PEP2014年四年级上册英语期末复习教案

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小学PEP_小学英语四年级上册_期末复习资料

小学PEP_小学英语四年级上册_期末复习资料
the bed
铺床
watch TV
看电视
answer the phone
接电话
open the fridge
打开冰箱
set the table
摆桌子
Go to the living room. Watch TV.
去卧室。看电视。
Go to the study. Read a book.
电脑
see
看见
teacher’s desk
讲台
me
我(宾格)
wall

look at
看……
fan
风扇
near
在…旁边
many
许多的
clean
清洁
our
我们的
good idea
好主意
classmate
同学
all right
好的
have a look
看一看
good job
干得好
seat
座位
Unit 2
Chinese book
wait

help yourself
ready
准备好了
pass
传递
try
尝试
show
展示
yummy
好吃的
food
食物
Unit 6
family
家庭
parents
父母
uncle
叔叔;舅舅
baby
婴儿
baseball player
棒球运动员
come

aunt
姑;婶;姨
who

people

puppy

最新四年级上册英语期末复习教案

最新四年级上册英语期末复习教案

最新四年级上册英语期末复习教案Unit 1 My classroom一、单词:classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板计算机wall 墙teacher’s desk 讲台fan 扇子near 附近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助二、语音:a-e [ei] cake蛋糕face 脸name 名字make制作hate讨厌;恨face 脸a [æ] cat猫dad爸爸hat帽子cap棒球帽map地图三、短语:1.地点类:on the wall在墙上;near the window在窗户旁边;in the classroom在教室里;on the fan在风扇上;r在计算机旁边2.动作类:clean the desks and chairs 清洁桌椅;clean the windows擦窗户clean the fish bowl清理鱼缸;open the door开门;turn on the light开灯;sweep the floor扫地;put up the picture张帖图画;clean the classroom打扫教室;clean the teacher’s desk 清洁讲台;close the window 关窗;clean the blackboard 擦黑板3.其他类:a new classroom一间新教室excuse me 劳驾,对不起四、语法点:1.where 引导的是特殊疑问句,表示“在哪里…?”.看到where 就要想到地点和方位词.例如on, in ,under, near等2.let’s = let us 让我们;let me 让我3.文化知识:请别人帮助时要先说“excuse me对不起,打扰一下.”五、基本句型1、---Where is it? (它在哪儿?)---It’s near the window. (它在窗户的旁边)2、---What’s in the classroom? (教室里有什么?)---One blackboard, one TV, many desks and chairs.(一块黑板,一台电视,许多的桌子和椅子.)3、---Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧.)---OK. (好.)4、---Let me help you. (让我帮你吧!)---Thank you. (谢谢你.)5、---We have a new classroom. (我们有了一间新的教室.)---Really? 真的吗?Unit 2 My schoolbag一、单词:schoolbag 书包Chinese book 语文书English book 英语书maths book 数学书storybook 故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙lost丢失so much非常的cute可爱的二、语音:i-e [ai] like喜欢;kite 风筝;five 五;nine 九;rice米饭;fine 好;nice 好;ice冰i [i] big大的six 六pig 猪三、短语:地点类in your schoolbag 在你的书包里in your hand 在你的手里in your desk 在你的课桌里on your English book 在你的英语书上under your schoolbag 在你的书包下面near your pencil box 在你的铅笔盒旁边Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边其他类have a new schoolbag 有一个新书包black and white 黑白相间的四、语法点:what colour引导的也是特殊疑问句,询问的是颜色,回答中肯定会有例如purple, red 等等表示颜色的词.五、常用句型1、---What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么?)---An English book and a Chinese book.