2016湖南工艺美术职业学院单招测试题附答案(语文)
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第Ⅰ卷（阅读题共66分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
距离控制在余华小说里表现为不动声色的冷漠叙述。余华笔下的世界是躁动不安的，暴力、死亡、癫狂、欲望、宿命等构成了余华先锋小说永恒的母题。然而，余华的叙述方式却是极为冷漠的，以至于余华被广泛地认为“血管里流的不是热血，而是冰渣子”。
布斯在其论著《小说修辞学》中，根据作者与作品的关系将小说的叙事方式分为人格化的叙述和非人格化的叙述两种。人格化的叙述指的是作者或叙述人经常介入故事，在故事叙述中直接现身说法的叙述方式。与余华同时期或较早的中国当代作家采用的大多为人格化的叙述方式——伤痕和反思作家经常在故事中穿插自己的主观评价或政治宣言。非人格化的叙述者则一般不介入故事，而是隐藏在幕后。现代作家尊崇的，是后一种叙述方式，他们认为加强逼真感的一个基本策略就是减少作者干预，隐藏叙述行为。正如布斯所言：“在任何情况下不要直接向读者说话，避免写任何会提醒他是在读小说的语句。”巴赫金也说：“小说语言在不事模拟讽刺、不表讥笑的情况下，它也宁愿完全不带任何情绪，只是冷静地叙述。”
这种颠覆传统叙事，冷静、抽离的非人格化叙述被余华所继承并推向极致。余华在创作谈中写到：我喜欢这样一种叙述态度，通俗的说法便是将别人的事告诉人，而努力避免另一种叙述态度，即将自己的事告诉别人。即使是我个人的事，一旦进入叙述我也将其转化为别人的事。我寻找的是无我的叙述方式……在叙述过程中，个人经验转换的最有效方法就是，尽可能回避直接的表达。余华所指的无我的叙述方式便是一种非人格化的叙述模式。作者退出了作品，作者与作品之间设置了一个第三者，这个第三者在讲故事时，永远“保持着那种冷静、客观、自制，对大痛苦与大悲哀无动于衷的外表，一副绝不悲天悯人的旁观者逍遥姿态”。这个第三者自作陈述，而排除任何一种价值判断，甚至除去一切带有明显情感色彩的语言。这种叙述的方式在当时的中国文坛上显然是非主流的，余华正是通过这种无我的叙述方式向人们认可的传统叙事手法进行挑战。
余华先锋小说中的叙述者具有中立性、公正性和冷漠性等明显特征，无论所讲述的事件是如何的残酷血腥，他始终是平静而沉着的。他以细腻的笔触将一切的残忍冷静地刻画出来。在《现实一种》中，叙述者细致地展示了山岗的遗体被医生解剖的过
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程。在《古典爱情》中，叙述者绘声绘影地叙写了菜人被肢解的惨状。残酷的迫害几乎成了余华小说的顽念，细节的冷静描绘更加加重了残酷的压力。叙述者由始至终扮演的是一个置身事外、不动声色的“局外人”，一丝不苟地记录每一个不寒而栗的细节。他用一种很从容的节奏来正面叙述，没有夸张，没有渲染，一切似乎笼罩在一种祥和之中，但实际上却发生了一个尖锐的反讽和二元对立：余华的叙述的语言是平静安宁的，但语言所包含的意义和事件是暴烈而混乱的。无我叙述方式的使用造成了形式和意义之间的严重剥离和断裂，构成了小说内部的张力，而这种张力正是读者在阅读余华小说时感到极为不安的主要因素之一。余华正是通过叙述方式的革新颠覆传统的叙述模式，同时也瓦解了读者的阅读习惯，使读者在阅读中对自己深信不疑的种种信念产生疑问，与作者共同面对这些困惑。
1．从原文看，下列对“无我的叙述方式”的理解，符合文意的一项是（）。（3分）
A．尽可能回避直接的表达，让作者退出了作品，在作者与作品之间设置一个第三者。
B．让第三者来讲故事，不作任何一种价值判断，除去一些带有明显情感色彩的语言。
C．是一种非人格化叙述模式，叙述者隐藏在幕后，不动声色地将自己的事告诉别人。
D．是一种非主流的叙述方式，写作者冷漠、残酷、自私，距离的控制上较冷静客观。
的一项是（）。（3分）
2．下列对原文思路的分析，不正确
．．．
A．第一段先阐述距离控制在余华作品中的表现，接着总结余华笔下的世界及其作品母题的特点，最后指出余华作品的叙述方式是极为冷漠的。
B．第二段从布斯对现代小说叙述分类入手，进而介绍了人格化与非人格化这两种叙述方式，并引用相关言论对非人格化的叙述方式加以阐释。
C．第三段先指出余华是怎样继承并发展非人格化现代小说叙述模式，接着对在中国文坛一直处于非主流地位的这种叙述模式的内涵加以阐释。
D．第四段先概括余华先锋小说中叙述者呈现的特征，接着引述事例对其作品叙述方式革新所带来的作用如构成小说内部张力等方面加以阐释。
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3．下列对原文内容的理解与分析，正确的一项（）。（3分）
A．在故事中穿插自己的政治宣言是人格化叙述方式的最主要手段，这种叙述方式要求作者和叙述人常常介入故事。
B．现代作家大都数认为，减少作者的干预，隐藏叙述行为是非人格化的叙述方式用来加强作品真实感的唯一策略。
C．余华笔下躁动不安的世界与第三者没有夸张、没有渲染的不动声色的冷漠叙述，形成了尖锐的反讽和二元对立。
D．革新传统的人格化叙述方式，能瓦解读者的阅读习惯，让读者对自己坚信不疑的信念生发疑问，从容面对困惑。
二、(33分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
游玉华山记【宋】张缗
由宜君县西南行四十里，有山夹道而来者，玉华也。其南曰野火谷，有石常燃，
望之如爨烟，而莫知其所自也。野火之西曰凤皇谷，则唐置宫之故地也。今其尺垣只
瓦无有存者，过而览之，但见野田荒草而榛荆也。其西曰珊瑚谷，盖尝有别殿在焉。
珊瑚之北曰兰芝谷，昔太宗诏沙门玄奘者译经于此，其始曰肃成殿，后废而为寺云。
中有石岩崭然有成，下有凿室，可容数十人，有泉悬焉，势若飞雨；有松十八，环其侧，皆生石上，高可十寻，端如植笔。其西且南有崖曰驻銮，其始入也，双壁屹然，
如削石而成，既至其处，若视瓮。侧有泉飞而下，如悬布，如喷珠，其名曰水帘。稍北，有崖与泉，亦若是而差小焉。
治平三年夏五月丁巳，余与六人者来游，乃相与坐石荫松，听泉而饮之。已而，
览故宫以徘徊，问遗事于田老。方嚣然不欲归，而余与六人者，或有官守，或以事牵，其势不可久留，既宿而遂去。然而，相视有不足之色。余为之言曰：夫山林泉石之乐，奇伟之游，常在乎穷僻之处，而去人迹甚远，故必为野僧方士与夫幽潜之人所据而有也。然幽潜之人知好之而力不足以营之，惟佛老之说可以动人，故其徒常独有力，而
危亭广厦，眺览之娱，莫不为其所先也。
夫以有唐之盛，穷天下之富，建宫于此，随而废没，而杜甫乃其时人，过之且有
悲伤之感，至或形于歌诗。独寺僧之徒，更相传而不息，迄于今而尚存，则虽天下之
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力，亦有屈于此欤?以太宗之贤，致治之美，宜其愈久而弥传也；今问诸遗老，无所称道。而彼玄奘者，特一浮屠耳；然说者至为荒怪难知之语，以增大其事。岂人之情常
乐于放僻，而易忘于中正哉?又岂物之盛衰废兴亦各有时，而此特其盛时也欤?斯可为
之叹息也。若夫太宗之贤，天下之力，犹不能长有此也，则吾曹可以一寓目而足矣，
