浅谈高校学生日常思想政治教育
谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇
谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇第1篇示例：随着时代的发展，高校学生思想政治教育工作也在不断创新与完善。
新时期高校学生思想政治教育工作具有重要意义，它不仅是培养学生全面发展的重要途径，更是保证社会主义建设事业顺利进行的重要保障。
本文将从几个方面对新时期高校学生思想政治教育工作进行探讨。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重全面素质的培养。
在当代社会，学生不仅需要具备专业知识，更需要具备广泛的才能和综合素质。
高校在进行思想政治教育工作时，要注重培养学生的道德品质、思维能力、创新精神等综合素质，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重实践教育的重要性。
实践是检验理论的唯一标准，也是学生锻炼能力、增长知识、提高综合素质的有效途径。
高校在进行思想政治教育工作时，应注重组织学生参与社会实践活动、实习实训等实践环节，培养学生的动手能力、实践能力和团队合作能力，让他们在实践中得到锻炼和成长。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重国际视野的拓展。
随着全球化的发展，国际交流与合作日益频繁。
高校学生应具备开放包容的国际视野，积极融入国际社会，增进对外交往和合作的能力。
高校在进行思想政治教育工作时，应重视国际化教育，开设国际课程、组织国际交流项目，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重个性化教育。
每个学生都是独特的个体，有不同的思想、爱好和潜力。
高校在进行思想政治教育工作时，应重视根据学生的特点和需求提供个性化的教育服务，激发他们的学习兴趣和潜能，帮助他们实现自我发展和成长。
新时期高校学生思想政治教育工作是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，具有重要的现实意义和深远的历史使命。
高校应加强对学生思想政治教育工作的重视与引导，不断创新教育理念和方法，促进学生全面发展和综合素质提升，为我国建设现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。
第三章 学生日常思想政治教育
第三章学生日常思想政治教育第一节概述高校学生日常思想政治教育：是指辅导员和班主任等高校学生工作人员根据党的教育方针和高校思想政治教育工作的要求，从学生的认知发展规律出发，针对不同学生的思想实际，以宿舍、党团组织、班级和学生社团为载体，从学习、生活细微入手，对高校学生的政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育进行潜移默化影响的一种教育手段。
主要任务：及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各个方面存在的问题，保证学生身心健康成长和学习任务的顺利完成，促进学生成长成才。
大学生思想政治教育，包括：思想政治理论教育（主渠道）和日常思想政治教育（主阵地）。
学生日常思想政治教育的意义：1、学生日常思想政治教育是深化大学生思想政治理论教育的关键。
2、学生日常思想政治教育是提高大学生思想政治有效性的重要手段。
基本原则：1、教育引导（晓之以理）与行政管理（导之以行）相结合，以教育引导为主。
2、显性教育与隐性教育相结合，以隐性教育为主。
3、外在教育与自我教育相结合，以自我教育为主。
4、正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主。
关键环节：两个着力点：抓好学籍管理和学生宿舍管理——是开展学生日常思想政治教育的突破口。
