【精品】高中数学选修1-1__全称量词与存在量词(不分层) 讲义+巩固练习
高中数学北师大版选修1-1第一章全称量词、存在量词wor

全称量词与存在量词一、"至少有一个的"否定为A.只有一个B.最多有一个C.最多有两个D.一个也没有二、否定结论“至少有两个解”的正确说法是A .至少有三个解B .最多有一个解C .最多有两个解D .只有一个解3、设奇函数()f x 知足:对x R ∀∈有(1)()0f x f x ++=,则(5)f = ___________ .4、用符号“∀”与“∃”表示含有量词的命题:(1)实数的平方大于等于0_______________________________(2)存在一对实数 x,y ,使2x +3y +3>0成立 。
五、已知二次函数()2f x ax bx c =++. (1)若()10f -=,试判断函数()f x 零点个数;(2)是不是存在,,a b c R ∈,使()f x 同时知足以下条件①对,(4)(2)x R f x f x ∀∈-=-,且()0f x 的最小值是;②对x R ∀∈,都有210()(1)2f x x x ≤-≤-。
若存在,求出,,a b c 的值,若不存在,请说明理由。
参考答案一、D 二、B 3、04、(1)0,2≥∈∀x R x 有 (2)R y x ∈∃,,使2x +3y +3>0成立五、(1)()10,0,f a b c -=∴-+= b a c =+2224()4()b ac a c ac a c ∆=-=+-=-当a c =时0∆=,函数()f x 有一个零点;当a c ≠时,0∆>,函数()f x 有两个零点。
(2)假设,,a b c 存在,由①知抛物线的对称轴为x =-1,且min ()0f x = ∴241,024b ac b a a--=-= ∴ 222,444b a b ac a ac a c ==∴=∴=由②知对x R ∀∈,都有210()(1)2f x x x ≤-≤- 令1x =得0(1)10f ≤-≤(1)10f ⇒-=(1)1f ⇒=1a b c ⇒++=由12a b c b a a c ++=⎧⎪=⎨⎪=⎩得11,42a c b ===, 当11,42a c b ===时,221111()(1)4244f x x x x =++=+,其极点为(-1,0)知足条件①,又21()(1)4f x x x -=-⇒对x R ∀∈,都有210()(1)2f x x x ≤-≤-,知足条件②。
高中数学选修内容复习讲义(选修1-1)

第1讲命题及其关系、充分条件与必要条件1.了解“p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.1.命题的概念在数学中用语言、符号或式子表达的,可以的陈述句叫做命题.其中的语句叫真命题,的语句叫假命题.2.四种命题及其关系(1)四种命题(2)四种命题间的关系(3)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有的真假性;②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性[思考探究]一个命题的“否命题”与“否定”是同一个命题吗?提示:不是.命题的否命题既否定命题的条件又否定命题的结论,而命题的否定仅是否定命题的结论.3.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q,则p是q的,q是p的;(2)如果p⇒q,q⇒p,则p是q的.1.命题真假的判定对于命题真假的判定,关键是分清命题的条件与结论,只有将条件与结论分清,再结合所涉及的知识才能正确地判断命题的真假.2.四种命题的关系的应用掌握原命题和逆否命题,否命题和逆命题的等价性,当一个命题直接判断它的真假不易进行时,可以转而判断其逆否命题的真假.[特别警示]当一个命题有大前提而写出其他三种命题时,必须保留大前提,大前提不动.※ 分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题、命题的否定,并判断它们的真假: (1)若q ≤1,则方程x 2+2x +q =0有实根;(2)若x 、y 都是奇数,则x +y 是偶数;(3)若xy =0,则x =0或y =0;(4)若x 2+y 2=0,则x 、y 全为0.1.利用定义判断(1)若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件; (2)若q ⇒p ,则p 是q 的必要条件;(3)若p ⇒q 且q ⇒p ,则p 是q 的充要条件;(4)若p ⇒q 且q p ,则p 是q 的充分不必要条件; (5)若p q 且q ⇒p ,则p 是q 的必要不充分条件;(6)若p q 且q p ,则p 是q 的既不充分也不必要条件. 2.利用集合判断记条件p 、q 对应的集合分别为A 、B ,则: 若A ⊆B ,则p 是q 的充分条件; 若A B ,则p 是q 的充分不必要条件; 若A ⊇B ,则p 是q 的必要条件; 若A B ,则p 是q 的必要不充分条件; 若A =B ,则p 是q 的充要条件;若A ⊈ B ,且A ⊉ B ,则p 是q 的既不充分也不必要条件.[特别警示] 从集合的角度理解,小范围可以推出大范围,大范围不能推出小范围. ※ 指出下列各组命题中,p 是q 的什么条件?(1) p :a +b =2,q :直线x +y =0与圆(x -a )2+(y -b )2=2相切; (2) p :|x |=x ,q :x 2+x ≥0;(3) 设l ,m 均为直线,α为平面,其中l ⊄α,m ⊂α,p :l ∥α,q :l ∥m ; (4) 设α∈)2,2(ππ-,β∈)2,2(ππ-,p :α<β,q :tan α<tan β.1.条件已知证明结论成立是充分性.结论已知推出条件成立是必要性;2.证明分为两个环节,一是充分性;二是必要性.证明时,不要认为它是推理过程的“双向书写”,而应该进行由条件到结论,由结论到条件的两次证明;3.证明时易出现必要性与充分性混淆的情形,这就要分清哪是条件,哪是结论.※求证:关于x的方程x2 +mx +1=0有两个负实根的充要条件是m≥2.若关于x的方程x2 +mx +1=0有两个正实根,求m的取值范围?第2讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.简单的逻辑联结词:了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.2.全称量词与存在量词(1)理解全称量词与存在量词的意义(2)能正确地对含有一个量词的命题进行否定.1.命题p∧p2.全称量词3.1.判断含有逻辑联结词的命题真假的关键是对逻辑联结词“或”、“且”、“非”含义的理解. 数学中的逻辑联结词“或”与日常生活中的“或”意义不同,日常生活中的“或”带有不能同时具备之意.数学中的逻辑联结词“且”与日常生活中的“且”意义基本一致,表示而且的意思. 数学中的逻辑联结词“非”与日常生活中的“非”意义基本一致,表示否定的意思.2.解决该类问题基本步骤为:(1)弄清构成它的命题p 、q 的真假; (2)弄清它的结构形式;(3)根据真值表判断构成新命题的真假.※ 已知命题p :∃x ∈R ,使tan x =1,命题q :x 2-3x +2<0的解集是{x |1<x <2},下列结论: ①命题“p ∧q ”是真命题; ②命题“p ∧q ”是假命题; ③命题“p ∨q ”是真命题; ④命题“p ∨q ”是假命题. 其中正确的是 ( )A. ②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④1.要判断一个全称命题是真命题,必须对限定的集合M 中的每一个元素x ,验证p (x )成立.2.要判断一个全称命题是假命题,只要能举出集合M 中的一个x =x 0,使p (x 0)不成立即可.3.要判断一个特称命题是真命题,只要在限定的集合M 中,至少能找到一个x =x 0,使p (x 0)成立即可,否则这一特称命题就是假命题.※ 判断下列命题是否是全称命题或特称命题,若是,用符号表示,并判断其真假. (1)有一个实数α,sin 2α+cos 2α≠1;(2)任何一条直线都存在斜率;(3)所有的实数a ,b ,方程ax +b =0有唯一解; (4)存在实数x ,使得2112=+-x x 。
