兴趣的重要性
论激发学生学习兴趣的重要性
论激发学生学习兴趣的重要性激发学生学习兴趣是教育工作中非常重要的一环。
在教育教学过程中，学生的学习兴趣不仅是学习的动力源泉，更是促进学生学习的重要条件。
教师在教学过程中应该注重激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的学习态度，提高学习积极性，促进学生的学业发展。
本文将从几个方面来论述激发学生学习兴趣的重要性。
激发学生学习兴趣可以提高学生的学习积极性。
学习兴趣是学生学习的内在动力，是学生愿意投入精力去学习的基本条件。
只有激发了学生的学习兴趣，才能提高学生学习的积极性，使他们在学习过程中能够主动思考、主动探索，不断提高学习成绩。
如果学生对学习没有兴趣，那么他们很可能会无心学习，只是应付作业、应试考试，这样的学习方式很难取得好的成绩。
激发学生的学习兴趣是提高学生学习积极性的关键。
激发学生学习兴趣有利于培养学生的终身学习能力。
在当今社会，知识更新迅速，学习能力成为了人才成长的核心素质。
激发学生的学习兴趣，不仅能够提高他们在学校阶段的学习兴趣和能力，同时也会培养他们终身学习的兴趣和能力。
一个对学习充满兴趣的人，会在课后自主阅读、自己积极钻研，从而不断提高自己的学习能力，在工作和生活中也能够不断适应和学习新知识。
激发学生学习兴趣有利于培养学生的终身学习能力。
激发学生学习兴趣可以提高学校教育教学的质量。
兴趣是最好的老师。
如果学生对学习充满兴趣，那么他们会在学校里主动学习，老师所讲的知识会更容易被理解和消化。
学生的学习兴趣也会带动教师的教学兴趣，提高教学质量。
使得整个学校的教育教学水平都能够得到提高。
激发学生学习兴趣对于提高学校教育教学质量有着积极作用。
激发学生学习兴趣有助于培养学生的全面发展。
学习兴趣是学生综合素质发展的重要保障。
通过激发学生的学习兴趣，可以使学生在学习的也能够注重能力的积累和养成良好的学习习惯、意志品质等。
让学生形成全面发展的基础，对于未来的成长和发展有着积极的促进作用。
激发学生学习兴趣对于培养学生的全面发展有着积极影响。
培养孩子的学习兴趣的重要性
培养孩子的学习兴趣的重要性对于每个家长来说，培养孩子的学习兴趣是至关重要的。
学习兴趣是孩子对知识和学习过程的热情和投入，它不仅可以提高孩子的学习效果，还可以给他们带来快乐和成就感。
本文将讨论培养孩子学习兴趣的重要性，并提供几种实用的方法来激发和保持孩子的学习兴趣。
一、为什么培养孩子的学习兴趣很重要培养孩子的学习兴趣对他们的学业发展和未来成功都有着重要的影响。
首先，学习兴趣可以帮助孩子更好地专注于学习，提高学习效果。
当孩子对学习内容感兴趣时，他们会主动去探索、思考和解决问题，从而提高他们的学习动力和主动性。
其次，学习兴趣能够增强孩子的学习能力和记忆力。
当孩子对学习感兴趣时，他们会更容易集中注意力，积极参与学习活动，加深对知识的理解和记忆。
相反，如果孩子对学习缺乏兴趣，他们可能会心不在焉，无法全神贯注地学习，影响学习效果。
此外，培养孩子的学习兴趣还能激发他们的创造力和思维能力。
当孩子对学习感兴趣时，他们会更愿意探索新事物，思考抽象的概念，培养解决问题的能力和创新思维。
这对他们未来的学习和职业发展都是至关重要的。
