英语知识
100个英语语法知识点
100个英语语法知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语专业知识技能
英语专业知识技能一、语言知识1.词汇和语法：具备扎实的英语词汇和语法知识，理解并能正确使用常用的英语词汇和语法结构。
2.语音和音调：掌握正确的英语发音和音调，能够正确地朗读英语单词和句子。
3.语言文化背景：了解英语国家的文化、历史、社会制度等背景知识，有助于深入理解英语语言。
二、语言技能1.阅读理解：能够正确理解英语文章的主旨、细节和作者的观点，掌握阅读策略和技巧。
2.听力理解：能够听懂英语口语表达，理解口头信息，掌握听力技巧和策略。
3.口语表达：能够用英语进行流利的口头表达，包括发音、语调、语速等方面，掌握口语技巧和策略。
4.写作能力：能够用英语进行书面表达，包括文章、邮件、报告等，掌握写作技巧和策略。
三、文化理解1.文化背景：了解英语国家的文化、历史、社会制度等背景知识，有助于深入理解英语语言和文化。
2.文化差异：能够理解和尊重不同文化之间的差异，具备跨文化交际的能力。
3.文化意识：能够在交流中意识到自己的文化偏见和误解，积极适应和融入不同的文化环境。
四、跨文化交际能力1.交际技巧：具备跨文化交际的技巧和能力，包括语言和非语言的交际方式。
2.文化敏感度：能够理解和尊重不同文化之间的差异，具备跨文化交际的敏感度和适应性。
3.跨文化意识：能够在跨文化交际中积极适应和融入不同的文化环境，理解和尊重不同的价值观和文化习俗。
五、翻译能力1.语言转换能力：具备将一种语言转换为另一种语言的能力，包括口译和笔译。
2.文化转换能力：能够在翻译中理解和转换不同文化之间的差异，确保信息的准确传递。
3.翻译技巧：掌握常用的翻译技巧和策略，包括直译、意译、音译等，能够进行准确、流畅的翻译。
六、教学能力1.课程设计：能够根据学生的需求和水平设计合理的课程内容和教学计划。
2.教学方法：掌握常用的教学方法和技巧，包括讲授、讨论、互动等，能够根据学生的反馈和表现调整教学方法。
3.学生评估：能够根据学生的表现和反馈进行公正、客观的评估，并提供有效的学习建议和指导。
英语知识点60个
英语知识点60个英语是一门全球通用的语言，对于很多人来说，学习英语是一个必要的过程。
在学习英语的过程中，我们需要掌握一些基本的知识点。
下面是60个英语知识点的介绍。
1.词汇量：学习英语的基础是掌握足够的词汇量。
2.语法：了解英语的基本语法规则，如主谓宾结构等。
3.时态：学习英语的时态，如现在时、过去时、将来时等。
4.翻译：学习如何正确地翻译英语句子。
5.句型：掌握各种句型的用法，如陈述句、疑问句等。
6.主谓一致：确保主语和谓语在人称和数上保持一致。
7.介词：了解介词的用法和意义。
8.连词：学习连接词的用法，如and、but、or等。
9.冠词：学习冠词的用法，如a、an、the等。
10.数词：学习如何用英语表示数字。
11.比较级和最高级：学习形容词的比较级和最高级的用法。
12.非谓语动词：了解不定式、动名词和分词的用法。
13.代词：学习代词的用法，如人称代词、指示代词等。
14.名词：了解名词的单数和复数形式的变化规则。
15.形容词：学习形容词的用法和修饰名词的位置。
16.副词：了解副词的用法和修饰动词的位置。
17.动词时态：学习动词的时态，如一般现在时、过去进行时等。
18.语气：了解陈述语气、祈使语气和虚拟语气的用法。
19.省略句：学习如何使用省略句。
20.直接和间接引语：学习如何使用直接和间接引语。
21.定语从句：学习如何使用定语从句来修饰名词。
22.状语从句：了解状语从句的用法和位置。
23.主语从句：学习如何使用主语从句。
24.宾语从句：了解宾语从句的用法和位置。
25.同位语从句：学习如何使用同位语从句。
26.倒装：了解语序倒装的用法和情况。
27.复合句：学习如何构建复合句。
28.强调句：了解如何使用强调句。
29.题目：学习如何理解和回答问题。
30.议论文：了解如何写一篇英语议论文。
31.书面表达：学习如何用英语进行书面表达。
32.阅读理解：学习如何理解和解答阅读理解题目。
33.听力理解：了解如何听懂英语的口语表达。
英语语法知识大全
英语语法知识大全一、词类与词性英语单词根据词性分为名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、数词、介词、连词等。
每个单词的词性不同，其在句子中的作用和用法也各不相同。
二、动词时态与语态动词时态表示动作发生的时间和状态，包括现在时、过去时、将来时等。
动词语态则表示动作与主语之间的关系，分为主动语态和被动语态。
三、名词名词是表示人、事物、地点、时间等概念的词。
名词通常可分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数形式。
四、代词代词是代替名词的词，分为人称代词、物主代词、反身代词等。
代词在句子中可以作主语、宾语、表语等成分。
五、形容词与副词形容词是用来修饰名词或代词的词，表示人或事物的性质和特征。
副词是用来修饰动词、形容词或其它副词的词，表示动作的方式、程度等。
六、冠词与数词冠词是用来限定名词的词，分为不定冠词和定冠词。
数词是用来表示数量或顺序的词，包括基数词和序数词。
七、连词与介词连词是用来连接单词、短语或句子的词，分为并列连词和从属连词。
介词是用来连接名词或代词与动词、形容词等之间的词。
八、句子结构与类型英语句子结构分为简单句、并列句和复合句。
简单句由一个主语和一个谓语构成，并列句由两个或两个以上的简单句并列而成，复合句由一个主句和一个或多个从句构成。
九、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
一般情况下，单数主语使用单数谓语，复数主语使用复数谓语。
但在一些特殊情况下，主语和谓语的一致性需要进行特殊处理。
十、疑问句与否定句疑问句是用来提出问题的句子，否定句则是用来表达否定的观点或事实的句子。
疑问句和否定句的结构不同于陈述句，需要根据语法规则进行变化。
十一、从句与关系词从句是指用一个句子来修饰另一个句子的子句，分为名词性从句、定语从句和状语从句等。
关系词是用来引导从句的词，根据从句的类型不同，关系词的种类和使用方法也不同。
十二、虚拟语气与情态动词虚拟语气是一种表达假设条件或主观愿望的语气，情态动词则是用来表达可能性、意愿等的动词。
英语语法知识点
英语语法知识点在学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是学习的重点。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是店铺整理的英语语法知识点，希望能够帮助到大家。
英语语法知识点1(1)一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds(2)以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches(3)以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries(4)以"f或fe"结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives(5)不规则名词复数：man---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese1. 主格一般用在句中作为主语，一般用在动词前(除疑问句)2. 宾格多用于动词介词后面。
