a birthday cake for Pit教学设计2
join-in-四年级下教学计划
四年级英语教学计划一、教材分析英语教材突出对学生的兴趣培养。
教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。
严密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的容与形式。
教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、小诗等和一些浅显易懂的故事。
采取方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣。
二、学生根本情况分析对于四年级的学生来说，通过一年半的学习已有一定的英语根底，对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰富自己的交际容，提高交际能力。
他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进展分层次教学，会达到预期的效果；四年级学生根本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语根底，因此对他们而言，英语根底知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。
扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分开展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
充分开展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
四年级〔3〕班和四年级〔4〕班是我新接手的普通班。
虽然上学期期末两个班的期末平均分和优秀面相差无几，但通过一段时间上课的观察，我发现三班没有特别差的学生，但也没有特别拔尖的学生〔上学期英语竞赛没有一人获奖〕，总的来说全班比拟均衡，而四班那么两极分化比拟严重。
针对两个班不同的特点，我觉得在三班可以适当在课本容的根底上跟他们扩大点难度，而四班那么应该利用课余时间对差生进展督促和辅导，尽量缩小两极分化。
三、单元容分析与教学目标Unit 6 Clothes容分析1、Listen and point. Then play a memory game.利用实物或图片，听懂、会说、会读、会写新单词“T-shirt, jeans, cap, dress, socks, sweater, shoes, trainers, shirt, skirt, shorts〞。
通过听，指认图片和做记忆游戏来检测是否掌握了服装类单词。
大班语言第二块蛋糕教案
大班语言第二块蛋糕教案一、教学内容本节课选自大班语言教材第四单元《有趣的蛋糕》中的第二块蛋糕。
详细内容包括：认识蛋糕的种类，了解蛋糕的制作过程，学习描述蛋糕的形状、颜色和味道，通过故事、儿歌和实践活动，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 了解蛋糕的种类和制作过程，能描述蛋糕的形状、颜色和味道。
2. 通过实践活动，培养幼儿的观察力和想象力，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享快乐。
三、教学难点与重点难点：描述蛋糕的形状、颜色和味道，运用语言表达自己的观察和想象。
重点：认识蛋糕的种类，了解蛋糕的制作过程，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、图片、故事书、儿歌CD、蛋糕制作视频。
学具：画纸、彩笔、水粉、蛋糕模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示蛋糕实物，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和味道。
邀请幼儿分享自己吃过的蛋糕，讨论蛋糕的种类和制作过程。
2. 故事分享（5分钟）讲述故事《有趣的蛋糕》，引导幼儿关注故事中蛋糕的特点和角色情感。
邀请幼儿复述故事，培养语言表达能力。
3. 儿歌学习（5分钟）播放儿歌《蛋糕歌》，引导幼儿学唱，培养音乐节奏感。
分组进行蛋糕制作儿歌创编，提高幼儿的创造力和合作意识。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）出示蛋糕图片，引导幼儿描述蛋糕的形状、颜色和味道。
通过蛋糕模具，让幼儿动手制作蛋糕，巩固所学知识。
5. 实践活动（5分钟）分组进行蛋糕制作比赛，培养幼儿的观察力和想象力。
邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程和感受。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提高幼儿自信心。
六、板书设计1. 蛋糕的种类2. 蛋糕的制作过程3. 描述蛋糕的形状、颜色和味道七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的蛋糕，并用文字描述它的形状、颜色和味道。
2. 答案示例：我的蛋糕是圆形的，上面有红色和黄色的花朵，味道甜甜的，真好吃！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对语言表达能力较弱的幼儿，进行个别辅导。
幼儿园中班语言：生日蛋糕教学设计
活动目标：
1.尝试用橡皮泥通过压、压、切、胶等方法制作奶油蛋糕。
2. 感受与朋友一起庆祝生日的喜悦。
活动准备：
各种图文模具、一些小物件（纽扣、吸管、瓶盖、印章等）、小折刀、课件ppt：蛋糕
活动流程：
一、进口：
相关问题：这个宝宝为什么快乐？你怎么知道？
谁会陪你过生日？你还想和谁一起过生日？
焦点：孩子可以与同龄人和朋友交往吗？
总结：大家聚在一起，给朋友过生日，忙起来真的很开心
二、享受蛋糕ppt，谈谈你的经历。
相关问题：你吃过什么颜色的蛋糕？
我今天还带了一些漂亮的蛋糕（播放视频）
这个蛋糕是什么颜色的？你觉得这是什么蛋糕？为什么？
总结：蛋糕有多种颜色，口味也不同。
相关问题：蛋糕上有什么好吃的？
它们是什么颜色？你是怎么把它放在蛋糕上的？
重点：孩子能大声表达自己的经历吗
总结：蛋糕上有很多好吃的东西，包括水果、巧克力，而且可以用很多不同的方式来呈现，其中有的是亲手制作的好朋友；有的排列
整齐；有些人站在中间；有些是高大上的双层蛋糕；今天我们会为我们的朋友做一个蛋糕，一起庆祝他们的生日，好吗？
三、做生日蛋糕
相关问题：先压出的橡皮泥是什么形状？还有什么帮助把蛋糕压出来？
你想在蛋糕上放什么？你想怎么放？
注意：孩子可以用模具做蛋糕吗
童谣总结：
将模具放在粘土片上，
先用小手按一下，
去除多余的，
原来是圆形蛋糕。
四、展示蛋糕
唱生日歌送蛋糕给朋友。
幼儿园生日蛋糕综合教案
幼儿园生日蛋糕综合教案一、教学目标：1. 让幼儿了解生日蛋糕的制作过程和食材。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿分享和合作的意识。
4. 提高幼儿对数学、语言等方面的兴趣。
二、教学内容：1. 生日蛋糕的制作过程：讨论并了解制作生日蛋糕的步骤，如面粉、糖、鸡蛋等食材的选择和处理。
2. 动手制作生日蛋糕：分组进行实践活动，让幼儿亲手制作生日蛋糕，培养动手能力和创造力。
3. 分享与合作：在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助、分享食材和工具，培养分享和合作的意识。
4. 数学、语言等方面的学习：通过测量、称重等实践活动，让幼儿学习数学知识；让幼儿用语言描述制作过程，提高语言表达能力。
三、教学方法：1. 讲解法：教师向幼儿讲解生日蛋糕的制作过程和食材。
2. 实践法：让幼儿亲手制作生日蛋糕，培养动手能力和创造力。
3. 讨论法：鼓励幼儿互相交流、分享制作过程中的感受和经验。
4. 游戏法：通过数学游戏、语言游戏等活动，让幼儿在游戏中学习数学和语言知识。
四、教学准备：1. 食材：面粉、糖、鸡蛋、蛋糕模具等。
2. 工具：搅拌器、筛子、刀具、烤箱等。
3. 教学材料：生日蛋糕制作指南、数学游戏道具等。
4. 环境布置：布置一个轻松愉快的活动环境，如装饰墙面、摆放玩具等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，如分享、合作等。
3. 收集幼儿在数学、语言等方面的学习成果，如作品、答案等。
4. 综合评价幼儿在本次教学活动中的表现，给予鼓励和指导。
六、教学步骤：2. 讲解：教师向幼儿讲解生日蛋糕的制作过程，包括面粉、糖、鸡蛋等食材的选择和处理方法。
3. 实践：幼儿分成小组，每组按照教师提供的食材和工具，亲手制作生日蛋糕。
教师在旁边指导，确保幼儿的安全和正确的制作方法。
4. 分享与合作：在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助、分享食材和工具。
制作完成后，让幼儿分享自己的作品，并品尝其他小组制作的蛋糕。
幼儿园美味蛋糕趣味教学教案
幼儿园美味蛋糕趣味教学教案一、教学目标1. 让幼儿认识蛋糕的基本形状和颜色。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 通过制作蛋糕的过程，增强幼儿的团队合作意识。
4. 引导幼儿体验制作美食的乐趣，培养对美食的热爱。
二、教学重难点1. 重点：认识蛋糕的形状、颜色，掌握制作蛋糕的基本方法。
2. 难点：幼儿动手制作蛋糕时的安全问题及团队合作。
三、教学方法1. 直观教学法：通过展示真实的蛋糕和图片，让幼儿直观地认识蛋糕。
