2016黑龙江牡丹教师招聘语文学科专业知识(九)

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2016黑龙江教师招聘考试综合知识单选练习题(二)

2016黑龙江教师招聘考试综合知识单选练习题(二)

汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江教师招聘考试综合知识单选练习题(二)通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

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1.社会主义职业道德的原则是( )。

A.集体主义B.个人主义C.爱岗敬业D.爱国主义2.“制定学科专业名录,教学基本文件”是( )的职权。

A.教育部B.教育厅C.教育局D.乡镇文教组3.我国的义务教育最本质的特征是( )。

A.免费性B.普及性C.强制性D.基础性4.根据《中华人民共和国教师法》的相关规定,取得高级中学教师资格,应当具备高等师范院校或者其他大学( )毕业及其以上学历。

A.专科B.本科C.研究生D.高职5.下列对中国古代诗歌发展历程的排列中,按照先后顺序排列的是( )。

A.《诗经》——建安诗歌——汉赋——魏晋南北朝民歌B.《楚辞》——《诗经》——宋词——元曲C.《楚辞》——汉赋——建安诗歌——唐诗D.《诗经》——汉赋——《楚辞》——宋词6.以下那位古代作家与另外三位不属于同一朝代?( )A.欧阳修B.韩愈C.曾巩D.苏轼7.以下哪位陕西籍的作家没有获得过茅盾文学奖:( )。

A.贾平凹B.陈忠实C.路遥D.柳青8.以下说法错误的是( )。

A.司马迁所著的《史记》记录了从黄帝时代到汉武帝年间共三千多年的历史,是我国第一部编年体通史。

B.小说《三国演义》罗贯中的作品,它是我国章回小说的开山之作。

C.南北朝时期,刘勰所著的《文心雕龙》是中国第一部系统文艺理论巨著。

汇总>>>黑龙江教师资格考试信息D.东汉历史学家班固编纂的《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

9.以下搭配错误的一项是( )。

A.林语堂——《京华烟云》B.曹禺——《北京人》C.茅盾——爱情三部曲(《雾》《雨》《电》)D.郭沫若——《屈原》10.下列说法错误的是( )。

2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(八)

2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(八)

最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(八)通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

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一、单选题1.班级授课制的实施在我国始于(B)A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立2.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指(D)A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则3.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的(D)A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性4.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是(D)A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则5.我国实行的第一个现代学制是(B)A.壬寅学制最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是(C)A.班主任工作B.共青团、少先队组织的活动C.各科教学活动D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习7.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(D)A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳8.普及义务教育始于(C)A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会9.教材包括(D)A.教科书B.CAI软件C.教学参考书D.以上三者皆是10.“开而弗达”体现了教学的(C)A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进的原则最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息11.狭义的教育制度是指(D)A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度12.古希腊斯巴达教育比较重视(A)A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.全面发展教育13.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有(D)A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识二、填空题1.体育是以(身体活动)为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。

牡丹江市语文教师招聘考试真题

牡丹江市语文教师招聘考试真题

牡丹江市语文教师招聘考试真题一、单项选择题1.下列哪一项不是唐代诗人白居易的作品?A. 《长恨歌》B. 《琵琶行》C. 《静夜思》D. 《赋得古原草送别》答案:C2.下列哪项不属于语文教学的目标?A. 培养学生的语言表达能力B. 提高学生的数学运算能力C. 培养学生的阅读理解能力D. 增强学生的文学鉴赏能力答案:B3.古代中国“四书”中不包括以下哪一部?A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《春秋》答案:D4.下列句子中,使用了比喻修辞手法的是?A. 春天到了,花儿都开了B. 他跑得像风一样快C. 她今天穿了一件红色的衣服D. 这本书很有用答案:B5.下列哪个词语不是形容词?A. 美丽的B. 快速地C. 巨大的D. 勇敢的答案:B6.在语文课堂上,老师常用的哪种教学方法是为了帮助学生更好地理解文本?A. 讲授法B. 讨论法C. 问答法(提示:此题可能需要根据具体教学方法的定义来判断,但通常问答法能更直接地引导学生思考和理解文本)D. 练习法答案:可根据具体教学方法定义选择,但C项(问答法)较为接近二、填空题1.唐代诗人杜甫的《春望》中,“国破山河在,______________”表达了诗人对国家的深沉忧虑。

答案:城春草木深2.鲁迅先生的短篇小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇用白话文写成的______________。

答案:短篇小说3.“______________,润物细无声”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》,描绘了春雨的细腻与温情。