三关：形势与政策关、入学教育关和毕业教育关。
五个环节：奖惩评定过程中、重大节假日和纪念日、学生出现困难时、学生有意见和建议时、学生出现思想情绪时。
——开展学生日常思想政治教育的有利时机。
第二节起点——入学教育新生入学教育：是指新生入学后，学校依据培养目标和大学教育的特点，针对学生在思想、学习、生活、心理等方面的变化和要求开展的一系列工作，是大学生日常思想政治教育的一个重要环节。
入学教育的重要意义：1、是大学生适应角色变化的需要。
A、校内角色发生变化；B、社会角色发生变化；C、自我角色发生变化。
2、是大学生适应生活变化的需要。
A、生活方式发生变化；B、生活习惯发生变化；C、生活范围发生变化。
3、是大学生适应学习变化的需要。
大学生日常思想政治教育工作
浅谈大学生日常思想政治教育工作摘要：辅导员是开展学生思想政治教育工作的重要组成部分，是高校思想政治工作得以深入开展的基石。
辅导员既要进行思想政治教育工作，又要担负学生管理工作，辅导员工作是高校管理的重要环节。
本文结合自己工作实际，对大学生思想政治教育工作浅谈了几点体会。
关键词：大学生思想政治教育体会辅导员是开展学生思想政治教育工作的重要组成部分，是高校思想政治工作得以深入开展的基石。
辅导员既要进行思想政治教育工作，又要担负学生管理工作，辅导员工作是高校管理的重要环节。
通过几年的工作实践，对于怎样做好高校辅导员工作，我有以下几点体会：一、加强学习，注重自身理论水平的提高辅导员要加强自身修养，要有鲜明的立场和正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻党的教育方针，具有奉献精神。
敢于以新眼光看待新事物，把新思路、新知识和新信息灌输给学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
要求学生做到的，自己首先要做到，组织学生参加各种活动时，自己一定亲自到场，为他们加油。
注重为人师表，注意自己的一言一行，用自己的实际行动来感染学生，来带动学生。
二、深入到学生中去,与学生多交流辅导员要多到学生中去，进课堂，时宿舍，多与学生交流，了解他们的实际思想，从根本上解决他们的问题，从各方面引导，帮助学生，让学生真正感到辅导员不仅是老师是家长，更是他们的朋友，这样同学们才会把他们的真实想法告诉你，你才能掌握真实准确的情况，这样你开展工作才能有针对性。
认真落实好一日规范化管理工作，每天第一节课前检查所天带班级上课出勤情况，并做好考勤记载，对无故迟到、旷课的学生进行批评教育；第二节课后检查学生寝室，对内务卫生差的学生进行批评教育并整改，对无课的学生督促其到图书馆、教室上自习；第三节课深入课堂，检查学生上课情况，加强与任课教师的沟通；下午深入学生寝室，与学生沟通谈心，了解学生的思想情况，如有问题及时处理.辅导员一定要深入到学生中去，只有贴近学生，了解学生内心的真实想法，才能把辅导员工作做好。
浅谈大学生思想政治教育的针对性和实效性
针对性思想政治教育也可以有效预防和遏制不良思想的传播。通过了解学生的思想动态和心理需求，及时有效地纠偏扭曲的思想观念，防止错误思想的传播蔓延，保持校园正能量的稳定和健康发展。
通过加强实践教育，大学生思想政治教育的有效性将得到进一步提升，学生的思想政治素养将得到全面加强，为他们成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
3. 结论
3.1 加强大学生思想政治教育，增强针对性和实效性
加强大学生思想政治教育，增强针对性和实效性，是当前高校教育事业的重要任务之一。只有通过加强思想政治教育，才能更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的思想道德素养，培养他们成为社会主义建设者和接班人。
二、创新教学方法。采用多元化的教学手段和教学形式，提高学生的学习兴趣和参与度，例如结合现实社会问题进行案例分析、开展小组讨论等形式，使学生在思想政治教育中更加深入地思考和参与。
