小学生冬令营活动总结
小学生冬训活动总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着冬季的到来，我国各地的小学生冬训活动也陆续展开。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养他们的团队协作精神和竞技能力，我校积极响应上级号召，组织开展了为期一个月的小学生冬训活动。
现将本次活动总结如下：二、活动背景与目标1. 活动背景随着社会的发展，青少年体质健康问题日益受到关注。
为了提高学生的身体素质，增强他们的体质，我校决定在冬季开展小学生冬训活动，旨在通过丰富多彩的体育项目，激发学生参与体育锻炼的热情，培养他们的健康生活方式。
2. 活动目标（1）提高学生的身体素质，增强体质；（2）培养学生的团队协作精神和竞技能力；（3）丰富学生的课余生活，激发学生对体育运动的兴趣；（4）加强学校与家庭、社会的联系，形成家校共育的良好氛围。
三、活动内容与安排1. 活动内容本次冬训活动主要包括以下内容：（1）田径运动：短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等；（2）球类运动：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等；（3）武术：太极拳、长拳、散打等；（4）冰雪运动：滑雪、滑冰、冰壶等。
2. 活动安排（1）前期准备：成立冬训活动领导小组，制定详细的活动方案，做好场地、器材、人员等准备工作；（2）组织实施：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，分组进行训练，确保活动有序进行；（3）考核评价：定期进行考核，检验训练成果，对表现优秀的学生进行表彰；（4）总结表彰：活动结束后，对全体参与学生进行总结表彰，肯定成绩，查找不足。
四、活动成果与亮点1. 成果（1）学生的身体素质得到明显提高，体质健康状况得到改善；（2）学生的团队协作精神和竞技能力得到增强；（3）学生对体育运动的兴趣更加浓厚，参与体育锻炼的积极性明显提高；（4）家校共育的良好氛围逐渐形成，家长对学校工作的支持力度加大。
2. 亮点（1）活动形式多样，内容丰富，满足了不同学生的需求；（2）注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中找到自己的位置；（3）强化安全教育，确保活动安全有序进行；（4）家校共育，形成合力，共同关注学生的健康成长。
冬令营的活动总结（2篇）
冬令营的活动总结一、引言冬令营是一种以寒假期间为时间节点的集体活动，旨在丰富学生的假期生活，拓宽学生的知识面，加强学生的综合素质培养。
通过参加冬令营，学生不仅能够锻炼身体，增强体质，还能够开展各种丰富多彩的活动，增长知识，培养兴趣，丰富精神生活。
本文将总结一次冬令营活动，总结活动的内容、形式、效果等方面的经验，为今后的活动提供参考。
二、活动内容1. 学习活动在冬令营中，我们设置了各种各样的学习活动，主要包括语数外的学科学习、科学实验、书法绘画、手工制作、音乐舞蹈等方面的课程。
这些活动既能够培养学生的学习能力，又能够培养学生的兴趣和爱好。
2. 体育活动体育活动是冬令营中不可或缺的一部分，我们组织了各种各样的体育运动，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
这些活动既能够锻炼学生的身体素质，增强体能，又能够培养学生的合作精神和团队合作意识。
3. 实践活动冬令营还组织了一系列的实践活动，如冰雪游览、动物园参观、植物园参观等。
通过实践活动，学生能够接触到真实的世界，增加对自然、社会的了解，培养学生的实践能力和探索精神。
三、活动形式1. 分组活动为了保证活动的效果，我们将学生分为若干个小组进行活动。
每个小组由一名老师带领，保证活动的顺利进行。
