奥林匹克运动的启示
【内容提要】采用文献资料等研究方法。认为，奥林匹克是一场运动而不仅仅是一次运动会，接受这一特【英
By the research method of literature,the author holds that the Olympics is a m ove ympic and China,and know the philosophy ideology and value conception guiding the 【关键词】奥林匹克/哲学/文化/历史/启示/the Olympic/philosophy/culture/history/inspiratio n
1 奥林匹克主义是关于人的发展的哲学
奥林匹克运动是一场真正意义上的运动，即主义和文化的传播运动。从诞生之日起，现代奥林匹克运和开展的活动。奥林匹克主义的基本思想是由现代奥运的创始人——法国的皮埃尔·德·顾拜旦提出的，经现代奥林匹克运动适应了人的发展的需要。16世纪以后，随着欧洲文艺复兴、启蒙运动和宗教改革的运动也在这一时代中应运而生。奥林匹克主义正是在人文主义的基础上，从理论上对近代体育运动的实践进从根本上说，奥林匹克运动是工业文明的产物，反映了生产力发展的要求。100多年来，生产方式和这不能不说是20世纪的一大“主义奇观”。
中国目前正走向工业化，中国正在建立和发展市场经济，中国还将举办一届有史以来最出色、最成功必要对奥林匹克与中国的历史及现实联系作一简要的分析。
2 奥林匹克与中国
100余年来，中国与奥林匹克的联系大致可以分为三个阶段。
2.1 抵触和初步接触阶段(1894-1949)
1894年在巴黎召开了首届国际体育代表大会并成立国际奥委会。当年，中国黄海爆发甲午中日战争 1902年清政府试行新政，广开新式学堂，学校体育开始复苏。1911年辛亥革命清帝退位，1 919年前接的联系。直到经过北伐战争和东北易帜，中国获得表面上的统一，才于1928年首次派观察员出席在阿姆斯国传播和发展的基本条件。而且，当时的奥林匹克运动也处在严峻的国际环境中，因第二次世界大战，奥运 2.2 斗争和隔离阶段(1949-1980)
1949年新中国成立，中国社会发展进入新的历史时期，中国获得前所未有的统一，但是国际社会并军正与以美国为首的联合国军在朝鲜作战，西方占主导地位的国际奥委会并不愿意看到新中国进入“奥林匹际奥委会公然违背奥林匹克宪章，顽固坚持“两个中国”的立场。对此，中国当然不能接受，断然决定不参则，维护了奥林匹克原则和精神。同时，努力发展体育运动，积极参加友好的国际体育交流，倡导和发起 2.3 互相接受和全面参与阶段(1980-2001)
1971年恢复了中国在联合国的合法席位，1972年，中美、中日恢复邦交。在这种背景下，1 979年
和接受，以及中国对奥林匹克的全面参与。在经历抵制1980年莫斯科奥运会的插曲后，1984年，中国组成大数保持在第4名。在2000年悉尼奥运会上，中国更是一跃上升为金牌数和奖牌数的世界第3。2001年7月
国也获得前所未有的发展良机。
3 奥林匹克的启示
3.1 奥林匹克是外来文化，接受这一文化的前提是全面地认识和正确的态度
奥林匹克的文化观念与中国体育的文化观念，既有一致之处也存在很大差异。
产生的社会背景不同。西方的近代体育观念产生于工业文明时代，而中国的传统体育观念产生于农业否也必定要接受西方的体育观念，接受的范围和程度究竟如何，都是值得研究和把握的问题。
对理论的理解不同。奥林匹克运动依据的理论是奥林匹克主义，奥林匹克主义依据的理论基础是人用。中西方对社会进步的标准甚至根本标准更是存在差异，西方所希望看到的中国发展和中国所追求的发展
所处的地位和能够发挥的作用不同。奥林匹克精神是伟大和高尚的，但再伟大的精神也要靠人去实践实际的行为并不一致，利用奥运干预政治、干涉他国内政的事情屡有发生。今后是否发生，不完全取决于奥和平与发展是当代的主题，也是我们与奥林匹克共同的追求。从这个意义上说，奥林匹克不失为一种国文明的多样性，是人类社会的基本特征，也是人类文明的动力。”各种文明“应在求同存异中共同发展。”
3.2 奥林匹克是崇高的理想，理想变为现实的基本条件是国家的综合实力
2001年版《奥林匹克宪章》“基本原则”第3条规定：“奥林匹克的宗旨是使体育运动为人的和谐为后盾。
历史告诉我们，弱国也不可能有发达的体育，落后就要受欺负。大清帝国时，版图和人口倒是很大很站起来到强大起来还有一定距离，一些人从意识形态出发，利用奥运孤立中国、分裂中国，则是预料之中的然而，当历史刚刚走进新的千年的时候，中国却奇迹般地获得了奥林匹克运动会的主办权。至今为止展，取得了综合国力的增强，取得了社会的全面进步，才使中国的奥林匹克梦想变为现实。申奥成功无可辩社会发展了，奥林匹克才会向你走来。
3.3 奥林匹克是不懈的追求，人的全面发展是永恒的追求目标
奥林匹克作为一种社会文化运动，所追求的不仅仅是体育竞赛成绩的刷新，更是人类自身的全面发展 3.3.1 人的发展与社会的发展互为前提和基础
人的发展是社会发展的基本动力和基本标志。只有人自身发展了，才能推动社会的发展；同时社会的 3.3.2 人的全面发展是体育永恒的目标
体育是关于人的身体发展的实践活动。体育目标的确立是核心，体育观念的转变是关键。体育虽然对能作为一个国家的社会发展和人的发展水平的标志，也不能与人的健康水平、精神生活质量划等号。只有人肌肉、骨骼发育或提高力量、速度、耐力等体能指标，还应当促进人的道德、精神、心理等健康发展，只有 3.3.3 为达到促进人的全面发展的目的，体育自身也要全面发展
奥运会是以竞技运动比赛为主的体育盛会。众所周知，竞技运动如果引导不当，容易产生损害健康、了体育运动为了人的健康和人的全面发展这一目标，但要实现这一目标，仅仅开展奥林匹克竞技体育是远远由于历史的原因，中国体育的概念与活动内容较之奥林匹克竞技运动要丰富得多。为尽快与奥运接轨各种各样刻着拗口外国名字的体育奖杯不能成为左右中国体育的航标。中国的一切体育活动，都应当以人的和大众体育；在发展外来体育的同时，也要注重发展传统体育和民族体育；在发展体育产业的同时，还应普 3.4 奥林匹克是全人类的文化，中国应当作出自己的贡献
奥林匹克虽然起源于西方，但它始终声称服务于全人类。100多年来，世界上许多国家和民族都为奥由于历史、地缘、民族等方面的原因，世界上的各种文化呈现丰富多彩的特征，反映到体育方面也是社会发展的需要。
