初三化学沪教版九年级上学期第一单元检测试题答案解析
2024年化学中考一模试卷A+答案详解(沪教版)
2024年化学中考一模试卷A+答案详解（沪教版)（试卷部分）（本卷共27小题，满分100分，考试用时90分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量H-1C-12N-14O-16Cu-64Na-23S-32Ba-137一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．十九届杭州亚运会主火炬燃料，全球首创采用零碳甲醇燃料。
下列关于甲醇常温常压下性质的描述，属于其化学性质的是（）A．液态B．挥发性强C．易燃D．有醇香味2．“分类”是学习化学的重要方法。
下列说法正确的是（）A．单质：水银、蒸馏水、铁水B．氧化物：二氧化锰、干冰、氯酸钾C．碱：烧碱、消石灰、一水合氨D．混合物：钢、石灰石、甲烷3．第19届杭州亚运会火炬——“薪火”，其金属部分采用铝合金旋压成型工艺。
如图是有关铝的部分信息，下列说法正确的是（）A．铝属于非金属元素B．铝的原子序数为27C．铝的原子质量为26.98D．铝原子与铝离子质量几乎相等4．下列有关性质和用途具有正确的对应关系的是（）A．明矾具有吸附性，可用作自来水生产过程杀菌剂B．消石灰能与酸反应，可用于改良酸性土壤A．稀释浓硫酸B．制备H2C．收集H2D．制得ZnSO4•7H 7．如图是以物质的类别为横坐标，以铁元素的化合价为纵坐标绘制的（）A ．分类观：X 对应的物质类别为单质B ．转化观：D →E 的反应为中和反应C ．能量观：A→C 过程放出热量D ．微粒观：E 、F 点对应的物质的阳离子的质子数不同8．下列说法正确的是（）A ．金刚石、石墨、60C 都是碳单质B ．铝的金属活动性比铁强，所以铁比铝更加耐腐蚀C ．某气体不能使带火星木条复燃，该气体中一定不含氧气D ．使饱和溶液析出晶体，溶质质量和溶质质量分数都一定减小9．下列物质的转化在给定条件下不是每一步都能实现的是（A ．2222MnO Mg.H O O MgO−−−→−−−−→点燃B ．()24H SO CaO42CuO CusO Cu OH →→溶液C ．32HNOBaCl 3AgNO AgCl AgNO −−−→−−−→D ．32NH CO 3ΔNaCl NaHCO −−−−−−→→、溶液10．下列指定反应的化学方程式书写正确的是（A ．石灰乳吸收二氧化硫：2SO +Ca(OH)B ．碳酸钡加入澄清石灰水：3BaCO +Ca(OH)C ．氨水中和含有硫酸的废水：32NH H ⋅D ．铁置换出氢氧化铜中的铜：Fe+Cu(OH)11．下表是几种作物适宜生长的pH 范围：作物马铃薯茶树9.0A．X分子的微观示意图为B．参加反应的CO2和H2两物质分子个数比为1∶3C．反应前后原子的种类和数目都没有改变A．t1℃时，a、c两种物质的溶液的溶质质量分数约为B．将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、降温等方法C．将a、b、c三种物质的饱和溶液从D．将75g a物质的饱和溶液从t3℃18．使用特殊的催化剂在光照（说法错误的是（）A．转化过程①和②中，氢元素化合价发生了变化B．从CO2到C4H10的转化是一个储存能量的过程C．过程③中，理论上参加反应的D．理论上，每88tCO2完全转化为19．下列实验操作不能．．达到实验目的的是（选项物质A．向M点对应溶液中滴加石蕊试液，试液变红B．0-V1段沉淀质量不变可能是因为稀V:V=1:2，则m=4.30C．若12D．该钡元素的化合物可能是BaCl非选择题（本大题包括21．（7分）选择下列适当的物质填空A．盐酸B．碳酸钠C．葡萄糖(1)形成酸雨的物质之一；(2)医学上称为“低血糖”的糖是(3)草木灰的主要成分是；(4)侯氏联合制碱法中的“碱”是(5)易吸水而潮解的碱是；(6)人体胃液中含有的酸是。
沪教版化学 九年级上册 第一单元测试卷
同),属于化学变化的是
,属于物理性质的是
,属于化学性质的是
18. (1)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。
分数大约为
(填序号,下
空气中氮气的体积
。
菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行
(2) 实验基本操作。
2.