分组活动能够培养学生的合作精神和团队合作意识，增加学生的交流机会，激发学生的学习兴趣。
2. 多样化的组织形式我们在活动中采用了多样化的组织形式，如讲座、讨论、小组竞赛、游戏等。
通过这些形式，学生能够在轻松愉快的氛围中学习知识，增加对学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力。
3. 集体活动和个体活动相结合我们在活动中既有整体的集体活动，如晚会、联欢会等，也有个体的活动，如读书、绘画、手工制作等。
集体活动能够增加学生的社交机会，个体活动能够培养学生的独立思考能力和创造力。
四、活动效果1. 培养了学生的兴趣和爱好通过各种各样的活动，学生能够接触到不同的知识、技能和文化，从而培养了学生的兴趣和爱好。
冬令营的心得总结
冬令营的心得总结冬令营是在寒冷的季节里组织的一种集体活动，旨在丰富学生的课外社交与体验，提升学生的综合素质和团队合作能力。
通过参加冬令营，我不仅度过了一个愉快的寒假，还获得了许多宝贵的经验和收获，下面是我对冬令营的心得总结。
首先，冬令营带给我最大的收获就是拓宽了我的视野。
在冬令营中，我和来自全国各地的小伙伴们一起生活、学习和玩耍。
通过与他们的交流和互动，我了解到了更多不同地方的风土人情和文化习俗。
我还参观了当地的名胜古迹，了解了历史和人文，使我的知识面更加广阔。
其次，冬令营中的各种活动让我变得更加勇敢和自信。
在冬令营期间，我们进行了很多户外活动，如滑雪、冰雪狂欢等。
刚开始的时候，我对这些活动都感到很陌生，不敢尝试。
但是随着时间的推移，我逐渐克服了内心的恐惧，参加了这些活动，并且取得了一些不错的成绩。
这让我意识到只有敢于尝试和挑战自己，才能不断突破自己的潜力。
再次，冬令营培养了我与他人合作的能力。
在冬令营中，我们经常需要分组完成一些任务和游戏。
这要求我们要与队友们密切合作，互相帮助和支持，共同完成任务。
通过这样的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并且能够有效地与他人协作。
这对我日后的团队合作和集体活动都有很大的帮助。
此外，冬令营还锻炼了我的身体素质和毅力。
在冬令营中，我们需要进行一些体力活动，如跑步、爬山等。
这些活动既考验了我的体力，也考验了我的毅力和耐力。
通过参加这些活动，我不仅增强了自己的体质，还培养了坚持到底的意志力，提升了我的耐力精神。
最后，冬令营给了我一个良好的交友平台。
在冬令营中，我认识了许多优秀的小伙伴，我们一起度过了快乐而难忘的时光。
我们在一起分享快乐，互相帮助，建立了深厚的友谊。
这些朋友成为了我人生中重要的一部分，我们相互鼓励和支持，一起成长。
总的来说，参加冬令营是一次难得的机会，我通过冬令营的体验和收获，不仅拓宽了我的视野，提升了我的综合素质，还锻炼了我的团队合作能力和身体素质。
2025年冬令营的活动总结例文（二篇）
2025年冬令营的活动总结例文一、活动背景____年冬令营是为了丰富学生寒假生活、增长学生见识、提高学生技能而开展的一项重要活动。
通过举办冬令营，旨在培养学生的团队合作意识、积极主动的沟通能力和独立解决问题的能力，增强他们的体育锻炼和社交技巧。
此次冬令营邀请了来自各行各业的优秀教练和志愿者，为学生们提供了多样化的课程和活动。
二、活动概述____年冬令营于____年____月____日至____年____月____日在本市的指定场地进行。
活动期间，共有500名学生报名参加。
冬令营的主题为“健康成长，快乐充实”。
三、活动内容1. 体育项目本次冬令营设置了多个体育项目，包括足球、篮球、排球、乒乓球等。
每天上午和下午学生都能进行一段时间的体育锻炼，通过体育项目培养学生的意志力和团队合作精神。
我们请来了优秀的运动员和教练进行指导，提升学生的技能水平。
2. 学术课程为了全面发展学生的学术能力，本次冬令营还设置了多个学术课程，如数学班、英语班、科学实验班等。
老师们通过寓教于乐的方式，让学生在放松的环境中提高自己的学术水平。