答案:随风潜入夜4.语文教学的三大要素是:、、______________。

答案:教师、学生、文本(或教材、教学内容等,具体表述可能有所不同)5.《红楼梦》中,贾宝玉佩戴的通灵宝玉上刻有“,”八个字。

答案:莫失莫忘,仙寿恒昌6.宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》中,“春风又绿江南岸,______________”表现了作者对故乡的深深眷恋。

答案:明月何时照我还三、简答题1.请简述语文教学在培养学生全面发展中的重要作用。

2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(二)

2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(二)

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一、单项选择题1、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的(D)。

A、交往能力B、管理能力C、学习能力D、研究能力【中公专家解析:】教师的教育专业素养包括:具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。

2、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是(C)。

A、依从B、认同C、内化D、坚定3.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为(B)。

A.课堂规范B.课堂气氛C.课堂管理D.课堂纪律4.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为(B)。

A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制5、布鲁纳在教学上提倡(C)。

A、指导法最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息B、讨论法C、发现法D、接受法【中公专家解析:】布鲁纳在教学上提倡发现法,发现教学又称启发式教学。

6、(B)强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【中公专家解析:】布鲁纳的认知一结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

7.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有(B)。

A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能8.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的(A)。

A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量9、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于(D)。

A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程【中公专家解析:】语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

2016黑龙江省中小学教师资格考试古诗词文言文(八)

2016黑龙江省中小学教师资格考试古诗词文言文(八)

汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江省中小学教师资格考试古诗词文言文(八)通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

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《破阵子》辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!《观刈麦》田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有余粮,念此私自愧,尽日不能忘。

《关雎》关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

汇总>>>黑龙江教师资格考试信息溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。

《雁门太守行》李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上蒸脂凝夜紫。

半巻红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

《渡荆门送别》李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

《归园田居(其三)》种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

2016黑龙江教师招聘语文备考——中国古代文学史(四)

2016黑龙江教师招聘语文备考——中国古代文学史(四)

汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江教师招聘语文备考——中国古代文学史(四)通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

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【《聊斋志异》】1、试述《聊斋》兼具志怪、传奇手法的特点 (鲁迅:用传奇法、而以志怪)六朝志怪小说大都形制短小、情节简单,缺少细腻感人的艺术魅力。

唐传奇在此基础上有了发展,除内容的变化外,结构上从六朝“粗陈梗概”发展到有头有尾、情节丰富曲折的完整故事。

艺术上主要通过“尽设幻语”的虚构手法,完成优美动人的故事。

《聊斋志异》以志怪反映现实,且使用传奇手法,兼具志怪、传奇二体的特点,以至成为成熟的短篇小说。

如《连城》一篇,内容上,突破“一见钟情”的框框,提出了互为“知己”的观点;在恋爱观上,继承了明代主情浪漫思潮。

作者出色地运用传奇手法,具体描写了二人爱情的曲折发展过程,抨击了封建婚姻制度。

2、简述《聊斋》对传奇手法的超越蒲松龄的文言小说《聊斋志异》不仅继承了唐传奇的手法,而且还超越了它。

具体表现是:(1)从故事体到人物体。

《聊斋志异》在人物描写方面发生了质的飞跃,人物形象鲜明生动,性格复杂,它已经从唐传奇以叙述故事为主,发展到刻画人物为主,如《婴宁》中描写的美丽少女婴宁,爱花爱笑,天真无邪的清纯。

(2)环境描写。

唐传奇中的描写比较少,《聊斋志异》发展了环境描写,并使之与刻画人物相互表里,如《婴宁》风景美丽的山上,住着同样美丽的少女婴宁。

(3)心理描写。

唐传奇中像《红线》写红线取金盒归来的喜悦心情是唐传奇中少见的心理描写,《聊斋志异》中去不乏见到,如《聂小倩》写男主人公宁采臣对鬼魂聂小倩在几个不同场合相遇,所产生的不同想法和心理变化,表现了他们关系的进展等,都较好地以心理描写的方面达到了艺术表现的目的。

2016年上半年教师资格考试《初中语文》真题

2016年上半年教师资格统考《语文学科(初中)》试题一、单选题(每题3分,共15题,共45分)1.教师讲授胡适《我的母亲》时。

引导学生联系其他描写亲情的作品。

下列适合的是0。

A.都德《最后一课》B.史铁生《秋天的怀念》C.莎士比亚《威尼斯商人》D.茹志鹃《百合花》2.教师指导学生阅读老合的长篇小说《骆驼祥子》,拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品,适合的是()A.钱钟书《围城》B.茅盾《子夜》C.巴金《家》D.郁达夫《薄奠》3.教师讲解“复投之,后狼止而前狼又至”中“而”的用法,再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是()。

