高考政治非选择题答题技巧一

高考政治非选择题答题技巧一
高考政治非选择题答题技巧一

高考政治非选择题答题技巧一

简答题

一、解题技巧介绍

高考政治简答题的基本特点:高考政治简答题的具体形式虽然较多,变化较大、但是也有其相对稳定的基本特点,一是答案的编制要求“简明扼要”;二是规定“问什么,答什么”。无须作过多的扩展和引申、演绎。三是仍然存在简答、简述、简评三种基本类型。总之、突出一个“简”字。

学生在简答题的解题方面,常见的是答案的组织过宽和过窄。并且往往将简答题答成论述题。具体来看,有以下几个问题:

、在审题方面:不能审清试卷设问的限制性和规定性,导致离题,“撒大网”和生搬硬套。

、在解题基本要求方面:首先,答案不完整和不规范。例如,由于学生不清楚基本的解题方法和要求只答教材的观点,没有把题目材料的内容编入答案。即学生不清楚高考政治主观性试卷的答案编制内容应该包括三个方面:一是教材观点,二是题目材料的观点和内容,三是时事的观点和内容(这个往往是加分点)。其次,没能将简答题与论述题的答题要求区分清楚,或者因为缺乏解题所需的自我监控能力,往往出现把简答题答成论述题的现象。导致答案过宽、过多。

、在学生答题的逻辑思维方面,逻辑归纳,概括,推导不完整,不严密。出现“越级引申,一步登天”。例如,学生常将“为什么”“怎么做”“原因”“意义”混为一谈。

无论会考还是高考,其题目设计灵活,角度多变,源于教材,高于教材。但万变不离其宗,题在书外,理在书中;预料之外,情理之中。从形式上看,大多采用了设置情景材料的方式,联系当前社会经济政治生活中的重点和热点问题,体现了理论联系实际的原则;从命题设问来看,一般要求从三个角度回答:“是什么”,“为什么”,“怎么办”。题目要求回答其中的某一个或某几个方面,有的则要求全面回答。这要求在解题时注意以下几个步骤:

第一,认真审题,准确把握命题的含义。一是要在仔细阅读情景材料的基础上,弄清材料包含哪几层意思,有的可能有一层,有的可能有多层,然后归纳出各层意思所揭示的中心意旨。二是要明确题目的设问角度。

第二,找依据。在审题的过程中,要从材料中“折射”出理论依据,即课本在这个问题上所运用的基础知识、基本原理。

第三,用课本所讲的理论依据简明扼要地分析、说明材料中所反映的问题,精确地组织答案。具体要求是:观点原理要准确,紧扣题意来表达,事理交融要点齐、扼要、简洁、层次分明。

小结:一:审题技巧:先看设问,后看材料;审清题意,题眼明了;围绕设问,展开思考;打好腹稿卷面排好。

二:解题技巧:“五子登科法”:戴帽子;标号子;采点子;扣料子;挖坑

子;

戴帽子——要注重切入语,观点要明确;

标号子——能分段就分段能分点就分点,标清大小点;

采点子——用好政治术语,不走江湖;

扣料子——提取材料有效信息,引用材料关键词语展开;

挖坑子——多角度发散性思维;

具体来讲,简答题的类型和解题方法可以概括为以下几类:

近几年这种题型尽管也以材料命题的方式出现,但一般地对某些基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容,提问较直接,一般只要求从一个角度回答,可依据教材内容直接回答即可。

〔例〕从战略上调整国有经济布局和改组国有企业,是党的十五届四中全会的重要决策,是搞好国有企业改革和发展的重要举措。应当着眼于从整体上搞好国有经济,增强国有企业的活力和素质,更好地发挥国有经济的主导作用,下大力气搞好国有经济布局的调整和企业改组。请回答:

()什么是国有经济?为什么要搞好国有经济?

但可依据课本知识联系党和国

第二问实际回答国有经济的控制力。

参考答案:()国有经济亦称全民所有制经济,是生产资料归全体人民(以国家所有的形式存在)的一种公有制形式。要搞好国有经济,是因为国有经济掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用,是社会主义的主要经济基础,搞好国有经济关系到社会主义制度的巩固和发展。

()在社会主义市场经济条件下,国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上。①国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位,支撑、引导和带动整个社会经济的发展,在实现国家宏观调控目标中发挥重要作用。②国有经济必须保持必要的数量,更要有分布的优化和质的提高。

题目所给的观点正误混杂,带有辨析色彩。要了解题目到底包含几层意思,以课本理论为依据,对其观点分别加以回答。(近几年出现的比较少) 〔例2〕有人认为,“搞市场经济,就要放开价格;放开价格,就得提高价格,政府不应干预。”为什么说这种观点是片面的?

解题思路分析:此题旨在考查市场调节、价格和国家宏观调控的关系。这道题类似于辨析题,不难看出简答、辨析和论述题之间并无严格的界限。此题的设问是为什么这种观点是片面的?可见,材料中的观点属于正误混杂。此题有三层含义:一是放开价格是市场调节的要求;二是价格提高的可能性分析;三国家宏观调控的必要性。

参考答案:()发展社会主义市场经济,必须建立以市场形成价格为主的价格机制,价格从管制到放开是我国由计划经济体制转变为市场经济体制的客观要求。搞市场经济,就要放开价格。()商品的价格是由价值决定的,价格不能任意上涨或下跌。放开价格不等于提高物价,任意提高价格是违背价值规律的。()市场本身有缺陷,政府还必须对市场价格进行宏观调控。

