党校经济管理教学的几个问题
山东省委党校在职干部研究生经济管理考点
现代管理学一、概念解释题1.公共关系：是指现代组织与有关公众之间相处的社会关系状态以及现代组织为了保持和发展它与公众的良好社会关系而采取的一系列科学的政策和合情、合理、合法的行动。
2.管理：是指在一定环境下，管理主体为了达到一定的目的，运用一定的职能和方法，对管理客体施加影响和进行控制的过程。
3.管理的法律方法：是指运用立法、司法和遵法守法教育等手段，规范和监督组织及其成员的行为，以使管理目标顺利实现的方法。
4.管理的行政方法：是指管理主体运用行政权力，按照行政层次，通过下达各种行政命令、指示、决议、规定、指令性计划和规章制度等手段，直接控制组织和个人的行为，以保证管理目标实现的方法。
5.管理的经济方法：是指管理主体，按照经济规律的客观要求，运用各种经济手段(包括各种经济杠杆、经济政策），通过调节各种经济利益关系，以引导组织和个人的行为，保证管理目标顺利实现的方法。
6.管理的社会心理方法：是指在管理过程中运用社会心理学知识，对人们的社会心理进行详细了解和科学分析，按照人们的社会心理活动和规律性，进行有效管理的一系列方法的总称。
7.管理的循环规律。
即任何管理都要经过计划、实施、检查、处理等几个基本杰顿的循环，也就是美国管理学家戴明所说的P、D、C、A循环。
这是一种大循环套小循环的循环，是螺旋式上升的循环。
8.管理的择优规律：即任何管理都必须研究人的心理、动机和需要，考虑如何调动人的积极性和创造性以形成强大的生产或者工作动力的问题。
9.管理计划是指为实现既定目标，对未来的行动进行规划和安排的活动。
10.管理决策：是指人们为了达到一定的目的，运用科学的理论和方法，提出、选择并实施行动方案的全过程。
11.管理客体也可以称为管理对象，是指能够被一定管理主体影响和控制的客观事物。
12.管理目标是指人们进行管理活动所要达到的预期结果。
13.管理实施是指用行动来实现政策、指令等。
14.管理信息是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。
关于党校图书管理存在的问题及对策分析
62农场经济管理 （2017/4）Farm Economic Management【作者简介】尹逊红（1976—），女，中教一级，本科，黑龙江农垦管理干部学院。
关于党校图书管理存在的问题及对策分析尹逊红1辛霁虹 2林晓芳2（1.黑龙江农垦管理干部学院 2.黑龙江省农垦经济研究所）【摘要】 我国党校图书馆自建立以来一直处于非均衡的发展状态，存在一些难以解决的问题，阻碍了党校图书馆的发展。
随着社会经济的发展，对党校图书馆的服务管理工作提出了更高的要求，本文分析了如今党校图书馆服务管理工作中存在的问题，并针对问题提出了相应的对策。
【关键词】 党校图书管理；问题；对策图书馆是搜集、整理、保管、传播、利用图书情报资料，并为社会服务的科学、教育、文化机构，无论是在教学还是在科研工作中都发挥着重要的作用。
党校图书馆是向党校学工人员提供理论武装和知识学习的重要平台，是为党校的建设提供信息保障和智力支撑的学术性机构。
党校图书馆是中国共产党软性的武器库。
党校学工人员不仅可以在图书馆中对马克思主义理论以及多种知识进行学习和认知，还可以对党的相关建设理论进行研究讨论，党校图书馆成为学工人员的第二课堂[1]。
因此，运用现代图书管理理论加强党校图书馆的科学管理尤为重要。
如何做好图书馆的服务与管理；如何最大限度地满足广大读者对图书文献资源的需求，以更好地发挥党校图书馆的促进和保障作用具有十分重要的意义[2]。
一、党校图书管理中存在的问题1.经费不足经费不足甚至没有经费这一问题严重制约了党校图书馆的建设和发展。
现如今处于快餐文化时代，知识信息更新速度快，党校的图书储备量必须随之增加，才能满足学生们日益增长的知识文化需求。
随着物价的不断上涨，图书价格也逐年攀升，采购经费又严重不足，使得专业文献、书籍以及期刊等的订购种类和数量进行了压缩，导致教研人员所需的一些图书往往难以购置，最终造成原始文献阅读的缺失，使学工人员对前沿的理论产生迷茫，在不同程度上影响了教学、科研工作的开展。