3. 形容词性物主代词后面必须要跟名词。
4. 名次性物主代词=形容词性物主代词+名词英语语法知识点21.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasnt）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=werent）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is，am，are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
史上最全278个英语常考知识点总结,赶快收藏
史上最全！278个英语常考知识点总结，赶快收藏！1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg : Iwill go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …………的起初;……的开始15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I’m afraed togo out at night I’m afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I’m allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowedto watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don’t be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样 eg : Sheis as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun isbad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……32 be careful 当心;小心33 be different from……和什么不一样34 be famous for 以……著名35 befriendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自 eg ：Heis from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come fromBejing ?37 be full of 装满……的 be filledwith 充满 eg: the glass is full of water the glass isfilled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原) 将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good foryour English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They arein tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I’m like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写 eg: is shortfor 俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorryfor sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to troubleyou61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He’s strict inobeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are notstrict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed todo 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I’m sure of my head (myteacher 我相信我的大脑(老师)68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I’m suer that he canpass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass thetest 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as …和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事 eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He isused to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句76 because+句子 because of +短语 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么 eg : Let’s begin the game with the song I begin to go home78 between…and…两者之间79 borrow sth from sb 向……借……lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西 eg :I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰 bother sb to do sth eg : I’m sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He’s bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 callsb sth eg : We call him old wang84 care 关心 eg : Don’t you care about this country’s