二、如何培养孩子的学习兴趣1. 了解孩子的兴趣和激情了解孩子的兴趣和激情是培养他们学习兴趣的第一步。
与孩子进行深入的交流，问他们喜欢什么样的学科或活动，鼓励他们表达自己对某些事物的热情和好奇心。
通过了解孩子的兴趣，我们可以更好地为他们提供适合的学习机会。
2. 创造积极的学习环境为孩子创造积极的学习环境是培养他们学习兴趣的关键。
为孩子提供适合的学习资料、玩具和工具，让他们在一个舒适和有趣的环境中学习。
同时，营造一个支持和鼓励的氛围，让孩子觉得学习是一种愉快和有成就感的体验。
3. 制定有趣的学习活动和计划为孩子制定有趣的学习活动和计划可以调动他们的学习热情。
例如，在学习上采用游戏化的教学方法，将学习内容转化为游戏或挑战，增加趣味性和参与度。
此外，让孩子参加实践和体验式的学习活动，通过亲身经历来激发他们对知识的兴趣。
课外兴趣爱好的重要性
课外兴趣爱好的重要性对于很多人来说，课外时间就是玩耍、闲逛、看电视、玩游戏的时间，但是，课外时间也可以是寻找自我的时间，学习新技能、新知识的时间。
课外兴趣爱好可以让人们更充实、更快乐、更健康地生活。
一、课外兴趣爱好带来的快乐有趣的事情总是能够让人快乐。
当我们追寻自己的兴趣时，我们感到快乐和满足。
比如，绘画、音乐、瑜伽、跑步等等。
这些爱好都可以带来自我满足的感觉，让我们对生活更加热爱。
与此同时，快乐也是健康的一部分。
它能够改变我们的情绪状态，减轻压力，调节身体机能，让我们更加健康、积极、乐观地面对生活。
二、课外兴趣爱好提高自我修养许多人把自己的爱好当作生活的调味品，来装点他们结实的日常生活。
比如，阅读、写作、学习新的语言和知识，这些都是能够培养自我修养的好方法。
通过了解和了解新知识，我们能够培养更深的理解和更广泛的视野，这对于提高我们的修养和扩大人生见识都是非常有益的。
而自己掌握的技能和兴趣也使我们更加自信和有价值。
三、课外兴趣爱好促进身心健康课外兴趣爱好不仅让我们快乐，同时也能促进身心健康。
例如，健身、跑步等有氧运动能够改善血液循环、增强新陈代谢、降低血压等等，从而让我们更加健康，更加有活力。
在学习绝技和使用工具时，需要我们的注意力和思考，这些都有助于提高我们的脑力和专注力。
因此，与课外兴趣爱好相关的行为，比如运动、手工制作、摄影等，能够为我们的身心健康带来更多的好处。
四、课外兴趣爱好能促进社交在兴趣爱好的‘领域’，还有另一件事情可以做——结交新的朋友。
课外兴趣爱好，更多的是由自由选择的，我们爱好的人们有共同的兴趣和目标。
通过比赛、聚会、交流，我们能够找到更多的、志同道合的人，结交新的朋友。
课外兴趣往往能够让我们在社交方面得到更多的机会与挑战，这对于我们的成长和生活都是非常好的。
结语：总之，课外兴趣爱好在我们的生活中有很重要的作用。
它不仅让我们快乐，并且能够提高我们的自我修养、建立身体健康，发展社交技能。
论激发学生学习兴趣的重要性
论激发学生学习兴趣的重要性学习兴趣是学生在学习过程中产生的内在驱动力和动力，它是推动学生积极参与、主动探究和不懈努力的动力源泉。
激发学生学习兴趣，对于培养学生的学习能力、提高学习效果、塑造学生的人格品质具有非常重要的作用。
在现实的教育教学过程中，学生学习兴趣的培养往往受到了一些因素的制约，教师、家长以及整个社会都应该意识到激发学生学习兴趣的重要性，并采取相应的措施进行引导。
激发学生学习兴趣的重要性体现在其对于学生学习动机和学习态度的塑造上。