小博士克雷尔发现眼镜的鼻托上有铜绿产生。是什么原因让铜生成铜绿呢? 苏同学
提出这可能与潮湿的空气有关。“铜生成铜绿可能与潮湿的空气有关”这一过程属
于科学探究中的(
A. 提出问题
3.
)
B. 作出假设
下列对实验现象的描述正确的是(
C. 收集证据
D. 制订计划
)
A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体
20210914 九(8)单元测试 满分80分
姓名：
一、单选题（本大题共 16 小题，共 32.0 分）
1.
下列是化学实验的基本操作,正确的是（
）
A. 用托盘天平准确称取 9.65g 固体
B. 将氯化钠直接放在托盘天平上称量
C. 用 10mL 量筒量取 5mL 液体时仰视读数
D. 用 10mL 量筒量取 9.6mL 水
C. 蜡烛在空气中燃烧,产生黄白色火焰,生成二氧化碳和水
D. 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁
5.
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是(
1
A. 该实验证明空气中氧气约占空气质量的5
B. 实验时红磷一定要足量
C. 实验时一定要确保装置有良好的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后不能立刻打开止水夹
沪教版化学九年级上册第一章《开启化学之门》导学案(含课后练习)
沪教版化学九年级上册第一章《开启化学之门》导学案第1章第一节化学给我们带来什么（第1课时）【学习目标】1、1.认识化学的重要性，知道化学有助于人类认识自然，促进人类发展。
2、认识碳酸氢铵的性质3、知道碳酸氢铵受热后减少的原因及贮存的注意事项。
【学习重点】1、通过碳酸氢铵受热分解实验知道化学能帮助我们正确认识物质。
【学习难点】1. 从碳酸氢铵受热分解实验总结出碳酸氢铵存贮注意事项；2．让学生初步认识到性质、用途及保存等方面的关系【学习过程】一、课前学习阅读教材，回答以下问题：1、学习和研究化学可以帮助我们正确地，合理地，高效地。
2、思考下列说法是否正确：点石成金（）水能变成油（）发功使铝变成金（）抽烟有利于头脑清醒（）用铁锅比铝锅炒菜对人体好（）化肥使用越多越好（）农药不能用（）煤气燃烧时火越红越好（）在牛奶中添加三聚氰胺有利于儿童身体健康（）二、预习展示1．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，其根本目的是要营造一个环境优美、人与人和谐、人与自然和谐的新型城市，最重要的是要推崇“绿色生活的理念”。
下列做法不符合．．．这一主题的是（）A．使用新型的“零排放”无污染交通工具，如氢氧燃料电池车B．对城市生活和生产污水进行净化处理，分级使用C．使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染D．注意个人卫生，全部使用一次性的木筷和餐盒2．某农户将碳酸氢铵化肥堆放在太阳下，发现化肥变少了，你的解释是。
如果请你指导该农户使用碳酸氢铵，你提出的建议是。
答案：1.D2.解析：由于碳酸氢铵受热后会生成氨气、水和二氧化碳，且氨气具有刺激性气味，所以保存碳酸氢铵应该密封并置于阴凉处；答案：碳酸氢铵固体受热发生了化学变化，生成了氨气、水和二氧化碳；密封并置于阴凉处。
三、课内学习，合作探究，展示汇报：目标：化学帮助我们正确认识物质1.近代以来化学科学的发展，对促进社会生产发展起了重要作用。
如为工业的发展提供了更多的，为农业生产提供了高效的和，为人类战胜疾病带来了重要的保障。
沪教版九年级化学课后习题答案
第一章开启化学之门第一节练习与实践1.88g。
2.如①1952年冬天，伦敦的烟雾事件。
②1955年日本的四日市的空气污染事件。
③1952年美国洛杉矶的光化学烟雾的污染事件。
④我国近年来福建、浙江沿海的赤潮事件。
3. 如大气污染、全球气候变暖、南极上空臭氧空洞的出现，向人们提出了减少二氧化碳气体的排放、消除大气污染物等课题。
用化学的方法对大气进行检测和污染防治，回收处理生产的大量垃圾，变废为宝等都是化学工作者的重要任务。
第二节练习与实践1.C2.D3.D第三节练习与实践l.(1)试剂瓶标签向手心，沿略倾斜的试管缓缓倒人，瓶口紧靠试管口。
(2)根据试管的大小折叠纸槽，将药品放在纸槽上，水平送入试管中，竖起试管，抽出纸槽。
也可以用药匙代替纸槽。
(3)用试管夹夹在离试管口约l／3处，试管口略向下倾斜，先均匀预热，后固定在药品部位加热。
(4)废液倒在废液缸中，废渣倒在指定的容器中，不能随意丢弃。
2. 见P73表3.猜想：(1)铝能导电；(2)铝能与氧气反应；(3)铝能与食醋反应。
实验设计：(1)将打磨好的铝片连接一节干电池和电珠；(2)在酒精灯上加热铝片；(3)将一小片铝片放人食醋中。
实验现象：(1)电珠亮了；(2)铝片表面光泽度下降，变白；(3)现象不明显，若加热，则有少量的气泡产生。
结论：(1)铝能导电：(2)铝与氧气反应生成白色的氧化铝，但没有像镁带与氧气反应那样剧烈；(3)铝几乎不能与冷的食醋反应，加热则有少量气泡产生，不如镁带与食醋反应现象明显。
本章作业1.C2.A3.A4.不一定。
(1)固态二氧化碳受热升华变成气态二氧化碳，这种变化是物理变化。
(2)碳酸氢铵受热分解成氨气、水蒸气、二氧化碳，生成了新物质，这是化学变化。
5.物理性质有：无色透明、具有特殊的气味，易挥发，易溶解碘等物质。
化学性质是：能与氧气反应生成水和二氧化碳。
6.⑴变黑⑵上下浮动，像跳舞一样。
7.(略)第二章我们身边的物质第一节练习与实践1.A2.C3.(略)4.(1)红磷的用量不同，所观察到的现象不同。
沪教版九年级化学上册第1章学情评估 附答案 (1)
