华中师范大学鸟类调查 实验报告
鸟类的研究报告
鸟类的研究报告鸟类的研究报告摘要：鸟类是一类具有独特特征的脊椎动物，通过对鸟类的研究，我们可以了解到鸟类的形态特征、行为习性、传播途径等方面的知识。
本次研究通过对不同种类的鸟类进行观察和分析，总结出了鸟类的一些共同特征和各种鸟类的个体差异。
同时，我们还发现了鸟类对于环境的适应性和其在生态系统中的重要作用。
我们的研究不仅对于鸟类的科学研究具有重要意义，同时也对于环境保护和生态平衡的维护具有一定的指导意义。
介绍：鸟类是一类温血脊椎动物，具有独特的羽毛和卵生的特征。
鸟类在进化过程中发展出了飞行的能力，使得其可以迅速移动和适应不同环境。
鸟类广泛分布于世界各地，包括陆地、水域以及空中等各种生态环境中。
方法：我们选择了几种常见的地面鸟类和树栖鸟类作为研究对象，通过观察和记录它们的外形特征、行为习性和食性等方面的信息，对其进行详细的分析和比较。
同时，我们还利用现代科学技术手段，如红外相机和GPS追踪装置等，对鸟类进行了追踪和记录，以了解其传播途径和活动范围等信息。
结果与讨论：通过对不同种类鸟类的研究，我们发现鸟类具有一些共同的特征，例如具有羽毛、喙嘴、翅膀等，这些特征使得鸟类具有飞行和捕食的能力。
另外，我们还发现鸟类的行为习性和食性差异很大，有的鸟类以肉食为主，具有较强的捕猎和攻击能力，而有的鸟类则以植物为主食，具有较强的啄食和捕食昆虫的能力。
通过对鸟类的追踪记录，我们还发现鸟类对于环境的适应性非常强，它们可以在不同的生态环境中生存和繁衍。
同时，鸟类在食物链中处于重要的位置，它们不仅会对其他动植物进行传播和散布，还可以起到控制害虫和病原体的作用，对于生态平衡和保护环境起到重要的作用。
结论：通过本次研究，我们对鸟类的形态特征、行为习性和传播途径等方面的知识有了更深入的了解。
我们也发现了鸟类在环境适应性和生态系统中的重要作用。
这些研究成果对于鸟类的科学研究和环境保护具有重要意义。
同时，我们也认识到了保护鸟类和其栖息环境的重要性，希望我们的研究成果能够对于生物多样性的维护和生态平衡的保护起到一定的指导意义。
观鸟技术实验报告
观鸟技术实验报告本实验旨在探究观鸟技术的应用和效果，通过实地观察不同鸟类在自然环境中的行为习性和生态特征，加深对鸟类生态学知识的理解和认识。
以下是观鸟技术实验报告的详细内容：一、实验目的通过观察不同鸟类在自然环境中的行为，了解鸟类的生态习性和适应能力；掌握观鸟技术的基本方法和操作技巧，提高观察和记录能力；深入了解鸟类在生态系统中的地位和作用，促进生物多样性保护和生态平衡维护。
二、实验材料和方法1. 实验地点：选择不同的自然保护区或野外环境作为观鸟实验地点；2. 实验工具：望远镜、相机、记录本和笔等观鸟工具；3. 实验步骤：确定观察对象，记录鸟类的外貌特征、行为习性和栖息环境；利用望远镜进行观察，拍摄照片并记录相关信息；分析数据，总结观察结果，撰写实验报告。
三、实验结果与分析通过实地观察，我们发现不同鸟类之间存在着明显的生态差异。
例如，在树林中觅食的鸟类往往体型较小，羽毛颜色较为隐蔽，适应性强；而沿海地区栖息的海鸟则通常具有较长的翅膀和脚爪，用于捕食和适应水生生活。
此外，观察过程中我们还发现了一些有趣的现象，比如部分鸟类具有群居行为，能够协同捕食和保护领地；而有些鸟类则是独居性动物，独自觅食和繁殖。
综合实验数据和分析结果，我们可以得出结论：观鸟技术是一种有效的研究方法，可以帮助我们更好地了解和保护鸟类资源，促进生态环境的可持续发展。
四、实验总结与展望观鸟技术作为一种重要的生态学研究方法，对于增进人们对鸟类生态特征和行为习性的了解具有积极的促进作用。
通过本实验的开展，我们不仅学到了观鸟技术的实际操作方法，还深化了对自然环境和生态系统的认识。
