【精品文档】混合结构体系要求
(整理)[精品文档]超长混凝土结构工程
![(整理)[精品文档]超长混凝土结构工程](https://img.taocdn.com/s3/m/953236ce67ec102de3bd896c.png)
第八章超长混凝土结构工程8.1 工程简述8.1.1 综述联想北京研发基地楼工程由南楼、北楼、综合楼、休闲楼 4 个结构单元组成，结构形式均为框架—剪力墙结构，南楼和北楼结构地下一层，地上六层、八层。
其中北楼地下结构长度为188.60m,地上结构分为1#、2#、3#、4#四个结构单体，各结构单元体之间自然分隔；南楼结构呈60°圆弧形，地下结构总弧长为216.37m，地上结构在轴线S15与S16之间自然分缝成2个结构体（结构缝宽为140），两个单体的结构弧长分别为119.34m 和86.21m，其结构长度远大于规范要求的设缝长度，因此本工程北楼地下结构，南楼的地下结构、地上结构按超长结构施工考虑。
在本工程的招标设计文件中提出“故需采取一些措施来解决混凝土因温度变化而产生应力，……，施工中留后浇带，一般30〜40m —道……”。
8.1.2 工程分析混凝土是一种凝胶体人造石料，混凝土构件具有徐变、收缩特性，控制和减少混凝土的徐变、收缩量是超长混凝土结构施工的关键因素。
1）徐变。
徐变的主要原因是混凝土构件在长期荷载作用下，混凝土凝胶体的水份逐渐压出，水泥石逐渐粘性流动，微细空隙逐渐闭合，细晶体内部逐渐滑动，微细裂缝逐渐发生等各种因素的综合结果，影响混凝土徐变的主要因素有以下几点：（1）混凝土在长期荷载作用下产生的应力大小；（2）加荷载时混凝土的龄期。
加荷时混凝土龄期越短，则徐变越大；3）混凝土的组成成份和配合比混凝土中骨料本身没有徐变，它的存在约束了水泥胶体的流动，约束作用的大小取决于骨料的刚度（弹性模量）和骨料所占的体积比。
当骨料弹性模量小于70Gpa 时，随骨料的弹性模量降低，徐变显著增大。
骨料的体积比越大，徐变越小。
试验表明，当骨料的含量由60%增大为75%时，徐变可减少50%。
混凝土的水灰比越小，徐变越小，在常用的水灰比（0.4〜0.6）范围内，单位应力的徐变与水灰比呈近似直线关系。
（4）养护及使用条件下的温度与湿度。
三层架构详解
三层架构将数据层、应用层和业务层别离，业务层通过应用层访问数据库，保护数据平安，利于负载平衡，提高运行效率，方便构建不同网络环境下的分布式应用；表示层主要作用是接收用户的指令或者数据输入，提交给业务逻辑层做处理，同时负责将业务逻辑层的处理结果显示给用户。
相比传统的应用方式，业务层对硬件的资源要求较低；应用层依据应用规模的不同，所承受的负荷会有较大的差异，另外客户端的数目，应用的复杂程度都会对其造成一定的影响。
ERP三层结构提供了非常好的可扩张性，可以将逻辑效劳分布到多台效劳器来处理，从而提供了良好的伸缩方案；数据层包括存储数据的数据库效劳器和处理数据和缓存数据的组件。
组件将大量使用的数据放入系统的缓存库，以提高数据访问和处理的效率.同时ERP采用大型数据库提供高性能、可靠性高的海量数据存储能力存储ERP的业务数据。
三层架构(3-tier application) 通常意义上的三层架构就是将整个业务应用划分为：表现层〔UI〕、业务逻辑层〔BLL〕、数据访问层〔DAL〕。
区分层次的目的即为了“高内聚，低耦合〞的思想。
概念简介１、表现层〔UI〕：通俗讲就是展现给用户的界面，即用户在使用一个系统的时候他的所见所得。
２、业务逻辑层〔BLL〕：针对具体问题的操作，也可以说是对数据层的操作，对数据业务逻辑处理。
３、数据访问层〔DAL〕：该层所做事务直接操作数据库，针对数据的增添、删除、修改、更新、查找等。
概述在软件体系架构设计中，分层式结构是最常见，也是最重要的一种结构。
微软推荐的分层式结构一般分为三层，从下至上分别为：数据访问层、业务逻辑层〔又或成为领域层〕、表示层。
三层结构原理：3个层次中，系统主要功能和业务逻辑都在业务逻辑层进行处理。
所谓三层体系结构，是在客户端与数据库之间参加了一个“中间层〞，也叫组件层。