奥林匹克是不断发展的运动，无论是理论还是实践，无论是形式、内容还是规则，都要不断地有所改贡献。中国传统体育观念中，就非常重视身心和谐、全面发展，讲究“神形合一”、“天人合一”，这与奥运宗地总结和宣传，将民族化上升为世界化，在西方的体育中融入东方的精华，创造出有中国特色、中国气魄，在申奥过程中，北京提出了新北京、新奥运的口号。虽然为了避免被人误解，将新奥运翻译成英文“色奥运”、“科技奥运”的全面落实，中国将用全面的社会进步实现奥林匹克的理想，展现给世界一个伟大的【参考文献】
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《体育社会学》复习思考题及参考答案
《体育社会学》复习思考题及参考答案(1) 一、填空题 1、社会学是指 2、体育社会学 3是体育社会学的研究对象。 4现代调查研究方法的特点是 5标志着体育社会学作为独立学科的出现。 6体育社会学研究必须以为指导。 7是体育社会学循环往复的研究过程，它的背后就有一个的逻辑过程。 8体育社会学研究包括五个基本步骤。 9社会学研究在形成解释时可区分为 10测量的效度指；测量的信度是指 11随机抽样分为 12、社区体育是指 13、宗教是 14、宗教的基本命题是 15、宗教的要素是 16、社会体育参与的制约因素有 17是20世纪妇女获得体育权利最重要的行动纲领。 18女性第一次在世界性的运动会上崭露了体育才能。 19、现代化是指 20、现代社会的特征是 二、单选题 1、体育社会学的学科性质是（ A横断学科B综合学科C边缘学科D自然学科 2、体育社会学的首创性著作是 A《体育社会学》B《体育运动与文化》C《目标——建立一门体育运动社会学》 D《娱乐社会学》 3、对体育社会学发展影响较大的是（ A结构功能主义B冲突理论C符号交换理论D技术统治论 4、可以改变体育的发展方向和规模的是（ A社会制度的变迁B社会的科技变迁C社会的文化变迁D经济变迁 5、我国采用的体育人口判定标准是（ A三元等级判定标准B三元定性判定标准C单一粗放式判定标准D单一定性判定标准6、标志着国际奥委会向职业运动员开放是（ A1984年奥运会B1988年奥运会C1992年奥运会D1996年奥运会
7、依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是（ A硬控制B软控制C外界控制D内在控制 8、单位体育与社区体育之间的关系协调属于（ A结构性协调B功能性协调C结构——功能之间的协调D层次协调 9、促使体育运动中的一切变化实现的是（ A社会流动B社会控制C社会分层D社会变迁 10、从根本上决定体育运动发展的规模和速度的是（ A社会的政治制度B社会文化C社会的物质生产水平D社会的经济制度11、按体育群体的形成和社会关系，体育群体可划分为（ A正式群体和非正式群体B学习群体和竞技体育群体 C基础群体和功能群体D专业群体和业余群体 12、边疆地区的少数民族体育属于（ A现代体育文化形态B前体育文化形态 C准体育文化形态D亚体育文化形态 13、体育科学化的重要标志是（ A运动处方科学B高科技的训练手段 C先进的体育理论D管理的科学化 14、科学技术首先作用于体育的（ A制度层次B价值观念 C器物层次D理论方法 15、冬泳协会是属于（ A竞技体育类社团B社会体育类社团 C体育娱乐享受类社团D体育经济类社团 三、判断题 1、体育群体具有一定结构，可临时组成。（ 2、学校的体育代表队属于功能群体。（ 3、体育社团具有盈利的性质。（ 4、体育社团具有完成某些政府职能的功能。（ 5、文化的发展是一种曲线的运动。（ 6、体育是一项科学研究工程。（
大学生上体育课的心得体会范文
大学生上体育课的心得体会范文 现如今体育运动越来越受到重视,学校体育活动也随之增多,学生也更加喜欢体育运动。接下来就跟一起去了解一下关于吧! 篇1 这是我第二个学期上体育课了，二个学期意味着我与体育一起走过了一年的时间，起初参加乒乓球是因为那时候没得选了，曾经看着别人打乒乓球只是一个观察者，全然没想到我也会成为其中的一员。 过完这学期，我们在学校就很少有机会再上体育课了。恩，想起这一年的时光，有一种很亲切的感觉，在没有感情的情况下进入一个陌生的体育班级，渐渐地培养出一份无法言说的感情。有依赖，更多的是不舍。 我本不是一个很勤奋的孩子，有的时候会有甜甜的笑，有的时候不是很开心，但是在体育课间我永远能保持那份一开始就有的微笑，说不出原因为什么会这样，只有体育课才有的微笑，一种对生活很积极的态度。有的时候肚子疼，有的时候很没精神，我就不想跑步，经常不跑步站在一边。疲倦地站立或蹲下。但偶尔还是微微笑。 对于乒乓球，我不是很了解，我说过我是一个不勤奋的孩
子，虽然这样，但我会用最少的时间让自己了解乒乓球里 面的要领，然后站着或坐在石凳上看同学们练，自己也顺便在心里复习，有的时候会盯着灯光篮球场发呆，其实也不算发呆，因为里面有其他老师或同学在打网球或篮球，老师不要生气哦。我是一个热爱体育的男生，虽然自己的体育不怎样。 老师是一个很可爱的人，刚看到他时还觉得他可能会有点凶，不过后来相处了之后才发觉老师也有幽默的一面，他对待自己的工作也很认真。给人很好的感觉。我向他请过假，有一次穿了牛仔裤，现在想起来当时蛮不应该的，那时候是没裤子穿了才穿那一条的，还说了谎说生病了，虽然那天真的很没精神。但总是心里觉得不安。所以现在还是告诉老师的好。 现在学的怎么说呢?算好吗?这是我第二次学了，轻松一点那是肯定的，但做的质量会不会比上次好，我想应该会吧。写心得体会。有的时候真的不知道自己要怎么写好，写自己的感受，有的时候人的感受或感觉是无法言语的，只能很机械的把一句一句话串在一起，写出来的东西，可能会东一点西一点，让人看了晕乎晕乎的。 体育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己虽然做的不是很好，但也多多少少从中明白了一些道理，要学会坚持，有人会问坚持什么呢?对于里面的一挥一挡我们并不能算透彻。
“奥林匹克运动”的起源