未来，我们将进一步扩大观鸟实验的范围和深度，探究更多鸟类的生态特征和适应能力，为生物多样性研究和野生动物保护做出更大的贡献。
通过本次观鸟技术实验，我们对鸟类的生态地位和生存状况有了更深入的了解，也激发了我们对自然环境和生物多样性保护的热情。
希望我们的努力能够为地球生态环境的可持续发展贡献一份力量。
鸟类调研报告
鸟类调研报告鸟类调研报告一、引言鸟类是地球上最为多样化和广泛分布的脊椎动物之一，拥有丰富的物种和独特的生态角色。
本次调研旨在了解鸟类的分类、生态特征以及对人类的影响，以期增加对鸟类的认识和保护意识。
二、方法本次调研采用文献研究和实地观察相结合的方法进行。
通过查阅相关的科研文献、文章和专著，收集了大量的鸟类资料。
同时，我们还进行了一些实地观察，观察了鸟类的生活习性及其栖息地。
三、鸟类的分类鸟类属于脊椎动物门鸟纲，目前已知的鸟类约有10000多种。
根据形态特征和亲缘关系，可以将鸟类分为几个主要的目：雀形目、鹦鹉目、鹰形目、鸽形目等。
每个目下还包含多个科、属和种。
四、鸟类的生态特征1. 羽毛：鸟类身体覆盖有羽毛，羽毛主要具有保暖、飞行和视觉效应等功能。
鸟类的羽毛颜色和形态有很大的变异性，可以用来进行物种识别和性别信息传递。
2. 喙：鸟类的嘴巴呈喙状，不同种类的鸟类的喙形态和长度各不相同，可用于不同的取食方式和生物功能。
3. 鸣声：鸟类通过发出特定的鸣声进行交流和领地宣示。
鸟类的鸣声形成了各自的习惯音调，成为它们辨认彼此的重要特征。
4. 飞行：大多数鸟类都有飞行的能力，有些鸟类可以长时间高空飞行，而有些鸟类则以滑翔的方式飞行。
5. 繁殖行为：鸟类有多种不同的繁殖行为，有些鸟类会筑巢、孵化和照顾幼鸟，而有些鸟类则采用寄生现象，将自己的卵寄生在其他物种的巢中。
五、鸟类对人类的影响1. 生态平衡：鸟类在生态系统中起着重要的生态角色，它们参与了许多重要的生态过程，如传粉、控制害虫等，对维持生态平衡具有重要意义。
2. 经济价值：部分鸟类由于其美丽的羽毛、观赏价值或供人食用而具有经济价值，如孔雀、鸽子、野生鸭等，它们为当地居民带来了一定的经济收益。
3. 生态旅游：许多地方依靠丰富的鸟类资源发展了生态旅游业，吸引了大量的游客和投资。
六、结论通过本次调研，我们了解到鸟类是地球上最为多样化的脊椎动物之一，具有丰富的分类和生态特征。
鸟类田野调查报告
鸟类田野调查报告鸟类田野调查报告一、引言鸟类是我们周围的重要生物群体，它们不仅美丽多样，还扮演着生态系统中重要的角色。
为了更好地了解鸟类的分布、数量和繁殖状况，我们进行了一次鸟类田野调查。
本报告将详细介绍我们的调查过程、结果和发现。
二、调查方法1. 样本选择我们选择了不同类型的生态环境作为调查样本，包括城市公园、农田、湖泊和山地等。
这样可以更全面地了解不同环境下鸟类的分布情况。
2. 观察记录我们在不同时间段进行观察，早晨和傍晚是鸟类活动较为频繁的时段。
在观察过程中，我们使用望远镜和照相机记录了每一种鸟类的外貌特征、数量和行为习性。
3. 数据整理我们将观察到的数据整理成表格和图表，以便更好地分析和呈现结果。
三、调查结果1. 鸟类分布在城市公园中，我们观察到了大量的麻雀、鸽子和喜鹊等常见鸟类。
而在农田中，农耕活动吸引了许多麻雀、麦雀和黄鹂等。
湖泊附近的水鸟种类较多，包括天鹅、鸬鹚和鸳鸯等。
山地地区则有一些特殊的高山鸟类，如雪雁和岩鹧鸪等。
2. 鸟类数量我们通过观察和记录，发现城市公园中鸟类数量相对较多，尤其是麻雀和鸽子。
而在农田和湖泊附近，鸟类数量相对较少，这可能与环境的变化和食物资源的不同有关。
3. 繁殖状况我们观察到许多鸟类在繁殖季节内筑巢、孵蛋和喂养幼鸟。
城市公园中的麻雀和喜鹊在树上建造巢穴，而水鸟则在湖泊附近的草丛中筑巢。
