《幼儿园教育指导纲要(试行)》精选填空题
幼儿教师《幼儿园教育指导纲要(试行)》
济宁市市中区幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》考试试卷（120分钟）一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。
A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。
A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）。
A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（）。
A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。
A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。
A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（）。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
幼儿园教育指导纲要测试题
幼儿园教育指导纲要测试题A卷一、选择题，可多选。
（请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分).1、《幼儿园教育指导纲要（试行)》是( C ）颁布的.A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ B ）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力3、幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价4、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ACD ).A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育5、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ D )。
A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现6、对幼儿发展状况评估的目的是( BCD ）.A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要7、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( B )。
A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合8、幼儿园应与（BC ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A、中学B、家庭C、社区D、社会9、幼儿发展评价的方法不包括（ D ）。
A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价10、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ D ），使之体验自由表达和创造的快乐。
A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验二、填空题：（每空4分,共40分）11、《纲要》的基本指导思想集中的反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，主要有终身教育的理念、面向世界的科学的幼儿教育、“以人为本”的幼儿教育.12、幼儿园应与家庭、社区密切合作，以及与小学相互衔接。
幼儿教育指导纲要的内容
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿的哪项权利？A. 游戏权利B. 人格权利C. 学习权利D. 受教育权利（答案：B）2、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育应以什么为基本活动？A. 上课学习B. 游戏活动C. 生活活动D. 体育活动（答案：B）3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调，幼儿园应与哪个主体密切合作，共同为幼儿的发展创造良好的条件？A. 小学B. 家庭、社区C. 社会培训机构D. 政府部门（答案：B）4、在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，哪个领域被提及为幼儿园教育的重要内容之一，旨在培养幼儿的好奇心和探究欲望？A. 科学领域B. 艺术领域C. 语言领域D. 社会领域（答案：A）5、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园的教育内容应全面、启蒙性，且各领域的内容应如何组织？A. 相互独立，分别教学B. 相互渗透，有机结合C. 以游戏为主，兼顾教学D. 以教学为主，游戏为辅（答案：B）6、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，教师应成为幼儿学习活动的哪三者？A. 引导者、支持者、合作者B. 教授者、管理者、评价者C. 示范者、监督者、伙伴D. 传授者、引导者、陪伴者（答案：A）7、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，关于幼儿健康领域的目标，下列哪项描述是正确的？A. 只需关注幼儿身体健康B. 只需关注幼儿心理健康C. 应同时关注幼儿身体健康和心理健康D. 主要关注幼儿身体健康，心理健康次要（答案：C）8、在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，关于幼儿园环境创设的要求，下列哪项是不正确的？A. 应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动B. 应有利于引发幼儿的兴趣和求知欲C. 应以教师的方便和教学需要为主D. 应注重幼儿的参与性和互动性（答案：C）。
幼儿园教育指导纲要试题
幼儿园教育指导纲要试题《幼儿园工作规程》试题1.幼儿园教育应以（D）为基本活动，寓教育于各项活动之中。
A.研究B.上课C.玩耍D .游戏2.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿每日户外活动时间不得少于（A）小时A.2B.3C.4D.53.中班幼儿是指年龄为（C）岁的幼儿。
A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64.幼儿入园需进行（B），合格者方可入园。
A.心理健康测验B.体格检查C.智力测验D.研究能力测验1.幼儿园的任务是什么？答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、研究提供便利条件。
《幼儿园教育指导纲要》试题一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（D）颁布的。
A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是（B C）的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B）等方面的发展。
a.知识、技能、能力、情感、态度b.情感、态度、能力、知识、技能c.能力、情感、态度、知识、技能4.对幼儿园教育的评价主要依据(b)。
A.管理人员评价B.教师自评c.父母评价d.社会评价5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C）。
A.感受能力B.表现能力1C.创造能力D.思维能力6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括（B）。
A.终身教育的理念B.“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育7.教师在幼儿研究活中扮演的角色不包括（C）。
A.支持者B.引导者c.导师d.合作者8.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（B）。
A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资9.对幼儿发展状况评估的目的是（D）。
《幼儿园教育指导纲要》样卷一
《幼儿园教育指导纲要》样卷一单位姓名分数一、选择题（10分）1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年8月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。
A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、幼儿园教育工作的评价以（）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价5、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力6、教师应成为幼儿学习活动的（）。
A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者7、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。
A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源8、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的（）放在工作的首位。
A、能力B、健康C、技能D、知识9、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A、中学B、家庭C、社区D、社会10、语言能力是在（）的过程中发展起来的。
发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A、一日生活B、交往C、活动D、运用二、填空（25分）1、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿（）和（），以游戏为基本活动，保教并重，关注（），促进每个幼儿富有个性的发展。
2、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重（）、（）、（），寓教育于（）、（）之中。
3、幼儿的科学活动应密切联系幼儿的（），教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。
幼儿园教育指导纲要
《幼儿园教育指导纲要》学习测试题一、选择题（请将正确选项的字母填在括号里，每題2分，共20分）1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是从（）起试行。
A、1996年7月B、1998年9月C、2001年7月D、2001年9月2、《纲要》是根据（）制定的。
A、幼儿园管理条件B、幼儿园工作规程C、党的教育方针和《幼儿工作规程》D、党的教育方针3、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的奠基阶段。
A、学校教育B、学校教育和终身教育C、终身教育D、小学教育4、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A、学校B、家庭C、家庭、社区D、社区5、幼儿教育应以（）为基础活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
A、游戏B、教学C、上课D、写字6、幼儿园教育是全面的、（）性的。
Ａ、彻底Ｂ、启蒙Ｃ、理解Ｄ、可塑７、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的（）服务的。
Ａ、健康成长Ｂ、学习Ｃ、生活Ｄ、游戏８、教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。
Ａ、创造性Ｂ、主动Ｃ、生动Ｄ、人为９、教育活动目标要以（）所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平，经验和需要来确定。
Ａ、《纲要》Ｂ、《幼儿园工作规程》Ｃ、《幼儿园工作规程》和《纲要》Ｄ、《幼儿园管理条例》10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（）Ａ、学习特点Ｂ、认识规律Ｃ、年龄特点Ｄ、学习特点和认识规律二、填空（每空２分，共２０分）１１、幼儿园应为幼儿提供（）满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