(一本英语书,一本语文书.)2、---Here it is! (它在这儿.)---Thank you so much! (非常感谢.)3、---What colour is it / (are they) ? 它/(它们)是什么颜色的?---It’s /( They’re ) blue and white. 它/(它们)是蓝白色的.---It’s /( They’re ) black and white. 它/(它们)是黑白相间的.4、Excuse me. I lost my schoolbag.(打扰一下,我丢失了我的书包.)5、I have a new schoolbag .我有一个新书包.6、I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书.Unit 3 My friends一、单词:strong强壮的;friendly友好的;hair 头发;quiet安静的;shoe鞋;glasses眼镜his 他的;or 或者;right正确的,对的;hat 帽子;her 她的二、语音:o-e [əu] nose鼻子note 便条Coke可乐rose玫瑰Mr Jones琼斯先生hope希望home家o [ɒ] not不lot许多hot 热box 盒子dog 狗lost 丢失mom 妈妈三、短语:an orange bag 一个橙色的包big eyes大眼睛a new friend 一个新朋友short and thin 又矮又瘦tall and strong 又高又壮brown shoes 棕色的鞋blue glasses 蓝色的眼镜long hair 长头发short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包四、语法点:is:是has/have: 有he 他, his 他的, she 她her 她的五、基本句型:1. ---A boy or girl? 男孩还是女孩?---A boy. 男孩.2. ---What’s his name ? 他叫什么名字?---His name is Zhang Peng .他叫张鹏.3. ---What’s her name? 她的名字叫什么?---Her name is Amy. 她的名字叫Amy.4. ---Who is he? 他是谁?---His name is Wu Yi fan. 他叫吴一凡.5. ---Who’s she ? 她是谁?---She is Miss White. 她是怀特老师.Unit 4 My home一、单词bedroom 卧室living room 客厅;起居室study 书房kitchen 厨房bathroom 卫生间phone 电话table 桌子bed 床sofa长沙发fridge 冰箱find找到them 他们二、语音:u-e [ju:] use 使用cute 可爱的excuse 原谅,道歉tube管道mule骡子u [ʌ] cut切us我们fun开心up向上bus公共汽车mum妈妈duck鸭三、语法点:1.is 开头的句子属于一般疑问句,回答时用yes或者no来开头.2.Be(is, am, are)动词的用法口诀:我用am,你用are, is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are.四、短语:1. 地点类:in the study 在书房;in the kitchen在厨房;in the bathroom在浴室;in your desk 在你的课桌里;in your hand 在你手里;on the table 在桌子上;under the table在桌子下;on the fridge在冰箱上;near the phone 在电话旁边;on the bed 在床上2. 动作类:watch TV 看电视read a book 看书have a snack吃点心have a nap 睡一会儿open the door 开门look at 看Go to the living room. Watch TV去客厅,看电视.Go to the study. Read a book去书房,读书.Go to the kitchen. Have a snack去厨房,吃零食.Go to the bedroom. Have a nap去卧室,睡觉.Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室,洗澡.五、基本句型1.---Is she in the living room ? 她在客厅里吗?---No , she isn’t. 不, 她不在. / Yes, she is. 是,她在.2. ---Are they near the phone ?它们在电话旁边吗?---No , they aren’t . 不,它们不在. / Yes, they are. 是的,它们在.3. ---Where is the cap ? 帽子在哪里?---It’s on the bed.它在床上.4. ---Where are the keys ? 钥匙在哪儿?---Are they on the table ? 它们在桌子上吗?---No , they aren’t . They’re in the door . 不,不在.它们在门上.5. ---Where are the keys?钥匙在哪儿?---They’re on the fridge. 它们在冰箱上.6. ---Open the door, please. 请打开门. ---OK. 好的7. --- Is she in the study? 她在书房里吗?---No, she isn’t . 不,她不在. /Yes, she is. 是,她在.8. ---Is it in your hand ? 