全称量词与存在量词考前冲刺专题练习(二)带答案新高考新教材高中数学选修1-1

高中数学专题复习《全称量词与存在量词》单元过关检测经典荟萃,匠心巨制!独家原创,欢迎下载!注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人得分 一、选择题1.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是A.任意一个有理数,它的平方是有理数B.任意一个无理数,它的平方不是有理数C.存在一个有理数,它的平方是有理数D.存在一个无理数,它的平方不是有理数2.已知0a >,函数2()f x ax bx c =++,若0x 满足关于x 的方程20ax b +=,则下列选项的命题中为假命题的是( )(A )0,()()x R f x f x ∃∈≤ (B )0,()()x R f x f x ∃∈≥(C ) 0,()()x R f x f x ∀∈≤ (D )0,()()x R f x f x ∀∈≥(2020辽宁文4)3.命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定..是(A )所有不能被2整除的数都是偶数(B )所有能被2整除的数都不是偶数(C )存在一个不能被2整除的数是偶数(D )存在一个能被2整除的数不是偶数第II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 评卷人得分 二、填空题4.已知命题P :“对x ∀∈R ,∃m ∈R ,使22cos sin 20x x m -+=”,若命题P⌝是假命题,则实数m 的取值范围是 .5. 命题2",10"x R x ∃∈+<的否定是 .6.已知命题P :“R x ∈∀,0322≥-+x x ”,请写出命题P 的否定:7.命题“2,10x R x x ∃∈-+=”的否定是 ▲ .8.若命题“∃x ∈R ,x 2+a x +1<0”是真命题,则实数a 的取值范围是 .9.下列命题中真命题的个数有 个(1)2,10x R x x ∀∈-+>(2){}1,1,0,10x x ∀∈-+>(3)3,x N x x ∃∈≤使10.若“[),3,1∈∃x 使不等式02)2(2≥--+x a x ”是假命题,则实数a 的取值范围_______11.已知命题2:,20,p x R x ax a ∃∈++≤若命题p 是假命题,则实数a 的取值范围是13.命题“对任何x ∈R ,|x -2|+|x -4|>3”的否定是________.解析:全称命题的否定为存在性命题.14.命题“2,2390x R x ax ∃∈-+<”为假命题,则实数a 的取值范围为______15.命题”x ∃∈R ,使得s i n 1x x -≤”的否定是___________________. 16. 右边的伪代码,对则m M -的最,,,],3,3[M y m R M m x ≤≤∈∃-∈∀ 小值为_________17.命题“2,10x R x x ∃∈-+=”的否定是 。
人教版高中数学【选修1-1】[知识点整理及重点题型梳理]_全称量词与存在量词_基础
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人教版高中数学选修1-1知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习全称量词与存在量词【学习目标】1.理解全称量词、存在量词和全称命题、特称命题的概念;2.能准确地使用全称量词和存在量词符号“∀” “∃ ”来表述相关的教学内容;3.掌握判断全称命题和特称命题的真假的基本原则和方法;4. 能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【要点梳理】要点一、全称量词与全称命题全称量词全称量词:在指定范围内,表示整体或者全部的含义的量词称为全称量词.常见全称量词:“所有的”、“任意一个”、“每一个”、“一切”、“任给”等.通常用符号“∀”表示,读作“对任意”.全称命题全称命题:含有全称量词的命题,叫做全称命题.一般形式:“对M 中任意一个x ,有()p x 成立”,记作:x M ∀∈,()p x (其中M 为给定的集合,()p x 是关于x 的语句).要点诠释:有些全称命题在文字叙述上可能会省略了全称量词,例如:(1)“末位是0的整数,可以被5整除”;(2)“线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等”;(3)“负数的平方是正数”;都是全称命题.要点二、存在量词与特称命题存在量词定义:表示个别或一部分的含义的量词称为存在量词.常见存在量词:“有一个”,“存在一个”,“至少有一个”,“有的”,“有些”等.通常用符号“∃ ”表示,读作“存在 ”.特称命题特称命题:含有存在量词的命题,叫做特称命题.一般形式:“存在M 中一个元素0x ,有0()p x 成立”,记作:0x M ∃∈,0()p x (其中M 为给定的集合,()p x 是关于x 的语句).要点诠释:(1)一个特称命题中也可以包含多个变量,例如:存在,R R αβ∈∈使sin()sin sin αβαβ+=+.(2)有些特称命题也可能省略了存在量词.(3)同一个全称命题或特称命题,可以有不同的表述要点三、 含有量词的命题的否定对含有一个量词的全称命题的否定全称命题p :x M ∀∈,()p xp 的否定p ⌝:0x M ∃∈,0()p x ⌝;从一般形式来看,全称命题“对M 中任意一个x ,有p (x )成立”,它的否定并不是简单地对结论部分p(x)进行否定,还需对全称量词进行否定,使之成为存在量词,也即“任意,()x M p x ∈”的否定为“0x M ∃∈,0()p x ⌝”.对含有一个量词的特称命题的否定特称命题p :0x M ∃∈,0()p xp 的否定p ⌝:x M ∀∈,()p x ⌝;从一般形式来看,特称命题“0x M ∃∈,0()p x ”,它的否定并不是简单地对结论部分0()p x 进行否定,还需对存在量词进行否定,使之成为全称量词,也即“0x M ∃∈,0()p x ”的否定为“x M ∀∈,()p x ⌝”.要点诠释:(1)全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题;(2)命题的否定与命题的否命题是不同的.(3)正面词:等于 、 大于 、小于、 是、 都是、 至少一个 、至多一个、 小于等于否定词:不等于、不大于、不小于、不是、不都是、 一个也没有、 至少两个 、 大于等于.要点四、全称命题和特称命题的真假判断①要判定全称命题“x M ∀∈,()p x ”是真命题,必须对集合M 中的每一个元素x ,证明()p x 成立;要判定全称命题“x M ∀∈,()p x ”是假命题,只需在集合M 中找到一个元素x 0,使得0()p x 不成立,即举一反例即可.②要判定特称命题“0x M ∃∈,0()p x ”是真命题,只需在集合M 中找到一个元素x 0,使得0()p x 成立即可;要判定特称命题“0x M ∃∈,0()p x ”是假命题,必须证明在集合M中,使 ()p x 成立得元素不存在.【典型例题】类型一:量词与全称命题、特称命题【全称量词与存在量词395491例1】例1. 判断下列命题是全称命题还是特称命题.(1)∀x ∈R ,x 2+1≥1;(2)所有素数都是奇数;(3)存在两个相交平面垂直于同一条直线;(4)有些整数只有两个正因数.【解析】(1)有全称量词“任意”,是全称命题;(2)有全称量词“所有”,是全称命题;(3)有存在量词“存在”,是特称命题;(4)有存在量词“有些”;是特称命题。
高中数学人教版选修1-1 1.4.1、2全称量词与存在量词 课件3

命题方向二:量词符号的应用
[例 2] 用量词符号“∀”或“∃”表示下列命题: (1)实数都能写成小数形式; (2)对于所有的实数 x,都有 x2≥0; (3)存在一个 x0∈R,使 x20+x0+1=0; (4)至少有一个 x0∈{x|x 是无理数},x02是无理数.