沪教版九年级化学上册第1章学情评估化学九年级上册 HJ版时间：45分钟满分：100分一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)1. 下列图片能反映化学改善我们生活的是()A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①②④⑤2. 学习化学原理我们还不能解释的问题是()A. 铁丝为什么会生锈B. “天宫二号”如何与“神舟十一号”对接C. 补铁为什么可以促进血红蛋白的生成D. 某些绿色植物如何将水、二氧化碳转化为淀粉3. 中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是()A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲4. 下列选项中关于性质或变化的说法正确的是()A 铁在潮湿环境中易生锈化学性质B 酒精挥发化学变化C 氧气用于急救物理性质D 木材燃烧物理变化5. 将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生。
小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是()A. 收集气体并观察B. 送交食品检验部门检测C. 查阅“跳跳糖”成分及制作原理D. 咨询生产厂家工程师6. 下列关于空气成分的说法错误的是()A. 氧气约占空气总体积的4 5B. 稀有气体可制成多种用途的电光源，如霓虹灯C. 氮气充入食品包装中以防腐D. 二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强7. 下列图示中的“错误实验操作”与图示下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A. 液体喷出B. 弄脏胶头滴管污染试剂C. 酒精溅出D. 试管底部破损8. 实验室里量取6 mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是()①带铁圈的铁架台②10 mL量筒③100 mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管⑨烧杯A. ②④⑥⑦⑧B. ①③④⑥⑧C. ①②④⑥⑧D. ①②④⑤⑧⑨9. 科学家用一种高分子膜制成了一个鸟笼，把它放在水里，笼中的鸟儿和水中的金鱼可以幸福地在一起生活。
沪教版化学初三上学期2024-2025学年复习试卷及解答
2024-2025学年沪教版化学初三上学期复习试卷及解答一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质属于纯净物的是( )A. 洁净的空气B. 稀有气体C. 液态氧D. 海水本题主要考查物质的分类，特别是纯净物和混合物的区别。
纯净物是由一种物质组成的，具有固定的组成和性质；而混合物则是由两种或两种以上的物质混合而成的，没有固定的组成和性质。
A选项，洁净的空气虽然看起来干净，但它仍然是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的，因此属于混合物，故A错误。
B选项，稀有气体包括氦、氖、氩等多种气体，因此它也是由多种物质组成的，属于混合物，故B错误。
C选项，液态氧是氧气的液态形式，它只由氧元素组成的单质，因此属于纯净物，故C正确。
D选项，海水含有大量的水，以及溶解在水中的盐类、矿物质等多种物质，因此属于混合物，故D错误。
综上所述，正确答案是C。
2、下列物质属于氧化物的是( )A.O2B.H2SO4C.Ca(OH)2D.Fe2O3本题主要考查氧化物的概念及判断。
氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。
A选项，O2（氧气）是由氧元素组成的纯净物，但只含有一种元素，因此它属于单质，而不是氧化物，故A错误。
B选项，H2SO4（硫酸）是由氢、硫、氧三种元素组成的化合物，虽然含有氧元素，但因其含有三种元素，所以不属于氧化物，而是酸，故B错误。
C选项，Ca(OH)2（氢氧化钙）是由钙、氢、氧三种元素组成的化合物，同样因为含有三种元素，所以不属于氧化物，而是碱，故C错误。
D选项，Fe2O3（氧化铁）是由铁、氧两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，所以它符合氧化物的定义，属于氧化物，故D正确。
综上所述，正确答案是D。
3、下列物质中属于纯净物的是：A. 空气B. 海水C. 液氧D. 石灰石答案：C. 液氧解析：•空气由氮气、氧气等多种气体组成，属于混合物；•海水含有水、盐分等多种物质，也是混合物；•液氧是单一物质，即液态的氧气，因此它是纯净物；•石灰石主要成分是碳酸钙，但通常还含有其他杂质，所以它也被认为是混合物。
九上化学第1单元达标检测试卷含答案
第一单元达标检测试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分) 1．下列内容不属于化学研究范围的是( B ) A．物质的组成和结构 B．物体的运动速度 C．物质的制法和用途 D．物质的性质和变化规律 2．在以下我国古代生产工艺中，主要体现物理变化的是( C )
A．冶炼金属 B．大米酿酒 C．用麻织布 D．钻木取火 3．成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是( B ) A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰 4．以下说法不正确的是( B ) A．化学变化中往往伴随物理变化 B．凡是有发光、发热现象的变化都是化学变化 C．化学变化中常伴随光能、热能、电能的释放或吸收 D．化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学 5．我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量气泡，那冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出可能是二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究中的( A ) A．猜想假设 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论 6．