这类题目的形式一定是材料,且包含着多层意思,须先用分析法看分为哪几层意思,然后再用演绎法去看材料是如何体现这些观点的。如果题目不直接指出观点,须先归纳出材料中的观点,再用演绎法去看材料是如何体现这一观点的。

〔例〕中华人民共和国澳门特别行政区第一任行政长官人选于1999年5月1 5日上午在澳门由推委会选举产生。经名推委会委员(均为澳门永久性居民)无记名投票,何厚铧以票当选,然后由澳门特别行政区筹委会报告中央人民政府任命。5月24日,国务院总理朱镕基代表国务院向何厚铧颁发了任命他为澳门特别行政区第一任行政长官的国务院令。12月20日,澳门回归祖国,澳门特别行政区成立,特首何厚铧向国务院总理朱镕基宣誓就职。

运用所学政治常识有关道理回答:上述材料体现我国政府什么方针?这一方针的内容在材料中是如何体现的?

解题思路分析:该题旨在考查学生对“一国两制”内容的理解和运用。具体解题思路是:先归纳出材料的中心思想,找出观点,即“我国政府的方针”,这是回答好第二问的前提。然后再用演绎法去看材料中是如何体现这一观点是。注意题目的规定性是“如何体现”,做此类题目时一定要注意从材料中折射出基本理论,叙述时要做到基本理论与材料的有机结合。

参考答案:()上述材料体现了我国政府制定的和平统一祖国的“一国两制”方针。

“一国两制”基本内容有三个方面:“一国两制”的前提和基础是一国,即中华人民共和国;两种制度长期并存,国家的主体是社会主义制度;“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。

()澳门特别行政区第一任行政长官人选由澳门推委会选举产生及澳门特别行政区成立,这是“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的重要实践。何厚铧当选后报请中央人民政府任命,国务院向其颁发国务院任命令;澳门回归祖国,特首何厚铧向国务院总理朱镕基宣誓就职等材料,都体现了“一国两制”的前提和基础是一国,即中华人民共和国。

这类题目的形式一定是材料,设问上一般是“如何认识……”,不仅要求考生“知其然”,而且要“知其所以然”,是目前较为常见的简答形式。回答时要运用课本知识从“是什么”、“为什么”、“怎么办”几个角度全面回答。

〔例〕小王是某国有企业的技术骨干,凭其技术,如果跳槽到私营企业或自己开公司当老板,肯定能得到比现在高出数倍的收入;有些企业老板想高薪聘请他,也有亲朋好友劝他自己干。但小王认为如果自己离开现在的岗位,就会对该企业的生产造成严重影响,因此,他不为所动。对此,有些人说“小王太傻了,不知道自己去赚大钱。”请从价值观的角度,谈谈你对小王这种做法的看法。

解题思路分析:这属于典型的认识型简答题。思路应为如下三点:第一,小王做法体现的价值观是什么;第二,为什么这种价值观是正确的;第三,怎样评价这做法。

参考答案:()价值观对人生道路和人生选择有导向作用。集体主义是我国新时期的正确价值观。()小王这种行为,正确处理了个人利益与国家利益的关系,是集体主义价值观的体现。()认为“小王真傻”的观点,是个人主义价值观的体现,是一种不正确的价值观,必须反对。

非选择题答题方法

非选择题的答题步骤 一、一般分三步:先审题,后构思,最后作答。 第一步审题:审清设问。定位试题限制的知识范围并明确答题方向。明确知识范围一般有三种情况:一是提问直接明确加以限制,如“体现的经济常识道理”、“反映了什么政治现象”、“从文化生活角度”等,这些限制只要稍加留心,就能准确把握;二是提问没有直接明确限制,要根据材料或提问来进行判断,这就要看材料介绍的是经济现象、文化现象、政治现象,根据材料的特性来确定相应的知识;三是提问本身所涉及的知识(如怎样坚持一切从实际出发)。审设问还必须明确总指向,需要回答的是什么问题。审材料。从材料中提取有效信息,看清主体,弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么,以免走题,造成答非所问的失误。审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。 第二步构思:要通过构思来理清答题思路,要搞清用什么原理以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。 第三步作答:作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,正确运用学科语言,要书写清楚,将答案准确完整地表达出来。 作答(答题)要求:①要有针对性,即答题思路要正确,要针对题目的设问作答,不要答非所问。 ②要有逻辑性,即先答什么,后答什么;先说那句话,后说那句话。③要有层次性,要层层分析,大的层次包含哪些小的层次。④要点化,即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点。⑤全面化,答题要点要全面,不要遗漏答题要点。⑥规范化,包括书写规范和语言表达规范。禁止使用自己创造的或社会上的语言;语言要简洁明了准确。 二、解答非选择题的注意事项 要注意克服以下常见的毛病:(1)急于求成。不审题,不构思,怕时间不够,想一句写一句,结果不是会错题意,用错原理,就是重重复复,颠三倒四,该回答的没回答好,不用回答的却写了很多。(2)照本宣科。不理会题目的具体要求,不注意具体问题具体分析,不紧扣题意进行回答,只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答,结果由于答题的针对性不强,得分率不高。(3)表达不准确、不科学。原理表述不准确,分析用词不当。(4)书写不认真。字体潦草,涂改过多,论述不分要点,卷面不清晰。 (注:夯实学科的基础知识是解题的前提和关键。要牢牢掌握好基本概念、基本原理、基本观点,千万不能舍本逐末,只学习解题方法,不注重课本基本知识的掌握。) 三、典型试题解题思路

高考政治大题答题思路与技巧

2013届高考政治大题答题思路与技巧 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据。 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系。 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系。 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

