关于春节的幼儿园活动方案

关于春节的幼儿园活动方案
关于春节的幼儿园活动方案

关于春节的幼儿园活动方案

关于春节的幼儿园活动方案1

活动内容安排:

(一)组织开展升挂国旗活动

(二)搞好宣传,营造气氛,进行班级环境布置

1.宣传:

(1)通过晨间谈话、观看视频,课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节

2.准备:

(1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。

(2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。

3.环境:

(1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来,相互交流,达到“资源共享”。

(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。

(三)开展《红红火火过大年》的绘画活动

(四)家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”

(五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动

1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。

2.安全课《放烟花》

3.家园联系:利用家园联系栏、网站,家校路路通等,张贴有关寒假安全知识,提高家长安全监督的能力。

关于春节的幼儿园活动方案2

活动目标:

1.新年到了,知道自己长大了一岁。

2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。

3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

4.体验与同伴集体过节日的快乐。

活动重点:

通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。

活动难点:

制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

活动准备:

1.用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简单的新年挂饰,并带一些气球来装扮活动室。

2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布,幼儿用书《新年的祝福》。

3.教师制作一个礼物盒,里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

活动过程:

一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物,引发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师出示大礼盒。

师:猜猜里面有什么?(贺卡)

2.幼儿自由猜测,并大胆表述自己的猜测。

3.教师打开礼物盒,展示贺卡

师:猜猜这些贺卡是送给谁的?

二、教师送新年祝福,幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

1.给幼儿送祝福。

师:(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听,亲爱的小1班孩子们,祝你们在新的一年里身体健健康康,在幼儿园里快快乐乐,学会更多的本领,交到更所的朋友,新年快乐!

师:老师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了,自己长大了一岁,所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些祝福的话?

师:你们先和好朋友说一说,然后老师再请你们来说。

2.给同班教师送祝福。

师:这儿还有许多贺卡,你们想知道老师是送给谁的吗?

师:(打开贺卡)亲爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康,每天开开心心,永远漂漂亮亮,心想事成,新年快乐。

幼儿园小班新年到教案

幼儿园小班新年到教案 【篇一:小班语言教案《新年礼物》】 小班语言教案《新年礼物》 一、活动目标: 1、欣赏故事,初步理解故事内容。 2、感受新年的喜庆气氛,学说新年问候语。 3、体会节日来临的快乐。 二、活动准备: 1、ppt图片 2、故事音乐 三、活动过程: (一)导入。 1、教师播放歌曲《新年好》,激发幼儿兴趣。 2、教师提问: (1)小朋友,我们刚刚从歌里听到了什么?(新年好的歌) (2)哦,听到了新年好,新年到了我们又长大了一岁。那小朋友过新 年的时候你们都会做些什么事啊?(吃酒、放鞭炮……) (3)恩,过年呀真热闹,除了庆祝过新年,我们是不是还会收到很多 礼物呀?那小朋友都收到了什么礼物呀?(压岁钱、新衣服、玩具……) (4)那今天我们来看看故事中的小白兔收到了什么新年礼物?它又送 给了别人什么新年礼物呢? (二)观察活动。 播放故事动画。教师提问: 1、故事动画看完了,你们知道这个神秘的礼物到底是什么呀? 2、哦,我们来听听兔妈妈跟小白兔说了什么? (祝你新年快乐) 3、嗯,小白兔收到了一个很不错的礼物。马上小朋友也要过新年了,也会收到许多礼物。在新年第一天,小朋友还会去走亲访友,说一 些甜甜的吉祥话送给他们,那见到爷爷奶奶我们可以说身体健康, 新年快乐,见到叔叔阿姨我们可以说恭喜发财,万事如意。 4、现在老师请小朋友来学一学谁说的吉祥话最好听。 5、向后面的老师学说吉祥话 (三)小结