2. 实践操作法：让幼儿亲自动手制作蛋糕，体验制作过程。
3. 游戏教学法：通过游戏的方式，巩固幼儿对蛋糕的认识。
四、教学准备1. 各种形状、颜色的蛋糕图片和实物。
2. 制作蛋糕的材料，如面粉、鸡蛋、糖、奶油、水果等。
3. 制作蛋糕的工具，如搅拌器、模具、烤箱等。
4. 围裙、帽子、手套等安全防护用品。
5. 音乐《生日快乐歌》。
五、教学过程1. 导入（3 分钟）播放音乐《生日快乐歌》，营造欢快的氛围。
教师提问：“小朋友们，你们知道这首歌是在什么时候唱的吗？”引导幼儿回答生日的时候。
教师接着问：“那生日的时候我们会吃什么呢？”引出蛋糕。
2. 认识蛋糕（10 分钟）教师展示各种形状、颜色的蛋糕图片和实物，让幼儿观察。
提问：“小朋友们，你们看到的蛋糕是什么形状的？有哪些颜色呢？”引导幼儿回答圆形、方形、心形等形状，以及白色、黄色、粉色等颜色。
教师介绍蛋糕的组成部分，如蛋糕胚、奶油、水果等。
3. 制作蛋糕（20 分钟）教师将幼儿分成小组，每组发放制作蛋糕的材料和工具。
教师示范制作蛋糕的步骤：先将鸡蛋打散，加入面粉、糖等搅拌均匀，制作蛋糕胚。
将蛋糕胚放入烤箱中烤熟。
等蛋糕胚冷却后，在上面涂抹奶油。
用水果等装饰蛋糕。
幼儿在教师的指导下，动手制作蛋糕。
教师要注意幼儿的安全，提醒幼儿正确使用工具。
4. 展示与分享（10 分钟）各小组将制作好的蛋糕放在展示台上，互相欣赏。
请幼儿介绍自己小组制作的蛋糕，说说蛋糕的形状、颜色和装饰。
大班语言活动第二块蛋糕教案
大班语言活动第二块蛋糕教案教案设计：一、教学内容：本节课选自大班语言活动教材第二块蛋糕，主要内容分为两个部分。
第一部分是关于蛋糕的制作过程，通过描述如何制作一块美味的蛋糕，让学生了解烘焙的基本步骤。
第二部分是关于蛋糕的分享，通过讲述一个发生在生日派对上的故事，让学生学会分享与感恩。
二、教学目标：1. 让学生掌握蛋糕的制作过程，提高他们的动手能力。
2. 培养学生学会分享与感恩的品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点：重点：掌握蛋糕的制作过程，学会分享与感恩。
难点：运用语言准确描述蛋糕的制作步骤，表达自己的感受。
四、教具与学具准备：教具：蛋糕模型、制作蛋糕的原料、多媒体教学设备学具：作业本、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程：1. 实践情景引入：邀请学生参加一个生日派对，让学生在真实的场景中感受分享与感恩的重要性。
2. 教材内容学习：教师展示蛋糕模型，引导学生观察蛋糕的形状、颜色和口感，激发学生的学习兴趣。
然后，教师通过讲述一个关于制作和分享蛋糕的故事，让学生了解蛋糕的制作过程，培养学生的动手能力。
3. 分组讨论：学生分成若干小组，每组讨论如何制作一块蛋糕。
学生可以结合教材内容，也可以根据自己的经验进行讨论。
4. 小组展示：每组派一名代表向全班展示讨论成果，其他组的同学可以进行评价和补充。
5. 作业布置：让学生根据教材内容，设计一个属于自己的蛋糕，并写一篇关于制作和分享蛋糕的作文。
六、板书设计1. 蛋糕制作过程：面粉、鸡蛋、糖、牛奶、奶油、烤箱2. 蛋糕分享与感恩：生日派对、亲朋好友、快乐、感动七、作业设计1. 题目：设计一个属于自己的蛋糕答案：略2. 题目：写一篇关于制作和分享蛋糕的作文答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过真实的实践情景，让学生在生日派对中体验分享与感恩的重要性。
在教学过程中，学生积极参与讨论，展示自己的创意。
通过作业设计，让学生运用所学知识，提高学生的动手能力和语言表达能力。
在今后的教学中，可以进一步拓展蛋糕的制作方法，让学生了解更多烘焙技巧。
小班教案《甜甜的蛋糕》
小班教案《甜甜的蛋糕》第一章：认识蛋糕教学目标：1. 让学生了解蛋糕的形状、颜色和口感。
2. 培养学生对蛋糕的兴趣和好奇心。
教学重点：1. 认识蛋糕的形状、颜色和口感。
2. 培养学生对蛋糕的兴趣和好奇心。
教学难点：1. 培养学生对蛋糕的兴趣和好奇心。
教学准备：1. 蛋糕样品若干。
2. 彩色图片若干。
教学过程：1. 引入话题：同学们，你们吃过蛋糕吗？蛋糕是什么形状的？什么颜色的？口感怎么样？2. 展示蛋糕样品，让学生观察蛋糕的形状、颜色和口感。
3. 引导学生用词语描述蛋糕的形状、颜色和口感。
4. 展示彩色图片，让学生进一步认识蛋糕。
第二章：制作蛋糕教学目标：1. 让学生了解制作蛋糕的步骤和材料。
2. 培养学生动手操作能力和团队合作意识。
教学重点：1. 了解制作蛋糕的步骤和材料。
2. 培养学生动手操作能力和团队合作意识。
教学难点：1. 培养学生动手操作能力和团队合作意识。
教学准备：1. 蛋糕制作材料和工具。
2. 小组合作表格。
教学过程：1. 引入话题：同学们，你们知道蛋糕是怎么制作的吗？今天我们一起动手制作蛋糕吧！2. 讲解制作蛋糕的步骤和材料。
