人教版新目标八年级上册英语语法知识及练习

人教版新目标八年级上册英语语法知识及练习
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人教版新目标八年级上册英语语法知识点精讲+练习

(一)一般将来时

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用,如, , , , , 100 等。

(动词原形)结构:表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如: .

结构表示将来的用法:

1. 表示预见

? a .

2. 表示意图

I a .

?

基本构成如下:

一般疑问句构成:

(1)主语…? ?

(2)结构的一般疑问句: + …?

? , . / , ’t

否定句构成: + (’t)

’t .

特殊疑问句构成:

特殊疑问词++主语+…? ?

根据例句,用改写下列各句

例:I ’t . ()

I’ .

1. . ( a )

2. I’m . ()

3. a . ()

4. ’t . ( a )

5. . ()

答案:1. ’ a .

2. I’ .

3. ’ .

4. ’ a .

5. ’ .

(二)的用法:

用来提出建议和忠告,后边加动词原形,否定句直接在后边加.

例如:I .

我认为你应该少吃垃圾食品。

a . I a .

她经常开车,很少走路。所以我认为她应该多走路。

’t .

学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。

学习向别人提建议的几种句式:

(1)I …

(2), …

(3)…

(4)’t …?

(5) .?

(6)’d .

用或’t填空

1. I ’t .

a .

2. .

3. . .

4. ’t ? .

5. I a . I I .

答案:1. 2. ’t 3. 4. 5.

(三)过去进行时

过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。

1. 构成 + ,

例如:I 9 o’ .

9 o’ 是时间点

.

是时间段

2. 过去进行时的标志词

8 o’ , 等。

例如: I . 昨天的这个时候我正在吃午饭。

a . 那阵子她在写一本书。(表示她在那段时间里一直在做那件事情。)

练习

用括号中所给动词的适当形式填空。

1. I ().

2. 9 o’ ()a .

3. I () , ()a .

4. ()() .

5. I ()a () .

答案:1. 2. 3. ; 4. ; 5. ;

(四)间接引语

形成步骤:

(1)不要逗号,冒号,引号(2)要考虑到人称的变化(人称的变化与汉语是一致的)

(3)要考虑时态的变化(4)要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化。

1. 直接引语变成间接引语时,几个主要时态的变化规律

2. 直接引语变成间接引语时,一些词汇的变化规律

★★练一练★★

用括号中所给动词的适当形式填空。

1. I ().

2. () .

3. () .

4. () .

5. ()a .

答案:1. 2. 3. 4. 5.

请转述他人说的话:

1. I . ()

2. I . ()

3. I . ()

4. I’m a . ()

(五)引导的条件状语从句

结构:+一般现在时,主语+将来含义:如果……,将要……例如: , . 如果你请求他,他会帮助你。

, ’ . 如果需要,我们就干个通宵。

★★练一练★★根据中文提示,完成句子。

1. 如果你参加聚会,你将会过得很开心。

, .