党校教师的要求
1982年仲夏，我走进了党校，成为一名干部理论教育工作者。
在近26年的教学生涯中，我深深地感到，党校教学水平的高低是党校教育培训的永恒主题，是党校生存与发展的生命线。
而党校教师的素质如何与党校的发展休戚相关。
因为教师是党校教育的主体，教师的素质如何直接关系着党校能否教育培训出高素质的领导干部和骨干人才，关系着党校的发展。
因此，努力提高党校教师的素质，是党校发展的题中应有之义。
在新的教育形势下，教师要全方位地充实和提升自己。
在专业素养、师德师风、精神境界等多方面，教师都要有高出普通人的追求与付出。
作为一名好教师，对待教育事业要具有“三心”，即：进取之心、一、好教师对教育事业要有进取之心教育，是一项不断进步的事业。
无论是知识的日益更新，教学对象的不断进步，还是教学手段的日新月异，时代的大踏步前进，都要求我们教师要始终保持一种与时俱进的进取之心。
从孔子的私塾讲学到当今现代化教学手段的运用，从韩愈的“圣人无常师”，到魏源的“师夷长技以制夷”，时代的大潮在迅猛变革的同时，也在预示着教育事业的与时俱进的不可逆转的态势。
刚参加工作时，教学辅助手段除了小黑板，“现代”一点的也就是在玻璃片上写字再在投影机上投射出来；而现在轻点鼠标，无穷无尽的教学资源会喷涌而出。
这其间的变化历程，也只是十几年而已。
我们的教材变化更是层出不穷：一纲一本，一纲多本；国家课程、地方课程、校本课程；必修课程与选修课程等等，都在要求我们在专业成长方面不能停滞不前。
再看我们的教学对象，他们的生活和视野已不再是囿于教师的课堂传授，他们思维活跃，视野开阔，敢于否定，敢于质疑，如果我们的教师不及时刷新自己的知识储备，恐怕只能用“师不必贤于弟子”来为自己解嘲了。
无论是时代的要求，还是知识的簇新，无论是教学手段的发展，还是教学对象的鲜活，都要求我们要永远保持一种积极的、及时的进取之心。
如果没有一颗进取之心，恐怕做一名合格的教师都无法达到，更不用说做一名优秀的教师了。
党校合理化建议范文
党校合理化建议范文党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校。
以下是x为大家收集整理的党校合理化建议范文3篇，看看大家对党校建设有什么建议吧。
党校合理化建议范文一通过在党校专题培训学习，认真思考党校培训工作，提出以下几点建议供参考:一、党校培训应当成为领导干部及时“充电”的主阵地当今世界，科学技术日新月异，知识更新速度大大加快，特别是在国际国内形势不断深刻发展变化的情况下，领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任。
党的xx届四中全会基于对时代发展趋势的深刻认识和对自身使命的清醒把握，明确提出了建设学习型政党的战略目标。
党校作为我们党培训干部的重要基地，在新时期应当更加充分地发挥干部培训的主渠道、主阵地作用，按照建设学习型政党的要求，不断创新教学形式、改进教学方法、充实教学内容，不断提高-干部理论教育的针对性和实效性，不断满足广大党员干部差别化、多样化、高层次的培训需求。
二、党校培训应当更加注重开拓领导干部的视野党校培训要提高-干部的执政本领，就要引导学员提高运用科学理论分析和解决实际问题的综合素质。
当前国际、国内形势发展变化十分复杂，应对各种复杂局面和不确定因素，要求领导干部不仅要深入学习党的思想理论和方针政策，同时还要广泛学习国际经济、政治、文化、科技、社会等各方面的知识。
新时期党校培训应更加注重开拓干部的视野，通过有针对性的培训学习，丰富干部的综合知识，开阔眼界和视野，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，切实增强干部适应时代发展和环境变化、驾驭全局的工作能力。
三、党校培训应当成为提高-干部执政能力的重要智库学员是党校教育的主体，又是党校最丰富的智力资源。
参加党校培训的学员来自方方面面，对基层各方面的情况都有比较深入的了解和把握。
