现代汉语笔记(黄廖版)
《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)电子教案

《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)黄伯荣廖序东《现代汉语》(增订四版)下册思考和练习一答案一、语法学里的词法和句法各研究些什么?语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象,研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种,词形变化的方式及其表示的意义有哪些,词能分多少类,每类词以至每个词有哪些功能或用法,等等。
句法以短语和句子为研究对象,研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何,每层中各组成成分之间有什么关系,形成什么类型,表示什么意义,句子有什么语用条件,等等。
二、什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度?语法体系有两个含义,一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上,一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界,由于众多语法研究者的认识不尽相同,所使用的析句方法和术语也就不同,对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧,从而形成不同的语法体系,这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的,它们往往大同小异,各有长短,因此学习的时候要细心观察,拿它来同语言实体相印证,采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧,是人类认识规律决定的,不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义,而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同,而语法形式和意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语修饰,都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。
黄廖版《现代汉语》语音章节总结

语音一、概说1.性质:语音是人类说话的声音,是语义的表达形式,或者说,是语言的物质外壳。
(1)物理属性:物体振动产生音波➢音高:(声调)声音的高低,取决于发音体振动的快慢。
➢音强:声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关。
➢音长:声音的长短,取决于发音体振动时间的久暂。
➢音色:又叫“音质”,指的是声音的特色,取决于音波波纹的曲折形式不同。
(2)生理属性:由人的发音器官的生理活动发出➢呼吸器官:气流是语音的动力➢喉头和声带(嗓子):声带振动,控制音调➢咽腔、鼻腔和口腔:共鸣器扩大声音(3)社会属性:语音的本质属性2.语音单位(1)音素:最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
➢辅音:气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的因素,又叫字音。
➢元音:气流振动声带发出声音,经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素,又叫母音。
✧辅音vs元音①从受阻与否看:发辅音时,气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍;发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍。
这是元音和辅音最主要的区别。
②从紧张度看:发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张;发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
③从气流强弱看:发辅音时,气流较强;发元音时,气流较弱。
④从响亮度看:发辅音时,声带不一定振动,声音一般不响亮;发元音时,声带振动,声音比辅音响亮。
(2)音节:由音素构成的语音片断,是听话时自然感到的最小的语音单位。
语音的基本单位,语流里最自然的语音单位。
(3)声母:位于音节前段,主要由辅音构成(4)韵母:位于音节后段,由元音或元音加辅音构成(5)声调:依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式(6)音位:按语音的社会属性(辨义功能)划分出来的,是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。
社会属性是决定音位的重要依据。
3.记音符号:用汉字记音用“注音符号”记音用罗马字拼音字母给汉字注音和记录汉语语音二、辅音与声母1.辅音(22个)(1)发音部位:发音时,气流受到阻碍的位置①双唇音:b、p、m由上下唇阻塞气流形成②唇齿音:f 由上齿和下唇接近阻碍气流形成③舌尖前音:z、c、s由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。
《现代汉语》上册黄廖版

(一)、现代汉语一、什么是语言(熟记)1.从结构上讲,语言是音义结合的符号系统:语言:声音(“语言”一词的声音)意义(“语言”一词的意义)2.从功能上说,“语言是人类最重要的交际工具。
”语言是人类所独有;诸多交际工具中,语言是最重要语言的社会性语言没有阶级3.从人与文化的关系说:语言是文化的载体性,人利用语言积累知识、形成文化。
二、什么是现代汉语(名词解释)广义:现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语——普通话和方言;狭义:仅指普通话。
※文学语言(名词解释)文学语言是经加工、规范的书面语,是民族共同语的高级形式。
三、汉民族共同语的发展(判断)雅言(先秦)——通语(汉代起)——官话(明代)——国语(辛亥后)四、现代汉民族共同语与现代方言的关系(简答)1.现代汉语民族的共同语是普通话:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
2.汉语方言俗称地方话或地方方言,只通行于一定的地域,又叫地域变体,它不是独立于民族语言之外的另一种语言,而只是局部地区使用的语言。
3.共同语与方言的关系:方言在共同语形成之前,是形成共同语的基础;在共同语形成之后的相当长时间里,仍是民族语言的地域分支或变体,与共同语同时存在,并且接受共同语的影响。
4.七大方言区:(熟记)北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言五、现代汉语的特点(熟记)(一)语音方面的特点1.没有复辅音复辅音,指两个或者三个辅音连在一起的情况,如英语“study”、“act”中,“st”、“ct”都是复辅音。
汉语音节中没有类似复辅音。
像“zhuáng”这类音节中的“zh”“ng”是两个字母表示一个音素,不是复辅音。
2.元音占优势汉语中,元音占优势,元音在音节中可以多到连续3个(iào ),至少也必须有一个。
而辅音却可以没有。
元音多,意味着乐音多。
元音占优势,乐音成分多,使汉语具有音乐的美质。
《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)

二、试举例说明汉语组成短语的语法手段。 汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。 有一些短语只靠语序组成。 例如主谓短语是主语在前, 谓语在后;
动宾短语是动于在前,宾语在后。有些短语既依靠语序,也依靠虚词。例如偏正短语和中补短语里都有一 部分短语不只靠语序,还要分别用上相应的结构助词。 三、指出《不老歌》中三字短语的结构类和功能类
他讲
明白了
形容词
完了
动词
得怎么样 代词
得很透彻 偏正短语
得深刻动人 联合短语
了两小时 量词短语
了两次两次 短语
得天花乱坠 主谓短语
得动人心弦 动宾短语
得好极了 中补短语
到哪儿了 介词短语
补语用来补充说明前面的 动词或形容词中心语。
二。 .指出下面句子的 主语和谓语,并说明永那种功能类的 词语充当。 ①提高整个中华民族的科学文化水平, ||是亿万人们群众的切身事业。 动宾 ||动宾 .