它在你的手里吗?---Yes,it is!是的,它在. / No, it isn’t. 不,它不在.Unit 5 Dinner’s ready一、单词:beef 牛肉;chicken 鸡肉;noodles 面条(复数);soup 汤;vegetable(s) 蔬菜(复数);chopsticks 筷子(复数);bowl 碗;fork叉子;knife 刀;spoon 勺子;dinner正餐;ready准备好;help yourself 请自便, 随便吃;pass 给,递;try 尝试二、语音:e [i:] me 我he 他she 她we我们be be动词e [e] bed床red红色pencil铅笔get得到let让三、短语:some beef 一些牛肉some vegetables 一些蔬菜I’d like = I would like 想要 a knife and fork一副刀叉five yuan 5元here you are 给你help yourself 随便吃吧on my dish 在我盘子上pass me the bowl 递给我碗pass me the knife 递给我刀Let’s try it. 让我们试试cut the vegetables 切蔬菜use the spoon用勺子use the fork 用叉子四、基本句型1. ---What would you like for dinner ?晚餐你想吃什么?---I’d like some soup and bread , please . 我想要汤和面包.2. ---Would you like a knife and fork ? 你想要刀叉吗?---No , thanks .不了,谢谢.3. ---Would you like some soup?你想要来点汤吗?---Yes, please.好的,请来一点儿.4. ---What would you like?(你想吃什么?)---I’d like some vegetables , please.(我想吃蔬菜)5. ---What would you like for dinner?(晚餐你想吃什么?)---Some fish and vegetables, please.(鱼和蔬菜)6. ---Dinner’s ready! (晚餐准备好了)---Thanks! (谢谢)7. ---Would you like some soup?(你想要汤吗?)---Yes, please!(好的.)8. ---Would you like a knife and fork? (你想要刀叉吗?)---No, thanks. I can use chopsticks. (不,谢谢,我会用筷子.)9. ---Can I have a knife and fork, please? (我能用刀和叉吗?)---Yes. But try chopsticks for noodles.(可以.但试试用筷子吃面条.)Unit 6 Meet my family一、单词:family 家庭parents 父母cousin表兄弟姐妹,堂兄弟姐妹uncle叔伯舅姑姨父Aunt 姑姑、婶、姨job工作baby brother 婴儿小弟弟doctor 医生cook 厨师driver 司机farmer农民nurse 护士people人们but但是little 小的puppy小狗football player足球运动员basketball 篮球二、句型:Meet my family. 见见我的家人.How many people are there in your family, Chen Jie?你家里有多少人, 陈洁?Three.三口人.My family has six people. 我家有六口人.三、语法点:1.以How many引导的是特殊疑问句,问的是数量有多少,要用数字回答.2.what’s your…job? 也是特殊疑问句,问的是职业,后面回答会出现有关职业的词.例如teacher, farmer等.What’s your aunt’s job? 你婶婶做什么工作的?She’s a nurse.她是一位护士.What’s your father? 你爸爸是做什么的?He’s a doctor. 他是一名医生.3.“Is this…?”是一般疑问句,回答时用yes或者no开头. 但注意的是后面的词.下面就看三个例子.Is this your bedroom? 这是你的卧室吗?Yes, it is. 是的,它是./ No, it isn’t.Is this your father? Yes, he is. / No, he isn’t.Is this your mother? Yes, she is. / No, s he isn’t.四.短语:on the tree 在树上on the cake 在蛋糕上tall and strong 又高又壮 a cup of 一杯cut the cake 切蛋糕 a football player 一位足球运动员五、基本句型1.---How many people are there in your family ?你家有几口人?---Three . 三口人.2.---Is this your uncle ? 这是你叔叔吗---Yes , he is. He’s a football player . 是的,他是位足球运动员. 3. ---What’s your aunt’s job ? 你婶婶做什么工作?---She’s a nurse . 她是位护士.4. ---What’s your father’s job? / What’s your father? (你爸爸是干什么工作的?)---My father/ He is a doctor. (我爸爸是个医生.)11 / 11。

