思想政治教育试卷及答案

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教师思想政治试题及答案

教师思想政治试题及答案

教师思想政治试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 思想政治教育的根本任务是()。

A. 培养社会主义建设者和接班人B. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民C. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D. 培养具有创新精神和实践能力的人才答案:C2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教师在思想政治教育中应坚持的原则是()。

A. 尊重学生个性B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案:A4. 教师在思想政治教育中应采取的方法是()。

A. 灌输式教育B. 启发式教育C. 强制性教育D. 惩罚式教育答案:B5. 教师在思想政治教育中应如何处理学生的问题()。

A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 惩罚为主答案:B6. 教师在思想政治教育中应如何对待学生的差异()。

A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制统一答案:C7. 教师在思想政治教育中应如何对待学生的创新()。

A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 强制创新答案:B8. 教师在思想政治教育中应如何对待学生的错误()。

A. 严厉惩罚B. 耐心引导C. 放任自流D. 强制改正答案:B9. 教师在思想政治教育中应如何对待学生的困难()。

A. 忽视困难B. 帮助解决C. 强制学生自己解决D. 惩罚学生答案:B10. 教师在思想政治教育中应如何对待学生的成就()。

A. 忽视成就B. 鼓励成就C. 压制成就D. 强制学生取得成就答案:B二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 教师思想政治教育的内容包括()。

A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 社会主义教育D. 个人主义教育答案:ABC12. 教师思想政治教育的目标包括()。

A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的法律意识C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的实践能力答案:ABCD13. 教师思想政治教育的原则包括()。

思想政治教育学原理试题及参考答案

思想政治教育学原理试题及参考答案

思想政治教育学原理试卷一、填空题(每空1分,共10分)1、思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行()的规律的科学。

2、思想政治教育学的直接理论依据主要有:关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论;关于()辩证关系的理论;关于政治与经济辩证关系的理论;关于正确处理人民内部矛盾的学说;关于人的本质的学说;关于()的学说;关于灌输社会主义意识的理论;关于群众观点和群众路线的理论;关于社会主义精神文明建设的理论。

3、中国共产党的思想政治教育大体经历了初创和形成时期;()时期;()时期;曲折发展和严重挫折时期;拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。

4、确立思想政治教育目的的主要依据有:()的客观需要;党和国家的奋斗目标;()精神世界发展的需求以及思想实际。

5、培养有理想、()、()、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、共产主义人生观以实现()为最高理想。

二、单项选择题(每题1分,共10分)1、与一般的社会科学相比,思想政治教育学具有鲜明的无产阶级()A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于()A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论3、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,()A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”4、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国着名道德教育家是()A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格5、苏联把思想政治教育统称为()A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育6、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的()重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》7、思想品德的核心要素是()A、情感B、意志C、思想D、行为8、思想政治教育过程的中心环节是()A、确定目标,制定计划B、实施影响,促成转化C、信息反馈D、评估控制9、思想政治教育的重点对象是()A、儿童B、少年C、青年D、领导干部10、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义三、多项选择题(每题2分,共10分)1、思想政治教育学的研究方法包括()A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法2、思想政治教育的社会功能的特点是()A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性3、思想政治教育过程的显着特点是()A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性4、进行党的基本路线教育,就是要进行()A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育5、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有()A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评四、名词解释(前两个每个3分,最后一个4分,共10分)1、思想品德结构——2、思想政治教育方法——3、思想政治教育宏观环境——五、简答题(每题6分,共30分)1、思想政治教育学的基本范畴有哪些?2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

思想政治教育学原理试题及参考答案

思想政治教育学原理试题及参考答案

思想政治教育学原理试题及参考答案思想政治教育专业《思想政治教育学原理》试题(本试卷满分100分,考试时间110分钟).社会主义精神⽂明建设的基本内容有两个⽅⾯,即和教育科学⽂化建设。