党校培训应当充分发挥学员在党校教学中的优势，调动学员在学习中的主体能动性，围绕社会经济发展全局，广泛集中学员智慧，着力研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、改革发展稳定的重大问题、党的建设的突出问题等，为各级领导科学执政发挥有效的参谋和智库作用。
安徽省委党校_宏观经济管理_作业及答案
1、简述市场经济构成的基本要素市场经济构成的基本要素：企业、市场、政府。
(1)在市场经济条件下企业是以市场为主体和直接创造财富的主体。
它是一国的经济基础，也是一国经济活力的源泉。
在市场经济条件下企业自主经营，自担风险。
政府是创造环境的主体。
这里的环境包括良好的宏观经济环境，良好的政治环境，良好的文化环境，良好的法制环境，良好的基础设施，良好的市场秩序，良好的信用体系，良好的自然环境等等(2)建立市场经济体制的基本要求是充分发挥市场机制的作用和加强宏观调控(3)政府对经济活动实施间接宏观调控(4)积极发展混合所有制经济。
混合所有制经济是我国国情决定的。
改革开放后由于自身发展的差异性、多样性和多样化，随着改革的演变，逐渐发展出外资企业、个体工商户、私营企业、股份制等多种形式，成为典型的混合经济。
积极发展混合所有制经济既是我国经济体制改革的理性选择，也是必然选择。
2、宏观经济运行受哪种二种力的制约宏观经济的运行一方面受到市场机制的内在调节力的制约。
如供求关系，买卖关系，价格因素，市场监督制度，卖者之间的竞争，买者的购买行为及组织制度等的制约。
另外，还受到国家宏观经济管理的外在控制力的制约。
如党和政府制定的方针、政策，经济社会发展方案，国际游戏规则等。
3、简述政府采购的原则(1)党政机关采购货物、工程和服务，应当遵循公开透明、公平竞争、诚实信用的原则(2)应当依法完整编制采购预算和资产配置标准，合理确定采购需求(3)严格执行政府采购程序，不得违反规定以任何方式和理由指定或变相指定品牌、型号、产地(4)应按照采购合同规定的采购需求组织验收(5)政府采购监督管理部门应当逐步建立政府采购结果评价制度，对政府采购的资金节约，政策效能，透明程度及专业化水平进行综合客观评价。
4、在现代市场经济条件下政府的职能有哪些？未来十年，我国既处在发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期，是全面建设小康社会的关键时期，所以迫切需要党和政府的工作重心转移到社会建设上来，要积极推进政治建设；社会建设；文化建设；生态文明建设；加快建设资源节约型，环境友好型社会。
县级党校师资队伍建设存在的问题及对策
县级党校师资队伍建设存在的问题及对策摘要：师资队伍建设是县级党校发展中的重要问题，良好的师资是县级党校创新发展的保证，也是教学质量和教学水平的保证，如何建立完善的师资培养体系，如何健全结构合理的师资队伍是县级党校需要思考和解决的难题，本文针对县级党校师资队伍建设这一问题做简单的思考与探索。
关键词：县级党校；师资建设；教学质量Abstract: the construction of teachers is an important problem in the development of county Party schools, good teachers is the guarantee for the development of county party innovation, but also the quality of teaching and the teaching level of assurance, how to establish teacher training system perfect, how to perfect the rational structure of the teaching staff is the county level Party school need to think and solve the problem, this paper do the thinking and to explore a simple for teachers team construction of county Party schools this problemKeywords: the county Party school; teachers; teaching quality.建设学校型政党，提高党的治理能力的要求对党校教育提出了更高的要求，面对新时期的重要任务，我们务必清醒地认识到党校教育面临的新挑战和新机遇。