A.尉剑挺,广起,夺而杀尉B.望之蔚然而深秀者,琅琊也C.而计其长管不盈寸D.学而时习之,不亦说乎4.在“典故之趣”的文学小组活动中,教师让学生归类整理源于我国古代文人铁事的典故成语,下列不适合的是()。

A.闻鸡起舞B.兰享雅聚C.程门立雪D.咏絮之才5.在“汉字书法”活动课中,学生问草书、行书、楷书、隶书四种字体中最先产生的字体,正确的是()。

A.草书B.行书C.楷书D.隶书6.在诗歌创作中,诗人往往以梅为意象抒发思想感情。

教师让学生举出例句,下列不合适的是()。

A.俏也不争春,只把春来报B.零落成泥碾作尘,只有香如故C.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤7.在“读名著·写对联——我读雨果的《悲惨世界》”的综合性学习活动中,教师要求学生用一副对联概括主人公的结局。

下列适合的是()。

A.十九年监狱风云,几十载自由人生B.救孤女济贫民奋勇抗争,受感动走正路含笑离世C.-条面包被判多年苦狱,几件银器救赎黑暗灵魂D.心入悲修世界感受辛酸人生,情进苦难人间创造经典文集B8.教师教学《中国石拱桥》后,选择了一道课后练习题作为作业:“中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例,用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。

”对教师选用此题的目的说法不适合的是()。

2016黑龙江省教师资格考试备考资料:文言文古诗词导读(22)

汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江省教师资格考试备考资料:文言文古诗词导读(22)通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

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第二十二首茅屋为秋风所破歌【年代】:唐【作者】:杜甫【内容】:八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞度江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。

床床屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!【注释】这首诗选自《杜少陵集详注》。

唐代安史之乱,杜甫流寓成都,在浣花溪筑堂居住,诗中的茅屋就是指成都草堂。

作者写了大风吹破草屋无法安居的艰难处境,想到了与自己处境类似的无数穷苦人,表现了作者忧国忧民的情感及要求改变黑暗现实的愿望。

[秋高]秋深。

[三重茅]几层茅草。

三:表示多数。

[罥(juàn)]挂着,挂住。

[长(cháng)]高。

[沉塘坳(ào)]沉塘:深塘。

坳:水边地。

[俄顷]一会儿。

[漠漠]灰蒙蒙的。

[向昏黑]渐渐黑下来。

向:渐近。

[衾(qīn)]被子。

[娇儿恶卧踏里裂]孩子睡觉不老实,把被里蹬踹破了。

[雨脚]指像线条一样的密集的雨点。

[丧乱]战乱。

指公元755年爆发的安禄山、史思明的叛乱。

[何由彻]如何挨到天亮。

彻:到天亮的意思。

[安得]怎么能够得到。

[突兀(wù)]高耸的样子。

这里形容房屋的高大。

[见(xiàn)]同“现”,出现。

【导读】汇总>>>黑龙江教师资格考试信息乾元三年(760)春天,杜甫求亲告友,在成都浣花溪边盖起了一座茅屋,总算有了一个栖身之所。

2016黑龙江省教师资格考试备考资料:文言文古诗词导读(13)

汇总>>>黑龙江教师资格考试信息 黑龙江中公教师考试网祝您备考成功!点击查看黑龙江教育信息网 2016黑龙江省教师资格考试备考资料:文言文古诗词导读(13)