2020高考政治非选择题答题思路

高中政治非选择题答题思路 《经济生活》 第一单元:生活与消费 有关“价格变动与物价稳定”的命题 1.分析价格变化的原因 [设问模式]分析×××价格不断上涨(下降)的原因。 [答题指导]用经济生活中有关价格的理论去分析。 [答题要素]价值+供求+货币供应量+市场缺陷+经济政策+流通环节 [答题模板](1)价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。 (2)供求影响价格:供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。 (3)货币供应量:如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会降低。 (4)市场的缺陷:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。 (5)国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。 (6)分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅,也会引起价格上涨。 2.稳定物价的措施 [设问模式]政府为稳定物价所采取措施的经济生活依据是什么? [答题指导]用经济生活中有关物价稳定的措施去分析。 [答题要素]科技管理+发展生产+货币供应量+市场监管+宏观调控+流通环节 [答题模板](1)依靠科技进步,科学管理,提高社会劳动生产率,降低生产成本。 (2)大力发展生产,保障商品的有效供给。 (3)合理控制货币的供应量,使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。 (4)加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。 (5)加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。 (6)减少流通环节,降低流通成本。 3.政府调控物价的原因 [设问模式]政府为什么要对×××价格进行调控? [答题指导]运用宏观调控的有关知识进行分析。 [答题要素]物价影响生活+宏观调控的原因、目标+市场规律+以人为本 [答题模板](1)价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨,影响中低收入群众的基本生活,不利于社会稳定。 (2)加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是我国社会主义性质决定的。 (3)稳定物价,是国家宏观调控的主要目标之一。 (4)降低流通成本、稳定供给,这是尊重市场规律的要求。 (5)调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。

部编人教版初中《道德与法治》非选择题的解题方法与技巧

部编人教版初中《道德与法治》非选择题的解题方法与技巧1.材料分析题 题型特点:材料分析题因其能考查我们运用所学知识分析解决实际问题的能力和创新能力而成为各类考试题型中难度较大、分值较高的重量级题型之一。所谓材料分析题,就是运用道德与法治课本中的基本原理、观点、概念等,分析题干的材料或观点,并回答所提出的实际问题的一种题型。此类题不管以何种形式出现,一般都反映当前国际、国内的重大时事或我们身边的事情。这就要求我们对教材的基本知识点,尤其是能与社会热点或生活实际相联系的重点知识熟练掌握并深刻现解。 解题技巧:回答材料分析题的一般步骤:审题——分析——作答。第一步,审题——读懂材料,审清问题。首先,认真阅读试题的内容,尤其是试题所给的材料,认真分析材料内容,归纳材料重点,做到读懂材料大意,并能概括出材料所阐述的主要观点。其次,认真审清所给出的问题,准确把握“设问”的意思,弄清问题的限制条件、指向范围,抓住材料的关键词语去理解,明确题意。再次,找出问题与材料的内在联系。必须牢记,读懂材料,审清问题,是做好材料分析题的前提。 第二步,分析——比照问题,寻求与教材的结合点。通过前面对所提问题及材料的分析,积极展开多角度的思维,在明确答题思路后,找出“材料”和“设问”与教材知识的结合点,即“材料”或“设问”体现了教材上哪个或哪几个知识点,用教材的知识点来回答问题。要

知道万变不离其宗,紧扣教材知识点,用教材的知识回答各类问题,这是回答材料分析题的关键。切记,找的知识点越多,答题就越完整。切忌只泛泛而谈,不用教材知识的做法。 第三步,作答——细致阐述原理,不忘联系材料。在组织答案时,要注意全面性、逻辑性,进行多层次、多角度、全方位的冋答。要用与“材料”相关的知识去回答问题,结合设问,问什么答什么。在阐明原理时,要注意针对问题,观点明确,表词达意要科学合理。要多用教材语言,涉及多个知识点时,要考虑其主次先后,用序号标明,做到条理清楚、结构严谨、层次分明。要记住,答题要紧扣教材,多用教材语言并不是将教材内容照搬照抄,而是要在灵活运用教材知识的基础上,联系材料内容分析回答。最后,答题时要做到语言规范,字迹工整,卷面干净。 例1材料—晓慧刚上初中时,她感到自己太胖,每天偷偷不吃午饭,得了厌食症。妈妈带她去医院看病,治疗了好长时间才痊愈。到现在她也没瘦下来。 材料二俊杰比起同龄的孩子,显得十分矮小,因此,总觉得自己的身躯不够高大,不像个堂堂男子汉。他感到非常压抑。 (1)晓慧、俊杰的烦恼有什么共同之处? (2)你怎样看待他们的这些烦恼? (3)你能为他们提一些建议吗? 解析:本题以晓慧和俊杰的青春期变化为材料,考查青春期的生理变化这一内容。第(1)问,由材料可看出晓慧和俊杰进入青春期,

高考政治非选择题类型及注意事项

高考政治非选择题类型及注意事项 高考政治非选择题类型有哪些考生是需要注意的,非选择题的占比分较大,要注意把握好这些分数。下面我给大家整理了关于,希望对你有帮助! 高考政治非选择题的注意事项 【经济生活模块】 2月,国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》,该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路,并提出了一系列措施:放松市场主体准入管制,降低准入门槛;实行注册资本认缴登记制;改革年检制度和简化住所经营场所登记手续等。 政府放宽市场准入规则会增加市场活力,最终使消费者受益,结合材料二和所学经济知识,分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。 放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本,提高企业进入市场的积极性和速度,是市场上企业的数量增加,从而导致供给增加和竞争加大;供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加,有利于满足消费者的