三、建立有效评估机制。对思想政治教育的实施效果进行系统评估和监测，及时发现问题和不足，及时调整和改进教育措施，以确保教育目标的达成。
为了实现这一目标，我们需要采取一系列措施。要注重针对性思想政治教育，根据学生的不同特点和需求，设计不同形式、内容和方法的思想政治教育活动，使之更贴近大学生的实际生活和学习。要提高思想政治教育的实效性，不仅要注重培养学生的政治觉悟和思维能力，还要注重培养他们的实际能力和社会责任感，让他们在实践中得到锻炼和提升。
还应建设完善思想政治教育体系，加强学校与社会资源的对接，充分发挥社会各界的力量，共同参与大学生思想政治教育工作。加强实践教育，增强思想政治教育的有效性，让学生在实践中领悟理论、锻炼能力，不仅增强了他们的思想政治素养，也提高了他们的实践能力和创新能力。
浅谈高校大学生思想政治教育工作
浅谈高校大学生思想政治教育工作
随着社会的发展和大学教育的普及，高校大学生思想政治教育工作越来越受到关注和重视。
思想政治教育是一项重要的工作，它不仅能够帮助大学生增强政治意识，提高思想道德素质，而且能够促进大学生全面发展，培养他们成为德、智、体、美全面发展的人才。
一、加强政治理论课程的教学
在大学生思想政治教育工作中，首要的任务是加强政治理论课程的教学。
政治理论是培养大学生的思想素质、增强政治意识和综合素质的重要课程。
通过对政治理论的学习，可以帮助学生树立正确的价值观念和世界观，提高他们的思想素质。
同时，政治理论还能够激发学生的创新和创造精神，提高他们的独立思考和分析问题的能力。
因此，加强政治理论课程的教学，对于大学生思想政治教育工作具有不可替代的重要作用。
二、加强学生的实践教育
大学生思想政治教育工作的另一个重要方面是加强学生的实践教育。
通过实践教育，大学生可以将政治理论与实际工作相结合，提高政治素质和实践能力。
实践教育包括社会实践、实验、实习等多种形式，它们都能够为学生提供丰富的实践经验和工作机会，帮助他们在实际工作中积累经验，提高工作能力。
三、引导学生积极参与社会活动
大学生思想政治教育工作的另一个重要方面是引导学生积极参与社会活动。
积极参与社会活动不仅能够帮助学生增强社会责任感和公民意识，而且能够锻炼他们的组织能力、领导能力和协作能力，提高他们的社交能力和竞争实力。
因此，引导学生积极参与社会活动，对于培养具有社会责任感和领导能力的人才，具有重要的意义。
浅析新时代高校思想政治教育
浅析新时代高校思想政治教育【摘要】新时代高校思想政治教育是培养学生正确政治观的重要途径。
本文首先介绍了新时代高校思想政治教育的重要性和现状，然后详细分析了其制度建设、内容体系、方法与手段、对策与措施以及发展方向。
总结了新时代高校思想政治教育的重要性与必要性，并展望了其未来发展。
通过本文的分析，可以深刻认识到新时代高校思想政治教育的重要性，以及对其发展的方向进行有针对性的探讨，为推动高校学生全面发展提供了参考和建议。
【关键词】关键词：新时代、高校、思想政治教育、重要性、现状、制度建设、内容体系、方法与手段、对策与措施、发展方向、必要性、未来发展展望。
1. 引言1.1 新时代高校思想政治教育的重要性新时代高校思想政治教育的重要性在于其作为高校教育的基础性工程，是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。
思想政治教育有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们树立正确的政治信仰和为人处世态度，从而使他们具备辨别是非、正义感和责任心。
思想政治教育有助于提高学生的政治素养和拥护社会主义制度的意识，增强其参与国家建设的积极性和主动性。
思想政治教育还有助于引导学生树立正确的人际关系观和民族观，增强他们的学习和生活自觉性，以及社会责任感。
新时代高校思想政治教育的重要性在于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家长治久安提供坚实的思想政治基础。