2.进⾏科学的世界观教育主要的就是要进⾏和。

3.思想政治教育学的理论基础是。

4.培养、、、有纪律的社会主义新⼈是思想政治教育的根本任务。

5.我国现阶段的道德可分为社会主义道德和道德两个层次。

6.思想政治教育艺术的特点主要包括、和灵活性。

1分,共10分)) A 、党性 B 、实践性 C 、综合性 D 、普遍性 2.确定教育⽅针、教育⽬的和思想政治教育任务、⽬标的重要理论依据是马克思主义关于() A .⼈的本质的学说 B .正确处理⼈民内部⽭盾的学说 C .个⼈全⾯发展的学说 D 、灌输社会主义意识的理论 3.中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育⼈为中⼼,() A 、德育⾄上 B .以修⾝为本 C .“正⼈必先正⼰” D .“学在官府” 4.思想政治教育的主要对象是() A .学⽣ B .⼯⼈ C .农民 D .青年 5.思想品德形成和发展的基础是() A .动机 B .⾏为 C .⼼理 D .需要6.社会主义建设时期思想政治⼯作的伟⼤纲领性⽂件是⽑泽东于1957年2⽉发表的()重要讲话A.《改造我们的学习》B.《反对党⼋股》C.《论⼗⼤关系》D.《关于正确处理⼈民内部⽭盾的问题》7.思想政治教育的内容,最根本的是()A.政治观教育B.道德观教育C.世界观和⼈⽣观教育D.爱国主义教育8.思想政治教育过程的中⼼环节是()A.确定⽬标,制定计划B.实施影响,促成转化C.信息反馈D.评估控制9.思想政治教育学的中⼼概念是()A.世界观教育B.基本路线教育C.思想政治教育D.政治观教育10.共产主义⼈⽣观与剥削阶级⼈⽣观的根本区别在于()A.⼈⽣⽬的B.⼈⽣态度C.⼈⽣结局D.⼈⽣意义10分))A.⽂献法 B.观察法 C.实验法 D.社会调查法 E.总结经验法2.思想政治教育的社会功能的特点是()A.多⽅⾯性 B.多层次性 C.长期性 D.发展性 E.模糊性3.思想政治教育过程的显著特点是()A.社会性 B.实践性 C.同时性 D.长期性 E.反复性4.进⾏党的基本路线教育,就是要进⾏()A.以经济建设为中⼼的教育 B.坚持四项基本原则的教育C.爱国主义教育 D.坚持改⾰开放教育 E.形势政策教育5.思想政治教育群体⾃我教育⽅法的主要⽅式有()A.集体讨论 B.辩论会 C.座谈会D.民主⽣活会 E.⾃我批评15分)12.思想品德结构3.思想政治教育微观环境24分)2.确⽴思想政治教育⽬的的主要依据有哪些?3.新时期思想政治教育的基本载体主要有哪些?4.思想政治教育者素质的重要性体现在哪⾥?分)亲爱的⼉⼦:尽管你伤透了我的⼼,但你终究是我的⼉⼦。

思想政治教育试卷及答案-(18642)

思想政治教育试卷及答案-(18642)

思想政治教育试卷及参考答案一、单项选择 ( 从下列选项中选出一个正确答案,每小题1分,共 10分)1. 与一般的社会科学相比,思想政治教育学具有鲜明的()A.无产阶级党性 B .理论性与实践性C.客观性与真理性2.调动教育对象内在积极性,实现思想转化的关键是()A.科学地认识和分析教育对象 B .进行广泛的宣传教育C.给予物质和精神激励3.受教育者在思想政治过程中所扮演的角色是()A.既是客体,又是主体B.客体C.主体4.思想品德形成过程的关键是()A.思想品德信念的形成B.思想品德意志的形成C.思想品德情感的形成5.激励可分为两个基本类型,即()A.民主和榜样激励B.情感和奖惩激励C.物质和精神激励6.记载“子以四教,文行忠信”这句话的史书是()A.《孟子》B.《老子》C.《论语》7. 批判继承我国道德教育资源,应该突出()A.教书育人思想B.德育首位思想C.以人为本思想8. 运用自我教育法应遵循的原则是()A.博学各类社会知识B.营造自我教育的氛围C.不间断地反省9. 思想品德形成和发展的根本动因在于()A.教育者的指导B.受教育者主观能动性C.良好的教育环境10.思想政治教育在建设社会主义精神文明中起()A.推动作用B.主导作用C.保证作用二、判断题(判断下列命题 , 正确的打“√” ,错误的打“×”。