又何必以不久留为恨哉。然荒崖穷谷之崎危，废宫颓址之萧条，虽累岁月，未尝有一
二人游焉，而余与六人者同时而来，亦可谓之盛哉!
六人者：余兄子坚、弟山径，与太原石继和公美，河东郎几康伯，温陵陈说君豫，西河冀上之冠卿也。壬申，荧阳张缗记。
（有删改）
的一项是（）。（3分）
4．对下列句中加点词的解释，不正确
．．．
A．今其尺垣．只瓦无有存者垣：墙壁
B．而危．亭广厦危：高耸
C．至或形．于歌诗形：形状
D．然荒崖穷．谷之崎危穷：幽邃
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）。（3分）A．有山夹道而．来者弃甲曳兵而．走
B．乃．相与坐石荫松乃．不知有汉，无论魏晋
C．常在乎．穷僻之处浩浩乎．如冯虚御风
D．未尝有一二人游焉．复驾言兮焉．求
的一项是（）。（3分）
6．下列对原文的概括和分析，不正确
．．．
A．这篇游记既写到了野火谷、珊瑚谷、兰芝谷等自然景观，又介绍了唐故宫等人文景观，字里行间表现出了作者对玉华山的喜爱。
B．作者和六人结伴同游，既游览前代的宫殿，又向当地老人询问这里的许多旧事，但因各种缘故都不能久留此处，深以为憾事。
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C ．作者听到当地人多在谈论玄奘佚事，却没有听到什么称赞唐太宗的话，于是感慨人们喜欢说放诞无稽之事，而易忘中正之道。
D ．整篇文章语言平实，层次清楚，条理明晰。文章在表达方式上将记叙与议论相结合，记叙是议论的基础，议论是记叙的升华。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）有松十八，环其侧，皆生石上，高可十寻，端如植笔。
（2）其势不可久留，既宿而遂去。
（3）以太宗之贤，致治之美，宜其愈久而弥传也。
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
南溪早春① 杨万里
还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年足新雨，去年未当好时丰。
【注】①本诗是作者晚年退职家居期间所作。
8．请分别指出一、二两联使用的表现手法，并加以赏析。（4分）
9．作者写“南溪早春”抒发了哪些情感？（4分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答．．．．．．．．．．．；如果两题都答，．．．．．．．则按甲题计分．．．．．．
）（6分） 甲：
月明星稀，乌鹊南飞。① ，② ？③ ，
④ 。⑤ ，⑥ 。 （曹操
《短歌行》）
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乙：
①，善假于物也。（荀子《劝学》）
②既无伯叔，终鲜兄弟，，晚有儿息。（李密《陈情表》）
③世间行乐亦如此，。（李白《梦游天姥吟留别》）
④，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
⑤昆山玉碎凤凰叫，。（李贺《李凭箜篌引》）
⑥_________________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
三、（24分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
毛毯【美】戴尔
让爷爷滚蛋，彼得简直不相信这会是爸爸干的事儿，可这条毛毯的确是今天爸爸买来送给爷爷的，因为明天一早，爷爷就必须滚蛋了。这将是他们共度的最后一夜。爸爸出去会女朋友，这样祖孙俩就可以在一起聊聊天儿了。
这是九月里一个晴朗的夜晚，皓月当空，微风徐徐。祖孙俩坐在门廊上。“我去把小提琴拿来，”爷爷说，“给你拉几首老曲子。”可爷爷拿来的却是一条毛毯，这条毛毯很大，双人的，红色上面带有黑色的条纹。
爷爷说话的时候，尽量做出心平气和的样子，好像是他自愿到孤老院去的。
彼得站起身来走进了屋子。他不是那种爱哭的孩子，而且他已经十一岁了，彼得进屋是给爷爷拿提琴的。
彼得想，以后再也听不到爷爷拉小提琴了，爸爸也会离开这儿，搬进新房子去。
小提琴突然停住了。爷爷说：“你爸爸要娶的那位姑娘也还不错。有那么一位美丽的妻子，你爸爸肯定会重新焕发青春的。可是有我这么个讨厌的老东西，整天在他
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们眼皮底下碍手碍脚的，那可怎么行！而且他们很快就会有孩子，我也不愿意一天到
晚生活在婴儿的哭闹声中。”
爸爸和他那位面容娇美的女朋友不知何时走上了门前的小径，一直等他们走到门
廊前，祖孙俩才听到姑娘的笑声，于是音乐便像是受了惊吓似的，突然一下停住了。
还没等爸爸开口，那姑娘便走上前来，妩媚地对爷爷说：“明天早上我不能来给您老
人家送行了，所以今晚特意赶来看看您。”
“那可真要谢谢你了。”爷爷说着，垂下了眼睛。看到了地上的毛毯，他便弯腰
捡了起来，不无尴尬地对姑娘说：“你看看，这毛毯是儿子送给我的，让我带走的。”
姑娘一动不动地盯着毛毯，“还是双人的。”她不无责备地对父亲说，“不管怎样，他也用不着一条双人毛毯！”说完便顺着门前的小路跑走了。
爸爸呆望着她的背影，一副疑惑不解的神情。
“她是对的。”彼得冷冷地对爸爸说，然后递给爸爸一把剪刀，“把毛毯剪成两
半儿吧。”
“这主意倒不坏，”爷爷温和地说，“我是用不着这么大的一条毛毯。”
“不错，”彼得粗鲁地打断了爷爷的话，“对一个被赶出家门的老东西来说，单
人毛毯已经足够了。爸爸，咱们把另一半儿留着，将来会有用的。”
“你这是什么意思？”爸爸不解的问。
“爸爸，我要把另一半儿毛毯留给你，等将来你老了，我也让你滚蛋。”
一阵沉默。爸爸走过去，坐在爷爷的面前，一句话也没说，可爷爷已经懂了，他
把一只手放在了爸爸的肩上。彼得望着他俩，只听爷爷低声对爸爸说：“没关系，孩子，我知道这不是你的意思……”这时候，彼得再也忍不住，哭了起来。
不过这次不要紧——因为他们三个都哭了。
11．简析文中画线句子的作用。（4分）
12．仔细阅读全文，回答下列问题。（6分）
（1）小说中爸爸的女朋友说的两次话分别反映出她怎样的性格特点？
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（2）小说中彼得的形象有哪些特点？请简要概括。
13．小说的主要情节围绕“毛毯”展开，请简要概括。（6分）
14．小说的结尾部分写一家三口人都哭了，这个情节有何用意？请从结构安排、人物塑造、
主题表达三个角度说说你的理解。（8分）
第Ⅱ卷（表达题共84分）
四、（24分）
错别字的一组是（）。（3分）
15．下列词语中，没有
．．
A．联袂跑龙套萤光灯鳞次栉比变幻莫测
B．蹿红一柱香莫须有岂有此理道行高深
C．逆旅耍花腔凌宵花缘木求鱼形单影只
D．房贷老两口公信力首屈一指少安毋躁
16．下列语句中，加点词语使用正确的一项是（）。（3分）
A．中国政府就日本首相安倍晋三参拜靖国神社提出了严正交涉和强烈抗议，并义．地驳斥了日本政府关于钓鱼岛的谬论，再次重申了中国的立场。
正词严
．．．
的前途，围绕教辅产生的诸多争论暴 B．小小的一本教辅关系到千千万万莘莘学子