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( D ) A．向老师请教 B．查找有关资料，探究原因 C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了，继续做其他实验 7．下列常见仪器的使用正确的是( B ) A．量筒可用作反应的容器 B．烧杯加热时应放置在石棉网上 C．温度计可用于搅拌溶液 D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭 8．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论，你认为正确的是( A ) A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2 mL B．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳 C．用胶头滴管吸取液体后，胶头滴管要平放或倒置，以防液体流出 D．蒸发皿和烧杯都可以作为液体反应或给液体加热的容器，都可直接在酒精灯上加热 9．给试管里的液体加热时，操作错误的是( C ) A．必须使用试管夹夹在试管的中上部
度第一学期沪教版九年级化学上_第一章_开启化学之门_单元检测试题_
度第一学期沪教版九年级化学上_第一章_开启化学之门_单元检测试题_B.燃烧时产生黑烟，放出热量C.火焰分为三层，外层最明亮D.吹灭后有一股白烟冒出8.下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.加热液体D.加入固体粉末9.下列操作正确的是（）A. B.C. D.10.空气的成分中，氧气约占空气总体积的（）A.78%B.75%C.25%D.21%11.下图所示装置，有洗气、贮存气体、收集气体、除杂等用途，急救病人输入氧气时也利用了类似的该装置，以下说法不正确的是（）A.B导管连接供氧钢瓶B.B导管连接病人吸入氧气管C.该装置可以用来观察是否有氧气输出D.该装置可以用来观察氧气输出速度12.下列有关连接仪器方法的叙述中，错误的是（）A.将约1的单孔橡胶塞旋进试管口2B.玻璃管口一端旋进胶皮管一端C.胶皮管与玻璃管连接前用水润湿管口D.胶皮管一端塞进玻璃管内13.通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质（）A.红磷B.蜡烛C.木炭D.硫14.下列实验操作能够达到目的是（）A B C D测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件A.AB.BC.CD.D15.实验结束后，下列一起放置方法正确的是（）AB.CD.二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共10 分）16.下图为气体粒子的示意图，图中“”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A. B. C. D.17.近年来，绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，所以绿色化学又称为环境友好化学，下列哪几项是它所具备的主要特点：________A.充分利用资源和能源，采用一切尽可能利用的原料B.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放C.绿色化学将使化学工艺改变面貌，为子孙后代造福D.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品E.提高原子利用率，能使所有作为原料的原子都被产品所消耗，实现“零排放”18.下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（）A.NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3B.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3C.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO319.在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）A.CO2CaCO3B.HCl NaClC.Fe2O3FeSO4D.CaCO3Ca(OH)220.下列说法正确的是（）A.厨房洗涤剂具有溶解油污的作用B.冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂C.NH4NO3溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温D.冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化三、填空题（共 1 小题，共 4 分）21.（4分）学习化学要学会归纳．请你将A组中的物质序号填在B组中有关内容后的括号中．A组B组a药匙白色固体________．b氧气空气中占有0.94%________．c稀有气体实验室制取氧气的原料________．d氧化镁能使澄清的石灰水变浑浊________．e高锰酸钾化学性质比较活泼________．f二氧化碳取用粉末状药品________．四、解答题（共 1 小题，共8 分）22.(8分) 请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶中的药液时，标签没有向着手心．(2)胶头滴管取用试剂后平放或倒放．(3)给试管加热时，试管外壁有水．(4)加热后的试管立即用冷水冲洗．五、实验探究题（共 4 小题，每小题12 分，共48 分）23.某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：实验1．证明酸和碱反应有水生成取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图1所示的三个实验．