华中师范大学网络教育学院《文学理论2》练习测试题库及答案

华中师范大学网络教育《文学理论2》练习测试题库及答案一、名词解释1、文学思潮2、召唤结构3、内形式4、叙事角度5、自然主义6、风格7、共鸣8、典型化9、期待视野10、形象思维11、外形式12、文学类型13、戏剧冲突14、母题15、创作动机16、文学鉴赏17、边缘文学体裁18、现实主义19、创作客体20、喜剧21、创作个性22、文学批评二、理论辨析1、有人认为，文学创作需要形象思维，抽象思维会对创作产生不良影响。

这种说法对吗？为什么？2、有人认为，创作个性就是作家个性的表现。

这种说法对吗？为什么？3、有人认为，政治思想的介入一定不利于文学，这种说法对吗？为什么？试举例加以说明。

4、有人认为，作为创作主体的作家要受到其所处时代的历史条件和社会关系的制约，而作家只能被动地接受这种历史条件和社会关系的影响。

这种说法对吗？为什么？5、有人认为生活对象等同于创作客体，这个说法对吗？为什么？6、郑板桥说：江馆清秋，晨起看竹，烟火日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。

胸中勃勃遂有画意。

其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。

因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也……独画云呼哉。

7、有人认为，典型就是代表了某种性格类型的形象。

这种说法对吗？为什么？8、中国的“诗可以怨”、“发愤著书”、“不平则鸣”、“穷而后工”的说法，以及西方的“愤怒出诗人”、“艺术是表现苦难的语言”、“文学是苦闷的象征”等等，反映了文学创作的什么规律？9、为什么说“有一千个读者就一千个哈姆雷特”？其说明了文学欣赏的什么特点？三、问答题1、什么是文学流派？文学流派有什么特点？2、人们为什么要浪漫主义文学比喻为“灯”？其说明了浪漫主义文学的什么特点？3、鉴赏为什么会发生共鸣？4、什么是浪漫主义？浪漫主义文学有什么特点？5、什么是文学批评？在文学活动中，文学批评具有什么作用？6、文学与道德有哪些相似之处？有哪些不同之处？7、在文学创作活动中的形象思维有哪些特点？8、什么是艺术积累？艺术积累包括哪几个方面？9、举例简述经济基础对文学的制约。

10、简述戏剧文学的审美特征。

11、文学思潮具有哪些特点？12、文学创作中的灵感思维有哪些特点？13、简述通俗文学的审美特征。

14、文学创作中创作主体和创作客体的统一体现在哪些方面？15、为什么说在文学的诸多功能中，审美功能居于主要地位？16、什么是现代主义？现代主义文学有哪些特点？17、简述现代主义文学对传统的“颠覆”主要表现在哪些方面？18、简述原型与母题的区别。

四、论述题1、举例论述什么是现实主义文学？现实主义在表现形态上有什么特点？2、什么是文学鉴赏的再创造？结合自己的鉴赏实践，举例说明再创造的特点。

3、举例论述在继承文学遗产时，我们应采取什么样的态度？4、什么是艺术生产与物质生产的不平衡？举例为什么会出现这种不平衡现象？5、什么是文学思潮，文学思潮对于文学的发展演变具有什么意义？6、举例说明文学与人生的关系。

华中师范大学网络教育《文学理论2》练习测试题库参考答案一、名词解释1、在一定的社会文化思想的影响下，为适应社会变革和艺术创新的需要，在文学领域内形成和发展起来的、并产生了广泛社会影响的文学思想潮流。

文学思潮往往会形成一定规模的文学文化运动。

2、“召唤结构”是伊瑟尔首先提出的。

伊瑟尔认为，文学文本是一种虚构，其中虽然也有来自现实世界的成分，但这些成分的组合方式已经发生了变化，构成了一个人们似乎熟悉却又陌生的世界，这个世界不具有确定的对象性和现实性，而文学文本所使用的语言是表现性或描写性的，于是形成了不确定性与空白。

