如何培养策划能力.ppt
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[活动策划方案ppt]活动策划ppt(1) [活动策划ppt]活动策划书六篇活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。
下面是关于活动策划书的内容，欢迎阅读！一、活动名称：普及中医知识二、活动口号：重新发现中国中医太美，重新发现中国中医太美三、活动目的及意义：1) 普及中医基础理论知识。
2) 传播中国中医文化，重温中医历史传奇。
3) 认识生命，贴近自然，养成良好的生活习惯。
4) 提高学生中医理论水平，重新发现中国中医太美。
四、活动形式：主要采取以“教学与讲座相结合”为主，“视频学习”为辅的方式，邀请中医学专业老师，中医从业者专家学者，铁杆中医爱好者等一些具备丰富的中医理论基础的老师，中医师等。
同时播放一些名老中医的优秀中医理论知识教学和讲座。
通过他们的讲座和教学，提高大家中医知识理论水平，领悟中医的伟大之处。
五、活动实施：1、普及内容：a) 医史介绍b) 针灸的使用与急救c) 中医阴阳五行学说d) 中医经典著作介绍如：《黄帝内经》，《神农本草经》等e) 中医与生命f) 常用方剂的使用等2、联系嘉宾：在活动开展之前，由外联部负责人联系好嘉宾老师，向嘉宾老师发送邀请书。
确定好嘉宾老师后应该主动与嘉宾老师沟通，确定好所授课或者讲座的方向与主题。
同时及时和嘉宾老师联系，通告其具体的时间地点，如嘉宾老师太多，因先制定好嘉宾的授课时间，然后传送一份给嘉宾老师，如有时间上的冲突，应及时调整。
3、普及学习周期：周期为一周，周一至周五晚上，每次授课或者讲座的时间为2个小时左右。
4、参与人员：本协会会员，中医爱好者5、活动场地：活动场地工作主要由组织部负责，具体要求是尽量保证在活动开展过程中，活动的场地不发生变动，能够满足我们活动开展的要求。
场地确定后，要及时通告有关人员。
6、宣传动员：a) 活动前三天，利用网络，横幅，展板，海报，传单等方式进行广泛宣传。
项目导引课、项目探究课和项目展示课
项目导引课、项目探究课和项目展示课是一种新型的教学形式，在教育教学中起着越来越重要的作用。
它们通过以学生为中心的学习方式，培养学生的问题解决能力、创新能力和团队合作精神。
本文将分别对这三种课程进行介绍和分析，探讨它们的特点和教学效果，以及如何在实际教学中有效地运用。
一、项目导引课1. 项目导引课是指在课程开始阶段，教师向学生介绍项目的主题、目标和任务等内容，让学生对整个项目有一个整体的了解。
通过讨论和交流，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生提出问题和研究方向。
2. 项目导引课的特点是注重激发学生的学习兴趣，培养学生的探究精神和问题意识。
通过导引课，学生对项目有了一个初步的认识，为后续的研究和探究奠定了基础。
3. 在实际教学中，教师可以结合多媒体、案例分析等方式，使学生更加直观地了解项目的内容和意义，同时也可以通过小组讨论等形式，让学生在交流中逐渐形成自己的思考和观点。
二、项目探究课1. 项目探究课是指在项目进行过程中，教师引导学生进行深入的探究和研究，帮助学生解决实际问题，提高学生的问题解决能力和创新能力。
2. 项目探究课的特点是突出学生的主体地位，通过探究课，学生在实际的研究中不断提出问题、寻找答案，形成自己的独立思考能力。
3. 在实际教学中，教师可以通过实验、调研、讨论等方式，引导学生深入研究和思考，也可以通过教师的点拨和引导，帮助学生克服问题，实现项目的目标。
三、项目展示课1. 项目展示课是指在项目完成后，学生向全班或老师展示自己的研究成果和心得体会。
通过展示，学生能够加深对项目的理解，同时也可以借此机会与他人交流，提高自己的表达能力和交流能力。
2. 项目展示课的特点是呈现学生研究成果的也可以评价学生的研究能力和团队合作能力。
通过展示课，学生能够体验到成果的喜悦，同时也能够接受他人的评价和批评，促进自己的成长。
3. 在实际教学中，教师可以通过布置展示任务，指导学生进行PPT制作、实物展示等方式，让学生在展示中得到锻炼和提高。
六一儿童节活动策划 课件(共28张PPT)
成长故事分享与感悟
家长代表发言
分享孩子的成长故事
• 讲述孩子在家庭中的成长故事，如孩子的学习、生活、兴 趣爱好等方面的进步和成就。
表达对学校和老师的感激之情
• 感谢学校和老师对孩子的关爱和教导，肯定学校的教育理 念和教学方法。
童心盛宴 欢乐六一
六一儿童节活动策划
CONTENTS
01 欢度六一，共庆童年 02 丰富多彩的活动安排 03 成长故事分享与感悟
04 校园安全知识普及教育 05 心理健康辅导与关爱行动 06 总结回顾与展望未来发展
01
欢度六一 共庆童年
六一儿童节活动策划
欢度六一共庆童年
六一儿童节由来与意义
由来