学习兴趣是学生进行学习的内在动机，是学生积极参与、主动探究的动力源泉。
学生对学习内容感兴趣，就会有较强的动机去了解、探究和获取知识。
而缺乏学习兴趣，学生就会出现学习动机不足、学习态度消极的情况。
激发学生学习兴趣对于塑造学生的学习动机和学习态度至关重要。
在现实的教育教学过程中，激发学生学习兴趣并不是一件容易的事情。
学生的学习兴趣受到了教育教学过程中的多种因素的影响，包括教师的教学方式、教学内容的设计、教学环境的营造等方面。
教师在激发学生学习兴趣的过程中，应该从以下几个方面进行引导。
教师应该注重调动学生的学习积极性。
在教学过程中，教师应该关注学生的学习兴趣，了解学生的学习需求，积极引导学生参与到学习过程中。
可以通过丰富多彩的教学方法和手段激发学生的学习兴趣，通过灵活多样的教学内容引导学生的学习热情，通过丰富多样的教学环境激发学生的学习动力。
教师应该注重激发学生的学习动力。
在教学过程中，教师应该关注学生的学习状态，及时了解学生的学习困惑和问题，对学生进行精心的引导和帮助，激发学生进行自主学习、探究学习和深层次学习。
兴趣爱好的重要性
兴趣爱好的重要性
1兴趣爱好的重要性
兴趣爱好是指人们参加、探索由自身喜欢的活动并从中获得快乐的过程。
我们每个人都有自己的兴趣爱好，它可以帮助我们更好的发挥出潜力。
兴趣爱好对我们的健康及发展非常有益。
首先，它有助于我们消遣，减轻压力、心理压力。
当我们做自己喜欢的事情时，我们会非常快乐，让自己看起来更开心，做自己觉得有意义的事情，可以让自己更加心情愉悦。
此外，兴趣爱好可以帮助我们发展个性。
当人们在自己喜欢的事情上投入得越多，就会越专注，从中不断练习到技能，在技能的提升上会更有成就感。
这种个性的发展可以让我们的思想更加丰富。
我们每个人都有自己的兴趣爱好，没有一个人是完全一样的。
首先，兴趣爱好是消遣休闲的好方式，让自己更加放松和快乐；其次，它可帮助我们发展个性，能力技能得到提升；最后，它可以增加我们的职业发展机会，从而获得更多的成就并实现人生的价值。
综上所述，有趣的爱好是我们生活中重要的一环。
因此，一定要花时间挖掘自己的兴趣爱好，把它发展成一种能够受益的经历，从中获得技能转化成能力提升，获得充满自信的成功。
论激发学生学习兴趣的重要性
论激发学生学习兴趣的重要性激发学生学习兴趣对于他们的学习和成长至关重要。
一个拥有浓厚学习兴趣的学生往往更加积极主动，更加愿意投入精力，更加有动力去探索和学习新知识。
学校教育需要重视如何激发学生的学习兴趣，从而提升他们的学习效果和素质。
激发学生学习兴趣可以提高学习积极性。
学习兴趣是推动学生积极主动学习的内在动力。
当学生对所学内容感到浓厚兴趣时，他们会更加愿意去主动学习和探索。
他们会主动思考问题、积极参与课堂讨论、自觉完成作业，在学习中投入更多的精力和时间。
相反，如果学生对所学内容没有兴趣，他们可能会感到学习无聊，对学习产生厌烦情绪，从而导致学习积极性下降。
激发学生学习兴趣可以促进学生全面发展。
学习兴趣是学生自身心灵的一种需求，当学生对所学内容感到浓厚兴趣时，他们会愿意主动去探索和学习新知识，培养自己的专业能力，促进自身的发展。
在这个过程中，学生会形成对知识的好奇心和探索欲望，不断地拓展自己的学识面，提高自我教育能力。