future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea你能想出一个好办法吗?90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去?92 dance to 随着……跳舞 eg : Shelikes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don’t forget to do sth 不要忘了做某事98 Don’t mind +doing /从句 /名词不要介意……99 each +名(单)每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: Theprisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb/sth 爱上什么106 far from 离某地远 eg : The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the bookinteresting109 finish 完成+doing(名词)110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to gohome I forget closing door112 from…to…从某某到某某 eg: Fromme for her113 get /have sth down 做完，被(别人)做…eg: I have my hair cut我理了发(头发被剪了) Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了(被牙医拔掉了)114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = geton well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 getready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for mathI am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻烦119 get sb to do sth120 get…from…从某处得到某物121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学(用于专业的)go to the school 去学校(不一定是上学)127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时 eg : You have been talkingYou have been sleeping since 132 have been to …( 地方)……去过某过地方have gone to …(地方) 去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做 eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I havenothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one’s sth 帮助某人某事(某方面) help sb(to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否=wether eg: I don’t know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果，假如(全部接一般时态)+条件语态从句 eg: I’ll go to LuZhou if it does’t rain 假如明天不下雨，我就去If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of…什么在什么的北方 (north 北 sowth 南 west 西 east东 )151 in the sun 在太阳下152 increase 增加 eg : They’ve increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3% the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now 153 instead of +(名 ) 代替 eg: I’d like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子 I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间 eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样 It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do(对某人来说) 做某事怎么样 It's +adj ofsb to do sth 对某人来说做某事太怎么样 eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对……来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要 eg: It's important tome163 It's time to do sth It’s time for sth 到了该去做某事的时间 eg : It's time to have class It’s time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样?167 keep out 不让……进入168 keep sb adj 让……保持…… eg: Iwant to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at…取笑…… eg : Don't langh at others Welanghed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习 eg: We should learn from LeiFeng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望 eg ： Weshouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +方 /at +小地方居住在某地eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan 179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路 eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to