这里所说的三层体系，不是指物理上的三层，不是简单地放置三台机器就是三层体系结构，也不仅仅有B/S应用才是三层体系结构，三层是指逻辑上的三层，即使这三个层放置到一台机器上。
【精品文档】ISO9001标准
GB/T19001-2000 引言0.1 总则采用质量管理体系应该是组织的一项战略性决策，组织的质量管理体系的设计和实施受各种需求、具体的目标、所提供的产品、所采用的过程以及组织的规模和结构的影响。
统一质量管理体系的结构或文件不是本标准的目的。
本标准所规定的质量管理体系要求是对产品要求的补充。
“注”是理解和澄清有关要求的指南。
本标准能用于内部和外部（包括认证机构）评价组织满足顾客、法律法规和组织自身要求的能力。
本标准的制定已经考虑了GB/T19000和GB/T19004中所阐明的质量管理原则。
0.2 过程方法本标准鼓励在建立、实施质量管理体系以及改进其有效性时采用过程方法，通过满足顾客要求，增强顾客满意。
为使组织有效运行，必须识别和管理众多相互关联的活动。
通过利用资源和管理，将输入转化为输出的活动，可以视为过程。
通常，一个过程的输出直接形成下一过程的输入。
组织内诸过程系统的应用，连同这些过程的识别和相互作用及其管理，可称之为“过程方法”。
过程方法的优点是对诸过程的系统中单个过程之间的联系以及过程的组合和相互作用进行连续的控制。
过程方法在质量管理体系中应用时，强调以下方面的重要性：a) 理解和满足要求；b) 需要从增值的角度考虑过程；c) 获得过程业绩和有效性的结果；d) 基于客观的测量，持续改进过程。
图1：所反映的以过程为基础的质量管理体系模式展示了4-8章中所提出的过程联系。
这种展示反映了在规定输入要求时，顾客起着重要的作用。
对顾客满意的监视要求对顾客有关组织是否已满足其要求的感受的信息进行评价，该模式虽覆盖了本标准的所有要求，但却未详细地反映各过程。
注：此外，称之为“PDCA”的方法可适用于所有过程。
PDCA模式可简述如下：P—策划：根据顾客的要求和组织的方针，为提供结果建立必要的目标和过程D—实施：实施过程；C—检查：根据方针、目标和产品要求，对过程和产品进行监视和测量，并报告结果A—处置：采取措施，以持续改进过程业绩图1：所反映的以过程为基础的质量管理体系的过程模式展示了4-8章中所提出的过程联系。
(整理)混凝土结构耐久性设计与施工指南CCES_01-
中国土木工程学会标准CCES 01-2004混凝土结构耐久性设计与施工指南一、《混凝土结构耐久性设计与施工指南》 CCES 01－2004的2005年修订版，已于2005年10月由中国建筑工业出版社正式出版2005年修订版说明根据《指南》第一版(CCES 01－2004)使用过程中征集到的意见、建议以及近期获得的新的信息，这一修订版对原有条文作了局部的修改、补充和必要的订正，并以单印本的形式正式发行，取代原先刊载于文集《混凝土结构耐久性设计与施工指南》（中国建筑工业出版社2004年5月第一版）中的条文。
与第一版相比，修订版增添了一些新的条文和附录，篇幅增加近40％。
读者如欲继续使用指南第一版中的条文内容，请注意新的修订版中已作出的更改，后者可从以下网站查得：中国土木工程学会 2005年9月二、《指南》2005年修订版的主要修改内容持有《指南》第一版的读者如欲继续使用或参考第一版的条文，请注意修订版中已作出的局部修改，其中与第一版有较大区别的，可下载修订版中的如下条文。
至于修订版中的增加内容，可参阅新出版的指南，主要有：对于不同环境类别和作用等级下的混凝土原材料品种与用量的范围作了限定；对混凝土养护和钢筋保护层厚度的合格验收要求作了补充；新增了附录C（氯离子侵入混凝土过程的Fick模型）和附录D（后张预应力混凝土体系的耐久性要求）。
1 环境类别与环境作用等级修订版对环境类别和环境作用等级有个别调整，相关条文如下，与之对应的第一版中条文为3.0.4条。
3.1.1 结构所处的环境按其对钢筋和混凝土材料的不同腐蚀作用机理分为5类（表3.1.1）。
表3.1.1 环境分类注：氯化物环境（Ⅲ和Ⅳ）对混凝土材料也有一定腐蚀作用，但主要是引起钢筋的严重锈蚀。