(1)实验①、②的实验目的是________(2)为了防止空气中的水分进入试管干扰试验，加入试剂后，迅速塞紧橡胶塞．(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是________ 实验2．测量酸和碱反应过程的pH、温度变化取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图2．(4)由图2分析，酸和碱有发生反应的依据是________．(5)通过实验测得：酸和碱的反应是________反应（填“吸热”或“放热”）．(6)该实验若用氢氧化钠固体代替氢氧化钠溶液进行实验，________（填“能”或“否”）达到实验目的，这是因为________．24.联系所学的N2的性质，结合以下短文的相关信息，回答相关问题：1999年，美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5（化学式为N5）．在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定．(1)比较氮气和氮5的异同点：氮气氮5不同点分子构成物理性质化学性质相同点(2)请你想象一下N5在应用领域有哪些用途？（至少写2条）________，________．25.化学是一门以实验为基础的自然科学．实验时要严格遵守操作规程，按步骤正确操作，否则会造成许多不良后果．试述下列错误操作会造成哪些不良后果．(1)不擦干试管外壁的水就直接加热(2)药匙取用一种固体粉未后未经擦拭又去取用另一种药品(3)向容器里倾倒液体时，细口瓶的标签朝外（不朝手心）26.某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂，设计了以下探究实验，请你完成实验报告和实验分析．(1)实验报告：实验步骤用带火星的木条检验时的现象结论1．向试管1中倒入5mL5%的过氧化氢溶液不复燃几乎无氧气放出2．给试管1稍微加热①②③④3．向试管2中加入5mL5%的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰⑤⑥4．待试管2中无气泡冒出时再倒入5mL5%的过氧化氢溶液5．再向试管2中加入一匙⑦⑧二氧化锰(2)实验分析①比较步骤1和步骤2可得出结论：过氧化氢溶液不加热几乎无氧气放出，稍加热有氧气放出．②比较步骤1和步骤3可得出结论：________③比较步骤4和步骤5可得出结论：________(3)该同学觉得该实验还不完美．他还想证明MnO2在反应前后质量不变，你认为他该增加什么实验？答案1.D2.A3.A4.B5.B6.D7.A8.B9.B10.D11.A12.D13.A14.D15.D16.AB17.ABCDE18.AD19.CD20.CD21.dcefba22.(1)药液流下腐蚀标签；(2)液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；(3)试管炸裂；(4)试管破裂．23.证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色试管③中的硅胶由蓝色变为红色，试管①②中的硅胶不变色溶液的pH增大，当t1时pH=7放热否因为氢氧化钠固体溶于水也放热24.表为：氮气氮5不同点分子构成每个氮分子由两个氮原子构成每个氮5分子由五个氮原子构成物理性质气体固体化学性质较稳定极不稳定相同点同种元素原子构成（或均由氮原子构成）军事上做炸药做火箭和导弹燃料25.试管炸裂；(2)药匙取用一种固体粉末后擦拭干净后再取去另一种药品，否则会污染另一种药品．故答案为：污染药品；(3)向容器里倾倒液体药品时，细口瓶的标签要对手心，否则药液流下有可能腐蚀标签．故答案为：腐蚀标签．26.复燃②∵看到带火星的木条复燃，肯定有氧气放出．故答案为：有氧气放出故答案为：③复燃；④有氧气放出；⑤复燃；⑥有氧气放出；⑦不复燃；⑧无氧气放出常温下过氧化氢溶液不分解在MnO2的催化作用下，过氧化氢分解生成O2(3)MnO2可反应使过氧化氢分解出氧气，在化学反应中MnO2的性质不变，而MnO2本身不放出氧气∴MnO2在反应前后质量不变．。
九年级化学1-2章习题检测沪教版
初三化学练习卷（1-2章）一、选择题：(40分)（每小题只有一个正确答案、将答案填入下表中）1.下图所示变化属于化学变化的是( )A．对玻片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣晾干D．灯泡通电发光2.课堂上，小畅同学朗诵了一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。
”这首诗所赞美的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．氮气3．一些烟花和照明弹中含有一些镁粉，这是因为 ( )A．镁粉是银白色的 B.镁粉的价格十分便宜4.下列物质中，属于纯净物的是 ( )5．医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的( )A．液态氮B．液态氧C．液态空气D．液态二氧化碳6.下列实验操作正确的是 ( )7．下列实验现象叙述正确的是 ( )A．铁在空气中燃烧时火星四射，放出大量热，产生一种黑色固体B．红磷在空气中燃烧发光，放出热量，产生大量白烟C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的强光，产生一种黑色固体8．我国三峡工程所提供的清洁、价廉、强劲、可再生的水电，相当于每年燃烧30000万吨原煤的火力发电产生的电能，因此三峡工程有助于控制：①温室效应②白色污染③二氧化硫污染④烟尘污染 ( )A．①③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④9.下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是( )10．实验室用高锰酸钾制氧气时,必需用到的仪器是( )A、铁架台试管集气瓶酒精灯B、试管导气管酒精灯胶头滴管C、铁架台烧杯酒精灯导气管D、锥形瓶漏斗集气瓶水槽11.