3. 才艺展示为了培养学生的兴趣爱好和个人表达能力，本次冬令营还组织了才艺展示活动。
学生们可以展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
这不仅是一次展示的机会，也是提高学生自信心的重要途径。
4. 文化游览在冬令营中，我们还组织了一些文化游览活动，让学生们了解并体验本地的传统文化和风土人情。
学生们参观了博物馆、历史古迹等，并对当地的传统文化进行学习。
四、活动效果1. 学生身体素质的提高通过每天的体育锻炼和专业教练的指导，学生们的身体素质有了显著的提高。
他们的耐力、协调性和反应能力都得到了增强，对健康的认识和保养意识也有了更深的理解。
2. 学生团队合作意识的培养在体育项目和团队活动中，学生们互相合作、协调，并培养了彼此之间的信任感和团队合作意识。
他们认识到只有通过合作，才能取得更好的成绩。
3. 学生学术能力的提高通过学术课程的学习，学生们的学术能力得到了提高。
冬令营的活动总结
冬令营的活动总结
冬令营的活动总结：
在冬令营中，我们开展了丰富多样的活动，让孩子们在欢乐的氛围中度过了难忘的假期。
1.户外运动：组织了滑雪、溜冰、雪球大战等户外运动，让孩子们感受到冬季的乐趣
和挑战，锻炼了身体素质。
2.团队合作：开展了各种团队合作游戏，如拔河比赛、攀岩挑战等，培养了孩子们的
团队合作精神和沟通能力。
3.手工制作：让孩子们参与各种手工制作活动，如制作雪花、折纸、木工等，培养了
孩子们的动手能力和创造力。
4.文艺表演：组织了冬令营文艺晚会，让孩子们展示才艺，增强了自信心和表达能力。
5.户外探险：组织了露营、星空观察等户外探险活动，让孩子们亲近大自然，培养了
他们的勇敢精神和独立能力。
6.知识学习：开设了各种冬令营课程，如科学实验、美术、音乐等，丰富了孩子们的
知识面和兴趣。
通过这些活动，孩子们不仅度过了一个有意义的假期，还培养了团队合作、沟通能力
和勇敢精神等多方面的素质。
他们在冬令营中结交了新朋友，收获了宝贵的回忆和成
长经历。
2024年冬令营的活动总结范本(2篇)
2024年冬令营的活动总结范本____年冬令营活动总结一、活动背景____年冬令营是由我们组织举办的一项寒假活动，旨在为中小学生提供一个丰富多彩的假期体验，帮助他们发展兴趣爱好、增强团队合作能力，并提供一次难忘的冬日探险之旅。
活动时间：____年1月1日至1月10日活动地点：XXX区域参与人数：200名中小学生活动主题：冬日探险乐园二、活动亮点1. 多元化的活动安排：为了满足不同年龄段学生的需求，我们设计了丰富多样的活动内容。
包括户外运动、艺术创作、科学实践等各类活动，让学生在假期中不仅能够锻炼身体，还能够发展多方面的才能。
2. 专业资深导师团队：为了确保活动的质量和安全，我们邀请了一批经验丰富的教育专家和活动策划人员组成导师团队。
他们在活动期间担任指导员，为学生提供良好的学习环境和个性化指导。
3. 精心筹备的特色项目：为了使活动更具吸引力，我们考虑了学生们的兴趣和需求，专门安排了一些特色项目。
例如：冰雪运动、手工制作、户外拓展等，让学生们在假期中获得不同寻常的体验和成长。
三、活动安排1月1日：活动开幕式暨团队建设活动当天，我们举行了盛大的开幕式，欢迎所有参与的学生和家长。
在开幕式上，学生们进行了团队建设活动，通过各种协作游戏增进了彼此之间的了解和信任。
1月2日：冰雪运动体验日这一天，学生们参加了冰雪运动体验活动。
他们学习了滑雪、冰壶以及冰球等项目，并在教练的指导下逐渐掌握了一些基本技巧。
这些活动不仅锻炼了学生们的身体素质，还提高了他们的协调能力和团队合作意识。
1月3日：科学实践与探索在科学实践与探索日，学生们参与了一系列的科学实验和观察活动。
他们亲自动手进行实验，了解自然科学的原理，并通过实践解决问题。
这些实践活动激发了学生们的好奇心和创造力，让他们在乐趣中学到了知识。
1月4日：艺术创作与表演学生们在艺术创作与表演日中，参与了绘画、手工制作和舞台表演等各种艺术活动。