思考和练习五 159 页 一。了解各种句法成分的构成材料。从教材中归纳并加以补充,注意指出每个成分经常用什么词语充当, 有什么条件限制。
1.什么词语可以充当主语宾语?什么词语可以充当谓语?
名词性词语和谓词性词语都可以充当主语。名词性主语在用法上一般不受限制,只有一些词语,例如代词
量词短语做主语时受语言环境的限制。谓词性主语对谓语又有一定的
“上 ”改为 “方面 ”,
④窗前有一个小菜园,中游苋菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜。 此句犯了种概念和类概念并列的毛病, “苋菜 ”、“豆角 ”和“黄瓜 ”各是蔬菜的一种,不能与 “蔬菜 ”并列。应将 “和 ”改为 “等”或在 “许多种 ”前加上 “其他 ”二字。
⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。 “和 ”表示加合性并列, “或”表示选择性并列。 职工只能凭工作证, 学生只能凭学生证。 因此,“和 ”应改为 “或 ”。
《现代汉语》上册黄廖版

(一)、现代汉语一、什么是语言(熟记)1.从结构上讲,语言是音义结合的符号系统:语言:声音(“语言”一词的声音)意义(“语言”一词的意义)2.从功能上说,“语言是人类最重要的交际工具。
”语言是人类所独有;诸多交际工具中,语言是最重要语言的社会性语言没有阶级3.从人与文化的关系说:语言是文化的载体性,人利用语言积累知识、形成文化。
二、什么是现代汉语(名词解释)广义:现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语——普通话和方言;狭义:仅指普通话。
※文学语言(名词解释)文学语言是经加工、规范的书面语,是民族共同语的高级形式。
三、汉民族共同语的发展(判断)雅言(先秦)——通语(汉代起)——官话(明代)——国语(辛亥后)四、现代汉民族共同语与现代方言的关系(简答)1.现代汉语民族的共同语是普通话:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
2.汉语方言俗称地方话或地方方言,只通行于一定的地域,又叫地域变体,它不是独立于民族语言之外的另一种语言,而只是局部地区使用的语言。
3.共同语与方言的关系:方言在共同语形成之前,是形成共同语的基础;在共同语形成之后的相当长时间里,仍是民族语言的地域分支或变体,与共同语同时存在,并且接受共同语的影响。
4.七大方言区:(熟记)北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言五、现代汉语的特点(熟记)(一)语音方面的特点1.没有复辅音复辅音,指两个或者三个辅音连在一起的情况,如英语“study”、“act”中,“st”、“ct”都是复辅音。
汉语音节中没有类似复辅音。
像“zhuáng”这类音节中的“zh”“ng”是两个字母表示一个音素,不是复辅音。
2.元音占优势汉语中,元音占优势,元音在音节中可以多到连续3个(iào ),至少也必须有一个。
而辅音却可以没有。
元音多,意味着乐音多。
元音占优势,乐音成分多,使汉语具有音乐的美质。
黄廖版《现代汉语》名词解释(详细版)

黄廖版《现代汉语》名词解释(详细版)第一章绪论1. 现代汉语:汉语是汉民族的语言,现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
现代汉语包括多种方言和民族共同语。
现代汉民族共同语就是以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话2.民族共同语:是一个民族全体成员通用的语言。
现代汉民族共同语,就是现代汉民族全体成员通用的语言。
3. 普通话:以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
是国家法定的全国通用的语言。
4. 文学语言:又称标准语,是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。
现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言,也包括社会科学和自然科学著作的语言。
文学语言主要在书面上,也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务,它对民族语言的健康发展有极大地推动作用。
5. 方言:是局部地区的人们使用的语言。
是语言内部的地方变体,是语言的地域分支。
(作为民族共同语的基础方言就叫作基础方言)第二章语音1. 语音:语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的声音,语音是语言的物质外壳,是语言的交际职能能以实现的物质手段,语言必须凭借语音这个物质载体才能表达出来。
一切语音都具有三方面的属性,即物理属性、生理属性和社会属性。
社会属性是语音的根本属性。
2.《汉语拼音方案》:是用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音系统的方案,1958年由全国人民代表大会正式通过。
一共有五个部分组成,即字母表,声母表,韵母表,声调符号和隔音符号。
3.音素:是最小的语音单位。
是从音色的角度划分出来的。
对音节进行分析,得出的就是音素。
音素可以分为元音音素和辅音音素两大类。