相反，如果学生对所学内容没有兴趣，他们可能会没有动力去深入学习，从而错失提升自己的机会。
针对如何激发学生学习兴趣，学校可以从以下几个方面入手。
学校应该注重学习内容的质量和实效性。
学校教育不应该只是纯粹的传授知识，而应该注重培养学生的实际能力和创新意识。
只有学校传授的知识内容与时俱进，紧密联系社会实际，才能引起学生学习的浓厚兴趣。
学校应该注重培养师生之间的良好互动关系。
师生关系是影响学生学习的重要因素，当老师能够赢得学生的信任和尊重时，学生会更加愿意去接受老师所传授的知识。
老师对学生的引导和鼓励也是激发学生学习兴趣的关键。
学校应该注重培养学生的自主学习能力。
学校教育不应该仅仅局限于课堂教学，而应该注重培养学生的自主学习能力。
只有学生掌握了自主学习的方法和技巧，才能把握学习的主动权，从而对学习内容产生更加浓厚的兴趣。
学校应该注重培养学生的创新精神。
学校教育不应该只是埋头泡在书本中，而应该注重培养学生的实际能力和创新意识。
兴趣爱好在青少年成长中的重要性
兴趣爱好在青少年成长中的重要性兴趣爱好，对于一个人的成长有着重要的影响。
青少年时期，是一个人成长过程中最为关键的时期，也是培养兴趣爱好的黄金时期。
在这个阶段，正确的兴趣爱好不仅可以丰富青少年的生活，提高他们的综合素质，还可以为他们的未来发展打下坚实的基础。
本文将从多个方面阐述兴趣爱好在青少年成长中的重要性。
一、兴趣爱好有助于培养青少年的自信心青少年时期，是一个人自信心形成的关键时期。
在这个阶段，正确的兴趣爱好可以帮助青少年建立自信心。
当一个人在做自己喜欢的事情时，他会感到愉悦和满足，这种积极的情绪体验可以增强他们的自信心。
同时，通过参与兴趣爱好活动，青少年可以结交志同道合的朋友，共同进步，这种社交互动也可以增强他们的自信心。
二、兴趣爱好有助于培养青少年的创新精神兴趣爱好往往需要创新和探索精神。
在参与兴趣爱好的过程中，青少年需要不断地尝试新事物，探索新的方法，这可以培养他们的创新精神。
同时，通过参与各种比赛、展示等活动，青少年可以锻炼自己的思维能力和表达能力，这些能力对于他们未来的发展至关重要。
三、兴趣爱好有助于提高青少年的综合素质除了自信心和创新精神外，兴趣爱好还可以提高青少年的综合素质。
例如，音乐、美术等艺术类兴趣爱好可以培养青少年的审美能力；体育类兴趣爱好可以锻炼青少年的身体，增强他们的体质；科技类兴趣爱好可以培养青少年的动手能力和解决问题的能力。
这些素质对于青少年未来的发展有着重要的影响。
四、兴趣爱好有助于促进家庭和睦在家庭中，家长往往对青少年的兴趣爱好有着一定的期望和要求。
如果家长能够尊重青少年的兴趣爱好，支持他们参与各种活动，那么家庭氛围就会更加和谐。
同时，在家庭中培养一个积极的兴趣爱好氛围，也有助于提高家庭成员之间的交流和互动，增进家庭成员之间的感情。
五、兴趣爱好有助于青少年适应社会随着社会的不断发展，人们对于人才的需求也在不断变化。
拥有广泛的兴趣爱好和多样化的技能可以让青少年更好地适应社会的发展。
幼儿园家长对孩子兴趣培养的建议
幼儿园家长对孩子兴趣培养的建议引言幼儿时期是孩子发展的重要阶段，这个时期的经验和教育对孩子的未来发展至关重要。
作为家长，我们应该重视并积极参与孩子的兴趣培养。
本文将从兴趣的重要性、培养兴趣的方法和家长参与孩子兴趣培养的建议三个方面进行阐述。