人教版PEP四年级英语上册期末复习知识总结

人教版PEP四年级英语上册期末复习知识总结

人教版PEP四年级英语上册期末复习知识总结Unit 1 My classroom一、重点单词及短语classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯pictur图画door门teacher's desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙floor地板really真的clean打扫help帮助near旁边on上面under下面in里面open the door打开门Turn on the light 打开灯close the window 关窗户put up the picture挂图画clean the blackboard 擦黑板Clean the window 擦窗子二、重点句子1.Where's my school bag?我的书包在哪儿?It's near the computer在电脑旁边。

2.Let's clean the classroom. 我们打扫教室吧。

3.Let me clean the windows. 我来擦窗户。

4.We have a new classroom. 我们有一个新教室。

5. What's in the classroom? 教室里有什么?One blackboard, one TV, many desks and chairs.一个黑板,一台电视,很多桌椅。

6.—Let me help you.我来帮你。

—Thank you. 谢谢你。

7.Where's the green book? 绿色的书在哪儿?—It's under the teacher's desk.在讲桌下面。

8.—Where is the kite? 风筝在哪里?—It's near the window. 在窗户旁边。

三、重点知识1.let's=let us 让我们 let me让我2.What's in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs.Many表示许多,后面应该用可数名词复数形式。

新版PEP小学英语四年级上册Unit 1-6复习课件

新版PEP小学英语四年级上册Unit 1-6复习课件

用is的: strong 健壮的 quiet 安静的 friendly 友好的 tall高 short矮 thin瘦 short hair 短头发 brown shoes 棕色鞋子 glasses眼镜
用have/has的: long hair 长头发 重点句型
P24 I have a new friend. 我有一个新朋友。 A Chinese friend? 一个中国朋友? P25 He is tall and strong. 他又高又壮。 语法点:is:是; has/have: 有
P9 Where’s my seat? 我的座位在哪里? It’s near the door. 它在门的附近。 where-“哪里” 看到where 就要想到地点,方位词: on, in ,under, near 请根据我们教室提出此类问题: Where is ... ? It's on/in/under/near the...
some(一些)也修饰复数 如:P19 two storybooks/three keys
some candies(candy将y改成i加es), some toys
P17 What colour is it? 它是什么颜色的。 It’s blue and white. 它是蓝白相间的。 语法点:what colour问的是颜色,回答中肯定有颜色类的单词 如purple,red 等
N ow de scribe 描述 this girl a s your frie nd.
She is my friend.Her name is xxx. She has long black hair. She has glasses. She is friendly and quiet.

pep小学英语四年级上册教案pep小学四年级上册英语全册教案(优秀3篇)

pep小学英语四年级上册教案pep小学四年级上册英语全册教案(优秀3篇)

pep小学英语四年级上册教案pep小学四年级上册英语全册教案(优秀3篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,请一起努力,写一份教学计划吧。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,问渠那得清如许,为有源头活水来,本文是勤劳的小编为家人们整编的3篇pep小学四年级上册英语全册教案,欢迎参考阅读,希望对大家有一些参考价值。

pep小学四年级上册英语全册教案篇一教学目标:1、要求充分利用教材插图提供的场景和信息帮助学生对语言内容的'理解和使用。

2、要求学生整体把握,通过教师提问,观察故事插图,听故事录音理解故事内容。

再从理解到模仿。

3、对于新词和结构,应创设情景让学生理解。

4、要让学生模仿录音的语音语调,注意发音的准确性。

教学重点:创设情景让学生理解及运用有关购物的语言知识。

教学难点:功能句的熟练掌握与运用。

教具准备:课件,头饰,图片。

教学过程:(一)组织教学Hello,students. Today ,we’ll learn Unit 3.(二)导入1、[教师拿出衣服的图片介绍] Look,they’re clothes.What are they? (学生说出图中衣服的名称)a dress,a shirt,a sweater,socks,[学习新单词] a skirt,trousers,shorts shoes,2、讲解:Every clothes has ,look .I have some shirts . This one is small. This is medium. This is large. We also call them:small (S) medium (M); large (L)3、看着图片,让学生试着回答问题。

What size do you want? (Medium) [板书] 让学生跟读教师又问:Do you have any shirts? (Yes,I do. No,I don’t.)[板书]让学生跟读。

人教(PEP)四年级上册英语总复习 (共16张PPT)

