遗传系谱图
遗传系谱图

遗传系谱图判断及应用高考地位:本考点知识相对难度较大,重在运用知识解决问题,高考命题中属于热点之一。
命题角度:(1)根据遗传系谱图信息判断遗传方式(2)根据已确定的遗传病的遗传方式,运用数学知识和遗传学分析的基本方法,分析推理生物个体的基因型和表现型,并能进行相关的概率计算。
一. 根据遗传系谱图确定遗传病的遗传方式自主复习:典型遗传系谱图的判定方法1.首先确定或排除伴Y染色体遗传病系谱图中只有男性患病,且呈现出父传子、子传孙,代代连续相传典型特点。
2.确定是显性遗传还是隐性遗传①“无中生有”是隐性遗传病②“有中生无”是显性遗传病3.(1)在已确定已经是隐性遗传的系谱图中①若女患者的父亲和儿子都患病,则最大可能为伴X隐性遗传。
②若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定为常染色体隐性遗传。
如图伴X隐性遗传常染色体隐性遗传(2)在已确定是显性遗传的系谱中①若男患者的母亲和女儿都患病,则最大可能为伴X显性遗传。
②若男患者的母亲和女儿中有正常的,则一定为常染色体显性遗传。
如图:常染色体的显性伴X的显性※遗传系谱图判定口诀父子相传为伴Y,无中生有为隐性,隐性遗传看女病,(女病的)父子都病为伴性,父子有正非伴性(伴X);有中生无为显性,显性遗传看男病,(男病的)母女都病为伴性,母女有正非伴性(伴X)※若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测(1)连续遗传→最可能为显性遗传病隔代遗传→最可能为隐性遗传病⑵再根据患者性别比例进一步确定1.下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果,根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式2.图5所示系谱图中,遗传病最可能的遗传方式是()A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传二.遗传系谱图中遗传概率的计算解题步骤:1、根据遗传现象确定遗传病的遗传方式。
2、根据已知条件确定双亲的基因型。
3、书写遗传图解计算遗传概率1.(2008,广东)下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:(1)甲病属于(),乙病属于()A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病C.伴x染色体显性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病E.伴Y染色体遗传病(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是,Ⅱ-6的基因型为Ⅲ-13的致病基因来自于。
遗传系谱图中遗传方式的判定

遗传系谱图中遗传方式的判定“四步法”分析遗传系谱图步骤现象及结论的口诀记忆图解表示第一,排除或确定伴Y遗传若系谱图中患者全为男性,而且患者后代中男性全为患者,则为伴Y遗传病;若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传第二,确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”(无病的双亲,所生的孩子中有患者),则为隐性遗传“有中生无”(有病的双亲,所生的孩子中出现无病的),则为显性遗传第三,确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上①双亲有病儿子正常②父病女必病,子病母必病伴X显性遗传①双亲有病女儿正常②父病女不病或者子病母不病常染色体显性遗传①父亲正常儿子有病②母病子必病,女病父必病伴X隐性遗传①双亲正常女儿有病②母病子不病或女病父不病常染色体隐性遗传第四,若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小方面推测①若该病在代与代间连续遗传→②若该病在系谱图中隔代遗传→遗传系谱图是高中生物的重点也是难点,在高中生物教材中占据重要地位,在高考或会考中占有一席之地。
遗传系谱图主要考查学生两个内容,一是遗传病的遗传方式判断,二是计算生患病或健康子女的概率,本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。
遗传系谱图是考查学生对遗传学知识实际综合运用能力的一种常见题型,在生命科学教学中具有重要地位。
遗传系谱图题型解题方法及概率计算对初学者是个难题,在教学中也是一个难点,虽然每年在教学中教师安排了较大课时数,学生也花费了大量的时间进行训练,但每年有关系谱图分析题得分率一直较低。
对于普通中学的学生来说,要学生掌握好有关遗传系谱图解题方法和做到答题正确性高尤为困难,因此,想通过专题的形式,系统的讲解遗传系谱图的解题方法,力求化难为易,化繁为简,在解题正确性和解题速度上找到突破口,从而提高学生分析和解决实际问题的能力。
关于遗传系谱图的判断规律总结

的基因控 制的遗传病
1狗 的色盲性状 的遗 传基 因控制 尚不清 .