(4)“圆内接四边形的对角互补”的实质是“所有的圆内 接四边形,其对角都互补”,所以该命题是全称命题且为真命 题.
(5)虽然不含全称量词,但“对数函数都是单调函数”中省 略了“所有的”,所以该命题是全称命题且为真命题.
[点评] 判断一个语句是全称命题还是特称命题的步骤: (1)首先判定语句是否为命题,若不是命题,就当然不是全 称命题或特称命题. (2)若是命题,再分析命题中所含的量词,含有全称量词的 命题是全称命题,含有存在量词的命题是特称命题. (3)当命题中不含量词时,要注意理解命题含义的实质.
[解析] (1)∀a∈R,a 都能写成小数形式. (2)∀x∈R,x2≥0. (3)∃x0∈R,使 x20+x0+1=0. (4)∃x0∈{x|x 是无理数},x02是无理数.
跟踪训练 将下列命题用量词符号“∀”或“∃”表示. (1)整数中 1 最小; (2)方程 ax2+2x+1=0(a<1)至少存在一个负根; (3)对于某些实数 x,有 2x+1>0; (4)若 l⊥α,则直线 l 垂直于平面 α 内任一直线.
[解析] (1)∀x∈Z,x≥1. (2)∃x0<0,ax20+2x0+1=0(a<1). (3)∃x0∈R,2x0+1>0. (4)若 l⊥α,则∀a⊂α,l⊥α.
考试必备-高中数学选修1-1全称量词与存在量词 同步测试(新人教选修)

第一章第四节 基础训练题一、选择题(每小题5分,共20分) 1.下列说法中,正确的个数是( )①存在一个实数,使2240x x -+-=; ②所有的质数都是奇数;③斜率相等的两条直线都平行;④至少存在一个正整数,能被5和7整除◎A.1B.2C.3D.42.下列命题中,是正确的全称命题的是( )A.对任意的,a b R ∈,都有222220a b a b +--+<; B.菱形的两条对角线相等;C.x x ∃=;D.对数函数在定义域上是单调函数◎3.下列命题的否定不正确的是( )A.存在偶数2n 是7的倍数;B.在平面内存在一个三角形的内角和大于180; C.所有一元二次方程在区间[-1,1]内都有近似解; D.存在两个向量的和的模小于这两个向量的模◎4.命题22:0(,)p a b a b R +<∈;命题22:0(,)q a b a b R +≥∈,下列结论正确地为( )A.p q ∨为真 B.p q ∧为真 C.p ⌝为假 D. q ⌝为真 二、填空题(每小题4分,共16分)5.写出命题“每个函数都有奇偶性”的否定 ◎6.全称命题,()x M p x ∀∈的否定是 ◎7.命题“存在实数,x y ,使得1x y +>”,用符号表示为 ;此命题的否定是 (用符号表示),是 命题(添“真”或“假”)◎8.给出下列4个命题:①0a b a b ⊥⇔=; ②矩形都不是梯形; ③22,,1x y R x y ∃∈+≤;④任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于-1◎其中全称命题是 ◎三、解答题:(26分)9.(10分)已知二次函数22()2(2)2f x x a x a a =----,若在区间[0,1]内至少存在一个实数b ,使()0f b >,则实数a 的取值范围是 ◎10.(16分)判断下列命题的真假,并说明理由:(1)x R ∀∈,都有2112x x -+>; (2),αβ∃,使cos()cos cos αβαβ-=-; (3),x y N ∀∈,都有x y N -∈;(4),x y Z ∃∈3y +=◎四、一题多解题:(10分)11.写出命题“所有等比数列{}n a 的前n 项和是1(1)1n n a q S q-=-(q 是公比)”的否定,并判断原命题否定的真假◎五、学科综合题:(16分)12.写出下列各命题的否命题和命题的否定:(1),a b R ∀∈,若a b =,则2a ab =;(2)若αβ=,则sin sin αβ=; (3)若a c b c =,则a b =; (4)若2b ac =,则,,a b c 是等比数列◎六、推理论述题:(12分)13.设P,Q,R,S四人分比获得1——4等奖,已知:(1)若P得一等奖,则Q得四等奖; (2)若Q得三等奖,则P得四等奖; (3)P所得奖的等级高于R;(4)若S未得一等奖,则P得二等奖; (5)若Q得二等奖,则R不是四等奖; (6)若Q得一等奖,则R得二等奖◎问P,Q,R,S分别获得几等奖?第一章 第四节 基础训练题答案 一、选择题1.C 点拨:①方程2240x x -+-=无实根;②2时质数,但不是奇数;③④正确◎2.D 点拨:A中含有全称量词“任意”,因为22222a b a b +--+22(1)(1)0a b =-+-≥;是假命题,B,D在叙述上没有全称量词,实际上是指“所有的”,菱形的对角线不相等;C是特称命题◎3.A 点拨:写出原命题的否定,注意对所含量词的否定◎4.A 点拨:原命题中都含有全称量词,即对所有的实数都有……◎由此可以看出命题p 为假,命题q 为真,所以p ⌝为真,q ⌝为假◎二、填空题5.有些函数没有奇偶性◎点拨:命题的量词是“每个”,对此否定是“有些、有德、存在一个、至少有一个”的等,再否定结论◎6. ,()x M p x ∃∈⌝ 点拨:课本知识点的考查,注意用数学符号表示◎7.,x y R ∃∈,1x y +>;,x y R ∀∈,1x y +≤,假◎点拨:注意练习符号,,,,∃∀⌝∧∨ 等◎原命题为真,所以它的否定是假◎也可以有线性规划的知识判断◎8.①②④点拨:注意命题中有和没有的全称量词◎三、解答题9.1(,0)2-点拨:考虑原命题的否定:在区间[0,1]内的所有的实数b ,使()0f b ≤,所以有(0)0(1)0f f ≤⎧⎨≤⎩,即222020a a a a ⎧+≥⎨++≥⎩,所以12a ≤-或0a ≥,其补集为1(,0)2-10.(1)真命题;(2)真命题;(3)假命题;(4)真命题 点拨:(1)因为222111111()022244x x x x x -+-=-+=-+≥>,所以2112x x -+>恒成立;(2)例如,()2R k k Z παβπ∈=+∈,符合题意;(3)例如1,5x y ==,4x y -=-N ∉;(4)例如0,3x y ==,符合题意◎四、一题多解题11.