音乐集体备课记录

2011-9-13下午4点

参加人员 网络上传 覃亮美

活动主题活动效果

附本次活动材料 在课堂上还要注意基础知识的训练，在上课前最好能够加上一些节奏训练。

四、总结意见撰写教案

一年级上册音乐第二单元第一课时详案一份音乐组第三周集体备课记录

3、歌词创编

二、刘双云老师发表意见：

这节课为了引导孩子更好地发挥创编能力，可以在欣赏的时候，请小朋友们讲听到的动物的声音记下。三、 杨宇兰老师发表意见：

2、说出各种动物的名称。

3、向老师和同学表演模仿一下。

3、范唱

4、听唱法进行歌曲教学

1、模仿老师范唱中的小动物。

2、即兴扮演小鸡、小鸭、小马。

（三）动：跟着音乐学一学做一做

与前两项结合进行。

学生活动

1、听各种动物的唱歌声。

（一）、《听，谁在唱歌》

1、听，录音机里都是自然界中动物“唱歌”的声音。你能听出来吗？

2、你能来模仿吗？

（二）唱：《动物说话》

1、音乐导入：老师要带大家去农场看看。

2、有那些小动物？

集体备课一年级第二单元第一课时

好活 动 记 录

一、覃亮美老师发表第二单元第一课时构思：

本课以“听”贯穿全课。旨在引起对音响和音乐的探索兴趣。因此，我的音乐课堂上要体现学生的自主学习的能力，以引导为主。注重孩子的音乐表达能力和语言组织能力，并且充我的教学过程如下：

活动时间

活动地点 多媒体教室 记录整理 覃亮美 冯沙沙、潘英、刘双云、韩静、杨宇兰、马丽