4.音色:又叫“音质”,指的是声音的特色,是一种声音区别于另一种声音的本质特征,是用来区别意义的最重要的要素。
音色的差别主要决定于物体振动形成的音波波纹的曲折形式不同。
5.音长:指的是声音的长短,它决定于发音体振动时间的久暂:发音体振动时间持久,声音就长;反之则短。
黄伯荣廖序东现代汉语增订6版笔记整理
黄伯荣廖序东现代汉语增订6版笔记整理文字2.1复习笔记一、汉字概说(一)文字的性质文字是有声语言发展到一定历史阶段的产物,是用来记录有声语言的书写符号系统,是人类最重要的辅助性交际工具。
(二)汉字的起源从近年考古研究的资料来看,汉字的历史可以远溯到五六千年前。
现在能够看到的最古的成批的汉字资料,是距今三千多年前商代后期的甲骨卜辞和器物铭文中的文字,数目达到三千五百个左右。
从文字结构来考察,象形、会意、形声、假借等方法都已经应用,算是基本成熟的文字了。
(三)汉字的特点1.汉字属于表意体系的文字2.汉字是形体复杂的方块结构从字体构造上看,汉字是由笔画组成的,而笔画在构字时是在一个方块结构里按照一定的顺序和结构多向展开的。
3.汉字分化同音词的能力强分化同音词不仅加速了使用者的理解速度,也降低了歧义产生的几率。
汉字使用几千年并且能够不被其他文字所取代,很大原因也是汉语分化同音词能力强,具有很强的辨义能力。
4.汉字具有超时空性(1)就时间来说,虽然古今汉语语音系统发生了很大的变化,但由于汉字字形本身大体上是稳定的,所代表的字义变化也不大,后代的人仍能读懂古代的文献。
(3)汉字具有贯通古今、沟通四方的功能,有利于传承中国古代文化,有利于沟通不同方言区人民之间的交往。
汉语汉文化源远流长,方言分歧严重,汉字在一定程度上正适应了汉文化和汉语方言。
(四)汉字的作用汉字,是记录汉语的文字系统,是世界上最古老的文字之一,拥有4500年以上的历史,仍然或曾经在日语、朝鲜语和越南语中使用。
中华民族创造的光辉灿烂的古代文化靠汉字记载下来。
二、汉字的形体(一)汉字的前身汉字经过了漫长的演变过程,陆续出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等各种字体,其中甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书为正式文字,草书和行书是辅助性字体。
【名师点拨】正式字体和辅助字体分别有哪些,需要考生记忆。
(二)现行汉字的形体1.手写体楷书、行书是常用的两种手写体。
黄廖版现汉笔记
黄伯荣、廖序东版本教案共分六章:第一章绪论;第二章语音(重点,难点);第三章文字;第四章词汇(重点);第五章语法(重点,难点);第六章修辞。
第一章绪论第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语现代汉语是现代汉民族共同语。
现代汉语的性质:结构上——音义结合的符号系统;功能上——交际工具和思维工具;无阶级性。
现代汉语有口语和书面语两种形式。
二、现代汉民族共同语(一)共同语和方言民族共同语和方言的含义及其相互关系;共同语的形成基础和条件。
(二)现代汉民族共同语的形成。
(三)现代汉民族共同语的含义现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉语方言(一)方言的成因(二)方言与共同语的关系(三)现代汉语方言区的划分北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。
四、现代汉语的特点(一)语音方面:没有复辅音;元音占优势;有声调。
(二)词汇方面:汉语语素以单音节为基本形式;广泛运用词根复合法构成新词;双音节词占优势。
(三)语法方面:词序和虚词是表达语法意义的主要手段;词法句法结构基本一致;词的多功能性;量词十分丰富,有语气词。
五、现代汉语的地位现代汉语是联合国六种工作语言之一。
第二节新时期语言文字工作的方针和任务一、新时期语言文字工作的方针和任务新时期语言文字工作的方针是:“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令,促进语言文字规范化、标准化,继续推动文字改革工作,使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。
”主要任务是:“做好现代汉语规范化工作,大力推广和积极普及普通话;研究和整理现行汉字,制定各项有关标准;进一步推行《汉语拼音方案》,研究并解决实际使用中的有关问题;研究汉语汉字信息处理问题,参与鉴定有关成果;加强语言文字的基础研究,做好社会调查和社会咨询、服务工作。
”二、促进现代汉语规范化现代汉语规范化,就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准,并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。
黄廖版现代汉语课后答案(全)
现代汉语黄廖版第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中,北京话占有特殊的地位。
早在唐代,北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来,北京一直是我国政治、经济、文化的中心,北京话的影响越来越大。