．．．．
露了中国出版产业深层次的结构问题和教育领域屡禁不绝的“潜规则”。
，C．十几年来，各地出台烟花爆竹的“禁放令”或“限放令”，但效果差强人意
．．．．今年因为空气质量的问题，不放或少放烟花爆竹的提议赢得了更多支持。
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D.自古以来，清正廉洁的官员都不会以权谋私、贪污受贿，虽然平时生活清贫，
的顾虑，更没有半夜敲门的担心。
但他们因为坦荡无私，就没有水落石出
．．．．
语病的一句是（）。（3分）
17．下列各句中，没有
．．
A．嫦娥三号探测器着陆区之所以选在虹湾区域的原因，主要考虑到科学探测的需要及地形地貌、月面通信和太阳光照等因素。
B．新建成的各种场馆，对于推进科学知识普及、开展青少年爱国教育、关爱妇女儿童健康，将产生深远的影响和重要的意义。
C．空气质量持续降低，水污染日益严重，重金属污染呈现高发态势，环境恶化直接危害到人民群众的生命安全乃至身体健康。
D．随着大桥的通车，马鞍山市民将结束苦等轮渡过江的历史，乘车前往合肥也无需绕道芜湖长江大桥，时间减少近一个小时。
18. 把下面这个长句改写成五个较短的句子。可以改变语序，增删词语，但不得改变
原意。（5分）
皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托，以皖江城市群为支撑，涵盖皖江的合肥、马鞍山等九城市，延及六安市的金安区和舒城县，地理位置重要，区位优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚，在全国改革发展大局中具有重要战略地位的经济区域。
①
②
③
④
⑤
19.请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（只填字母）（4分）
①。社会上出现的新事物总会及时地反映在年画里。形式上，②，到清末在上海、天津等城市中兴起了用石印及胶版印刷的年画；内容上，有的反映早期
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京文化，表现甲午战争、鸦片战争的场景，还有的表现的是上海的高楼、天津的马路……年画总是在不断创新中努力发展着。可以说，③。刻在年画中的，是历史，是文化，④。
A.年画是中国文化发展的“活化石”
B.年画，从来都不是固步自封的
C.还是一种创新的民族精神
D.从隋唐时与木版印刷的完美结合衍生出了木版年画
①②③④
20.仿照下面的示例，另写两个句子。（6分）
示例：《兰亭集序》，一场盛会，一本诗集，一篇序言，留下关于生与死的思考。《赤壁赋》，。
《游褒禅山记》，。
五、（60分）
21.阅读下面文字，根据要求作文。
①即使天黑了，心还是要亮着。
②黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
上述文字，引发了你怎样的思考和联想？请根据你的思考和联想，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；
②不要脱离材料内容及含意的范围作文；
③不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；
④书写规范，正确使用标点符号。
语文试题参考答案及评分标准
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一、（9分，每小题3分）
1．A 2．C 3．C
二、(33分)
4．C 5．A 6．B （4～6，每小题3分）
7．（共10分）
（1）有十八棵松树环绕在岩石的周围，松树都生长在石头上，差不多有十八丈高，端正得像立着的笔。（共4分。句式，1分；端，1分；可，1分；语意通顺，1分）
（2）那情势不能久留，住了一夜后就离开了。
（共3分。宿，1分；语意通顺，2分）
(3) 凭借唐太宗的贤能，使国家达到了太平盛世的美好境况，时间过得越长（他的事迹）应该流传得越久远。（共3分。以，1分；致，1分；语意通顺，1分）
8．（共4分）
第一联：对比。将春容与病翁进行对比。（2分。意思对，即可得分）
第二联：借景抒情。借桃红柳绿的早春景色抒发喜爱之情。（2分。意思对，即可得分）
9．（共4分）
①叹老却不服老的情绪。②对家乡的热爱。③关心民生。（每点2分，答到其中2点，可得满分。意思对，即可得分）
10．（共6分。任选一组。漏字、增字、减字，该空不得分）
甲：①绕树三匝②何枝可依③山不厌高④海不厌深⑤周公吐哺⑥天下归心
乙：①君子生非异也②门衰祚薄③古来万事东流水
④别有幽愁暗恨生⑤芙蓉泣露香兰笑⑥梧桐更兼细雨
三、（24分）
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11．（共4分）
环境描写，渲染了宁静、温馨、美好的氛围（2分），反衬了祖孙话别的感伤（2分）。（意思对，即可得分）
12．（共6分）
（1）第一次，表面热情，实质虚伪（2分）。第二次，冷漠、自私（2分）。（意
思对，即可得分）
（2）有孝心，聪慧。（2分，一点1分）（意思对，即可得分）
13．（共6分）
①爸爸买毛毯送给爷爷（2分）；②姑娘谈论毛毯（2分）；③彼得提议剪毛毯（2分）。（意思对，即可得分）
14．（共8分）
结构安排使得小说的结构严谨完整（1分）。照应前文彼得的哭声，使整个故事更为完整严谨（1分）。（意思对，即可得分）
人物塑造使得人物的形象更为丰满（1分）。表现了人物性格的变化，使人物性格不再单一（2分）。（意思对，即可得分）
主题表达使得小说的主题更为突出（1分）。显示了亲情的珍贵，引发读者对亲情的思考（2分）。（意思对，即可得分）
四、（24分）
15．D 16．A 17．D （15～17，每小题3分）
18．（共5分。每句1分。意思对，即可得分）
①皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托的经济区域。
②皖江经济带在全国改革发展大局中具有重要战略地位。
③皖江经济带地理位置重要，区位优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚。
④皖江经济带以皖江城市群为支撑。
⑤皖江经济带涵盖皖江的合肥、马鞍山等九城市，延及六安市的金安区和舒城县。
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19.（共4分。每处1分）①B ②D ③A ④C
20.（共6分。每句3分。句式和内容，作为主要的评分依据）
示例：
《赤壁赋》，一次夜游，一番对话，一篇赋文，追寻关于得与失的启示；
《游褒禅山记》，一回上山，一次探洞，一篇游记，思索关于进与退的哲理。
五、（60分）
21．（共60分）参照2013年安徽省高考作文评分标准。
2016年度江苏对口单招高考试卷语文