7 信息教研周刊 2 1 . 2 0 21 3
万紫千红总是春
浅谈素质教育下 的语文教学
教 育 是 为 社 会 培 养 建 设 型 人 才 的 一 门学
曲
口 河南省 惠民县 桑落墅镇 中学 高淑梅
首先充分 利用教科 书上的美文进行 赏析 到启 发 , 获得经 验 ,好 的文章也 应运 而生。
c.
系 谱 中 女
性 全 正
若系谱中每个世代表 现为:父亲有病 ,
儿 子全有病 ,患者 只在男性 中出现 ,则该遗
常 , 男 性
全 为 患 如 图 6所 示 。
传病更可能是伴 Y染 色体遗传病
者 ,而 且
记忆规律 :
患者 的父亲、儿子全为患者 ,则为伴 Y遗传 ,
如图 1 示。 所
解析:
b 如 果男患者 的母 亲和女儿均 为正常或 .
若 该病为伴 x染 色体遗传 ,第三代 中男 孩 患病 ,可知其母 亲也应患病 ,但 图谱 中的
母 亲却表现正常 。
有正 常 ,则一定是 常染色体上 的显性遗传 ,
例2 :下列 四个遗传 图中所示与 血友病 传递方式不一样 的一组是 ( )
情况 a如 果 男 .
患 者 的 母 亲
例1 :图 9 某 家庭遗 传 图谱 ,该病 的 是
遗传方式不可能是 : A 常染 色体 显性遗传 . B 常染色体隐性遗传 .
C 伴 X染 色体 显 性 遗 传 .
亲 正 常 ,所 生 子 代 有 患 者 ,则 为 隐 性
遗传( 即无 中生有 ) , 和女儿均 为患者 ,则可能是伴 x显性遗传 ,
遗传系谱图

遗传与进化——遗传系谱图遗传系谱图解题一般步骤:1、显隐性判断(代代发病一般为显性,隔代发病为隐性。
)无中生有―――隐性(亲代双亲无病子代有病)有中生无―――显性(亲代双亲有病子代无病)2、致病基因位置判断基本方法是根据性染色体上的致病基因的遗传规律确定,若不符合则是位于常染色体上。
①确认或排除伴Y遗传。
观察遗传系谱图,如发现父病、子全病、女全不病,则可判定此病为伴Y遗传。
②利用反证法排除X染色体遗传,确定常染色体遗传。
Ⅰ、已确定显性遗传病后,判断致病基因位置Ⅱ、确定隐性遗传后,判断致病基因位置总结:遗传系谱图判定口诀:父子相传为伴Y,子女同母为母系;“无中生有”为隐性,隐性遗传看女病,父子都病为伴性(伴X);“有中生无”为显性,显性遗传看男病,母女都病为伴性(伴X)。
例:图为某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。
Ⅰ4的家庭中没有乙病史。
试回答(以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因):(1)甲病的遗传属于染色体性遗传;乙病最可能属于染色体性遗传。
3、个体基因型及个体基因型概率确定:在显隐性确定基础上根据个体表现型及个体的亲代或子代表现型、基因型确定个体基因型,有时根据提干中附加条件确定。
①个体基因型确定:(1)、表现型确定基因型( 2)、亲代确定子代基因型(3)、子代确定亲代基因型(4)、附加条件确定基因型②个体基因型概率确定例:下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。
若II-7为纯合体,请据图回答:已知条件:甲病是致病基因位于常染色体上的显性遗传病乙病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病问题1:II-5的基因型可能是________,III-8的基因型是_________。
问题2:II-5号可能基因型概率______________。
问题3:若II-7为纯合体,III-10是纯合体的概率是__________。
遗传系谱图的分析ppt课件

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8
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5
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7
图三
3
45
6
7
8
9 10
11
12
13
14
图四
图三:4、5、7构成标志图;图四10、11、13 构成标志图,但4病7没病,8病3没病,排除 基因在X染色体上,两者均为常染色体显性 遗传病
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9
1
2
1
2
3
456
7
6
7
34 5
89
10 11
图五
8 9 10 11 12
(2)若Ⅲ8和Ⅲ10结婚,生育子女 中只患乙病或甲病一种遗传病的概率
为 5/12 ;同时患两种遗传病的概率 为 1/12 。
示正常男女 示甲病男女
示乙病男女 示两病 兼患男女
(3)若Ⅲ9和Ⅲ7结婚,子女中可能
患的遗传病是 甲病和乙病 ,完整发版课病件的概率为 5/12 。