每小题 1 分,共 15分)1.人的思想品德是主体内在思想矛盾运动转化的结果。

()2.爱国主义属于历史范畴。

()3.共产主义道德的基本原则是集体主义。

()4.在现阶段,政治同经济相比,仍然占据首位。

()5.教育者与受教育者的关系是对立统一的关系。

()6.所有的思想工作归根结底都是政治工作。

()7.所谓先锋模范作用,就是在一切生活当中起带头作用。

()8.人的社会属性与时间、空间属性相同。

()9.“政治思想工作”是新时期思想政治工作领域统一的标准提法。

()10.思想政治教育的价值是指思想政治教育自身的价值。

(完整版)思想政治教育学原理试题A及参考答案

(完整版)思想政治教育学原理试题A及参考答案

(完整版)思想政治教育学原理试题A及参考答案思想政治教育学原理试卷A一、填空题(每空1分,共10分)1、思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行()的规律的科学。

2、思想政治教育学的直接理论依据主要有:关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论;关于()辩证关系的理论;关于政治与经济辩证关系的理论;关于正确处理人民内部矛盾的学说;关于人的本质的学说;关于()的学说;关于灌输社会主义意识的理论;关于群众观点和群众路线的理论;关于社会主义精神文明建设的理论。

3、中国共产党的思想政治教育大体经历了初创和形成时期;()时期;()时期;曲折发展和严重挫折时期;拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。

4、确立思想政治教育目的的主要依据有:()的客观需要;党和国家的奋斗目标;()精神世界发展的需求以及思想实际。

5、培养有理想、()、()、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、共产主义人生观以实现()为最高理想。

二、单项选择题(每题1分,共10分)1、与一般的社会科学相比,思想政治教育学具有鲜明的无产阶级()A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于()A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论3、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,()A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”4、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格5、苏联把思想政治教育统称为()A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育6、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的()重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》7、思想品德的核心要素是()A、情感B、意志C、思想D、行为8、思想政治教育过程的中心环节是()A、确定目标,制定计划B、实施影响,促成转化C、信息反馈D、评估控制9、思想政治教育的重点对象是()A、儿童B、少年C、青年D、领导干部10、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义三、多项选择题(每题2分,共10分)1、思想政治教育学的研究方法包括()A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法2、思想政治教育的社会功能的特点是()A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性3、思想政治教育过程的显著特点是()A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性4、进行党的基本路线教育,就是要进行()A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育5、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有()A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评四、名词解释(前两个每个3分,最后一个4分,共10分)1、思想品德结构——2、思想政治教育方法——3、思想政治教育宏观环境——五、简答题(每题6分,共30分)1、思想政治教育学的基本范畴有哪些?2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

思想政治教育学原理试题及参考答案

思想政治教育学原理试题及参考答案

思想政治教育学原理试题及参考答案思想政治教育学原理试卷一、填空题(每空1分,共10分)1、思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行()的规律的科学。

2、思想政治教育学的直接理论依据主要有:关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论;关于()辩证关系的理论;关于政治与经济辩证关系的理论;关于正确处理人民内部矛盾的学说;关于人的本质的学说;关于()的学说;关于灌输社会主义意识的理论;关于群众观点和群众路线的理论;关于社会主义精神文明建设的理论。

3、中国共产党的思想政治教育大体经历了初创和形成时期;()时期;()时期;曲折发展和严重挫折时期;拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。

4、确立思想政治教育目的的主要依据有:()的客观需要;党和国家的奋斗目标;()精神世界发展的需求以及思想实际。

5、培养有理想、()、()、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、共产主义人生观以实现()为最高理想。

二、单项选择题(每题1分,共10分)1、与一般的社会科学相比,思想政治教育学具有鲜明的无产阶级()A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于()A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论3、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,()A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”4、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格5、苏联把思想政治教育统称为()A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育6、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的()重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》7、思想品德的核心要素是()A、情感B、意志C、思想D、行为8、思想政治教育过程的中心环节是()A、确定目标,制定计划B、实施影响,促成转化C、信息反馈D、评估控制9、思想政治教育的重点对象是()A、儿童B、少年C、青年D、领导干部10、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义三、多项选择题(每题2分,共10分)1、思想政治教育学的研究方法包括()A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法2、思想政治教育的社会功能的特点是()A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性3、思想政治教育过程的显著特点是()A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性4、进行党的基本路线教育,就是要进行()A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育5、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有()A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评四、名词解释(前两个每个3分,最后一个4分,共10分)1、思想品德结构——2、思想政治教育方法——3、思想政治教育宏观环境——五、简答题(每题6分,共30分)1、思想政治教育学的基本范畴有哪些?2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

