古代的戏曲和书画技术
中国古代科技文化
和新兴社会群体对文学精神食粮需求的刺激下，书 坊、书肆迅速发展起来；
2020/8/24
习题演练 1、（07广东）从汉赋、唐诗、宋词、明清小说
等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学
的发展趋势是 （ A ）
件。
指
南 针
战国时期发明，宋代 广泛应用于航海。
12世纪末至13世纪初 由海路传入阿拉伯，
然后再传入欧洲。
为哥伦布发现美洲的航行和麦 哲伦的环球航行提供了技术保 证。
唐末开始应用于战 火 争；两宋进一步发 药 展。
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14世纪由阿拉伯人 传入欧洲。
成为资产阶级战胜封建势力的 重要武器。
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旧中国的愚昧、落后。中国古代先进的科 学技术未能发挥其推动社会进步的作用
（3）指南针在近代西欧和中国的不同用途 说明了什么？
科学技术能否产生巨大的经济效益和社会 效益很大程度上取决于社会环境。
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二、 汉字的起源和演变 1、起源： 陶器上的刻画符号；
2、成熟： 商代的甲骨文；
3、统一： 秦朝,小篆为官方统一文字；
4、发展 按照甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷 脉络： 书、行书的脉络演变发展；
5、演变的 由繁到简，字形逐步规范化、稳定化。 总趋势： 2020/8/24
三、书法五种字体的特点
特点
发展时期 代表人物或作品
小篆
字体略长 笔画圆匀,
创始于 秦代
李斯
富于图案美
隶书
形成于 汉末,
欧阳询 颜真卿 柳公权《玄秘妙碑》
王羲之《兰亭序》“天下第一行书”
清朝的艺术与文学成就
清朝的艺术与文学成就清朝是中国历史上的最后一个封建王朝，其统治时间长达268年。
在这个时期，清朝对艺术和文学的发展产生了深远的影响。
清朝的艺术与文学成就主要体现在戏曲、书画、诗词等方面，其独特的风格与形式赋予了中国传统文化新的魅力。
一、戏曲精品——京剧的崛起京剧是清朝时期最具代表性的艺术形式之一，以其独特的唱腔、表演风格和丰富的剧情内容而闻名。
京剧的崛起，离不开早期的曲艺形式，如宫廷音乐、皮影戏等，这些都为京剧的兴起奠定了基础。
在乾隆朝，著名的京剧艺术家梅兰芳在演艺技巧上进行了创新和改革，使得京剧成为清朝时期最受欢迎的戏曲形式之一。
二、绘画艺术的繁荣清朝是中国绘画艺术发展的重要时期，以文人画为主导。
文人画的特点是以古代文人的品格与审美追求为基础，注重画家的个人情感和表达。
清朝的绘画作品大多寄托于山水、花鸟等自然景物，强调意境和情感的表达。
著名的画家如郑板桥、石涛等都在清朝取得了显著的成就，为中国绘画艺术注入了新的变革和活力。
三、诗词的繁荣时期清朝的诗词艺术也是值得称道的。
清朝诗人主要借鉴唐诗的传统，并加入了自己的特色。
诗词的形式丰富多样，内容充满浪漫主义色彩，思想也更加开放。
著名的诗人如袁枚、纳兰性德等留下了许多脍炙人口的作品，为清朝文学繁荣做出了卓越贡献。
四、小说文学的繁荣清朝是中国小说文学发展的重要时期，以红楼梦为代表的“四大名著”被誉为中国古代小说的巅峰之作。
清朝的小说作品强调情节的曲折离奇、人物的丰满形象以及对社会生活的逼真描写。
这些作品不仅寓意深刻，而且揭示了当时社会的方方面面，对后世的文学创作产生了深远的影响。
综上所述，清朝的艺术与文学成就在中国历史上占据重要的地位。
京剧、绘画、诗词和小说都取得了令人瞩目的成就，并且对后世的艺术形式和文学创作产生了深远的影响。
清朝的艺术与文学成就丰富多样，为中国文化的发展和繁荣作出了重要贡献。
江苏省2021高考历史一轮教师用书 第十二单元 第32讲 古代中国的科技与文学艺术(含解析)
第32讲古代中国的科技与文学艺术［考纲清单] (1)科技成就：四大发明及其对世界文明发展的贡献。
（2）汉字与书画：汉字与书法艺术；中国书画的基本特征与发展脉络。
（3)文学成就:《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就;中国古代不同时期文学形式的时代特征。