绝密★启用前 江苏省2016年普通高校对口单招文化统考 语文试卷 一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1.下列加点的字，读音都正确的一组是 A.鲰．生（zōu）巷．道（xiàng）神祇．(qí) 瞋．目（chēn） B.狐肷．（qiǎn) 一绺．（lǚ）涂墁．（màn) 秃鹫．(jiù) C.癖．好（pì）哂．笑（shěn) 老聃．（dān）羁．绊(jī) D.渗漉．（lù）肯綮．(qìng) 蕹．菜（wèng) 骨骸．（hái) 2. 下列没有 ．．错别字的一组是 A.宝马雕车名副其实横征暴敛语惊四坐 B.独当一面势不可挡峨冠博带振聋发聩 C.不径而走黯然泪下层峦叠嶂刎颈之交 D.越俎代疱滥竽充数缘木求鱼殚精竭虑 3. 下列加点的字词释义全都正确的一组是 A.相濡．以沫（口水）再接再厉．（磨）拾．级而上（轻步而上） B.繁文缛．节（琐碎）破釜．沉舟（锅）好高骛．远（追求、致力） C.以汤．沃雪（开水）颔．首赞许(点头）唯辟．作福（开创） D.海市蜃．楼（大蛤蜊）颇有微．词（轻微的）怙．（坚持）恶不悛 4.下列各组关联词，依次填入文中横线处，最恰当的一项是 —些精明能干的州县官一收到诉状就在原告面前挥毫立就写出批词或与幕友讨论后亲自写批，▲ _闻名遐迩。有些州县官▲并不亲自写批词，但喜欢与幕友们讨论案子并发表自己的见解。▲ _，大多数州县官并不熟悉法律，也无能力写批词；▲ _只得求幕友作
为代批。 A.所以尽管因为所以 B.因而尽管虽然所以 C.因而虽然然而因而 D.所以虽然因为因此 5.下列各句没有 ．．语病的是 A.人的进化与人的异化并肩而行，这是非常有趣的现象。 B.在短时间内，这个刚得到自由的蝉，还十分不强壮。 C.由于体态相同,谁也难以分辨出它们是旧巢双燕。 D.我忽然想到了他曾经告诉我他小时候的故亊。 6. 下列各句中的标点符号，使用正确的是 A.它收敛了它的花纹,图案,隐藏了它的粉墨，彩色，逸出了繁华的花丛。 B.我问他为什么直到今大才说出事情的真相？他支支吾吾地，没有正面回答我。 C.卡森在论战中具有两个决定性的力量，尊重事实和非凡的个人勇气。她反复地推敲过《寂静 的春天》中的每一段话。 D.有一种生物比蝴蝶还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此蝴蝶的装假作伪这种行径 是瞒不过它种生物——人的。 7.对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不．正确的是 A.春蚕到死丝方尽。 (双关） B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（比拟） C.帘卷西风，人比黄花瘦。(比喻) D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（互文、借代） 8. 对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不．正确的是 A.苋菜长老了，主茎可粗如拇指，髙三四尺，截成二寸许小段，入臭坛。（说明） B.我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们的欢乐的年。（记叙） C.鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。（描写） D.丰子恺有着自己独特的艺术追求，从不委屈自己的兴味而随波逐流，他的散文有一种无功利 的洒脱。（议论） 9.下列作品、文体、作者、作者国籍对应不．正确的是 A.《药》小说鲁迅中国 B.《冰河英雄》通讯克莱尔·萨夫安美国 C.《获得教养的途径》议论文亨利希·曼德国 D.《茶馆》戏剧老舍中国 10. 下列各句表述不．正确的是
湖南省工艺美术大师名单
姓名性别工作单位 邓文科男湖南省陶瓷研究所（国大师）郭玢男湖南省陶瓷研究所 李小年男醴陵群力瓷厂 孙恒林男长沙市花纸印刷厂 李昌鄂男湖南省博物馆 刘子振男铜官陶瓷总公司研究所 潘爱民男洪江新化瓷厂 李元善男长沙手帕厂 郑一呼男益阳床单厂 李裴德男湘潭纺织印染厂 周金秀女湖南省湘绣研究所（国大师）邵春林男湖南省湘绣研究所 李凯云男湖南省湘绣研究所（国大师）周壮猷男湖南省湘绣研究所 刘爱云女湖南省湘绣研究所（国大师）曾培敢男浏阳县城关出口花炮厂 李裕林男浏阳县出口花炮厂 刘宗凡男益阳市蚊香总厂（国大师）王绍烈男湖南省广告美术公司 邱均毓男湖南省装潢设计工程公司
姓名性别工作单位 袁耀初男湖南省工艺美术研究所 徐佑章男湖南省工艺美术研究所 曹明珠男浏阳市明珠艺林馆 陈继武男浏阳市淮川精艺斋 李峰男常德卧山夫烙画工艺品公司李军声男张家界军声砂石画研究院 陈楚华男张家界秀华山馆 范社强男郴州市鑫达银业有限公司 游杰辉男郴州市南奇石雕工艺厂 胡万云男湖南省紫玉神雕工艺厂 聂方俊男凤凰聂氏纸扎工艺社 王仕辉男湘西龙山自由创作者 王小辉女湖南省湘绣研究所 贾瑞南男湖南省湘绣研究所 柳建新女长沙市开福区湘女绣庄 苏获男长沙开福区苏获绣花园 邬建美女长沙湘绣总厂 单海鹰男永顺不二坊土家民间工艺坊胡武强男望城铜官窑行陶艺吧 尹彦征男长沙大红陶瓷发展公司 孙建成男醴陵市群力艺术陶瓷公司 黄永平男醴陵市瓷艺堂 熊声贵男湖南省陶瓷研究所 李人中男醴陵市群力艺术陶瓷有限公司钟自奇男浏阳市东信烟花集团有限公司江木根男浏阳市达浒花炮焰火集团 姜锡松男浏阳市福祥烟花集团有限公司罗友明男浏阳市八仙桥出口礼花厂 何继荣男浏阳市庆典烟花有限公司 黄玉国男醴陵神马花炮有限公司
2016年高考语文全国1卷试题答案及详解-word版
2016年普通高等学校全国统一考试(语文)1卷 一、现代文阅读（9分，每小题 3分） 阅读下面的文字，完成1～3题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了极大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字，令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源的理论难以维持，从此中国文字学就进入了一个新的时期。（摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A.殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上的文字，它的发现对中国学术界产生了深远的影响。 B.在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载中了解到中国历史上存在过一个商王朝，然而这些文献却并非成于商代。
2016沈阳职业技术学院单招语文模拟试题及答案