人教(PEP)四年级上册英语总复习  (共16张PPT)

Chinese book 语文书 English book 英语书 math book 数学 书 schoolbag 书包 story-book 故事书 notebook 笔记本twenty-one 二 十一 thirty-one 三十一 forty 四十 forty-one 四十一 fifty五十 fifty 五十
P8 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室。
Let me clean the window. 让我来擦窗户。
语法点:let’s = let us 让我们 let me 让我
Look at the picture. 看那幅图画。Good job! 做得好!Good idea. 好
关于数字的单词:
Unit 2
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen
I have many booskesv.e我nte有en许ei多gh书tee。n nineteen
May I have a loo2k0?tw我e可nty以3看0 t看hir吗ty?40 forty 50 fifty 60 sixty Sure. Here you are.当然可以。给你。
P19 How many 2E1ntgwleisnhtyb-oonoek3s1ctahinrtyy-oounesee? 你可以看见
小学英语四年级上总复习
Unit 1 My Classroom Unit 2 My Schoolbag Unit 3 My Friends Unit 4 My Home Unit 5 What Would You Like? Unit 6 Meet My Family

四年级英语上册(PEP)单元复习课件


3.What colour is it?它是什么颜色的? 句型结构:What colour is + 物品(the bag, the pen…)? 答语:It’s + 表示颜色的形容词(red, black...). what colour意为“什么颜色”,用来询问物品的颜色。 当你想询问多个物品的颜色时,问句和答语中的be动词都要 用are: --What colour are + 多个物品(the pens, the crayons...)? --They are +颜色(white, black, red, blue...).
句型结构:Let’s + 动词原形 + 其他.
①let’s的完整形式是let us. “Let’s ...”意为“我们……吧”。
②let’s后接动词原形。
③回答一般为:
OK. All right. Good idea.
好的. 好的.
好主意.
其他句型
1. What’s in the classroom? 教室里面有什么? 句型结构:What’s in + 某地/物? 此句型是由what引导的特殊疑问句,what的意思是“什么”。介词in的 意思是“在……里面”。看到what 就要想到具体的物,如blackboard, desk, chair 等。 答语可以为“There is/are + 物品 + in it.”,也可以直接回答物品名称。 2. This is the new classroom. 这是新教室。 this是指示代词,通常指空间上距离我们较近的事物,表示“这;这个”。 “This is…”的其他用法: 介绍某人时,常使用“This is …(这是……)”这一句型,而不用“He is ...”或 “She is …”。

(完整word版)PEP小学四年级英语上册复习资料

PEP小学四年级英语上册复习资料Unit 1 My classroom单词classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door 门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助语音a-e [eɪ]cake 蛋糕face 脸name 名字make 制作a [æ] cat 猫bag 包hat 帽子cap 鸭舌帽句型We have a new classroom. 我们有一个新教室。

Let's go and see 让我们一起去看看吧.What’s in the classroom? 教室里面有什么?One blackboard, one TV,many desks and chairs。

一块黑板一台电视,许多桌子和椅子。

Where is it ?它在哪儿?It’s near the window. 它在窗户旁边。

Let’s clean the classroom.让我们一起打扫教室吧。

Let me clean the windows。

让我来擦窗户。

Look!This is the new classroom。

The door is orange。

(看!这是新的教室。

门是橙色的。

)短语1.地点类:on the wall在墙上near the window在窗户旁边in the classroom在教室里 near the computer在计算机旁边2. 动作类:clean the desks and chairs 清洁桌椅clean the windows擦窗户open the door开门turn on the light开灯sweep the floor扫地put up the picture张帖图画clean the classroom打扫教室clean the teacher’s desk 清洁讲台close the window 关窗Turn on the light 开灯clean the blackboard 擦黑板3.其他类: a new classroom一间新教室excuse me 劳驾,对不起语法点where “哪里”,看到where 就要想到地点,方位词,例如on,in ,under,near等let’s =let us 让我们;let me 让我文化知识想问别人问题,要先说“excuse me对不起,打扰一下。

