教师作风转变心得体会
教师作风提升心得体会范文(精选5篇)
教师作风提升心得体会范文（精选5篇）一、前言作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是要为人师表，树立良好的师德风范。
近年来，教育部门高度重视教师队伍的建设，不断加强对教师的培训和教育，以提高教师的教育教学水平。
在这个过程中，我们深感教师作风的重要性，以下是我对教师作风提升的一些心得体会。
二、教师作风的重要性1. 影响学生的成长学生的价值观、世界观和人生观的形成，很大程度上受到教师的影响。
教师的言传身教，会让学生在潜移默化中接受教育，形成正确的世界观和人生观。
因此，教师要具备良好的作风，才能更好地影响学生的成长。
2. 体现教育的价值教育的本质是培养人，而不仅仅是传授知识。
教师的作风直接关系到教育的质量和效果。
一个有良好作风的教师，能够关注学生的全面发展，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，从而体现教育的价值。
3. 塑造教师形象教师是学生的榜样，良好的作风能够为教师赢得学生的尊敬和信任，树立良好的教师形象。
教师的形象也会影响到学校的整体形象，进而影响到社会的评价。
三、提升教师作风的方法1. 加强自身修养教师要不断提升自己的文化素养和业务能力，关注时事政治，了解国家政策，关心社会热点，提高自己的综合素质。
要注重自身的道德修养，严于律己，诚实守信，关爱学生，为人师表。
2. 严谨治学态度教师要以严谨的态度对待教学工作，认真备课，精心组织教学活动，确保教学质量。
在教学过程中，要注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的独立思考能力和创新能力。
3. 关爱学生教师要关爱每一个学生，关注他们的身心健康，及时发现和解决学生的问题。
要尊重学生的兴趣和特长，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习动力。
要注重与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
4. 积极参加培训和交流教师要积极参加各类教育培训和学术交流活动，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学水平。
通过与同行的交流和学习，可以取长补短，不断提升自己。
转作风提效能心得体会【五篇】
转作风提效能心得体会【五篇】转作风提效能心得体会1我校开展了以守纪律、讲规矩、转作风、提效能为主题的思想纪律作风整顿活动，旨在加强全县党员干部纪律作风建设，固化群众路线教育实践活动成果，进一步促进各项工作扎实推进、高效落实。
作为一名教师，通过学习我有以下几点体会。
重点解决工作责任心不强、纪律松弛的问题。
围绕遵守党的各项纪律，坚决纠正在贯彻执行县局、教委决策部署上打折扣、搞变通的问题。
查找是否存在散布意见无所顾忌，公开发表不利于团结，影响教育稳定和谐大局的言论问题;是否有贯彻政令不坚决，存在上有政策，下有对策的问题;是否违反中央八项规定和工作纪律，存在吃喝玩乐、迟到早退、脱岗换岗、不务正业，工作时间办私事、上班期间玩游戏、上网娱乐消遣等问题。
严肃查处顶风违纪案件，确保法纪要求执行到位、刚性运行，以作风建设的成效树立教育好形象。
作为一名教师，要知道如何教会学生学习。
教育家陶行知曾说：我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。
教师在课堂上扮演的角色直接影响着教学效果。
教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。
把我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，那我们就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。
要建立平等、和谐的师生关系。
在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变传话为对话，教师要蹲下身子与学生对话。
同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。
正如苏霍姆林斯基说过在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。
因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。
哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。
只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。
作风转变心得体会4篇_心得体会范文_
作风转变心得体会4篇为转变作风，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。
我积极参加了教师作风转变年活动。
我深受鼓舞，同时反思自己，审视自己，在自己的身上也存在一些问题，有待进一步提高。
通过学习，我获益匪浅，体会如下：一、当前开展的作风转变年活动关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、为国尽力。
作为一名教师身上肩负的责任，也更加清楚了教师要坚持以热爱学生、教书育人、为人师表、敬业爱岗为基本准则，要以严谨、勤奋、求实、创新的精神来要求自己。
人们常说：一日为师，终身为父。
在我看来，这是在教育、告诫我们每一位教师：即使当一天教师，也要对学生负责。
它更在告诫我们，当学生犯了错误，就应该主动承担教不严，师之惰的责任。
眼下，由于受市场经济的影响，我们的教师中有一些浮躁的心态：要么满足现状，一知半解;要么华而不实，不扎实做小做细做好工作;要么悲观失望，当一天和尚撞一天钟，这样一来，根本无法适应新时期的需要，更无法完成为师的任务，这必然影响教育教学的质量，影响教师队伍形象，影响学生的前途，影响国家、民族的利益。
二、教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风;教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。
教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。
1，作为一名青年教师，工作勇挑重担，不怕吃苦，尽职尽责，但缺乏精益求精的工作作风;虽然尊重、关爱自己的学生，但教育学生时常常有急躁情绪;2，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。
对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作，在各级领导的统一部署下，我将在具体实践中做到：首先，要讲责任。
教师作风纪律整顿心得体会5篇
教师作风纪律整顿心得体会5篇作风纪律建设无论是在战争年代还是在和平时期，都有其迫切性和必要性。
以下是小编整理的教师作风纪律整顿心得体会，欢迎大家参考！教师作风纪律整顿心得体会1 为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。
对此，我校在全校开展以：”讲大局、强管理、提效率、树形象”为主题的教师思想纪律作风整顿活动。
通过认真学习，我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识。
一、提高认识，统一思想。
通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，构建和谐学校具有重要意义。
作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到”用心想事，用心谋事，用心干事”。
二、立干见影，从我做起。
从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实”双常规”；爱岗敬业干实事。