一、兴趣的重要性兴趣是孩子发展的动力和关键因素，它对于孩子的成长和学习具有重要的影响。
培养孩子的兴趣可以帮助他们：1.激发学习兴趣：孩子通过对自己感兴趣的事物进行探索和学习，能够更加主动地参与学习活动，提高学习的积极性和主动性。
2.培养专注力：兴趣能够让孩子在一项活动中保持较长时间的专注，培养孩子的专注力对于学习和生活中的其他方面都有积极的作用。
3.发展创造力：通过兴趣活动的参与，孩子可以自由发挥想象力和创造力，培养创新思维和解决问题的能力。
4.增强自信心：在兴趣活动中，孩子可以获得成功的经验和成就感，提高自信心，增强对自我的认同感。
因此，家长应该及时发现和培养孩子的兴趣，给予他们积极的支持和鼓励。
二、培养兴趣的方法为了帮助孩子培养兴趣，家长可以采取以下方法：1. 观察和倾听家长应该细心观察孩子的兴趣和爱好。
通过观察，我们可以发现孩子对某些活动或主题表现出特别的兴趣，例如绘画、音乐、动物等。
同时，倾听孩子的心声也是非常重要的，通过和孩子的交流，我们可以更好地了解他们的内心世界和真实需要。
2. 提供多元选择一旦发现孩子的兴趣，家长应该为他们提供丰富多样的选择机会。
无论是参加课外活动、阅读相关书籍还是观看相关节目，都可以帮助孩子更好地了解和体验自己感兴趣的领域。
3. 创造合适的环境家长可以为孩子创造一个培养兴趣的良好环境。
例如，提供必要的学习材料和工具，鼓励孩子进行探索和实践。
同时，也要给予孩子足够的时间和空间，让他们可以自由地发展兴趣。
4. 鼓励孩子坚持和尝试培养兴趣是一个长期的过程，家长应该鼓励孩子坚持下去并勇于尝试新的事物。
通过克服困难和挑战，孩子可以获得成长和进步的机会。
孩子兴趣培养的重要性体现在哪些方面
孩子兴趣培养的重要性体现在哪些方面在孩子的成长过程中，兴趣培养是至关重要的一环。
它不仅能够丰富孩子的生活，还对孩子的个人发展产生深远的影响。
那么，孩子兴趣培养的重要性究竟体现在哪些方面呢？首先，兴趣培养有助于孩子的个性发展。
每个孩子都是独一无二的，他们有着自己独特的喜好和天赋。
当孩子能够投入到自己感兴趣的活动中时，他们能够更好地展现自己的个性特点。
比如，一个喜欢绘画的孩子，在创作过程中可以自由地表达内心的想法和情感，展现出独特的创造力和想象力。
而一个热爱音乐的孩子，通过演奏乐器或歌唱，能够释放自己的情感，培养自信和表现力。
兴趣为孩子提供了一个展示自我、认识自我的平台，让他们在成长过程中逐渐形成鲜明的个性，不随波逐流，有自己的独立思考和判断能力。
其次，兴趣可以增强孩子的自信心。
当孩子在自己感兴趣的领域取得一定的成绩或者进步时，他们会获得一种成就感。
这种成就感能够极大地提升孩子的自信心，让他们相信自己有能力做好事情。
比如，孩子参加了一场绘画比赛并获得了奖项，或者在学校的文艺演出中表现出色，得到了老师和同学的赞扬，这些都会让孩子感到自己是有价值的，从而更加自信地面对生活中的各种挑战。
相反，如果孩子没有自己的兴趣爱好，在面对困难和挫折时，可能会更容易感到沮丧和失落，缺乏自信去克服困难。
再者，兴趣培养能够提高孩子的学习能力。
兴趣是最好的老师，当孩子对某件事情感兴趣时，他们会主动去学习和探索。
这种主动学习的态度和积极性，能够帮助孩子养成良好的学习习惯，提高学习效率。
例如，一个对科学实验感兴趣的孩子，会主动阅读相关的书籍，观看科普视频，甚至自己动手进行实验，在这个过程中，孩子不仅学到了科学知识，还锻炼了观察、分析和解决问题的能力。