1.2 新时代高校思想政治教育的现状新时代高校思想政治教育的现状可以说是多方面的。
随着社会的发展和进步，新时代高校思想政治教育的内容和形式都在不断更新和完善。
目前，高校思想政治教育注重培养学生的爱国主义、社会主义信仰，强调传统文化的传承和创新，在思想政治教育课程中融入了德育、智育、体育等多个方面，使学生全面发展。
新时代高校思想政治教育的方法也在不断创新。
除了传统的课堂教学外，高校还会组织各种形式的思想政治教育活动，如讲座、讨论、实践等，让学生在实践中感受到思想政治教育的力量。
浅谈高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作
浅谈高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作（呼伦贝尔学院美术学院，内蒙古呼伦贝尔 021000）摘要：高校是人才培养的重要阵地，辅导员作为高校思想政治工作的一线工作者承担着对学生的人生观、价值观的正确导向和培养的职责，因此高校辅导员必须具备相应的必要的素质，在工作中也必须讲究工作的方式方法，把握分寸，因材施教，努力成为大学生成才的引路人，成为大学生思想政治教育工作的主力军。
关键词：辅导员；素质；方式方法中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1673-2596（2012）03-0251-02高校是培养人才的重要阵地。
在高校，思想政治教育工作尤为重要，辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分，是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高思想政治觉悟的直接实践者和一线工作者。
在学生世界观形成的关键时期，辅导员承担着对学生的人生观、价值观的正确导向和培养的职责，对大学生的思想政治素质产生深远的影响。
辅导员工作与一般教师有所不同，辅导员不是仅仅依靠教学计划、按照教学大纲对学生实施某一专业的教育，而是要通过与学生在日常的学习、生活、思想及情感等各方面问题的共同探讨，平等对话中来引导、教育和启迪学生的心灵；甚至更需要通过辅导员自身的素质和形象来感染和影响学生，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到对学生的思想政治教育的目的。
作为高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作，我认为首先要具备与之相应的必要的素质。
辅导员要做好学生的思想政治教育工作、成为大学生的良师益友必须具备过硬的政治素质，必须具备良好的思想品质、良好心理品质和较高的文化素质。
一、做为一名学生思想政治辅导员必须具备深厚的思想政治理论素养，必须具备过硬的政治素质作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员唯有具备良好的政治素质，才能具有坚定的政治立场和高度的政治敏感性，才能对大学生的世界观、人生观、价值观进行正确的指导，才能因势利导，保护好、引导好、发挥好大学生的政治热情，推动大学生思想政治教育工作。
浅谈对学生的思想政治教育工作
浅谈对学生的思想政治教育工作教育是一项关乎国家兴衰的事业，需要个人、家庭、学校、社会各方面共同努力配合。
而当今社会，在要求学生有丰富知识的前提下，更需要他们有较高的思想道德素质，而作为高校辅导员的我们，理应做好他们思想上的领路人，努力为国家培养高素质的人才。
标签：思想政治教育家庭学校身体力行邓小平同志曾说过：“教育是一个民族的根本事业，搞现代化建设要尊重知识，尊重人才。
”在21世纪迅猛发展的今天，教育这一宏伟事业的发展壮大更显得尤为重要，而作为教育主体的教师和学生理应拥有一些全新的知识和理念并为之付出努力。
大学生，这些推动社会进步的栋梁之才，他们的思想政治状况从某种意义上讲关系到国家的前途命运。