“奥林匹克运动”的起源 第一届现代奥林匹克运动于1896年在希腊雅典举办，至今已有一百多年的历史了。但奥林匹克运动是怎样起源的呢？传统的看法认为，奥林匹克运动会因古希腊的奥林匹亚而得名。 奥林匹亚位于希腊伯罗奔尼撒半岛北半部的一个平坦幽静的小山谷里。第一届奥林匹克竞赛开始于公元前776年，起源于一场事关爱情和王位的角斗。波沙的国王艾诺麦，只有一个女儿，叫基波达米娅。父王为给她挑选一位文武双全的佳婿，诏令应选青年必须和自己比赛战车。如果哪位青年获胜，就以公主相许，还可继承王位；如果败了，就要被毫不留情地刺死。 比赛开始了。国王虽然年纪已大，但勇力过人；加之他车精马壮，所以有十三个求婚者先后死于他的长子之下。但是在应诏求婚者中，有基波达米娅的恋人皮罗西，公主决心搭救他。于是在赛前，她命国王的车夫偷偷拧松车轮上的销钉。由于女儿暗中作弊，比赛中，国王的车翻倒了，皮罗西获胜。这样，国王只得把公主许配给他，为他们举行婚礼，并允诺由皮罗西继承王位。皮罗西为庆贺胜利，便在波沙城以西的奥林匹亚举行了盛大的祭典，感谢宙斯神对他的保佑。在祭祀仪式后，皮罗西安排战车、角力等运动竞技，为人们助兴。就这样，皮罗西创立了古代奥运会。 据记载，古代奥林匹克竞赛最初只有赛跑一项比赛。参赛选手从跑道的一端跑到另一端，仅此而已。公元前8世纪，斯巴达人垄断了比赛的胜利。公元前7世纪，增加了赛车比赛和单马竞技，结果斯巴达人垄断比赛胜利的局面被打破，斯巴达在伯罗奔尼撒半岛的强劲敌人埃勾斯人成为新霸主。与此同时，比赛项目的扩大，把远至西西里和南部意大利的选手都吸引来参加比赛。 公元前472 年，赛事的规模进一步扩大，比赛的时间也由最初的1天延长至5天。第一天不举行比赛，人们对宙斯举行隆重的献祭仪式；此外，运动员和裁判员还要郑重宣誓，保证公平竞争。第二天主要举行赛车和赛马，以及包括赛跑、跳跃、标枪、铁饼和摔跤的6项全能比赛；第三天举行17岁至20岁之间的青年比赛，第四天举行成年男子的单项比赛，包括拳击、摔跤、赛跑和跳跃等。在最后的决赛中，男子要全身戎装。比赛在第五天结束，这一天的早晨要进行晨祭，为优胜者举办庆祝宴会。优胜者将得到用野生橄榄枝叶做成的花冠，作为胜利的象征，这在当时是一种无上的荣耀。 当时，古代希腊世界各个城邦之间战争频繁。许多人对此表示厌恶，举行竞技会也表现了人们对和平的渴望。奥林匹克节庆通常在6 月底或7月初举行，赛会期间各城邦必须停止一切战争活动，称“神圣休战”。为了保证来自希腊本土和海外殖民地的大量运动员和观众的安全，赛会宣布一个公认的休战期，对违反协议者要处以罚款。参赛运动员和观众的人身不得侵犯，有不轨行为或被法庭判过刑的人，不得参加赛会。因此，奥林匹克运动会成为和平与友谊的象征，并深入人心。
第一章 数学竞赛概述
第一章数学竞赛概述 教学要求:了解数学竞赛的产生、发展及影响；了解小学数学竞赛的组织、内容、形式。 重点和难点：数学竞赛的发展及教育价值。 第一节数学竞赛的教育价值 （一）数学竞赛的产生 数学是锻炼思维的体操，而其核心则是问题．解数学难题的竞赛至少可以追溯到16 世纪初期．当时，不少数学家喜欢提出问题，向其他数学家挑战，以比高低，其中解三次方程比赛的有声有色的叙述，使人记忆犹新．意大利数学家丰坦那（NiccoloFontana），人称“塔塔利亚”（Tartaglia 意为口吃者），出身贫寒，自学成才，后以教书为生．1535 年意大利数学家菲奥（A．M．Fior）向塔塔利亚提出挑战，要求举行一次解三次方程的公开比赛．菲奥是著名数学家费罗（Scipiouedal Ferro）的得意门生，费罗大约在1515 年左右解出了形如x3＋mx = n 类型的三次方程，并把方法秘密传给了菲奥．比赛于当年2 月22 日在米兰大教堂进行．双方各给对方出30 道题．为迎接这场挑战，塔塔利亚作了充分准备，他冥思苦想，终于在比赛前十天掌握了三次方程的解法，因而大获全胜．意大利数学家发现的三次方程的代数解法被认为是16 世纪最壮观的数学成就之一． 公开的解题竞赛无疑会引起数学家的注意和激发更多人的兴趣，随着学校教育的发展，教育工作者开始考虑在中学生中间举办解数学难题的竞赛，以激发中学生的数学才能和引起对数学的兴趣． 世界上真正有组织的数学竞赛开始于1894 年，当时匈牙利数学界为了纪念著名数学家、匈牙利数学会主席埃特沃斯（L．Eütvos）荣任匈牙利教育部长而组织了第一届中学生数学竞赛，本来是叫做Eütvōs 竞赛，后来命名为JószefKórschak 竞赛，这一活动除两次世界大战和1956 年匈牙利事件中断七年外，每年十月举行一次，每次竞赛出三道题，限四小时做完，允许使用任何参考书．这些试题难度适中，别具风格，虽然用中学生学过的初等数学知识就可以解答，但是又涉及许多高等数学的课题．中学生通过做这些试题，不但可以检查自己对初等数学掌握的程度，提高灵活运用这些知识以及逻辑思维的能力，还可以接触到一些高等数学的概念和方法，对于以后学习高等数学有很大帮助．匈牙利数学竞赛试题的上述特点，使得它的命题方向对世界各国数学竞赛，乃至国际数学奥林匹克（International Mathematics Olympiad，简称IMO）的命题都产生了重大的影响。 （二）国际数学奥林匹克竞赛 数学奥林匹克的发展大致可以划分为以下三个阶段： 第一阶段（1894 年～1933 年）：数学奥林匹克的酝酿和发生时期． 这一阶段是自1894 年匈牙利举办数学竞赛之后，罗马尼亚紧步匈牙利的后尘，于1902 年开始举办全国性的数学竞赛，在以后的30 年中没有其他国家举办过类似的活动． 第二阶段（1934 年～1958 年）：数学奥林匹克的萌芽和成长时期． 前苏联自1934 年列宁格勒（今圣彼德堡）举办数学竞赛开始，1935 年莫斯科、第比利斯、基辅等也举办了数学竞赛，并把数学竞赛与体育竞赛相提并论，而且与数学科学的发源地——古希腊联系在一起，称数学竞赛为数学奥林匹克，它形象地揭示了数学竞赛是选手间智力的角逐．由于有许多著名数学家，如狄隆涅、柯尔莫哥洛夫、亚历山大洛夫等参与命题工作，所以前苏联的竞赛题质量很高，很多问题具有深刻的数学背景而又以通俗有趣、生动活泼的形式表现出来．这期间，美国于1938 年举办了大学低年级学生参加的普特南数学竞赛（PutnamMC），吸引了美国、加拿大各大学成千上万的大学生参加，这一竞赛的首创者是曾任哈佛大学校长的W．L．Putuam，早在1921 年，他就撰文论述仿照奥林匹克运动会举办大学生学习竞赛的优点，并在二十年代末，举行过几次校际竞赛作为实验．他逝世后留下一笔基金，两个儿子就与全家的挚友、著名美国数学家G．D．伯克霍夫商量，举办了普特南数学竞赛．伯克霍夫强调说，再没有一个学科能比数学更易于通过考试来测定能力了．首届普特南数学竞赛由美国数学会具体组织，考试分为A、B 两试（上、下午分别举行），每试6～7 题，各用3 个小时．为了保证竞
新背景下中国奥林匹克运动存在的问题与对策研究