思想政治教育试卷及答案

思想政治教育试卷及答案

思想政治教育试卷及答案 How long is forever? Who can tell me思想政治教育试卷及参考答案一、单项选择从下列选项中选出一个正确答案;每小题 1 分;共 10 分1.与一般的社会科学相比;思想政治教育学具有鲜明的A.无产阶级党性 B.理论性与实践性 C.客观性与真理性2.调动教育对象内在积极性;实现思想转化的关键是A.科学地认识和分析教育对象 B.进行广泛的宣传教育 C.给予物质和精神激励3.受教育者在思想政治过程中所扮演的角色是A.既是客体;又是主体 B.客体 C.主体4.思想品德形成过程的关键是A.思想品德信念的形成 B.思想品德意志的形成 C.思想品德情感的形成5.激励可分为两个基本类型;即A.民主和榜样激励 B.情感和奖惩激励 C.物质和精神激励6.记载“子以四教;文行忠信”这句话的史书是A.孟子 B.老子 C.论语7.批判继承我国道德教育资源;应该突出A.教书育人思想 B.德育首位思想 C.以人为本思想8.运用自我教育法应遵循的原则是A.博学各类社会知识 B.营造自我教育的氛围 C.不间断地反省9.思想品德形成和发展的根本动因在于A.教育者的指导 B.受教育者主观能动性 C.良好的教育环境10.思想政治教育在建设社会主义精神文明中起A.推动作用 B.主导作用 C.保证作用二、判断题判断下列命题;正确的打“√”;错误的打“×”..每小题 1分;共 15 分1.人的思想品德是主体内在思想矛盾运动转化的结果..2.爱国主义属于历史范畴..3.共产主义道德的基本原则是集体主义..4.在现阶段;政治同经济相比;仍然占据首位..5.教育者与受教育者的关系是对立统一的关系..6.所有的思想工作归根结底都是政治工作..7.所谓先锋模范作用;就是在一切生活当中起带头作用..8.人的社会属性与时间、空间属性相同..9.“政治思想工作”是新时期思想政治工作领域统一的标准提法.. 10.思想政治教育的价值是指思想政治教育自身的价值..11.人格是社会环境的产物..12.无产阶级的思想政治教育与其它阶级的思想政治教育有着本质的区别..13.从遵义会议开始;我们党的思想政治教育就进入了成熟时间.. 14.道德观念属于社会形态范畴..15.范畴是人的思维对客观事物中某一具体问题的本质的概括和反映..三、填空题本题共15空;每空 1 分;共 15 分1.思想政治教育学是为研究客体的应用科学..2.思想政治教育学的三大学科特点是性、性和性..3.当前思想政治教育的一个核心和重点就是是进行、和教育..4.思想政治教育者的基本职能主要包括两大方面;即职能和职能..5.科学地认识分析思想政治教育对象的方法主要有:法、法、法以及定性和定量相结合的方法..6.在思想政治教育方法的具体运用中;需要遵循的准则和要求是性、综合性和性..四、名词解释请解释下列名词;本题共5小题;每小题 4分;共20分1.思想品德2.大众传播载体3.思想政治教育目的4.思想政治教育环境5.思想政治教育信息管理五、简答题回答要点;并作简明扼要的解释..本题共3小题;每小题 8分;共 24 分..1.思想政治教育学学科建设的主要经验有哪些2.思想政治教育的政治功能主要表现在哪几个方面3.为什么要将领导干部作为思想政治教育的重点对象六、论述题答题要求:论点鲜明;论证充分;逻辑结构清晰合理;本题共1小题;16分试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现..试卷二参考答案:一·单项选择1.A2.A3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.B 10.B二·判断题1. √2. √3. √4. √5. √6. ×7. ×8. ×9. × 10. × 11. √ 12. √ 13. √ 14. × 15. ×三·填空题1.思想政治教育;综合性..2.阶级;实践;综合..3.爱国主义;集体主义;社会主义..4.教育;管理..5.历史;动态;主体..6.针对;创造..四·名词解释1.是人们在一定思想的指导下;在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和..2.指思想政治教育主体通过各种大众传播工具向广大群众传导思想政治教育内容;使人民群众在接受广泛的社会信息的同时;接受思想政治教育;从而全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质..3.是指通过思想政治教育活动;在受教育者的思想和行为方面所期望达到的结果..4.是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和..5.是指通过对思想和思想政治教育的信息进行系统而科学地收集、加工、传递、控制、反馈;以增强思想政治教育效益的过程..五·简答题1.1. 坚持马克思主义理论指导与博采众长相结合.. 2. 坚持思想解放和学术民主的原则.. 3.加强基础理论研究.. 4. 紧密结合实践进行理论研究.. 5.加强学科研究队伍的建设..2.1.传导主导意识形态;调节社会精神生产; 2.传播主导政治意识;引导人们的政治行为;再生产社会的政治关系; 3.沟通社会信息;确保社会的有机联系;促进社会政治的稳定和发展..3.1.做好领导干部的思想政治教育工作;是做好其他社会成员思想政治教育的重要前提; 2.领导干部在我国社会生活中的地位和作用决定了必须将其作为思想政治教育的重点对象; 3.现实生活中少数干部特别是少数领导干部思想素质方面存在严重问题;要求我们必须加强对领导干部的思想政治教育..六·论述题1.基本矛盾:一定社会的思想品德要求与受教育者的思想水平之间的矛盾..具体矛盾表现:1.教育者与思想政治教育的客观要求之间的矛盾; 2.教育者与受教育者之间的矛盾; 3.思想政治教育要求与受教育者本人思想行为之间的矛盾; 4.思想政治教育的客观要求与社会环境之间的矛盾; 5.受教育者内在精神世界发展的需要与满足需要的方式条件之间的矛盾..。