他们展示了自己的才华，并通过合作完成了一场精彩的表演，为大家带来了一份视听盛宴。
小学生冬令营活动总结_小学生元旦活动工作总结
小学生冬令营活动总结_小学生元旦活动工作总结为了丰富小学生们的假期生活，让他们在欢乐且充实的氛围中度过一个难忘的寒假，我校于2021年1月举办了为期五天的冬令营活动。
经过多方策划和组织，我们的活动圆满成功，下面我将对这次活动进行总结。
一、活动内容本次冬令营活动共设计了多样的活动项目，既有文体娱乐类，也有趣味知识类，还有实践课堂类。
其中，最受欢迎的是学生自主选择的主题活动。
例如，小学生们可以选择学习编程、手工DIY、立体美术制作、音乐欣赏等各种项目，让每个学生发挥自己的特长和意愿，开开心心地学习和交流。
此外，我们还特别组织了冬季运动会、创意拼图比赛、绘本故事会等精彩活动，给小学生们提供了一个展示自我的平台，并增强了他们的团队意识和互动能力。
二、活动成效通过此次冬令营活动，小学生们的生活和学习都得到了很大的提升。
一方面，他们在课堂之外也学习到了很多有用的知识，同时也培养了浓厚的兴趣爱好和独立思考能力。
另一方面，活动中的各种游戏和比赛，更是让小学生们建立起了团队精神和合作意识，激发了他们的竞争欲望和勇气，提高了他们的应变能力和实际操作能力。
经过五天的活动，小学生们的身心得到了很好的锻炼和发展。
更重要的是，他们度过了一个愉快而充实的寒假，也收获了很多美好而难忘的回忆。
三、需改进之处在活动过程中，我们也发现了一些需要改善和加强的方面。
首先，由于活动涉及范围较广，加之小学生们气氛活跃，对被动听讲有些难以接受，因此，在今后的活动中，我们需要更好地把握掌控课堂和游戏的节奏和内容。
其次，在活动的快节奏和浓烈氛围下，我们也建议教师和志愿者更多地扮演指导和加强监管的角色，确保学生们的安全和健康。
最后，我们还需要更加注重细节和服务质量，比如，活动物资的准备、环境的卫生和安全卫生的引导等，这些细节的完美处理，会让活动更加充满温馨和人性化。
总的来说，此次冬令营活动是一次成功的尝试，我们不断引进新颖的教育理念和活动形式，为小学生们提供了更多的成长机会和道路选择。
冬令营的活动总结范文（2篇）
冬令营的活动总结范文____小学绝大多数孩子的父母外出务工，托付给爷爷、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他亲戚，由于老的一代没有读到多少书辅导不了他们的功课。
利用放假离过春节还有一个月的时间，开展一次诵读经典国学活动，安排为白天读经，晚自习由辅导员辅导学生的寒假作业或看经典电影或学习《跪羊图》等手语舞蹈。
这样一举两得的教学安排深受家长赞誉与认可，通过____天不断反复诵读，孩子们的记忆力得到锻炼和增强；整体认读得到提高，识字量大增；道德品质得到熏陶；理解能力和智力得到提高；养成了良好的学习习惯；培养了阅读能力；练好了标准普通话；语言表达能力得到提高；文学功底得到提升；自信心大大增强。
1.四位辅导员（其中三位是在校,有两位大学生,有一位是成教中心的学生）不但要教学生诵读经典，还要早中晚组织以班为单位的学生有序进餐厅打饭、吃饭，督促学生洗脸脚直到睡熟，为防止年龄小的学生蹬被受冻，夜里还要进行巡查。
当有些同学之间发生不愉快时还要耐心细致地做思想工作，并时刻提醒注意安全，让孩子们感受到了辅导员的用心与尽责，辛勤的汗水带给了离别后学生对读经日子的怀念。
结束时刘秋伶曾问我：“王老师，还会举办这样的读经活动吗？我还可以去当小老师吗？”我说会的，但除了要努力学好现在的每门功课外，还要更加努力读《孟子》、《庄子》等书籍，参悟更深的道理。
等你考取大学后，到了寒暑假跟爸爸妈妈讲清楚，就可以去当读经老师了，那时也会有许多小朋友喜欢你，就像你喜欢石头哥那样。
她笑得好灿烂.2.安全责任重于泰山。
两校长敢于承担责任和风险，派德高望重责任心强的张老师协助我管理安全工作，除了下课或吃完饭看管学生外，还要负责用电等方面的安全，每天下晚自习接热水给学生洗脸脚，当学生感到身体不舒服就带去看医生，学生之间发生辅导老师处理不了的矛盾他去协调。
