党校教学管理制度
党校教学管理制度
4、每次集体备课活动前，由教务科根据教学需要和教师自主申报专题情况，确定研讨专题。针对确定的研讨专题，由教务科指定教师或教师自主申报主讲该专题，然后由主讲教师备课。
5、全体教师针对备课和试讲开展集体研讨，根据研讨情况确定最后主讲人。
二、教学质量考评制度
1、教学质量考评，由校教学质量考评协调小组领导并组织实施。校教学质量考评协调小组成员由分管副校长、教务科长和校委确定的相关专业教师共5人组成。教学质量考评以学员测评为主，校教学质量考评协调小组终审确定。
2、教学质量考评应尊重教师在教学过程中的主导作用，引导教师将更多的精力投入教学工作，鼓励教师在教学实践中创新教学内容 1
党校教学管理制度
为认真落实《中国共产党党校工作条例》，深化教学改革，促进教学管理，提高教学科研水平。特制定《钟祥市委党校教学管理制度》。
一、集体备课制度
1、教务科根据教学需要，在教师自主备课的基础上，适时组织教师开展集体备课活动，每学期不得少于2次。
2、集体备课主要是研讨确定年度教学专题，以求专题设置满足上级党组织需求、学员需求、岗位需求；针对贴近实际、贴近基层、贴近学员的重大理论与现实问题开展研讨，以求提高备课、授课的针对性与时效性；针对每位教师的备课、授课开展研讨，以求取长补短、学学相长。
党校教学管理制度
党校教学管理制度为认真落实《中国共产党党校工作条例》，深化教学改革，促进教学管理，提高教学科研水平。
特制定《同心县委党校教学管理制度》。
一、集体备课制度1、教务室根据教学需要，在教师自主备课的基础上，适时组织教师开展集体备课活动，每学期不得少于2次。
2、集体备课主要是研讨确定年度教学专题，以求专题设置满足上级党组织需求、学员需求、岗位需求；针对贴近实际、贴近基层、贴近学员的重大理论与现实问题开展研讨，以求提高备课、授课的针对性与时效性；针对每位教师的备课、授课开展研讨，以求取长补短、学学相长。
3、集体备课活动要求全体教师参加，非经分管副校长批准，不得缺席。
每缺席一次扣岗位责任制2分，一年累计三次以上不参加者，年终考核为不合格。
4、每次集体备课活动前，由教务室根据教学需要和教师自主申报专题情况，确定研讨专题。
针对确定的研讨专题，由教务室指定教师或教师自主申报主讲该专题，然后由主讲教师备课。
5、全体教师针对备课和试讲开展集体研讨，根据研讨情况确定最后主讲人。
二、新课试讲制度试讲范围：首次授课的新引进教师、初次担任主体班次专题课的任课教师和主体班次新开专题课必须进行试讲。
试讲前准备：撰写教案，编制课件，上交教学首页（包括专题名称、教学目的与要求、教学重点、教学难点、教学步骤、相关案例及教改课的环节设置、思考题、参阅书目等）试讲内容：为保证主体班次教学质量，我校实行全程试讲，即按照正式授课的要求对课程的全部环节和内容进行满课时试讲。
试讲评议：学校将由上级主管部门领导、校领导和教务室主任组成考评小组，具有专业技术职称的专兼职教师参加听课，课后由考评小组和专兼职教师参加的评议会，从观点、重点、难点、针对性、联系实际、教态教法等方面对试讲专题课进行综合评价，由教务室主任负责评议会意见汇总，并形成初步意见上报考评小组，由考评小组研究决定是否通过，最终结果及改进意见及时通知试讲教师。
三、教师听课制度为促进专兼职教师教学水平的提高，坚持专兼职教师互相听课制度。
党校教职工管理制度
教职工管理制度第一条学校对教职工负有管理权，所有教职工必须服从学校管理、遵守学校规章，服从领导安排。
第二条全校教职工要认真行使《宪法》、《教师法》《党校工作条例》赋予的权利，树立主人翁思想，关心学校发展，积极参政议政，有权对学校工作提出意见，监督学校领导干部的施政活动。
第三条教职工要认真执行党的路线、方针、政策，自觉接受党支部和校长的领导，认真完成各项工作任务，努力提高思想、政治素质，以身作则，勤奋工作。
