我爱我的班级主题班会
小学主题班会 我爱我班+团结互助 课件(共18张PPT)
总结:
如果一个班集体是一个 木桶,那么每一个同学就是这 个木桶的每一块木板。缺了 任何一块木板，这个木桶都 装不了水，不能成之为木桶.
我爱我班
I love my class
我爱我班
I love my class
一个良好的班集体的 建设，
离不开你，我，他！！
我爱我班
I love my class
思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3） 长、短木板各自提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？
我爱我班
I love my class
02 我为班级 做贡献
讨论：你们心目中的班集体是什么样的呢？
第一个故事 谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶， 请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装 最多的水？
我爱我班
I love my class
著名的“木桶理论”
我爱我班
I love my class
一个木桶装水量的多少，取决于长度 最短的那一块木板。 同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？
我可以为班集体做贡献
对集体负责--爱学校、爱班集体、为集体增添 荣誉和力量
我爱我班
I love my class
要有责任心
我爱我班
I love my class
对自己负责---
自己的事自己做，爱生 命、爱学习、懂自律
说一说、想一想：
我爱我班
I love my class
1、我们班有哪些对学习不负责任的现象？
我爱我的班集体主题班会 ppt课件
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
我为初二18 班做了什么？
1. 认真做好值日工作； 2. 最后走会关门、窗； 3. 出墙报； 4. 做好眼保健操； 5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 主持早读； 12. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 15. 管理好班级的纪律和卫生；
遵规守纪会给你带来很多的好处，你
必须感激纪律，感激惩罚。
我们应该怎么学习?
“三先三后”先:预习后听课； 先复习后做作业； 先独立思考后请教别人。
八个学习环节：
制订计划→课前自学→ 专心上课→及时复习→ 独立作业→解决疑难→ 系统小结→课外学习。
• 黑板、讲台保持干净整洁 • 热爱劳动，做好值日工作 • 。。。。。。
当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对， 换位思考一下，站在对方的角度看问题， 争吵可能就不会继续。
• 合唱
《相亲相爱的一家人》
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
15
（ 每 题
我 为
一 分
班
； 满
做
分过
分的
）事
情
？
讨论
第1组：在纪律方面
第2组：在学习方面
第3组：在卫生方面
第4组：在活动方面
第5组：在同学关系方面
我爱班集体主题班会教案
我爱班集体主题班会教案班级是我家，人人都爱它。
下面是小编为您整理的我爱班集体主题班会教案，来供大家学习和参阅!我爱我“家”主题班会教案一、教育目的：1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。
2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。
3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
二、活动准备：1、诗朗诵，舞蹈材料的选择编排。
2、每人写一句自己的心愿，制作一颗小“心”。
3、头饰，录音，队旗，“心”图等。
三、教育过程：队仪式：(略)主持人：队员们，当我们刚读一年级的时候，我们背着小书包，走进可爱的学校，走进明亮的教室，老师给我们上第一节课，对我们讲过一段语重心长的话，大家还记得吗?队员a：开学的第一天，金老师对我们说：“你们要团结友爱，互相帮助，热爱自己的班级”。
队员b：夏老师对我们说：“我们要为班级争光，不要为班级抹黑。
”队员c：金老师说：“从今天开始你们要在同一个集体里，一起读书，一起玩耍。
希望你们互相关心，互相帮助。
”队员d：范老师说：“你们将成为大家庭中的一员，要互相帮助，谁有困难，就要帮助他。
”……主持人：三年过去了，这三年里，我们都牢记着老师的教导，发扬集体主义精神，爱着我们的伙伴，爱着我们的集体，爱着我们的学校。
今天，让我们一起在这主题队会上用各自的方法来抒发我们热爱班集体的感情，汇报我们在老师的引导下，茁壮成长的历程。
噢，对了，刚才，沙粒、砖头、树、水滴听到我们这里十分热闹，也兴致勃勃地赶来参加，队员们，让我们用热烈的掌声欢迎他们!请听诗朗诵《我是……》四位队员戴头饰表演。
主持人：是啊，我们都有自己的集体，千万不能离开它，谁要是离开了集体，那一定会使自己软弱无力，下面请大家欣赏舞蹈《离群的小鲤鱼》。
……主持人：四(3)班是我们每个同学温暖的家，我们生活在这里享受着“家”的温暖，下面请大家诉说集体曾给予的温暖和力量。
我爱我的班主题班会
班会主题：我爱我的班班会对象：全体学生班会目的：1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、树立学生正确的团结意识，团结合作，共建和谐班级。
班会重点：通过此次活动，让学生产生集体观念，认识到团结合作，才能创建和谐班级，才能获得集体荣誉。
扳回难点：在活动中，学生能从内心认识到团结合作，创建和谐班级，争取班级荣誉人人有责，并谈出感悟。
扳回流程：一．故事导入主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。
”是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。