多样化需求;竞争加大有利于提高商品质量,降低商品价格,最终使消费者受益。 【启示】 1要有大格局,大视野。 立足于当前经济领域的突出问题和新举措-----经济新常态、五大发展理念、有效供给不足、供给侧结构性改革、产能过剩、生产成本高、生产要素不能自由流动、非公有制经济发展滞后、缩小差距,实现公平、发挥市场在资源配置中决定性作用、加强国家科学的宏观调控、全面建成小康社会目标的实现、贯彻落实科学发展观、转方式调结构、发展新产业、新业态,推动产业结构优化升级、实施创新驱动发展战略、资源节约和环境保护、发展农业现代化、培育经济发展新动力、大众创业万众创新、提高开放型经济水平。 2要认真审读材料,从材料中提炼出具体的问题或举措。 3要根据材料的指向与课本基本知识相对接,多角度认识 4要根据设问的具体要求,具体根据指向回答 【政治生活模块】

高考政治-选择题专练-专题练习有答案

高考政治专题练习 选择题专练 专练三 1.自1月1日起,我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,这一政策对月嫂的消费需求产生一定刺激,月嫂薪水飙升,进一步催热月嫂服务行业。不考虑其他因素,能正确反映这种传导效应的是(注:D、S为变动前,D1、S1为变动后)() A.②→③B.①→④ C.①→③D.②→④ 2.当前人们的消费心理已从过去的“价格—需要—品牌”转变为“需要—品牌—价格”,部分消费者更加关注产品品牌与质量。这一变化要求生产企业() ①提高劳动生产率,用较低价位吸引消费者,开拓市场 ②调节生产要素的使用,降低生产成本 ③制定正确的经营战略,顺应时代发展潮流 ④要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象 A.①②B.②③C.①③D.③④ 3.余额宝是支付宝资金余额增值服务。进入余额宝的资金由基金公司确认后获得投资收益,年收益率达到4.2%,而同期活期存款年利率为2.8%。下列的正确认识是() A.属于储蓄存款,定期还本并或付息 B.属于股票投资,高风险高收益并存 C.属于保险品种,能够规避投资风险 D.属于投资产品,收益与风险成正比 4.福建省安溪县某茶叶专业合作社是由某一有限责任公司发起成立,并有一个茶厂和85户农户参加,以村民茶园承包经营权和资本入股方式,形成了“铁观音”种植、加工、销售一条龙的产业化经营模式,有利于进一步推动农民增收。该茶叶专业合作社() ①巩固壮大了集体经济,有利于进一步推动农业规模化经营 ②建立了以工促农、以城带乡的长效机制,统筹了城乡发展 ③贯彻落实了按劳分配和按生产要素分配相结合的分配制度 ④可以公开募股集资,优化产业经营模式,促进农村经济发展 A.①②B.③④C.②④D.①③ 5.“政社互动”是指政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动,其内核是村(居)民自治事物,

2020高考政治答题的规范与技巧

高中政治答题 万能公式高考政治考点梳理 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

2020高考历史 解题技巧01 选择题解题技巧-

一、说明、体现类选择题 《十二铜表法》中规定,在进行财产交易时,当事人要说出规定的套语,至于这种套语 的言辞是否反映了当事人的真实意思,法律不予过问,只要交易的仪式符合要求,即使当事人的交易协议是在受欺骗情况下达成的,也不影响法律效力。这说明当时罗马 A.公民法具有形式主义的特征 B.经济领域容易出现法律漏洞 C.对法律的随意解释影响司法公正 D.公民法不重视对私有财产的保护 【答案】A 一、题型特点 根据材料观点得出正确结论或与材料内容相符的选项。 二、设问方式 显性设问说明了……

体现了…… ……表明了 ……反映了等 隐性设问由此可见…… 对此理解正确的是…… ……强调的是 据此,可判定…… 从中得出的结论是…… 由材料可知……等等 三、解题策略 类型考虑因素 题干材料为对某一历史现象或事件的描述时间因素;地域因素;这一历史现象或事件的影响题干材料为某一历史人物的观点该人物所生活的历史时期;该人物的阶级属性;该历 史人物的重要事迹;该历史人物对后世的影响 题干材料为古文等注意出处;判断朝代;确定所述模块(必修模块)题干材料为某项制度、政策、措施、规定等判断时间及国家地区;分析实施的主体及对象;实施 的背景及影响学科&网 二、因果型选择题 学者仲富兰在《中国民俗文化学导论》中写道:“唐代以后,特别是宋代市民生活的繁 荣,使一向带有神秘色彩的岁时节日逐渐世俗化,民间节日向着民众休息和娱乐的方向发展。”导致宋代节日世俗化的最主要原因是 A.繁荣的市民生活 B.宋词的推波助澜 C.发达的商品经济 D.宽松的文化氛围

【答案】C 因果型选择题是考查历史事件或历史现象原因和结果的选择题,考查学生描述和阐释历史知识、调动和运用所学知识解决历史问题的能力。历史因果型选择题一般有两种形式:一是由结果推出原因,标志性的词语是“根本原因”“直接原因”“主要是因为”等;二是由原因推出结果,标志性词语是“结果”“导致”等。解答此类试题时:学科@网 (1)要分清是以因求果还是以果求因(本典例为以果求因); (2)要弄清题干(结果)与备选项(原因)之间的逻辑关系; (3)要紧扣解题限定词,明确要求回答的是哪种类型的原因,如客观原因与主观原因、主要原因与次要原因等; (4)要分析理解历史事件、现象之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。 具体的解题方法有以下两种:一是时序法。根据历史事件或历史现象的时间顺序判断因果关系;二是理论法。运用基本原理判断因果关系,如社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。 三、史观型选择题 义和团运动发生时,时人的记载大不相同。信奉义和团的刘以桐写道:(团民)“均自 备口粮,毫无滋扰。”晚晴大臣刚毅记载:“拳民出死力为国宣难;入京以来,秋毫无犯。”主剿义和团的劳乃宣写道:“其党焚杀劫掠,无所不至。”教民樊国果记载:(义和团)“劫掠焚杀,逾土匪。”据此可知