今天小朋友都学到了一句好听的吉祥话,在过新年的时候,也可以 向你的爷爷奶奶、爸爸妈妈说一说。 【篇二:小班综合教案】 小班综合教案:新年到,灯笼闹活动目标:1.引导幼儿了解过新年的 不同庆祝方式,感受过新年时的 喜庆气氛,体验过新年的乐趣。 2.增强幼儿的观察力,促进幼儿语言表达能力和想像力的发展,加 深幼儿对颜色、形状的认识,大胆尝试使用不 同材料对小灯笼进行装饰。 3.培养幼儿审美能力的发展,引导幼儿体验与同伴集体游戏的快乐。活动准备:1.材料准备:各色小灯笼20个,红色大灯笼1个,各色颜料,藕、胡萝卜若干,小花、云朵、圆形若干,固体 胶,彩色笔若干,礼物盒1个,音乐《恭喜恭喜》,视 频《春节的来历和讲究》。 2.经验准备:幼儿对过年景象有初步认识,已经初步掌握 手指点画,会使用固体胶。 灯笼的乐趣。 活动过程: 一、经验交流,认识新年的庆祝方式 1.教师组织幼儿观看视频,了解新年的时候人们是怎么庆祝的。师:元旦刚刚过去,春节就要到了,我们一起来看看过年时我们会 做些什么事情呢? 2.师幼交流过新年时的庆祝方式,并请幼儿说一说。 师:你看到了人们是怎么庆祝新年的? 小结:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴 上对联,燃放烟火、互相拜年、说祝福语,小朋友还会收到很多礼物,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。 二、集体游戏,体验装饰灯笼的乐趣 1.教师为幼儿准备小礼物,幼 儿在教室内寻找并表示感谢。 师:今天老师为每个小朋友准备了一个新年礼物,现在请小朋友找 一找。(将礼物小灯笼藏在幼儿小椅子后面) 2.请幼儿观察小灯笼的颜色和形状,并请幼儿说一说。 师:小朋友,你收到的礼物——小灯笼穿着什么颜色的衣服?长得 什么样子? 师:现在,请小朋友想想如何让小灯笼变得更加漂亮?

幼儿园中班《过新年》春节教案

幼儿园中班《过新年》春节教案 1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。 2、训练幼儿的手眼协调能力。 3、学习画圆形、方形、半圆形。 [活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。 1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。 2、谈话;体验过新年的热闹。 提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。 3、观察实物范例,教师范画。 提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状? 幼儿边书空边说边画。 示范画方形、半圆形、长方形及圆形。 4、幼儿做画,教师指导观察。 指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧! 重点与难点:注意线条应接好口;糕点就画在盘子里。 5、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏、评价。 [活动延伸]把糕点沿轮廓线撕下来,放入娃娃家开展游戏。 [活动评价]幼儿比较感兴趣,但有部分幼儿动手能力差,应继续锻炼幼儿动手能力。

活动2:礼品袋 1、感受色彩的美,培养涂色的兴趣。 2、复习认识颜色,能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。 [活动准备]教具礼品袋;白纸、油画棒若干。 1、参观礼品袋商店,引导幼儿观察。 提问:商店里有什么?礼品袋上有什么颜色? 2、幼儿示范涂礼品袋,师生共同评价。 请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。 根据涂色是否均匀的情况,师生共同评价。 3、幼儿涂色,教师指导。 提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。 鼓励能力强的幼儿,先画礼品袋在涂色。 [活动延伸]给幼儿提供多种工具材料:棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。 [活动评价]幼儿对色彩很感兴趣,涂色很不错,效果好。 活动3:花窗帘 1、感受花纹疏密排列的美。 2、养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。 3、学习用纸团蘸颜色作画。 [活动准备]废报纸,颜料,纸篓。

春节活动方案

春节活动方案 【篇一:春节活动方案】 “我们的节日——春节”活动方案爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临,而春节是我国民间最重要的传统节日,是我国 人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻《关 于春节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神,挖掘春 节所凝结的优秀传统文化内涵,我校积极鼓励学生参加形式多样的 群众性民俗活动和文化娱乐活动。经研究决定在全体师生中组织开 展“我们的节日—春节”主题活动,特制订活动方案如下: 一、活动主题 以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题,突出“喜 庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所 能及的的原则,挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学 生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘 扬传统的思想观念,学生对优秀文化的认同感和自豪感,着力营造 欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 二、活动 1.贯彻中共十八大精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。 2.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育 学生强烈的民族自豪感。 3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家 庭和谐关系。 4.在“拜年”中学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。 三、活动时间 2012年1月20日——2013年2月10日 四、活动内容: 1.“年”的知识:学生通过网上学习或民间收集我国民间“年”的来历、风俗等知识。要求三到六年级学生完成收集作业(可以是小报、文 章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”》。各班在开学后一周 内向少先队大队部报送优秀作业(不少于2份)。 2.景德镇的“过年”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收 集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的开发贡献自