2
遗传系谱判断分为三步曲:
图六
图五:没有标志图,但患者发病率较低,而且性状遗传不 连续(第三代中无患者),因此初步判断为隐性遗传病。又 因男性患者比女性患者多,且符合母病(1)子(4、5)必病, 所以此病为X隐性遗传病的可能性最大
图六:子女发病率较高,且代代相连,子女患病双亲之一
患病,因此初步判断为显性遗传病。又女性患者多于男性,
隐性遗传病:①子代中发病率较低(约1/3 以下);②代间相隔;③一般情况为:子 女正常,双亲正常
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5
第二步:判断是伴性遗传还是常染色体遗传
一、从女性的隐性个体入手,如果 其父亲或儿子为显性,则必为 常染色体遗传。例如左图
遗传系谱图

栏目
步步高
第五单元 遗传的基本规律
6/64
检测落实·体验成功
课时规范P297 [题型特训] 第三小题
第17课时 基因在染色体上的伴性遗传
栏目
步步高
第五单元 遗传的基本规律
1/64
大一轮复习 ·
遗传系谱图的判定·及相关的计算方法
第17课时 基因在染色体上的伴性遗传
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步步高
第五单元 遗传的基本规律
2/64
如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基 因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述,控制甲病 和乙病的基因分别用A、a和B、b表示。请据图回答以下问题:
第17课时 基因在染色体上的伴性遗传
栏目
步步高
第五单元 遗传的基本规律
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方法体验
1.两种遗传病的概率求解
当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况 的概率如表:
序号 1 2 类型 患甲病的概率 患乙病的概率 计算公式 m,则非甲病概率为1-m n,则非乙病概率为1-n
3
4 5
只患甲病的概率
只患乙病的概率 同患两种病的概率
m-mn
n-mn
6
7 8
只患一种病的概率
患病概率 不患病概率
m+n-2mn或 m(1-n)+n(1-m)
m+n-mn或1-不患病概率 (1-m)(1-n)
栏目
第17课时 基因在染色体上的伴性遗传
步步高
第五单元 遗传的基本规律
4/64
独立思考·合作探究
步步高P95 [典例引领]3
常染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传 。 (1)甲病的遗传方式为______________, 乙病的遗传方式为_______________ aaXBXB或aaXBXb (2) Ⅲ1的基因型为___________________, Ⅲ4 的基因型为 B aaX Y ________________, Ⅲ5 的基因型为______________________ 。 AAXBY或AaXBY 1/8 (3)若Ⅲ1与Ⅲ5结婚,生患病孩子的概率为______ 。 7/12 (4)若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,后代中只患甲病的概率为_____, 只患乙病的概率为 1/12 ,患病的概率为______, 17/24 ______, 生两病兼发孩子的概率为____ 不患病的概率 1/24 为_____ 7/24 。
高二生物遗传系谱图
解题一般步骤:1、显隐性判断①不需要判断:教材上以出现过的遗传方式,题干中以明确告知遗传方式的。
②需要判断:未知的遗传方式步骤:无中生有―――隐性(亲代双亲无病子代有病)有中生无―――显性(亲代双亲有病子代无病)例:2004年上海高考题分析说明:下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。
若II-7为纯合体,请据图回答:问题(1):甲病是致病基因位于________染色体上的_________性遗传病;乙病是致病基因位于________染色体上的_______性遗传病。
Ⅰ、甲病判断解题图例:Ⅱ、乙病判断解题图例:2、致病基因位置判断步骤:①不需要判断:教材上以出现过的遗传方式,题干中以明确告知遗传方式的。
②需要判断:未知的遗传方式确定致病基因的位置,即是在常染色体上还是在性染色体。
基本方法是根据性染色体上的致病基因的遗传规律确定,若不符合则是位于常染色体上。
分析:①确认或排除伴Y遗传。
观察遗传系谱图,如发现父病、子全病、女全不病,则可判定此病为伴Y遗传。
②利用反证法排除X染色体遗传,确定常染色体遗传。