“有些等比数列{}n a 的前n 项和不是1(1)1n n a q S q-=-(q 是公比)”◎是真命题◎解法一:当等比数列的公比1q ≠时,等比数列{}n a 的前n 项和公式是1(1)1n n a q S q-=-,这个公式是有条件的,而不是对于所有的等比数列都适用◎所以原命题为假,它的否定为真命题◎解法二、寻找出一个等比数列其前n 项和不是1(1)1n n a q S q -=-,观察分母,1q =时1(1)1n n a q S q -=-无意义,例如数列1n a =,1n S n n =⨯=,而不能用公式1(1)1n n a q S q-=-点拨:命题真假的判断有两种;一种是判断原命题是否正确,另一种是判断原命题的否定是否正确,可以用证明的方法,也可以寻找反例◎五、学科综合题12.解:(1)否命题:,a b R ∀∈,若a b ≠,则2a ab ≠;命题的否定:,a b R ∃∈,若a b =,则2a ab ≠(2)否命题:若αβ≠,则s i n s i n αβ≠;命题的否定:若αβ=,则s i n s i n αβ≠; (3)否命题:若a c b c ≠,则a b ≠;命题的否定:,,a b c ∃,若a c b c =,则a b ≠;(4)否命题:若2b ac ≠,则,,a b c 不是等比数列◎命题的否定:,,a b c R ∃∈,若2b ac =,则,,a b c 不是等比数列◎点拨:注意区别命题的否定和否命题◎进一步可以判断所写的否命题和命题否定的真假◎六、推理论述题13.分析:本题有6个命题,推理的前提是命题的真假之间不能产生矛盾◎假设任何一个命题为真都可以推出结论◎解:S ,P ,R ,Q 分别获得一等奖,二等奖,三等奖,四等奖◎点拨:用到的知识点是单称命题之间(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)的真假关系◎由命题(3)知,得一等奖的只有P ,Q ,S 之一(即R 不可能是一等奖);若P 得一等奖,则S 未得一等奖,与命题(4)矛盾;若Q 得一等奖,由(6)知,R 得二等奖,P 只能得三等奖或四等奖,与命题(3)矛盾;所以只有S 得一等奖,若P 是二等奖,由(2)Q 不得三等奖只能是四等奖,所以R 是三等奖;若P 是三等奖,则R 是四等奖,Q 得三等奖与(2)矛盾◎本题用如下列表的方式最容易判断了:。
全称量词与存在量词强化训练专题练习(三)带答案新高考新教材高中数学选修1-1
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《全称量词与存在量词》单元过关检测
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注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I 卷(选择题)
请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人
得分 一、选择题
1.已知命题p :∀x 1,x 2∈R,(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)≥0,则⌝p 是
( )
A .∃x 1,x 2∈R,(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)≤0
B .∀x 1,x 2∈R,(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)≤0
C .∃x 1,x 2∈R,(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)<0
D .∀x 1,x 2∈R,(f (x 2)-f (x 1)(x 2-x 1)<0(2020辽宁文)
2.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是
A.任意一个有理数,它的平方是有理数
B.任意一个无理数,它的平方不是有理数
C.存在一个有理数,它的平方是有理数
D.存在一个无理数,它的平方不是有理数
3.下列命题中,真命题是 (A)m R,f x x mx x R ∃∈+∈2使函数()=()是偶函数。
人教A版高中数学选修1-1《一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词 1.4.1 全称量词》赛课课件_14
2.已知 a>0,函数 f(x)=ax2+bx+c.若 x0 满足关于 x 的方程 2ax+b=0,则下列四 个命题中假命题的序号是________.
①∃x∈R,f(x)≤f(x0); ②∃x∈R,f(x)≥f(x0); ③∀x∈R,f(x)≤f(x0); ④∀x∈R,f(x)≥f(x0). 解析:由题意:x0=-2ba为函数 f(x)图象的对称轴方程,所以 f(x0)为函数的最小值, 即对所有的实数 x,都有 f(x)≥f(x0),因此∀x∈R,f(x)≤f(x0)是错误的. 答案:③
探究一 全称命题与特称命题的判断 [典例 1] 判断下列语句是全称命题,还是特称命题: (1)凸多边形的外角和等于 360°; (2)有的向量方向不定; (3)对任意角 α,都有 sin2α+cos2α=1; (4)有一个函数,既是奇函数又是偶函数;
[解析] (1)可以改写为“所有的凸多边形的外角和都等于 360°”,故为全称命题. (2)含有存在量词“有的”,故是特称命题. (3)含有全称量词“任意”,故是全称命题. (4)含有存在量词“有一个”,故为特称命题.
1.4 全称量词与存在量词
一、全称量词与存在量词
1.全称量词和全称命题 短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫作全称量词 ,并用符号“∀”表示, 含有全称量词 的命题,叫作全称命题.
通常,将含有变量 x 的语句用 p(x),q(x),r(x),…表示,变量 x 的取值范围用 M 表 示 . 那 么 , 全 称 命 题 “ 对 M 中 的 任 意 一 个 x , 有 p(x) 成 立 ” 可 用 符 号 简 记 为 ∀x∈M,p(x) ,读作“对 M 中任意一个 x,都有 p(x)成立”.
判断命题是全称命题还是特称命题的方法 (1)分析命题中是否含有量词; (2)分析量词是全称量词还是特称量词; (3)若命题中来自含量词,要根据命题的意义去判断.