这些观察结果表明，鸟类在适宜的环境中能够成功繁殖。
四、讨论与分析1. 城市化对鸟类的影响城市化进程加快，城市公园成为鸟类的重要栖息地。
然而，城市化也带来了一些问题，如建筑物的增多和环境污染，这对鸟类的生存和繁殖造成了一定的影响。
2. 农田生态系统的变化农田的规模扩大和农药的使用对鸟类的生存环境造成了一定的影响。
一些农药可能对鸟类造成毒害，而大面积的农田减少了鸟类的栖息地。
3. 湖泊和山地的保护湖泊和山地地区的鸟类种类较多，这与其独特的生态环境有关。
保护湖泊水质和山地植被，对鸟类的保护至关重要。
校园鸟类群落调查及多样性研究报告
校园鸟类群落调查及多样性研究报告一、引言鸟类是地球上最具代表性和较易观察到的野生动物。
它们在校园中起着重要的生态作用，并且往往反映出生物多样性的水平和生态环境的质量。
本报告旨在通过对学校园鸟类群落的调查和研究，揭示校园生态系统的鸟类多样性和关键环境因素之间的关系。
二、材料和方法1.调查地点：选择一所校园作为研究对象，包括校园内的草地、树林、湖泊等生境。
2.调查时间：选择2个月时间进行调查，涵盖了春季和夏季两个季节。
3.调查方法：a.田间观察：利用望远镜和相机记录校园中出现的鸟类种类和数量。
b.样方法：在不同类型的生境中设置数个样方，记录每个样方内的鸟类种类和数量。
c.数据分析：根据观察数据计算校园鸟类的物种丰富度、物种多样性指数。
三、结果1.鸟类物种构成：在调查期间，共记录到校园中的鸟类物种为20种，包括苍鹭、白鹭、喜鹊、知更鸟等。
其中，苍鹭和白鹭为校园的代表性鸟类物种。
2.鸟类物种丰富度：校园鸟类物种丰富度指数为3.6，说明校园鸟类群落具有一定的物种多样性。
3.鸟类物种多样性：根据统计分析，计算得出校园鸟类的物种多样性指数为H=2.5，且校园内各生境类型的物种多样性存在差异,湖泊生境的物种多样性最高，草地生境次之。
4.常见鸟类物种：在校园的调查中，以知更鸟、喜鹊和麻雀等为最常见的校园鸟类物种。
四、讨论1.影响校园鸟类多样性的环境因素：校园内的湖泊和树林等生境为鸟类提供了繁殖和觅食的场所，是物种多样性较高的地方。
而生境质量的改变、人类活动的干扰等因素则可能对鸟类多样性产生影响。
2.鸟类的生态功能：校园鸟类在传播花粉、控制害虫、调节生态平衡等方面发挥着重要的作用。
鸟类多样性的保护和鸟类栖息地的保护，对校园生态系统的稳定和可持续发展具有重要意义。
3.校园鸟类群落的变化：鸟类群落的物种构成和数量在季节和环境变化的影响下会发生变化。
长期的鸟类群落调查和监测有助于了解鸟类群落的动态变化及其与环境因素之间的关系。
鸟类调查报告5则(二)2024
鸟类调查报告5则（二）引言概述：本报告旨在介绍五个关于鸟类调查的重要问题。
通过对鸟类的数量、种类、栖息地、繁殖习性和保护措施等方面的研究，我们可以更好地了解鸟类的生态与行为，为保护它们的生存环境提供科学依据。
正文：1. 鸟类数量调查a. 通过标本收集和观测数据记录，确定当地鸟类的种群数量；b. 利用鸣叫计数和摄像技术等方法，了解鸟类的迁徙和季节性变化；c. 分析鸟类数量的变化趋势，探讨影响因素，如气候变化和栖息地损失。
2. 鸟类种类调查a. 通过DNA分析和形态特征鉴定，确认鸟类的种属和亚种；b. 调查当地鸟类的多样性指数，评估其在生态系统中的重要性；c. 研究鸟类种类的分布规律，探索其适应能力和生境偏好。
3. 鸟类栖息地调查a. 调查鸟类栖息地的地理位置、环境特征和物种组成；b. 评估栖息地的质量和适宜度，对比其与其他生态系统的联系；c. 研究生境损失和改变对鸟类栖息地选择和迁徙模式的影响。
4. 鸟类繁殖习性调查a. 观察鸟类的配偶选择、筑巢行为和孵化习性；b. 记录鸟类的育雏模式和保护行为，分析对其繁殖成功的影响因素；c. 研究鸟类繁殖习性的演化过程，探讨与环境因素的相互作用。