是文学文本所特有的结构特征，这就是“召唤结构”。

3、内形式，即构成内容整体的各个部分、各种要素之间的联系，它体现了一件艺术品的内部结构，其本身就是具体内容的显现方式。

因此，内形式是不可能脱离具体内容的，它不具有自身的独立性，不具有纯形式因素。

4、叙事角度又称叙事观点、叙述角或聚焦型，是指叙事者叙述小说所采取的角度或视点。

5、以自然科学特别是生物遗传学的方法来观察和表现社会人生的一种文学思潮和表现类型。

形成于19世纪后期，主要代表作家有法国的左拉、龚古尔兄弟和莫泊桑，德国的霍普特曼等人。

6、风格是体现在一系列创作活动及作品中的、具有独创性的、相对稳定的创作个性。

风格的基本涵义是表现在文学活动中的独创性。

7、是指读者为作品中的艺术形象所打动，与艺术形象产生了一定的认同与感应，达到了主客体之间的契合一致与情感交流。

8、典型化是指这样一种艺术概括：通过收集、分析种种生活现象，抓住、提炼最能体现某种人物或生活现象特点的素材进行虚构，重新创造出一个新的形象来。

这个形象经过艺术虚构，他既是个别的，又体现了与其同类形象共有的特点。

这种通过个别显示一般的形象，就是具有典型性或典型意义的形象。

能否塑造出典型人物，是现实主义叙事作品成败优劣的一个重要的标志。

9、期待视野指读者在接受文学作品时，他已有的各种经验、知识、趣味、能力等在具体鉴赏活动之前已经形成的种种经验和知识，表现为一种期待定向，使读者的鉴赏有了一个相对确定的范围，此范围构成了接受可能实现的限度。

10、是指在创作过程中物理的对象和心理的对象始终以审美的具象化形式存在于创作主体的头脑中，作家在对其进行选择、加工、虚拟、假设、延伸、发展的同时，把自己的思想情感和审美观念渗透其中，构思出生动的艺术形象的思维过程和思维方式。

11、外形式指文学得以物态化的物质材料、技巧手段以及种类等形式因素，他们一般都有自己的、独立于具体内容的审美特性。

12、文学类型即文学的形态类型，是指因艺术精神和形象创造的不同所形成的文学形态。

13、戏剧冲突是戏剧情节的构成成分，是两种对抗力量之间相互作用的过程及结果，是体现戏剧性的最高、最尖锐和最集中的形式，是戏剧文学最基本的审美特征。

14、母题是文学作品中反复出现的一种单一因素，是民间故事、小说和戏剧作品中反复具体运用的常规情景、事件、手法、旨趣、程式等。

15、创作动机是激发创作主体进行文学创作，并把创作主体的情感活动、想象活动、意象活动、言语活动等引向特定的艺术对象，进而把特定的艺术对象熔铸成艺术形象的心理原动力。

16、文学鉴赏是一种接受活动，具体地说就是读者为满足审美需求，以再创造的方式感知、想象、理解和评价作品，进而获得一种特殊的精神享受的接受活动。

17、边缘文学体裁指某些文学作品既有文学的因素，又有非文学的因素，既含有某种文学体裁的因素，又含有其它文学体裁的因素，它不处在某种文学体裁的中心，而处在某种文学体裁的边缘，既可以划为一种文学体裁，又可以划为另一种文学体裁。

18、是一种以写实性的形象和形态，通过典型化的艺术概括来表现社会现实和人生经验的文学类型。

19、创作客体指进入创作主体的实践和创作活动领域，和创作主体发生对象性联系的客观对象。

20、喜剧一般是以讽刺、幽默、夸张的手法，通过丑陋、庸俗、落后的人物或行为的自我暴露来表现其荒谬或失败的戏剧作品。

‘21、创作个性创作个性指的是体现于创作实践和创作结果中的个性特征，其显示了一个作家在感受生活、理解生活和表现生活上的与众不同的个性特点。

创作个性直接影响和规定着文学创作的个人化程度，是一个作家的文学创作有无创造性的重要标志之一。

22、文学批评有广义和狭义两种，广义的文学批评涵盖非常宽泛，从新书的评介到系统的理论研究都包含其中；狭义的文学批评是一种在鉴赏的基础上，以文学理论为指导，对文学文本以及与之相关的文学现象进行分析、研究和评价的科学阐释活动。