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/ed3629764.html, 新背景下中国奥林匹克运动存在的问题与对策研究 作者：苏霞 来源：《拳击与格斗·下半月》2019年第02期 摘要：采用文献资料法等对中国奥林匹克运动进行考察，对新中国背景下中国奥林匹克 运动发展中亟待解决的问题进行分析，并结合当代我国体育发展情况，为我国奥林匹克运动持续发展提供理论参考与意见。 关键词：中国;奥林匹克运动;发展对策 1奥林匹克文化 奥林匹克是一个翻译词汇，它原指古希腊时期在奥林匹亚举行的对天神宙斯的祭祖活动。祭祖活动中的体育比赛被称之为“奥林匹亚竞技”。奥林匹克运动会简称奥运会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日。 2中国奥林匹克的发展 80年代以来，中国体育以空前的规模，全方位地同奥林匹克运动进行了接触、交流和融合，并取得了举世瞩目的巨大成就。1952年，新中国第一次参加奥运会，主要是为了不断提 高运动技术水平并为国争光。70年代初期，美国等国家与我国逐步改善关系，我国恢复在联 合国的合法席位，国际奥委会中反华领导人下台;国际国内形势的发展为恢复我国在国际奥委会中的合法地位创造了有利条件。2008年北京奥运会的成功举办就是我国经济、政治、文化 各方面不断强大的表现。 3中国奥林匹克存在的问题 3.1中国的奥林匹克教育地位不突出 奥林匹克运动在中国已经存在一百多年的历史，但是目前在国内高校对奥林匹克的教育情况却不容乐观。国内体育专业院校课程建设始终围绕着社会对体育人才需要而不断发生变化和调整，导致体育院校奥林匹克教育现状不容乐观。 3.2奥林匹克商业化使体育与经济噱头严重 奥运与商业的深度融合，让沉重的负担渐变成赚钱的良机。但商业对奥运会的过度渗透，也在悄然改变奥运会的形象，进而挑战奥运的商业伦理底线。赞助商第一，似乎符合知识产权保护法规，但也无疑激起很多人的反感。这不得不迫使奥委会软化立场。
中国与奥林匹克运动会
中国与奥林匹克运动会 1949年以前，中华民国曾派队或派代表参加了第9、10、11、14届奥运会。中华人民共和国建立后，1952年在芬兰举行第15届奥运会时，中国奥委会首次应邀参加，中国运动员参加了游泳比赛。此后，中国奥委会一度与国际奥委会中断了联系。1979年11月国际奥委会恢复了中国奥委会的合法席位。但是，在1984年以前中国没有得到一块金牌。1984年中国派出225名运动员出席了在美国洛杉矶举行的第23届奥运会，并取得按金牌数（15枚）排位第四的好成绩。1988年第24届、1992年第25届奥运会，中国派代表团参加比赛，均取得较好成绩。 2001年7月13日，在莫斯科的投票中，北京在第二轮就以绝对多数赢得了角逐，成为中国承办奥运会的先驱。多
伦多以极大的落差位居第二，巴黎第三，伊斯坦布尔第四。至于日本大阪则在第一轮投票中被淘汰。 当即将离任的国际奥委会主席萨马兰奇以其特有的柔和语调宣布这个结果时，北京以及远在莫斯科的申奥代表团立刻成了欢呼的海洋。中国的首都北京拥有近1200万人口，是大家心目中早已公认的赢家。在1993年的角逐中北京同样最受青睐，却在最后一轮投票中，出人意料地以两票之差败给了悉尼。此后，中国放弃了对2004年奥运会的申办，希腊雅典成为悉尼之后的下一个主办城市。在这次申办过程中，中国借鉴了悉尼的成功之处，并力求竖立一个更有人情味、与西方世界关系更为友善的形象。在过去的两年中，北京无疑是工作做得最好的竞办国。巴黎和多伦多，却已打定主意进行下一届的申办了。 在最后一轮不记名投票中，北京获得56票，比它需要获得票数的还多3票。多伦多只有22票，巴黎18票，伊斯坦
奥林匹克运动发展存在的问题及其解决的思路
奥林匹克运动发展存在的问题及其解决的思路 文件编码（TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089）
奥林匹克运动发展存在的问题及其解决的思路 《奥林匹克宪章》指出,奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。奥林匹克精神对奥林匹克运动具有十分重要的指导作用。 1 奥林匹克的发展 奥林匹克运动旨在促进人的和谐发展和社会进步 顾拜旦在《体育颂》中用诗一样的语言赞美了体育可以启迪心智、塑造灵魂、富国强民、谋求和平的价值.体育“在各民族间建立愉快的联系.它在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生,使全世界的青年互相尊重和学习,是不同民族进行高尚的和平竞赛的动力.”顾拜旦努力将奥林匹克运动与传播人道主义思想、消除等级、民族和种族界线、克服国际矛盾的活动结合起来,将奥运会看成是一种和平手段.正是由于奥林匹克精神渗透了竞争、自由、民主、平等、和平、友谊、和谐发展的思想,所以奥林匹克运动能够超越历史的空间,排除不同的社会制度和政治障碍,把不同肤色的民族凝聚在五环旗下,成为当今人类文化和教育的一大活动. 奥林匹克精神是一个广博的思想体系,它是由奥林匹克主义、一系列奥林匹克原则和格言组成 顾拜旦在《现代奥林匹克精神的初创宗旨》一文中,对奥林匹克精神的特点做了以下阐述:奥林匹克精神最基本的特点是宗教精神,古代运动员通过躯体锻炼来向上帝致敬,现代运动员则是通过躯体锻炼为祖国、民族及国旗赢得荣誉;奥林匹克精神的第2个特点是精英至上和骑士精神,这集中体现在“更快、更高、更强”的口号中;第3个特点是休战思想,即人的意志力足以驱使个人和社团之间停止为了获取利益、满足统治欲和占有欲而进行的争斗.这是奥林匹克精神的主要内容.随着奥林匹克思想体系的不断发展,《奥林匹克宪章》提出的奥林匹克主义给奥林匹克精神赋予了广博的内涵:“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来,并使之得到提高的一种人生哲学.它将体育运动与文化和教育融为一体.奥林匹克主义所要开创的人生道路,是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育作用和对一般伦理基本原则的尊重为基础的.”它的宗旨是使体育运动为人类的和谐发展服务.由此可以表述奥林匹克精神所遵循的是参与原则、竞争原则、公正
《运动训练学》冲刺卷(七)-答案