而作为高校思想政治辅导员的我们，应该有这样一种认识：一个好的教师应该对学生一生的幸福负责，教师的正确引导对学生将来的发展会起到很大的作用！那么，该如何提高大学生思想政治教育工作的实效性、又该怎样当好他们思想上的领路人等等这些，就成为教育者当前迫切需要探讨并解决的问题。
一、全面客观认识思想政治教育理论上讲，思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
它主要包括以下几方面内容：第一，日常习惯的养成，包括行、坐、卧的日常行为举止和言谈的把握程度。
第二，生活方式的养成，包括对待衣食住行的态度和整洁化等的要求。
第三，心理倾向的养成，主要是外向或内向心理倾向的养成问题。
第四，人际习惯的养成。
它是人在人际关系方面养成的天然性趋向，也就是不加人为力量而表露的一种内在人际自然力。
但很显然，不论是日常习惯、生活方式也好，或心理倾向、人际习惯也罢，都不是一蹴而就能形成的，这需要个人、家庭、学校、社会携手共同努力。
二、家庭教育与学校教育相结合，共同促进学生思想道德水平的提高1.家庭是教育人的起点人们常说，父母是孩子的第一任老师。
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浅谈高校学生日常思想政治教育（西京学院文理学院陕西西安 710123）曹云波内容提要：在新的社会形势下，高校学生日常思想政治教育存在诸多新的问题，高校学生日常思想政治教育遇到了新的挑战，本文就高校学生日常思想政治教育存在的问题，论述了问题存在的原因，并提出了自己的建议。
关键词：高校学生思想政治教育人才培养是高校的根本任务。
学生思想政治工作是高校人才培养的重要组成部分。
加强和改进大学生思想政治教育除了要着力抓好思想政治理论教育进行主渠道建设以外，还要通过深入细致地开展日常思想政治教育。
而高校学生日常思想政治教育主要是通过辅导员和班主任等高校学生管理工作人员根据党的教育方针、政策和高校思想政治教育工作的要求，从学生的认知发展规律出发，针对不同学生的思想实际，以校园文化建设、宿舍、党团组织、班级和学生社团为载体，从学习、生活等细微入手，对学生的政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育进行教育。
要及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各方面存在的问题，保证学生身心健康成长和学习任务的顺利完成，促进学生成长成才。
一、高校学生日常思想政治教育的重要意义大学生思想教育工作主要是通过思想政治理论教育和日常思想政治教育这两个方面进行的，思想政治理论教育是大学生获得思想政治教育的主要渠道，而日常思想政治教育则是大学生获得思想政治教育的主要阵地，这两者是相互依存，互为补充的。
主要阵地要积极地配合主要渠道，共同做好大学生的思想政治教育工作。
高校学生思想政治工作整体目标的实现必须依靠学生日常思想政治教育，如果没有学生日常思想政治教育时时刻刻、事事处处对学生进行思想教育那么就无法实现高校学生思想政治教育工作的整体目标。
实践表明，学生日常思想教育工作是深化大学生思想政治理论教育工作的关键。
如果单纯依靠大学生思想理论教育工作，忽视学生的日常学生、生活中遇到的具体问题和学生个体的差异，很容易导致学生管理工作的偏差和突发事件的发生，进而影响大学生思想政治教育工作的整体推进。
因此，面对学生遇到的各种实际困难和各类复杂的思想问题依靠传统的思想政治教育工作是无法得到实际解决的，高校辅导员和班主任等高校学生管理人员要依靠师生之间的沟通，依靠细致入微的说服和帮助，及时有效的疏通和引导，让学生能够感受到组织的温暖和学校的关爱，使其不断提高自己的思想认识并能自觉的按照思想政治教育的目的去要求和发展自己。
二、高校学生日常思想政治教育面临的形势从国际、国内来看，国际环境复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响世界和平发展的不稳定、不确定、不安全因素仍然在增加，世界范围内各种文化交流、交融、交锋日趋频繁。