一方面,它作为官府的通用语言传播到了全国各地,发展成为“官话”,另一方面,白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初,特别是“五四”运动以后,掀起了“白话文运动”,动摇了文言文的统治地位;另一方面,“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响,这就使得书面语和口语接近起来,形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体,是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语,则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说,规范化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后,对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语,往往促使地域方言向它靠拢,对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时,共同语也要从方言中吸收种种语言成分,以丰富和发展自己。
但是,地域方言间差异的缩小,以至于消失,则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法,从阻碍的方式看,包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种;从声带是否颤动看,包括清音、浊音两种;从气流的强弱看,包括送气音、不送气音两种。
黄廖本《现代汉语》(下)复习提纲
黄廖本《现代汉语》(下)复习提纲第五章语法1.语法的两层含义。
语法的三大性质。
四级语法单位。
2.划分词类的标准。
什么叫词的语法功能、形态和意义?各类词的语法特点。
3.什么叫词的兼类?兼类和活用的区别。
4.短语组合的语法手段。
短语的结构分类和功能分类。
复杂短语和多义短语的层次分析。
5.理解各种句子成分的构成材料、意义类型。
6.认识和理解独立语。
7.掌握句类和句型。
主谓句分哪几类?非主谓句分哪几类?掌握一般的动词谓语句之外的把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句、存现句、变式句和省略句。
初步掌握句子变换分析的方法。
8.用成分分析法和层次分析法分析句子。
9.单复句的区别。
复句和关联词语的关系。
复句的类型。
多重复句分析的完整步骤。
紧缩句的辨识。
10.词类、单句、复句运用的常见错误。
第六章修辞1.什么叫修辞?2.怎样理解修辞和语境的关系?3.怎样理解修辞同语音、词汇、语法的关系?4.词语意义的锤炼由哪些要求?5.词语声音的锤炼有哪些要求?6.长句和短句各有什么特点和作用?7.整句和散句各有什么特点和作用?8.主动句和被动句的表述作用有什么不同?9.肯定句和否定句的表述作用有什么不同?10.掌握辞格:比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、仿词、反语、婉曲、对偶、排比、层递、顶真、回环、对比、映衬、反复、设问、反问、通感、警策。
11.掌握辞格综合运用的三种形式。
12.能分析修辞运用中出现的一些问题。
13.理解公文语体、科技语体、政论语体、文艺语体的不同风格。
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第一章绪论1.现代汉语,指的是现代,就是以北京语音为尺度音.认为基本,以范例的现代著作为规范的.现代汉语,这个词平日有广义与狭义两种解释.广义的解释指现当代以来汉平易近族应用的说话,包含合营语——通俗话和方言;狭义的现代汉语则仅指通俗话.:南边(北京话).吴(姑苏话).湘(长沙话).赣(南昌话).客家(广东梅县话).闽(福州话).粤(广州话).3.现代汉语的特点:(一)语音方面:音节界线分明.乐音较多,加上音调高下变更和语调的顿挫顿挫,因而具有音乐性强的特点.(2分)具体表示如下:⒈没有复辅音;⒉在音节中元音占优势;⒊有差别意义的音调.4.音节总数有限,简短而明白.(二)词汇方面:⒈语素以单音节为根本情势;⒉普遍应用复正当构成新词;⒊双音节词占优势.(三)语法方面:汉语是剖析性的说话,缺少暗示语法意义的词类标记和词形变更,这就使现代汉语呈现出一系列的特点.⒈语序和虚词是表达语法意义的重要手腕; ⒉语法(词法.句法)构造具有一致性; ⒊词具有多功效性:某一类词往往可以充当多种句子成分; ⒋词语组合受语义.语境的制约; ⒌量词.语气词十分丰硕:不合的名词所用的量词往往不合,语气词常出如今句末,暗示各类语气的细微不同.第二章语音4.人的发音器官:肺和蔼管.喉头和声带.口腔和鼻腔.5.语音的物理性质:音高.音强.音长.音色.(四要素)音高就是声音的高下,决议于声波的频率.音高在汉语里的感化异常重要.音调重要由音高构成,音调的高下能差别意义.音强就是声音的强弱,决议于声波的振幅.振幅大,声音就强.而振幅的大小取决于发音时用力的大小.通俗话里的轻声与音强有关.音长就是声音的长短,决议于发音体振动的时光.音量与音高.音强.音长有关.(汉语中)音强和音长在语折衷轻声里也起重要感化.音色又叫音质,就是声音的特点,是不合的声音可以或许互相区此外最根本的特点,它决议于声波振动的情势.音色的不同由三种身分造成:第一,发音体不合.第二,发音方法不合.第三,共识器的外形不合.6.