高中数学选修1-1同步练习题库:全称量词和存在量词(选择题:容易)
全称量词和存在量词(选择题:容易)1、已知则是()A. B.C. D.2、命题“”的否定为()A. B.C. D.3、命题“存在实数,使”的否定是( ).A.对任意实数,都有 B.不存在实数,使C.对任意实数,都有 D.存在实数,使4、命题“,”的否定是()A., B.,C., D.,5、命题“,”的否定是()A., B.,C., D.,6、命题“,”的否定是()A.存在使 B.不存在使C., D.,7、命题“,使得”的否定形式是()A.,使得B.,使得C.,使得D.,使得8、已知命题,,那么是()A. B.C. D.9、命题“∀x>0,都有x2﹣x+3≤0”的否定是()A.∃x>0,使得x2﹣x+3≤0 B.∃x>0,使得x2﹣x+3>0C.∀x>0,都有x2﹣x+3>0 D.∀x≤0,都有x2﹣x+3>010、设命题,则为A. B.C. D.11、命题的否定是A.不存在 B.C. D.12、设x∈Z,集合A是奇数集,集合B是偶数集.若命题p:∀x∈A,2x∈B,则()A.¬p:∃x∈A,2x∈B B.¬p:∃x∉A,2x∈BC.¬p:∃x∈A,2x∉B D.¬p:∀x∉A,2x∉B13、命题“,使得”的否定形式是()A.,使得B.,使得C.,使得D.,使得14、命题,则的否定是()A.,则B.,则C.,则D.,则15、命题“x∈R,都有ln(x2+1)>0”的否定为()A.x∈R,都有ln(x2+1)≤0 B.x0∈R,都有ln(x02+1)>0C.x∈R,都有ln(x2+1)<0 D.x0∈R,都有ln(x02+1)≤016、已知命题:,,则命题为()A., B.,C., D.,17、命题“∃x0∈(0,+∞),lnx0=x0﹣1”的否定是()A.∀x∈(0,+∞),lnx≠x﹣1 B.∀x∉(0,+∞),lnx=x﹣1 C.∃x0∈(0,+∞),lnx0≠x0﹣1 D.∃x0∉(0,+∞),lnx0=x0﹣118、若命题,则为 ( )A. B.C. D.19、命题P:“”的否定为()A. B.C. D.20、命题“”的否定是()A. B.C. D.21、对命题的否定正确的是()A. B.C. D.22、命题“”的否定形式是()A. B. C. D.23、已知命题p:x∈R,2x2+1>0,则( )A.p:x 0∈R, 2x02+1≤0 B.p:x∈R,2x2+1≤0 C.p:x 0∈R,2x02+1<0 D.p:x∈R,2x2+1<024、已知命题,则命题是( )A. B.C. D.25、已知命题p:x∈[1,2],示,e x-a≥0.若p是假命题,则实数a的取值范围为()A.(-00,e2] B.(-00,e] C.[e,+00) D.[e2,+00)26、设命题:“,”,则为()A., B.,C., D.,27、命题“存在”的否定是()A.不存在 B.存在C.对任意的 D.对任意的28、命题“”的否定是()A. “” A.“”29、命题“”的否定是()A. B.C. D.30、命题“”的否定是A. B.C. D.31、对命题的否定正确的是()A. B.C. D.32、下列说法正确的是 ()A.函数y=2sin(2x-)的图象的一条对称轴是直线T=B.若命题p:“存在x∈R,x2-x-1>0”,则命题p的否定为:“对任意x∈R,x2-x-1≤0”C.若x≠0,则x+≥2D.“a=1”是“直线x-ay=0与直线x+ay=0互相垂直”的充要条件33、命题“R,”的否定为A.R, B.R,C.R, D.R,34、命题“,”的否定是( )A., B.,C., D.,35、命题p:“∃x0∈R“,x0﹣1≤0的否定¬p为()A.∀x∈R,x2﹣1≤0 B.∀x∈R,x2﹣1>0C.∃x0∈R,x02﹣1>0 D.∃x0∈R,x02﹣1<036、已知命题:“,有成立”,则命题为()A.,有成立 B.,有成立C.,有成立 D.,有成立37、命题:的否定是()A. B.C. D.38、命题“,”的否定形式是()A., B.,C., D.,39、命题“x0∈(0,+∞),lnx0=x0-1”的否定是A.x0∈(0,+∞),lnx0≠x0-1 B.x0(0,+∞),1nx0=x0-1 C.x∈(0,+∞),lnx≠x-1 D.x(0,+∞),lnx=x-140、命题“”的否定是()A. B.C. D.41、命题“”的否定是A.B.C.D.42、已知命题有的三角形是等腰三角形,则()A.有的三角形不是等腰三角形B.有的三角形是不等腰三角形C.所有的三角形都不是等腰三角形D.所有的三角形都是等腰三角形43、已知命题:,,则命题的否定为()A., B.,C., D.,44、下列说法正确的是()A.命题的是否是B.命题若. 的否命题是“若则C.且的充要条件是D.为两个命题,若为真且为假,则两个命题中必有一个为真,一个为假.45、已知命题“,有成立”,则命题为()A.,有成立 B.,有成立C.,有成立 D.,有成立46、命题“存在,使得”的否定是()A.不存在,使得 B.对任意的C.存在,使得 D.对任意的47、命题:,,,则命题的否定为()A.,, B.,,C.,, D.,,48、设命题:,,则为()A., B.,C., D.,49、命题“”的否定是()A. B.C. D.50、命题“”的否定是()A. B.C. D.51、若命题对任意的,都有,则为()A.不存在,使得 B.存在,使得C.对任意的,都有 D.存在,使得52、若命题对任意的,都有,则为()A.不存在,使得 B.存在,使得C.对任意的,都有 D.存在,使得53、命题,的否定为()A., B.,C., D.,54、命题:,,为A. B.C. D.55、命题:,,为A. B.C. D.56、设命题,,则为( )A. B.C. D.57、已知命题“”,则为()A. B.C. D.58、命题:,的否定是()A. B.C. D.59、命题“,都有”的否定为()A.不存在,使得 B.,都有C.,使得 D.,使得60、命题“,”的否定为()A., B.,C., D.,61、命题“”的否定是()A. B.C. D.62、下列命题中是假命题的是()A.对任意, B.对任意,C.存在,使 D.存在,使63、命题“,”的否定是()A., B.,C., D.,64、命题“,”的否定是()A., B.,C., D.,65、设命题,则为()A. B.C. D.66、命题“,”的否定是()A., B.,C., D.,67、设命题,,则为()A. B.C. D.68、命题“,都有”的否定是()A.,使得 B.,使得C.,使得 D.,使得69、已知命题;命题:函数的一条对称轴是,则下列命题中为真命题的是()A. B.C. D.70、下列命题中的假命题是()A., B.,C., D.,参考答案1、C2、C3、A4、B5、C6、D7、C8、C9、B10、C11、C12、C13、C14、D15、D16、D17、A18、B19、D20、A21、B22、D23、A24、B25、B26、A27、D28、A29、B30、C31、B32、B33、D34、C35、B36、A37、D38、D39、C40、C41、D42、C43、C44、D45、B46、D47、D48、C49、B50、B51、D52、D53、D54、B55、B56、B57、C58、D59、D60、C61、A62、D63、C64、C65、C66、D67、C68、B69、B70、C【解析】1、为全称命题,否定为特称,故有.故选C.2、因为全称命题的否定是特称命题,所以命题“”的否定为“”,故选C.3、存在命题的否定是全称命题,命题“存在实数,使”的否定是对任意实数,都有,选A.4、全称命题的否定为特称,所以“,”的否定是“,”.故选B.5、特称命题的否定是全称命题,故命题“,”的否定是:,选C6、对命题“”的否定是:,”对命题“,”的否定是:“,”故答案选7、根据任意和存在否定规则可得:,使得”的否定形式是,使得,故选C8、由特称命题的否定知,命题“,”的否定为“”。