下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的实验是( )12．自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏13．某气体的密度比空气小，不易溶于水，现在要收集一瓶干燥的该气体，可用（） A、向上排空气法 B、向下排空气法C、排水法和向上排空气法D、排水法和向下排空气法14．实验室用双氧水催化分解制氧气和用某某石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是( )A．反应都不需要加热B．前者可用排水法收集但后者只能用排空气法收集C．反应原理都是分解反应D．所用药品的状态基本相同15．下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均．．．已轻靠．．．漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是（）16．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A．填充空气 B．填充氮气 C．填充二氧化碳 D．抽成真空17．为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）————燃着的木条————肥皂水18．目前城市空气质量报告中，报告的首要污染物是（）①二氧化碳②氮的氧化物③二氧化硫④一氧化碳⑤可吸入颗粒A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．②③④19．甲、乙两同学，共同做水电解实验，并验证两极的气体，下列对话中正确的是（）A、甲说：“正极产生的气体比负极多”B、乙说：“应该是负极产生的气体比正极多”C、甲说：“正极产生的气体能够被点燃D、乙说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”20．实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为氧气和二氧化碳；第三组为空气和二氧化碳。
1.1(基础篇)2021-2022学年上学期初中化学沪教版九年级同步分层作业1.1化学给我们带来什么
（基础篇）2021-2022学年上学期初中化学沪教版九年级同步分层作业1.1化学给我们带来什么一．选择题（共8小题）1．图片中不属于化学对人类贡献的是（）A．生产化肥增加粮食产量B．屠呦呦发现青蒿素C．新材料用于口罩D．改良水稻品种2．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。
其中在测定相对原子质量数值方面有突出贡献的科学家是（）A．侯德榜B．张青莲C．拉瓦锡D．汤姆生3．“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少或消除对环境的污染，你认为下列不符合“绿色化学”的是（）A．对秸秆资源进行综合利用B．推广可重复利用的布袋代替塑料袋C．不使用任何化学物质D．研究生产过程的“零排放”4．“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为100%。
在用丙炔（C3H4）合成甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要其他的反应物有（）A．CO和CH3OH B．CO2和H2O C．H2和CO2D．CH3OH和H2 5．下列化学家及其成就不对应的是（）A．拉瓦锡﹣﹣测定空气中氧气的含量B．张青莲﹣﹣编制元素周期表C．侯德榜﹣﹣发明联合制碱法D．道尔顿﹣﹣提出近代原子论6．下列不属于自然资源的是（）A．空气B．钢铁C．石灰石D．石油7．下列四个图形属于符号的是（）A．原子结构B．节水标志C．甲烷分子结构D．足球烯结构8．下列现象属于化学现象的是（）A．呵气成雾B．电闪雷鸣C．面团发酵D．铁杵磨成针二．填空题（共4小题）9．近代，（填人名，下同）和得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成；1869年发现了元素周期律并编排了元素周期表。
10．当前人类所面临的挑战有能源问题、粮食问题和环境问题等。
化学家们希望通过化学方法解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大贡献，以下研究课题有：①合成高效化肥②消除汽车的有害尾气③控制温室气体的排放④寻找高效催化剂，在低能耗情况下分解水制取氢气⑤研制人造皮肤和血管⑥研制植物营养液，进行无土栽培请将上述问题归类，并把序号填在相应横线上：（1）能源问题：；（2）粮食问题：；（3）环境问题：。
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初三化学沪教版九年级上学期第一单元检测试题开启化学之门考试总分： 100 分考试时间：90 分钟一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）1. 绿色化学的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。
下列不属于绿色化学研究的内容的是A. 研究可降解塑料的开发B. 纳米铜用途的研究C. 研究对环境无污染的清洁能源的开发D. 研究反应物尽可能转化成所需产物【答案】B【解析】绿色化学又称环境友好化学,其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
故选B。
【考点】绿色化学2.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为50mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出液体体积为（）A. 大于30mLB. 小于30mLC. 等于30mLD. 无法确定【答案】A【解析】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为50mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为20mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于20 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于30mL。