《高考政治选择题答题技巧》

《高考政治选择题答题技巧》 选择题是高考政治试题中较稳定的一种重要题型。因其具有角度多、跨度大、迷惑性强等优点,能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析、推理、综合处理信息等方面的能力,在试卷中的比重一贯都很大,分值一般占到总卷面的一半左右。选择题答题情况的好坏,直接影响到总得分的高低。所以,我们在平时的学习中除了要进行必要的练习外,还注意选择题的解法研究,以下做政治选择题的“三审”的解题思路和“九排除”的解题方法值得借鉴。 (一)“三审” 选择题由两部分构成:题干和题肢。其基本要求是题干和题肢要相符合,这既是设计选择题的重要原则,也是解答选择题的基本依据。了解了选择题的特殊性,答好选择题其实也不难。解答选择题从解题思路方面可以分为三个步骤,即“三审”。 1.审题干──领会题意 就是把握住题干的规定性,包括题干所规定的选择方向、范围和程度等。这是前提条件。应从三方面入手: 一要全面理解题意。题干是一个完整的内容,审清题干,就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息,弄清题干的中心思想。 例题1贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进。下面关于与时俱进的认识 正确的有:①已成为中国共产党思想路线的新范畴②直接体现了党的阶级性质③是主观与客观的对立和统一④体现了实践与认识的对立和统一。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 很多同学错选了,选了A,其实题目问的是“与时俱进”,而不是“三个代表”,中心思想没有抓住。正确答案是D。

二要准确地把握“题眼”,即找出关键词语。因为它确定了题干内容的特殊规定性,只有准确地把握“题眼”,选择题肢才有目标。只有养成搜索关键词和关键句的习惯,才能准确理解材料的意思,使思路迅速地进入到试题中去。 例题2商店里的货品有标价,如一支钢笔标价为6元。在这里,货币执行的是()职能。 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 该题的关键词,即“题眼”是“标价”、“货币”、“职能”。从这些词知道,本题是考查货币的职能,题肢必然与此有关。而“标价”进一步说明了考查的是货币的哪一个职能。故 答案选A。 三要明确题意所指的方向。题意所指的方向规定了答案的选择。它是将题干和题肢有机联系起来的桥梁。如有的要求选对的,有的要求选错的;有的要求选原因,有的要求选结果;有的要求选本质,有的要求选现象;等等。只有知道了题目问什么才能知道要选取什么。这是做好选择题的重要环节。 例题3 “离开共产党的领导,我国的社会主义国家性质就要发生变化。”从政党和国家政权的关系上看,反映了下列观点: A.中国共产党员的领导地位是历史形成的 B .国家的性质是同政党的阶级属性相一致的 C.党的领导是现代化建设取得胜利的可靠保证

2020高考政治主观题答题技巧

2020高考政治主观题答题技巧 高中政治主观题答题规范 1、答题步骤: 一般分三步:先审题,后构思,最后作答。 (1)审题:回答简答题,关键在于审题。 阅读设问时要看清要求、抓关键:⑴看清试题要求:①一看范围 要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的相关知识,还是用哲 学中的唯物论、辩证法、理解论或是历史唯物主义的某些知识来分析 回答问题。②二看分值要求。如果分值较高,则答案要点可能较多, 若分值较低,则答案要点较少。⑵读设问抓关键:这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等,种种限定均在其中。①一定抓住关 键词语,辨明命题意向。(主体、范围性语句)②是抓准限制词语, 吃透题意细节。(设问词、问题短语) 审读材料全文:要认真阅读材料全文,在阅读的时候,要做到: ⑴找出全文的中心句,即能够表达全文意思的语句。⑵分出段落层次,并概括每段的意思。⑶理出段与段之间的内在联系。⑷认真思考的基 础上列出答案要点。有了答案要点,也就有了答题方向。按这个方向 组织答案,一则能够防止跑题,二则能够防止遗漏要点。 (2)构思? :要通过构思来理清答题思路,要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)以及如何使用该原理实行表达;要找准答 题的切入点;能够采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。 (3)作答:把该回答的问题理清思路以后,就能够动笔作答了。 作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,准确使用学 科语言(学科术语),认真工整地书写(要书写清楚),将答案准确 完整地表达出来。 2、常见主观题答题技巧

(一)体现类 体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中 概括出什么道理?”等。?一般来说,它的设问是上述材料体现了所学 政治学科的知识点。 应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列,然后将这些知识 点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。答题时,可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合),后说明它符合教 材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观 点或知识点,然后列出材料的相对应措施或做法。 (二)依据类 依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要 性或意义。 (三)为什么类 为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性),有时 也要回答不这样做的危害性。(四)意义类 此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的,一 般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题 时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的 排比句。 (五)怎么办类 “怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么 办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、公民、企业、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。