makefriends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg : I made her my stepmoller I made you my wife 186 make sb /sth +adj 使某人(某物)怎么样 eg : You must madeyour bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事 eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态)由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名 most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词) need do (情态动词)198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry anymore He cried no more 他再也不哭201 not… (形、副)at all eg: He’s not tall at all she doesn't junp far at all202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定，也不 eg : I don't japanse either Idon't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才…… eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying untilI give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人 eg : Ioffer you water (I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to…在谁去那的路上208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用交谈210 on time 准时 in time 及时211 one day =some day =someday 一天，有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over again 一遍又一遍215 say to oneself 对自己说216 please +do217 please hepl yourself218 part-time job 兼职工作 full-time job全职工作219 please with sb.220 pool into = pore into221 practice +doing222 prefer sth.to sth. 相对... 更喜欢223 pay for224 rather ...than 宁可....也不225 regard ... as 把.... 当作226 remind sb. about sth.227 remind sb. of sth.228 return sth. to sb.229 pretend to do sth. 装着去做什么230 say to sb. 对某人说231 sb. spend some money on sth. 花了多少钱在某事上232 sb. spend sometime with sb. 花了多少时间陪谁233 sb. spend sometime (in) doing sth.234 sb. with sb. +is sb and sb +are235 see sb do236 seem to do/be +adj. 显得怎么样237 send + sb sth238 send ...to ...239 shock 使... 震惊240 show sb sth241 show sb sth =show sth to sb242 show sth to sb243 some ... others 一些... 另一些244 start .. with... begin ...with..245 stay away from 远离246 stop doing 停下正在做的事247 stop to do sth 停下来正在做的事去做下一件事248 stop sb from doing sth 阻止某人做某事249 stop sb(from)dong 阻止某人做某事250 such +名251 suit sb 适合某人252 surprise sb253 take classes254 take sb to255 take walks=take a walk= go for a walk256 talk to257 talk of258 talk with sb259 tell sb to do sth260 tell sb not to do sth261 tell a lie262 teach sb sth263 tell ... from..264 thank you for doing265 the same +名词(doing)+as...266 the same ...(名)...as267 the way to do sth=the way of doing sth268 the way to ...(地点)269 too.. to270 transalte ... into...271 travel with sb272 try to do sth 想干什么但没成功 try doing sth 想干什么，已经做过了273 try one's best to do sth 尽某人最大的努力274 try ... 试衣服 have a try 试一下275 turn down 开小 turn up 开大276 turn off 关上 turn on 打开277 upsidde down 倒着278 visit to 参观某个地方。
英语知识点归纳语音
英语知识点归纳语音语音是语言交流的基本要素之一，它涉及到发音、声调、重音等方面。
在英语中，也存在着一些特定的语音规则和规范。
下面将详细介绍英语中的语音知识点。
一、辅音音位1. 发音位置英语中的辅音音位包括：唇音、齿音、龈音、舌面音、卷舌音、喉音等。
其中，唇音是以双唇为发音部位，如/p/和/b/；齿音是以舌尖或舌尖与上齿槽之间的接触来发音，如/t/和/d/；龈音是以舌尖或舌尖与上龈腭之间的接触来发音，如/n/和/l/；舌面音是以舌面或舌背与硬腭（即上颚骨）之间的接触来发音，如/k/和/g/；卷舌音是以舌尖或舌尖与上齿槽之间的接触来发音，并使舌后部向软腭（即软颚）靠近，如/r/；喉音是以声带为发音部位，如/h/。
2. 发音方法英语中的辅音音位根据发音方法的不同，又可分为爆破音、摩擦音、鼻音、舌侧音和近音。
爆破音是在发音过程中，由于气流被阻碍而突然释放出来，如/p/和/b/；摩擦音是由于气流通过阻塞部位时，产生摩擦声音，如/f/和/v/；鼻音是气流通过鼻腔而产生的音，如/m/和/n/；舌侧音是舌尖或舌侧与口腔两侧相接触，同时使气流通过舌侧形成的音，如/l/；近音是发音时，舌面（或舌背）与硬腭靠得很近，气流经过时产生近乎中断的音，如/r/。
