教师师德考核登记表【范本模板】
中小学教师师德考核登记表
意见”
附件1
姓名 政治面貌 现工作单位
个人师德总结
玉林市中小学教师师德考核登记表 （2020年度）
某某
性别
女
出生年月
198903
参加工作时间 201409
中共党员
现任职称
二级教师
任教学科
数学
博白县永安镇初级中学
职务
教师
“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以 勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作 为自我工作的座右铭现本学期的工作总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素质 这一年中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，认真 学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有 职责心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取进取"的要求去规范自我 的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、 友好相处;对待家长做到：主动协调，进取沟通;对待自我做到：严于律已、以身作则、为人师表。真参加政 治学习，学习教育教学理论，提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、 言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。 二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一 桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践 中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻教师学习信息技术，丰富教 学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学 中不断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平。 总之，这一学期我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善 的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短， 不优秀
教师师德考核总结 登记表
师德考核登记表
（20 学年度）
姓名
性别
女
出生年月
政治Байду номын сангаас貌
职称
任教学科
学校及职务
个
人
师
德
总
结
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识更要有高尚的道德。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生＂传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举业，崇高的道德情操去影响、去感染学生，要学高为，身正是范。
这个学年很快就过去了，经过这一年的教书，我主要对自己做了以下点总结：
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过＂师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，我认为提高
教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
今后，我将继续思想上严格要求自己，在行动上提高责任心树拉一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，努力学习，活到老学到老，一直努力教到退休。
师德
方面
典型
事迹
时间
主要事迹
师德考核登记表
意见
同意该同志定为 等次。
签名：
年月日
被考核人
意见
同意以上考核结果。
签名：
年月日
学校
意见
同意该同志师德考核定为 等次。
盖章：
年月日
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
工作中不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作重的关系。
五莲县教师职业道德考核登记表
（2022年度）
姓名
性别
民族
出生年月
文化程度
参加工作时间
年月
职务
教师
专业技术职务
单位
师
德
表
现
本人在工作中要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，职责心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
师德考核登记表本年度主要师德表现
敬爱的领导：随着教育事业的不断发展和改革，教师的师德建设变得越来越重要。
为了更好地规范教师的师德行为，提高教师的专业素养，我特向您提交本年度主要师德表现的考核登记表。
诚挚希望能够得到领导的认可和指导，共同促进学校师德建设工作的深入开展。
一、严守教育教学纪律，做到文明教学自本年度以来，我始终严格遵守教育教学纪律，严禁利用课堂进行不当宣传，不参与各种形式的商业广告活动。
在课堂教学中，我注重培养学生的文明礼仪和道德修养，着力营造和谐的教学环境，努力构建和谐的师生关系。
二、关心学生，诚信教学在本年度的教学工作中，我积极关心学生的学习和生活，了解学生的困难和问题，充分尊重学生的个性差异，注重激发学生的学习兴趣和潜能。
我严格遵守教学计划，不随意取消或调整课程，尊重学生的学习权益，做到诚信教学，严禁利用课堂教学进行跑题乱纪，确保教学内容的真实、准确和完整。
三、团结协作，树立良好形象在本年度的工作中，我积极参加学校组织的各项集体活动，主动与同事开展团队合作，及时协助解决教学中的各种问题。
我注重自身形象的塑造，严格要求自己，努力做到言行一致，做学生的表率，为同事树立良好榜样。