内蒙古党校研究生经济管理试题
内蒙古党校研究生经济管理试题一、单项选择题（每题1分，共25分）1.C2C是一种( ) [单选题] *A.企业与消费名之间的电子商务B.企业与政府之间的电子商务C.消费者与消费者之间的电子商务(正确答案)D.企业与企业之间的电了商务答案解析：C2.功能等同原则是指（） [单选题] *A.在本国电了商务活动5国际性电了商务活动的法律待遇，应一视同仁B.电子商务对传统口令法和非刈称公开密钥法等认证方法，不可厚薄彼C.商业交易的公平理念D.一种将数据电义的效力与纸而形式的功能进行类比的方法(正确答案)答案解析：D3.1995年，世界上第一家网上银行安全第一网络银行诞生在( ) [单选题] *加拿大美国(正确答案)英国日本答案解析：B4.根据《电信条例》，我国对电信业务经营按照业务分类实行( ) [单选题] *A.自由申报制度B.许可制度(正确答案)C.先申请先许可制度D.备案制度答案解析：B5.狭义的电子合同形式可以是（） [单选题] *A.以电报方式订立的合同B.以EDI方式订立的合同(正确答案)C.以电传方式订立的合同D.以传真方式订立的合同答案解析：B6.合同的成立( ) [单选题] *A是指订约当事人就合同的主要条款达成合意，即双方当事人意思表示一致(正确答案)B.是指受要约人同意要约的全部条件以缔结合同的意思表示C.即为合同的生效D.是指合同的内容和形式合法答案解析：A7.我国首次承认电子签名法律效力的法律法规是( ) [单选题] *A《电子签名法》(正确答案)B.《合同法》C.《电子签章条例》D.《电子签名示范法》答案解析：A8.采用技术特定型立法模式制定的电子签名法是( ) [单选题] *A.关国犹他州《数字签名法》(正确答案)B.新加坡《电子交易法》C.联合国《电子商务示范法》D.欧盟《电子签名共同框架指令》答案解析：A9.以特定的机构，对电子签名及其签署者的真实性进行验征的具有法神窳义的肚务即为( ) [单选题] *A.认证B.心了认证(正确答案)C.交叉认证.D. PKT体系认证答案解析：B10.日前关国对电子认证服务管理的主要模式为( ) [单选题] *A.政府授权强制许可制度B.非强制许可制度C.备案制度D.完全依靠市场调节，行业自律规范(正确答案)答案解析：D11.《电子资金划拨法》和E条例中对卡类存取1.只的发行的规定是为了保护消费者的( ) [单选题] *A选择权(正确答案)知情财产安全权隐私权答案解析：A12.SET协议的信用卡支付属于( ) [单选题] *A.无加密的信用卡支付B.简单加密的信用卡支付C.通过第三方验证的信用卡支付(正确答案)D.专用协议信用卡支付答案解析：C13.下列不属于支付命令错误的是( ) [单选题] *A.支付命令认证错误(正确答案)B.支付命令的表述错误C.支付命令的错误执行D.错误的支付命令答案解析：A14.以互联网上传输的和用户接收到的计算机信息数据单位“比特”的数量为收税依据的征税方案称为( ) [单选题] *A.字节超(正确答案)关税国际税收商品税答案解析：A15.以应税商品或劳务的销售收入额(或称营业收入额)为计税依据而征收的税种是( ) [单选题] *A.个人所得税B.比特税C.消费税D.营业税(正确答案)答案解析：D16.页面广告可分为（） [单选题] *A.搜索广告、电子邮件、BBS广告B.图形广告、文字广告、赞助广告(正确答案)C.关键词广告、电子邮件广告、横幅广告D.按钮广告、BBS广告、赞助广告答案解析：B17.网络隐私权保护模式主要包括( ) [单选题] *A.法律措施、行业政策指导、技术招施以及第三方认证(正确答案)B.国家立法主导、行业自律与用户自律C.企业行业自律用户自律D.国家立法主导和企业行业自律相结合答案解析：A18.数据用户足招( ) [单选题] *A.合法地收集、拥有、控制并伙使用有大数据者(正确答案)B.收集或获取他人的个人数据者C.合法的数据主体D.专门收集个人信息的机构或个人答案解析：A19.版权保护技术措施是指( ) [单选题] *A.版权人为了防止木经投权使用作品而发明的技术，以保护和管理自己的版权，防止，他人的侵权行为B.版权人主动采取措施。