那我们班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
所以，同学们团结合作吧，因为我爱我班！二、团结就是力量主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起。
请听歌曲《团结就是力量》。
大家听了歌曲后，又怎样的感受？同学：有劲，有力量，振奋人心。
主持人：诚如歌词诉说，团结就是力量。
世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。
造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
三．实话实说1.请几位同学讲一则爱集体的实例，或谈谈自己在班上的一段感受。
2.你认为怎么样才能加强班集体力量。
四．班主任寄语一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。
班主任领航,团结向前：我爱我班主题班会教案
班主任领航，团结向前：我爱我班班主任是班级的组织者、管理者和协调者，也是学生的精神导师和朋友。
在班级管理过程中，班主任起到至关重要的作用，他们要关注每一个学生的成长与发展，为提高学生的全面素质、促进学生的心理健康和发展奠定坚实的基础。
“我们班主任就是我们航向成功的指南针，她勇敢、聪明、努力，引领我们向前。
我们珍惜班主任两年来对我们的支持和帮助，并要在今后的学习生活中用行动来回报她。
”这是一位七年级学生的留言，也是对班主任们最宝贵的赞誉。
班级是学生成长的最基本单位，作为班主任的我们必须时刻关注学生的全面发展，不断加强班级管理工作，以保证学习最基本、教育最根本和管理最关键的工作能够取得良好的效果。
在这样的一个班级管理的多元化时代，如何更有效、更实际地做好班级管理工作呢？答案是：依据学生自身的特点和需要，开展不同形式的活动，让学生在活动中体验成功、体验快乐、体验成长。
针对这种需求，我们班主任团队特意策划了主题班会活动：我爱我班，以此让学生们更深刻地认识班级文化的重要性，同时也可以收获幸福和快乐。
我让学生们讲述自己对这个班级的认识和感受，大家在课堂上进行了自我介绍，介绍自己的爱好、特长和梦想。
这样的热闹气氛，让学生们感受到班级是一个可以共同成长、欢笑、交流、分享和关爱的家园。
他们可以坦然自己，享受班级给予的美好情感。
我开展了“班长竞选”活动，通过实施民主选举，让学生们参与进来，选出一名具备领导才能、有强烈集体意识、爱班爱集体的班长，他们共同规划的活动也让我们班的同学们真正感受到了班级自治的气息。
接着是班级课程的分享和展示，学生们以班级文化、校园风景等为主题，分组展示自己的课件、PPT和视频等资料，展示个人对班级的认识、对班级和家乡的热爱。
在班会期间，我还组织了一个班级活动，关于做一个能为班级、为校园大家庭付出的志愿者，让学生们在不知不觉中感受到了一份责任，因为每个人都是班级的一份子，责任也在自己身上。
最感人的环节莫过于学生对班主任的留言了，一些学生写下了自己对于班级以及班主任的感谢和祝愿，感谢班主任的付出和关心，向班主任们表达出了自己的敬意和感恩之情。
“小学我爱我班”主题班会教案
“小学我爱我班”主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。
活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。
活动过程：一、谈话揭题。
1、班主任谈话：同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能更好地成长。
今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。
2、主持人上台。
甲：茂密的树林是小鸟的家；乙：蔚蓝的天空是白云的家；甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：清澈的河流是鱼儿的家。
合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
甲：这个家，有我、有你、有他。
乙：我们在互帮互助中茁壮成长！甲：这个家，有44位同学与老师朝夕相处。
乙：我们在爱的阳光下快乐长大。
合：四（4）班《我爱我班》主题班会现在开始。
二、感受集体的力量。
甲：首先请仲司琦同学给我们讲一个故事一滴小水珠，大家欢迎！（１）故事一：【一滴小水珠】有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音："小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！'小水珠满不在乎地回答："妈妈，我再玩会，这儿太美了'可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失呢？那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？主持人甲：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
2023年《我爱我班》主题班会方案
2023年《我爱我班》主题班会方案2023年《我爱我班》主题班会方案1【指导思想】通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
【教育背景】针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
【课前准备】主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
【教育形式】小品表演、背景音乐【班会活动程序】1、开场点题《金斧头的故事》。
主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。
一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。
第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。