二、元音音位1. 发音部位英语中的元音音位可以根据舌位的高低和前后位置进行分类。
根据舌位的高低，元音可以分为高元音、中元音和低元音。
高元音是指舌位最高的元音，如/i:/和/u:/；中元音是指舌位略低的元音，如/ε/和/ə/；低元音是指舌位最低的元音，如/æ/和/ɔ:/。
根据舌位的前后位置，元音可以分为前元音、中元音和后元音。
前元音是指舌位最前的元音，如/i:/和/ε/；中元音是指舌位位置略靠后的元音，如/ə/和/ʌ/；后元音是指舌位最后的元音，如/u:/和/ɔ:/。
2. 发音时长英语中的元音音位还可以根据发音时长进行分类。
短元音的发音时长较短，如/æ/和/ʌ/；长元音的发音时长较长，如/i:/和/u:/。
英语考试知识点整理
英语考试知识点整理英语考试知识点整理为题英语考试是我们平时学习中的一项重要任务，对于能否取得较好的成绩，我们需要了解并熟练掌握一些常见的英语考试知识点。
本文将为大家整理并介绍一些常见的英语考试知识点，希望对大家备考英语考试有所帮助。
1. 词汇知识词汇是语言学习中非常重要的一部分，对于英语考试来说更是关键。
备考英语考试时，要重点掌握各类词汇的拼写、词义、词性和用法。
需要掌握的词汇知识包括常见的高频词汇、同义词、反义词、近义词以及常用短语和习语等。
2. 语法知识语法是英语考试中的一个重要环节。
掌握基本的语法知识可以帮助我们正确理解和使用英语。
在备考英语考试的过程中，我们需要了解英语的基本句型、时态、语态、多种从句、复合句和并列句等语法知识，同时要能够正确地运用这些知识进行句子的构建和转换。
3. 阅读理解阅读理解是英语考试中常见的一种题型，也是考察学生阅读能力的重要途径。
备考英语考试时，我们需要多进行阅读练习，提高读文章的速度和理解文章的能力。
同时，还需要熟悉各类题型的解题技巧，如主旨题、细节题、推理题、词义题等。
4. 听力理解听力理解是英语考试中的另一种常见题型。
备考英语考试时，我们需要进行大量的听力训练，提高听力的准确度和速度。
同时，我们还需要熟悉各类听力题型的解题技巧，如听力填空、选择题、配对题等。
5. 写作技巧写作是英语考试中的一项重要内容。
备考英语考试时，我们需要熟悉各类写作题型的要求和标准，掌握一些常用的写作技巧。
写作技巧包括如何进行写作思路的构建、如何进行句子的表达和段落的组织、如何使用恰当的连接词和过渡词等。
6. 口语表达口语是英语考试中的一部分，也是考察学生口语表达能力的一种方式。
备考英语考试时，我们需要多进行口语练习，提高自己的口语表达能力和交流能力。
可以与朋友或老师进行口语对话，也可以通过录音来进行自我评估和提高。
7. 翻译技巧翻译是英语考试中的一项重要内容。
备考英语考试时，我们需要掌握一些常见的翻译技巧，如基本的词义转换、句子结构的调整和上下文的理解等。
英语语法基础知识大全
英语语法基础知识大全一. 词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化a.一般情况下加-s。
b.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esc.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esd.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格a. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker‘s bike，the children’ s ballb. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：this is lucy and licy’ s room.these are kate‘s and jack’ s rooms.c. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数i me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
英语方面的知识
英语方面的知识英语是世界上最广泛的语言之一，对于许多人来说，它是学习第二语言的首选。
本文将探讨英语的基本知识，包括它的起源、历史、特点以及在全球范围内的应用。
一、英语的起源英语的起源可以追溯到古代的日耳曼语族，特别是西日耳曼语支，包括盎格鲁、撒克逊和朱特这三个部落的语言。
公元5世纪，这些部落入侵不列颠群岛，他们的语言开始在岛上广泛使用。
这就是英语起源的开始。
二、英语的历史在中世纪，英语经历了许多变化。
诺尔斯人（北欧人）的入侵带来了新的词汇和语法结构。
1066年，诺曼征服英格兰后，法语成为了官方语言，对英语产生了重大影响。
然而，随着时间的推移，许多法语词汇被英语化，成为英语的一部分。
文艺复兴时期，英语再次经历了变化。
大量的拉丁语和希腊语词汇被引入，使英语的词汇量大大增加。
同时，印刷术的发明使得英语书籍的大量出版和流通成为可能，进一步推动了英语的发展。
到了近代，随着全球化和科技的发展，英语词汇不断扩大，涵盖了各个领域，如科学、技术、商业等。
同时，英语的语法和发音也发生了变化，以适应现代社会的需要。
三、英语的特点1. 丰富的词汇：英语的词汇量非常大，涵盖了各个领域和主题。
这使得英语能够表达复杂的概念和思想。
2. 灵活的语法：英语的语法相对灵活，允许在句子中自由地排列单词和词组。
这种灵活性使得英语的表达方式多种多样。
3. 广泛的国际应用：由于英语是国际交流的主要语言之一，因此它的应用非常广泛。
许多国际组织和机构都使用英语作为官方语言或工作语言。
4. 普遍的接受度：由于英语是全球最广泛使用的语言之一，因此它的接受度非常高。
无论是在学术、商业还是日常生活中，英语都是一种重要的沟通工具。
5. 易于学习：尽管英语的词汇量和语法结构可能看起来复杂，但对于许多学习者来说，它实际上是相对容易学习的语言。
英语的发音和书写规则相对简单，而且有许多相似之处和规律可循。
6. 丰富的文化内涵：英语承载了丰富的文化内涵和历史背景。
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英语知识
动词什么时候要加ing ？
1. 当这个动词在句子中不是谓语时要加ing.( 非谓语动词有三种，to do不定式，doing动
名词，分词。其中分词分为现在分词和过去分词)
2. 动词可以用不定式（在动词前面加to）或在动词后面加ing 来作主语
3. 介词后面加动词一般都要用ing形式。 像of,with, without,for这样的介词很容易看出来
后面接ing形式。
一般名词的复数变化：
①一般在名词后加s，变成复数。如boy→boys, pen→pens等。
②以s, x, sh, ch结尾的，在后面加es。如class→classes, fox→foxes,
brush→brushes, watch→watches。但stomach的复数为stomachs。
③“以辅音字母+y”结尾的，y变为i，然后再加es。如baby→babies。