新时期基层党校培训工作面临的挑战及应对
摘要党员干部素质的高低决定着我们党的前途和命运，对广大基层党员干部进行持续有效的培训是市县党校的工作重心，基层党校应积极面对新时期的形势变化，努力提高教学水平，发挥干部培训主阵地的作用。
关键词基层党校干部培训党校教育Challenges for Training Work of Grass-Roots Party Schools and the Coping Strategies in the New Situation// Xu HengjieAbstract The quality of party members and cadres directly de-termines the future development of our party.Effective training of grass-roots party members is the key for grass-roots party schools,which should adapt to the change of the new situation, and attempt to improve teaching quality.Key words grass-roots party schools;cadre training;party school education党校是中国共产党培训干部的主阵地，担负着为党和国家培养、造就高素质干部队伍的重大责任，在提高全党的马克思主义理论水平方面，肩负着重要的任务和使命，具有其他培训机构不可替代的作用。
《中国共产党党校工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的颁布实施，为党校工作提供了科学化、规范化、制度化的法规依据。
对于进一步增强干部教育培训的针对性、实效性，切实提高干部教育培训科学化水平，扎实推进马克思主义学习型政党建设，更好地服务科学发展和干部成长，具有十分重要的意义。
党校函授教学中管理类课程教学方式的探讨
一
、
要求 申 请报考者必须是党员领导干部。这些报考条 站 构千 盖 万别 件决定了党校函授学员具有一些不 同于其他 函授学 虽然大多数 函授学员来 自政府机关、 企事业单 员的特点。 位或意识形态领域 ， 但他们对管理学的基础理论掌 （ 具有强烈的求知欲和用理论解决实际工作 握是 比较薄弱 的， 一） 而且不够系统和全面。 他们对管理 中存在 问题的愿望
的不断深入， 管理理论也有 了新 的发展 ； 同时， 函授 撼更多 的管理知识 ， 用以解决 自己在工作 中遇到的
学员 的情况也发生 了一系列 的变化 。 们对 管理知 实 际 问题 。 他
（ 年龄姑构偏 大， 二） 知识水平参盖不齐 课程 的教学方式也应作出相应的调整。 党校 函授学员从年龄结构来看。 总体是比较大 当前党校函授学员的基本情况及特点 的， 近几年来虽有年轻化的趋势。 但其平均年龄相对 党校函授教育是成人教育 的一种形式 。 它又 于其他成人类学校学员来说 。 但 其年龄还是比较大的。 不同于一般的成人教育。在党校函授 的招生条件中 其主要原 因是党校招生条件的限制 ， 即要求有一定 就有明确规定。 如要求报考党校 函授 的人员要 在党 的工作年限。针对这一特点。 作为教师必须注意学 和政府 的机关、 企事业单位或意识形态领域工作 。 并 生的接受能力 ， 尽量深入浅出， 让学员对所讲授的知 要有一定的工作年限， 必须拥护党 的领导 ， 一般要求 识听得懂， 学得会 ， 从而达到预期的教学 目的。 是党员、 预备党员或入党积极分子 。 在某些情况下还 （ 函授 学员普遍具有 工作经验。 专业知识 三） 但