反复冻融（Ⅱ）和其他化学介质（Ⅴ1、Ⅴ2、Ⅴ3）对混凝土的冻蚀和腐蚀，也会间接促进钢筋锈蚀，有的并能直接引起钢筋锈蚀，但主要是对混凝土的损伤和破坏。
3.1.2环境作用按其对配筋（钢筋和预应力筋）混凝土结构侵蚀的严重程度分为6级（表3.1.2）。
【精品文档】含有中括号的混合运算,评课-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==含有中括号的混合运算,评课篇一：带括号的混合运算评课稿《带括号的混合运算》评课稿计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着各种数学能力与非智力因素的培养与发展。
在教学中，让学生掌握“含有小括号的两步混合运算”的运算规律的同时，还要进一步培养学生的观察、比较、分析、归纳的能力。
郑老师的这节课我觉得有以下几点值得思考的地方：一、新与旧——运用知识的迁移，让学生自主探索新知。
数学教学一定要充分考虑学生已有的知识基础，学生通过自己的独立思考就能获取的知识教师完全可以放心、放手让学生自己去实现知识的迁移。
学生对混合运算的顺序已经有了基本的认识，这些认识包括：要用脱式计算；在没有括号的算式里要先算乘除法，再算加减法。
让他们利用“迁移”以前学过的知识方法就可以正确计算了。
徐老师运用知识的迁移规律，先让学生分布计算,弄清楚每一步分别求的是什么,为后面正确列出综合算式奠定基础。
进一步体会含有小括号的混合运算的运算顺序。
在比较练习中，让学生利用知识的正迁移，沟通了新旧知识的联系，掌握了新知，同时体会到学习只要自己勇于探索，真知就离我们不远，成功就在我们手中。
二、对与错——在改错训练中，培养观察、比较、分析能力。
出现错误是学生学习过程中必然要经历的过程。
学生在学习新知之前只学习了不含小括号的混合运算，这节课添加了小括号，个别学生有时观察不细致，思考不深入，会因某些数据特征影响而造成运算上的错误。
因此在课堂中郑老师进行了改错训练。
引导学生思考：计算过程错在哪里？为什么会出现这样的错误？正确的运算是什么？在教学过程中，徐老师给学生提供了充分的时间和空间，引导学生分析、比较，在探询前后知识的联系中，意识到错误，产生新的认知冲突。
让学生在以后的练习中避免出现类似的错误，还提高了他们的观察、比较、分析能力。
GB50204-2015混凝土结构施工质量验收规范-解读
GB50204-2015混凝土结构施工质量验收规范-解读一、新规范简单介绍本规范共分10章、6个附录，主要内容是：总则、术语、基本规定、模板分项工程、钢筋分项工程、预应力分项工程、混凝土分项工程、现浇结构分项工程、装配式结构分项工程、混凝土结构子分部工程。
主要脉络与上一版【《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002（2011版）】没有太大区别。
二、新规范适用范围1、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2015应与《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013配套使用，GB50300为基础标准，各类验收规范均在本标准的框架下制定；2、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2015同样适用于轻骨料混凝土结构及特殊混凝土的施工质量验收（有特殊要求的还应符合相应标准的有关规定）；3、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2015应与《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011配套使用，GB50204为验收标准，仅对混凝土结构施工的结果进行验收和评定，而GB50666为结构施工工艺和方法的国家标准，是施工质量验收的前提。
且本次修订更进一步弱化了GB50204关于施工方面的内容，因此，混凝土结构施工应按照GB50666实施。