而且，兴趣的培养可以拓宽孩子的知识面，让他们在不同的领域都有所涉猎，从而更好地适应未来社会的发展需求。
此外，兴趣有助于培养孩子的专注力。
在当今信息爆炸的时代，孩子们很容易受到各种干扰，难以集中注意力。
兴趣爱好的重要性
兴趣爱好的重要性
兴趣爱好是人们活动的重要内容，它能让人们保持精神振奋和身体健康，发挥重要作用。
首先，兴趣爱好能够有效放松心情，消除烦恼，为人们减压。
古往今来，不同文化中都存在着各式各样的爱好。
如游戏、旅游、画画、音乐、书法等，只要有空暇，就能找到适合自己的爱好，放松自己的精神，从而达到放松心情的效果。
其次，兴趣爱好能够增强免疫力，保持身体健康。
兴趣爱好是一种正能量，它能够让人们放松心情、缓解压力，提高自己的免疫力。
例如，做一些运动类型的兴趣爱好，如健身、游泳、跑步等，这些都有助于身体的健康。
最后，兴趣爱好能够增强创造力，提高工作效率。
当人们能够找到自己喜欢的兴趣爱好时，他们的思维会变得更有效率，提高自己的创造力，进而提高工作效率。
总之，兴趣爱好是很重要的，它能够有效放松心情、增强免疫力、提高创造力、增强工作效率等，因此，在日常生活中，我们应该尽量多参加一些有益的兴趣爱好活动，以此达到改善自身健康的目的。
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兴趣的重要性兴趣的重要性兴趣的重要性1导语：兴趣是一个人择业的前提，如果一个人对他做的事情没有任何兴趣的话，相信他无论如何是做不好这件事情的;但是如果一个人对某件事情十分感兴趣的话，哪怕他对这件事情知之甚少，他尽最大的努力做出一番成绩来。
一个青年的父亲是位杰出的会计师。
在父亲的影响下，青年夜以继日地读书，为了考取会计师资格证。
但是，事与愿违，考了几次都未通过。
其实，未考上的原因很简单：这个青年对当会计师兴趣索然。
因而，他对那一大堆的会计学资料根本无心学习。
他向他的一个朋友诉苦，朋友给他建议：不妨转向你喜欢的事情。
这个青年喜欢从事比较有创意性的工作，于是，他开始学习园林设计方面的知识。
后来，这个青年以园林建筑师的身份进入到一家园林公司。
不到一年的时间，便为公司设计出好几项不错的方案。
其中一个设计还在一次全国比赛中获奖。
现在，这个青年拥有一家自己的园林设计公司，公司的发展蒸蒸日上。
兴趣的重要性2烟火的艳丽闪烁在天空，若非有夜晚的陪衬，也无法使人赏心悦目；花朵的芬芳彩色了大地，若非有滋润的土壤，也无法使景色如画；大海的惊涛拍岸，若没有引力的拉扯；也无法使海面添加浪花的气势；学业的种种压力，若没有兴趣的分担，也无法让天平达到平衡。
课本是天平的砝码，一颗一颗不断的增加，就快要让初二的我招架不住。
回想过去的一年，为了追求名次，逐步的将兴趣一一舍去，把练习钢琴的时间丢掉，也把玩游戏的零碎时间舍去，于是平天慢慢的倾斜。
“同学注意听，这周的考试，星期一考语文第二课，星期二考数学第一单元，星期三考英语第二课……。
”老师提高了音调说。
在独裁高压的统制下，知道抗议无效，学生将哀嚎声吞了回去。
晚自习的时候，星星有月亮的陪伴，而我们这群初中生只有课本和考卷的陪伴；桌上的课本高如山，桌上的考卷多如沙砾。
同学们一脸倦意，笑容没了踪影。