解题流程:Ⅰ、已确定显性遗传病后,判断致病基因位置解题图例1:解题图例2:2004上海高考题Ⅱ、确定隐性遗传后,判断致病基因位置解题图例1:解题图例2:Ⅲ、题干中设置附加条件没有上述能确定排除X染色体的特点系谱图,根据题干附加条件考虑。
例:宝山区2008年生物高考模拟测试卷图为某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。
Ⅰ4的家庭中没有乙病史。
试回答(以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因):(1)甲病的遗传属于染色体性遗传;乙病最可能属于染色体性遗传。
解题图例:没有典型系谱图特征,依据题干条件或从可能性方面推断练习1:判断遗传方式(2005年上海)39、(15分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中有66%为甲种遗传病(基因为A、a)致病基因携带者。
(新)高中生物-遗传系谱图解题技巧
遗传系谱图解题技巧遗传系谱图是高中生物的重点也是难点,在高中生物教材中占据重要地位,在高考或会考中占有一席之地。
遗传系谱图主要考查学生两个内容,一是遗传病的遗传方式判断,二是计算生患病或健康子女的概率,本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。
要快速确定遗传病的遗传方式,学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式,如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病,“多指”“并指”为常染色体显性遗传病,“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病,“抗维生素D佝偻病”为伴X显性遗传病。
其次要熟记有关口诀,如“无中生有是隐性,有中生无是显性”“常染色体显性遗传病:父母有病,女儿无病”“常染色体隐性遗传病:父母无病,女儿有病”“若为伴X显性遗传病:父病女必病,子病母必病”只用于“排除法”“若为伴X隐性遗传病:母病子必病,女病父必病”只用于“排除法”“伴Y遗传病:父病子必病,传男不传女”“线粒体遗传病:母病子女全病”在此基础上,学生只要“一看、二找、三观察”,就能快速确定遗传病的遗传方式。
一看,看什么?看题干。
如果题干中已告之自己熟悉的遗传病,如“色盲”,“白化病”等,则立即作出相应的判断。
二找,找什么?一找如下片段(a) (b) (c) (d)只要系谱图中出现如图a、b的情形,即可判断该病为隐性遗传病,即“无中生有是隐性”;若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病,即“有中生无是显性”。
并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病,女儿有病”;若出现如图d的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.,即“父母有病,女儿无病”。
若系谱图中只出现图a 情形,只能判断为隐性遗传病,若出现图c 情形,只能判断为显性遗传病,而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上,此时还需寻找如下片段即“二找”:(1) (2) (3) (4)如谱图中出现上述{1}{2}片段,则排除伴X隐性遗传,因为“伴X隐性遗传病:母病子必病,女病父必病”,而图中且是“母病子不病,女病父不病”,判断为常染色体隐性遗传病。
遗传系谱图的分析
遗传系谱图的分析
关键:判断致病基因的遗传方 式 1.母系遗传(线粒体遗传病) 2.伴Y染色体遗传 3.常染色体或伴X染色体:隐 性遗传 个 显性遗传
遗传系谱图的分析
判断右图遗
说明:深色表示患病个体
传病的致病基
因是显性还是
图1
图2
隐性?
隐性
显性
无中生有为 有中生无为
隐性
显性
遗传系谱图的分析
有中生无为显性
看男患者
母亲或女儿
正常
常染色体的 显性
遗传病
遗传系谱图的分析
判断致病基因遗传方式
1男性患者 3.无中生有为隐性,看女病
女患者的父亲或儿子正常,则为常染色的隐性
遗传病
4.有中生无为显性,看男病 男患者的母亲或女儿正常,则为常染色的显性
看女患者
父亲或儿子
正常
常染色体的隐性
遗传病
遗传系谱图的分析
致病基因位置判断 常染色体?X染色体?
XAXAA/ XAXaa
假如X染色体
A XAY a
显性遗传病 显性
XaX
a
假设法
常染色体显
总结:显性遗传病以男患者为突破口
a不a成
性
立
男患者的母亲或女儿正常,则为常染色
体显性遗传病
练一练
下图是一个遗传家图,该遗传病由一 对等位基因控制,A为显性基因,a为隐 性基因。请回答: 该遗传病的遗传方式是什么?
判断致病基因位置
常染色体?X染色体?