高考政治非选择题答题模板

高考政治非选择题答题模板 题型一:体现、说明、反映类设问答题模板 [设问形式] 1.材料是如何体现或反映某某观点或原理的? 2.材料是如何坚持某某观点或原理的? 3.运用某某原理分析说明某一做法。 [答题模板] 第一步“定”,即确定所要运用的观点、原理。比如“材料是如何体现政府职能的”,所应确定的观点、原理为“政府职能”等 第二步“分”,即对观点、原理进行分解。比如把政府职能分解为保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务的职能四个方面;把认识论的相关原理分解为实践是认识的基础、认识的无限性、反复性和上升性等第三步“筛”,即筛选材料中的有效信息 第四步“联”,即把保留的观点、原理与相应材料有机结合 题型二:启示类设问答题模板 [设问形式] 1.结合某具体知识,分析材料做法给我们的启示。 2.结合某材料中的具体做法,谈谈给我们什么启示。 [答题模板] [模板一]关于“结合某具体知识,分析材料做法给我们的启示”这类设问的解题步骤: 第一步“定”,即根据设问定位所要运用的观点、原理。如“从实现人生的价值角度,谈谈材料给我们的启示”,我们定位的观点、原理应为实现人生价值的有关知识 第二步“分”,即对定位的观点、原理进行分解。如把实现人生的价值分解为:只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值、人的价值只能在个人与社会的统一中实现、实现人生价值需要充分发挥主观能动性和全面提高个人素质等 第三步“筛”,即筛选材料中的有效信息(把第二步分解的观点与所给材料相对照) 第四步“联”,即把定位的观点、原理与相应材料进行有机结合 [模板二]关于“结合某材料中的具体做法,谈谈给我们什么启示”这类设问的解题步骤:第一步读设问和背景材料,明确设问的指向和规定性,即明确设问要求回答哪方面的启示第二步从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。这是解答此类试题的关键第三步紧承第二步分析我们应怎样做。这是解答此类试题落脚点 题型三:意义类设问答题模板 [设问形式] 1.点明要回答可能涉及的经济、政治、文化或哲学意义。 2.要求回答经济、政治、文化或哲学意义。 3.要求回答某种现象的影响。 [答题模板] 第一步明确设问要求回答的是意义还是影响。意义与影响不同,影响包括积极和消极两个方面,而意义一般只指积极方面;如果要求回答意义,要明确是某一方面的意义(经济、政治、文化或哲学),还是全部意义 第二步根据设问从材料中提取有效信息并链接教材有关知识。设问规定了答题的方向,考生可在分析设问的基础上从材料中提取有效信息并链接教材有关知识,为第三步做准备 第三步作答,即紧承第二步组织答案。在组织答案时,一般要遵循从小到大、从近到远、

反映 说明 表明类历史选择题的解题技巧

反映说明表明类历史选择题的解题技巧 推理型选择题指以考查推理能力为主的、兼有考查记忆、提取信息、比较等能力的综合性选择题,其题干的提问项一般是说明、反映、表明或证明等字眼。这类题型具有较强的考查功能,近年来出现频繁,值得探讨。笔者不揣浅陋,试对该题型略作初浅分析,以就正于方家。 依据前提与结论的连接项所表明的关系是否充分,推理型选择题大致可以分为两种类型:充分条件型和非充分条件型。举例分析如下: 一、充分条件型 该类型提问项一般为“足以说明(证明)”等,表明题干所涉及的信息与题支(结论)必须构成充分条件,结论往往是必然的。 【例一】(2006年天津文综卷)欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为,中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”。这足以证明, A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越 B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法 C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同 D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响 简析:题支A:大前提:治理最好意味着社会制度比其他国家优越 小前提:伏尔泰认为,中国是“治理最好的国家”。 结论:伏尔泰认为,当时中国的社会制度比其他国家优越。 大前提:欧洲属于中国以外的其他国家 小前提:伏尔泰认为,当时中国的社会制度比其他国家优越。 结论:伏尔泰认为,当时中国的社会制度比其他国家优越。 依据前提,题支A与结论不符合,所以不能入选。 题支B:大前提:中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”,这句话是对中国文化的高度评价。 小前提:伏尔泰认为,中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”。 结论:所以,伏尔泰对中国文化进行了高度评价 依据前提无法推出伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法。 如果要结论正确,那么它的充分条件至少有两个: 1、欧洲启蒙思想家都对中国文化进行了高度评价。 2、伏尔泰是欧洲启蒙思想家的杰出代表。 题支C:大前提:没有侮辱理性是推崇理性的最低要求。 小前提:启蒙思想推崇理性。 结论:所以,没有侮辱理性是启蒙思想最低要求 大前提:伏尔泰认为中国人没有侮辱理性 小前提:没有侮辱理性是启蒙思想最低要求 结论:伏尔泰认为中国人对代理性的态度与启蒙思想最低要求一致。 依据前提,无法推出儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同 假定论题正确,其充分条件至少要包括: 1、启蒙思想推崇理性、反对封建专制和宗教神学、提出未来社会的理想蓝图(三权分立、君主立宪) 2、儒学主要内容是推崇理性、反对封建专制和宗教神学、提出未来社会的理想蓝图(三权分立、君主