春节系列文化活动方案及文案

春节系列文化活动方案及文案 春节系列文化活动方案及文案 20xx年春节将至,为了营造浓厚的节日氛围,让全县人民渡过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节,根据县委、县政府的统一安排,制定本活动方案。 一、指导思想 以党的xx大大精神为指导,深入贯彻落实思想道德建设“六项引领”行动,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,以建设“实力林口、文明林口、活力林口、幸福林口”为主题;以彰显林口历史文化底蕴、弘扬书法之乡艺术、体现特色民俗文化为主基调;坚持贴近中心、贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则;组织开展丰富多彩,形式多样的群众文化活动。营造健康、文明、和谐的人文环境,充分展示全县经济社会发展成果,繁荣群众精神文化生活,用文明健康、丰富多彩的文化活动占领城乡文化主阵地,营造积极向上、欢乐祥和的节日氛围。 二、活动内容 (一)“欢歌唱春”群众文化活动春节系列文化活动方案及文案。 从元旦开始,全县各党委结合本单位实际情况集中组织开展系列文化活动,除按要求参加全县统一组织的各项活动外,还要立足本地实际,把春节文体活动与本单位、本部门

的地域文化特色和人文环境结合起来,举办内容健康、形式多样、群众参与面广的文体娱乐活动。各乡(镇)要让广大农民群众在两节期间娱乐有去处,活动有组织。用积极向上、健康活泼的文化活动占领农村文化阵地,真正达到振奋人心、激发干劲的目的春节系列文化活动方案及文案。各单位要开放职工之家,组织职工开展形式多样的文化活动,丰富职工的精神文化生活 时间:20xx年1x月20至20xx年x月20日 地点:各党委自行安排 承办单位: 全县各党委 (二)“歌舞迎春”军警民联欢晚会。 时间: 20xx年x月12日晚:18:30 参加人员:县领导、武警、森警、公安、消防、武装部代表、社会各界人士代表、县直单位领导、中省直单位领导、各乡镇领导 地点:青少年活动中心 承办单位: 县文广新局、教体党委 (三)“笔韵绘春”书法交流活动春节系列文化活动方案及文案。 林口县城区街道工委与七台河市书法家协会举办书法交流活动,参观林口县书画院、林口县盛德新材料贸易有限公司,在琴林轩、百惠酒店举办笔会。

幼儿园小班主题教案 过新年

精品教案,欢迎老师您参考使用! 幼儿小班主题教案《过新年》 主题目标: 为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。 主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题. 具体预设方案如下: 主题网络图: 主题资源:迎接新年的录像及VCD片等,在幼儿园中进行活动,家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一部分熟悉新年 活动目标: 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。 谈话:认识新年 活动准备: 新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动过程: 1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义? 2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍

馍、包饺子等)。 3、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了? 活动名称:儿歌《新年》 活动目标: 1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。 2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 活动准备: 儿歌《新年》,新年录像 活动过程: 一、经验交流价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。 1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢? 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像) 3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。 二、欣赏儿歌价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的快乐。 1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌) 2、师:儿歌说太阳变成了什么? 3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么? 4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢? 提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。

幼儿园春节安全教案

幼儿园春节安全教案 就要到春节假期了,那么关于春节安全方面的教育又应该要怎么开展呢?幼儿园春节安全教案是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。 我们一年一度的元旦春节即将来临,大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点: 第一:冬季干燥是容易发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。 第二:燃放烟花爆竹存在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。 一、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围。一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。 二、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。 在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。 一、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。 二、录有热闹庆典,节日的录像带。

三、烟花鞭炮。 一、引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。 教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。 二、教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。” 请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。 三、在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。 四、教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。 五、教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

春节元宵节活动方案

春节元宵节活动方案 春节元宵节活动方案 爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临,而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神,深入开展“建设现代国际旅游城市,人人争做文明健康黄山人主题活动,以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本,以“我们的节日”为主题,深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵,鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日――春节?元宵节”主题活动,特制订活动方案如下: 一、活动主题 以春节,元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 二、活动目标 1.深入贯彻落实中共十七届六中全会精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。 2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。 3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。 4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。 三、活动时间