2019年《运动训练学》冲刺卷（七） （100分） 注意：考生须将试题答案写在答题纸上，写在试卷上无效！ 一、名词解释（共5题，每题4分，共20分) 1.分解训练法 【参考答案】分解训练法是将完整的技术动作或战术配合过程合理的分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。 2..运动智能 【参考答案】运动智能是智能的一种，是指运动员以一般智能为基础，运用包括体育运动理论在内的多学科知识，参加运动训练和运动比赛的能力。 3.竞技状态 【参考答案】运动员参赛的准备状态,叫做竞技状态。运动员良好的竞技状态有着明显的时限性,不可能始终处于最佳的竞技状态。 4.微缩大周期 【参考答案】在多周期的训练安排中,大多数情况下.第二、第三个大周期事多地是准备参加比赛的一种专门的安排,田麦久(1994)将其命名为微缩大周期 5.运动成绩 【参考答案】运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状态的综合评定。这一评定既包括运动员在比赛中表现出来的竞技水平，也包括运动竞赛的胜负或名次。 二、简答题（共3题，每题10分，共30分） 1.简述竞技运动的现代社会价值功能？ 【参考答案】 （1）激励人类的自我奋斗精神； （2）满足社会生活的观赏需要； （3）促进社会大众的体育参与； （4）显示国家和社会团体的综合实力； （5）促进社会和竞技的迅速发展； （6）排解社会成员的不良心绪。 2.简述运动员状态诊断在训练中的重要意义？ 【参考答案】（1）为运动训练过程确立一个客观、准确的出发点定其总体竞技能力状况的各个因素的发展水平如何，运动员的发育状况如何，导致这一状态
奥林匹克运动发祥地在何处
、奥林匹克运动发祥地在何处 A.希腊 B.罗马 C.古埃及 D.欧洲 奥林匹克五环标志是由五个奥林匹克环套组成，有蓝、黄、红、绿、黑五个颜色，代表五大洲，绿色代表 A.欧洲 B.大洋洲 C.非洲 D.亚洲 、目前为止，我国共获得了多少枚奥运会金牌 枚枚枚枚 、第27届奥运会中，我国在奖牌大国中位居第几位 A.一 B.二 C.三 D.四 、北京2008年奥林匹克运动会除了北京之外，还有哪几个城市要承担奥运会比赛任务 A.青岛、上海、天津、秦皇岛、大连 B.青岛、南京、天津、秦皇岛、沈阳 C.青岛、上海、天津、秦皇岛、沈阳 D.青岛、南京、天津、秦皇岛、大连 、青岛承办2008年奥运会帆船比赛，要实现到2008年，我市注册志愿者超过多少万人 万人万人万人万人 、2008年奥帆赛将产生多少枚金牌 枚枚枚枚 、2004年底，中国青岛天泰2008鹰铃级帆船队成立，它将代表中国备战，并参加2008年奥帆赛，鹰铃级帆船为龙骨型帆船，长6.35米，宽1.73米，帆面积14平方米，船重230公斤，适合女子或青少年开展活动，该船有几个人驾驶 .2人人人人 、连续获得三届奥运会冠军的中国运动员是哪一位 A 伏明霞 B 邓亚萍 C.李宁 D.刘璇 、中国奥运史上获得金牌数最多的团队是 A 乒乓球队 B 跳水队 C.体操队 D.羽毛队 、中国奥运史上在一届奥运会上获得金牌数最多（3枚）的运动员是
A 伏明霞 B 邓亚萍 C.李宁 D.李小双 、连续参加了四届奥运会，且都获得奖牌的中国运动员是 A 邓亚萍 B 熊倪 C.李宁 D.王义夫 、新中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是 A 邓亚萍 B 许海峰 C.李宁 D.王义夫 著名的马拉松战役发生在哪个时候（） A. 公元前400年左右 B. 公元前500年左右 C. 公元400年左右 D.公元500年左右. 铁人三项赛起源于哪个国家（） A. 美国 B. 英国 C. 德国 D. 中国 第二十八届奥运会中国体育代表团共有多少名射击运动员（） A. 23 B. 24 C. 25 艺术体操什么时候被列为奥运会比赛项目（） 1982 B. 1983 C. 1984 D. 1985 乒乓球是由哪个运动派生出来的（） 篮球 B. 足球 C. 网球 D. 羽毛球 首次现代棒球比赛在下列哪个国家举行（） A. 中国 B. 英国 C. 美国 D.德国 高低杠起始于哪个大洲（） A. 欧洲 B. 亚洲 C. 非洲 D.南美洲
2020年最新运动会感想
( 工作体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-042570 2020年最新运动会感想Thoughts on the latest sports meeting in 2020
2020年最新运动会感想 当得知我们院在校运会上取得团体第一的优异成绩时，我感到非常地高兴与自豪，因为我是化材院的一员。同时，之前我也一直相信着第一名必然属于我们，因为我一直经历和关注着此次运动会的整个准备过程。 作为一名旁观者，我了解了我们院为迎接本届运动会做出了长期而有序的准备。从挑选运动员时的层层筛选，到训练运动员时的有条不紊，再到赛前的积极备战，无一不体现出我们院具备夺得第一名的坚实基础。 作为一名参与者，虽然我没有参加到比赛中去，但身为一名在旁一直默默地为运动员加油的队员，我真切地感受到了我们院后勤与志愿服务也是做的十分周到的，如在运动员身边总有一些后勤人员端茶送水、按摩擦药，还有记者团的写稿人员他们也一直奋战在第二线，用他们的笔杆书写着辉煌。 最后，也是最重要的，我院的运动员充分地发扬了永不服输、坚持不懈并且敢于超越自我的精神，正是这种坚韧的气质才让他们越战越勇，向着自己心中的目标拼搏着，并最终取得成功。 本次运动会的成绩是我院齐心协力共同努力的结果，充分体现了我院师生的凝聚力。相信在以后的学习和生活中，我院依然会继续发扬超越自我的精神，追
求更高、更远。 XX年5月，株洲华天大酒店春季运动会在泰山小学隆重举行。酒店全员共庆华天大酒店落户株洲十周年，被评为五星级酒店四周年。运动会的内容丰富多采：第一阶段是100米，4*100米接力赛，女子800米，男子1200米，跳高，跳远；第二阶段是排球，第三阶段是篮球。运动会是以部门对赛的形式开展开的。到现在运动会已经进行到第三阶段。回想前两个阶段的运动会情景，运动员们在赛场上的拼搏竞争还历历在目。其中还不难发现有酒店领导的身影。他们与酒店员工一起运动，一起赛出风格，赛出精神！不免让运动员的精神更是振奋起来！ 天虽然下着绵绵细雨，但运动员的情绪一直是高涨的，运动会也在紧张、刺激的百米大战中拉开帷幕，健儿们将“更快、更高、更强”的奥林匹克精神发挥得淋漓尽致。 当天的比赛高潮迭起，异彩纷呈。看台上的观众都激动地战起来，“加油”声一浪高过一浪。在各个运动项目中各部门都取得了佳绩。我们餐饮部的成绩也不错，在女子跳高、跳远和800米竞赛中均获得好成绩，第一二名全在我们部门囊中。尤其在4*100米团体接力赛中，我们餐饮部更是打了一个漂亮仗，在几名运动员的拼搏下获得了第一名。那个劲真叫爽！ 有胜利自然就会有失败,在男子1200米的比赛中,我看见有几名运动员在跑步时已经是快累趴下了，有的凭着那股不屈不挠的精神,奋起直追,硬是超越了前方的对手,取得名次，博得了观众们热烈的掌声,令人如今仍然记忆犹新. 有的虽然有大家不断的加油声的支持,但最终还是输掉了比赛.不免留下了一些遗憾,可是在失败的同时,却发现了可喜的一幕.他坚持跑完全程,即使知道自己将会成为最后一名,依旧使尽全力,向终点艰难的靠近.当跨过终点线的时候,他同样是我们