历年高考政治选择题汇编

高考政治生活选择题汇编 1. (重庆卷)33 .第十一届全国人民代表大会第三次会议修改了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》,规定全国人民代表大会代表名额,按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则,以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。这一规定的目的是 A .扩大公民的选举权和被选举权 B .保障公民在国家政治生活中发挥同等的作用 C .保证城市和农村选举产生相同数量的全国人大代表 D .保障各地区、各民族、各方面在国家权力机关平等的参与权 2. (江苏卷)13 .2010 年1 月22 日,江苏省宣布自2 月1 日起提高最低工资标准。其后,许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次劳动分配提高劳动者收入③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能 A .② ④ B .②③ C .①③ D .①④ 3. (江苏卷)14 .某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村委管理,而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民 A .行使国家权利 B .行使民主权利 C .行使选举权 D .履行政治性义务 4. (江苏卷)15 .2010 年3 月,国土资源部、财政部、住建部和科技部按照《政府信息公开条例》,相继在网上“晒账本”,公布本部门预算。这表明,建立健全权力制约和监督机制主要依靠 A. 民主和法制 B. 监察和审计 C. 提高公务员办事效率 D. 简化政府办事程序 5. (2010 普通高考广东文综)27. 十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定:城乡按相同人口比例选举人大代表;选举委员会应组织候选人与选民见面,回答选民的问题。这些规定①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6. (2010 年全国高考山东文综)17 .2010 年3 月,温家宝总理在政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福,更有尊严、社会更加公正和谐。”. 对人民生活得“更有尊严”的理解,正确的是①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民义务的履行更加全面④政府权利的行使更加规范 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. (2010 年全国高考山东文综)21 .自1953 年以来,我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8 : 1 到 4 : 1 的变化。这一比例的变化体现了①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展③选举制度要与社会发展相适应④人大代表的选举更具有平等性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. (2010 年全国高考文综I 卷)32 .温家宝总理在2010 年新春团拜会上提出,“要人民生活的更加幸福,更有尊严”。在十一届全国人大三次会议上,“人民的尊严”被首次写进了政府工作报告。这表明①人民的尊严是经济社会发展的基础②政府坚持以人为本的施政理念③政府工作重心正逐步转移④政府要为人的自由发展创造有利条件A①②B①④C②③D②④

历年高考政治选择题汇编经典

高考政治生活选择题汇编 1. (重庆卷) 33 .第十一届全国人民代表大会第三次会议修改了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》,规定全国人民代表大会代表名额,按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则,以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。这一规定的目的是 A .扩大公民的选举权和被选举权 B .保障公民在国家政治生活中发挥同等的作用 C .保证城市和农村选举产生相同数量的全国人大代表 D .保障各地区、各民族、各方面在国家权力机关平等的参与权 2. (江苏卷) 13 . 2010 年 1 月 22 日,江苏省宣布自 2 月 1 日起提高最低工资标准。其后,许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次劳动分配提高劳动者收入③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能 A .②④ B .② ③ C .①③ D .①④ 3. (江苏卷) 14 .某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村委管理,而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民 A .行使国家权利 B .行使民主权利 C .行使选举权 D .履行政治性义务 4. (江苏卷) 15 . 2010 年 3 月,国土资源部、财政部、住建部和科技部按照《政府信息公开条例》,相继在网上“晒账本”,

公布本部门预算。这表明,建立健全权力制约和监督机制主要依靠 A. 民主和法制 B. 监察和审计 C. 提高公务员办事效率 D. 简化政府办事程序 5. ( 2010 普通高考广东文综) 27. 十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定:城乡按相同人口比例选举人大代表;选举委员会应组织候选人与选民见面,回答选民的问题。这些规定①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选 A.①② B.① ③ C.②④ D.③④ 6. ( 2010 年全国高考山东文综) 17 . 2010 年 3 月,温家宝总理在政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福,更有尊严、社会更加公正和谐。” . 对人民生活得“更有尊严”的理解,正确的是①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民义务的履行更加全面④政府权利的行使更加规范 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. ( 2010 年全国高考山东文综) 21 .自 1953 年以来,我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从 8 :1 到 4 : 1 的变化。这一比例的变化体现了①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展③选举制度要与

高中政治选择题答题方法

高考政治(综合)选择题破译 由于选择题可以省去语言的斟酌和书写占用的时间,从而使整个考试时间最充分最有效地用来测试政治学科所涵盖的知识和所要求的能力。文理综合试卷中的政治学科选择题虽然难度不大,要获得高分也必须掌握一定的解题方法和技巧。为帮助广大考生有效地复习,下面就简要结合近年综合试题介绍政治学科选择题的解题方法和技巧。 选择题由二部分构成:题干和题肢,解题的基本步骤包括审题和判断选择两步。 审题的基本要求是“三到”、“二审”。 “三到”是指“眼到”、“手到”、“口到”。我们同学在审题的时候,不仅眼睛要认真看题目,手里的笔要在试题的关键点、重要规定性的地方进行标注,提示自己注意,同时口里我们还可以默念,发挥语感的作用。“三到”可以充分调动多种感官为解题服务,使自己的注意力高度集中,在审题时做到认真、仔细,从中挖掘出对我们解题有帮助的重要信息,不遗漏信息,从而提高答题的速度和准确性,减少由于审题不清导致的无谓失误和丢分。“二审”依次是,对题干情景材料和设问进行审读→对题肢进行审读。 一审题干,即对主题的情景材料进行审读。 如果小题中也有情景材料的则还包括对小题情景材料的审读,通过认真审读,抓住中心思想和实质,然后联想同这一情景材料相关的课本知识。对每一小题的设问进行审读,弄懂对选肢在内容、范围、要求、条件、方向等方面的规定性。需要注意以下几点:第一、抓住关键词和中心句,尤其是设问的规定性,这是理解题意的关键。 例1.(2003全国文综卷)长江三角洲是我国经济最发达的地区之一,该地区经济高速增长的根本原因是(A) A.市场机制比较成熟B.特色经济形成规模 C.积极参与国际竞争 D.第一产业发展迅速 这里面的关键词就是“根本原因”,题肢设计也必然是以此为信息链。如果是原因的话B、C都可以考虑,但设问的规定性限定在根本原因上,只有A是最恰当的。 例2.(2003全国文综卷)艺术创作需要坚实的生活积累,正如王夫之所说:“身之所历,目之所见,是铁门坎。”这表明(C) A 认识事物要发挥主观能动性 B 认识是人脑特有的机能 C 认识来源于实践 D 认识是透过现象看本质 这里的中心句是“艺术创作需要坚实的生活积累”,王夫之的话无非是应征这句话,把握这一点,答案就显而易见了。 例3.(2004全国文综卷)近年来,各地政府根据“行政许可法”实行行政审批制度改革。在大量削减行政审批项目的同时,简化行政审批程序,以“进一个门办好,交规定费办成,在承诺日办结”为标准,建立专门的行政审批中心,并将其纳入电子政务建设规划之中。行政审批制度改革有利于政府(C) ①贯彻依法行政原则②履行公共服务职能③提高办事效率④监督其他国家机关 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