始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实。
树立务实形象，勇于治”虚”治”假”，敢于治”漂”治”浮”。
崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。
把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
四、加强学习，自我完善。
学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。
我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。
教师干部作风整顿心得体会5篇
教师干部作风整顿心得体会5篇教师干部作风整顿心得体会【篇1】教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿园的园风和学风的好坏。
我园始终把抓好教师队伍建设，挂别是教师的师德、师风建放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
一、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。
１、成立师德活动小组。
我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。
结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想。
２、健全有关师德师风规章制度。
教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。
为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。
３、加强学习内强素质、外树形象。
幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。
新《纲要》、《教师职业道德规范》，要求每位教师撰写心得体会。
通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。
二、开展形式多样的师德教育活动。
为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。
１、举办师德讨论生活会，教师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之情。
２、领导与教师心灵沟通。
寻找发现教师的闪光点，激励教师。
在得到领导的肯定下，教师们纷纷表示继续努力。
解放思想,转变作风,提升能力心得体会教师
解放思想,转变作风,提升能力心得体会教师作为一名教师，我深感肩负着重大的责任和使命。
在教育的道路上，我始终致力于不断地解放思想、转变作风，并提升自己的能力，以更好地服务于学生和社会。
在此过程中，我获得了许多心得体会。
一、解放思想的深刻体验在教育工作中，我逐渐认识到解放思想的重要性。
面对新时代的教育要求和学生多样化的需求，我意识到传统的教育观念和方法已经不能完全适应。
我积极学习新的教育理念，接受新的教育思想，努力打破固有的思维定势，敢于尝试不同的教学方法和策略。
通过解放思想，我更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
二、转变作风的实际行动转变作风是提升教育质量的关键，我时刻牢记“以学生为本”努力改进工作态度，优化工作流程。
在日常工作中，我积极与学生沟通，了解他们的需求和困惑，为他们提供更加贴心的服务。
我与同事紧密合作，共享教育资源，共同解决教育中的问题。
我还积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
三、提升能力的必经之路不断提升自己的能力是我们职业生涯的必经之路，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
我积极参加各种培训和学习，不仅学习教育理论知识，还学习先进的教学技术和方法。
我还注重实践锻炼，通过参与课题研究、组织教育活动等方式，提升自己的实践能力和创新能力。
四、心得体会的总结在解放思想、转变作风和提升能力的过程中，我深刻体会到教育工作的责任感和使命感。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的品格和能力。
我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我也认识到，只有不断学习，才能不断进步。
我们要时刻保持学习的态度，不断提升自己的专业素养和教育能力。
我将继续解放思想、转变作风，不断提升自己的能力，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
作为一名教师，我们要时刻保持敏锐的洞察力和前瞻性思维，不断解放思想、转变作风、提升能力，以更好地服务于学生和社会。
小学教师转作风心得体会
作为一名小学教师，我深知自身肩负着培养祖国未来花朵的重任。
近年来，随着教育改革的不断深入，我们教师队伍也面临着新的挑战和机遇。
在这次转作风活动中，我深刻体会到了转变工作作风的重要性，以下是我的一些心得体会。
一、提高自身素质，做一名合格教师转作风活动让我更加明确了自己的职责，那就是不断提高自身素质，努力成为学生的良师益友。
首先，我注重学习，不断提升自己的教育教学水平。
通过阅读教育专著、参加各类培训，我学会了如何更好地与学生沟通，如何激发学生的学习兴趣，如何科学地评价学生的成长。
其次，我注重品德修养，以身作则，做学生的榜样。
我深知，一个优秀的教师不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的品德，这样才能赢得学生的尊重和信任。
二、关注学生个体差异，实施个性化教学在转作风活动中，我深刻认识到每个学生都是独一无二的个体，他们的兴趣、爱好、学习能力等方面都存在差异。
因此，我努力做到关注学生的个体差异，实施个性化教学。
在课堂上，我根据学生的特点，采用不同的教学方法，使每个学生都能在课堂上找到自己的闪光点。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动探究、合作学习，从而提高他们的综合素质。
三、加强家校沟通，形成教育合力在转作风活动中，我深刻认识到家校沟通的重要性。
通过与家长的沟通交流，我更加了解学生的家庭背景、成长环境，从而更好地制定教育方案。
同时，我也向家长传达了学校的教育理念和教学方法，使家长能够更好地配合学校教育。
在家校沟通中，我注重倾听家长的意见和建议，共同为学生的成长创造良好的环境。
四、树立正确的人生观、价值观转作风活动让我更加明确了自己的人生观、价值观。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任，因此我要以高尚的师德、严谨的教风、勤奋的工作态度，为学生树立正确的人生观、价值观。
在教育教学过程中，我注重培养学生的社会责任感、集体荣誉感和爱国主义精神，使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
总之，通过这次转作风活动，我深刻认识到转变工作作风的重要性。
教师工作作风整顿的心得体会（精选6篇）
教师工作作风整顿的心得体会（精选6篇）教师工作作风整顿的心得体会（精选6篇）从某件事情上得到收获以后，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的教师工作作风整顿的心得体会（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
教师工作作风整顿的心得体会1学校在整个社会道德建设中具有特殊的重要地位，肩负着神圣的使命。
教育事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业，师德建设是教师队伍建设最根本的建设。
教师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，影响到我国亿万青少年的健康成长，关系影响到整个民族的素质和国家的未来。