四年级上册英语期末复习计划

四年级上册英语期末复习计划《篇一》一、复习目标1.巩固和提高学生对四年级上册英语知识的掌握程度。

2.培养学生的英语听说读写能力,提高他们的英语应用水平。

3.增强学生对英语学习的兴趣和自信心,为下学期的学习打下坚实的基础。

二、复习内容1.单词和短语:复习四年级上册教材中出现的重点单词和短语,要求学生能够熟练掌握并正确运用。

2.语法:复习动词的一般过去时、一般现在时和一般将来时,以及形容词和副词的比较级和最高级。

3.句子结构:复习简单句、复合句和特殊疑问句的构成,提高学生的句子表达能力。

4.听力和口语:通过听故事、唱英语歌曲、角色扮演等活动,提高学生的英语听力和口语能力。

5.阅读和写作:通过阅读短文、写日记等活动,提高学生的英语阅读和写作能力。

三、复习方法1.个性化复习:根据学生的实际情况,制定个性化的复习计划,有针对性地进行复习。

2.多样化复习:采用听、说、读、写等多种方式进行复习,提高学生的学习兴趣和参与度。

3.互动式复习:组织学生进行小组讨论、互动问答等活动,促进学生之间的交流和合作。

4.评价和反馈:定期进行测试和评价,及时了解学生的学习情况,给予针对性的反馈和指导。

四、复习安排1.第1周:复习单词和短语,通过游戏、卡片等方式进行记忆和巩固。

2.第2周:复习语法,通过例句、练习题等方式进行理解和应用。

3.第3周:复习句子结构,通过造句、翻译等方式进行练习和提高。

4.第4周:复习听力和口语,通过听故事、唱英语歌曲、角色扮演等方式进行训练和展示。

5.第5周:复习阅读和写作,通过阅读短文、写日记等方式进行提升和展示。

五、期末考试准备1.制定考试复习计划,确保学生对所学知识的全面掌握。

2.进行模拟考试,检验学生的学习效果,并及时给予反馈和指导。

3.组织学生进行考试技巧的培训,提高他们的应试能力。

六、期末考试后的总结和反思1.对学生的考试成绩进行分析和总结,了解学生的学习成果和存在的问题。

2.组织学生进行反思和总结,鼓励他们分享自己的学习经验和改进措施。

小学PEP四年级英语上册教案

学校PEP四班级英语上册教案好的教学设计可以为教学活动供应科学的行动纲领,使老师在教学工作中事半功倍,取得良好的教学效果。

无视教学设计,那么不仅难以取得好的教学效果,而且简洁使教学走弯路,影响教学任务的完成。

一起看看学校PEP四班级英语上册教案!欢送查阅!学校PEP四班级英语上册教案1教材分析本教材的教学目标是激发同学学习英语的爱好,培育他们英语学习的主动看法,使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学装确定的语感和良好的语音、语调,书写根底,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进展简洁沟通的力量,同时,培育同学的观看、记忆、思维和制造的力量。

翻阅此教材,总体感觉此教材有如下特点:1、强调语言运用本教材吸取了交际教学思想,留意同学语言应用力量的培育。

在整体构思、内容支配、活动设计和教学方法选用等方面都严密联系同学的生活实际,表达语言的交际功能,把话题———功能———构造———任务结合起来,并依据同学的年龄特点,接受全部动作反响法让同学在有节奏的说唱中体验语言。

2、留意力量培育本教材在内容支配、活动设计和学习评价上都贯穿学会学习的主题。

格外留意培育同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的力量。

3、突出爱好动身本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以限度地激发同学的学习动机和爱好。

教学内容严密联系同学装生活与实际。

选择话题充分考虑学校生的需求。

4、重视双向沟通本教材重视双向沟通,中西方文化学问的渗透,在教学内容中选编了一些适合同学年龄特点和认知力量的中西方文化学问。

5、本教材格外重视在学习内容上与其他学科学问的兼容闭并蓄,精选同学最需要了解的最感爱好的,最易学会的,最有普及价值的,与同学日常生活联系最严密的学科学问内容融入语言材料之中。