考单招——上高职单招网 2016沈阳职业技术学院单招语文模拟试题及答案 一、(18分，每小题3分) 1、下列各组词语中加点的字，读音全部正确的一项是 A．洞穴（ xué）羞赧（ nǎn ）欢谑（ nuè）溘（ kè）然长逝 B．稗（bài ）官隽（ jùn ）永游弋（ yì）轻鸢（ yuān ）简掠 C．缱绻（ quǎn ）祓（ bá）除口讷（ nè）一蹴（ cù）而就 D．怃（ wǔ）然伫（ zhù）立挑剔（ tī）清风鹤唳（ lì）2、下列词语中有两个错别字的一项是 A．福祉渲泄罹难融会贯通 B．隐匿蹉跎嬴弱震聋发聩 C．嘎然诲涩阔绰消声匿迹 D．简练提纲篡位以逸代劳 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．她的老同学从海边给她带来了一包贝壳，她高兴得不得了，爱不释手地拿在手里赏玩。 B．这次选举之后，日本某些新右派人物几乎是弹冠相庆，有点胜利冲昏头脑，似乎今后他们可以为所欲为了。 C．自命不凡的严卓，当年高考时，自以为上不了名牌校，也会进重点校，怎么也没想到，期期艾艾来的竟是一张专科的入场券。 D．敌人疲惫了，我们就要骚扰，来他个“树欲静而风不止”。毛主席的这一战术，在如今的商战中依然奏效。 4、下列各句中没有语病的一句是 A．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
考单招——上高职单招网 B．舟”六号宇宙飞船载着费俊龙、聂海胜胜利返回地球，这是我们国家自行研制的，每一个中国人不能不为之骄傲。 C飞行的成功，展示了改革开放以来我国日渐强盛的综合国力，表明我国完全有 能力独立自主攻克尖端技术，在世界高科技领域占有一席之地。 D．这样的理想，付出毕生精力的人，不管他的事业在当时的人们看来是重要还是不重 要，也不管他所从事的事业是成功了还是失败了，都是一件值得赞扬的事。 5、下列各句中标点符号使用正确的一项是 A．人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三希堂·竹谱序》）所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。 B．我认为，这些担心是可以理解的；但这些问题，又是由于未能认真考虑社会主义文艺的性质、功能及其历史使命而产生的，因而是不必要的。 C．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。 D．英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：《哈里·波特与密室》和《哈里·波特与魔法石》，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。 6、下列文学常识表述有误的一项是 A.表现主义的杰出代表卡夫卡在《变形记》篇中，运用象征、夸张、变形的艺术手 法，揭示了现代社会所面临的困境和“现代人的困惑”。 B.《孟子》是记录孟子言行的著作，其中有许多重要的思想，如“仁政论”“性善 论”以及“民贵君轻”的民本思想。 C.马尔克斯是存在主义最杰出的代表作家。他的小说《百年孤独》被誉为“再现拉丁 美洲历史图景的鸿篇巨著”。 D.1918年，鲁迅在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》，这也 是中国最早的现代白话小说，标志着中国小说的发展已经进入了一个全新的时代。 二、(12分，每小题3分)
河南2016高考语文试题答案-2016高考真题WORD版
绝密★启用前 河南省2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书?盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记??殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记??夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威
2016年贵州高考语文试题及答案
2016年贵州高考语文试题及答案 （满分150分，时间150分钟） 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文宇，完成1?3题． 人们常说?小说是讲故事的艺术?，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。 虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心揶到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更 1
2016年高考语文全国卷(含答案解析)
绝密★启用前 2016年普通高等学校全国统一考试 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的星期具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨编程了对整个遗址所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了极大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字
推进校地校企合作,传承创新湖湘非遗
推进校地校企合作，传承创新湖湘非遗湖南工艺美术职业学院以传承保护湖湘非遗为己任，深化校地校企合作，已构建?人才培养、技艺传承、文化研究、创新研发、传播推广?五位一体的非遗传承创新模式，成体系传承湘绣、陶艺、竹艺、根艺、侗锦等湖湘非物质文化遗产，开创了非遗传承保护与高职教育、行业产业发展共生共荣的崭新局面。 一、共建两院，探索校企一体化办学模式 2011年，由行业主管部门牵头，该校与湖南省湘绣研究所、金球湘绣等共建湘绣艺术学院。2013年，学院与醴陵市瓷艺堂有限责任公司共建湘瓷艺术学院，瓷艺堂董事长、省工艺美术大师黄永平受聘为湘瓷艺术学院副院长。两院充分利用政行校企资源，共建专业，共育人才，合作研发，探索一体化办学模式，为湘绣、湘瓷产业转型升级提供人才、智力与技术支撑。
图1 成立湘绣艺术学院 图2 成立湘瓷艺术学院 二、院所联盟，打造湖湘特色工艺美术专业群 2016年，该校与湖南工艺美术研究所签署合作协议，院所联盟， 共建湖湘工艺美术特色专业群。院所双方共同制定人才培养方案，共
同建设核心课程，共同开发教材，共同举办专业赛事展会，共同建设师资团队，共同开展社会培训，共同进行产品研发，构建院所合作长效机制，推动湖湘工艺美术创新发展，实现专业与产业同步协调发展。 三、四进校园，培育湖湘工艺新传人 行业大师进校园、设计中心进校园、设计大赛进校园、企业项目进校园，校企合作，产教融合，培育湖湘工艺新传人。 引大师入校，聘请了湘绣大师刘爱云、竹艺大师刘宗凡、陶艺大师黄永平、根艺大师熊明瑞等国家级、省级工艺美术大师团队，建立了非遗大师工作室群；引设计中心入校，与湘绣城集团共建湘绣设计研发中心、与醴陵瓷艺堂共建陶艺馆；引设计大赛入校，与长沙大红陶瓷发展有限责任公司联合举办中国红陶瓷创意设计大奖赛等设计大赛近20场；引真实项目入校，近三年来将企业和社会的300余项工艺美术类设计与制作项目引进课堂、融入课程教学。 该校整合校企资源，创新人才培养模式，融传统师徒相授于现代高职教育，实施?大师工作室+项目+产品?工学结合的现代学徒制，依托大师工作室、设计研发中心，以项目为载体，推行?低端产品-中端产品-高端产品?的产品全流程分段式教学，大师、教授同堂授课，教学过程即生产过程，学生作品即产品。毕业生既会工艺，又会设计，能很快成为企业技术骨干，担纲精品创制。 全国人大常委会原副委员长、中国工艺美术协会名誉理事长李铁映充分肯定该校人才培养模式，认为新一代大师将从学院崛起；国务院参事、中国文联副主席冯骥才盛赞该校?正在传承民间文化，湖湘