只有教师队伍的整体道德素质提高了，才能更好地贯彻依法治教，与时俱进，更好地以德育人。
可见，加强师德师风建设，树立教育良好师德形象，对教育的发展是多么的重要。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
作为一名普通的教师，最基本的师德要求是自觉升华服务意识，提高尊重他人的意识，自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人，自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
首先，要提高思想认识，加强道德修养。
要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
俗话说：德高为师，身正为范。
教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
我们要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
高校教师作风建设心得体会5篇
高校教师作风建设心得体会5篇高校教师作风建设心得体会篇1著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
而师德的核心是“师爱”，即“师爱为魂”，作为一名光荣的人民教师，不仅要具有无私的关爱、广博的知识，更要有高尚的道德。
我校非常重视教师的师德建设，组织全校教师开展道德讲堂，并进行了师德承诺、师德创优等一系列活动，提高了我校教师的职业道德水平，树立了良好的教师群体师德形象。
下面我就开展“道德讲堂”活动谈几点体会：一、师爱为魂，关爱无限。
师德中，最重要的是必须有爱心。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。
1、春风化雨，关爱无限。
爱是人类永恒的话题，是人类的基本情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，没有爱就没有教育。
陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子”。
这正是教师无私奉献爱心的典范，爱可以产生巨大的教育力量，教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
2、爱是责任，爱是敬业。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任，是高尚师德最直观的体现。
爱心使我们热爱学生，热爱教育事业，使我们乐意做出奉献。
爱心使我们时时为学生着想，关心他们的健康成长，关心他们的一切，关心他们的成人、成才、成就未来；爱心使我们在工作中，始终热情洋溢、细致入微！二、学高为师，终身学习。
1、终身学习，更新知识。
“学高为师，德高为范”时刻激励着我们。
是的，教师职业要成为个人永久职业，必须永远保持“学高”这一范畴。
“不断学习”“终身教育”成为优秀教师的基本要求。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以作为教师就要不断地学习，甚至终身学习。
不断地完善自己，让自己成长为一名优秀的专业性的教师。
正如我们的先哲孔子所说“学不厌，教不倦。
”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准，要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则，教师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。
教师作风纪律整顿心得体会
教师作风纪律整顿心得体会教师作风纪律整顿心得体会范文（精选3篇）教师作风纪律整顿心得体会1在今年的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。
只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。
特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。
首先在政治思想方面：必须严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。
其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
教师自古就是“教书育人，为人师表”，作为政治教师更是承担着“育人”的重要责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求。
现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓爷爷提出的那样：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化，促进学生全面发展。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。
受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。
教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
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篇一：作风转变年教师个人心得体会二
教师作风转变心得体会
为转变作风，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育
人。我积极参加了教师作风转变年活动。我深受鼓舞，同时反思自己，审视自己，在自己的
身上也存在一些问题，有待进一步提高。通过学习，我获益匪浅，体会如下：
一、当前开展的作风转变年活动关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众
对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。人的一生不过几十年时间，
真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、
为国尽力。作为一名教师身上肩负的责任，也更加清楚了教师要坚持以热爱学生、教书育人、
为人师表、敬业爱岗为基本准则，要以严谨、勤奋、求实、创新的精神来要求自己。人们常
说：一日为师，终身为父。在我看来，这是在教育、告诫我们每一位教师：即使当一天教师，
也要对学生负责。它更在告诫我们，当学生犯了错误，就应该主动承担教不严，师之惰的责
任。眼下，由于受市场经济的影响，我们的教师中有一些浮躁的心态：要么满足现状，一知
半解；要么华而不实，不扎实做小做细做好工作；要么悲观失望，当一天和尚撞一天钟??这
样一来，根本无法适应新时期的需要，更无法完成为师的任务，这必然影响教育教学的质量，
影响教师队伍形象，影响学生的前途，影响国家、民族的利益 。
二、教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风；教师的形象，好
在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。教师
应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标
准。
1，作为一名青年教师，工作勇挑重担，不怕吃苦，尽职尽责，但缺乏精益求精的工作作风；
虽然尊重、关爱自己的学生，但教育学生时常常有急躁情绪；
2，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论
的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。
对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自