A
假如X染色体 a
A XAY a 不成
隐性遗传病 隐性 假设法
立 XaY XaX
总结:隐性遗传病常以染女色体患者为a突a 破aa口a
高中生物复习课件:遗传图解(共15张PPT)
P
XAXa
裂翅
XaY a
非裂翅
配子 XA
Xa Xa Ya
F1 XAXa
裂翅 雌蝇
1:
XaXa XAYa XaYa
非裂翅 裂翅 非裂翅 雌蝇 雄蝇 雄蝇
1 : 1:1
说明:依据此实验结果,判断该等位基因可能位于 XY染色体的同源区段上。
不同情况下基因型的书写
不同情况
只告知2对显性性状(不知是否为纯合子) A、a位于XY的非同源区段 A、a位于XY的同源区段 两对非等位基因位于不同对常染色体上 两对非等位基因位于同一对常染色体上 两个非等位基因位于同一个X染色体上 外源基因A整合到一条染色体 外源基因A整合到一对染色体
典例1----改编于2019年福建理综第27题
现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a) 为显性。杂交实验如图所示。
你能依据此实验结果, 判断该等位基因有无 可能位于XY染色体的 同源区段呢?请你以 遗传图解的方式说明。
×
P Aa
裂翅
配子 A
a
×
aa
非裂翅
a
F1
Aa
aa
裂翅
非裂翅
1 :1
用两个纯种的球型南瓜做杂交实验,子一代均为扁形。子一 代自交,子二代出现扁形、圆形和长形,三者比例为9:6:1。 请用遗传图解解释此实验现象。(基因可用A、a、B、b…… 表示)
AAbb
aaBB
P
球形
球形
AaBb
F1
扁形
×
F2 A_B_ aaB_ A_bb aabb 扁形 球形 球形 长形
9:
6
:1
Hale Waihona Puke 题号 31 27 31 30 32 31 32 31 32 27
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第二讲 遗传系谱图(一) 相关知识链接1.人类遗传病的5种遗传方式及其特点2.遗传系谱图中遗传病的确定(1)首先先确定系谱图中的遗传病是显性遗传还是隐性遗传:①“无中生有”为隐性遗传病。
即双亲都正常,其子代有患者,则一定是隐性遗传病。
②“有中生无”为显性遗传病。
即双亲都表现患病,其子代有表现正常者,则一定是显性遗传病。
(2)其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传:①在已确定隐性遗传病的系谱中:a .父亲正常,女儿患病,一定是常染色体隐性遗传;b .母亲患病,儿子正常,一定不是伴x 染色体隐性遗传,必定是常染色体隐性遗传。
②在已确定显性遗传病的系谱中:a .父亲患病,女儿正常,一定是常染色体显性遗传;b .母亲正常,儿子患病,一定不是伴x 染色体显性遗传,必定是常染色体显性遗传。
(3)人类遗传病判定口诀:无中生有为隐性,有中生无为显性;隐性遗传看女病,女病父正非伴性;显性遗传看男病,男病母正非伴性。
【例】(2001年上海高考)右图是患甲病(显性基因为A ,隐性基因为a )和乙病(显性基因为B ,隐性基因为b ),两种遗传病的系谱图。
据图回答:(1)甲病致病的基因位于染色体上,为 性基因。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ;子代患病,则亲代之一必 ;若Ⅱ—5与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为 。
(3)假设Ⅱ—1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于 染色体上,为 性基因。
Ⅰ ⅡⅢ正常女 正常男 甲病女 甲病男 乙病男两种病男乙病的特点是呈遗传。
I—2的基因型为,Ⅲ—2基因型为。
假设Ⅲ—l与Ⅲ—5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
【解析】(1)判断甲、乙两种病的遗传方式:由Ⅱ—5(患者)与Ⅱ—6婚配(患者),生育了Ⅲ—3(女性正常),可以判断出甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传。
由Ⅰ—1和Ⅰ—2(均无乙病)婚配,生育了Ⅱ—2(女性患者),可以判断出乙病为隐性遗传,由Ⅲ—2为男性乙病患者,Ⅱ—1不是乙病基因的携带者,Ⅱ—2为女性患者,可知乙病致病基因不在常染色体上,而在X染色体上,故乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传。
(2)甲病为常染色体上的显性遗传,个体只要含有致病基因,就是患者,故其遗传特点是世代相传;乙病为X染色体上的隐性遗传,其遗传特点是男性患者多于女性患者、有隔代交叉遗传现象,属于伴性遗传。
(3)判断基因型:I—2患乙病,不患甲病,所以I—2的基因型为aaX b Y。
Ⅲ—2两种病都有,且Ⅱ—1不是乙病基因的携带者,所以Ⅲ—2的基因型为AaX b Y。
进一步可判断:Ⅱ—5的基因型为AaX B Y,Ⅲ—1的基因型为1/2aaX B X B或1/2aaX B X b,Ⅲ—5的基因型为aaX b Y。
(4)概率计算:Ⅱ—5与正常人婚配,由两者的基因型AaX B Y、aaX B X B可知,其子女不会患乙病,故所生育的子女患病的概率为Aa×aa→1/2aa;Ⅲ—1与Ⅲ—5近亲婚配,由两者的基因型可知,其子女不会患甲病,故所生育的男孩患乙病的概率为1/2X B X b×X b Y→1/2×1/2X b Y=1/4 X b Y。
【答案】(1)常显(2)世代相传1/2 (3)X 隐隔代交叉(答隔代、交叉、男性多于女性、伴性遗传的其中之一都给分)aaX b Y AaX b Y 1/4(二)专题训练1.(6分)下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,致病基因用a表示,据图分析回答问题:(1)该遗传病是受 (填“常染色体”或“X染色体”)上的隐性基因控制的.(2)图中I2的基因型是,Ⅱ4的基因型为,(3)图中Ⅱ3的基因型为,Ⅱ3为纯合子的几率是.(4)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则第二个孩子为白化病女孩的几率是。
2.(15分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中有66%为甲种遗传病(基因为A、a)致病基因携带者。
岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙病(基因为B、b),两种病中有一种为血友病,请据图回答问题:(1)______病为血友病,另一种遗传病的致病基因在_________染色体上,为______性遗传病。