12、幼儿园的教育内容，可以相对划分为（）等五个领域，也可作其它不同的划分。
13、幼儿教育的每一领域包括（）三部分。
14、教育内容和要求在目标表述上较多地使用了（）等词汇突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。
15、“内容”与“要求”部分则在说明为实现教育目标，教师应该（）。
幼儿教师《幼儿园教育指导纲要》考试试卷及答案
幼儿教师《幼儿园教育指导纲要(试行)》考试一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( )颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、20XX年7月D、20XX年9月2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。
A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了( )。
A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括( )。
A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的( )。
A、支持者B、引导者C、指导者1D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。
A、11、对幼儿发展状况评估的目的是( )。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、( )是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。
A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
幼儿教育指导纲要考试试题及答案
幼儿教育指导纲要考试试题及答案一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是()的奠基阶段。
A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，"指导要点"说明了()。
A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以()为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是()。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括()。
A、终身教育的理念B、"以知识为本"的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、"以人为本"的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的()。
A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是()。
A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于()。
A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是()。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、()是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
《幼儿园教育指导纲要》测试题42
《纲要》测试题一、填空题：（每个填空1分，共30分）1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
2、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
4、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
5、语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
6、社会领域的教育具有潜移默化的特点。
幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
二、单选题：（每题二分，共20分）1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ C ）颁布的。
A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2、幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价3、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ C ）。
A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力4、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ D ）。
A.内心的表现B.直观的表现C.创造性的表现D.创造性自我表现5、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（ B ）。
A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资源6、对幼儿发展状况评估的目的是（ D ）。
A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要7、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ D ），使之体验自由表达和创造的快乐。
2021《幼儿园教育指导纲要》考试试题及答案
2021《幼儿园教育指导纲要》考试试题及答案一、判断题(每题2分,共20分)1、幼儿教育就是幼儿园教育。
对错【正确答案】2、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
对【正确答案】错3、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
对错【正确答案】4、社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。
对错【正确答案】5、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队。
对错【正确答案】6、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。
对【正确答案】错7、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
对错【正确答案】8、以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
对【正确答案】错9、除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。
对【正确答案】错10、幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。
对错【正确答案】二、选择题(每题2分,共40分)1、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( )。
A.3.5小时—4小时【正确答案】B. 3小时C. 5小时D.3小时半2、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和（）;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。
A.检查制度【正确答案】B.管理制度C.安全制度D.消防制度3、幼儿园应和( )密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长【正确答案】B.学校C 社区D小学4、尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（）的行为。
A 身心健康【正确答案】B 身体健康C 心理健康D思想健康5、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5周岁至6或7周岁)35人,混合班（）人。
A 35【正确答案】B 30C 40D 256、( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
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1、教育部（2001年7月）颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行）》。
2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（幼儿的人格和权力），尊重（幼儿身心发展的规律和学习特点），以（游戏）为基本活动，保教并重,关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
3、《幼儿园教育指导纲要(试行）》的框架是（总则）（教育内容与要求)（组织与实施)(教育评价)。
4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（《中华人民共和国教育法》）为首的一系列教育法规,特别是(《幼儿园管理条例》）和（《幼儿园工作规程》）而制定的.
5、幼儿园教育可以相对划分为（语言）（健康）（社会）（科学)（艺术）等五个领域，各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿（情感)（态度）(能力）（知识)（技能）等方面的发展。
6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与(家庭和社区）密切合作,与（小学）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件.
7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供(良好的生活）和（活动环境)，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
8、《纲要》的宗旨是（指导幼儿园深入实施素质教育）。
9、幼儿园教育的性质是(基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段）,根本任务是(为幼儿的一生的发展打好基础）.
10、《纲要》的“目标”部分主要表明(该领域重点追求什么），它主要的价值取向何在。
在目标表述上较多地使用了（体验）（感受）（喜欢）（乐意)等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。
11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分.主要有：（依据）（原因)（目的）。
12、教师应成为幼儿学习活动的(支持者）(引导者）(合作者）。
13、（管理人员）（教师）（家长)及其（幼儿）均是幼儿园教育评价工作的参与者。
14、幼儿园教育要与(0-3岁儿童的保育教育)以及（小学教育）相互衔接.
15、教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重（综合性）、（趣味性）、(活动性)，寓教育于（生活）、（游戏)之中。
17、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（因时）、（因地）、（因内容）（因教材）灵活运用。
18、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着(尊重)、（平等）、（合作)的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高（教育能力）。
19、社会领域的教育具有(潜移默化)的特点。
20、幼儿园必须把（保护幼儿的生命)和(促进幼儿的健康）放在工作的首位。
21、健康教育的本质是（树立正确的健康观念）.
22、幼儿健康行为养成中，（动作技能的练习)与（来自生活的感知体验）是最基本的方法。
23、在家园合作中,幼儿园应该处于（主导)地位。
24、幼儿教育的服务对象是（幼儿）。
25、幼儿教育工作评价实行以（教师自评）评价为主.。