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全称量词和存在量词(填空题:较易)1、命题,使得,则为 .2、命题p:“∃x0∈R,x02﹣1≤0”的否定¬p为____3、命题“若,则或”的否命题是_______,4、命题p:任意两个等边三角形都是相似的.①它的否定是_________________________________________________________;②否命题是_____________________________________________________________.5、命题“∃x∈R,2x2﹣3x+9<0”的否定是.6、命题:“”的否定为__________.7、命题:“”的否定为__________.8、的否定是________.9、若命题,,则命题:__________.10、命题:“∃x∈R,x2﹣x﹣1<0”的否定是_________.11、已知命题,都有,则为 __________.12、给出下列四个命题:①命题“”的否定是“”;②是空间中的三条直线,的充要条件是且;③命题“在中,若,则”的逆命题为假命题;④对任意实数,有,且当时,,则当时,.其中的真命题是______________.(写出所有真命题的编号)13、已知命题p:x > 0,总有(x+1)>1.则为___________________.14、已知命题:,,命题:,,若“”为假命题,则实数的取值范围为__________.15、若“,”是假命题,则实数的取值范围是__________.16、已知命题,且;命题恒成立,若为假命题,则的取值范围是__________.17、若命题“”是假命题,则实数的取值范围是________.18、已知p:∃x0∈R,mx+2≤0,q:∀x∈R,x2-2mx+1>0,若p∨q为假命题,则实数m的取值范围是________.19、命题“”为假命题,则实数的取值范围是 .20、已知命题:,则是 .21、已知命题“,使”是假命题,则实数的取值范围是.22、命题:“或”的否定是________.23、若“任意”是真命题,则实数的最小值为________.24、用符号“”或“”表示命题:实数的平方大于或等于为_____________.25、若命题“,使得”是假命题,则实数的取值范围是.26、命题,使的否定是 .27、若“∀x∈R,(a﹣2)x+1>0”是真命题,则实数a的取值集合是.28、全称命题“”的否定是.29、已知命题则为.30、已知命题:,则是 _________________________.31、已知命题,命题,若命题是真命题,则实数a的取值范围是__________.32、命题“,”的否定是.33、命题“∃x>0,x2+x﹣2≥0”的否定是_________34、命题,,命题,其中真命题的是;命题的否定是.35、已知命题:,.命题:,,则,命题是(填真命题或假命题)36、命题“,”的否定是“”.37、命题“”的否定是 .38、命题“”的否定是: .39、“,”的否定是.40、命题“”的否定是.41、已知命题p:∃x∈R,使tanx=1,命题q:x2-3x+2<0的解集是{x|1<x<2}.下列结论:①命题“p∧q”是真命题;②命题“p∧(q)”是假命题;③命题“(p)∨q”是真命题;④命题“(p)∨(q)”是假命题.其中正确的是________.(填所有正确命题的序号)42、若命题“∀x∈R,ax2-ax-2≤0”是真命题,则实数a的取值范围是________.43、已知命题p:“∀x∈[1,2]都有x2≥a”.命题q:“∃x0∈R,使得x02+2ax0+2-a=0成立”,若命题“p∧q”是真命题,则实数a的取值范围为____________.44、已知p:∀x∈R,cosx>m;q:∃x∈R,.若p∧q为假,p∨q为真,则实数m的取值范围是45、若命题“,使”的否定是假命题,则实数的取值范围是.参考答案1、2、3、若,则.4、存在两个等边三角形不相似如果两个三角形不都是等边三角形,那么它们不相似5、∀x∈R,2x2﹣3x+9≥06、7、8、,使9、10、∀x∈R,x2﹣x﹣1≥0.11、,使得12、①④13、使得14、15、16、17、18、[1,+∞)19、20、21、22、,且23、124、25、26、27、{2}28、29、30、31、32、33、34、;35、,;真命题.36、,37、38、39、使40、.41、①②③④42、[-8,0]43、(-∞,-2]∪{1}44、-2≤m<1或m>245、【解析】1、特称命题的否定为全称命题,依题意可得:.考点:特称命题的否定.2、命题p:“∃x0∈R,x02﹣1≤0”的否定¬p为:,故填.3、根据命题的否定的写法和或且非的应用得到:否命题是只否结论,或变且:若,则。
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全称量词与存在量词【学习目标】1.了解量词在日常生活中和数学命题中的应用,正确理解全称量词和存在量词的意义,并能使用两类量词叙述数学内容;2.能判断全称命题和特称命题,并能判断其真假掌; 3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【要点梳理】要点一:全称量词与全称命题 全称量词全称量词的概念:在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词叫作全称量词.常见的全称量词:“所有”、“任意一个”、“每一个”、“任何”、“一切”等.全称量词的表示:通常用符号“∀”表示,读作“对任意”. 全称命题全称命题的概念:含有全称量词的命题,叫做全称命题.全称命题的形式:对M 中任意一个x ,有()p x 成立.记作:x M ∀∈,()p x (其中M 为给定的集合,()p x 是关于x 的语句).要点诠释:有些全称命题在文字叙述上可能会省略了全称量词,例如:(1)“末位是0的整数,可以被5整除”;(2)“线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等”;(3)“负数的平方是正数”;都是全称命题.要点二:存在量词与特称命题 存在量词存在量词的概念:表示个别或一部分的含义的量词称为存在量词. 常见的存在量词:“有些”、“至少有一个”、 “有一个”、“存在”等. 存在量词的表示:通常用符号“∃”表示,读作“存在”. 特称命题特称命题的概念:含有存在量词的命题,叫做特称命题.特称命题的形式:存在M 中一个元素0x ,有0()p x 成立.记作:0x M ∃∈,0()p x (其中M 为给定的集合,()p x 是关于x 的语句).要点诠释:(1)全称命题表示整体或全部的含义,而特称命题反映对个体或整体一部分的判断.(2)一个特称命题中也可以包含多个变量,例如:存在,αβ∈∈R R 使sin()sin sin αβαβ+=+.(2)有些特称命题也可能省略了存在量词.例如:“正方形是矩形”,“球面是曲面等等”.(3)同一个全称命题或特称命题,可以有不同的表述.要点三: 全称命题与特称命题的否定 对含有一个量词的全称命题的否定要说明一个全称命题是错误的,只需找出一个反例就可以了.实际上要说明这个全称命题的否定是正确的.不难发现,全称命题的否定是特称命题.全称命题p :x M ∀∈,()p x ;p 的否定p ⌝:0x M ∃∈,0()p x ⌝.