语音的社会属性:它起首表如今音义结合的社会性上,说话的各类意义靠语音表达出来,语音和意义之间并没有必定的接洽,只要得到社会公认即可.同样的语音情势可以用来暗示不合的意义;同一个意义又可以有多种语音情势.语音有体系性,各类说话或方言都有本身的语音体系.社会属性是语音的本质属性.:音素.音节.生母韵母音调.音位.(一)音素:音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位.通俗话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节,两者声母雷同,音调雷同,但是ɑ.i不合,即韵母不合,发音就不一样,ɑ.i再不克不及往下分了,它们就是最小的语音单位,就是音素.音节就是由音素构成的.通俗话的一个音节,起码的由一个音素构成,如“啊ɑ”;最多的由四个音素构成,如“状zhuɑnɡ”就包含zh u ɑ nɡ四个音素.在《汉语拼音计划》中,大多半情形是一个字母暗示一个音素,如ɑ o e p d;有五个音素是用两个字母暗示:zh ch sh nɡ er.音素分为辅音和元音两大类.辅音:发音时气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音哨辅音,又哨辅音.通俗话中有22个辅音:b p m f d t n l k ɡ h j q x zh ch sh r z c s nɡ.元音:发音时气流振动声带,在口腔或咽头不受阻碍而形成的音叫元音,又叫母音.通俗话中有10个元音:ɑo e ê i u ü er –i(前) -i(后).元音与辅音的差别:1.有无阻碍:元音发音时,气流在咽头.口腔不受阻碍;辅音发音时,气流畅过口腔.鼻腔时要受到某部位的阻碍.这是元音和辅音的最重要差别.2.重要状况:元音发音时,发音器官各部位保持平衡的重要状况;辅音发音时,构成阻碍的部位比较重要,其他部位比较松懈.3.气流强弱:元音发音时,气流较弱;辅音发音时,气流较强.4.响度大小:元音发音时,声带要发抖,发出的声音比较洪亮;辅音发音时,有的声带发抖,如许的辅音叫浊音,声音洪亮,如m.n.l.r;有的辅音声带不发抖,声音不洪亮,如b.t.z.c,如许的叫做清音.(二)音节音节是语音构造的根本单位,也是天然觉得的最小的语音片段.由一个或几个音素构成.一般来说,一个汉字暗示一个音节,儿化了的两个汉字暗示一个音节.(三)声母.韵母.音调一个音节分声母.韵母.音调三部分.声母指音节中元音前头的部分,大多是音节开首的辅音,一个音节假如不以辅音开首,则称为“零声母”.韵母指声母后面的部分.音调指的是音节中具有差别意义感化的音高变更.通俗话有四种根本音调:阴平.阳平.上声.去声.(四)音位音位是一个说话体系中可以或许差别意义的最小语音单位,是根据语音的辨义感化归纳出来的音类.8.记音符号:汉语拼音计划重要用来给汉字留意和作为推广通俗话的对象.汉语拼音的五大块:字母表.声母表.韵母表.音调符号.隔音符号.(二)国际音标:是国际语音学会制订的一套语音符号,是用来记载各平易近族说话的语音的,相符“一个音素一个符号,一个符号一个音素”的原则,共有一百多个符号,记音有严式.宽式之分.9.声母(21个):声母的不合是由发音部位和发音办法不合决议的.(一)声母的发音部位发音部位:发音时气流受到阻碍的地位.按此,分为七类:双唇音:b,p,m是由上唇与下唇构成阻碍而发出的音.唇齿音: f 是由上齿与下唇构成阻碍而发出的音.舌尖前音:z,c,s 又叫平舌音,是由舌尖与上齿背构成阻碍而发出的音.舌尖中音:d,t,n,l是由舌尖与上齿龈构成阻碍而发出的音.舌尖后音:zh,ch,sh,r 又叫翘舌音,是由舌尖与硬腭前部构成阻碍而发出的音.舌面音:j,q,x是由舌面前部与硬腭前部构成阻碍而发出的音.舌根音(舌面后音):g,k,h 是由舌根与软腭构成阻碍而发出的音.(二)声母的发音办法发音办法:气流废除发音阻碍的办法.1.阻碍的方法:根据成阻或除阻的方法不合,可以五类1)塞音(暴破音):b.p.d.t.g.k发音时,发音部位完全闭塞,构成阻碍,气流冲破阻碍,迸裂而出,迸发成声.2)擦音: f,h,x,sh,r,s发音时,发音部位接近,留有一条窄缝,气流由窄缝中挤出,摩擦成声.3)塞擦音:z.c.zh.ch.j.q发音时,发音部位先是完全闭塞,然后气流把壅塞部位冲开一条窄缝,再由窄缝中挤出,磨擦成声.可见这类声母兼有塞音与擦音的特点,前半部分像塞音,后半部分像擦音,前后发音进程慎密结合,形成一个完全的辅音. 4)边音:l发音时,舌尖抵住上齿龈,声带振动,气流从舌头的两边经由过程.5)鼻音:m.n发音时,口腔中的发音部位完全闭塞,软腭降低,声带振动,气流从鼻腔经由过程.2.根据声带是否振动:分清.浊两类.1)清音:b.p.d.t.g.k.z.c.zh.ch.j.q.f.s.sh.x.h发音时声带不发抖.2)浊音:m.n.l.r发音时声带发抖.3.根据气流的强弱:分送气音.不送气音两类.1)送气音:p.t.k.q. c.ch2)不送气音:b.d.g.j. z.zh注:声母表里每组第一个音为不送气音;每组第二个音为送气音.只有是塞音.塞擦音时,才斟酌送不送气.通俗话的22个辅音当中,除ng(以韵母中消失)不克不及出如今音节开首,其余21个辅音都可以充当声母.声母共22个,个中一个为零声母.10.韵母(39个)通俗话韵母的重要成分是元音.韵母的构造可以分为韵头.韵腹.韵尾三个部分.韵头—是重要元音前面的元音,又叫介音.由i.u.ü充当,发音老是轻而短,只暗示韵母的起点.如ia.ua.üe.iao.uan中的i.u.