奥林匹克运动在当代中国的发展特征
奥林匹克运动在当代中国的发展特征 暴丽霞 文章摘要：本文从历史的角度，纵向阐释了从新中国成立至改革开放、改革开放至2008北京申奥成功前以及申奥成功至今三个时间纬度上，中国对奥林匹克运动从被动接受、主动参与到积极投身一个长时间的磨合过程，并横向论述了不同时间纬度上，奥林匹克运动与中国从矛盾走向融合、从理解走向合作的发展道路，借以探析以2008北京奥运会为契机的当代奥林匹克运动的全球化发展趋势。 关键词：奥林匹克运动当代中国发展特征 奥运会是奥林匹克运动的最高表现形式，一切围绕奥运会所举办的各种社会活动的表现特征也即是奥林匹克运动本身发展趋势的一种外在反映。随着2008北京奥运轰轰烈烈的筹办，奥林匹克运动在当代中国的发展特征总体表现为以筹办2008奥运会为主体，以弘扬中华民族优秀文化传统，带动中国整个社会的全面进步为两翼，以传播奥林匹克精神，促进中西文化交流为灵魂。作为一名炎黄子孙，让我们一方面怀着对2008北京奥运憧憬的激动，一方面来回顾一下我国与奥林匹克运动的历史渊源。 1、改革开放至2008北京申奥成功前，中国与奥林匹克运动在表层上的接触 1979年改革开放政策的实施，对于中国来说是一个具有决定意义的历史性开端，中国的各项事业也随之进入一个崭新的发展阶段，同样中国的体育事业在这一年也实现了历史性的突破，是中国奥林匹克运动发展史上的一个重要里程碑。随着中国在国际奥委会中合法席位和与奥林匹克运动正常关系的恢复，中国重新迈进了国际奥林匹克运动的大门，开始了全新的征程，中国主动参与到奥林匹克运动的各项事业中去。但是由于我们刚刚踏上艰难的征程，缺乏必要的经验和参照模式，因此，所有的接触也还只是一种物质行动上的参与过程，只是停留在表层上，尚未发展到深层面上去理解其内涵，体会其文化蕴意。 1、1物质活动形式的丰富 1、1、1参加夏、冬季奥运会 从1979年至北京申奥成功期间，中国共参加了7届夏季奥运会、8届冬季奥运会。特别是1984年中国首次正式参加美国洛杉机举行的第23届奥运会上，中国体育代表团不仅实现了“零”的突破，雪洗“东亚病夫”的屈辱，而且获得15枚金牌、8枚银牌、9枚铜牌，金牌榜列居第4位。这届奥运会是中国当代体育全面走向世界的一个里程碑，实现了全世界华人半个多世纪的梦想。在接下来的各届强手如云的奥运角逐中，中国体育代表团始终以优异的成绩铸造着一次次新中国奥运史上的辉煌。2000年本世纪最后的一届悉尼奥运会，中国体育代表团共获得28枚金牌、16枚银牌、15枚铜牌，列居金牌榜第三位，第一次挤身于金牌强国的第一集团之列，创下了历届奥运会获金牌数、奖牌数的最高记录，为20世纪中国的奥林匹克运动划下了一个完美的句点。而2004年的雅典奥运会，中国体育代表团又以金牌榜第二的成绩开创了新世纪的新纪元。 除此之外，我国还积极参加冬季奥运会。虽然冬季奥运会项目一直是我国的弱势项目，但是自从1980年我国首次参加第13届冬季奥运会以来，每届奥运会都有突破。例如：第14届冬奥会上，海峡两岸中国选手第一次同台竞艺；第15届，李琰在女子1000米短道速滑表演赛中夺得金牌；第16届，我国选手实现了奖牌“零”的突破；第17届，我过年仅17岁的陈露获得花样滑冰女子单人铜牌，这是我国花样滑冰运动员的巨大突破；第18届，我国选手共获得银牌6枚、铜牌2枚，实现了自我水平的超越，不断充实着自己在冬奥会上夺魁的实力。
奥林匹克运动
奥林匹克运动复习要点 一、古代奥运会 A、古代奥运会发展的简介 古奥运会发源于古希腊，每4年一届，从公元前776年有文字记载的第1届奥运会到公元393年，共举办了293届，历时1169年。它的产生受到古希腊自然环境、古希腊竞技运动习俗、古希腊的教育制度与身体观、古希腊的宗教习俗、古希腊城邦之间战争等的影响。它随着奴隶制的繁荣而兴盛，又随着奴隶制的崩溃而衰落。 B、奥林匹克神圣休战 古奥运的一项制度。每逢奥运会举办前数月，伊利斯城邦派出前往各城邦，宣告奥运会即将举行，“奥林匹克神圣休战”开始，邀请人们参加奥运会。神圣休战一经宣布，整个伊利斯城邦成为宗教圣地，禁止任何军事行动，也禁止人们带武器进入，通往奥林匹亚的所有道路畅通无阻，任何人不得阻拦。在休战期间，禁止执行死刑。 C、古代奥运会的历史遗产 古代奥运会给人类社会留下了宝贵的文化财富，对人类社会的发展，特别是世界体育的发展进程产生了一系列深远影响，主要表现在：、 （1）确立了奥林匹克价值观念 其一，提出并坚持和谐发展的身体观；其二，提出了以竞技比赛促进和平友谊、强化社会凝聚力的思想；其三，倡导公平竞争的社会伦理；其四，张扬拼搏奋进的精神。 （2）开创了综合性竞技运动赛事的模式 古代奥运会是具有多种社会功能的大型综合性盛会，是竞技运动与宗教、政治、经济和文化艺术进行结合的一次大胆而成功的尝试，在其发展过程中对与竞技运动有关的一系列重大问题总结出一套行之有效的办法，形成有法可依、有章可循的操作模式。 （3）为体育理论和实践留下了宝贵财富 以体育运动为核心内容的古代奥运会的举办过程，也是古希腊人对体育理论和实践不断探索的过程。一千多年的古代奥运会实践，在体育领域积累了丰富的经验，为世界留下了宝贵的财富。
中国与奥林匹克运动
中国与奥林匹克运动（一） 课的内容 1.简述奥林匹克运动的起源 2.中国奥林匹克运动发展 课的任务 1.让学生了解奥林匹克运动的起源意义，了解中国奥林匹克运动的发展历程与光荣时刻。 2.培养学生伟大爱国主义精神，为终身体育锻炼奠定基础。 教学内容与过程 一、提出问题：了解的奥林匹克运动？请同学们回答。教师概括一 下奥林匹克运动。 二、授课： 1.首先从奥林匹克运动会的标志讲起，观看五环旗，讲述五环代 表的意义。让同学们辨识橄榄枝，并讲述橄榄枝所寓意的和平。 2.奥运的起源。奥林匹克运动会起源于古希腊。讲述奥林匹克运动 起源的神话故事。现代奥林匹克运动会创立的标志是国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立。及现代奥林匹克运动会之父法国人顾拜旦。观看与奥林匹克运动会有关的图片。 3.通过图片认识奥林匹克运动会的运动项目，然后概括奥运会的比 赛项目包括：田径、赛艇、羽毛球、棒球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重等28个大项。 4.中国首次奥运的历史。第一次代表中国参加奥运会的运动员是刘 长春，简述刘长春等人艰难的参加奥运会的历史，强调刘长春等人的爱国之心。 5.新中国的奥运历史。新中国奥委会的成立及新中国的第一枚奥运 金牌。 6.首次举办奥运会。2001年北京时间7月13日22:10，北京在国 际奥委会第112次全会上获得第29届2008年奥运会主办权。观看奥运会申办成功的视频，强调全国人民的激动的心情。观看08年北京奥运会开幕式的视频，让同学们的心情跟着激动起来。最后讲述历届奥运会中国代表团取得的优秀成绩。