XX年春节文化活动方案

XX年春节文化活动方案 为了让全县人民度过一个欢乐、平安、祥和的新春佳节,现就做好XX年春节文化娱乐活动特制定如下实施方案。 一、指导思想 XX年春节文化娱乐活动要以党的十八大精神为指导,推动社会主义文化大发展大繁荣,紧紧围绕建设“黄土高原文化旅游影视的一颗明珠”的目标,积极调动社会各界力量,在全县上下形成群众文化群众办、办好文化促发展的良好氛围,扎实搞好春节文化娱乐活动的各项工作,促进全县经济建设和精神文明建设协调发展。 二、组织机构 (一)成立米脂县XX年春节文娱活动领导小组,其组成人员如下: 组长:魏国 副组长:任静波朱云刘亚斌 成员:冯利波吕能旺胡锦涛朱勇姬绪利乔雄波冯学甫申宝林王勇艾绍忠王永祝李清锁李鹏雄艾腾张波李雄姬波张红兵何第发冯矿都何志飞张志军王波马振荣 (二)春节文娱活动领导小组下设业务组、宣传组、安全保卫组、协调监督组。 1、安全保卫组:组长:刘亚斌

副组长:申宝林艾绍忠刘树峰 职责:负责活动期间每一场所的安全保卫、交通秩序、设施保护等工作。 2、协调监督组:组长:吕能旺 副组长:朱勇 职责:协调各组及相关部门和企业,督促检查活动期间各项工作任务落实情况。 3、宣传组:组长:姬绪利 副组长:郭志军 职责:活动期间接待新闻媒体的采访、采风和宣传报道工作。 4、业务组:组长:王勇 副组长:李向军李利春杨海东 职责:策划春节各种活动安排,指导秧歌的编排、安排秧歌演出等事项。 5、灯展(饰)组:组长:冯学甫 副组长:姬波姬兴华杨海东 高飞 职责:负责灯展、灯笼墙、景观灯饰的布置、协调等工作。 三、任务落实 XX年全县春节文化娱乐活动要本着“祥和、喜庆、节

幼儿园小班语言宝宝过春节教案

幼儿园小班语言宝宝过春节教案 活动目标: 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。 2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备: 1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片 2、对联、炮竹、福字等过年物品。 活动过程: 1、教师与幼儿互相问春节好。 老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西? 2、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。 3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。 4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。 延伸活动: 幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析: 通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。 从幼儿的兴趣入手,针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。 在教学活动中,我分成了四个环节:认识春节,观看春节照片,讲述过春节与自己有关的趣事,互相交流自己在过春节中的有意思的事。 在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。 第二环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的认识,知道春节的民俗,并让孩子们把照片互相传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。 在第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方 第四环节中,让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且互相讲述过春节的趣事,激发幼儿间的交流和认

春节幼儿园小班语言教案

春节幼儿园小班语言教案 春节幼儿园小班语言教案_宝宝过春节 活动目标: 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。 2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。 活动准备: 1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片 2、对联、炮竹、福字等过年物品。 活动过程: 1、教师与幼儿互相问春节好。 老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西? 2、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。 3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。 4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。 延伸活动: 幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。 效果分析:

通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。 从幼儿的兴趣入手,针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。 在教学活动中,我分成了四个环节:认识春节,观看春节照片,讲述过春节与自己有关的趣事,互相交流自己在过春节中的有意思的事。 在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。 第二环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的认识,知道春节的民俗,并让孩子们把照片互相传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。 第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方 第四环节中,让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且互相讲述过春节的趣事,激发幼儿间的交流和认知。

小学春节活动方案

小学春节活动方案 导读:本文是关于小学春节活动方案,希望能帮助到您! 一、活动目的 春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,学校召开专门会议,开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报、宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节、勤俭过节。 1.通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。 2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。 二.活动机构: 组长:张*校长和***书记 副组长:各科室主管副校长 组员:各科室主任语文组 二、活动内容: (一)表孝心,弘扬孝道

活动细则:县本级中小学生可在20xx年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份,敬献给自己的父母、长辈或师长,从小树立感恩意识,传承中华传统美德。 (二)践孝行,感恩图报 1.活动细则:举行“孝行实践”日记比赛。百善孝为先,孝行要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情,对待亲人用真心。通过孝行日记比赛,各学校要积极引导学生在体验中学会感恩,学会回报。 (三)认识春节: 春节,是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨,开门放鞭炮,各家拜神明祖先,祀以线面、烛、炮,礼毕,全家共吃线面,每人一碗,寓祝全家长寿。初二不相往来,不相串门拜年,只有初一日来过者不忌。初三日,各户进行“迎年”,所谓“迎年”,是上年年底有“送年”之例的回应。初四日,在继续“迎年”中,沿有“为菩萨乞草”的习俗:由儿童捧神像,在车鼓队簇拥下,按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”,希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前,举火燃烧,各户进行接神祀,待柴火烧透,众用长钳争夹未烬之柴速返家中,日“夹火母”希望财如火发。 春节习俗: 1、扫巡新化话把大扫除叫“扫团霉”。 2、祭灶公农历十二月二十四日举行“祭灶”,就是送灶公上天。