通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。 第十二首 使至塞上 【年代】:唐 【作者】:王维 【内容】: 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 【作者小传】 王维(701-761),字摩诘,河东人。工书画,与弟缙俱有俊才。开元九年,进士擢第,调太乐丞。坐累为济州司仓参军,历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中,拜吏部郎中。天宝末,为给事中。安禄山陷两都,维为贼所得,服药阳喑,拘于菩提寺。禄山宴凝碧池,维潜赋诗悲悼,闻于行在。贼平,陷贼官三等定罪,特原之,责授太子中允,迁中庶子、中书舍人。复拜给事中,转尚书右丞。维以诗名盛于开元、天宝间,宁薛诸王附马豪贵之门,无不拂席迎之。得宋之问辋川别墅,山水绝胜,与道友裴迪,浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。笃于奉佛,晚年长斋禅诵。一日,忽索笔作书数纸,别弟缙及平生亲故,舍笔而卒。赠秘书监。苏轼称赞他的诗画说:“诗中有画,画中有诗。” 【注释】 这是作者任监察御史,赴河西节度府凉州途中所作之诗。 [使]出使。 [问边]到边疆去察看。 “属国”句:“过居延属国”的倒句。 [居延]古县名,故城在今甘肃境内。 [属国]汉时,凡已归附的少数民族,称其地区为属国。 [征蓬]被风卷起远飞的蓬草。这里借指行踪。 [孤烟直]直上的燧烟。 [萧关]古关名,是关中通向塞北的交通要冲,在今宁夏固原东南。 [候骑(jì)]担任侦察、通讯的骑兵。 [都护]当时边疆重镇都护的长官。 汇总>>>黑龙江教师资格考试信息 黑龙江中公教师考试网祝您备考成功!点击查看黑龙江教育信息网 [燕然]山名,这里借指最前线,非实指。 【导读】 此诗首联交待诗人的去向。次联既写景,交待行踪,也暗写诗人内心的激愤和抑郁。三、四句抓住沙漠中的典型景物,描绘了“大漠孤烟直,长河落日圆“苍茫、辽远的边塞风光。最后,诗人到达边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉他,首领正在燕然前线作战。 王维的边塞诗具有豪壮的英雄气概,善于描写边塞景物。“大漠孤烟直,长河落日圆”两句尤为精彩。大漠向无尽的远方伸展,视角广,是深长,给人以开阔、广袤、深邃的感觉。但这仅是平面构图,必须接以“孤烟直”三字,才有了立体感。“孤烟直”的“孤”字,显出人烟的稀少;“直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异,都恰到好处。“长河”的形象横亘在画面之中,把画面分割为两段,又增添了构图的活泼感。而“落日圆”则为被分割的画面涂上统一的色调,显出浑然一体的气势。这两句诗画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。 【今译】 独自乘车赴西北慰问边疆将士,路过居延奔向前方。 干枯的蓬草,飘出大唐地界,北归的大雁,飞向塞外的云天。 浩瀚的沙漠中孤烟直上,晚霞中的黄河,落下个浑圆的太阳。 萧关遇到的侦察兵报告,得知主帅正在燕然前线作战。 更多内容,一起来看看黑龙江教师招聘考试课程是如何设置教学的!

2016黑龙江省中小学教师资格考试古诗词文言文(一)

汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江省中小学教师资格考试古诗词文言文(一)通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

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《桃花源记》晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:不足为外人道也。

”既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终。

后遂无问津者。

《陋室铭》山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入廉青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有?”《论语十则》1.子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 "3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."汇总>>>黑龙江教师资格考试信息5 子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."《爱莲说》水陆草木之花,可爱者甚蕃。

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最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江牡丹教师招聘语文学科专业知识(九)通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行,笔试科目不太固定,一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

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【文学概论】
【文学理论的性质和形态】
文学理论的性质
(一)文学理论的学科归属★
文学理论作为研究文学普遍规律的学科,具有独特的研究对象和任务,具有鲜明的实践性和价值取向。

文艺学是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括三个分支,即文学理论、文学批评和文学史。

这三个分支具有不同的研究对象和任务。

它们之间相互独立又相互联系和渗透。

文学理论要以文学史所提供的大量材料和文学批评所取得的成果为基础。

如果文学理论不根植于具体文学作品的分析和文学发展历史的研究,文学理论所概括的文学基本原理、概念、范畴和方法,也就成了“空中楼阁”,失去了存在的依据。

反过来,文学史、文学批评又必须以文学理论所阐明的基本原理、概念、范畴和方法为指导,离开这种指导,文学史、文学批评就失去了活的灵魂,成为一堆混乱的材料的堆砌和随心所欲的感想的拼凑。

这三者之间,往往是“你中有我,我中有你”,相互包容,相互渗透。

由此可以对文学理论的学科归属有一个总的概念:文学理论是文艺学中三个分支之一,它与其他分支有极其密切的联系,它通过对文学问题的审视,侧重于研究文学中带一般性的普遍的规律,它力图指导、制约其他分支的研究,但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家和文学现象的研究基础上。

(二)文学理论的任务★
文学理论的任务一般包括五个方面,即文学活动论、文学活动本质论、文学创作论、文学作品构成论和文学接受论。

文学不是以成品这种形式而存在的,而是以活动的方式存在的。

美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出了文学四要素的著名观点,他认为文学作为一种活动,总是由世界、作者、作品、读者
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息等四个要素组成的。