八年级下册英语语法知识点

1、Smell的用法smell作系动词后面跟形容词作表语例子:Themilkintheabitsour.瓶里的牛奶闻起来有点酸 2、What引导感叹句句型:what[a/an]+形容词+名词/名词性短语+主语+谓语 3、youlike....Wouldlike意为想要可以直接跟宾语Wouldyoulike....意为:你想要.....吗?回答为yes.../no...例子:Wouldyoulikesomenoodles 4、Try的用法作名词意为:努力,尝试。常用短语haveatry:试试看try还可以做动词意为:尝试,努力。常用结构:trydoingsth(尽力去做某事)/trytodosth(尝试去做某事) 5、Hearfromsb的用法意为:收到某人的来信相当于get/receivealetterformsb.注意:hearfrom 的宾语是人,而get与receive的宾语是事物 6、Can’twaittodosth.的用法Can’twaittodosth意为:迫不及待做某事列子:Summerholidayiscoming.Childrencan’twaittogobackhome.暑假快到了,孩子们都迫不及待地回家了。 7、With具有;带有(1)with作介词,意为:具有;带有列子:Idreamofabighousewithanicegarden 我梦想拥有一个带花园的大房子(2)with+宾语+宾语补足语表示方式或伴随情况。宾语补足语由形容词、分词或介词短语来充当。列子:Helefttheroomwiththedooropen 他没关门就离开了房间。 8、Spend的用法(1)spendtime/moneyonsth.在……上花费时间(金钱).例子:Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时.(2)spendtime/money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事.例子:Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间.(3)spendmoneyforsth.花钱买…….(某物)例子:Hismoneywasspentforbooks.他的钱用来买书了. 9、Beproudof.....意为为...而感到骄傲无论什么情况都不用主格,因为是做介词of的宾语,只能用宾格。如果主语和of后的词指代的是同一个人,就可以用反身代词,如:I'mproudofmyself.Youareproudofyourself.Heisproudofhimself.如果主语和of后的词指代的不是同一个人,不可用反身代词。如:I'mproudofyou.Youareproudofhim. 感官系动词感官系动词主要有feellooksmellsoundtaste。作为系动词这些词本身含有词义,但不能单独作为谓语,后面必须跟形容词构成表系结构,说明主语的状况、性质、特征等 10、Whatdo/doessb.looklike的用法Whatdo/doessb.looklike某人长什么样常用来形容外貌拓展:whatis/aresb.Like的用法whatis/aresb.Like意为某人怎么样?常用来形容性格 11、Close的用法close意为靠近;接近(1)close可作为副词列子:Wesatclosetogether.我们紧挨着坐在一起(2)close作形容词表示空间、时间上的接近相当于never。句型;becloseto意为:离....很近(3)close可作为动词意为:关闭反义词:open 12、While的用法while意为:当....的时候(1)while作连词引导时间状语从句,强调句中的动作与主句中的动作同时发生,但持续时间较长或主句的动作在从句的动作过程中发生。(2)while还可以用来表示对比,连接两个并列句子,对比某两件事物。 13、When的用法when引导的时间状语从句when意为:当(在)......的时候既可以连接一个时间点,又可以连接一个时间段。When引导的从句中的谓语多用终止性(瞬间)动词,主从句的动作可以同时发生也可以有先后顺序发生。列子:WhenIgotback,Ifoundmymothercookingforme.当我回家时,我发现妈妈正在为我做饭。 现在完成时的重点和难点 一、现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”

20180114人教版八年级上册英语各单元语法

一复合不定代词 不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫不定代词,它们有some, any, much, many 等以及由every-, some-, any-, no-加上-thing, -body, -one构成的复合不定代词。下面我们主要学习有关复合不定代词的内容。 1、复合不定代词的分类 指物:everything, something, anything, nothing 指人:everybody, somebody, anybody, nobody everyone, someone, anyone, no one 2、复合不定代词的用法 1. ◆some-类的复合不定代词一般用于肯定句中。如: There is somebody at the door. ◆any-类的复合不定代词一般用于否定句或疑问句中,表示“某事;某物;某人”;也可用 于肯定句或条件从句中,表示“任何东西;任何人”。如: There isn't anything in the box. Did you see anybody there? If anybody comes here, please ask him to wait. 2. 复合不定代词作主语时,谓语动词常用单数形式。如: Everybody knows he sings well. 3. 复合不定代词若有定语(形容词或不定式)修饰时,定语要放在其后。如: There's nothing new about this. I want something to eat. 【运用】单项选择 1. —Who taught Zhu Zhiwen to sing? —________! He learned singing by himself. A. Everybody B. Somebody C. Nobody 2. There is ________ wrong with my back and it hurts seriously. A. anything B. something C. nothing 3. I always believe that ________ is difficult if we try our best to do it. A. something B. anything C. everything D. nothing 4. —Would you please tell me ________ in today's newspaper? —Sorry, I haven't read it yet.

初二英语语法学习归纳

初二英语语法大全 一. 知识点: 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用,如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do (动词原形)结构:表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如:It is going to rain. will do 结构表示将来的用法: 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下: 一般疑问句构成: (1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句:Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won?t 否定句构成:will + not (won’t)+do Sarah won?t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成: 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? 根据例句,用will改写下列各句 例:I don’t feel well today. (be better tomorrow) I?ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. (have a lot of homework tonight) _____________________________ 2. I’m tired now. (sleep later) _____________________________ 3. My parents need a new car. (buy one soon) _____________________________ 4. We can’t leave right now. (leave a little later) _____________________________ 5. The weather is awful today. (be better tomorrow) _____________________________ 答案:1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I?ll sleep later. 3. They?ll buy one soon. 4. We?ll leave a little later. 5. Maybe it?ll be better tomorrow. (二)should的用法: should用来提出建议和忠告,后边加动词原形,否定句直接在should后边加not. 例如:I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot.