(4）戏曲艺术：京剧等剧种的产生、发展与艺术成就。
一、四大发明及其对世界文明发展的贡献四大发明成就对世界的影响造纸术西汉前期已有纸,东汉蔡伦改进造纸术是书写材料的革命，促进了欧洲文化的发展印刷术隋唐时期,出现了雕版印刷术，北宋毕昇发明了胶泥活字印刷术推动了欧洲文艺复兴运动和宗教改革运动，促进了思想解放和社会进步火药唐末开始用于军事，推动了欧洲火药武器宋朝军事上广泛使用的发展,使骑士阶层日益衰落指南针战国时发明“司南”，北宋时,指南针应用于航海促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代名师点拨关于四大发明的几点认识(1)四大发明对中国文化、科技及社会的发展产生了重要影响,不能因肯定四大发明对西方的贡献,而否定对中国的巨大作用。
(2)在我国古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明的发展和社会进步的积极作用也最为显著。
(3）火药在欧洲所起到的作用说明科技能否发挥其应有的作用，关键在于社会环境。
二、汉字与书画、戏曲1．汉字的演变（1)起源：六千多年前的“图画文字”。
至商朝，汉字已形成完整体系，甲骨文是目前中国所知最早的成熟文字。
（2)演变脉络：甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。
2．书法艺术类别特征代表楷书笔画详备，结构形体严整，实用价值高钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权草书笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，审美价值高王羲之、王献之、张旭、怀素行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值,又具实用价值王羲之、颜真卿、苏轼、赵孟、文征明特别提醒汉字与书法的区别（1)汉字的发展体现了社会发展的不同阶段，故其按照甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展，总的趋势是由繁到简。
历史新课标必修三五年高考真题演练 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术五年高考新课标真题演练1．（2007宁夏文综）中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。
图7为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征。
这幅作品字体的特点是A.字形方整，笔画平直稳重B.字形扁方，笔画平稳舒展C.字形严谨。
笔画密集繁复D.字形多变，笔画简约流畅2.(2007山东卷)在人类历史又分散到整体的发展中，中国与世界的联系日益密切。
一个英国人在乾隆二十五年（1760年）来到中国，这一年他可能经历的事件是A．看到机户和机工因工资纠纷到衙门打官司B．邀请中国朋友去乘坐的船上参观蒸汽机C．北京的朋友邀请他去看京剧演出D．收到国内来信说英王解散了议会3.（2007海南卷）图3是湖南长沙马王堆—座墓葬中出土的丝织品，上面用当时通行的字体抄写了一部典籍，它应该抄写于A．商周时期 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D．宋元时期4．（08上海综合能力）某蜡像馆工作人员欲按年代先后给下列历史人物的蜡像排序，正确的是①屈原②徐光启③司马光④司马迁A．④①③② B．①④②③ C．①④③② D．①③④②5．（2008江苏）“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是A.王羲之B.张旭C.颜真卿D.柳公权6.（08山东基本能力测试）(2分)汉藏之间自古就建立了血浓于水的紧密联系。
《步辇图》(见下图)以贞观年间吐蕃赞普松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃赞普松赞干布派来迎接文成公主的使臣禄东赞的情景。