本教材接受了教案式的编排体系。

每册书共和8个单元,其中2个复习单元。

每单元分ABC三个局部,共10页。

一、同学状况分析四班级的同学已经承受了一年的英语学习,把握了确定量的英语词汇和根底的英语会话。

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四年级上册英语期末复习教案 课题 Unit1—Unit2 课时安排 :共 6课时,第 1 课时 复习目标: 1.能够熟练听说读写1——2单元的四会单词、短语。 2.能够运用1——2单元的四会句子,并进行情景对话。 Unit 1 My classroom 一、单词 :classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 二、Let’s spell: a-e [ei] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌;恨 face 脸 a [æ] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap棒球帽 map地图 三、短语: 1.地点类:on the wall在墙上; near the window在窗户旁边 ;in the classroom在教室里; on the fan在风扇上;near the computer在计算机旁边 2.动作类:clean the desks and chairs 清洁桌椅 ;clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸;open the door开门; turn on the light开灯;sweep the floor扫地; put up the picture张帖图画;clean the classroom打扫教室 ;clean the teacher’s desk 清洁讲台; close the window 关窗; clean the blackboard 擦黑板 3.其他类:a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾,对不起 四、语法点:where 引导的是特殊疑问句,“哪里”,看到where 就要想到地点,方位词 ,例如on, in ,under, near等 语法点:let’s = let us 让我们; let me 让我 文化知识:.想问别人问题,要先说“excuse me对不起,打扰一下。” 五、答语、答句 1、---Where is it? (它在哪儿?)---It’s near the window. (它在窗户的旁边) 2、---What’s in the classroom? (教室里有什么?) ---One blackboard, one TV, many desks and chairs. (一块黑板,一台电视,许多的桌子和椅子。) 3、---Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。)---OK. (好。) 4、---Let me help you. (让我帮你吧!)---Thank you. (谢谢你。) 5、---We have a new classroom. (我们有了一间新的教室。)---Really? 真的吗? Unit 2 My schoolbag 一、单词: schoolbag 书包 Chinese book 语文书 English book 英语书 maths book 数学书 storybook 故事书 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 key钥匙 lost丢失 so much非常的 cute可爱的 二、Let’s spell: i-e [ai] like喜欢; kite 风筝; five 五 ;nine 九;rice米饭; fine 好;nice 好;ice冰 i [i] big大的 six 六 pig 猪 三、短语: 地点类 in your schoolbag 在你的书包里 in your hand 在你的手里 in your desk 在你的课桌里 on your English book 在你的英语书上 under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒旁边 Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上 Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上 Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下 Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边 其他类: have a new schoolbag 有一个新书包 black and white 黑白相间的 四、语法点:what colour引导的也是特殊疑问句, 问的是颜色,回答中肯定有例如purple, red 等等表示颜色的词。 五、答语、答句 1、---What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么?) ---An English book and a Chinese book.(一本英语书,一本语文书。) 2、---Here it is! (它在这儿。)---Thank you so much! (非常感谢。) 3、---What colour is it / (are they) ? 它/(它们)是什么颜色的? ---It’s /( They’re ) blue and white. 它/(它们)是蓝白色的。 ---It’s /( They’re ) black and white. 它/(它们)是黑白相间的。 4、Excuse me. I lost my schoolbag.(打扰一下,我丢失了我的书包。) 5、I have a new schoolbag .我有一个新书包。 6、I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。 六、作业与练习 :单元练习题