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思想政治教育试卷及参考答案
一 、单项选择(从下列选项中选出一个正确答案,每小题 1 分,共 10 分)
1.与一般的社会科学相比,思想政治教育学具有鲜明的( )
A.无产阶级党性 B.理论性与实践性 C.客观性与真理性
2.调动教育对象内在积极性,实现思想转化的关键是( )
A.科学地认识和分析教育对象 B.进行广泛的宣传教育 C.给予物质和精神激励
3.受教育者在思想政治过程中所扮演的角色是( )
A.既是客体,又是主体 B.客体 C.主体
4.思想品德形成过程的关键是( )
A.思想品德信念的形成 B.思想品德意志的形成 C.思想品德情感的形成
5.激励可分为两个基本类型,即( )
A.民主和榜样激励 B.情感和奖惩激励 C.物质和精神激励
6.记载“子以四教,文行忠信”这句话的史书是( )
A.《孟子》 B.《老子》 C.《论语》
7.批判继承我国道德教育资源,应该突出( )
A.教书育人思想 B.德育首位思想 C.以人为本思想
8.运用自我教育法应遵循的原则是( )
A.博学各类社会知识 B.营造自我教育的氛围 C.不间断地反省
9.思想品德形成和发展的根本动因在于( )
A.教育者的指导 B.受教育者主观能动性 C.良好的教育环境
10.思想政治教育在建设社会主义精神文明中起( )
A.推动作用 B.主导作用 C.保证作用
二、判断题(判断下列命题,正确的打“√”,错误的打“×”。每小题 1 分,
共 15 分)
1.人的思想品德是主体内在思想矛盾运动转化的结果。( )
2.爱国主义属于历史范畴。( )
3.共产主义道德的基本原则是集体主义。( )
4.在现阶段,政治同经济相比,仍然占据首位。( )
5.教育者与受教育者的关系是对立统一的关系。( )
6.所有的思想工作归根结底都是政治工作。( )
7.所谓先锋模范作用,就是在一切生活当中起带头作用。( )
8.人的社会属性与时间、空间属性相同。( )
9.“政治思想工作”是新时期思想政治工作领域统一的标准提法。( )
10.思想政治教育的价值是指思想政治教育自身的价值。( )
11.人格是社会环境的产物。( )
12.无产阶级的思想政治教育与其它阶级的思想政治教育有着本质的区别。( )
13.从遵义会议开始,我们党的思想政治教育就进入了成熟时间。( )
14.道德观念属于社会形态范畴。( )
15.范畴是人的思维对客观事物中某一具体问题的本质的概括和反映。( )
三、填空题(本题共15空,每空 1 分,共 15 分)