春节活动方案10篇(最新)

春节活动方案10篇 设计背景: 伴随着冬日里温暖的阳光,新年的钟声即将敲响,20xx年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日,这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会,通过一系列的活动,让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心,体贴爸爸妈妈,并激发爱爸爸妈妈的情感。 活动时间:20xx年1月4日——2月6日 核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大 一系列主题活动——寒假前开展一周活动 寒假后开展一周活动 大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花” (重自主参与) 中班:“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验) 小班:“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛) 活动一:画一画,剪一剪喜迎新春 时间:20xx年1月4日——1月10日为期一周 活动目的:这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作,也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的欢乐,寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。 活动二:教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等 活动时间:1月4日--1月10日 活动三:张灯结彩迎新春暨环境布置 活动时间:1月10日 参加人员:邀请部分父母

活动四:迎新年——家园同乐会 活动时间:20xx年1月11日—12日两天 (上午、下午,时间控制在1个半小时内) 时间安排:(下周一)公布 活动五:春节摄影展 1.记录20xx年春节的精彩瞬间 2.全家福 3.我和爸爸妈妈一起去采购 活动六:绘画——热闹的元宵节 活动时间:20xx年2月7日——10日 通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。 各街道、委办局、体育社会组织: 为努力营造节日期间欢乐、祥和、喜庆的氛围,满足广大群众假日体育健身的需求,促进形成参与健身、追求健康的科学生活方式,推动我区全民健身活动的开展,现将20xx年春节期间群众健身及“健身大拜年”活动安排如下: 一、活动时间:20xx年1月2日(农历腊月十六)至月7日(农历正月二十九) 二、活动内容与形式 (一)“走进健康城”活动。春节期间,我区各体育场馆、健身场所采取“增加健身项目、延长服务时间、提高服务质量”等措施,满足更多群众的假日健身需求,形成“走进健康城”的健身热潮。2月8日(农历正月初一)全区公共体育场馆、游泳馆、健身公园及全民健身工程设施免费向群众开放。 (二)广泛开展全民健身活动。通过开展竞赛、展示、花会踩街等内容的健身活动,掀起我区假日体育健身热潮。委办局、社团、各街道要从提高群众身体素质和生活质量入手,大力倡导树立科学、健康、明的生活观念,引导更多的群众参与到全民健身活动中。要充分发挥星级全民健身活动站点和绿色健身站作

幼儿园中班春节教案主题活动教案--过新年

幼儿园中班春节教案:主题活动教案--过新年 幼教网整理了关于幼儿园中班春节教案:主题活动教案--过新年,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动1: 过新年(彩色笔画) [活动目标] 1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。 2、训练幼儿的手眼协调能力。 3、学习画圆形、方形、半圆形。 [活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。 [活动过程] 1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。 2、谈话;体验过新年的热闹。 提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。 3、观察实物范例,教师范画。 (1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状? (2)幼儿边书空边说边画。 (3)示范画方形、半圆形、长方形及圆形。 4、幼儿做画,教师指导观察。 指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧! 重点与难点:注意线条应接好口;糕点就画在盘子里。 5、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏、评价。

[活动延伸]把糕点沿轮廓线撕下来,放入娃娃家开展游戏。 [活动评价]幼儿比较感兴趣,但有部分幼儿动手能力差,应继续锻炼幼儿动手能力。活动2:礼品袋(涂色) [活动目标] 1、感受色彩的美,培养涂色的兴趣。 2、复习认识颜色,能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。 [活动准备]教具礼品袋;白纸、油画棒若干。 [活动过程] 1、参观礼品袋商店,引导幼儿观察。 提问:商店里有什么?礼品袋上有什么颜色? 2、幼儿示范涂礼品袋,师生共同评价。 (1)请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。 (2)根据涂色是否均匀的情况,师生共同评价。 3、幼儿涂色,教师指导。 (1)提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。 (2)鼓励能力强的幼儿,先画礼品袋在涂色。 [活动延伸]给幼儿提供多种工具材料:棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。 [活动评价]幼儿对色彩很感兴趣,涂色很不错,效果好。 活动3:花窗帘(纸团印画) [活动目标] 1、感受花纹疏密排列的美。