课后作业 1.你了解的奥运会运动明星？ 简述几个比较有名的明星，比如刘翔、菲尔普斯等，让同学们课下自己查询自己喜欢的运动员，下一节课时请同学们回答。
第一章 奥林匹克运动的渊源讲解学习
第一章奥林匹克运 动的渊源
第一章奥林匹克运动的渊源 奥林匹克运动兴起于欧洲资本主义工业化时代，但其渊源可以追溯到古希腊的奥林匹克运动会。古代奥运会为祭祀希腊的万神之王宙斯神而设立，每四年一届，在古希腊最著名的宗教祭祀圣地奥林匹亚举行。从公元前776年开始，到公元393年结束，古代奥运会共举行了293届，历时1169年，其延续时间之长，影响之深远，在人类历史上是一个奇迹。 本讲内容:1、古奥运会的产生2、古奥运会的盛衰 3、古奥运会的历史遗产 古代奥运会起源的传说: 1、为祭奠宙斯（宗教起源说）2、佩洛普斯娶亲的故事（爱情起源说）3、与宙斯的儿子赫拉克勒斯有关 古代奥林匹克运动会的创始人伊菲图斯（Iphitos)。他是希腊一个边陲城邦——伊利斯城邦的国王。当时，希腊正在饱受瘟疫和战乱之苦，为了抗击瘟疫、期盼和平，伊菲图斯征求了神喻，并于公元前776年宣告，根据神的旨意在奥林匹亚举行体育比赛，第一届古代奥运会就这样举行了。 第一节古奥运会的产生 一、古奥运会发端的社会历史条件 1、古希腊自然环境与竞技运动习俗的形成 优越的地理位置，是古希腊成为多种文化的交汇之处，并因此加快了社会发展的进程，在科学、文化、艺术和体育等领域里为人类作出多方面的卓越贡献，成为西方文明的发源地。温和舒适的气候，是希腊人以徜徉户外为乐趣，酿酒了希腊人喜欢户外体育运动的习惯和崇尚自然的审美情趣，与大海为伴的生活又养成了希腊人心胸开阔、思辨好动和敢于冒险、勇于竞争的性格。竞技运动是希腊人生活的重要内容、据荷马史诗记载，早在氏族公社时期，古希腊人在播种收获、婚丧嫁娶、宗教祭祀和其他一些社会活动中，就常有各种竞技运动，如角斗、掷石饼，赛跑、跳跃、拳击、赛车和舞蹈等。荷马时期的这种非正式、的自发的竞技运动，逐渐形成习俗传统。为后来奥运会的产生奠定了基础。 2、古希腊奴隶制与竞技运动的发展 公元前9至公元前8世纪，希腊氏族社会逐渐瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了二百多个奴隶制城邦，大小城邦都独立自主。整个洗了没有统一的国家，城邦间的纷争不断。各种竞技运动赛会成为各城邦显示自己优越性的一种方式，收到各城邦的普遍重视。古希腊的城邦奴隶制为古代文化的繁荣，纪委希腊文化创造了条件。因此，希腊的城邦奴隶制是古希腊奥运会产生的社会根源。 古希腊奴隶制的自由民有奴隶贵族、工商业奴隶主、小农和手工业者组成，他们在政治上和经济上又相对平等的权利，使他们在竞技运动中取得相应的平等资格，因而有可能在竞技比赛中进行公平竞争，充分地展现自我，使竞技赛会成为他们显示传统观念、生活习俗和精装你能力的场所。 古希腊城邦奴隶制的政治和经济环境促进了竞技运动的发展，造就了竞技运动的灵魂——平等、竞争的精神。 3、古希腊的教育制度与身体观 古希腊人的教育思想及其对人体的审美情趣，对古希腊奥运会的产生及传统和精神的形成有重要的影响。古希腊各城邦具有代表性的教育制度是斯巴达和雅典的教育制度。
一年级体育理论复习题
第2章健康——人类不懈的追求 一填空 1 是人类生命活动的第一需要，也是人类生存和发展的最基本的条件。 2 1989年，世界卫生组织公布了经过修改的健康新定义，健康不仅仅是＿＿没有疾病，而且还要具备＿＿、＿＿和＿＿健康，只有具备上述四个方面的良好状态，才是一个完全健康的人。 3 我国教育部门向大学生提出“”的口号，人人去锻炼，锻炼为人人，幸福为人人，充分说明体育对健康的促进作用已经得到了社会的认同和人们的普遍的重视。 4 .生活方式是指建立在________、____________、______________及遗传等综合因素基础之上的稳定的行为方式。 5 除了健康状态和疾病状态之外，人体还存在着一种非健康、非患病的中间状态，称为 状态。 6 世界卫生组织的一项全球性调查表明，真正健康的人仅占，串有疾病的人占，而的人处在亚健康的状态。 二简答 1 简述身体健康基本特征？ 2 简述心理健康基本特征？ 3 简述良好社会适应基本特征？ 4 简述道德健康基本特征？ 5 简述影响健康的主要因素？ 6 什么是体育锻炼？ 第4章奥林匹克运动 一填空 1 法国教育家于1883年首先向全世界提出恢复奥运会的倡议后，第1届现代奥林匹克运动会于年在举行。（P29） 2 现代奥林匹克运动在其发展过程中，形成了一个完整的体系。这个体系由_______、_______、_______三大部分组成。（P36）
3 奥利匹克运动的思想体系包括奥林匹克、奥林匹克、奥林匹克思想及其宗旨和等，他们都属于一个统一的范畴，包含在《奥林匹克宪章》中。（P36） 4 是国际奥委会制定的关于奥林匹克的基本原则、规则和附则的法典。它指导奥林匹克的组织和运行，并规定了奥林匹克运动会举办条件。（P37） 5 奥林匹克格言是“、、”。（P40） 6 年在举行的第23届奥运会上，射击运动员实现了中国奥运会金牌“零”的突破。（P43） 二简答 1 简述古代奥运会起源的社会背景。(P27) 2 古代奥运会给人类社会留下了宝贵文化财富，在体育史上有深远的影响，具体表现在哪些方面？（P28） 3 简述现代奥林匹克运动会包括哪三种形式。(P29-33) 4 现代奥林匹克运动的发展按其特征大体上可分为哪四个时期？(P35-36) 5 简述《奥林匹克宪章》的意义和功能。(P37-38) 6 什么是奥林匹克精神，其包括哪些原则？(P40) 第5章体育与身体健康 一填空 1、形体健美是指具有、、、及和的一种综合的身体美。 2、体格是反映人体外表形态结构和的重要指标，它包括、、 、、、等各方面指标。 3、人体全身肌肉的重量约占体重的（女性为）。 4、影响力量练习效果的因素有哪些：、、、 、。 5、缓解和消除肌肉酸痛的对策有：、、。 6、当今世界各国都把跑步与步行锻炼称为“”。 二、简答 1、我国健美专家研究归纳出计算男性标准三围的方法是什么？ 2、我国健美专家研究归纳出计算女性标准三围的方法是什么？
公平竞争,挑战自我——读《奥林匹克文化》有感