5. 鸟类保护措施调查a. 了解本地区现有的鸟类保护政策和法律法规；b. 规划建立鸟类保护区并评估其效果；c. 探索鸟类保护促进社区参与和科学研究的策略。
总结：通过以上五个大点的调查研究，我们可以更全面地了解鸟类的数量、种类、栖息地、繁殖习性和保护措施等方面信息。
这些研究的结果对保护鸟类的生存环境，维护生态平衡以及推动社区参与鸟类保护具有重要意义。
鸟类的保护事业需要不断提升科学研究水平和加强保护工作的力度，以确保鸟类的可持续发展和生存。
观察鸟类实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着生态环境的日益恶化，鸟类种类和数量不断减少，鸟类保护工作显得尤为重要。
为了提高鸟类保护意识，培养观察和研究鸟类的技能，我国多家环保组织和鸟类保护机构联合开展了鸟类观察实习项目。
本次实习旨在通过实地观察和研究鸟类，了解鸟类的生活习性、栖息环境及面临的威胁，为鸟类保护工作提供科学依据。
二、实习时间、地点及参与者实习时间：2023年7月1日至2023年7月31日实习地点：四川省成都市青城山参与人员：鸟类保护专业人士、环保志愿者及鸟类爱好者三、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，所有参与者接受了专业的鸟类观察培训，包括鸟类识别、观察技巧、记录方法等。
此外，我们还学习了关于鸟类的生活习性、栖息环境、保护现状等相关知识。
2. 实习过程实习期间，参与者分为若干小组，每组负责在青城山不同区域进行鸟类观察。
我们每天早上6点出发，晚上6点结束观测，期间记录鸟类的种类、数量、活动习性等信息。
为了不影响鸟类正常生活，我们尽量保持安静，并遵循鸟类观察的伦理规范。
3. 实习成果通过对青城山地区的鸟类观察，我们共记录到了50余种鸟类，其中包括的国家一级保护鸟类有东方白鹳、朱鹮等。
实习期间，我们还发现了一些鸟类栖息地受到破坏的问题，如非法捕鸟、树林砍伐等。
四、实习总结与建议通过本次鸟类观察实习，我们对鸟类的生存现状有了更加深刻的了解，同时也认识到了鸟类保护工作的紧迫性。
为了保护鸟类及生态环境，我们提出以下建议：1. 加强法律法规宣传，提高公众对鸟类保护的认识和意识。
2. 建立健全鸟类保护机制，加强对重点保护鸟类的监控和保护。
3. 严格执法，打击非法捕鸟、破坏鸟类栖息地等违法行为。
4. 开展生态环境修复工程，为鸟类提供良好的栖息环境。
5. 持续开展鸟类观察和研究工作，为鸟类保护提供科学依据。
总之，鸟类观察实习让我们更加关注鸟类保护问题，也让我们认识到保护鸟类就是保护我们人类自己的生存环境。
鸟类观察报告范文
鸟类观察报告范文引言：鸟类是地球上最具特色的生物之一，它们在各个地区和环境中都有自己独特的生活方式。
本次观察报告将以鸟类为主题，通过观察和研究不同种类的鸟类，了解它们的生活习性、食性、栖息地以及繁殖行为等方面的相关知识。
一、观察地点和时间：观察地点选择了一个距离城市较远的自然保护区，该地区地理环境复杂，包括山脉、湖泊和森林等，为各类鸟类提供了丰富的栖息场所。
观察时间为早晨6点至8点，这个时段是鸟类活动比较频繁的时间段。
二、观察内容：1.鸟类的栖息地和活动规律：在观察的过程中，发现不同种类的鸟类喜好不同的栖息地。
例如，林地中的鸟类更多选择在树枝上筑巢，而湖泊周围的鸟类则更多选择在草地上筑巢。
此外，活动规律上，观察到不同种类的鸟类在不同时间段出现的频率也有所差异，例如，早晨六点至七点这个时间段，观察到很多的望远镜凤头鸟活动在湖泊附近，而在七点至八点的时间段，观察到很多蓝喉歌鸲在林地中活动。
3.鸟类的繁殖行为：观察到一些鸟类正在进行繁殖行为，如巢筑、育雏等。