三、新规范主要修订内容与GB50204-2002（2011版）相比1、完善了验收基本规定（与GB50300-2013的修订相符，GB50300-2013关于验收的相关规定上改动量较大）；2、与相关规范进行协调，删除了部分施工过程控制内容（应与相关施工规范《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011配套使用）；3、增加了认证或连续检验合格产品的检验批容量放大规定；4、加强了对工具式模板及高大模板的验收要求5、删除了模板拆除内容（应与相关施工规范《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011配套使用）；6、增加了成型钢筋等钢筋应用新技术的验收规定；7、增加了无粘结预应力全封闭防水性能的验收规定；8、完善了预拌混凝土的进场验收规定；9、完善了预制构件进场验收规定；10、增加了结构位置与尺寸偏差的实体检验要求；11、结构实体混凝土强度中增加了回弹-取芯法。
GBT50784-混凝土结构现场检测技术标准宣贯六PPT精品文档
f
yk
AS
0.8NRk.c
样本全数合格检验批合格 不合格数，破坏性检验合格检验批合格
不合格处理 ？
19
关于锚固承载力现场检测方法
《混凝土结构后锚固技术规程》JGJ145
组批规则
同品种、同规格、同强度等级、同 部位、同类构件
抽样数量 不少于3件
破
坏 检验荷载 分级 检
验
评定规则
NRum u Nsd
混凝土锥体破坏时承载力标准值
11
单锚受拉承载力标准值的确定
Rk0Rk01.64R 5 k0 单锚受拉承载力标准差
单锚受拉承载力平均值 单锚受拉承载力标准值
k f h 0.5 1.5
Rk0
cu,k ef
在确定单锚受拉承载力标准值 时，采用混凝土强度标准值， 提高了安全储备
12
植筋承载力计算
植筋在国内结构工程中实际应用最为广泛，针对这种 情况，国内标准对植筋承载力给出了定量计算方法。
一 混凝土结构后锚固相关标准体系
标准体系 近些年，混凝土结构后锚固技术发展较快，在总结大量
研究成果和应用经验的基础上，形成了涵盖设计、施工、 产品、检验、验收的标准体系，主要标准有： ➢ 《混凝土结构设计规范》GB50010
混凝土材料强度取值、材料分项系数等
1
➢ 《混凝土结构加固设计规范》GB50367 第12章：植筋技术 ✓ 对基材的要求、 ✓ 锚固部位的要求、 ✓ 锚筋的要求：热轧带肋钢筋、螺杆等 ✓ 锚固胶的要求：有机锚固胶 ✓ 设计计算、构造要求、检验要求等。 第13章：锚栓技术
Ntb fyAs
ld Naels
考虑各种因素对植筋受拉承载力影响因素 植筋的基本锚固深度
装配式混凝土结构钢筋与钢材要求[工程类精品文档]
装配式混凝土结构钢筋与钢材要求[工程类精品文档]本文内容极具参考价值,如若有用,请打赏支持,谢谢!【学员问题】装配式混凝土结构钢筋与钢材要求？【解答】1、装配式结构采用的钢筋和预应力钢筋的各项计算指标应符合《混凝土结构设计规范》GB50010的规定；2、装配式结构采用的钢材的各项计算指标应符合《钢结构设计规范》GB50017的规定；当装配式结构构件处于外露情况和低温环境时，所使用的钢材性能尚应符合耐大气腐蚀和避免低温冷脆的要求。
3、有抗震设防要求的装配式结构的梁、柱、墙、支撑中的受力钢筋应根据结构设计对钢筋强度、延性、连接方式及施工适应性等要求，选用下列牌号的钢筋：1）纵向受力普通钢筋宜采用HRB400、HRB500、HRBF400、HRBF500，也可采用HRB335、HRBF335钢筋；2）预应力筋宜采用预应力钢丝、钢绞线和预应力螺纹钢筋；3）箍筋宜采用HPB300、HRB335、HRB400、HRB500钢筋。
4、按一、二、三级抗震等级设计的框架和斜撑构件，其纵向受力普通钢筋应符合下列要求：1）钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25；2）钢筋的屈服强度实测值与屈服强度标准值的比值不应大于1.30；3）钢筋最大拉力下的总伸长率不应小于9%.5、当预制构件中采用钢筋焊接网片配筋时，应符合国家现行标准《钢筋焊接网混凝土结构技术规程》JGJ114及《冷拔低碳钢丝应用技术规程》JGJ19的规定。