关于《步辇图》的说法正确的是10．（09安徽文综卷）西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示公园600～1800年中国绘画的发展状况。
约每200年间出现一个高峰。
处于该图第一个高峰期的著名画家是A．顾恺之 B．吴道子C．张择端 D．郑板桥11．（2009广东文基）下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是12．（2009浙江文综卷）隶书是中国书法的五种主要字体之一，它A．源于殷商时期的甲骨文和金文B．始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》C．变化最为丰富，最能表现书法写意性D．常用于书写古代官方文书，故又称正书13．（2009山东基本能力）60年前中国人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于取得了革命的胜利，油画《开国大典》再现了开国盛典这一历史时刻。
古典教育四艺
古典教育四艺
古代中国的教育体系主要包括四种技艺，被称为“四艺”，分别
是琴棋书画。
这四种技艺被视为一种高雅的文化素养，旨在培养人们的修养、品德和智慧。
其中，琴是指古代的乐器，弹奏琴可以提高个人的修养和文化素养。
棋则是一种策略游戏，玩棋可以锻炼人的思维能力、决策能力和判断力。
书则是指古代的书法艺术，练习书法可以提高个人的审美素养和文化修养。
画则是指古代的绘画艺术，绘画可以帮助人们表达自己的内心感受，同时提高审美能力。
四艺是中国古代教育体系中的重要组成部分，这些技艺不仅可以提高个人的文化素养和修养，还可以锻炼人的思维能力和创造力，是一种很好的教育方式。
虽然现代社会的教育模式已经发生了很大变化，但四艺的精神和价值观仍然具有重要的意义。
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北京市第101中学高二历史教学设计：必修三 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
教学基本信息 课题 充满魅力的书画和戏曲艺术 是否属于 地方课程或校本课程 否
学科 历史 学段： 高中 年级 一年级 相关 领域 书法、绘画、戏曲艺术
教材 书名：普通高中课程标准实验教科书历史必修三 出版社：人民教育出版社 出版日期：2007年1月
教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 实施者 指导者 课件制作者 《普通高中历史课程标准》中强调，要“弘扬民族精神，进一步提高人文素养”、“热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感”、“培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界”。作为中华民族的历史文化遗产，作为在今天仍焕发出强大生命力的艺术形式，中国的书法、绘画和戏曲艺术不仅洋溢着艺术魅力，也充满着历史魅力，它们是中华民族的艺术符号、文化象征，是世界上具有独特魅力的瑰宝，体现着中华民族独特的人文精神。在书画、戏曲艺术的教学中，促进学生对中华民族的优秀文化传统的热爱，提升人生境界。 教学背景分析及定位 课程标准： 概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 教学内容： 本课属于“古代中国的科学技术与文学艺术”单元，本单元是本册教材（必修三·文化史）的重要组成部分，通过本单元的学习，增强学生对于中国传统文化艺术的了解及理解。本课由“汉字与书法艺术”、“笔墨丹青中国画”、“京剧的出现”三个子目组成，这三种艺术门类是中国传统文化艺术最具特色的表征。但教材的设计编排只照顾了艺术历史发展的简单过程，而忽视了其艺术性和历史性的体现。 学生情况： 1．基本情况：本课的讲授对象是北京一零一中人文实验班的学生，他们对本课涉及的三种艺术门类有一定了解，而且具有强烈的好奇心和探求欲望，思维活跃，很多学生具有良好的文学艺术赏析能力。 2.本班有许多学生选修了我的研究性学习课程《古代碑帖中的历史与艺术》，对书法的知识有一定程度的了解，还有部分学生有自小练习书法或随我学习书法的经历。 3.