公平竞争，挑战自我读《奥林匹克文化》有感 体育，是人们追喜爱的活动之一。《奥林匹克文化》一书介绍了奥林匹克运动的渊源，思想体系，文化内涵，发展趋势以及与中国文化的交融等。读完后我感受良多。 奥林匹克运动发展于两千多年前的古希腊，1896年举办了首届奥林匹克运动会。大家一定听过奥运精神吧！那何谓奥运精神呢?奥运精神即奥林匹克精神，它不仅代表了一种竞技精神，更是一种生活态度。竞技精神是一种自我挑战，自我提高的精神。它包含的自我挑战和公平竞争的精神。它包含的自我挑战，自我提高的精神构成了当代人们自我完善和社会的交往的基石。那为什么它还是一种生活态度呢？因为奥林匹克精神强调人们通过自我锻炼，自我参与与拥有健康的体魄，乐观的精神和对美好生活的追求。这种生活态度是我们拥有自信和战胜一切挑战的强大动力。 奥林匹克运动中有一条著名的格言：更高，更快，更强。可我认为只有这些是远远不够的，还要公平，公正，公开。如果一个运动员违反禁例，私自服用药物来提高自己的成绩，那么即使他获得了冠军，又有什么意义呢?他对得起那面五环旗和他自己的国家么?由此可见，比赛的公平有多么重要。 虽然奥林匹克比赛与我们好像遥不可及，可是奥林匹克精神已经渗透到世界的各个角落，甚至在我们日常生活都能体现出来。大家肯定还记得2008年八月的北京吧！我们的首都北京升起了第一面奥林匹克五环旗，全国狂欢，又为我国健儿接连夺金而振奋！今年七月，北京又传来喜讯北京和张家口成功申办2022年冬季奥运会。北京成为全球首个承办夏，冬两季奥运会的城市。还有，最近有两个很热门的综艺节目：《谁是球王》和《谁是棋王》，它们都是民间的体育竞技活动，他们通过精彩的竞技活动把奥林匹克精神发扬光大。我曾看过他们里的一场比赛，那是一场国球乒乓球的对决。虽然比赛的比分我忘了，但其中一幕却让我铭记心中:比赛因对手的一个绝杀而拉上序幕，我本以为被击败的那个人会失望，可出乎我意料的是，他并没有，而且他还友好的与对手握手，拥抱。当时我很费解，可现在我总算知道了他这样做的原因。再例如我们考试，这其中也体现了奥林匹克公平竞争，挑战自我的精神。 这本书告诉我：奥运精神最重要的不是胜利，而是参与。正如生活中最重要的事情不是成功，而是奋斗。
奥林匹克运动复习题
奥林匹克运动复习题 一．填空题 1．古代奥运会从公元前 776 年有文字记录的第一届开始，到公元393 年，共举办了 293 届，历时1169 年。 2．古代奥运会“神圣休战”最初有效期为 1个月，后来延长到 3个月。 3．古代奥运会对运动员有严格的规定：他们必须是希腊血统的自由民。奴隶、战俘和异族人不能参加比赛。 4．古希腊带有宗教色彩的竞技活动逐渐形成许多竞技赛会，主要的有：奥林匹亚、皮托、伊斯特摩斯、尼米亚四大祭神竞技会。 5．在创办奥林匹克运动的过程中，有众多的先驱者，其中，法国教育家顾拜旦做出了杰出的贡献。 6．国际奥林匹克委员会于1894 年 6 月23 日在法国巴黎索邦神学院成立。7．第一届现代奥运会于1896 年 4 月6—15 日，在希腊雅典举行。8．从1984年美国洛杉矶奥运会起，奥运会组委会开始以商业开发为主的方式，筹集举办奥运会所需要的资金。 9．1912年第五届现代奥运会在斯德哥尔摩举行时，顾拜旦发表了著名的诗作《体育颂》获得本次奥运会文艺比赛的金质奖章。 10．1920 年，国际奥委会将更快、更高、更强确定为奥林匹克格言。11．奥林匹克格言是：更快、更高、更强。 12．1964年东京奥运会开始出现奥运会的会标，1968年墨西哥奥运会开始出现奥运会的吉祥物。 13．1980年萨马兰奇开始担任国际奥委会的第七任主席。 14．国际奥委会委员的选择与确定，采用“逆向代表制”。 15．奥林匹克运动三大支柱是：国际奥委会、国际单项体育联合会、国家奥委会。16．奥林匹克仪式有：圣火点燃及传递、开幕式、闭幕式、发奖仪式等。17．奥运会的宣誓仪式包括：运动员宣誓和裁判员宣誓。 18．运动员宣誓仪式是在 1920年第七届奥运会上开始的。 19．奥运会的奖牌至少直径为60 毫米，厚3 毫米。第一名奖牌镀金量至少 6 克黄金。20．现代，直接面向奥运会的新闻传播媒介主要有：报刊、电视、广播、因特网。
运动会的感悟
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 运动会的感悟 运动会感悟 无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨； 无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景； 无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！ 一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌； 一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。 朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！ 阳光灿烂的日子 运动场上， 有着健儿们奋勇拚搏的身影； 观众席上， 响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。 这呐喊，弥漫友谊的芬芳； 这身影，凝聚着责任的力量。 但无论成功或是失败， 无论欢笑或是泪水， 我们永远铭记， 这充满奋斗的日子。 1 / 6
一、序言 女：清风送雨树叶飘散秋分去，凛气腾云腊梅窦开冬至来。 各位来宾，各位领导，老师们，同学们：欢迎你来到中学生首届冬季运动会开幕式的会场，共庆隆重而热烈的开幕盛典，历目学校体育健儿龙腾虎越的精彩场景，感悟龙里南部四校体育教育教学的丰硕成果。 男：中学生运动会是由羊场中学，湾寨中学，摆省民族中学和草原中学共同发起参加并于每年秋季学期举办一届的冬季田径运动会。首届运动会由羊场中学承办，这是羊场中学全体师生的荣耀，我们为能筹办本届冬季运动会所做的工作感到无比的欣慰，也真诚希望来宾和领导，老师和同学对工作的不足给予指导。 女：劲桅鼓帆，欢歌发而清风生。福娃贺喜，笑语凝而白云遏。在上级领导，社会各界、羊场镇党委、政府、新营村委会、龙里县农办、龙里县民族宗教事务局、龙里县教育局及顾林畅先生的大力支持下，羊场中学田径场基本建成并成为了本届运动会的主会场。羊场中学由戴帽初中发展成初级中学，由初级中学到成功申办完全中学，实现了羊场人民办教育的昨天、今天和明天的梦想，为此我们无比激动，对美好未来无限憧憬。我们期待龙里南部学子能在不久的将来来到美丽的云雾山下，湾滩河畔上倘徉知识的花海，吸吮素质教育的乳液，成就人生的美好起程。 男：追逐十二月的风，沐浴着初冬的朔气，难抑满腔滚热的激情，红