• 如何预防盗窃 • 发现盗窃行为时的应对措施 • 防溺水知识 • 溺水的危害和常见手段 • 如何预防溺水 • 溺水时的自救和互救方法
校园安全知识普及教育
应对突发事件自救互救能力培训
地震、火灾等突发事件中的自救方法 保持冷静，迅速找到安全出口 用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体 沿着安全通道疏散，不乘坐电梯
你画我猜
分组进行你画我猜游戏增进同学们之间的默契和 沟通能力。
丰富多彩的活动安排
创意绘画
提供绘画材料和纸张，让同学们自由发挥创意， 创作属于自己的画作。
制作纸艺
教授同学们制作简单的纸艺作品，如折纸、剪纸 等，锻炼动手能力。
作品展示
将同学们的手工制作作品进行展示，互相欣赏、 交流学习。
手工制作及展示
欢度六一共庆童年
中国
• 家长也会带孩子出去玩，或者 买一些孩子喜欢的玩具和零食。
《口语交际：春游去哪儿玩》精品课件
春游地点应具有一定的教育意义，能 够让学生在游玩过程中增长知识、拓
展视野。
适宜性
根据学生的年龄、身体状况和兴趣选 择适合的春游地点。
趣味性
春游地点应具有趣味性，能够吸引学 生积极参与，达到放松心情、增强团 队协作的目的。
实地考察与评估
01
02
03
考察时间
选择合适的考察时间，确 保春游地点在春季的适宜 季节。
02
口语交际基础
口语交际的基本要素
语言
语言是口语交际的基础，包括词汇、语法和 语音。
参与者
参与者包括说话者和听话者，他们的角色和 关系会影响口语交际的过程和结果。
语境
语境是指口语交际的背景、场合和目的。
话题
话题是指口语交际的主题或内容。
口语交际的技能要求
表达清晰
说话者需要清晰地表达自己的意思， 避免使用复杂的词汇和长句。
组织结构与分工
01
活动负责人
负责整个活动的策划、组织、协 调和监督。
活动小组
负责活动现场的布置、组织游戏 和活动、安全监控等工作。
03
02
组织小组
负责活动的宣传、报名、安排交 通等工作。
后勤小组
负责活动的餐饮、卫生、应急处 理等工作。
04
04
春游地点选择与介绍
选择标准与原则
安全性
首先考虑春游地点的安全性，包括自然 环境和人为设施的安全性。
活动成果分享与总结
分享活动成果
通过PPT、视频等形式展示春游的成果和收获。
总结活动经验
分析活动的优点和不足，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
07
口语交际实践与评估
学生实践环节设计
团队建设工作总结PPT
缺乏吸引力
由于宣传不到位，导致一些潜在 的参与者对活动缺乏了解和兴趣 。
建议
通过多种渠道进行宣传，如企业 内部社交平台、员工群、企业公 众号等，同时注重宣传内容的吸 引力和丰富性，以吸引更多的参 与者。
05
下一步团队建设工作计划与展望
活动参与率有待提高
参与度不足
有些团队成员对团队建设活动的参与度不高，甚至存在缺席现 象。
缺乏激励机制
没有建立起有效的激励机制，无法充分调动团队成员参与活动 的积极性和主动性。
建议
建立参与度的考核机制，将参与团队建设活动与员工的绩效评 估、晋升等挂钩，激发员工的积极性。
活动宣传力度不够充分
宣传渠道有限
02
鼓励员工自我发展，提供职业发展建议和支持，帮助员工实现
个人和团队的共同成长。
建立学习型团队，营造良好的学习氛围，提高团队成员的学习
03
积极性和主动性。
建立更加有效的团队沟通机制和渠道
01
加强团队内部的沟通和协作，建立有效的沟通机制和渠道，促进信息的流通和 共享。
02
鼓励团队成员提出建议和意见，及时了解并解决团队中存在的问题，提高团队 的凝聚力和向心力。
选择合适的宣传渠道，如社交媒体、企业内部通讯、海报等，确保活动信息能够传递给目 标受众。
宣传内容策划
设计吸引人的宣传内容，包括活动主题、时间、地点、亮点等，激发员工的参与兴趣。
活动推广
在宣传过程中，运用多种手段进行活动推广，如抽奖、优惠券等，以增加活动的吸引力。
03
团队建设活动成果与收获
增强团队凝聚力
通过团队建设活动，员工之间形成了积极向上的氛围，鼓励大 家共同努力实现团队目标。
内训师培养策划书3篇
内训师培养策划书3篇篇一《内训师培养策划书》一、项目背景随着公司的不断发展，内部培训的重要性日益凸显。
为了提升公司内部培训的质量和效果，打造一支高素质的内训师队伍，特制定本内训师培养策划书。
二、培养目标1. 培养一批具有专业知识和授课能力的内训师。
2. 提升内训师的课程开发与设计能力。
3. 增强内训师的授课技巧和表达能力。
4. 建立公司内部培训的可持续发展机制。
三、培养对象公司内部有意愿成为内训师且具备一定潜力的员工。
四、培养内容及方式1. 培训课程（1）内训师角色认知与素养提升。
（2）课程设计与开发。
（3）授课技巧与方法。
（4）培训效果评估与反馈。
2. 培养方式（1）集中授课：邀请外部专业讲师进行集中培训。
（2）实践演练：安排内训师进行实际授课演练。
