大班美术菊花教案【三篇】
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大班美术菊花教案【三篇】
一、活动目标:
1、通过欣赏菊花,让幼儿感受秋天的美丽。
2、学习用交叉、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。
3、愿意尝试用不同的材料实行创作活动,体验表现美带来的乐趣。
二、活动准备:
1、菊花盆景若干,制作菊花的图示。
2、KT板制作成的背景图一张,上面粘贴了三种范例菊花。
3、事先布置三组操作台:彩纸、彩带、纸杯等材料;剪刀、双面胶带、
油画棒、记号笔等工具。
三、活动过程:
(一)欣赏菊花,感受秋天的美丽。
师:小朋友,秋天到了,什么花开了呀?(菊花)
师:这儿有很多美丽的菊花,我们一起来欣赏吧!
引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状来讲述菊花,充分感受菊花的美丽。
(二)出示背景图,引导幼儿学习制作菊花的方法。
1、引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料,并以提问的方式介绍每一组的操作材料。
2、出示图示,引导幼儿讲述制作菊花的过程。
以提问的方式引导幼儿学习制作方法。
重点讲述彩纸菊花的制作:将长条形手工纸对折打开有一条印痕,每条手工纸交叉贴在印痕处,花瓣就做出来了,再剪个圆圆的花心贴
在中间,最后用记号笔卷卷花瓣就行了;彩带做菊花和用手工纸做法
一样,仅仅最后花瓣是撕出来的。(难点是对折后交叉粘贴成菊花的
花瓣。)
(三)幼儿操作,教师观察并指导。
1、提出操作的常规要求:(卫生、安全等)
2、重点指导彩纸、彩带制作菊花,提醒幼儿能够边看图示边制作。
3、提醒幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲,使菊花更
好看。
(四)讲评活动:展示幼儿的作品,欣赏、评价。进一步引导幼
儿感受秋天的美,体验创作活动表现美的乐趣。
师:菊花展上的菊花开满了,大家快来看呀!你最喜欢那一朵呢?为什么?
(五)活动延伸:
师:今天我们做了几种材料的菊花,其实还有很多材料也能够做
菊花,比如橘子皮(出示橘子皮做的菊花),那么还有哪些材料能够
做呢?请小朋友好好想一想,下次我们带来在区角里做,好吗?
制作菊花
目标:1、让幼儿在理解菊花的基础上学会制作菊花的方法。
2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。
3、培养幼儿的美感,陶冶幼儿美的情操。
准备:剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根,花盆每组一个(只有茎、叶、而无花朵),教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆,纸杯每人一个。
教学过程:
1、律动:抓住、放开,小手拍一拍;抓住、放开,小脑袋拍一拍;抓住、放开,小肩膀拍一拍;抓住、放开,小屁股拍拍;抓住、放开,小手藏起来。
2、猜谜语:
瓣儿弯弯像卷发,
寒风冷雨都不怕。
百花凋谢它开花,
八月十五到万家。
3、出示实物菊花引出谜底,并出示更多菊花的幻灯片。
师:小朋友真聪明,谜底就是菊花,今天老师还为小朋友请来了更多的菊花让我们一起去欣赏一下它们,并提出问题:
(1)菊花有什么颜色的?
(2)菊花的叶子是什么形状的?
(3)菊花在什么季节开放?
幼儿回答以上答案。
4、出示只有茎叶的菊花,激发幼儿制作菊花的欲望。
师:小朋友观察的真仔细,你们觉得菊花漂亮吗?
幼:漂亮。