二、理论辨析1、不对。

文学创作主要是艺术思维，但这并不是说创作的整个思维过程都与抽象思维无关。

文学创作的思维活动往往是以艺术思维为主、以抽象思维为辅，两种思维活动在文学创作中是相辅相成的关系。

文学创作必须以艺术思维为主，但是要将大量的生活素材组织成一个艺术整体，并发掘和显现蕴含于其中的思想意义，仅仅靠艺术思维就不够了，还需要抽象思维的参与。

具体来说，抽象思维对艺术思维的辅助作用主要表现在，作家要借助抽象思维来帮助自己认识生活和概括生活，借助抽象思维的判断和推理来帮助形成对生活现象的深刻理解。

所以，在创作的思维活动中，抽象思维有可能介入作家对生活素材的分析、综合、提炼，有可能帮助作家确定作品的主题，甚至还会参与对人物、环境和情节的创造。

但是这种参与始终不会离开艺术思维，抽象思维与艺术思维在创作活动中是交织为一体的。

抽象思维以辅助的形式参与艺术思维，不仅不会破坏或削弱形象的力量，倒有可能强化艺术思维，给艺术思维以启发和深化。

2、不对。

创作个性与个性有关，但是二者有根本的区别。

个性是一个人特有的兴趣、气质、天赋、能力和性格等心理因素的总和。

每个人都有自己的个性，区别仅仅在于这种心理个性的表现是鲜明、突出，还是隐蔽、含蓄。

个性是人人都有的，但是创作个性却并非人人具有。

原因在于，个性是以个人的生理素质为基础，但是创作个性的形成需要实创作实践，不通过创作实践，不能在创作实践中形成自己的独特的、与众不同的创作经验，并将这种创作经验保持下来，就不可能形成创作个性。

3、不对，这是一种过于简单的看法，并不完全符合文学史的事实。

作为一个社会、一个时代或一个阶级的利益、信念、追求的集中表现，政治意识在其形成之时，同样充满了热情与活力，是激励人们追求理想、价值和甘愿为之献身的巨大精神动力，也是解剖社会的锐器。

中外文学史上许多作家和作品之所以获得成功，原因之一就在于其表现了鲜明的政治倾向和政治热情。

4、不对。

创作主体有相应的规定性，这种规定性体现为受动性和能动性。

受动性指的就是作家在文学创作活动中要受到其所处时代的历史条件和社会关系的制约，他的创作一般不能超越一定的历史条件和社会关系。

但是，在创作过程中，作家同样具有能动性，即创作主体既要受到时代、社会的限制，又有其个人的主动性，体现了创作主体能动性的一面。

这种能动性表现在，在一定社会历史条件下，作家还是可以根据其个人的思想认识、艺术趣味、生活经验，来选择他所要表现和能够表现的生活、主题、题材和体裁，还可以选择他所熟悉的艺术技巧和方法。

即使时代、社会、传统的影响，也要经过主体的消化和吸收。

所以，将作家说成一个纯粹的被动接受者是片面的。

5、不对。

在创作活动中，创作主体必须以一种体验的方式感受生活，将世界作为人的对象性的存在来把握，从而使外在于自己的生活对象，成为主体感觉经验中的对象。

此刻，生活已经不仅仅是一个主体之外的认识对象，而且更因为主体的感同身受，因为主体以切身经验的体认，而成为主体化、情感化和个性化了的对象。

只有在这个时候，生活对象才会成为主体认识自己和表现自己的对象，才能够成为创作客体。

6、郑板桥这段话说明形象思维的一个特点，即形象思维不能离开对感性材料。