(2)Ⅲ—13在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是:______________。
(3)若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为___________。
(4)Ⅱ—6的基因型为____________,Ⅲ—13的基因型为__________。
(5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患甲病的概率为_________,只患乙病的概率为___________;只患一种病的概率为________;同时患有两种病的概率为________。
3.(8分)下图是某种遗传病的谱系(基因A对a是一对等位基因),请分析回答:(1)若Ⅱ7不携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为。
(2)若Ⅱ7携带该病的基因,则该遗传病的遗传方式为。
(3)若该遗传病的基因位于X染色体上,Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚,后代患病的几率为,患者的基因型是。
(4)若该遗传病的基因位于常染色体上,且人群中每1600人中有一个该遗传病的患者。
Ⅲ与一位表现型正常的男性结婚,生一个患该病的女孩的几率约为。
84.(15分)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。
两只亲代果蝇杂交请回答:(1)控制灰身与黑身的基因位于;控制直毛与分叉毛的基因位于。
(2)亲代果蝇的表现型为、。
(3)亲代果蝇的基因型为、。
(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为。
(5)子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为、;黑身直毛的基因型为。
5.(8分)甲图为人的性染色体简图。
X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位:另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),该部分基因不互为等位。
请回答:(1)人类的血友病基因位于甲图中的片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中,x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的片段。
(3)某种病的遗传系谱如乙图,则控制该病的基因很可能位于甲图中的片段。
(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段,那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例_______________ __ ____________________________________________________。
6.(22分)蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。
一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。
蜂王专职产卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。
请回答下列问题:(1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其职,这种现象称为____________。
(2)未受精卵发育成雄峰,受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂,这表明蜜蜂的性别由_______决定。
(3)研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群,分别称为“卫生”蜂(会开蜂房盖、能移走死蛹)和“非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹)。
为研究工蜂行为的遗传规律,进行如下杂交实验:P: “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂↓(配子的染色体数目不减少)F1“非卫生”蜂测交 _______________×______________的雄蜂↓测交后代“非卫生”蜂新类型Ⅰ新类型Ⅱ“卫生”蜂(25%)(25%)(25%)(25%)①“非卫生”蜂的工蜂行为是_________(显性/隐性)性状。
②工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的,符合基因的_____________定律。
判断依据是________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是________________________,新类型Ⅰ的表现型是______________________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于__________行为。
参考答案:1. (1)常染色体 (2)Aa aa (3)AA或Aa 1/3 (4)1/82.(1)乙常隐(2)基因的自由组合规律(3)11% (4)AaX B X b aaX b X b (5)1/6 1/3 1/2 1/63.(1)X染色体隐性(2)常染色体隐性(3)1/8 X a Y (4)1/2404.(1)常染色体 X染色体(2)雌蝇灰身直毛、雄蝇灰身直毛(3)BbX F X f BbX F Y(4)1:5 (5)BBX f Y BbX f Y bbX F Y5.(1)Ⅱ-2;(2)Ⅰ;(3)Ⅱ-1;(4)不一定。
例如母本为X a X a,父本为X a Y A,则后代男性个体为X a Y A,全部表现为显性性状;后代女性个体为X a X a,全部表现为隐性性状。
6.(1)种内互助(2)染色体数目(3)①显性②两自由组合测交后代四种表现型比例相等③F1代的蜂王"卫生"蜂④会开蜂房盖、能移走死蛹会开蜂房盖、不能移走死蛹(或不会开蜂房盖、能移走死蛹)⑤本能。