八年级上册英语语法归纳

八年级上册英语语法归纳 【篇一】 1. what 与which 都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业。如: What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于: What does your father do? What is your father’s job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如: ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指,所指的事物没有范围的限制;而Which...?是特指,所指的事物有范围的限制。如: What color do you like best? (所有颜色) 你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围) 你最喜爱哪一种颜色? 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如:Which pictures are from China? 哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些: always(总是,一直) usually(通常)

often(常常,经常) sometimes(有时候) never(从不) 2.频度副词的位置: a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如: David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如: We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7:10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾,用来表示强调。如:Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家,有时我骑自行车。 3.never放在句首时,主语、谓语动词要倒装。如:Never have I been there. 5) every day 与everyday 1. every day 作状语,译为“每一天”。如: We go to school at 7:10 every day. 我们每天7:10去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 2. everyday 作定语,译为“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。

八年级英语语法归纳整理

八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.360docs.net/doc/ef1434860.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出

2018新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳.docx

2018新人教版八年上册英元法及知点 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点法】 不定代:不指名代替任何特定名或形容的代叫做不 定代。 用法注意: 1. some和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句,any 多用于否定句、疑句和条件从句。有些句中用 some, 不用 any, 者希望得到方肯定回答。 2.由some, any, no, every与body, one, thing构成的复合不定代作主,其用三。 3.不定代若有定修,定要置于其后:如: something interesting 【重点短】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth某人某物 2.taste + adj.起来?? 3.nothing...but + V.(原形)除了??之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj看起来 5. arrive in +大地方/ arrive at +小地方到达某地 6. decide to do sth.决定做某事 7. try doing sth.做某事/ try to do sth.尽力做某事 8. enjoy doing sth.喜做某事 9. want to do sth.想去做某事 10. start doing sth.开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth.停止做某事区分:stop to do sth. 停下来去做某事

12. dislike doing sth.不喜做某事 14. so + adj + that +从句如此??以至于?? 16. tell sb. (not) to do sth.告某人(不要)做某事 17. keep doing sth.做某事 18. forget to do sth.忘去做某事 / forget doing sth 忘做某事 【辨析】 1. take a photo/ take photos拍照 quite a few+名复数“ 多?” 2. seem +形容看起来?...You seem happy today. seem + to do sth.似乎 / 好像做某事 I seem to have a cold It seems +从句似乎 .. ?It.seems that no one believe you. seem like ...好像,似乎? It.. seems like a good idea. 3. arrive in +大地点 = get to= reach+地点名“到 达 ......” arrive at +小地点 (注:若后跟地点副 here/there/home,介需省略,如: arrive here; get home) 4. feel like sth感像? feel doing sth.想要做某事 5. wonder(想知道) + 疑( who, what, why)引的从句。 6. because of +名 / 代 /V-ing because+ 从句 He can ’t take a walk because of the rain. I don ’t buy the shirt because it was too expensive. 7. enough + 名足的? ...

新目标八年级上册 英语语法知识点精讲+练习

新目标八年级上册英语语法知识点精讲+练习 (一)一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用,如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do(动词原形)结构:表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如:It is going to rain. will do结构表示将来的用法: 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下: 一般疑问句构成: (1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句:Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成:will + not (won’t)+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成: 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? ★★练一练★★ 根据例句,用will改写下列各句 例:I don’t feel well today. (be better tomorrow) I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. (have a lot of homework tonight) _____________________________ 2. I’m tired now. (sleep later) _____________________________ 3. My parents need a new car. (buy one soon) _____________________________ 4. We can’t leave right now. (leave a little later) _____________________________ 5. The weather is awful today. (be better tomorrow) _____________________________ 答案:1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow.