他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。
明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
2、小品表演《当我在路上捡到……》张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。
两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。
又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。
甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。
”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。
”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。
主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
二年级主题班会一等奖第一名
二年级主题班会一等奖第一名具体化标题一：《二年级“我爱我班，团结一心”主题班会》。
一、班会主题。
我爱我班，团结一心。
二、班会目的。
让二年级的小朋友们更加了解自己的班级，明白团结的重要性，增强班级凝聚力，培养他们的集体荣誉感。
三、班会准备。
1. 制作一些关于班级活动的照片或视频，比如上次运动会同学们一起拼搏的场景、班级大扫除时大家齐心协力的画面等。
2. 准备一些小奖品，像卡通贴纸、小本子之类的，用来奖励积极参与的同学。
3. 布置教室，在黑板上画一个大大的爱心，里面写上“我爱我班”。
四、班会过程。
1. 开场导入。
- 老师：“咱们每天都在这个教室里学习、玩耍，那你们喜不喜欢咱们这个班呀？”- 让几个同学说一说自己喜欢班级的原因，有的可能会说有好多好朋友，有的可能会说老师很温柔。
2. 观看回忆视频。
- 老师播放准备好的班级活动视频，一边播放一边讲解：“看，这是咱们上次运动会的时候，大家一起为了班级的荣誉努力奔跑、加油助威，最后咱们班还得了奖呢！还有大扫除的时候，每个人都认真干活，把教室打扫得干干净净。
”- 看完后，问问小朋友们的感受，引导他们说出大家团结在一起很有力量。
3. 故事分享。
- 老师给小朋友们讲一个关于团结的小故事，比如《三个和尚》。
讲完后提问：“为什么一开始三个和尚没水喝，后来又有水喝了呀？”让小朋友们明白团结协作的重要性。
4. 小组讨论。
- 把小朋友们分成几个小组，每个小组讨论一下在班级里怎样做才能更团结。
比如有的小组可能会说要互相帮助，当同学遇到困难时主动伸出援手；有的小组会说要遵守班级规则，这样班级才能更有序。
- 每个小组派一个代表发言，分享他们小组的讨论结果。
老师对每个小组的发言进行肯定和鼓励。
5. 游戏环节。
- 玩一个“接力拼图”的游戏。
把一幅拼图分成几块，每个小组的同学依次上前拼一块，看哪个小组最先完成拼图。
在游戏过程中，小朋友们会意识到只有大家配合好，才能更快地完成任务。
- 游戏结束后，给获胜的小组颁发小奖品，同时表扬所有参与的小朋友。
我爱我班主题班会ppt课件pdf
添加标题
解决方案：建立奖励机制，鼓励优 秀学生发挥榜样作用
解决方案：组织集体活动，增进同 学之间的感情和默契
班级愿景和发展规划
班级愿景：共同的奋斗目标，增强凝聚力和向心力 发展规划：制定短期和长期计划，明确发展目标
班会总结和感言
总结班会内容和目标 强调班级团结和集体荣誉感 感谢老师和同学的支持和参与 对班级未来的展望和期许
亮点1：活动宣传效果显著， 吸引了众多同学参与
成功经验1：提前做好充分的 准备工作，包括场地布置、宣
传推广等
成功经验2：活动组织有序， 流程顺畅，保证了活动的顺利
进行
成功经验3：活动内容设计合 理，符合同学们的需求和口味
活动不足和改进方向
活动宣传不够，参 与率不高
活动流程安排不够 合理，导致时间把 控不到位
活动现场氛围不够 活跃，互动环节不 够有趣
活动结束后，总结 反馈不够及时和全 面
个人感受和收获
学会了团队合作 增强了班级凝聚力 收获了珍贵的友谊 学会了感恩和付出
汇报人：
班级活动参与度 不高，缺乏活力 和氛围。
班级管理不够规 范，需要加强制 度建设。
班级学风不正， 需要营造良好的 学习氛围。
活动目的和意义
促进同学间的友谊和信任
培养团队合作精神
增强班级凝聚力
提升学生的组织能力和领导 能力
活动准备
策划团队组建
确定活动主题和目 的
招募策划团队成员
分配任务和职责
制定详细计划和时 间表
活动促进了班级 成员之间的相互 理解和信任
活动增强了班级 成员对班级的认 同感和归属感
为班级未来的发展奠定基础
增强班级凝聚力
促进同学之间的了 解和互动
主题班会我爱我班PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我们是一家人
七（4）班主题班会
目录
学生讲故事
在游戏中感悟
相互交换书信
妈妈常说，她有两个家，娘家和我们的三口之家 而我说，我也有两个家，除了我们的三口之家外 我还有一个温馨的大家庭——班级。
在这个班级中，同学成了兄弟姐妹，老师则是一 家之长。在这个班级中，每个人都在默默的为他 付出，默默的为班级做贡献，因为，我们爱我们 的班集体。
想一想 说一说
1、班级里最让 你感动的事
2、班级里最让你看好的人 3、班级里你最想感谢的人
4、写出任意一位学生五点 （优点+缺点）
Hale Waihona Puke 戏故事发生在若干年后的一艘号码为的 旅行航空飞船上，飞船在回来的时候， 突然出现了故障……船上的旅客是否能 够安全地返回地面呢？让我们一起来 看看吧。
齐心协力闯难关
密码就在其中
几时又下雨，月在半空挂，嫦娥要嫁女， 无金掉白鱼，东升到西落，写字不戴帽， 说清溪无水，夕阳见夕阳，一人呆相思， 万人抬不起。 （ 猜一句话十个字）
点击添加文本
恭喜你们安全到达陆地， 你们是英雄，是最幸运的人！
点击添加文本
请交换你们的书信。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
将刚才写好放在 箱子里的卡片抽 出来有主持人念， 猜中的学生可以 出列成为宇航员 （共选10名）