2016年全国3卷高考语文真题及答案解析
2016年普通高等学校全国统一招生考试新课标Ⅲ卷 语文试题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。 神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。 历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。 上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。 （摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ) A．在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能成为他们研究历史的资料。 B．古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于社会历史研究之类的方法。 C．王国维在《古今新证》中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会“疑古”，怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。 D．历史学者对《山海经》有不同认知，《隋书·经籍志》把它列入史部，视为史书，王国维则把它作为古史材料看待。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ) A．很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种观点，因此《史记》并不采用《山海经》。
2016盘锦职业技术学院单招语文模拟试题及答案
考单招——上高职单招网 2016盘锦职业技术学院单招语文模拟试题及答案 一、（18分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，读音全部相同的一组是（） A．首创悲怆创举满目创痍 B．枕藉慰藉蕴藉声名狼藉 C．称谓名称称许瞠目结舌 D．角色侥幸矫正崭露头角 2、下列各组词语中，有错别字的一组是（） A．无瑕怙恶不悛矫饰味同嚼蜡 B．泥淖阴谋诡计抹煞火山爆发 C．脉搏风云变幻淹没相形见绌 D．恫吓急流勇退皈依委屈求全 3、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当一组是（） ①萨达姆被美国用武力赶下台已半年多了，但美国当初发动战争的所谓“前提” （伊拉克拥有大规模杀伤性武器）至今未得到。 ②不少“形象工程”的背后，往往隐藏着双重的利益______：政治上以政绩求得上 级提拔，经济上以项目捞取一己实惠。 ③自私使得一些人变得鼠目寸光，______不能摆正自己与他人、个人与集体的关 系，____做出有损他人与集体的事情。 A. 证明取向从而/进而 B.证实取向从而/进而 C. 证实趋向进而/从而 D.证明趋向进而/从而 5、下列各句中画线的成语使用最恰当的一项是( )
考单招——上高职单招网 A.艾滋病在全球呈现蔓延的趋势，成为人类的公害，这已经是无可厚非的事实，因而 防治艾滋病的行动，也已经不是一个国家，一个地区的事情。 B.面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人披肝沥胆的痛苦，我们无法再保持沉默。 C.保护知识产权不可能一挥而就，政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问 题，仅仅通过几个法律文件还不够。 D.在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课堂增添了勃勃生机。5．标点符号完全正确的一组是( ) ①图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不 是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。 ②去年七月全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。 ③这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日 子，“瞻念前途，不寒而栗”。 ④“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳， 又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。” A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 6、下列各句中有语病的一项是（） A．最近报刊上发表的一系列文章，告诉我们一个道理：要形成一个良好的社会风气，就必须加强素质教育。 B．生活的逻辑，抗议着书本上、文件上的某些逻辑，实践的检验，冲击着错误的、过时的结论。 C．按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正从一点一滴起积极行动，对垃圾进行分类再生，有的还要消毒再用。 D．克什米尔地区的流血冲突，已造成了数以万计的人死亡，使得这一拥有绝美风光的游览胜地成了满目疮痍的悲惨世界。 二、阅读下文，完成7—10题（12分，每小题3分）
2016全国1卷高考语文试题及答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文 第Ⅰ卷（阅读题共70分） 甲必考题 一.现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司 马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保 留了较多商人语言的《尚书?盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记?殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料 印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝 是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的 可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的 商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部