对含有一个量词的特称命题的否定要说明一个特称命题是错误的,就要说明所有的对象都不满足这一性质.实际上是要说明这个特称命题的否定是正确的.不难发现,特称命题的否定是全称命题.特称命题p :0x M ∃∈,0()p x ;p 的否定p ⌝:x M ∀∈,()p x ⌝.要点诠释:(1) 全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题; (2) 命题的否定与命题的否命题是不同的;(3) 一些常见量词的否定如下表所示:要点四:全称命题和特称命题的真假判断① 要判定全称命题“x M ∀∈,()p x ”是真命题,必须对集合M 中的每一个元素x ,证明()p x 成立;要判定全称命题“x M ∀∈,()p x ”是假命题,只需找出一个反例即可,即在集合M 中找到一个元素0x ,使得0()p x 不成立.② 要判定特称命题“0x M ∃∈,0()p x ”是真命题,只需在集合M 中找到一个元素0x ,使得0()p x 成立即可;要判定特称命题“0x M ∃∈,0()p x ”是假命题,必须证明在集合M 中,使()p x 成立得元素不存在.【典型例题】类型一:全称量词与存在量词、全称命题与特称命题的辨析例1.指出下列两个含有量词的命题中使用了什么量词及量词的作用范围,并把量词用相应的数学符号表示.(1)对任意正实数2,20a a a -->;(2)对某个大于10的正整数n ,1024n =.【思路点拨】根据全称量词和存在量词的概念进行判断. 【解析】(1)该命题中有量词“任意”,这是一个全称量词,它的作用范围是正实数集合.该命题可写成“20,20a a a ∀>-->”.(2)该命题中有量词“某个”,这是一个存在量词,它的作用范围是大于10的正整数集合.该命题可写成“*10,1024n n n N ∃>∈=.【总结升华】 判断一个命题是否含有全称量词和存在量词,关键是看命题中是否有“所有”、“任意”、“任何”、“存在”、“有的”、“至少”、“有”等词语,或隐含有这些词语的意思. 举一反三:【变式1】判断下列命题是全称命题还是特称命题:(1)任何一个实数除以1仍等于这个数; (2)等边三角形的三边相等; (3)存在实数0x ,使2030x ->; (4)有一个实数,不能作除数; (5)棱柱是多面体;(6)有些四边形的四个边都相等.【答案】(1)全称命题,(2)全称命题,(3)特称命题;(4)特称命题;(5)全称命题;(6)特称命题.【高清课堂:全称量词与存在量词395491例1】 【变式2】判断下列命题是全称命题还是特称命题.(1)∀x ∈R ,211x +≥; (2)所有素数都是奇数;(3)存在两个相交平面垂直于同一条直线; (4)有些整数只有两个正因数. 【答案】(1)有全称量词“任意”,是全称命题; (2)有全称量词“所有”,是全称命题; (3)有存在量词“存在”,是特称命题; (4)有存在量词“有些”;是特称命题.类型二:判断全称命题、特称命题的真假例2.判断下列命题的真假:(1)4,12x x ∀∈+≥N ;(2)300,1x x ∃∈<Z . 【思路点拨】(1)对412x +≥进行等价变形,可化为41x ≥,x 取自然数0,1,2,…代入验证;(2)中0x 取整数0,123±±±,,,…代入31x <,验证不等式是否成立.【答案】(1)假命题;(2)真命题. 【解析】(1)由于0∈Ν,当0x =时,412x +≥不成立,故(1)为假命题; (2)由于1-∈Z ,当1x =-时能使31x <,所以(2)为真命题. 【总结升华】(1)要判断一个全称命题是真命题,必须对限定的集合M 中的每一个元素x ,验证()p x 成立;要判断全称命题是假命题,只要能举出集合M 中的一个0x x =,使0()p x 不成立即可;(2)要判断一个特称命题的真假,依据:只要在限定集合M 中,至少能找到一个0x x =,使0()p x 成立,则这个特称命题就是真命题,否则就是假命题.举一反三:【变式1】试判断下列命题的真假: (1)2,10x x ∀∈+>R ; (2)2,1x x ∀∈≥N ; (3)3,3x x ∃∈=Z ; (4)2,320x x x ∀∈-+=R ; (5)2,10x x ∃∈+=R .【答案】(1)真命题;(2)假命题;(3)假命题;(4)假命题;(5)假命题. 【变式2】在下列特称命题中假命题的个数是( ) ①有的实数是无限不循环小数;②有些三角形不是等腰三角形; ③有的菱形是正方形;A .0B .1C .2D .3 【答案】A类型三:含有一个量词的全称命题与特称命题的否定例3.判断下列命题是全称命题还是特称命题,并判断其真假;写出这些命题的否定并判断真假.(1)三角形的内角和为180°; (2)每个二次函数的图象都开口向下; (3)存在一个四边形不是平行四边形; (4)2,20x R x ∀∈+>;(5)200,10x R x ∃∈+=. 【解析】(1)是全称命题且为真命题.命题的否定:三角形的内角和不全为180°,即存在一个三角形,它的内角和不等于180°,为假命题. (2)是全称命题且为假命题.命题的否定:存在一个二次函数的图象开口不向下,为真命题. (3)是特称命题且为真命题.命题的否定:所有的四边形都是平行四边形,为假命题. (4)是全称命题且为真命题.由于x R ∀∈都有20x ≥,故2220x +≥>,p 为真命题;p ⌝:200,20x R x ∃∈+≤,p ⌝为假命题 (5)是特称命题且为假命题.因为不存在一个实数x ,使210x +=成立,p 为假命题;p ⌝:2,10x R x ∀∈+≠,p ⌝为真命题.【总结升华】命题的否定要与否命题区别开来,全称命题的否定是特称命题,而特称命题的否定是全称命题.举一反三:【变式1】写出下列命题的否定,并判断真假. (1)2,440x R x x ∀∈-+≥; (2)所有的正方形都是矩形;(3)2000,10x R x x ∃∈++≤; (4)至少有一个实数x 0,使得2020x +=. 【答案】(1)p ⌝:2000,440x R x x ∃∈-+<(假命题);(2)p ⌝:至少存在一个正方形不是矩形(真命题); (3)p ⌝:2,10x R x x ∀∈++>(真命题); (4)p ⌝:2,20x R x ∀∈+≠(真命题).【高清课堂:全称量词与存在量词395491 例5】【变式2】“a 和b 都不是偶数””的否定形式是( ) A .a 和b 至少有一个是偶数 B .a 和b 至多有一个是偶数 C .a 是偶数,b 不是偶数 D .a 和b 都是偶数 .【答案】A类型四:含有量词的命题的应用 例4.已知1:|1|23x p --≤,22:210(0)q x x m m -+-≤>,若p ⌝是q ⌝的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.【思路点拨】本题是不等式与逻辑关系的综合性题目,应逐个突破,再完美衔接:第一步:解p 与q 中的不等式;第二步:理解“p ⌝是q ⌝的必要不充分条件”的具体含义:“q ⌝∣p ⌝”≡“p ∣q ”;第三步:问题转化为“对任意p 的x ,q 恒成立”. 【答案】[)9,+∞ 【解析】111:|1|221213210333x x x p x ----≤⇒-≤-≤⇒-≤≤⇒-≤≤ ()()22:210110q x x m ?x m x m -+-≤---+≤⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦ 又∵m >0∴不等式的解为1-m ≤x ≤1+m .∵“p ⌝是q ⌝的必要而不充分条件”的等价命题即逆否命题为“p 是q 的充分不必要条件””,∴不等式1|1|23x --≤的解集是()222100x x m m -+-≤>的解集的子集. 