四、自我管理，终身学习在本年度的工作中，我不断加强自我管理，努力提高专业水平，不断学习新知识，更新教学理念，增强教学能力。
通过参加各种教育培训和学术交流活动，提高了自己的业务水平和教育教学能力，增强了自我管理意识，增强了团队协作意识，提高了辅导学生的能力。
希望领导们对我的主要师德表现能够给予认可和指导，同时也欢迎领导们对我的工作提出宝贵意见和建议，以便我在今后的工作中不断进步，更好地发挥教师的示范和引领作用。
此致敬礼教师：XXX日期：XXXX年XX月XX日尊敬的领导：在本年度主要师德表现的基础上，我还希望向您展示我在教学科研和学生管理中的一些新成果和更深入的思考。
五、关注学生成长，积极引导学生在教学工作中，我始终将学生成长成才作为工作的终极目标。
师德师风考核登记表
师德师风考核登记表师德师风考核登记表考核时间：____________ 考核人员：____________被考核人员信息：姓名：____________ 性别：____________职称：____________ 所在学校/机构：____________考核指标：1. 课堂教学：- 准备充分，备课质量高- 教学内容生动有趣- 教学方法灵活多样- 教学过程中关注学生的学习情况2. 教育管理：- 组织学生秩序井然- 管理课堂纪律，保持课堂秩序- 积极参与学校/机构的教育活动和管理工作- 关心学生的学习和成长，及时帮助和引导需要帮助的学生3. 师德师风：- 严守教师职业道德规范- 对学生以身作则，言传身教- 尊重学生和家长的权益，与家长保持良好的沟通- 具备团队合作精神，与同事之间互相尊重、支持和分享考核结果：1. 课堂教学得分：____________2. 教育管理得分：____________3. 师德师风得分：____________总评：综合分析以上考核指标，被考核人员在师德师风方面的表现如何？是否达到了学校/机构的要求？请简要总结。
改进建议：根据考核结果，列出对被考核人员在师德师风方面的改进建议，以促进其进一步提升个人的师德师风水平。
备注/其他说明：在此栏目填写任何与考核相关的补充信息或需要特别说明的事项。
注意事项：1. 考核人员应客观公正地评价被考核人员的师德师风表现，不受个人情感或其他因素影响。
2. 被考核人员应对考核结果保密，以避免不必要的争议或误解。
3. 考核结果应及时告知被考核人员，并与其进行讨论和反馈。
保定市教师职业道德考核登记表
考核小组
评鉴意见
考核小组组长签名：
年月日
单位
意见
单位盖章年月日
教育行政
部门意见
盖章年月日
备
注
说明：1、本表供保定市教师职业道德考核使用，1～2页由被考核人填写，第3页由单位组织填写。
2、“学生、家长、社会反映”栏，应在问卷调查或召开座谈会基础上如实填写。
3、“考核小组评鉴意见”栏填写：优、良、可、差。
4、对严重违反职业道德的，要在“单位意见”及“教育行政部门意见”栏写明处理意见
3
保定市教师职业道德
考核登记表
姓名：
现任专业技术职务：
工作单位：
填表时间：年月日
保定市教育局制
姓名
性别
出生年月
政治面目
专业
技术
职务
聘期
自年月日
至年月日
行政职务
学历
年月毕业于校
系专业，
学制年
本
人
工
作
简
历
受过
何种
奖励
发生过
何种事故
受何处分
1
遵守
教师
职业
道德
情况
总结
本人签字：
2
学生
家长
社会
反映
违反
教师
职业
道德
中小学教师师德考核登记表
泉港区中小学教师师德考核登记表( 201 —201 学年度)姓名性别出生年月政治面貌职称任教学科学校（单位）及行政职务个人师德总结内容考核标准自评考核分一、爱国守法(15分) 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
（5分）2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规学校规章制度，争做知法守法楷模。
（5分）3.依法履行教师职责，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
（5分）二、爱岗敬业（20分）1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定地职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生。
（5分）2.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课、批改作业、辅导学生。
（5分）3.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。
（5分）4.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
（5分）三、关爱学生1.尊重学生人格，平等、公正对待学生，建立民主和谐的师生关系。
（5分）2.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学（20分）生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生。
（5分）3.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益。
（5分）4.密切保持与学生家长的联系，坚持进行家访。
（5分）四、教书育人（15分）1.全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格。
（5分）2.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。
（5分）3.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。
（5分）五、为人师表（15分）1.为人师表，廉洁从教；不乱收费，不强迫学生购买教辅资料，不搞有偿家教，工作期间不接受学生家长宴请，不向学生家长索要钱物，不利用特权谋取私利。
教师师德师风考核登记表
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
五、本人还存在的问题
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