3. 学生分组，每组选择一种蛋糕口味，按照制作步骤进行制作。
4. 教师巡回指导，确保学生掌握制作技巧。
5. 学生完成制作后，展示成果，共同分享。
第三章：品尝蛋糕教学目标：1. 让学生了解品尝蛋糕的正确方法。
2. 培养学生品尝美食的能力和品味。
教学重点：1. 了解品尝蛋糕的正确方法。
2. 培养学生品尝美食的能力和品味。
教学难点：1. 培养学生品尝美食的能力和品味。
教学准备：1. 蛋糕样品。
2. 品尝工具（如小刀、叉子）。
教学过程：1. 引入话题：同学们，我们制作的蛋糕终于完成了，现在让我们一起来品尝吧！2. 讲解品尝蛋糕的正确方法，如使用小刀切片、用叉子品尝等。
3. 学生分组，每组品尝一种口味的蛋糕。
4. 教师巡回指导，引导学生品味蛋糕的味道、口感等。
5. 学生分享品尝心得，交流蛋糕的制作和品尝经验。
手工制作蛋糕音乐教案
手工制作蛋糕音乐教案教案标题：手工制作蛋糕音乐教案教学目标：1. 学生能够了解手工制作蛋糕的基本步骤和工具。
2. 学生能够通过手工制作蛋糕的过程，培养创造力和团队合作意识。
3. 学生能够通过制作蛋糕，感受音乐与美食的结合，培养审美和艺术欣赏能力。
教学准备：1. 材料：面粉、鸡蛋、糖粉、奶油、巧克力、水果等。
2. 工具：搅拌器、烤箱、模具、刀具等。
3. 音乐：选择一段轻快愉悦的音乐，如《Happy》等。
教学过程：引入：1. 引导学生观看一段制作蛋糕的视频，激发他们对手工制作蛋糕的兴趣。
2. 与学生讨论蛋糕与音乐的联系，引导他们思考如何通过制作蛋糕来表达音乐的感觉和节奏。
主体：1. 分组活动：a. 将学生分成小组，每个小组有3-4名学生。
b. 每个小组选择一首自己喜欢的音乐。
c. 学生们在听音乐的同时，讨论并确定他们认为适合这首音乐的蛋糕口味和装饰风格。
2. 制作蛋糕：a. 向学生介绍手工制作蛋糕的基本步骤和工具，让他们了解所需材料和工具的用途。
b. 学生们根据小组讨论的结果，开始准备制作蛋糕的材料和工具。
c. 引导学生按照步骤制作蛋糕，鼓励他们发挥创造力，在制作过程中体验音乐的感觉和节奏。
3. 蛋糕展示与分享：a. 每个小组制作完成后，学生们将自己的蛋糕展示给其他小组。
b. 学生们可以分享他们制作蛋糕的过程和遇到的挑战，以及蛋糕与所选音乐之间的联系。
总结：1. 引导学生回顾整个制作蛋糕的过程，让他们思考手工制作蛋糕与音乐的结合，以及自己在这个过程中的体验和收获。
2. 鼓励学生分享他们对音乐与美食的理解和感受，培养他们的审美和艺术欣赏能力。
拓展活动：1. 邀请学生们将自己制作的蛋糕和音乐配对的经历写成心得体会或制作日记。
2. 组织学生们开展蛋糕制作比赛，通过评选出最佳音乐与蛋糕搭配的小组，进一步激发学生的创造力和团队合作精神。
幼儿生日蛋糕教案
幼儿生日蛋糕教案教案标题：幼儿生日蛋糕制作教案教学目标：1. 了解生日蛋糕的制作过程和基本材料。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力。
3. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 材料：面粉、糖粉、鸡蛋、牛奶、黄油、巧克力、水果等。
2. 工具：搅拌碗、搅拌勺、烤盘、烤箱、刀具、模具等。
3. 图片或视频资源：幼儿生日蛋糕制作的步骤和示范。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示图片或视频，引导幼儿们讨论和回答问题：“你们有没有过生日？在生日时，我们通常会吃什么？你们喜欢吃什么样的蛋糕？”激发幼儿对生日蛋糕制作的兴趣。
讲解步骤：2. 介绍生日蛋糕的制作步骤：准备材料、混合面糊、烘烤蛋糕、装饰蛋糕。
3. 通过图片或视频示范，详细介绍每个步骤的具体操作和注意事项。
实践操作：4. 分组让幼儿们参与制作生日蛋糕。
每个小组分配一个指导教师，指导幼儿们按照步骤进行操作。
5. 提供所需材料和工具，让幼儿们亲自动手制作生日蛋糕。
教师要及时给予帮助和指导，确保操作的安全和正确性。
展示和分享：6. 每个小组完成制作后，让他们展示自己的生日蛋糕。
鼓励幼儿们讲述制作过程中的困难和乐趣。
7. 教师引导幼儿们互相欣赏和赞美彼此的作品，分享制作心得和感受。
总结和评价：8. 教师与幼儿一起总结制作生日蛋糕的步骤和要点。
9. 针对幼儿的表现和成果，给予积极的评价和鼓励，提供改进的建议。
拓展活动：10. 邀请家长参与，组织一个小型的生日派对，让幼儿们品尝自己制作的生日蛋糕，并与家长一起庆祝生日。
教学反思：在教学过程中，要注意幼儿的安全和卫生意识。
同时，要鼓励幼儿们发挥创造力，允许他们在装饰蛋糕时展示个性和想象力。
此外，教师还可以引导幼儿们讨论蛋糕的营养和健康问题，提高他们的食品意识。
Unit5Happybirthday生日快乐精品PPT课件
orange
cake
milk
juice
apples