春节迎新春的活动方案

春节迎新春的活动方案 为丰富职工的文娱生活,让大家渡过一个祥和、愉快的春节,市商务局工会举行一次迎春联欢晚会,现制订如下方案: 一、组织机构 春节联欢晚会领导小组组长:××*副组长:××*××* 成员:* 二、时间 年一月十九日或二十日晚上20:00。 三、地点 XXXX舞厅 四、活动内容 1、副处级以上领导每人唱卡拉ok一首或表演节目一个; 2、每个支部选送三个节目; 3、其余表演节目由谢光荣负责编排组织。 五、参加人员 局机关工会会员及借调到局机关工作的人员。 春节迎新春工会活动方案2 活动目的:在新春佳节即将来临之际,为进一步丰富干部业余

生活,全面提高干部素质,营造快乐、和谐的内部氛围,增进干部间的友谊,经分局研究,举办迎新春工会趣味活动。 时间安排: 1月21日报名 1月25-29日正式比赛 2月1日发奖 活动内容: 扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌(抄地皮)、包馄饨、端乒乓球 活动地点: 大厅 比赛规程: 每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项比赛中任选三项报名,各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖,其余均为参与奖。每项活动最低参赛人数为5人,低于5人则取消该项比赛。 1、扔飞镖比赛 方法:以个人为单位。每人领取4个飞镖,投掷两轮,将两轮投掷环数合计,环数高者为胜。 说明:1、脱靶者不计成绩。 2、一只脚跨入线内即为犯规。 3、不得借助他人或其他形式的帮助。 2、跳绳比赛

方法:以个人为单位。在1分钟内,跳绳个数最多者为胜。 说明:1、具体跳绳方式不限。 2、时间内跳间断者可继续比赛至比赛时间用尽。 3、踢毽子比赛 方法:以个人为单位。在1分钟内,踢毽子个数最多者为胜。 说明:1、具体踢毽子方式不限。 2、规定时间内踢间断者可继续比赛至比赛时间用尽。 4、扑克牌比赛(抄地皮) 说明: 1)两人一组,自由选择搭档; 2)抓阄决定对手; 3)比赛采取淘汰制,每场比赛三局两胜,胜出者继续下一场比赛,直至决出冠亚军。 5、包馄饨比赛 方法:以个人为单位,在3分钟规定时间内,以包馄饨个数多者为胜。 说明:1、包馄饨方法不限; 2、不得借助他人或其他形式的帮助。 6、端乒乓球比赛 方法:用乒乓板端着乒乓球,沿一条直线跑一个来回,用时最短者为胜。 说明:1、乒乓球掉落者可继续比赛,但须从球掉落的地方继续。

春节文化活动实施方案

春节文化活动实施方案 为深入宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会、县十三届六次全体会议及县两会精神,做好XX年冬春文化惠民活动,丰富人民群众节日期间精神文化生活,营造快乐、祥和、文明的节日氛围,经研究决定,举办XX年春节期间系列文化活动。 一、指导思想 认真学习宣传党的十八届三中全会精神,广泛组织开展丰富多彩的文化活动,繁荣节日期间城乡人民群众精神文化生活,宣传近年来我县经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设所取得的辉煌成就和全县人民在县委、县政府正确领导下全力全速建设“生态泗水、活力泗水、幸福泗水”的精神风貌,使全县人民过上一个快乐、祥和、文明的春节。 二、活动安排 1、1月15日—2月16日(腊月十五至正月十七)在各乡镇文化广场举办广场舞展演、比赛。责任单位:县文化馆 2、1月17日(腊月十七)举办文化科技卫生“三下乡”活动启动仪式。责任单位:县委宣传部、县文广新局、县科技局、县卫生局、各乡镇(街道) 3、1月24日—1月27日(腊月二十四至腊月二十七)开展送春联进村庄、进社区活动。责任单位:县文广新局、县书法家协会 4、1月25日—3月2日(腊月二十五至二月初二)在泉兴路打造