6、预制构件吊环应采用未经冷加工的HPB300钢筋制作。
预制构件吊装用内埋式螺母或内埋式吊杆及配套的吊具，应根据相应的产品标准和应用技术规定选用。
以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
结语：借用拿破仑的一句名言：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。
框架-砌体混合结构抗震性能加固改造设计-精品文档
楼层
楼层最 大层间 位移角
楼层最大位移/平 均位移(mm) 横向 纵向 1.110 1.114 1.119
层间剪力 （kN） 横向 843 780 671 纵向 1235 1157 988
框架部分承担 剪力(kN) 纵向 152 104 77
框架所占剪力百 分比(%)
2.工程概况
合肥某中学综合楼，共5层，层高为 3.5m。 本综合楼右侧采用砌体结构，预制楼屋 盖，左侧采用框架结构，现浇楼屋盖；第 一层承重墙厚370mm，二层以上承重墙 厚240mm。 抗震设防烈度为7度，建筑场地类别为Ⅱ 类，建筑设防类别为重点设防类（简称乙 类），抗震鉴定类别为B类。 经检测，梁、柱混凝土强度可达C20，砂 浆强度可达M2.5，砖强度可达M10。本综 合楼标准层结构布置图如下图所示。
第一层 第二层 第三层
1/3381 1/1988 1/2019
1.367 1.377 1.392
12.3% 9% 7.8%
第四层
第五层
1/2276
1/3058
1.413
1.4401.1231来自132518284
741
393
58
31
7.8%
7.9%
分析： 楼层横向最大弹性水平位移大于该楼层两 端弹性水平位移平均值的1.2倍（接近1.5 倍），属平面扭转不规则； 右侧框架部分所承担的地震剪力仅占相应 方向的7.8～12.3%，表明楼层绝大部分地 震剪力都集中到了楼层各片承重墙上。 这种混合结构体系对抗震十分不利。
1.11
1.09 2.36
5.结论
框架与砌体结构是两种不同的结构体系，由于材料性 质不一样，力学计算模型不一样，结构侧移刚度不一 样，造成结构平面扭转，从而使绝大部分地震剪力都 集中到砌体结构的各片承重墙，对承重墙体抗震十分 不利； 通过改变结构体系，变成单一砌体结构形式后，结构 平面墙体布置较均匀，平面扭转较小，地震剪力分配 较均匀，各片承重墙抗震承载力基本满足要求； 对于此类框架与砌体混合结构形式，抗震计算分析比 较困难，但仍然可以通过合适的软件和合理的假设进 行分析计算，从而为抗震加固改造提供依据。
【精品文档】二年级运用混合运算解决实际问题,评课word版本（10页）
【精品文档】二年级运用混合运算解决实际问题,评课word版本（10页）本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==二年级运用混合运算解决实际问题,评课篇一：人教版二年级下册第五单元运用混合运算解决问题说课稿第五单元：混合运算第5课时：解决问题各位老师，大家好！今天我说课的内容是运用混合运算解决实际问题。
本节课是人教版义务教育教科书二年级数学下册第五单元第5课时的内容。
今天我将从课程标准与教材分析、学情分析、教学方法、教学过程和板书设计这几个方面来进行说课。
同时感谢大家前来听课，恳请各位给予批评指正。
一、说教材1、课程标准相关要求能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释。
2、教材分析这部分知识的教学是建立在学生学习了四则混合运算的意义及计算的运算顺序的基础上教学的，目的是使学生结合具体的情景解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。
让学生在具体的活动中拓展思维，体验解决问题策略的多样化，同时使混合运算计算更准确。
