén ( )做斗争。
为了掩护交通员李大叔，他的ɡē bo( )被鬼子捆绑了起来，但他非常机智，chèn zhe( )鬼子不fánɡ bèi( )，一头扎到河里去了。
二、张建无论学习什么都没有毅力，遇到一点困难就放弃，这样是什么也学不会的。
如果让你来劝他，你会给他讲_____________的故事。
(填字母，6分) A．凿壁偷光B．铁杵成针C．悬梁刺股D．囊萤夜读三、下列句子中，加点部分表达的情感与其他三项不相同的一项是( )(6分)A. 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
．．．．．．．．B. 她跑起来摇摇摆摆的，活像一只可爱的小鸭子。
．．．．．．．．．．C. 她浅笑盈盈，眼眸像浸在水里的墨晶石．．．．．．．．．，又黑又亮。
D. 他性格暴躁，尤其是耍酒疯时，就像一头残暴的野兽．．．．．．．．．。
四、下列句子使用的是什么描写方法？填一填。
(9分)1. 雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
( )2. 他着急地喊起来：“我怎么办呢？” ( )3. 教夜课的女老师穿着青布裤褂，胖胖的。
( )五、古人笔下的儿童生活是怎样的？连一连。
(16分)儿童散学归来早侧坐莓苔草映身蓬头稚子学垂纶飞入菜花无处寻童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜儿童急走追黄蝶忙趁东风放纸鸢六、综合实践。
(15分)小明刚刚转入希望小学，他说话有些口吃。
同学王刚就爱搞恶作剧，他总是学小明说话，小明心里非常难过。
针对这一情况，全班同学展开了“应该如何与同学相处”的讨论，小林记录了同学们的看法：①不应该拿同学的缺陷开玩笑；②要尊重每个同学；③同学之间要相互帮助；④不要嘲笑别人的缺点；⑤学会宽容、谅解；⑥王刚不该学小明说话……1. 同学们的哪些看法意思相同？(写序号，5分)_______________________________________________________2. 讨论之后，同学们会怎样劝说王刚或小明？写一写。
甘肃省天水市第六中学2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题D文科重点班
甘肃省天水市第六中学2024-2025学年高一语文上学期期末考试试题（D）（文科重点班）(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
“忘言得意”是玄学在相识方法上提出的一个主要观点,也是中国传统哲学的重要思维方式之一。
玄学大家王弼在《老子指略》里说:“夫欲定物之本者,则虽近必自远以证其始。
夫欲明物之所由者,则虽显而必自幽以叙其本。
”这里的“本”“始”即他所谓无形无象、无称无名的“道”。
郭象也同样强调,欲求圣人之道,不应停留在有形之“迹”上,而应当进而把握其“无迹”之“所以迹”。
因此,“忘言得意”的实质,就是相识事物不要停留在迹象上,而要深化内部去把握其根本。
就这方面而言,“忘言得意”反映了人们深化对宇宙、社会相识的要求。
对于“得意”,王弼认为要通过言象获得,而郭象不仅仅讲“寄言以出意”,还更多地强调通过“超言绝象”的“冥合”去获得。
无论哪一种,都强调要充分发挥相识主体的能动作用,而“得意”之深浅,又与相识主体的素养有着亲密的关系。
就此而言,这种相识方法包含了由外而内、由内而外、得之于外、证之于内、内外合一、主客通明的过程。
这也正是中国传统哲学思维方法中的一些最重要的特点。
“忘言得意”论不仅在中国传统哲学的思维方式上有着重要的意义,而且对中国传统文学艺术的创作论,尤其是观赏论也有着巨大的影响。
中国人最留意得意于言外,喜爱那些“意犹未尽”“韵味无穷”的文学艺术作品。
对于只能就眼前呈现的形象来评论文学艺术的人,则认为他根本不够一个真正观赏者的资格。
苏轼就在一首论画诗中写道:“论画以形似,见与儿童邻。
赋诗必此诗,定非知诗人。
”中国这种传统的观赏论,给文学艺术观赏者带来了极大的自由。
同一对象,不同的观赏者从不同角度、以不同心情去观赏,往往各有所得。
即使是同一观赏者,在不同的环境和心情下,对同一观赏对象也往往有不同的体会。
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与困难掰腕子阅读题及答案
①父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口
粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。
②换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父亲在一家车马店耽搁了一天
多的时间。第二天下午，父亲只好一个人往回赶。天越来越黑，风也越刮越大。地上的积
雪被扬得四散，天地之间灰茫茫的，看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄，
找一个地方住下来，但是往前走了很长一段时间，还是看不到那个村庄。
③天已经彻底黑了，又走了不知多少路，还是不见一星半点的灯影。父亲觉得，一定
是迷路了。他把车上所有御寒的东西，都胡乱地穿在自己身上，又把两条麻袋片，搭在了
还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了，刺骨的寒风发着呜呜的怪响，毫无遮拦地穿透
父亲的衣服，深入到父亲的骨髓深处。
④父亲后来回忆说，他当时连车也不敢坐，也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说，
那种时候，人和牲口要是一停下来，很快就冻僵了。父亲牵着骡子，明明知道已经迷路了，
还是义无反顾地往前走，他知道走下去就能活下来。然而那一次，命运好像偏偏和他作对。
车走着走着，突然掉进了一个雪窟窿，父亲爬到车底下，清理了积雪，自己帮着边辕，狠
命地吆喝着牲口，一连试了几次，车就是出不来。风越刮越大，后半夜更是冷得难耐。有
几次，父亲想舍弃了车和牲口，自己一个人逃命。但是，一想到家里，好几口子人指望着
换回去的东西活命，他就不敢再想这些。后来，父亲把车上的东西都卸下来，空车出来，
再把东西装上去。父亲说，他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽，也不知道什么力量促使他
还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……
⑤第二天天亮，父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈，而前面的村庄，就在一
里远的地方。
⑥以后的岁月，父亲偶尔说起这件事的时候，总是意味深长地说，人这一辈子，谁都
会遇到点难事，关键是要学会和它掰腕子--再大的困难，只要心里不松劲，掰腕子永远输
不了。
1、通读全文，从文中搜集相关信息，回答下列问题。
1父亲遇到了哪些困难?用概括的语言回答
答：___________________________________________________________
2父亲是怎样“与困难掰腕子”的?用自己的话概括回答
答：_______________________________________________________
2、从全文来看，第①段文字能否删去?为什么?
答： _______________________________________________________
3、结合全文所要表达的中心意思，揣摩第④段画线句，说说究竟是“什么力量”在
促使着父亲?
答：
4、第⑤段写“第二天天亮”后父亲所发现的情境。请你猜想一下，父亲此时心里会
想些什么?
答：
5、在你的日常生活中，你也一定遭遇过困难，联系实际，你是怎样与困难“掰腕子”
的?
答：
1、1①骡子病，耽误了行期 ②天黑迷路 ③天冷
2医好骡子，拼命赶路，即使车掉进了雪窟窿也不停息，也不放弃，与困难战斗到底，
终于走出困境
2、不能。因为本段文字点明了父亲去换粮车队的背景，也为后文写父亲不放弃车和
粮食，与困难战斗到底作了铺垫意符即可
3、不屈服于困难，与困难战斗到底的英雄气概
4、“略”答案为开放性，只要合情合理即可
5、“略”答案不唯一，须结合实际作答
感谢您的阅读，祝您生活愉快。