经济全球化和市场经济的高速发展使人们的思想意识和道德价值观产生了深刻的变化，尤其改革开放的深入发展，国内经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，使西方一些腐朽的文化不可避免地渗透到人们的现实生活，这样就进一步加剧了世界范围内不同思想文化的激荡，包括外来的和本土的，进步的和落后的，积极的和颓废的思想文化。
这种变化使高校学生明显地表现出心理矛盾剧增、压力加大、心理问题增多等，同时也给他们的世界观、人生观、道德观带来了巨大冲击。
从高等教育自身看，首先，高校的办学环境发生了深刻变化。
随着高校规模的不断扩大，办学类型也在不断增多，对做好学生日常思想政治教育产生了重大影响。
其次，互联网、手机短信等新型传播手段的快速发展，使高校成为各种思潮、价值观念和道德观念激烈交锋的重要阵地。
从家长期望角度看，中国有句俗语：“望子成龙、望女成凤”。
从古至今所有的家长都有这种心态，都希望孩子能够尽快的成人成才，能够独立生活，有自己的事业。
但是针对多数的独生子女教育来说，思想政治状况不同程度地存在着理想信念模糊、诚信意识淡薄和社会责任感、艰苦奋斗精神、团结协作观念缺乏等问题。
这些新情况新问题，都对高校学生日常思想政治教育提出了新的更高的要求。
三、高校学生日常思想政治教育存在的主要问题1、高校校园文化建设存在的问题在高校扩招的形式下，很多高校都对校园进行了扩建或者新建，在扩建新建过程中，有盲目跟风，贪大求高的现象，一般都面临“时间紧，任务重”的现象。
忽略校园物质文化建设、校园制度文化建设和校园精神文化建设，校园物质文化是校园文化的载体，是整个校园文化的外在标志。
另外，很多高校把校园文化等同于丰富学生的业余生活，一味的强调发展娱乐文化，而忽视校园精神文化建设的校园文化建设就只能流于形式，于是一种满足大众精神需求和娱乐消遣为目的的流行文化在高校校园里盛行起来。
这种不健全的校园文化建设势必会影响高校学生日常思想政治教育。
2、高校辅导员队伍的现状及存在的问题高校辅导员是大学生日常思想政治教育工作的骨干力量，这支队伍的状况如何直接关系到大学生日常思想政治的实效。
目前，高校辅导员队伍总体状况良好，但也存在一些不可忽视的问题。
辅导员队伍数量配备不足，思想政治工作不利；队伍不稳定，缺少必要的选用、管理、培养、使用、竞争、激励等有效机制；学历层次偏低、知识结构不合理、素质参差不齐、专业化水平不提高；复杂繁重的事务性工作削弱了辅导员日常思想政治教育的职能。
3、当代大学生的思想存在的问题目前，很多大学生对奋斗目标不确定，缺乏社会责任感，有的甚至思想空虚、人与亦云、玩世不恭、游戏人生；对待生活态度，羡慕或追求西方的生活方式，甚至崇洋媚外，铺张浪费，情趣低俗，追求享乐。
诚信往往被人们作为一个人最基本道德素质，过去是这样，现在是这样，相信未来还是这样，作业和论文抄袭、考试作弊等是大学生在学习中的不诚信表现很好见证；日常生活中的不诚信表现有恶意拖欠学费、骗要生活费、制作假证书和填写虚假成绩求职等；网络中的不诚信行为更为普遍。
日常的人际交往中，有部分学生面对困难和矛盾时，不能理性的自我排解和疏导，易产生不同程度的心理脆弱现象，有的甚至会走极端，与同学反目成仇。
这些问题都为日常思想政治教育提出新的要求。
四、高校学生日常思想政治教育的有效推行一、丰富多彩的校园文化活动是大学生日常思想政治教育的有效途径校园文化建设对大学生的日常思想政治教育的影响是潜移默化的。
具有暗示性和渗透性的特点，是一种无声的命令，无言的教育。
创建良好的校园氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，将学生的课余时间充分调动起来，吸引到积极健康的活动中去，充分利用校园环境这一重要教育资源，使之成为感化学生的大熔炉。
1、加强校园物质环境引导大学生认知的教育功能。