第四条教职工在行使自己权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权益；不得搞第二职业。
第五条教职工必须维护国家利益，遵守社会公德，遵守劳动纪律，维护珍惜学校荣誉，敢于同一切不法分子作斗争。
第六条教职工要依照《教育法》、《教师法》和《党校工作条例》规定，全面贯彻国家教育方针，坚持正确办学方向，教书育人。
第七条严格学籍管理制度。
学校领导及教师不得随意开除学员或责令学员停课，保障学员受参加培训的权利。
第八条加强德育教育，把思想工作放在学校工作首位，把德育工作渗透到各科教学中，把育人落实到各项工作中。
第九条全校教职工要认真学习国家颁布的与党校工作、生活密切相关的法律、法规，依法维护学校和学员的合法权益，教育学生树立法制观念。
第十条食堂管理人员依照“食品卫生防疫条例”的规定，严把食品卫生关，防止销售劣质食品，炊事人员一年一次到防疫站检查身体。
食堂应保持清洁卫生、无鼠无蝇，确保师生身体健康。
第十一条教职工提倡晚婚晚育，优生优育，贯彻省《计划生育条例》，做计划生育的模范。
第十二条会计出纳严格财经纪律，健全财务制度。
按照《会计法》要求，采用一支笔审批签字的办法。
根据财务管理规定和审批权限，保证合理开支。
第十三条教职工应教育子女遵纪守法、讲究礼貌、好学上进、热爱学校、爱护学校一草一木。
不到教学区玩耍、不乱涂乱画。
要教育家属搞好邻里团结，不许打架斗殴，互相谩骂，更不许挑拨离间，制造事端，否则学校可根据情况严肃处理，情节严重者，报请有关部门处理。
规章制度：中共XX市委党校主体班次教学管理办法(试行)
中共XX市委党校主体班次教学管理办法（试行）为适应党校主体班教学工作面临的新形势新任务，进一步推动我校主体班教学工作，激发广大教学人员的工作积极性，规范主体班教学秩序，不断提高主体班教学水平和管理水平，结合我校实际制定本办法。
一、教学专题的管理（一）专题的更新和准入1、专题的设置应符合党校总体教学布局要求，围绕中心，服务大局、与时俱进。
2、教师要适时更新专题。
讲师及以上职称的专职教师每年度须有一个新专题，讲师以下职称的专职教师和兼职教师每两年须有一个新专题。
若专兼职教师没有达到年度新专题要求，不得进入教学质量优秀奖励、教学质量进步奖励序列。
若专职教师连续两年、兼职教师连续三年没有申报新专题，不得申报高一级职称。
3、新专题的申报：（1）由专兼职教师申报教学新专题。
教学新专题必须与原授课内容在学科方向或者教学内容上有70%以上的不同。
教师个人自主向教研室申报新专题，由教研室集中填报《中共XX市委党校主体班新专题申报表》，并向教务处申报。
（2）根据教学需要，必须列入教学计划的新专题，由教务处列出。
4、新专题的招标：（1）招标程序分为：①专题论证。
竞标人填写《中共XX 市委党校主体班教学专题论证书》，于规定的日期前以电子邮件发送至教务处，由教务处牵头组织评审。
《教学专题论证书》通过评审者，教务处通知撰写讲稿。
②讲稿评审。
竞标者于规定日期前向教务处提交不少于1万字的讲稿。
由教务处牵头组织书面评审。
通过评审的讲稿由教务处通知竞标者准备校内试讲。
③学校试讲。
教务处牵头组织竞标者参加试讲，试讲通过者确定为中标人选。
（2）资助办法：①提交《教学专题论证书》并通过评审的，资助专题500元。
②讲稿评审通过的，另行资助专题500元。
③学校试讲通过的，再行资助专题1000元。
④校外中标者根据教学计划安排到校讲课，按市委党校主体班课酬标准执行。
（3）应急专题另行通过招标，程序可适当简化。
5、学校每年更新一次《XX市委党校主体班教学师资库》，副教授职称的专职教师及教授职称的兼职教师不少于3个专题，讲师职称的专职教师及副教授职称的兼职教师不少于2个专题，助教职称的专职教师及讲师职称的兼职教师不少于1个专题。
党校教学管理制度范文11项工作制度