例题要求学生应用所学的概念进行分析、推理、培养初步推理能力，且在思考这个问题的同时总结出如果一个问题需要多个步骤才能解决的话，那就要想好先求什么再求什么。
3、教学目标根据课程标准的要求及本节的地位和作用我从以下几个方面来确定教学目标。
知识与技能：用两步计算解决相关的实际问题，让学生在解决实际问题的过程中，进一步加深对运算顺序的理解，提高学生解决实际问题的能力。
过程与方法：通过学生自主研究探索学习，寻找题目中隐藏的中间问题来解决问题，获得发现解决问题方法的体验，使学生进一步体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣。
情感态度与价值观：进一步积累数学学习的经验，培养学生认真严谨的学习习惯。
4、教学重点：会解决两步运算的实际问题，并能写出综合算式。
5、教学难点：能通过已知条件和问题找出其中隐含的中间问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【专业知识】混合结构体系要求
【学员问题】混合结构体系要求？
【解答】目前我国在一般建筑中所采用的混合结构形式，多以砖或石墙承重及钢筋混凝土梁板系统最为普遍。
这种结构类型，因受梁板经济跨度的制约，在平面布置上，常形成矩形网格承重墙的特点。
所以对于房间不大、层数不高，且为一般标准的某些建筑，例如小学学校、办公建筑、医院等是比较适用的结构类型。
在这三个示例的平面布局中，内外墙的划分，皆显示出了砖混结构的特点，即内墙和外墙起到分隔建筑空间和支承上部结构重量的双重作用，另外，承重墙布置的方式有纵墙承重和横墙承重之分，应结合布局的需要加以选择。
混合结构中的承重墙体，因需要承受上部屋顶或楼板的荷载，应充分考虑屋顶或楼板的合理布置，并要求梁板或屋面的结构构件规格整齐，统一模数，为方便施工创造有利的条件。
对于这种结构特点，在进行建筑布局时，应注意以下要求：
（1）为了保证墙体有足够的刚度，承重墙的布置，应做到均匀、交圈，并应符合《砌体结构规范》（GB500032001）的规定。
（2）为了使墙体传力合理，在有楼层的建筑中，上下承重墙应尽量对齐，门窗洞口的大小也应有一定的限制。
此外，还应尽量避免小房间压在大房间之上，出现承重墙落空的弊病。
（3）墙体的厚度和高度（即自由高度与厚度之比），应在合理的允许范围之内。
混合结构的建筑，除承重墙之外，还有非承重墙，也称隔断墙。
因其不承受荷载，
只能起到分隔空间的作用，一般多选用轻质材料，如空心砖、轻质砌块、石膏板、加气混凝土墙板等。
在混合结构类型中，还有砖木结构体系，即采用砖墙承重和木楼板或木屋顶结构建造的建筑，但因为木材消耗量大，目前我国很少采用。
此外，也有采用石墙承重混合结构体系的建筑及其他类型承重墙的混合结构体系的建筑。
由于选材不同，建筑的空间组合也将产生一定的影响，应在设计构思中权衡利弊，综合地取优除弊后，审慎地加以解决。
在设计中应依据建筑空间与结构布置的合理性和可能性，分清承重墙与非承重墙的作用，做到两者分工明确、布置合理，使整体建筑在适用、坚固、经济、美观等几个方面都能达到良好的效果。
只有这样，才能把建筑空间组合与结构体系密切地结合起来。
当然，墙体承重结构体系，在就地取材和节约三材等方面有它可取之处。
但是，由于墙体是承重构件，在刚度、胀缩、抗震等方面要求苛刻，对开设门窗或洞口受到极大的限制，并在功能和空间的处理上，存在着不少制约因素，应是此种结构体系致命的缺点。
同时还要注意到，混合结构中的砖，是取土制作的，对农田损害特别严重，而且砖砌体不利于抗震，施工技术也属落后。
因此从发展上看，小砖材料定会被先进的材料所代替，这是发展的必然趋势。
以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。
结语：借用拿破仑的一句名言：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。
在现实生活中，大多数的人，对学习很难做到学而不厌，学习不是一朝一夕的事，需要坚持。
希望大家坚持到底，现在需要沉淀下来，
相信将来会有更多更大的发展前景。