函授起就设立了经济管理专业 ， 经过二十多年的摸
一
中央04-11年党校经济管理在职研究生入学试题整理版
考试科目：政治理论一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）1、真理的相对性2、劳动的二重性3、经济全球化的含义4、“一国二制”的构想5、全面建设小康社会的目标二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）1、哲学基本问题的理论意义是为人们提供划分唯物主义与唯心主义的标准。
2、所有制的实现形式不仅要由所有制来决定，还要由生产力发展水平要求来决定。
3、社会主义社会的基本矛盾就是敌我矛盾和人民内部矛盾。
4、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）1、试述辩证法与形而上学的对立，并结合自己的实际工作谈谈如何坚持辩证法、克服形而上学。
2、试述如何正确处理新形势下的人民内部矛盾。
考试科目：现代管理学一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）1、现代管理包括哪几个过程？2、企业决策思想科学化包括哪些内容？3、简述管理的系统观念。
4、简述管理的人本性。
5、简述管理信息的特征。
二、辨析题（共5题，每题6分，共30分：辨别正误并简要说明理由）1、在管理学中，所谓管理层次，是指一个领导者直接领导其下属的人数。
2、过分强调和信赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。
3、下面组织机构是职能制。
4、从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同资源。
5、从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）1、谈谈权变观念在组织方面的应用。
2、联系实际谈谈领导用人的艺术中央党校在职研究生2005级入学考试试题考试科目：政治理论一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）1、意识的能动作用2、社会生产力3、劳动力商品的价值4、社会主义初级阶段5、建设社会主义政治文明二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）1、否定就是扬弃2、价格对价值的偏离，是对价值规律的否定。
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党校经济管理教学的几个问题
摘要：中共十八大的召开,为党校教学工作提出了更高的教学要求。
面对进一步
深化改革开放,党校就要对于经济管理教学格外重视,净化党员干部以身作则的同时,还要熟悉经济管理知识,并能够运用所学到的知识分析和判断社会经济运行方式,以能够全身心地投入到社会经济建设当中。
鉴于新的形式下,党校在经济管理
教学实际工作中所面对诸多的问题,以下具有针对性地对于相关问题展开探讨,以
推进科学化的教学化的教学管理模式顺利展开。
关键词：党校经济管理教学科研一体化
党校在经济管理教学工作中，应创新培训模式，建设高素质教师人才队伍，
根据党员的学习条件，制定完善的教学方案，并做好党校基础设施与教学系统的
建设力度，营造良好的教育环境与氛围，为其后续进步奠定基础。
一、党校经济管理教学问题分析
当前，党校在经济管理教学工作中存在培训模式问题、教师素养问题与学员
条件问题，且党校的基础建设缺乏严谨性与科学性，不能满足当前的发展需求。
具体问题表现为以下几点:
1、缺乏完善的培训模式。
在党校教学工作中，还没有建设完善的经济管理
培训模式，受到传统观念的影响，无法针对教学模式进行创新与完善，在培训模
式单一的情况下，教学知识较为狭窄，只重视党员基本理论知识的教学，无法创
建多元化的教育机制，导致党员的学习效率降低，出现严重的知识局限问题。