党校教学管理制度范文（11项）目录1、理论学习制度2、培训需求调研制度3、课题招标制度4、课前调研制度5、集体备课制度6、新课试讲制度7、课件（讲稿）检查评比制度8、课堂考评制度9、课后总结制度10、教学档案管理制度11、教师工作量核算制度理论学习制度第一条确定教师专业发展方向。
每位理论教员需结合本人专业特长、兴趣爱好和学校教学科研需要，明确自己的专业发展方向，不断加强基础理论、专业知识学习，及时了解和掌握国际国内相关领域的发展态势和最新成果，结合实际特别是x的实际开展深入研究。
第二条定期开展研讨式学习交流。
每年年初，由教研室根据教学需要，与教员商讨后确定学习交流主题。
原则上每月举办一次学习交流会，每一主题由一名教师担任主讲人，其余教师共同参与学习、交流。
第三条选派教师外出学习。
每年选派2-3名教师参加党校行政学校系统的教师培训，选派2-3名教师跟班参加x干部异地培训学习,选派1-2名教师到基层挂职锻炼。
第四条提供必需的学习书籍。
教研室每年可根据教学需要，提出图书购置计划，学校统一购置后存放图书馆。
每位教师每年还可自行购买500元以内的相关专业领域书籍，凭购买发票到学校报销。
第五条支持在岗在职进修。
保证学习时间，获得研究生以上学历的按照市里有关规定报销学费。
培训需求调研制度第一条为进一步增强我校干部培训工作的针对性和有效性，切实改进我校干部教育培训工作，推进我校干部教育培训工作科学发展,充分发挥干部教育培训“两个服务"的作用，结合我校实际，制定本办法。
第二条干部教育培训需求调研由组织部门牵头，培训机构等相关部门共同承担。
第三条培训需求调研包括组织需求、岗位需求和个性化需求调研。
第四条在制定干部教育培训规划、年度培训计划、培训班实施方案之前，均应进行培训需求调研。
（一）培训规划制定，要面向市直各单位、乡镇党委、政府进行调研，重点是干部人数较多，培训任务大的单位。
内容包括干部教育培训工作主要任务、方式方法、机制创新、制度建设等方面的意见建议。
党校管理制度
党校培训管理制度一、认真制定教学计划并严格按照教学计划开展培训工作。
二、采取有效措施，定期监督检查学员的自学情况，实践情况，并有记录。
三、集中授课教学时的考勤记录齐全，管理严格，到课率高。
四、集中授课教学、电教录像，学员讨论次数、时数符合教学计划的规定。
五、认真组织教师评阅学员的作业，考试试卷。
六、教学设施健全、齐备，性能正常。
七、经常深入教学第一线了解教学情况，定期进行教学质量检查和质量分析，交流教学经验，提高教学质量。
党校教师职责一、自觉加强党性锻炼，爱岗敬业，弘扬正气，用实际行动影响和带动广大学员。
二、强化学习，夯实马克思主义理论功底，紧跟党的理论创新步伐，全面提升个人的政治理论素养。
三、精心备课，认真授课，带头学习党的理论路线方针政策和重大工作部署。
四、积极承担管理职责，以身作则，热情服务，严格管理，组织好各项班级活动，满足学员培训需求。
五、理论联系实际，深入基层积极开展调研，为全镇工作建言献策。
一、自觉遵守学校纪律，按时参加学习，不早退、不迟到、不旷课。
二、上课专心听讲，认真记笔记，按时完成各项学习任务。
三、坚持理论联系实际的学风，勤于思考，善于学习。
四、服从党校领导，尊重教师，团结同学。
五、爱护党校的公共财物，积极参加党校组织的各类活动。
一、为保证培训班教学活动的正常进行，参训学员要按时到校，不迟到、不早退、不无故缺课。
二、学校对每期参加培训的党员登记造册，实行课前课后点名制度。
三、学员因病因事不能参加学习的，半天以内的向授课老师请假，一天及一天以上的向党校领导请假。
四、无故不到校参加学习的要按要求进行补课并进行通报批评。
五、考勤情况每期培训结束时予以公布，并转送所在支部。
党校管理制度
党校教学管理制度
第一条为加强学校教学工作的组织与管理，制定本制度。
第二条学校在县委年度干部培训工作计划和县人社局年度专业技术人员继续教育工作计划制定出来后，协助组织实施，学校教务办指导相关教学人员搞好备课工作。