chocolate
Pairwork
Practise the dialogues.
Have a/ an ________. Thank you . Yummy !
Can I have a / an ______? Yes . Here. you are.
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
happy,happy birthday.
23
1 45
apples
orange
bananas
pizza
chocolate
ice-cream
juice
milk
birthday cake
tea
ice-cream
birthday cards
bananas
pizza
apples
tea
birthday
Happy birthday!
Thank you.
Quick,let's run into the house.
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
Unit 5
Happy birthday!
The School Sports Meet
运动会
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教学内容：A story—A birthday cake for Pit
教学目标
知识目标:
1Look at the pictures, listen , read the story to understand the story and read the story fluently
2To learn this story ,make the students know the words and sentences of the story .
技能目标：To develop the ability of creative thinking and train the ability of reading
情感态度：激发学生互相关爱的情感。
学习策略：培养学生良好的阅读习惯，有效的阅读策略，培养学生的注意力，观察力，激发学生积极思维。
并通过相关的教学活动引导学生在任务中，积极运用所学英语进行表达与交流。
过程与方法目标：
1，Train the ability of grasping and dealing with the information 。
2，Train the ability of working together with the others 。
教学重点:The students can understand the story, master the new words and phrases.
难点：Mime the tongue of the characters and read the story。
use the new language in the suitable scene
教具
CAI、word cards、head portrait of the characters、the tape
教学步骤
Step 1 Warming up
Greetings and free talk.
Do some actions.
I say sit down you do stand up.I say clap your hands you do stand up.
I say turn around,you do turn around.
Step 2 Pre-reading
1 Today is Pit’s birthday.What do you want to do for Pit?I’ll tell you a secret.Look.(大屏幕出示魔法。
)Let’s make a birthday cake.
2 Now let’s go to Pit’s birthday party .Let’s say happy birthday to Pit.Listen, It’s raining.What shall we do?Look, there is a house.Let’s run into the house.Quick,let’s run into the house.
Step 3 While-reading
1Listen to the tape.What happened.
2Listen to it again,then repeat.
3Read the sentences what you like.
4Let’s act the story.
Step 4 After-reading
Let’s sing a song for Pit.
Homework:创编故事，Pat’s birthday.
A birthday cake for Pit
教学设计
宁
固
小
学
王晓敏。