身工作，在各级领导的统一部署下，我将在具体实践中做到：首先，要讲责任。一个具有责
任感的人，把工作看成奉献，满怀热情的工作。职务就是责任，在其位就要谋其政。人们常
说：老师是个良心活儿，作为教师，我要做到一门心思谋事业，攻坚克难成事业。
其次，要讲服务。要牢固树立“教师为学生服务”的思想观念，认真兑现服务承诺，努力提
高服务质量，当学生喜欢的教师。
然后，要讲效率。要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对已经知道的工作，要提早做好
准备，对临时交办的工作要快速反应，抓紧完成，对有时限的工作，要千方百计按时完成。
再次，要讲标准。无论什么样的工作，不干则已，干就高标准，不留遗憾，能经得起检验，
自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展，为每一名孩子的幸福人生奠基。切实提升
工作层次和工作水平。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，
做出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰
富的学识引导学生，以博大的胸怀爱学生。让学生健康快乐成长。篇二：教师作风转变学习
心得体会
教师作风转变学习心得体会
昨天下午放学后，我校全体教师集中认真学习了“关于改进工作作风密切联系群众的八项规
定”，通过自查提高了认识，我觉得，自身能够按照教育局思想作风建设活动的要求，积极参
与到活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风建设的具体内容，对照自己平时的实际工
作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害
进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，基层领导必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识，对基层群
众，要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，
去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；熟记和使用语言规范，牢记
禁忌语言，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答
他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种摆官架带官腔的作
风，满腔热情地为基层群众服好务，为教育事业发展尽心尽力、尽职尽责；要解放思想，开
拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断
提高服务质量、办事效率和服务水平。
其次，我们每一位教师都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、
工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓
进取、与时俱进的精神风貌，为教育的发展添砖加瓦！
第三，对于本次思想作风建设活动，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一
步树立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存
在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和政治
素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势
的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。
因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关政策、方针，提高自身的
业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时
间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。
郑州经开区司赵小学
赵庆安
2013年6月26日篇三：教师转变工作作风心得体会
教师转变工作作风心得体会
刘自波
为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为
人师表，教书育人，根据效能建设要求，我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教
师建设活动。中心学校召开了动员会，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、
勤政、务实、高效的新形象；纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新
型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点
认识和体会：
一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人
民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜
时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，
团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量
和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实
干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就
是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作中存
在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。
作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，
把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己
品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增
添自己的一分力量，为校增光、添彩。
三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一
切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法
律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素
质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务
素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。 现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高
教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责
任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高
度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构
建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局
面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！