第三条培训期间，学校要召开教学工作会议，听取教务主任关于培训的有关情况反馈，及时作好查漏补缺工作，确保培训效果。
第四条形成校长——主管教学副校长——教务主任——教学人员的教学管理体系，多与教学人员谈心，倾听他们对教学工作的意见和建议。
第五条建立教师业绩考核办法，真实地记载教师教学工作档案。
第六条加强教师队伍管理，重视加强对教学骨干教师的培养。
第七条积极发挥骨干教师传帮带作用，使更多的教学人员成为骨干教师。
最新党校教学管理制度
党校教学管理制度为认真落实《中国共产党党校工作条例》，深化教学改革，促进教学管理，提高教学科研水平。
特制定《钟祥市委党校教学管理制度》。
一、集体备课制度1、教务科根据教学需要，在教师自主备课的基础上，适时组织教师开展集体备课活动，每学期不得少于2次。
2、集体备课主要是研讨确定年度教学专题，以求专题设置满足上级党组织需求、学员需求、岗位需求；针对贴近实际、贴近基层、贴近学员的重大理论与现实问题开展研讨，以求提高备课、授课的针对性与时效性；针对每位教师的备课、授课开展研讨，以求取长补短、学学相长。
3、集体备课活动要求全体教师参加，非经分管副校长批准，不得缺席。
每缺席一次扣岗位责任制2分，一年累计三次以上不参加者，年终考核为不合格。
4、每次集体备课活动前，由教务科根据教学需要和教师自主申报专题情况，确定研讨专题。
针对确定的研讨专题，由教务科指定教师或教师自主申报主讲该专题，然后由主讲教师备课。
5、全体教师针对备课和试讲开展集体研讨，根据研讨情况确定最后主讲人。
二、教学质量考评制度1、教学质量考评，由校教学质量考评协调小组领导并组织实施。
校教学质量考评协调小组成员由分管副校长、教务科长和校委确定的相关专业教师共5人组成。
教学质量考评以学员测评为主，校教学质量考评协调小组终审确定。
2、教学质量考评应尊重教师在教学过程中的主导作用，引导教师将更多的精力投入教学工作，鼓励教师在教学实践中创新教学内容和方式方法；教学质量考评应力求科学性，做到公平、合理，充分发挥校教学质量考评协调小组的指导作用，同时尊重学员对教学质量的评价和意见。
3、实行授课准入制：教师所备专题，由校教学质量考评协调小组组织教师评审通过后，方能进课堂。
评审采取“二审终审制”，即一审由教师在专题评审会上提出教学思路（细化到二级标题），评审教师充分讨论后，对专题的可行性作出评定，超过60%的评审成员认为可行的，方能通过一审；二审由教学质量考评协调小组在教师评审的基础上，采取无记名投票表决方式，多数通过才能进课堂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
党校教学管理制度
一、党校函授学员治理制度
1、遵守校规校纪、上课期间别许迟到、早退。
累计迟到或早退三次按一天旷勤处理。
如遇特殊事情须与任课教师和班主任请假批准后，方可离去。
2、遵守课堂纪律。
仔细听廛，课堂上别许吸烟、趴桌子、接打手机。
3、每学期无故旷课一天者，参加补考。
4、学员有事别能来面授者，须出示该生单位组织部门组织部门请假条。
但累计请假天数别许超过每学期授课总天数的20%。
否则参加补考。
5、参加补考者，每生、每科一律收取补考费50.00元。
别按时参加补考者别予毕业。
二、党校教学治理制度
1、仔细执行省委党校函授学院的教学打算和教学的具体安排。
2、坚持采取有效措施，定期监督检查学员的自学事情，交作业事情，并有记录。
3、面授教学时的考勤记录齐全，治理严格，到课率高。
4、面授、电教录像，学员讨论次数、时数符合教学打算的规定。
5、仔细组织教师评阅学员的作业，考试试卷。
严格执行《学员作业治理规定》，《对于试卷评阅工作的若干规定》。
6、教学档案健全、齐备。
7、经常深入教学第一线了解教学事情，定期进行教学质量检查和质量分析，交流教学经验，提高教学质量。