蔡老师负责采买食品，严格进货渠道，质量把关，保证了食品安全。
虽然天寒地冻，但王老师夫妻俩忍寒辛勤做饭，荤素搭配，保证了一日三餐学生吃饱吃好。
小学生冬令营活动总结_小学生元旦活动工作总结
小学生冬令营活动总结_小学生元旦活动工作总结随着寒冷的冬季来临，为了让小学生们在假期里有一个丰富多彩的活动，我校特别组织了一场精彩纷呈的小学生冬令营活动。
活动期间，我们为孩子们准备了各种有趣的课程和活动，让他们度过了一个充实而愉快的寒假。
下面就让我们来回顾一下这场冬令营活动吧。
一、活动内容1. 绘画比赛：我们组织了一场主题为“冬天的童话世界”的绘画比赛，让孩子们发挥想象力，用画笔展现他们心中的冬天世界。
2. 冬令营励志演讲：我们邀请了一些成功人士给孩子们进行励志演讲，教给他们如何树立正确的人生观和价值观，激励他们追求梦想。
3. 冬令营户外拓展：在露天场地，孩子们参加了一些团体拓展活动，锻炼了他们的团队合作和沟通能力。
4. 冬令营运动会：举行了一场冬令营运动会，包括拔河、踢毽子、跳绳等比赛项目，增强了孩子们的体质和团队合作意识。
5. 冬令营手工制作：孩子们利用空闲时间进行手工制作，学会了做纸折、画小手工等，增加了他们的动手能力。
6. 冬令营文娱晚会：为了给孩子们丰富的娱乐生活，我们还举办了一场文娱晚会，让孩子们展示自己的才艺，增强他们的自信心。
7. 冬令营外出郊游：我们安排了一次郊游活动，让孩子们体验冬日的乐趣，增加了他们的户外活动时间。
二、活动收获通过这次冬令营活动，孩子们收获了许多快乐和收获：1. 学会团队合作：在拓展活动和运动会中，孩子们增强了团队合作意识，学会了相互帮助和配合。
2. 提高了自信心：在文娱晚会和绘画比赛中，孩子们展示了自己的才艺，增强了自信心。
3. 增强了体质：在运动会和郊游中，孩子们锻炼了身体，增强了体质素质。
4. 学会了一些新技能：在手工制作和绘画比赛中，孩子们学会了一些新的手工和绘画技巧。
5. 锻炼了沟通能力：在拓展活动和励志演讲中，孩子们锻炼了沟通和表达能力。
三、活动总结通过这次冬令营活动，我们看到了孩子们的快乐和进步。
他们在活动中学会了很多新的知识和技能，也增强了自己的体质和团队合作能力。
小学生冬令营活动总结
小学生冬令营活动总结小学生冬令营活动总结：本次冬令营活动在寒冷的冬季里举行，为小学生们提供了一个非常有意义的假期活动。
活动期间，小学生们参与了各种有趣的室内和室外活动，锻炼了身体、培养了团队合作能力，同时也展现了他们的创造力和才华。
活动开始时，小学生们进行了一些冰破冰游戏，增进了彼此之间的认识和互动。
通过这些游戏，小学生们建立了友谊，也为整个冬令营活动营造了积极向上的氛围。
随后，我们组织了一次户外拓展活动，小学生们在导员的指导下进行了攀岩、军事训练等团队合作项目。
通过这些活动，小学生们学会了相互配合、信任和合作，同时也增强了他们的勇气和自信心。
在艺术方面，小学生们参与了绘画、手工制作和舞蹈表演等活动。
他们发挥了自己的想象力和创造力，创作出了许多美丽的艺术作品，并进行了一次精彩的舞蹈表演。
这些活动不仅丰富了小学生们的课外生活，还提高了他们的艺术修养和表现能力。
此外，我们也安排了一些室内游戏和学习活动，如团队比赛、趣味数学课等。
这些活动既提供了娱乐和乐趣，又帮助小学生们巩固和扩展所学知识。
通过这些活动，小学生们在游戏和学习中快乐成长，培养了自己的动手能力和思维能力。
最后，我们对本次冬令营活动进行了总结和颁奖。
根据每个小学生的表现，给予了他们相应的奖励和鼓励。
同时，也就活动中存在的问题和不足进行了反思和改进，为下一次的冬令营活动做好准备。
通过这次冬令营活动，小学生们得到了全面的发展和成长。
他们不仅在体能、团队合作和艺术方面有所提高，还培养了良好的品质和价值观。
这次活动为小学生们度过一个有意义的冬假提供了机会，也为他们的成长和发展打下了良好的基础。