在林地中发现了一处望远镜凤头鸟的巢，巢的形状为半球状，由细小的树枝和植物材料搭建而成。
此外，还观察到一些母鸟带着已经孵化出的雏鸟，为它们寻找食物。
三、观察结果分析：通过对观察内容的总结和分析，我们得出了以下几点结论：1.鸟类有着不同的栖息地和活动规律，不同种类的鸟类喜好的栖息地和活动时间也不尽相同。
3.鸟类的繁殖行为包括巢筑和育雏等，巢的形状和结构也有所差异。
结论：通过本次鸟类观察，我们对不同种类的鸟类的生活习性、食性、栖息地以及繁殖行为等方面有了更深入的了解。
鸟类作为地球上独特的生物资源，我们应该更加关注和保护它们的生存环境，保护鸟类的多样性和生态平衡。
1996年～1997年洪湖湿地鸟类调查报告
1996年～1997年洪湖湿地鸟类调查报告杨其仁;葛继稳【期刊名称】《华中师范大学学报：自然科学版》【年(卷),期】1999(033)002【摘要】１９９６年～１９９７年对洪湖的鸟类调察中共记录到１３０种鸟类，隶属１６目，４０科，比１９８１年～１９８２年减少２科，３７种，但有７种为首次记录，以冬候鸟为主体（冬候鸟３７％，夏候鸟２６％，留鸟２６％，旅鸟１２％）冬春季狩猎水禽数量逐渐减少，鸭属的捕获最下降至１０％，骨顶鸡（Ｆｕｌｉｃａａｔｒａ）上升到９０％，发现国家重点保护野生动物１６种：１级４种，ＩＩ级１２种。
【总页数】3页(P263-265)【作者】杨其仁;葛继稳【作者单位】华中师范大学生命科学学院;湖北省林业厅【正文语种】中文【中图分类】Q959.7【相关文献】1.关于1996年国民经济和社会发展计划执行情况与1997年国民经济和社会发展计划草案的报告——1997年3月2日在第八届全国人民代表大会第五次会议上[J], 陈锦华;;2.关于1996年中央和地方预算执行情况及1997年中央和地方预算草案的报告——1997年3月2日在第八届全国人民代表大会第五次会议上 [J], 刘仲藜;;3.第八届全国人民代表大会第五次会议关于1996年国民经济和社会发展计划执行情况与1997年国民经济和社会发展计划的决议——1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议通过 [J], ;4.泰国1996年的经济发展及其1997年、1998年的前景——亚洲开发银行《1997年与1998年亚洲经济发展展望报告书》 [J], 汪慕恒5.1996年冶金矿山生产经营情况及分析──在1996年冶金矿山生产经营情况和1997年生产计划座谈会上的发言（摘要） [J], 吴力忠因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
鸟种类调查报告(一)
鸟种类调查报告（一）引言概述：鸟种类调查报告（一）旨在对特定地区的鸟类多样性进行调查和研究。
通过对鸟类种类、栖息地和数量的详细观察，我们可以深入了解该地区的生态系统，并为保护和管理提供宝贵的信息。
本报告将针对该地区的鸟类多样性进行分析，并提供有关鸟类种类、数量和分布的详细信息。
正文：一、鸟类种类调查1. 在调查区域内共鉴定了多少种鸟类2. 鸟类种类的分类和命名方法3. 常见鸟类种类的特征和习性4. 濒危和珍稀鸟类种类的调查结果5. 鸟类种类的变化趋势和原因分析二、栖息地调查1. 不同鸟类种类的栖息地要求2. 不同栖息地类型的鸟类多样性分布3. 栖息地破坏对鸟类多样性的影响4. 鸟类栖息地保护措施及其效果评估5. 栖息地恢复和改善对鸟类多样性的重要性和建议三、鸟类数量调查1. 鸟类的数量调查方法和技术2. 鸟类数量调查的时机和频率3. 鸟类数量与环境因素的关系4. 鸟类数量的季节性变化5. 鸟类数量调查结果与既定数据的对比和分析四、鸟类分布调查1. 鸟类的地理分布和季节性迁徙2. 鸟类分布的空间格局和热点区域3. 不同地理因素对鸟类分布的影响4. 鸟类分布的生境偏好和适应能力5. 鸟类分布的变化原因及其对生态系统的影响五、总结本报告详细介绍了对特定地区的鸟类多样性进行的调查和研究。