在校园里建立有意义的人文景观，如：名人雕像、名言碑石、校史图片展等将物化的东西展示在大学生面前，使其长期耳濡目染达到提高认知水平，唤起民族自尊心、自豪感，陶冶情操、培养健全人格的目的。
2、强化校园制度文化建设，学校制定的各种规章制度、奖惩条例来约束、协调大学生言行，寓日常思想政治教育于管理工作之中。
促使大学生“自尊、自爱、自律、自强”，培养其自我管理、自我教育、自我服务的意识，变“他律”为“自律”。
3、利用校园文化氛围规范大学生行为。
加强日常思想政治教育的渗透，必须营造一定的校园文化氛围，包括积极向上的校风、浓郁的学风、融洽的班风、和睦的舍风以及民主、开放、健康向上的网络文化等，使大学生浸染于其中，从而影响其价值选择、人格塑造、规范其言行，提升思想政治道德品质。
二、为高校日常思想政治教育选配优秀指战员辅导员是高校一线的管理者和教育者，和学生朝夕相处，担负着学生日常思想政治教育的重任。
因此，辅导员整体素质如何，直接关系到学生日常思想政治教育的效果。
高校应不断采取积极有效地措施来加强和改进辅导员队伍建设，首先高校要切实解决辅导员的定位问题，强化辅导员日常思想政治教育这一本职工作，使其从繁杂的事务性工作中脱离出来。
其次要加强辅导员的理论和政策法规学习，提高辅导员队伍的理论水平和政策水平。
再次高校要建立完善的辅导员选拔和培养体系，按照“政治强，业务精，作风正”的标准和要求来建设一支高素质的辅导员队伍。
最后按照适当的比例配备辅导员，使辅导员能有计划、有步骤的做好学生日常思想政治工作。
高校应该使辅导员这支队伍锤炼成为“召之即来，来之能战，战之能胜”的强有力地日常思想政治教育战斗指战员。
三、发挥班级、社团等组织在学生日常思想政治教育的作用班级是大学生的基本组织形式，是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，具有团结学生、组织学生、教育学生的职能。
为了充分发挥大学生自身的积极性和主动性，学校通过在全校班级中开展优秀班风竞赛活动和开展主题座谈会等措施，引导学生班级积极开展各项主题教育活动，不断增强学生的集体观念和班级凝聚力，在促进了良好班风同时，也为学生的全面成长和系统推进学生日常思想政治教育创造良好环境大学生的需求具有多层性、多样性、多变性的特点，如果单靠学校组织的集体活动是无法满足学生多种需求的。
因此，学生社团可以利用其自身的优势，通过大量的、多层次的、多方面的活动，使学生表露真实。
有利于学校准确把握学生的思想动态和脉搏，调整工作思路，深入细致地做好日常思想政治教育工作，使工作更加贴近学生生活和实际，对大学生日常思想政治教育起到有效的作用。
四、发挥以学生党员、学生干部为主的日常思想政治教育阵营学生党员、学生干部是学生中的优秀人才。
他们的教育培养工作是学生日常思想政治教育的重要组成部分，加强学生干部的培养和指导对日常思想政治教育顺利且高效开展能起到积极有力的推动作用。
充分发挥学生党员、学生干部队伍的核心与桥梁作用。
加强学生党员、学生干部服务同学时的“责任心”和“自豪感”。
要让他们明白：要求普通同学做到的，自己必须先做到。
凡事起表率作用，要有迎难而上的精神，做任何事都要有始有终，吃苦在前，享受在后。
以学生党员、学生干部为切入点对学生进行渗透教育。
学生党员、学生干部是学生中的骨干力量，在广大同学中起着示范与带头作用，是学校德育工作中最有生气的力量。
如果有一支过硬的学生党员、学生干部队伍，就能人心齐，校风正，学风好。
他们是高校日常思想政治教育的直接参与者和校园文化的重要组织者，在高校日常思想政治教育中发挥着不可忽视的作用。
总之，思想政治教育在本质上讲具有长期性，因此，学生日常思想政治教育任重而道远，相信在以后的探讨过程中一些问题会越来越清晰，越来越明朗。
参考文献：[1] 刘川生大学生日常思想政治教育实效性研究北京师范大学出版社 2009.5[2] 杨振斌冯刚高等学校辅导员培训教程高等教育出版社 2006.6[3] 康胜当前高校校园文化建设存在的问题及对策西南民族大学学报 2004.7作者简介:曹云波,男,1980年生,河北邢台人,西京学院文理学院辅导员。