中考历史九类选择题答题技巧

中考选择题答题技巧 一、最佳选择题 此类试题旨在考察学生对历史知识的整体、准确理解能力。其特点是选项和题干隐含着论点和论据的关系。在选项中只有一个最符合题目要求的。其他选项虽有一定的道理,但因不够全面或不符合题意而不能成为最佳答案。题干求答项前后,多有“最能”“最符合”“最准确”等表示程度的副词和形容词,是选择题难度较大的试题。 解题方法:先根据题干(所给的材料和最××)的要求,确定好题目的逻辑思维关系,即论点和论据的关系。在正确的理论的指导下,确定最佳的标准进行判断。在此基础上,运用优选法,逐个进行比较、分析备选项,找出最佳答案。 特别注意:谨防以偏概全,一点概面,或者只见树木不见森林。 近三年来我省的中考题: 例1(2012·陕西)13.隋朝就其历史地位而言,对后世影响最为深远的是()A.以关中为中心统治全国 B.开凿了大运河 C.开创了为后世沿用的制度 D.为统治者提供了教训 (2013·陕西)13.有学者在论及中国古代某制度时说:“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的,又成为它得以长存的最好社会条件。”以下最符合该论断的制度是() A.分封制 B.郡县制 C.专制主义中央集权制度 D.闭关锁国政策 例2 (2014年) 16.对下面一组图片所拟定的主题最准确 ...的是 30年代的日本毒计中国军队 1945年日本 取得台儿庄大捷向中国政府投降

A.多行不义必自毙 B.蓄谋已久的日本侵华 C.国共应合作抗日 D.反对战争,呼唤和平 例3(2015年)17. 【】 ①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国 A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①④ 二、因果选择题 此类试题旨在考察综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出,再根据题干的指向列出相应的原因或结果等。 考察角度有两方面:一是由结果推出原因,其结构是题干为果,备选项为因。 二是由原因推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果。常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。 解题方法:此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意,明确因果关系,搞清命题的意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。 切忌因果颠倒,互相混淆,不分主次等。 近三年来我省的中考题: (2012·陕西)17.《共产党宣言》之所有成为科学社会主义理论诞生的标志,主要原因是() A.由革命导师马克思、恩格斯起草 B.确立了无产阶级必须在中心城市发动武装起义的方针 C.提出了建立农村革命根据地,走农村包围城市道路的主张 D.较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理 (2014年)年6月,美国政府官员提出:“美国应尽最大努力带助恢复世界正常的经济繁荣,如果不这样做,就不会有政治上的稳定和有保证的和平—这是符合

2021新高考生物策略专项非选择题的解题技巧策略

2021新高考生物策略专项非选择题的解题技巧策略 生物试题 1.(2020山东枣庄、临沂6月模拟)在农业生产中,大棚蔬菜经常受到亚高温(35 ℃)和强光的双重胁迫,而脱落酸(ABA)能够调节植物的代谢平衡,提高植物对胁迫的适应性和抗逆 能力。为研究喷施外源ABA对提高植物抵御亚高温和强光胁迫能力的作用机理,研究人员用大棚番茄植株进行了相关实验,部分结果如图所示。 注为昼温度25 ℃+400 μmol/(m2·s)人工正常光+植株叶面喷水;为昼温35 ℃+800 μmol/(m2·s)人工强光+植株叶面喷水;为昼温35 ℃+800 μmol/(m2·s)人工强光 +植株叶面喷30 mg/L ABA溶液。实验开始时,各组已用相应喷施物预处理三天 (1)番茄叶片的叶绿素分布在上,能够吸收和利用光能。要粗略比较三种条件下番茄叶片叶绿素的含量多少,可先提取绿叶中的色素,依据的原理是。 (2)光反应生成的NADPH和ATP参与暗反应的过程,最终将产物在一系列酶的催化作用下转化为有机物。据图分析可知,在3 d内短时的亚高温强光胁迫下, 喷施外源ABA可以;超过3 d胁迫时长,外源ABA处理对叶绿素含量骤降没有积极作用。因此,喷施ABA提高番茄抵御胁迫能力的作用机理可以概括

为 。 (3)番茄长期处于干旱条件下,叶片中ABA含量增高,叶片气孔开度减小。为探究这种适应性变化是否可以遗传,请简要写出实验设计思路。。 2.(2020山东济宁6月三模)某二倍体植物(2n=20)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株,欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题。 (1)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的,其应用优势 为。 (2)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如下图(基因M 控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制灰色)。 ①三体新品种的培育利用了原理。 ②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成个正常的四分体;(时期)联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上,产生含有11条染色体的雄配子占全部雄配子的比值为,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。 ③此品种植株自交,所结的灰色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有11条染色体和含有10条染色体的可育雌配子的比例是,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关,试分析原因:。 ④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择色的种子留种;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择色的种子种植后进行自交。

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