通过鸟类种类调查、栖息地调查、鸟类数量调查和鸟类分布调查，我们深入了解了该地区鸟类的种类、数量、栖息地需求以及分布情况。
这些调查结果有助于更好地了解该地区的生态系统，并为保护和管理提供重要的参考依据。
在未来的工作中，我们将继续深入研究鸟类多样性，以推动保护和管理措施的实施，更好地保护鸟类及其所在的生态环境。
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华中师范大学鸟类调查
于少珺2014212418 涂会侠2014212408 龚静炜2014212367
摘要：2016年12月6日，在张洪茂老师的指导下，我们采用样线法对华中师范大学生命科学学院周围的鸟类进行了调查，共记录到鸟类9种，隶属于2 目7科9种，其中优势种为灰喜鹊、珠颈斑鸠和麻雀。
关键词：华中师范大学鸟类样线法
1、引言
鸟类作为生态系统中重要的组成部分，可以在一定程度上作为当地的环境监测指标。
城市化对于鸟类的分布和数量有重要的影响。
高校拥有较好的绿化环境，为城市鸟类提供了良好的栖息环境。
但是武汉多雾霾等恶劣的天气状况，城市PM2.5值持续超标，环境问题日益严峻，引起了相关领导和科研人员的高度重视。
而研究城市的鸟类可以在一定程度上反映城市的生态系统和环境的变化，对于环境的监测有重要的作用。
本文对华中师范大学的冬季鸟类进行研究，对鸟类的组成、数量和生境类型进行分析，旨在为华中师范大学积累基础资料，同时为其环境的监测提供参考。
本次研究还可以提供在校学生观鸟的试点，提倡广大学生参与校园鸟类保护。
2、校园环境概况
华中师范大学坐落在湖北省武汉市武昌南湖之滨的桂子山上，桂子山位于武汉市洪山区东湖和南湖之间，整个校区包括桂子山本部和南湖校区，占地面积约132.66万平方米，校区内有大量树林，兼有水域，植被型为常绿及落叶阔叶林，绿化覆盖率为74%，常见植被有樟树、法国梧桐、马尾松、枫杨、水杉、榆、鸡爪槭、桂、女贞、腊梅、慈竹等。
校园环境优美，生境类型及植被的多样性为鸟类栖息提供了良好的自然条件，因此桂子山鸟类种类丰富，其中鸣禽约33种，涉禽9种，猛禽2种。
常见的鸟类有灰喜鹊、朱颈斑鸠、麻雀、乌鸫、大山雀、山斑鸠、白头鹎等，本次调查主要地点为华师桂子山本部，不包括南湖校区。
3、调查时间与方法
2016年12月6日，在张洪茂老师的指导下，通过用样线法（也称线样带法）对华中师范大学桂子山的鸟类进行了调查。
每次调查3人为1组，在调查区域内以1km/h速度行进，1名调查人员利用双筒望远镜进行观察计数，另1名调查人员记录并辅助观察。
对听到和看到的鸟类予以记录，每个个体只记录一次，能够判明是飞出又飞回的鸟不进行计数。
线样带法是在大面积上进行大、中型动物熟练统计的最基本的方法。
此法很少受生境条件的限制，省人力和物力，一个统计人员在短时间内可以调查相当大的区域。
路线法按照预定线路行走，观察遇见的动物，记录动物出现的距离。
以动物与行走路线的平均距离作为样带的宽度，将观察到的动物数除以样带宽度与路线长度的积，得出单位面积上的种群数量，乘上研究的总面积获得研究区域的动物种群数量。
P＝A * N / XY （P-种群数量, A-研究区面积, X-调查路线的长度, Y-每侧样带的宽度, N-出现的动物数）注意事项: 样线设置，个体可见度
4、调查结果
1——东区篮球场2——生态园3——佑铭4——桂香园5——图书馆
6——杜鹃广场
7——东区宿舍
8——西区篮球场
9——喷泉广场
主要物种的生活习性：
1.珠颈斑鸠