“实录”，那么司马迁在《史记?夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王 世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史 学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨 大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡 “二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。 这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个遗 址所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后 中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不 断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石 学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了极大的冲击。甲骨 文的发现提供了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字，令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源的理论
2016年全国体育单考单招语文试题及答案
2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业 单独统一招生考试语文试题 编辑：ZSZLX 一.语文知识( 每小题4分，共40分) 1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是( ) A.与．其参与．与．日俱增 B.奢靡．靡．费望风披靡． C.勉强．强．迫强．词夺理 D.空．闲空．虚空．中楼阁 2下列各组词语中，书写完全正确的一项是( ) A伎两殊不知删删来迟 B.期待全天候人不敷出 C.寻觅流览器按步就班 D.偶像坐谈会关怀倍至 3.依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的项是( ) 为了更好地普及群众体育运动，相关主管部门决定大学生为群众体育运动录像并免费发放，以实现群众体育运动与时尚流行元素的____，____达到推广群众体育运动的目的。 A.调动接合从而 B.发动结合从而 C.调动结合因而 D.发动接合因而 4.下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是( ) A.作为曾经的世界冠军，王教练坚信自己的弟子能青出于蓝而胜于蓝 ．．．．．．．．。 B.如果把自己获胜的希望寄托在对手的松懈上，必然是竹篮打水 ．．。 ．．．．一．场空 C.他反应迅速，听风就是雨 ．．．．．，教练一个手势，他立刻心领神会。 D.是骡子是马，拉出来遛遛 ．．．．．．．．．．．，对嘴把式而言，这应该是最有效的检验。 5.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是( ) A这篇有关比赛的通讯虽然写得相当不错，但由于报道不及时，已是面目全非 ．．．．了。 B.兄弟队频繁地发起肆无忌惮 ．．．．的挑战，这是我们队成员必须面对的严峻事实。 C.今天李义所反映的情况与教练组的观察完全一致，不容置喙 ．．．．，你应该认真面对。 D.很显然，他这一次投出去的标枪歪的太离谱，连裁判都哑然失笑 ．．．．了。
2016年高考语文试题及答案
绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试 卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题 卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置， 不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（共36分） 一、（每小题3分，共15分） 黟县的西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢．明清四期的民居静静伫．立。高达奇伟的马头墙有骄傲 的表情、跌宕飞扬的韵、① 灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜的“黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，到处了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的醇厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，这是在西递村。②在都市的暄哗．．之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴．．．． 的民间生活。从远处眺望去，西递是一片线条简洁的（繁杂/繁复）精致和高大的白墙，黑白相间 ，③错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕④ 木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至．．．． 。 1.文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是 A.蜚（fěi ） 暄哗 B. 幢（zhuàng ） 宁静质朴 C.伫（chù） 纯粹 D.淳（chún ） 淋漓尽至 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
2016四川高职单招语文测试题(含答案)(同名10366)
2016四川高职单招语文测试题(含答案)(同名10366)
一、（12分，每小题3分） 一,语文单项选择（共10小题，计30分） 1．下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是( ) A．纤．细翩跹．信笺．歼．灭草菅．人命 B．渎．职赎．罪案牍．牛犊．穷兵黩．武 C．对峙．款识．挚．友滞．后栉．风沐雨 D．辅弼．媲．美譬．喻庇．护刚愎．自用 错别字的一组是（） 2．下列词语中，没有 ．． A．装订节骨眼见危授命叨陪鲤对 B．亲睐照相机声名雀起涣然冰释 C．国粹坐上客关怀备至揠苗助长 D．诛连舶来品攻城掠地溯流而上 3.下列各句中没有语病的一句是 ( ) A.上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。 B.孔繁森的名字已家喻户晓，对大家都不陌生 C.日子长了，老王一家对他们的感情越来越深厚，就像自己家里人一样。 D.无论老师和学生，毫无例外，都必须遵守学校的规章制度。