“火树银花”一条街。责任单位:县文广新局 5、1月26日—2月7日(腊月二十六至正月初八),在泗水广播电视台开辟新春祝福栏目,滚动播出各行各业各有关单位对全县人民的美好祝愿,烘托节日气氛。责任单位:县广播电视台 6、1月28日—2月4日(腊月二十八至正月初五),开办电视拜年节目,各乡镇街道、县直部门、企业向全县人民拜年。同时,电视台制作拜年短片,电视节目主持人代表电视台全体工作人员向全县观众表达问候和祝福。责任单位:县广播电视台 7、2月5日—2月14日(正月初六至正月十五)在县城及各乡镇(街道)驻地举办腰鼓巡演。责任单位:县文广新局、各乡镇(街道) 8、泗水广播电视台开设春节剧场,各频道增加精典电视剧、电影和戏剧的播出量,丰富节日荧屏。责任单位:县广播电视台 9、开展文化市场专项整治活动。对游艺娱乐场所、歌舞娱乐场所、演出车等进行整治。规范游艺、歌舞娱乐场所秩序,坚决制止庸俗、低俗、媚俗文艺演出和传播腐朽文化,反对和抵制封建迷信活动,严厉打击黄赌毒等社会丑恶现象。责任单位:县文化市场综合执法局 10、开展网吧专项整治活动。对全县网吧进行集中检查,严厉查处网吧违规接纳未成年人进入行为。责任单位:县文化市场综合执法局 11、举办“好客山东贺年会”系列活动。责任单位:县旅游局 各乡镇(街道)、各级各部门在积极组织参加好以上各项活动的同时,要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则,充分利用自身优

幼儿园小班主题教案《过新年》

幼儿教育:________ 幼儿园小班主题教案《过新年》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共10 页

幼儿园小班主题教案《过新年》 过新年——小班科学活动系列方案与实施 设计思路: 新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题。 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下: (一)、认识新年 活动目标: 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。 活动一、谈话:认识新年 活动准备: 新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动建议: 第 2 页共 10 页

1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义? 2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。 3、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了? 活动二、儿歌:新年到 活动准备: 学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽,每人一套。 活动建议: 1、讨论:新年要到了,我会给好朋友送什么礼物? 2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 4、分配角色表演儿歌。 活动三、歌曲:新年好 活动准备: 大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。 活动建议: 1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来? 2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。 3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。 4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。 此环节着重发展幼儿的语言能力,而“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在“认识新年”的活动中,我们运用了多种直观手段来丰富了孩 第 3 页共 10 页

关于幼儿园春节的优秀教案优秀范文

关于幼儿园春节的优秀教案范文 春节是个欢乐祥和的节日,是合家团圆的日子,也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。下面是本人带来的关于幼儿园春节的教案范文,欢迎阅读参考。 关于幼儿园春节的教案篇一 教案目标: 1.充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。 2.乐意参与活动,能大胆地表达自己的想法。 3.通过欣赏故事,了解“年”的来历,知道我国过年的几种习俗。 教案准备: 1.幼儿操作材料:记号笔、纸。 2.课件:“年”的来历。 3.收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴 对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。 4.音乐:《喜洋洋》。 教案过程: 1.参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。 “今天,带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。” (1)幼儿自由参观展览,放背景音乐――《喜洋洋》。 在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。他们边看边聊:“包饺子,我奶奶会的。”“这是‘福’字,我家门上也贴过的。”“这张图片上讲的是超市里,大家在买过年用的东西。”“我知道照片上说的是过年的事情”…… (2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?提问:“谁看出来了,今天我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)[这个问题在参观过程中加加已经发现了:图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。] “过年了,大家是怎么庆祝的?”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述,因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意

关于春节的活动策划

关于春节的活动策划 篇一 春节将至,为了营造浓厚的节日氛围,让全县人民渡过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节,根据县委、县政府的统一安排,制定本活动方案。 一、指导思想 以党的xx大精神为指导,深入贯彻落实思想道德建设“六项引领”行动,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,以建设“实力**、文明**、活力**、幸福**”为主题;以彰显**历史文化底蕴、弘扬书法之乡艺术、体现特色民俗文化为主基调;坚持贴近中心、贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则;组织开展丰富多彩,形式多样的群众文化活动。营造健康、文明、和谐的人文环境,充分展示全县经济社会发展成果,繁荣群众精神文化生活,用文明健康、丰富多彩的文化活动占领城乡文化主阵地,营造积极向上、欢乐祥和的节日氛围。 二、活动内容 (一)“欢歌唱春”群众文化活动。 从元旦开始,全县各党委结合本单位实际情况集中组织开展系列文化活动,除按要求参加全县统一组织的各项活动外,还要立足本地实际,把春节文体活动与本单位、本部门的地域文化特色和人文环境结合起来,举办内容健康、形式多样、群众参与面广的文体娱乐活动。各乡(镇)要让广大农民群众在两节期间娱乐有去处,活动有组织。用积极向上、健康活泼的文化活动占领农村文化阵地,真正达到振奋人心、激发干劲的目的。各单位要开放职工之家,组织职工开展形式多样的文化活动,丰富职工的精神文化生活。 时间:20**年**月**至20**年**月**日 地点:各党委自行安排 承办单位:全县各党委