主要以植物种子为食，特别是农作物种子，如稻谷、玉米、小麦、豌豆、黄豆、菜豆、油菜、芝麻、高粱、绿豆等。
有时也吃蝇蛆、蜗牛、昆虫等动物性食物。
通常在天亮后离开栖息树到地上觅食。
离开栖息地前常鸣叫一阵。
觅食活动多以早晨7-9时和下午3-5时较为活跃。
珠颈斑鸠为常见的留鸟，喜在村落及农田附近活动。
5-7月繁殖。
用小树枝在树杈上搭建极为简单的平台巢。
珠颈斑鸠有多种叫声，常为反复的“咕咕-、咕咕-”，连续而低沉。
在久雨初晴时和久晴欲雨时鸣叫特别频繁。
喜欢生活在开阔地及稀疏的树林中，房前屋后有它们较多的踪影，常飞到地上、旱田或小溪边觅食，生性胆小，人若靠近，则常转身以背相向。
除晨昏觅食外，平时都栖息在跨空电线或树林中。
晚上一般成对或单只栖息在桂花树、樟树等常绿或有较多横向干枝的树枝上。
珠颈斑鸠与同属其它斑鸠一样，一般不会群居，而是单独或成对出现。
它们是温驯的鸟类，但是突然的噪声会使它们惊起。
它们的飞行姿势与凤头鸠类似，着陆时尾巴会上倾。
2.灰喜鹊
灰喜鹊主食动物性食物，尤其是雏鸟，亲鸟几乎完全以昆虫及幼虫喂养。
灰喜鹊喜食松毛虫、避债蛾、黄刺蛾、地老虎等数十种农林害虫。
繁殖期5～7月。
经常穿梭似地在丛林间跳上跳下或飞来飞去，飞行迅速，两翅扇动较快，但飞不多远就落下，不做长距离飞行，也不在一个地方久留，而是四处游荡。
一遇惊扰，则迅速散开，然后又聚集在一起。
活动和飞行时都不停地鸣叫，鸣声单调嘈杂，彼此通过叫声进行联系和维持群体的一致性。
3.麻雀
主要以谷物为食。
当谷物成熟时，多结成大群飞向农田掠食谷物。
繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。
为杂食性鸟类麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕却非常高，好奇较强。
麻雀是与人类伴生的鸟类，栖息于居民点和田野附近。
白天四出觅食，活动范围在2.5～3千米以内。
在地面活动时双脚跳跃前进、翅短圆、不耐远飞、鸣声喧噪。
5、结果计算及分析
通过调查,共记录华中师范大学校园鸟类9种,分属2 目7科,其中雀形目7 种,占调查鸟类的77.8% ,这与鸟类分类中雀形目居多相符合.校园中优势种鸟类是灰喜鹊,占59.3%;树麻雀、喜鹊和灰喜鹊常常集结成若干个10只左右数量稳定的小种群,分布于校园内,但我们组除了观察到灰喜鹊若干只聚集在一起嬉戏以外，并未发现树麻雀与喜鹊的小种群，只发现其两只在一起觅食.从鸟类居留情况来看,这9种都是留鸟，并未观察到旅鸟、候鸟等。
这与桂子山处于华中地区,四季节气明显,气候温和且具有南北过渡的特征有关,可为大多数鸟类居留此地提供良好的气候条件。
本次调查共调查到鸟类27 只，共9 种，其中优势种为灰喜鹊，辛普森多样性指数为0.6255 ，均匀度为0.6821 。
辛普森多样性指数D：
香农-威纳指数H：
6、问题与讨论
本次调查表明华中师范大学校园鸟类种类和数量较丰富。
其原因主要有:第一、学校重视校园绿化工作,校园绿化覆盖率较高,种植植物的种类较多,各种植物嫩叶,花,果实以及昆虫也为鸟类提供了丰富的食物来源;第二、环卫及排污工作成效显著,校园环境污染程度低,适宜鸟类生存;第三、师生员工整体素质高,爱鸟意识强,很好地维持了人类和鸟类的和谐共处。
小结：
1.华中师范大学的常见鸟种有灰喜鹊、麻雀、乌鸫、大山雀、山斑鸠、朱颈斑鸠、白头鹎等。
2.校园建设和绿化力度，对于鸟类的安定以及繁殖都有很大的影响。
3.校园人口的增加导致垃圾增多带来的环境问题以及施工等都会影响鸟类种群数量的变化。
参考文献：
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