文学理论把握的不是这四个要素中孤立的一个要素,而是四个要素构成的整体活动及其流动过程和反馈过程。

真题点睛
美国当代著名文艺学家艾布拉姆斯认为,一切文学活动都由四个要素构成,这四个要素是()。

A. 世界作者作品读者
B. 作家时代读者社会
C. 作品社会生活读者
D. 创作阅读批评审美
【答案】 A
【名师点评】美国当代文艺学家艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书提出了文学四要素的著名观点,他认为文学作为一种活动,总是由世界、作者、作品、读者四个要素组成的。

因此本题选A。

(三)文学理论的品格
文学理论作为一门科学,具有实践性和自身独特的价值取向。

1.文学理论的实践性
文学理论作为一门理论形态的学科并不是凭空产生的,也不是个别理论家杜撰出来的,而是从长期的、多种多样的文学实践中总结出来的。

换言之,文学理论是对古今中外一切文学活动实践的总结,它的出发点和基础只能是文学活动的实践。

因为,实践是检验真理的标准,文学理论的真正科学不但在于这些学说形成之时,而且在于尔后为文学实践所印证之日。

文学理论的实践性,不但在于它来源于文学活动的实践,而且在于它必须经得起文学活动的实践的检验。

2.文学理论的价值取向
文学理论既然是文学实践经验的总结,那么文学理论家在总结实践经验时,总是要依据一定的哲学、政治、道德、美学观点等,从而体现出一定的价值取向。

文学理论也是一种意识形态。

它肯定什么作品,否定什么作品;赞扬什么文学现象,批判什么文学现象;提倡什么艺术趣味,反对什么艺术趣味,都应该有明确的价值取向。

就目前而言,我们的文学理论的价值取向应该是民主的、科学的和现代的。

【文学活动】
文学的含义★★★★
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息文学包括诗、小说、散文、戏剧、影视文学等多种样式,至少包括两种不同的含义:广义的文化含义和狭义的审美含义。

(一)文学的文化含义
在中国,文学最初泛指一切文章,这正体现了文学的广义的文化含义。

所谓的“诗以言志”“陈诗以观民风”,并没有着意去寻求诗的特殊审美属性,而主要关注其一般文化内涵——由诗歌发现民俗文化状况。

当然,随着文学活动的逐步发展和演化,诗的特别的审美意义也受到重视。

在西方,18世纪以前文学也往往是在文化含义上使用的,即文学属于一般文化,没有被称为美的“艺术”。

古希腊时代尚无一般文学概念,而只有特定的史诗、颂诗、演讲术、悲剧等概念。

(二)文学的审美含义
文学可以被视为一种审美形态。

文学是指具有审美属性的语言行为及其作品,包括诗、散文、小说、剧本等,这正是文学的审美含义。

这是从文学的观感的文化含义中分离、独立出来的狭义文学观念。

文学不再指代用语言或文字传输的所有文化现象,而仅仅指其中富有审美属性的那一部分。

这也是文学的特性之一所在,它与一般的文化形态不同,具有特殊的审美属性。

(三)文学的通行含义
上述两种文学含义,分别突出了文学概念所包含的文化意义和审美意义,各有其合理处。

但在现代,通行的还是文学的审美含义:文学主要被视为审美的语言作品。

文学的审美含义在现在通行,是多方面因素的综合结果,概括起来有两个方面:第一,人类活动的持续发展,促进了人类符号表意能力的丰富与发展,使得文学这类专门的审美表现领域得以从一般文化形态中独立出来;第二,现代性在全球的扩展,推动了世界文化、学术、学科的分类机制的建立和健全,而在各种人类活动的合理化分工机制中,文学被划分到审美—表现领域,专门承担以语言符号形式表现审美体验的任务。

这样,文学的通行含义就大体形成了:文学是一门艺术,是主要表现人类审美属性的语言艺术,包括诗歌、小说、散文、剧本等文类。

与此含义不相符的哲学、历史学、科学等其他文化形态,就不属于文学范畴,而成为非文学了。

当然,这种通行含义的采用,并没有简单地意味着把文学局限在狭义审美领域中。

(四)文学与非文学
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息判断文学与非文学的标准主要在于:第一,文学的语言富有独特表现力;第二,文学总是要呈现审美形象的世界,这种审美形象具有想象、虚构和情感等特性;第三,文学传达完整的意义;第四,文学蕴含着似乎特殊而无限的意味。

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