八年级上册英语知识点总结完整版

八年级上册英语知识点总结完整版 Unit 1 Where did you go on vacation? 本单元的话题:谈论假期活动内容,复习一般过去时。 本单元的语法:1.复习一般过去时;2.学习不定代词和不定副词的用法。 2.不定代词和不定副词的用法: (1)左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing 构成不定代词,some、any、every、no与右边的疑问副词where 构成不定副词; (2)一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句,以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句;以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义(no one为两个单词);(3)不定代词或不定副词和形容词连用时,形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。(肯定句用something,形容词important放后) Did you buy anything special? (一般疑问句用anything,形容词special放后) Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗? (一般疑问句用不定副词anywhere,形容词interesting放后) (4)不定代词和不定副词做主语时,后面的动词用单数形式。

Everone is here today.今天每个人都在这里。 本单元的短语和知识点: 1. go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山 2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 3. study for tests为考试而学习\备考go out出去 4. quite a few相当多,不少(后跟可数名词复数)take photos照相most of the time大部分时间 5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物 6. taste good. 尝起来很好 taste(尝起来)、look(看起来)、sound(听起来)为感官动词,后跟形容词 7.have a good\great\fun time过得高兴,玩得愉快(=enjoy oneself) 8. go shopping去购物9. nothing…but+动词原形:除了……之外什么都没有 He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。 10. seem to do sth:好像… I seem to know him.我好像认识他。seem+(to be)+形容词:看起来…The work seems(to be)easy.这工作看起来很容易。 11.keep a diary记日记 12. in+大地方:达到某地(get to +地方:达到某地) arrive at+小地方:达到某地(get的过去式为got)

初二英语语法总结

初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如: When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的? 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如: Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五,爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如: Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京? 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例如:How should I know? 我怎么知道? Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚? should有时表示应当做或发生的事,例如: We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点: 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如: You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如: You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服,你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如: We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业。如:What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于: What does your father do?

八年级上册英语语法《一般过去时》知识点整理(最新整理)

一般过去时 1.一般过去时:表示过去时间发生的动作或存在的状态。 2.一般过去时结构: 1)Be 动词:主语+Be 的过去式(was /were)+其它。 2)实义动词:主语+V-ed+其它。 3.一般过去时的标志词: yesterday 昨天yesterday morning 昨天上午last year 去年 just now 刚才 two days ago 两天前in 1999 在1999 年情景提示等。 4.一般过去时的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。 1)Be 动词: (1)肯定句:主语+was/were +其它. I was late yesterday. 昨天我迟到了。 We were primary students 5 years ago. (2)否定句:主语+was /were+not +其它. We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) (3)一般问句:be 动词提前。Was/Were + 主语+其它? I was ill yesterday. (改一般疑问句) →Were you ill yesterday? (你昨天病了吗?) 肯定回答:Yes, I was. (是的,我病了。) 否定回答:No, I wasn't. (不,我没病。) (4)特殊问句:对谓语动词进行提问的:疑问词+was/were+主语+其它(一

般疑问句)?I was born in 1997. →When were you born? 你是什么时候出生的? 2)实义动词: (1)肯定句:主语+V-ed +其它。 I called up my good friend just now. (2)否定句: 主语+didn’t +V 原形+其它 I didn’t argue with Tom last week. (3)一般问疑句:Did +主语+ V 原形+其它? I bought a souvenir in 2010. (改一般疑问句) →Did you buy a souvenir in 2010? 肯定回答:Yes, I did. 否定回答:No, I didn’t. (4)特殊疑问句: 疑问词+did +主语+ V 原形+其它? I went to HongKong last year. →Where did you go to HongKong last year? 5.变化规则 (1)、规则动词的变化规则: (1)一般情况下在词尾直接加ed。如:play―played work―worked (2)以e 结尾的动词只加d. 如:like--- liked love―loved , (3)以辅音字母+Y 结尾的动词,变Y 为I,再加ed. 如:study―studied carry―carried (4)以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,要双写最后这个辅音字母,再加ed. 如stop―stopped

人教版初中八年级-上册英语语法汇总

人教版初中八年级上册英语语法汇总 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如 When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如 Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如 Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京 2) 情态 动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用常常表示意外、惊奇、不能理解等有“竟会”的意思例如 How should I know? 我怎么知道 Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚 should有时表示应当做或发生的事例如 We should help each other. 我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如 You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如 You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如 We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词都可以指人或事物但是what仅用来询问职业。如 What is your father? 你父亲是干什么的 该句相当于 What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如 ---Which is Peter? 哪个是皮特 ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指所指的事物没有范围的限制而 Which...?是特指所指的事物 有范围的限制。如 What color do you like best? 所有颜色 你最喜爱什么颜色 Which color do you like best, blue, green or yellow? 有特定的范围

初二英语语法总结大全

初二期末英语必考的十二大语法点 一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 (1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er,-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest (2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在 原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest (3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest (4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest happy→happier→happiest (5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily (6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest

八年级上学期的英语语法总结(精)

八年级上学期的英语语法总结(全部! 一、只能修饰可数名词的词语有: many, many a(n, a good / great many, a (great / large number of, scores of, dozens of等。例如: Scores of people went there in the first few days after its opening. 开张后的头几天,很多人去了那儿。 I have been there dozens of times. 我已去过那儿很多次了。 There’re a number of students reading English in the classroom. 教室里有许多学生在读英语。 Many a student has(=many students havevisited the Great Wall.(谓语动词用单数 很多学生都游览过长城。 In winter, a good many animals sleep under the snow. 冬天很多动物在雪下冬眠。 注意: many所修饰的复数名词前若有限定词,many 后面要接of, 表示―……中的很多‖。例如: A great many(of the graduates have found jobs. 毕业生中很多人已经找到了工作。 二、只能修饰不可数名词的词语有:

much, a great deal of, a great / large amount of等。例如: Is there much water in the bucket? 桶里有很多水吗? He always has a great amount of work to do. 他总是有很多工作要做。 三、既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的词语有: a lot of, lots of, plenty of (以上三个词语后谓语动词的数依of 后的名词的单复数而定,a great / large quantity of (其后谓语用单数,quantities of (其后谓语用复数。例如: There is still lots of snow in the garden. 花园里还有许多雪。 There is plenty of rain here. 这儿的雨水很多。 A great quantity of flowers was placed in the hall. 大厅里放了很多鲜花。 There are large quantities of food in the cupboard. 橱柜里有许多食物。 在所有这些表示―很多‖的词语中many, much 是最常用的词,它们既可以用于肯定句,也可以用于疑问句和否定句。例如: Are there many people in the street?

八年级英语语法知识点归纳.

八年级英语(仁爱版上册语言点归纳Unit 1 Playing Sports Topic 1 What’s your favorite sport?重点词语: 1. almost(反义词never 2.win(过去式won(名词winner 3.skate (现在分词skating 4.famous(比较级more famous 5.arrive(同义词get to 6.leave(过去式left 7.popular(最高级most popular 8.healthy(同义词fit(名词health 词组 1. during the summer holidays 在暑假期间 2. between…and… 在两者之间 3. cheer sb. on 为某人加油 4. prefer doing sth. 更喜欢做某事 5. quite a bit/a lot 很多

6. plan to do sth. 计划做某事 7. have a skating club 举办滑雪俱乐部 8.go skating/skiing/bicycling/climbing/hiking 去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足 9. arrive in 到达 10. play against…与……对抗/较量 11. for long 很久 12. leave for… 动身去… 13. the day after tomorrow 后天 14. places of interest 名胜 16. play baseball 打棒球 17. at least 至少 18. be good at=do well in 善于做某事 19. take part in=join in =be in 参加 20. all over the world =around the world全世界 21. be good for 对……有益 22. a good way to do sth 做…的一种好方法 23. keep fit/healthy 保持健康

人教版八年级上英语语法总结

人教版八年级上英语语法总结 八年级上册内容,形容词和副词的比较级和最高级,句子成分,类型,简单句的五种基本句型,宾语从句,各种时态包括一般现在时,现在进行时,一般过去时,一般将来时,情态动词和动词不定式等,具体内容如下: 一、形容词和副词的比较级和最高级 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) 2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) 4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。 big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级) 6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。 beautiful (原级)? difficult (原级) more beautiful (比较级) more difficult (比较级) most beautiful (最高级) most difficult (最高级) 形容词比较级的用法: 形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下: 主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。形容词最高级的用法: 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为: 主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。 二、句子成分 1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式

八年级上册英语语法知识点总结

八年级上册英语语法知识点总结(一)一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用,如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do(动词原形)结构:表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如:It is going to rain. will do结构表示将来的用法: 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下: 一般疑问句构成: (1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句:Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t

否定句构成:will + not (won’t)+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成: 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? 练一练 根据例句,用will改写下列各句 例:I don’t feel well today. (be better tomorrow) I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. (have a lot of homework tonight) _____________________________ 2. I’m tired now. (sleep later) _____________________________ 3. My parents need a new car. (buy one soon) _____________________________ 4. We can’t leave right now. (leave a little later) _____________________________ 5. The weather is awful today. (be better tomorrow) _____________________________ 答案:1. She’ll have a lot of homework tonight.

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