1.思想政治教育学是( )为研究客体的( )应用科学。
2.思想政治教育学的三大学科特点是( )性、( )性和( )性。
3.当前思想政治教育的一个核心和重点就是是进行( )、( )和
( )教育。
4.思想政治教育者的基本职能主要包括两大方面,即( )职能和( )职能。
5.科学地认识分析思想政治教育对象的方法主要有:( )法、( )法、
( )法以及定性和定量相结合的方法。
6.在思想政治教育方法的具体运用中,需要遵循的准则和要求是( )性、综合性和
( )性。
四、名词解释(请解释下列名词,本题共5小题,每小题 4分,共20分)
1.思想品德
2.大众传播载体
3.思想政治教育目的
4.思想政治教育环境
5.思想政治教育信息管理
五、简答题(回答要点,并作简明扼要的解释。本题共3小题,每小题 8 分,
共 24 分)。
1. 思想政治教育学学科建设的主要经验有哪些?
2. 思想政治教育的政治功能主要表现在哪几个方面?
3.为什么要将领导干部作为思想政治教育的重点对象?
六、论述题(答题要求:论点鲜明,论证充分,逻辑结构清晰合理,本题共1
小题,16分)
试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。

试卷二 参考答案:
一·单项选择
1.A 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B

二·判断题
1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. × 9. × 10. × 11. √
12. √ 13. √ 14. × 15. ×

三·填空题
1.思想政治教育,综合性。 2.阶级,实践,综合。 3.爱国主义,集体主义,社会主义。
4.教育,管理。 5.历史,动态,主体。 6.针对,创造。

四·名词解释
1.是人们在一定思想的指导下,在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向
和行为习惯的总和。
2.指思想政治教育主体通过各种大众传播工具向广大群众传导思想政治教育内容,使人民
群众在接受广泛的社会信息的同时,接受思想政治教育,从而全面提高自己的思想道德素质
和科学文化素质。
3.是指通过思想政治教育活动,在受教育者的思想和行为方面所期望达到的结果。
4.是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切
外部因素的总和。
5.是指通过对思想和思想政治教育的信息进行系统而科学地收集、加工、传递、控制、反
馈,以增强思想政治教育效益的过程。

五·简答题
1.
1. 坚持马克思主义理论指导与博采众长相结合。 2. 坚持思想解放和学术民主的

原则。 3.加强基础理论研究。 4. 紧密结合实践进行理论研究。 5.加强学科研究队伍
的建设。
2.
1.传导主导意识形态,调节社会精神生产; 2.传播主导政治意识,引导人们的政

治行为,再生产社会的政治关系; 3.沟通社会信息,确保社会的有机联系,促进社会政
治的稳定和发展。
3.
1.做好领导干部的思想政治教育工作,是做好其他社会成员思想政治教育的重要前

提; 2.领导干部在我国社会生活中的地位和作用决定了必须将其作为思想政治教育的重
点对象; 3.现实生活中少数干部特别是少数领导干部思想素质方面存在严重问题,要求
我们必须加强对领导干部的思想政治教育。

六·论述题
1.基本矛盾:一定社会的思想品德要求与受教育者的思想水平之间的矛盾。
具体矛盾表现:1.教育者与思想政治教育的客观要求之间的矛盾; 2.教育者与受教育者之
间的矛盾; 3.思想政治教育要求 与受教育者本人思想行为之间的矛盾; 4.思想政治教
育的客观要求与社会环境之间的矛盾; 5.受教育者内在精神世界发展的需要与满足需要
的方式(条件)之间的矛盾。

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