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小学生冬令营活动总结
小学生冬令营活动总结
不经意间，一个活动就结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，为此需要认真地写活动总结了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的小学生冬令营活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生冬令营活动总结篇1
为丰富学生的寒假生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了20xx年寒假冬令营活动。
在今年的中，学校把寒假的科技冬令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对冬令营活动进行了认真的布置和安排，要求各冬令营团在学期结束前制定好活动，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。
今年冬令营活动的主题是：快乐、体验、高效、和谐。
冬令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加冬令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人。
活动时间是每天上午7点至9：30进行。
活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院研究所为组织单位。
整个冬令营活动分为两个阶段：第一阶段从1.1———1.5日，是在校训练阶段；第二阶段是1.10———1.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间。
训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在3月份参加省级比赛。
冬令营活动坚持自愿、公益的原则。
由于辅导教师科学、合理的安排和精心的指导，冬令营活动取得了圆满的成功，达到了预期的效果。
小学生冬令营活动总结篇2
为期一个月的冬令营终于在孩子们的欢笑声中结束了，正所谓“不习礼，无以立”。
在这这一个月的时间里，海润滨江幼儿园开展了冬令营课程，活动包括美语直觉发音、美语手指谣、美语话剧、美劳、自然科学以及中文课程等。
在各项的学习活动过程中，孩子们掌握和巩固了日常美语；参与动手操作的美劳课，孩子们通过制作“彩条龙”“门把”“粉红兔”等手工作品以及延伸的游戏活动，充分感受到美劳课的趣味性；通过结合中国传统节日“元宵节”园部举行了“庆元宵”活动，活动包含了讲解元宵节的由来、赏花灯、搓汤圆、制作花灯等等，孩子们在活动过程中感受到了中国传统节日的喜庆，也玩得不亦乐呼；在老师充分准备下，为幼儿带来的一项项自然科学活动则让小朋友掌握了不少的科学知识，比如：在2月1日下午，小朋友们看完“火山爆发”的试验后明白了火山的爆发的.原理是：地球内部充满着炽热的岩浆。
在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。
2月21日下午师生共同制作了“电话筒”，通过老师设计的打电话游戏，小朋友们学到了“电话筒”的原理是：当一人对着话筒小声说话时，声音使纸杯发生振动，通过拉紧的棉线传到对方的纸杯上，使听筒那边同样的振动，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了，等等许多有趣的活动。
我们能够感受到，孩子们喜爱冬令营课程，在亲师沟通中我们发现孩子回家后很乐于分享在幼儿园所学到的知识以及和家人分享自己的劳动成果。
我们也希望领导在我们做得不足的地方给予指导，我们将不断学习，在以后的冬令营、冬令营能够吸取更多的经验，做得更好。