ü.韵腹—是韵母中的重要元音.充当韵腹的重要元音口腔开度最大.声音最洪亮.韵腹是韵母的重要构成部分,由 a.o.e.ê.i.u.ü.-i(前).-i(后).er充当.韵尾—是韵腹后面的音素,又叫尾音.由i.u或鼻辅音n.ng充当.韵母中只有一个元音时,这个元音就是韵腹;有2个或3个元音时,启齿度最大.声音最洪亮的元音是韵腹.韵腹前面的元音是韵头,后面的元音或辅音是韵尾.韵腹是韵母的重要成分,一个韵母可以没有韵头或韵尾,但是不成以没有韵腹.根据韵母的构成成分,分为单元音韵母.复元音韵母.鼻音韵母三类.(一)单元音韵母发音时舌位,唇形及启齿度适中不变得元音叫单元音.单元音韵母共有10个,即:舌面元音(a.o.e.ê.i.u.ü)舌尖元音(-i.-i)卷舌元音(er)(二)复元音韵母复元音韵母共有13个.前响复合韵母:ai.ei.ao.ou;后响复合韵母:ia.ie.ua.uo.üe;中响复合韵母:iao.iou.uai.uei(三)鼻音韵母通俗话里有16个鼻音韵母.1.舌尖中鼻音韵母8个:an.ian.uan(u加点).uan.en.in.uen.un(u加点)2.舌根鼻音韵母8个:ang.iang.uang.eng.ing.ueng.ong.iong所谓四呼就是按韵母开首的元音口形分的类.启齿呼:韵母不是i.u.ü或不以i.u.ü开端的韵母属启齿呼.齐齿呼:i或以i开端的韵母属齐齿呼.合口呼:u或以u开端的韵母撮口呼:ü或以ü开端的韵母Ong[ug]放在合口呼,iong[yg]放在撮口呼,是按它的实际读音分列的.单元音韵母发音剖析单韵母是由单元音充当的,通俗话10个单韵母可以分为舌面元音.舌尖元音和卷舌元音三类.舌面元音是由舌面起重要感化的元音,有a.o.e.ê.i.u.ü七个;舌尖元音是由舌尖起重要感化的元音,有-i(前).-i(后)两个;er是卷舌元音.元音的不合主如果由口腔外形的不合造成的.口腔外形决议于:舌位的前后.高下和唇形的圆展.描述舌面元音发音前提可以用元音舌位图来暗示.第一.舌位的前后舌位指发音时舌面隆起部分的地点地位.发元音时舌头前伸,舌位在前,这时发出的元音叫前元音.通俗话舌面元音里有两个前元音,就是i.ü.发元音时,舌头后缩,舌位在后,这时发出的元音叫后元音.通俗话舌面元音里有3个后元音,就是o.e.u.发元音时,舌头不前不后,舌位居中,这时发出的元音叫央元音.通俗话里有1个舌面央元音,就是ɑ.第二.舌位的高下舌面举高,和硬腭的距离达到最小时,发出的元音叫高元音.舌面降低,和硬腭的距离达到最大时,发出的元音叫低元音.由高元音到低元音的这段距离可以分为相等的四份,中心有三个点.舌位处在这三个点上时,发出的元音由上而下分离叫作半高元音.中元音和半低元音.通俗话里有3个舌面高元音,就是i.u.ü,有两个半高元音,就是o.e,有1个低元音,就是ɑ.第三.唇形的圆展嘴唇收圆,发出的元音叫圆唇元音;嘴唇睁开,发出的元音叫不圆唇元音.通俗话舌面元音里有3个圆唇元音,就是o.u.ü,有4个不圆唇元音,就是ɑ.e.i.ê.单韵母的发音特点是发音进程中舌位.唇形和启齿度始终不变.若有一点变更,就不是纯正的单韵母了,所以,发音时要保持固定的口形.①ɑ[A] 舌面.央.低.不圆唇元音发音时,口天然大开,扁唇,舌头居中心,舌面中部略隆起,舌尖置下齿龈,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词:打靶dǎbǎ大厦dàshà蓬勃fādá马达mǎdá喇叭lǎba哪怕nǎpà②o[о]舌面.后.半高.圆唇元音发音时,口半闭,圆唇,舌头后缩,舌面后部略隆起,舌尖置下齿龈后,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词:伯伯bóbo婆婆pópo默默mòmo泼墨pōmò薄膜bómó馍馍mómo③e[γ]舌面.后.半高.不圆唇元音发音时,口半闭,扁唇,舌头后缩,舌面后部略隆起,舌面两边微卷,舌面中部稍凹,舌尖置于下齿龈后,嘴角向两边微展,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词:隔膜géhé及格hégé客车kèchē特点tèsè折射zhéshè这个zhègè④ê[ε]舌面.前.半低.不圆唇元音发音时,口天然打开,扁唇,舌头前伸,舌面前部略隆起,舌尖抵住下齿背,嘴角向两边微展,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.在通俗话中,ê只在语气词“欸”中单用.ê不与任何辅音声母相拼,只构成复韵母ie.üe,并在书写时省去上面的附加符号“ˆ”.发音例词:离别gàobié感激gǎnxiè夜晚yèwǎn祛除xiāomiè果断jiānjué省略shěngluè⑤i 舌面.前.高.不圆唇元音发音时,口微开,扁唇,高低齿相对,舌头前伸,舌面前部略隆起,舌尖抵住下齿背,嘴角向两边微展,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词:笔记bǐjì鼓励jīlì基地jīdì记忆jìyì轰隆pīlì习题xítí⑥u 舌面.后.高.圆唇元音发音时,口微开,圆唇,舌头后缩,舌面后部高度隆起和软腭相对,舌尖置下齿龈后,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词:补贴bǔzhù读物dúwù辜负gūfù瀑布pùbù参军rùwǔ忽视shūhū⑦ü[y]舌面.前.高.