20122013学年度姓名出生年月1979文化程度本科毕业政治面貌参加工作现任职务小学教师任职时间14任职单位高州市根子元坝小学主要成绩存在问题及今后努力方向依据学校关于师德师风建设的要求结合我个人本学年为师从教的实际情况现将我在师德方面的几点认识和实践报告如下
教师师德师风考核登记表(2013)
附件一：教师师德师风考核登记表（2012－2013学年度）姓名性别出生年月文化程度政治面貌参加工作时间现任职务任职时间任职单位自我总结（主要成绩、存在问题及今后努力方向）本学期我通过听报告、学典型树新风等活动，深刻地认识到教师的职业道德水平以及教师的师风气质对一名人民教师的我来说是多么的重要。
现在我总结了如下的优点与不足：（一）认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，不断完善自我，注重提高个人师德水平。
我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
努力提高自我，成为学生、家长中的一位有良好职业道德的人民教师。
（二）用“爱”教学生，用“心”去交流，用“严”来律己，树立为人师表的良好形象。
身为一名小学教师，我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，成为他们的好朋友，尊重、信任、理解他们，积极主动与他们相处。
我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以自己的良好的师德、师风去感染学生。
作为一名教师，我时刻注意自身的言谈举止与形象，严于律己，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生们树立了积极向上的好榜样。
（三）我存在的不足工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
（四）我今后努力的方向我要更进一步认真学习毛泽东思想中“为人民服务”的准则及方法，及时掌握党的教育工作重点方针，与党中央保持高度的一致。
从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务；为社会培育人才的思想。
更好努力保持良好的师德师风形象，让领导们、同事们、家长们以及学生们更放心。
被考核人签名：年月日考评成绩学生评教师评学校领导评加分扣分总分学校考核小组意见（盖章）年月日备注说明：此表每位教职工一份，由学校自存。
师德考核鉴定表模板
XXX市教师师德考核鉴定表
（2019—2023学年度）
所在单位（盖章）：XXX小学校
姓名
XX
性别
XX出生年月
XX
政治面貌
群众
参工时间
XX文化程度
大专工作职Biblioteka 或岗位教师是否担任曰
班主任正
师德表现自我评价
本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守法律法规，模范遵守《中小学职业道德规范》认真参加各级教育部门和学校组织的活动，工作上兢兢业业上好每一堂课，教育好每一位学生，在教学过程中我坚持正确的方向，坚持以发展的眼光看学生以人为本，不断地督促自己进步。我关心学生，热爱学生，平等对待学生以尊重和依赖为前提，时时做到严中有爱、严中有教、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的寻求最佳教育时机给学生春风般的教育。在今后的工作中我将扬长弊短，争取在今后的工作中更上一层楼。
本人签字：
年户
0
考核得分及等次意见
家长（学生）/自我测评分（30分）
教职工测评分（40分）
考核领导小组测评分（30分）
综合得分
考核等次意见
（优秀、良好、合格、不合格）
是否“一票否决”
否决原因
师德考核领导小组综合考核结果
师德考核领导小组负责人签字：学校盖章：
年月日
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师德成绩记录（加分）
时间
主要事迹
表彰结果
违反师德情况记录
时间
主要内容
处理结果
考核小组综合评价意见
依据师德师风考核得分，经师德师风考核小组评定:
二、热爱学生，平等对待每一位学生。
关心学生，热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观.热爱学生，尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但“人非圣贤,熟能无过。"更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管.我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误.
附件3:
广汉市教师师德考核登记表
(—学年度）
填表时间：年月日
姓名
性别
出生年月
政治面貌
参加工
作时间
文化程度
工作职务或岗位
是否担任班主任
师
德
考
核
自
我
评
价
一、爱岗敬业,忠于教ห้องสมุดไป่ตู้事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提.我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感,在教学工作中也就有了动力。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结,结合自己的体会,我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强.
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务,才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答,在学生心中的威信也就会逐步丧失.到那时学生对你已没有信心可言,对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
该同志学年度师德师风考核等次为等次。
考核组长（签章）：学校（盖章）年月日
被考核人意见
签字：年月日
市教育主管部门意见
年月日
注：本表须A4纸正反双面打印。