课题 Unit3—Unit4 课时安排 :共 6课时,第2课时 复习目标: 1.能够熟练听说读写3——4单元的四会单词、短语。 2.能够运用3——4单元的四会句子,并进行情景对话。 Unit 3 My friends 一、单词:strong强壮的 ;friendly友好的 ;hair 头发 ;quiet安静的 ;shoe鞋;glasses眼镜 his 他的 ; or 或者 ;right正确的,对的 ; hat 帽子; her 她的 二、Let’s spell: o-e [əu] nose鼻子 note 便条 Coke可乐 Mr Jones琼斯先生 hope希望 home家 rose玫瑰 o [ɒ] not不 lot许多 hot 热 box 盒子 dog 狗 lost 丢失 mom 妈妈 三、短语: an orange bag 一个橙色的包 big eyes大眼睛 a new friend 一个新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壮 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 蓝色的眼镜 long hair 长头发 short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包 四、语法点:is:是 has/have: 有 语法点:he 他, his 他的, she 她 her 她的 五、答语、答句 1. ---A boy or girl? 男孩还是女孩?---A boy. 男孩。 2. ---What’s his name ? 他叫什么名字?---His name is Zhang Peng .他叫张鹏。 3. ---What’s her name? 她的名字叫什么?---Her name is Amy. 她的名字叫Amy. 4. ---Who is he? 他是谁?---His name is Wu Yi fan. 他叫 Wu Yi fan. 5. ---Who’s she ? 她是谁?---She is Miss White. 她是怀特老师。 Unit 4 My home 一、单词 bedroom 卧室 living room 客厅;起居室 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 卫生间 phone 电话 table 桌子 bed 床 sofa长沙发 fridge 冰箱 find找到 them 他们 二、Let’s spell: u-e [ju:] use 使用 cute 可爱的 excuse 原谅,道歉 tube管道 mule骡子 u [ʌ] cut切 us我们 fun开心 up向上 bus公共汽车 mum妈妈 duck鸭

三、语法点:is 开头的句子属于一般疑问句,回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。 Where are the keys? 钥匙在哪里?Are they on the table? 它们在桌子上吗? No, they aren’t. 不,它们不是。 They’re in the door. 他们在门里。语法点:1. are 开头的句子属于一般疑问句,回答是yes或no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。 Be(is, am, are) 的用法口诀 我用am,你用are, is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are。 变疑问,往前提, 句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be(am, is, are)后not莫忘记。 疑问否定任你变, 句首大写莫迟疑。 句型:Is she in the living room? 她在起居室里吗? Yes, she is.是的,她是。No, she isn’t. 不, 她不是。 四、短语:1. 地点类:in the study 在书房; in the kitchen在厨房 ; in the bathroom在浴室 ; in your desk 在你的课桌里 ; in your hand 在你手里; on the table 在桌子上;under the table在桌子下 ; on the fridge在冰箱上;near the phone 在电话旁边 ;on the bed 在床上 2. 动作类: watch TV 看电视 read a book 看书 have a snack吃点心 have a nap 睡一会儿 open the door 开门 look at 看 Go to the living room. Watch TV去客厅,看电视 Go to the study. Read a book去书房,读书 Go to the kitchen. Have a snack去厨房,吃零食 Go to the bedroom. Have a nap去卧室,睡觉 Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室,洗澡 五、答语、答句 1.---Is she in the living room ? 她在客厅里吗? ---No , she isn’t. 不, 她不在。 / Yes, she is. 是,她在。 2. ---Are they near the phone ?它们在电话旁边吗? ---No , they aren’t . 不,它们不在。 / Yes, they are. 是的,它们在。 3. ---Where is the cap ? 帽子在哪里?---It’s on the bed.它在床上。 4. ---Where are the keys ? 钥匙在哪儿? ---Are they on the table ? 它们在桌子上吗? ---No , they aren’t . They’re in the door . 不,不在。它们在门上。 5. ---Where are the keys?钥匙在哪儿?---They’re on the fridge. 它们在冰箱上。 6. ---Open the door, please. 请打开门。 ---OK. 好的 7. --- Is she in the study? 她在书房里吗? ---No, she isn’t . 不,她不在。 /Yes, she is. 是,她在。 8. ---Is it in your hand ? 它在你的手里吗? ---Yes,it is!是的,它在。 / No, it isn’t. 不,它不在。 六、作业与练习 :单元练习题

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