故选A。
3.如图操作正确的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】A、图中胶头滴管竖直、悬空、没把滴管伸入容器内，故正确；B、图中滴管伸入试管内，可能使滴管受到污染，故错误；C、图中滴管接触试管壁，可能使滴管受到污染，故错误；D、图中试管倾斜，滴管伸入试管内，接触试管壁，故错误。
故选A。
4.化学是一门科学，但下列不属于化学研究的范畴的是（）A. 物质的组成、结构B. 物质变化及运动规律C. 物质的物理性质、化学性质D. 物质的制备与用途【答案】B【解析】化学是研究物质的组成与结构，性质与变化以及物质的制取与用途的基础自然科学；物质变化及运动规律是物理学研究的内容。
故选B。
5. 用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是（）A. 59 gB. 59.3 gC. 59.32 gD. 59.329 g【答案】C【解析】托盘天平的准确度为0．2g，完后估算一位故用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是C。
【考点】托盘天平的使用6.用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因分析不可能是（）A. 加热前试管外壁有水B. 没有预热试管C. 试管口略向上倾斜了D. 试管夹夹在试管中上部了【答案】D【解析】A、试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂，故选项错误；B、加热固体前用酒精灯外焰给试管预热，可以防止试管炸裂，故选项错误；C、试管口应略微向下倾斜，否则药品中的湿气加热后变成水蒸气，在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部，使试管炸裂，故选项错误；D、试管夹夹在试管的中上部，不会使试管炸裂，故选项正确。
故选D。
7.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是( )A. 燃烧时生成水和二氧化碳B. 燃烧时产生黑烟，放出热量C. 火焰分三层，外层最明亮D. 吹灭后有一股白烟冒出【答案】A【解析】A、燃烧时生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、蜡烛燃烧不充分时产生的黑烟是炭黑，放出大量的热，故选项说法正确．C、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确．D、吹熄蜡烛后，有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象，在描述蜡烛燃烧的现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．8.下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体C. 加热液体D. 加入固体粉末【答案】B【解析】A、熄灭酒精灯时，要用灯帽熄灭酒精灯，不能用嘴吹灭，图中操作正确；B、向试管内倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中操作错误；C、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，图中操作正确；D、加入固体粉末药品时，要将试管横放后将纸槽放入慢慢竖起，将药品倒入。
图中操作正确。
故选B。
9.下列操作正确的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】A、试管中液体过多，不能超过试管容积的三分之一，且加热时不能对着自已或别人，故A错误；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故A错误；C、熄灭酒精灯，要有灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故选项错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项错误。
故选B。
10. 空气的成分中，氧气约占空气总体积的A. 78 %B. 75%C. 25%D. 21%【答案】D【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．故选D11.下图所示装置，有洗气、贮存气体、收集气体、除杂等用途，急救病人输入氧气时也利用了类似的该装置，以下说法不正确的是（）A. B导管连接供氧钢瓶B. B导管连接病人吸入氧气管C. 该装置可以用来观察是否有氧气输出D. 该装置可以用来观察氧气输出速度【答案】A【解析】A、氧气应该从a进入，故选项错误；B、B导管连接病人吸入氧气管，故选项正确；C、该装置可以观察是否有氧气输出，故选项正确；D、该装置可以观察氧气输出的速度，故选项正确。
故选A。
12.下列有关连接仪器方法的叙述中，错误的是（）A. 将约1/2的单孔橡胶塞旋进试管口B. 玻璃管口一端旋进胶皮管一端C. 胶皮管与玻璃管连接前用水润湿管口D. 胶皮管一端塞进玻璃管内【答案】D【解析】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，将约二分之一的单孔橡胶塞旋进试管口，故选项正确；B、先把玻璃管一端湿润，玻璃管口一端旋进胶皮管一端，故选项正确；C、胶皮管与玻璃管连接前用水润湿管口，故选项正确；D、先把玻璃管一端湿润，玻璃管口一端旋进胶皮管一端，故选项错误。
故选D。