123,91109m m m m m -≤-≥⎧⎧∴⇒∴≥⎨⎨+≥≥⎩⎩∴实数m 的取值范围是[)9,+∞.【总结升华】本题以含绝对值的不等式及一元二次不等式的解法为考查对象,同时考查了充分必要条件及四种命题中等价命题的应用,强调了要点的灵活性,使用的技巧与方法是利用等价命题先进行命题的等价转化,搞清晰命题中条件与结论的关系,再去解不等式,找解集间的包含关系,进而使问题解决.举一反三:【变式1】若命题“∃x ∈R ,使得2(1)10x +a x+-<”是真命题,则实数a 的取值范围是 .【答案】(-∞,-1)∪(3,+∞)【解析】∵“∃x ∈R ,使得2(1)10x +a x+-<”是真命题, ∴(a -1)2-4>0,即(a -1)2>4, ∴a -1>2或a -1<-2, ∴a >3或a <-1.【变式2】已知c >0,设命题p :函数y =c x 为减函数.命题q :当1,22x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,函数11()f x x x c=+>恒成立.如果p 或q 为真命题,p 且q 为假命题.求c 的取值范围.【答案】1{|0c 1}2c c <≤≥或 【解析】由命题p 知:0<c <1. 由命题q 知:1522x x≤+≤,要使此式恒成立,则12>c,即12c >. 又由p 或q 为真,p 且q 为假知,p 、q 必有一真一假,当p 为真,q 为假时,c 的取值范围为102c <≤. 当p 为假,q 为真时,c ≥1.综上,c 的取值范围为1{|0c 1}2c c <≤≥或.【巩固练习】 一、选择题1.将“222x +y xy ß”改写成全称命题,下列说法正确的是( ) A .任意x y ,∈R ,都有222x +y xy ß B .存在x y ,∈R ,都有222x +y xy ß C .任意x >0,y >0,都有222x +y xy ß D .存在x <0,y <0,都有222x +y xy ß 2.下列特称命题中真命题的个数是( )①∃x ∈R ,x Þ0 ②至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数③∃x ∈{x |x 是整数},x 2是整数A .0B .1C .2D .33. 下列命题中,是真命题且是全称命题的是( ) A .对任意的a b ,∈R ,都有222220a +b a b+<-- B .菱形的两条对角线相等C .∃x x =D .对数函数在定义域上是单调函数4.命题“存在x ∈Z ,使220x x m ++Þ”的否定是( ) A .存在x ∈Z ,使22x x m ++>0 B .不存在x ∈Z ,使 22x x m ++>0 C .对于任意的x ∈Z 都有22x x m ++Þ0 D .对于任意x ∈Z 都有22x x m ++>0 5.命题21log 0p x x ∀>>:,,则¬p 是( ) A .21log x x ∀>,Þ0 B .21log x x ∀>,>0 C .21log x x ∃>,Þ0 D .21log x x ∃>,>06. 下列说法中,正确的是( )A .命题“若22am bm <,则a b <”的逆命题是真命题B .命题“存在x ∈R ,2x x ->0 ”的否定是“任意x ∈R ,2x x -≤0”C .命题“p 或q ”为真命题,则命题p 和命题q 均为真命题D .已知x ∈R ,则“x >1”是“x >2”的充分不必要条件 二、填空题7.命题“有些末位是0的整数,可以被3整除”________特称命题.(填“是”或“不是”);此命题的否定是__________________________.8.下列命题中真命题为________,假命题为________. ①末位是0的整数,可以被2整除②角平分线上的点到这个角的两边的距离相等③正四面体中两侧面的夹角相等④有的实数是无限不循环小数⑤有些三角形不是等腰三角形⑥所有的菱形都是正方形9.命题“对任何x ∈R , 2250x x ++>”的否定是____________.10. 已知命题p :“任意[]21,20x x a ∈,-ß”,命题q :“存在 x ∈R ,02x +2ax+2a -=”. 若命题p 和命题q 都是真命题,则实数a 的取值范围为__________.三、解答题11.写出下列命题的否定.(1) 所有自然数的平方是正数;(2) 任何实数x 都是方程5x -12=0的根;(3) 对任意实数x ,存在实数y ,使x +y >0;(4) 有些质数是奇数.12.判断命题的真假,并写出命题的否定.(1) 存在一个三角形,它的内角和大于180°.(2) 所有圆都有内接四边形.13.写出下列命题的否定:(1) 若2x >4,则x >2;(2) 若m ß0,则2x +x m -=0有实数根;(3) 可以被5整除的整数,末位是0;(4) 被8整除的数能被4整除;(5) 若一个四边形是正方形,则它的四条边相等.14. 命题“存在x ∈R ,2239x ax+-<0”为假命题,求实数a 的取值范围.15. 设有以下两个命题:p :不等式|x |+|x -1|≥m 的解集为R ; q :函数()(73)x f x m =--是减函数.若这两个命题中有且只有一个真命题.求实数m的范围.【答案与解析】1. 【答案】 A【解析】全称命题是任意x,y∈R,x2+y2≥2xy都成立,故选A.2. 【答案】 D【解析】①②③都是真命题.3.【答案】 D【解析】A中含有全称量词“任意的”,因为a2+b2-2a-2b+2=(a-1)2+(b-1)2≥0;故是假命题.B、D在叙述上没有全称量词,但实际上是指“所有的”,菱形的对角线不一定相等,所以B是假命题,C是特称命题,故选D.4. 【答案】 D【解析】“不存在x∈Z使x2+2x+m≤0”等价于对于任意x∈Z,都有x2+2x+m>0.5. 【答案】 C【解析】全称命题的否定是特称命题.6. 【答案】B【解析】“存在x∈R,x2-x>0”为特称命题,则它的否定应为全称命题,即“任意x∈R,x2-x≤0”,故选B.7. 【答案】是;所以末位是0的整数,都不能被3整除【解析】命题中还有量词“有些”,故该命题为特称命题.特称命题的否定是全称命题.8. 【答案】①②③④⑤;⑥【解析】正方形的集合是菱形集合的子集.9. 【答案】存在x∈R,2250x x++Þ【解析】全称命题的否定是特称命题.10.【答案】 A【解析】由已知可知p和q均为真命题,由命题p为真得a≤1,由命题q为真得a≤-2或a≥1,所以a≤-2或a=1.11.【答案】(1)的否定:有些自然数的平方不是正数.(2)的否定:存在实数x不是方程5x-12=0的根.(3)的否定:存在实数x,对所有实数y,有x+y≤0.(4)的否定:所有的质数都不是奇数.12. 【答案】(1)假命题所有的三角形,它的内角和都不大于180°.(2)真命题存在一个圆,没有内接四边形.13.【答案】(1)的否定:存在实数x0,虽然满足2x0>4,但x0≤2.(2)的否定:存在一个实数m≥0使x2+x-m=0无实根.(3)的否定:存在一个可以被5整除的整数,其末位不是0.(4)的否定:存在一个数能被8整除,但不能被4整除.(5)存在一个四边形,虽然它是正方形,则它的四条边中至少有两条不相等.14.【答案】⎡-⎣【解析】题目中的命题为假命题,则它的否命题“任意x∈R,2x2-3ax+9≥0”为真命题,也就是常见的“恒成立”问题,只需Δ=9a2-4×2×9≤0,即可解得-≤a15. 【答案】12<<m【解析】由不等式|x|+|x-1|≥m的解集为R,得m≤1;由函数()(73)x=--是减函数,得2f x mm<若这两个命题中有且只有一个真命题,则12<<m。