背后突然传来：“筑文，你可以教我数学吗？”“没问题。
”我二话不说，兴致勃勃的讲解，教室里，似乎只有我不被学业所打败，因为我有兴趣为后盾。
星期六、日扔下书包，抛开课本，丢下考卷，走入大自然，青山绿水，鸟语花香，阳光明媚，绿草虫鸣，沐浴在氛多精里，清爽宜人，通体舒畅。
大自然就像我的心灵老师，以它的无言，告诉我得更用心去领受世界，而非用言语、用知识；更像我的加油站，用潺潺的流水、徐徐的微风注满了能量口，让我活力百倍、头脑清醒，得以面对一星期接踵而来的挑战。
学业是一时的，但兴趣是一辈子的，尽管课本的砝码无法卸下，但我会放上兴趣的砝码。
若是一味的追求遥远天际、闪烁耀眼的星星，倒不如走出户外，闻闻花香，看看海浪，抓住实际的幸福。
兴趣的重要性3我的双休本来可以安排得非常合理的，却被兴趣班给拆散了!本来可以有非常多的娱乐活动，比如打羽毛球，玩电脑，去外面玩……结果换成了很多的兴趣班，其中最恐怖的就是上美文作文班了，一上课，先是要默写，再是阅读，最后是写作文一，默不出的要重墨，我一看见黑板上有我的名字，就胆战心惊，害怕得连下一次的默写也默不出来，作文写的不好的也要留下的。
每天我都是作文引起的留下。
本来星期天的下午就是我的天地了，又从上午的奥数变成下午了，我又没得玩了，还好，奥数课我喜欢，大多数是我第一个做好。
还有晚上七点半的葫芦丝课，经常会让人昏昏欲睡，有一次我在去学葫芦丝的路上，坐在爸爸电瓶车上因为打瞌睡就差点掉下来。
不过每当我看到哪张六级证书时心里就美滋滋的。
在双休里如果没有兴趣班，那该多好啊，可以想干什么就干什么了!兴趣的重要性4今天下午，学校有兴趣小组活动，我参加的是奥数兴趣小组，上课时间到了，我和同学们一窝蜂似的进了兴趣小组教室。
这节课，我们没有学新的内容，陈老师叫我们做本子上的习题，她说：“做对全部题的同学可以奖励二块饼干。
”等了一会儿，可能是老师觉得习题数量太多了，就又对我们说：“只要做好一半题的同学就可以上来批改，全对的话，奖励一块饼干。
”哈，不管是几块饼干，反正都听得我们“口水直流三千尺”了!这不，老师的话音刚落，就听到一阵急促的“沙沙沙”的声音传出，不用说，同学们都开始埋头做习题了。
我当然也不甘示弱，同样争先恐后地做着题。
经过快速思考，我很快就做好了一半习题，就兴冲冲地走上讲台边把作业交给老师批改，只见老师拿着笔在我的本子上龙飞凤舞地打着红勾勾。
哈，太好了，我做的这一半全部正确!老师叫我自己去盒子里拿一块饼干!我满心欢喜地吃着这块奖来的饼干，感觉真是不一般的好吃!回到座位上继续做题，可是没等我做完，下课铃就响了。
老师宣布：本次有奖做题活动结束。
我只剩一道题没有完成，没有得到第二块饼干，有些遗憾。
今天的兴趣小组课蛮有趣的!我喜欢这样的有奖做题活动!兴趣的重要性5蝉儿声声退潮，小学生活拉起布幕，时光荏苒，不过转瞬，我竟已抵达初中的大门，迎向埋首书堆中的初中生涯。
初中的生活想必是一个“千军万马夺冠”的战场，每个人都身披甲胄，谋士如云，只盼在段考中能崭露头角，大战一场；不过，出乎意料，我们班呈现一派和乐融融的景象，学业上遇到难题，便会相互讨论、乐于分享见解，绝不藏私。
我不禁怀疑这只是风雨前的宁静吗？时日一久，才发现，其实初中并不如我所想的那么恐怖，并非是愁云惨淡、只能坐困书城与书为伴，课业并没有绑住我，在课业之余，我依然能够悠游于钟爱的事物上发挥兴趣。