(二)“歌舞迎春”军警民联欢晚会。 时间:**月**日(腊月**)晚:18:30 参加人员:县领导、武警、森警、公安、消防、武装部代表、社会各界人士代表、县直单位领导、中省直单位领导、各乡镇领导 地点:青少年活动中心 承办单位:县文广新局、教体党委 (三)“笔韵绘春”书法交流活动。 **县城区街道工委与七台河市书法家协会举办书法交流活动,参观**县书画院、**县**材料贸易有限公司,在**、**酒店举办笔会。 时间:20**年**月**日~**日 地点:** 承办单位:城区街道工委 (四)“**映春”走进中国**活动。 时间:20**年**月**日 内容:以“赏梦幻**享冰雪运动”为活动主题,开展赏梦幻**、冬季户外运动会、摄影作品展等活动。 承办单位:旅游局 (五)“彩灯扮春”城市亮化活动。 各乡镇、各部门要于春节前组织职工和群众开展环境卫生整治,清除卫生死角,创建清洁环境,并倡导机关单位和广大群众制作新颖美观、富有特色的灯笼,于节日期间摆放或悬挂在单位、楼院门前。各临街单位、门店保持楼体

幼儿园春节教案《过年了》

幼儿园春节教案《过年了》 幼儿园春节教案:过年了 活动目标: 1、了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日。 2、了解十二属相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年。 活动准备: 1、教师准备:查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等。 2、幼儿准备:自己的生肖图片。 活动过程: 1、认识春节 A、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红 色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小) B、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关 物品引起幼儿兴趣,如:春联、福字、年画等) C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,教师讲述“年”的故事。 我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的开始,因为 邻近立春,又叫春节,过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕), 它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最 怕光和声响,这样“年”被吓走了。新一年,人们都能平平安安。 2、认识十二生肖 A、教师出示不同的生肖图片,让幼儿知道十二生肖。 B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片,观察自己的生肖图片和其他 小朋友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),教师解释:年龄 不一样的小朋友,你们的生肖就不一样,因为每年都是一个不同的生 肖年。 3、教师出示十二生肖图,师幼学读儿歌

A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪。 B、教师提问:今年是龙年,龙后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答:明年是蛇年。 4、拓展活动 师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教师。

幼儿园大班春节教案《过年》

幼儿园大班春节教案《过年》 大班春节教案《过年》适用于大班的春节主题教学活动当中,让幼儿了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪,知道春节时我国最重要的节日,愿意参加活动,感受春节的热闹气氛,快来看看幼儿园大班春节《过年》教案吧。 活动目标: 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、愿意参加活动,感受春节的热闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验和大家一起过节的快乐。 活动准备:《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干 活动过程 一、以音乐闹新年导入,激发幼儿的兴趣。 师:小朋友们,刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢? 二、交流过年的习俗、礼节 1、分享过年时的习俗 师:你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候,我们南方都有哪些习俗呢? 2、了解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年,那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢? 小结:我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年,这时候大人会给你们送压岁钱,我们要有礼貌的接过来,并说一声谢谢,恭喜发财。 三、了解过年习俗的由来。

1、师幼相互讨论交流 师:那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗? 2、观看视频年兽来了》 师:年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样? 小结:年兽最怕:光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽,就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。 四、玩送祝福的游戏 玩法:小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来(如果会写字的也可以写下来),装进红包里,然后把红包送给自己想送的好朋友。 师:小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦! 小百科:中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产,亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早,至今已有两千多年的历史。关于爆竹的演变过程,《通俗编排优》记载道:“古时爆竹。皆以真竹着火爆之,故唐人诗亦称爆竿。后人卷纸为之。称曰“爆竹”。

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