本班学生在语文课上学习过王羲之《兰亭集序》，都能达到背诵的程度；我曾经受语文老师之邀，为学生们讲授过《兰亭序》的书法欣赏。 教学定位： 本课是历史中的艺术课，既要求相当程度的艺术专业知识，又要求相当高度的历史解读眼光，在设计中既要体现艺术性，又要不偏离历史课的特点，是非常有难度的一课。本课在设计中，意图从艺术性和历史性结合的角度进行突破，并结合选修课的艺术知识，调动学生兴趣，贴近学生生活，形成共鸣。同时发挥教师本人书法特长，以书法艺术为范例，探究中国书法、绘画和戏曲艺术的共同魅力，突出艺术作品是时代精神反映的历史特点，突出历史中的“人”，在历史与艺术结合中体会人文精神。 教学目标 1．知识与能力： 了解中国书法艺术的发展脉络、重要作品、艺术精神、历史特征，以中国书法为核心范例，认识中国书画戏曲艺术的精神。 2.过程与方法： 以书法作品图片作为历史资料，结合史实、时代特点的分析，感悟书法艺术的魅力。引发共鸣，思考艺术价值与历史价值的结合。通过艺术资料创造历史情景，在历史的艺术时空里感悟中国文化精神的魅力。 3.情感态度价值观： 以中国书法为核心，感受中国书画和戏曲艺术的魅力，体味书画和戏曲艺术中的人文精神，了解中国传统文化艺术领域的辉煌，感悟中国书画和戏曲艺术是时代精神的历史反映，增强民族文化自豪感。
中国古代艺术[课件5][人民版]
京剧之美
（1）乾隆末年，安徽的 徽班 源自京， 道光年间，湖北的 汉班 进京，徽剧 与汉剧融合，兼收昆曲、秦腔以及其 他民间曲调形成了一个新的剧种，后 人称为 京剧。 （2）徽班进京是京剧形成的关键：三 庆班、四喜班、和春班、春台班 （3）正式形成：道光年间 （4）京剧音乐属于板腔体，主要唱腔 有二黄、西皮。四大行：生旦净丑
中国画是怎样分类的？ （1）按表现技法分：
工笔画
写意画
（2）按题材分：
粹精
精 粹
人物画
山水画
花鸟画
(1)魏晋以来的社会动荡和佛教、道教的发展引发人们对儒 学的反省，一些崇尚气节的文人在政治舞台上碰壁，却不 愿与世俗为伍，逐渐形成了一个以道德情操和理想人格为 号召的士人群体，体现在绘画作品上，凸显个性的文人画 开始出现
书画：概述汉字，绘画起源、 演变过程，了解中国书画的基 本特征和发展脉络； 戏曲：了解京剧等剧种产生 和发展的历程，说明其艺术
一、“出鬼入神”的书法艺 术
1、从文字到书法艺术
（陶器符号） 甲骨文 金文 五种主要书体
2、五种主要书体
小篆△ 始于秦 隶书△ 草书△ 楷书△ 行书△ 晋代盛行
始于秦，成 始于汉初 形成于汉末 熟并通行于 成书于东晋 汉魏
【例2】(2009· 浙江卷)隶书是中国书法的五种主要字体之一， 它 A．源于殷商时期的甲骨文和金文 B．始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》 C．变化最为丰富，最能表现书法写意性 D．常用于书写古代官方文书，故又称正书 解析：题干关键词是“隶书”。从中国殷商时代的甲骨 文、金文，经过小篆，发展出隶书、草书、楷书、行书， 最后形成了中国书法的五种主要字体。据此，本题正确答 案是A。秦朝官方推行的是小篆，丞相李斯写的官方文件 《秦始皇廿六年诏铭》用的应是小篆体，B项错误。C项指 的是草书。正书是指楷书，D项不符合题意。答案选A。
《随堂优化训练》2012年高中历史 第三单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术课件 新人教版必修3 新课标
一、单项选择题 1．(2011届江西南昌一中、南昌十中联考)史学家认为，中 华文明之所以能够长期传承而不中断，原因固然是多方面的，
汉字的推广无疑也发挥了积极作用。据你推测，西汉文书上的
字体最有可能是( A．甲骨文
)
B．行书 C．隶书 D．楷书
解析：此题考查的是对中国古代文字发展历史的理解。根 据题干提供的信息和所学史实可知，秦朝是小篆，后来逐步开 始使用隶书，汉朝广泛流行隶书。所以此题正确选项是 C 项。 答案：C
元杂剧 (2)_______把戏曲艺术推向了成熟。
昆曲 (3)明朝时，江苏昆山一带形成______。
2．京剧的形成 (1)背景：乾隆末年，徽剧戏班进京演出。 汉剧 (2)形成：道光年间，湖北______艺人进京，参加徽班演出， 形成“徽汉合流”的局面。徽剧与汉剧互相融合，形成“京 剧”。 (3)成熟：同治、光绪年间，京剧走向成熟。著名艺人有程 同光十三绝 长庚、谭鑫培等，号称“____________”。 (4)影响：民国以来，京剧逐步走向世界，被誉为“国粹”。