2、缺乏高素质教师人才队伍。
在社会经济发展的过程中，党校已经将经济管理教学内容作为核心科目，并建立经济科研部门，针对经济管理教育内容进行分析。
但是，在实际工作中由于缺乏高素质教师人才队伍，教学人员的专业素质
与工作能力较低，无法满足经济管理教学要求，导致教学效率降低。
同时，在党
校经济管理专业教学工作中，未能树立正确的观念，难以通过科学方式解决问题。
3、学员方面的影响因素分析。
在党校经济管理教学工作中，受到学院方面的影响，经常会出现教学问题。
主要因为学员的学历程度、学习专业、岗位内容存
在差异，导致在学习期间，知识结构不统一，严重影响知识构成效果，也为教学
工作带来较多难题。
4、党校的建设力度较低。
各级党校在基础设施建设工作中，不能保证党委的建设水平，缺乏正确的观念与认知，在资金与资源投入较少的情况下，导致党校
的经济管理教育质量降低。
同时，部分党校在干部培训的过程中，机械设备老化，无法通过经济管理实例培养党员的操作能力，无法提升学员的思维能力。
二、党校经济管理教学措施
党校在经济管理教学工作中，应采取合理的措施解决问题，提升经济管理教
学工作可靠性与有效性。
具体措施为:
1、制定教学改革方案。
首先，需针对教学模式进行改革，创建多样化的教学机制，不仅要关注学员理论知识的掌握，还要做好实践培养工作，在激发学员学
习兴趣的基础上，掌握当代社会经济发展规律，增强自觉性，满足教学要求。
同时，在转变教学方式的过程中，需将理论知识与实践操作联系在一起，使用案例
教学模式、探究教学模式与情境教学模式创建现代化的课堂环境，提升经济管理
教学工作水平。
其次，应建设高素质教师人才队伍，聘用专业素质较高的优秀人才，要求教师具备丰富的经济管理岗位操作与教学经验。
在教师入职之后，要对
其进行阶段性专业知识与先进技能的培训，提升教师的职业素养，以此创建良
好的教师团队。
最后，要针对课堂教学环境进行改革，根据学员的专业差异与岗
位要求，制定针对性的教学方案，采取合理的措施革新教学内容，遵循与时俱进
的原则。
另外，党校需做好基础设施的建设工作，根据经济管理教学要求与特点，制定完善的经济管理方案，协调各方面工作之间的关系，营造良好的发展环境，积极引进先进的教学设备，提高教学水平。
2、党校经济管理教学创新措施。
党校在经济管理教学工作中，应针对教学
方式进行创新，制定完善的工作机制，总结丰富的经验，结合实际问题实施教学
工作。
在教学中，需营造活跃的课堂氛围，激发学员的积极性，建立多元化的
管理机制，保证在教学期间提升工作水平。
同时，需建立启发性与探究性的教育
机制，明确课堂教学模式的创建内容，遵循循序渐进的原则，提升教学方式的
优化性与先进性，加大教改力度。
在使用探究式教学方式的过程中，教师需针对
经济管理教学内容进行创新，转变传统的教学模式，将网络信息技术融入课堂
教学，创建虚拟化的教育机制，明确教育要求与原则，创建整合性与多元化的教
学管理体系，明确各方面要求与原则。
同时，在教学工作中，还要整合学习资源，创建小组探讨的教育机制，指导学员根据经济管理内容进行讨论，在自主探
索与思考的情况下，积累自身的知识，提升问题的解决能力。
对于经济管理教学
工作而言，教师还要培养学员掌握先进的实践知识，将理论内容应用在经济管
理实践操作中，并通过发散性思维探讨问题，提升知识的掌握水平，增强问题思
考效果，筛选最佳的学习方式。
在党校经济管理教学过程中，教师需针对经济管理教学问题进行分析，创新
教学方式与内容，遵循现代化的教育原则，建立多元化管理机制，保证在实际发
展的过程中，提升经济管理教学工作效果。
参考文献:
［1］田乙．党校经济管理教学的几个问题［J］．民营科技， 2014( 3) : 292．［2］汪章进．针对党校经济管理教学中几个问题的思考［J］．才智，
2015( 8) : 76 － 76，78．
［3］王盛贤．谈加强党校经济管理教学在新经济时代的意义［J］．决策与信息( 中旬刊) ，2016( 12) : 55．
［4］谢春红．经济新常态下加强党校经济管理教学的探讨［J］．中国科技投资，2016( 31) : 352．。