13.通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质（）A. 红磷B. 蜡烛C. 木炭D. 硫【答案】A【解析】A、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确；B、蜡烛的主要成分石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误；C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误；D、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。
故选A。
14.下列实验操作能够达到目的是A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】A.测定空气中氧气含量，木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能够达到目的。
B.比较MnO2和Fe2O3的催化效果，因过氧化氢质量分数不同，不能够达到目的。
C.收集氧气并测量氧气的体积，因进气管太长，出水管太短，不能够达到目的。
D.探究可燃物燃烧的条件，能够达到目的。
点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。
15.实验结束后，下列一起放置方法正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】A、试剂瓶取用时，瓶塞应倒放，存放时要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中所示操作错误；B、图中胶头滴管横放，操作错误，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，图中所示操作错误；C、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，图中所示操作错误；D、试管用完后，应洗刷干净，放在试管架上晾干，图中所示操作正确。
故选D。
二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.下图为气体粒子的示意图，图中“”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A. B. C. D.【答案】AB【解析】A、图中如果两种原子都能直接构成物质，那么它表示两种单质组成的混合物，故选项正确；B、图中表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项正确；C、图中表示的是纯净物中的化合物，故选项错误；D、图中表示的是纯净物中的单质，故选项错误。
故选AB。
17.近年来，绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，所以绿色化学又称为环境友好化学，下列哪几项是它所具备的主要特点：________A. 充分利用资源和能源，采用一切尽可能利用的原料B. 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放C. 绿色化学将使化学工艺改变面貌，为子孙后代造福D. 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品E. 提高原子利用率，能使所有作为原料的原子都被产品所消耗，实现“零排放”【答案】ABCDE【解析】A、充分利用资源和能源，采用一切尽可能利用的原料，故正确；B、绿色化学是指无污染、无公害、尽可能地在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放，故正确；C、绿色化学即环境友好型化学，绿色化学将使化学工艺改变面貌，为子孙后代造福，故正确；D、绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念．绿色化学是指无污染、无公害的化学，生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品，故正确；E、绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染，故正确。
故选ABCDE。
18.下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（）A. NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3B. Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3C. Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD. K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3【答案】AD【解析】A、该组四种溶液中，呈黄色的溶液为FeCl3溶液；分别取另三种溶液滴加FeCl3溶液，出现红褐色沉淀的溶液为NaOH溶液；再取剩余的两种溶液滴加NaOH溶液，产生白色沉淀的溶液为MgCl2溶液，无明显现象的为NaCl溶液，故A正确；B、该组四种溶液两两相互混合时，其中能与其它溶液产生两次气体放出的现象的为溶液Na2CO3；另取其它三种溶液滴加Na2CO3溶液时，无明显现象的溶液为NaNO3溶液，放出气体的为稀H2SO4、稀HCl；而稀H2SO4、稀HCl都不能与NaNO3溶液发生反应，不能进一步鉴别，故B错误；C、该组四种溶液两两相互混合时，其中能与其它溶液出现明显现象的内有Na2SO4、BaCl2，它们相互反应生成沉淀，而这两种物质都不能与组内其它溶液发生反应，因此，这两种溶液也无法具体确定，故C 错误；D、该组四种溶液两两相互混合时，其中能与其它溶液产生两次沉淀现象的为BaCl2溶液，而与该溶液混合时无明显现象的可确定为稀HNO3；取剩余两种溶液分别滴加稀HNO3，有气体放出的为Na2CO3溶液，无明显现象的为K2SO4溶液，故D正确。