（3）导师辅导：为每位内训师配备导师，进行一对一指导。
（4）学习交流：组织内训师之间的学习交流活动。
五、培养时间安排[具体时间段 1]：集中授课[具体时间段 2]：实践演练[具体时间段 3]：导师辅导与学习交流六、考核与认证1. 考核方式（1）课程设计与开发成果评估。
（2）授课表现评估。
（3）学员反馈评估。
2. 认证标准（1）完成所有培训课程。
（2）考核成绩达到合格标准。
七、内训师激励机制1. 给予内训师一定的授课津贴。
2. 优先参与公司组织的各类培训和学习活动。
3. 对表现优秀的内训师进行表彰和奖励。
八、培养预算1. 培训课程费用。
2. 教材与资料费用。
3. 导师辅导费用。
4. 其他相关费用。
九、项目实施与跟进1. 成立项目实施小组，负责项目的具体执行。
3. 持续关注内训师的发展和成长，提供必要的支持和帮助。
十、预期效果1. 拥有一支能够满足公司内部培训需求的内训师队伍。
2. 内部培训质量和效果得到显著提升。
3. 公司的培训体系更加完善和健全。
篇二《内训师培养策划书》一、项目背景随着公司的不断发展，内部培训的重要性日益凸显。
为了提升公司内部培训的质量和效果，打造一支高素质的内训师队伍，特制定本内训师培养策划书。
轮岗学习工作总结PPT
对公司的贡献与价值
业务理解
通过轮岗学习，更深入地理解公司业务，有利于工作中更好地支 持业务发展。
创新视角
不同部门的轮岗经历，为解决问题提供了更多视角和思路，有利于 创新解决方案。
人才培养
轮岗学习经历和成果，为公司内部人才培养和晋升提供了有力支持 。
04 轮岗学习反思
工作中的不足与遗憾
专业技能不足
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在轮岗期间，我发现自己在某些岗位所需的专业技能方面存在不足 ，导致工作效率和质量受到影响。
沟通协作不畅
在团队协作过程中，我有时难以与他人有效沟通，导致工作进展缓 慢或出现误解。
时间管理不当
面对多任务时，我未能合理安排时间，导致部分任务延误或完成质量 不佳。
对未来工作的展望与规划
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提升专业技能
针对自身不足，计划参加相关培训和学习，提升 专业知识和技能水平。
问题解决
轮岗过程中遇到的各种问题，锻炼了独立思考和解决问题的能力 。
个人成长与变化
适应能力
01
快速适应新环境和新角色，提高了自己的适应能力和抗压能力
。
自我认知
02
通过不同岗位的体验，更深入地了解自己的优势和不足，明确
职业发展方向。
成长心态
03
轮岗学习中的挑战和困难，培养了积极面对问题和不断学习的
成长心态。
团队协作
同事们在工作中给予了很多帮助和支持，让我更好地融入团队。
培训资源
公司提供了丰富的培训资源，如内部培训课程、在线学习平台等， 帮助我提升专业技能。
03 轮岗学习成果
知识与技能提升
专业知识
通过轮岗学习，掌握了各部门的核心专业知识和业务流程。
幼儿园游戏活动案例分享《好玩的沙水区》ppt
提升安全意识：加强安全 教育和措施，确保活动安
全进行
06
活动照片及视频展 示
活动精彩照片展示
照片1：孩子 们在沙水区游 戏活动中的欢
笑与互动
照片2：展示 沙水区游戏活 动中的创意作
品
照片3：记录 孩子们在沙水 区游戏活动中 的成长与收获
视频1：沙水 区游戏活动的 全程记录，展 示活动的精彩 瞬间与孩子们
活动
活动目标阐述
培养孩子团队协 作能力
提升孩子动手操 作能力
激发孩子探索欲 和创造力
促进孩子社交能 力发展
03
活动内容及流程
活动内容详细介绍
活动主题：沙水区游戏活动
活动流程：活动宣传、报名、活 动开展、活动总结与分享
添加标题
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添加标题
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活动目的：培养儿童动手能力、 团队协作能力、创造力和沟通能 力
活动展望：对未来活动的期望 与展望
完善活动细节，提高活动效果
拓展活动范围，开展更多主题活动
加强宣传推广，吸引更多参与者
增加互动环节，增强活动趣味性
感谢您的观看
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
04
活动实施及效果
活动实施过程中的难点与重点
难点：如何保证 游戏活动的安全
性和趣味性
重点：制定详细 的实施计划和流 程，确保活动顺
利进行
添加标题
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针对难点和重点 的解决方案：制 定详细的活动方 案，提前进行实 地考察和演练， 确保安全措施到 位，同时注重游 戏活动的趣味性， 吸引参与者的兴
活动反思：活动过程中的优点 与不足