解析：战国帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》，造型准确、 线条流畅、色彩绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。 答案：C
5．中国古代戏剧独树一帜，是中华传统文化的重要组成部
分，右图所反映的戏剧是(
A．昆曲 C．京剧
) B．元杂剧
D．徽剧
解析：题目中所给的图片是“脸谱”，脸谱是京剧戏曲中 某些角色脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特征。故
2．书法艺术的发展
魏晋 (1)阶段：中国书法以______为界限，大致பைடு நூலகம்以分为自发和
自觉两个阶段。
(2)功能：审美功能和实用功能。
(3)概况
明清文化特点范文
明清文化特点范文明清时期是中国历史上的一个重要时期，文化在这个时期也有了一些特点和变化。
以下是明清文化的特点。
一、儒家文化的复兴明清时期，儒家思想得到了进一步的发展和复兴。
明代儒家学者王阳明提出了“心学”，主张将道德修养放在个人内心，在实践中实现“知行合一”。
王阳明的思想对后世产生了深远影响，成为明代以后儒家学术的重要流派之一、清代儒家学者程朱理学更是得到了推崇和发展，对社会产生了巨大的影响。
二、文人的崛起明清时期，士人的地位得到了进一步提高。
文人成为社会的核心力量，文人集团逐渐形成并发挥着重要作用。
文人追求文化的精神境界，注重情感的表达和内心世界的表达。
他们以儒家学说为基础，同时吸收了佛教和道教的影响，形成了自己独有的人文精神。
三、书画艺术的繁荣明清时期，书画艺术繁荣发展。
文人雅士对书画的热爱和追求推动了书画艺术的发展，形成了自己的风格和流派。
明代文人以陆游、文征明为代表，清代有李流芳、石涛等。
书画成为文人雅士的重要表达方式，也是文化精英的象征。
四、戏曲的兴起与发展明清时期，戏曲成为民间和宫廷的重要娱乐形式。
明代兴起的话本戏和明朝杂剧，与宋元话本戏和南戏相融合，逐渐形成了戏曲的发展趋势。
清代的雍正时期，凭借《长生殿》来推动了戏曲的崛起。
明清时期出现了许多著名的戏曲剧作家和演员，如汤显祖、关汉卿、杨洪基等，对戏曲艺术产生了重要影响。
五、文化与科技的融合明清时期，科技和文化相互交融，相互促进。
明代科技的发达为文化的繁荣提供了条件，如造纸术、活字印刷术等的发明使书籍的出版和传播变得更加容易；火药武器的发展使得文化交流更加便捷。
清代科技的进步更加推动了文化的发展，如牙粉和椒盐腌熏法的发明促进了中国瓷器与西方瓷器的贸易。
明清时期是中国文化的一个重要时期，儒家思想的复兴、文人的崛起、书画艺术的繁荣、戏曲的兴起和发展以及文化与科技的融合是其中的主要特点。
这些特点对中国文化的发展和影响有着重要的意义。
中国文化遗产相关介绍
中国文化遗产相关介绍
中国文化遗产是指中国历史上留下的具有重要文化价值的物质和非物质文化遗
产，包括文物、建筑、书画、音乐、戏曲、民俗、传统技艺、文化节庆等多个方
面。以下是中国文化遗产相关介绍：
1. 文物：文物是中国文化遗产中最为重要的一部分，包括器物、玉器、铜器、
瓷器、青铜器、书画等多种类型，代表了中国悠久的历史和灿烂的文化。
2. 建筑：中国古代建筑是中国文化遗产中的瑰宝，包括宫殿、寺庙、城墙、园
林等，具有丰富的传统文化内涵和艺术价值。
3. 书画：中国书画是世界文化中的瑰宝之一，以其独特的风格和技艺在世界范
围内受到广泛赞誉。中国书画的题材和风格多种多样，代表了中国文化的多样性
和独特性。
4. 音乐、戏曲：中国传统音乐和戏曲是中国文化遗产中的重要组成部分，以其
独特的艺术形式和丰富的文化内涵在世界范围内广受欢迎。中国传统音乐和戏曲
代表了中国人民对音乐和艺术的推崇和热爱。
5. 民俗、传统技艺、文化节庆：中国民俗、传统技艺和文化节庆是中国文化遗
产中的重要组成部分，代表了中国人民丰富多彩的生活和文化传统。中国的传统
技艺和文化节庆以其独特的形式和文化内涵在世界文化中占据了重要的地位。
总之，中国文化遗产丰富多彩，代表了中国人民丰富多彩的文化传统和精神文化。
通过保护、传承和弘扬中国文化遗产，可以让更多的人了解、热爱和传承中国文
化。