4.下列各句中加点成语使用正确的一项是 ( ) A.这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 B.关于李自成的传说，有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望，真实的事情未必尽都被众人知道，而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。 C.他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。 D.在婚礼上，本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成5—7题。 工业化时代，学校的模式映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景，这种教育为工业时代标准化地制造了可用的人才。而大数据教育将呈现另外的特征：弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。世界也许会因此安静许多，而数据将火热地穿梭在其中，人与人（师生、生生）的关系，将通过人与技术的关系来实现，正如在2013年的春节，你要拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能回到20年前骑半个小时自行车挨家挨户拜年的年代吗？大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现，让我们再也回不到从前了。 一个学生考试得了78分，这只是一个“数字”；如果把这78分背后的因素考虑进去：家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等，把它们和78分联系在一起，这就成了
2016年高考语文试题(全国卷Ⅱ)
2016年高考语文试题(全国卷Ⅱ) 语文 适用于：重庆陕西青海西藏甘肃内蒙古新疆宁夏吉林黑龙江辽宁 注意事项： 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文宇，完成1?3題. 人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。16世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性—他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。 (摘编自格非《塞壬的歌声》) 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。 B.传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是作家创作加工后的游历见闻。 C.17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方面，都受到了传统故事的影响。
湖南工艺美术职业学院
湖南工艺美术职业学院 2018届毕业生大型校园供需见面会邀请函 尊敬的用人单位： 衷心感谢贵单位对我校毕业生就业工作的大力支持！ 湖南工艺美术职业学院创建于1975年，是湖南省唯一的工艺美术与艺术设计类高职院校，是湖南省示范性高职院校、省大学生就业创业优秀示范校、省级非遗保护研究基地、全省唯一的中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划首批参与院校，是国家示范性（骨干）高职学院，并在教育部、财政部组织的验收中荣获“优秀”，成为全国41所之一、湖南省唯一的优秀国家示范性（骨干）高职学院。 学校现有在校生6725人，建有服装艺术设计系、环境艺术设计系、装饰艺术设计系、视觉传达设计系、湘绣艺术学院、湘瓷艺术学院四系二院38个专业及专业方向，其中拥有中央财政重点支持专业6个、省级示范性特色专业群1个、省级示范性特色专业1个、省级精品专业3个、省级特色专业2个；拥有国家精品课程、国家级共享资源课程、省部级精品课程20门；获国家级教学成果奖一等奖1项，省级教学成果奖一、二、三等奖4项。学校坚持走校企合作、产教融合的职教发展道路，形成了鲜明的办学特色。 为了帮助毕业生搭建就业平台，帮助企业选聘人才，同时更好地向毕业生宣传企业，我校将于2017年12月15日（周五）下午14:00-17:00举办“湖南工艺美术职业学院2018届毕业生大型校园供需见面会”，我们诚挚邀请贵单位参加！ 时间、地点 12月15日 14:00-17:30 湖南益阳·湖南工艺美术职业学院体育馆 参会预定 预定截止时间：2017年12月5日 预定方式：网上申请，具体步骤见附件1 我校将于12月10日公示参会单位，如因特殊情况不能参会，请于12月10
完整版2016四川高职单招语文测试题含答案
四川201年高职院校单独招生统一考 文化素质（模拟卷 语文 分）小题，计16 单项选择（共4一,语文1．下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是 ( ) A．纤细翩跹信笺歼灭草菅人命．．．．．B．渎职赎罪案牍牛犊穷兵黩武．．．．．C．对峙款识挚友滞后栉风沐雨．．．．．D．辅弼媲美譬喻庇护刚愎自 用．．．．．错别字的一组是（）下列词语中，没有2．．．叨陪鲤对 A．装订节骨眼见危授命 B．亲睐照相机涣然冰释声名雀起 C．国粹揠苗助长坐上客关怀备至 D溯流而上．诛连舶来品攻城掠地 3.下列各句中没有语病的一句是 ( ) A.上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。 孔繁森的名字已家喻户晓，对大家都不陌生 B. 日子长了，老王一家对他们的感情越来越深厚，就像自己家里人一样。 C.无论老师和学生，毫无例外，都必须遵守学校的规章制度。 D.4.下列各句中加点成语使用正确的一项是 ( ) A.这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 B.关于李自成的传说，有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望，真实的事情未必尽都被众人知道，而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。 C.他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。 D.在婚礼上，本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。 二、（本大题共三小题共14分，第5，7题4分，第6题6分） 题。5-6阅读下面的文言文，完成． 虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县曰：“学所以定情理性而积众善者也。情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，