圆唇元音发音时,口微开,圆唇(近椭圆)略向前突,舌头前伸,舌面前部略隆起,舌尖抵住下齿背,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词:聚居jùjū区域qūyù屈居qūjū转瞬xūyú序曲xùqǔ语序yǔxù⑧er[ ] 卷舌.央.中.不圆唇元音er[ ]是在[ә]的基本上加上卷舌动作而成.发音时,口腔天然打开(是a[Α]的启齿度的一半),扁唇,舌头居中心,舌尖向硬腭中部上卷(但不接触),声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.发音例词:并且érqiě儿歌érgē耳朵ěrduō二胡èrhú二十èrshí儿童értóng⑨-i(前) 舌尖.前.高.不圆唇元音发音时,口微开,扁唇,嘴角向两边睁开,舌头平伸,舌尖接近上齿背,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.z.c.s的发音拉长,拉长的部分等于-i(前)的读音.发音例词:擅自sīzì此次cǐcì次子cìzǐ字词zìcí自私zìsī孜孜zīzī⑩-i(后) 舌尖.后.高.不圆唇元音发音时,口微开,扁唇,嘴角向两边睁开,舌尖上翘,接近硬腭前部,声带振动.软腭上升,封闭鼻腔通路.zh.ch.sh的发音拉长,拉长的部分等于-i(后)的读音.发音例词:实施shíshī支撑zhīchí常识zhīshi禁止zhìzhǐ值日zhírì试制shìzhì音调具有差别意义的感化,主如果由音高变更构成.汉语音调可以从调值和调类两个方面来剖析.调值即音调的实际读法,指音节高下起落是曲长短的变更情势.是每个音节都具有音高变更情势.调值采取“五度标识表记标帜法”,是用五度数标来标识表记标帜调值相对高度的一种办法.注:要会应用调值标识表记标帜.在答题时,要留意题的问法:调值用五度标识表记标帜法标注;声挪用阴.阳.上.去添写.调类指的是音调的类别,就是把调值雷同的字归纳在一路所树立的类.通俗话的音调有四个调值:阴平[55].阳平[35].上声[214].去声[51]12.音节的构造:通俗话的音节一般是由声母.韵母.音调构成的.有些比较庞杂的音节的韵母包含韵头(又叫介音).韵腹(又叫重要原因)和韵尾三个部分.韵头启齿度较小,洪亮度也较差,只能由i.u.u(u加点)三个高元音构成.韵尾指的是一部分韵母后面的收尾部分,有元音韵尾和辅音韵尾.元音韵尾由i.u构成.辅音韵尾由n.ng构成.一个音节最多由四个身分符号拼写,韵腹和音调是每一个音节都必须具有的.13.拼音:把剖析出来的声母.韵母拼合起来,构成一个音节,就是拼音.拼音应当留意的几个问题:(1)声母要用本音:平凡念声母,一般是念它的呼读音,声母的呼读音都是在声母的本音后面加上一个元音.拼音的方法“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰”.(2)声母韵母之间不要有逗留.(3)要念准韵头.14.拼音的办法:两拼法.三拼法.声介归并法.:1.双唇音b.p和舌尖中音d.t能和启齿呼.齐齿呼.合口呼的韵母拼合,不克不及和撮口呼韵母拼合.2.唇齿音.舌根音.舌尖前音.和舌尖后音等组声母能跟启齿呼.合口呼韵母拼合,不克不及跟齐齿呼.撮口呼韵母拼合.唇齿音拼合口呼限于u.3.舌面音同上述四组声母相反,只能跟齐齿呼.撮口呼韵母拼合,不克不及跟启齿呼.合口呼韵母拼合.4.舌尖中音n.l能跟四呼韵母拼合.零声母音节在四呼中都有.还可以从韵母动身,得出通俗话声韵拼合的另一些纪律:1.“o”韵母只拼唇音和唇齿音声母,而uo韵母却不克不及同唇音或唇齿音声母相拼.2.ong韵母没有零声母音节,ueng韵母只有零声母音节.3.-i[ ] 韵母之拼z.c.s三个声母相拼,-i[ ]韵母只拼zh.ch.sh.r四个声母,并且都没有零声母音节.4.er韵母不与任何声母相拼,只有零声母音节.通俗话声韵合营表通俗话声韵合营关系表韵母类别声韵合营情形声母启齿呼齐齿呼合口呼撮口呼双唇音 b p m 有有有(只限u)无唇齿音 f 有无有(只限u)无舌尖前音z c s 有无有无舌尖中音 d t 有有有无n l 有有有有舌尖后音zh ch sh r 有无有无舌面音j q x 无有无有舌根音g k h 有无有无零声母有有有有16.音节拼写规矩:(一)y.w的应用1.韵母表中i行的韵母,在零声母音节中,假如i后面还有此外元音,就把i改成y;假如i后面没有此外原因,就在i前面加上y.2.韵母表中u行的韵母,在零声母音节中,假如u后面还有此外元音,就把u改成w;假如后面没有此外元音,就在u前面加上w.ü行的字母,在零声母音节中,无论ü后面有没有此外原因,一律在前面加y.之后,两点省去.Y.w是起隔音感化的字母.不是声母.(二)隔音符号的用法a o e开首的音节衔接在其他音节后面的时刻,假如音节的界线产生混淆,就要用隔音符号’离隔.(三)省写1.韵母iou,uei.uen的省写,前面加声母的时刻,写成iu.ui.un.iou,uei,uen根声母相拼之后,中心的元音o或e有时变得不显著,实施省写.2.u(加点)上两点的省略跟n.l以外的声母相拼时都省去两点.(四)标调法1.音调符号必定要标在一个音节的重要元音(即韵腹)上.2.在iu.ui这两个韵母中,音调应标在后面的字母上.3.调号正好标在i上,那么i上的小点要省去.4.轻声音节不标调.(五)音节连写1.同一个词的音节要连写,词与词分写.句子或诗行开首的字母要大写.2.专用名词或专用短语中每个词开首字母要大写.3.标题可以全体大写,也可以每个词开首的字母大写,有时为了简明美不雅,可以省略音调符号.一.变调:在语流中,有些音节的音调起了必定的变更,与单读时调值不合,这种变更叫作变调.(一)上声的变调单念或在词语的末尾的时刻,上声字调值不变.1.上声+上声=阳平+上声(两个上声字相连,前一个上声字变读阳平)2.上声+非上声=半上(21)+非上声1.上声+轻声(非上声)=半上+轻声2.上声+轻声(上声)=阳平/半上+轻声(二)去声的变调去声(非重读)+去声=53+去声,去声字作为语流中的后字,也经常读53.(三)“一.不”的变调1.单念或用在词句末尾,以及“一”在序数中,音调不变,读原调;2.在去声前读阳平;3.在非去声前,“一”变51,“不”仍读去声;4.嵌在雷同的动词的中心或肯定否认连用时,读轻声.(四)形容词重叠的变调单音节形容词重叠后儿化时,第二个音节不管本调是什么往往读成55调值.(好好儿的)单音节形容词的叠音后缀,不管本来是什么音调的字,也都要念成55调值.(沉甸甸)双音节形容词重叠后,第二个音节变成轻声第三.四个音节都读成55调值.(干清洁净)二.轻声:所谓轻声,其实不时四声之外的第五种音调,而是四声的一种特别音变,即在必定前提下读得又短又轻的调子.音调重要决议于音高,而轻声的形成取决于音强和音长.轻声词:1.助词和语气词;2.叠音词和动词的重叠情势后头的字.(妈妈. 解释解释)3.构词用的虚语素“子.头”和暗示群体的“们”等;但是,“原子.窝窝头”等词的“子.头”都是实语素,不读轻声;4.用在名词.代词后面暗示方位的语素或词;5.用在动词.形容词后面暗示趋势的词“来.去.起来.下去”等(进来.热起来);6.量词“个”常读轻声(这个);7.有一批经常应用的双音节词,第二个音节习惯是要读轻声.(云彩.算盘)轻声的感化:有些轻声有差别意义和区分词性的感化.三.儿化:指的是后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌音色的一种特别音变现象.这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”.通俗话韵母除了ê.er之外都可以儿化.儿化韵的发音1)无韵尾或有u尾+卷舌动作:车儿.包儿2)有-i.-n韵尾的+韵尾损掉或添加韵腹:块儿.人儿3)有高元音i.ü韵腹的+央元音:喜儿.鱼儿4)有舌尖元音[?].[τ]的变成:树枝儿.瓜子儿5)有-ng尾的+韵尾损掉且元音鼻化:瓶儿.芒儿儿化的感化:差别词义(头——头儿眼——眼儿),区分词性(忙——忙儿偷——偷儿),暗示渺小.亲热或爱好的情感色彩(猫儿老头儿小调皮儿).四.语气词“啊”的音变(呀.哇.哪.啊)“啊”的变读(1)前面的音素是I,v时读ya,写成“呀”.例:你快来呀!(2)前面的音素是u(包含ao,iao)时读wa,写成“哇”.例:这么多的书哇!(3)前面的音素是n时读na,写成“哪”.例:这么多的人哪!(4)前面的音素是ng时读nga,仍写成“啊”.例:用劲唱啊!(chang nga)(5)前面音素是-i[ ]时读ra,仍写成“啊”.例如:多好的同志啊!(zhi ra)(6)前面的音素是-i[ ]时读[za],仍写成“啊”.例如:这是谁家的兔子啊?(7)前面的音素是a,o(ao,iao除外),e,e^,就在语气词“啊”前加上一个i,成为ya,写成“呀”.例如:本来就是他呀(taya)!18.音位:是一个语音体系中可以或许差别意义的最小语音单位,也是按语音的辨义感化归纳出来的音类.:平日是把一些音放在雷同的语音情形中来进行调换比较,看它们是否可以或许差别意义,凡属可以或许差别意义的音,就分离归纳成不合的音位,不然就是同一个音位了.个中从辅音中归纳出来的音位叫做“辅音音位”,从元音中归纳出来的音位叫“元音音位”,从音调中归纳出来的音位叫“音调音位”,简称“调位”.由音素成分构成的音位可以统称为“音质音位”,又称“音段音位”.音调音位主如果由音高特点构成的,音高不是音质,所以属于“非音质音位”,也称“超音段音位”.:一个音位往往包含不合的音,这些音就叫做这个音位的“音位变体”,音位变体是音位的具体表示情势,音位则是从音位变体中归纳综合归纳出来的.前提变体:在必定前提下消失的音位变体自由变体:没有情形限制,可以自由调换而不影响意义的音位变体.(w-v):语音的辨义功效.互补散布和音感差别.假如某种说话的语音差别可以造成意义的不合,如许的语音差别就有音位的对峙,构成这种差别的语音特点就叫做“差别特点”.例如:[ta55]和[t‘a55]的声母就消失着音位的对峙.可以用“:”暗示,标写为/t/:/t‘/.“互补散布”说的是音位变体的散布情形.音位的不合前提变体各有本身的散布前提,决不出如今雷同的地位上,因而它们的散布状况是互相填补的,这就叫做“互补散布”.如a,A处于互补散布中.一般用一个字母暗示一个音位.注:汉语拼音计划用u和o两个字母待代表韵尾【u】音位.22.通俗话音位元音音位10个:/ a /./ o /./ /./ e /./ i /./ u /./ y /./ ? /./ τ /./ /.辅音音位22个:21个声母+/η/.音调音位4个:阴平55.阳平35.上声214.去声51.轻声可视为原调位的变体.23.语调:措辞或朗读时,句子有逗留,声音有轻重快慢和高下的变更,这些总称语调.包含逗留,重音和句调.(一)逗留(二)重音:重音分为语法重音和逻辑重音两种.(三)句调:是指整句话的音高起落的变更.包含升调.降调.平调.曲调四种情势.:(从起源看)文白异读.方音影响.讹读影响.变节纪律.。