窗外的枫叶随风飘散，在空中缓缓转了几圈，慢慢的落在我眼前。
此刻我驻立于窗边，情不自禁的拿起画具，将眼前的美景，捕捉于画纸内，让画笔与画面交织成一幅美丽的图案，画呀画！全神贯注，心物合一，我成了画笔，我成了风，我成了片片落下的枫叶，浑然忘我是何等的舒畅啊！画画的世界里，没有竞争的压力，没有分数的高低，没有他人的眼光。
教室里，一枝毛笔，一张宣纸，徜徉于水墨的世界里，“画竹必行立竿，画得直，立竿留节，画叶须墨饱，一笔过去不宜凝滞。
其叶自然尖利，不桃不柳，轻重相应……”老师一点一画的示范，我用心的领略，体悟竹子的忠贞不屈、刚毅坚强，手中的毛笔毫不犹豫，宛若瀑布般倾泻而下。
青年公益家沈芯菱在求学过程中，要在读书和架设网站、办活动之中抢时间，得熬夜，忙得焦头烂额，但知道学业不是她的全部，要腾出时间实践理想。
于是在功课上她不追求一百分，有九十五分已感足够，然后把多出的时间、精力花在公益上；也由于要设计教材，往往要提前预习，这也让她在功课上较能得心应手。
为了争取更多的时间，投入于画画的世界中。
我效法沈芯菱的作法，提前习课业，上课时听讲便不会鸭子听雷，学习效率增加了，大小考的分数随着闪耀了。
山的巍峨立地擎天，若非有水的温柔缱绻，也无法使风景更柳暗花明；雪的纯白圣洁，若非有冬梅的妆点，也无法使它更加出尘；学业的优异表现，若非有兴趣的辅助，也无法更上一层楼。
学业对我来说，是气球，而兴趣是加热器，有了加热器的推动，气球才能冉冉上升。
兴趣的重要性6一、兴趣对初中数学教学非常重要兴趣是在需要的基础上产生和发展的，需要的对象也是兴趣的对象；兴趣是一种无形的动力，当个体对某件事情或某项活动产生兴趣时，就会很投入，而且印象深刻。
兴趣对个体的活动的作用主要表现在三个方面：一是对未来活动的准备作用，二是对正在进行的活动的推动作用，三是对活动的创造性态度的促进作用。
兴趣对初中数学的积极作用，也是如此。
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门古老的学科，它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
“数学”是初中最重要的课程之一，但初中数学教学相对于初中其它课程有着特殊难度，更加需要激发学生的兴趣。
“几何几何，实在难学；学好几何，想坏脑壳。
”初中数学相对于小学数学，其难度发生的质的变化：首先，初中的代数之于小学的算数，发生了质的变化，代数式、分式的引入，使数量关系由具体上升到了抽象的水平，代数的内容也超越了学生日常生活的范围，变得深奥、枯燥乏味等等，为初中数学教学提出挑战。
其次，几何学内容的增加，将学生的思维从数量关系延伸到平面图形上，这对正处于抽象思维能力初步形成的初中学生来说，其难度确实不小。
在初中数学教学过程中，教师不重视学生的兴趣、或者不能激发学生学习数学的兴趣，学生往往会觉得数学深奥、枯燥、难学，进而产生畏难情绪，长此以往，其进行效果就可想而知。
二、激发学生兴趣，提高初中数学教学效果（一）运用直接兴趣原理，激发学生学习数学兴趣。
直接兴趣最易激发学生学习的动机，初中数学应予以重视。
1、新颖的课堂引入，激发学生学习兴趣“万事开头难，良好的开端是成功的一半”。
新颖的课题导入尤为重要。
如果教师在导入环节设问巧妙，富有悬念，就能有效地引起学生的注意，激发其探索欲望，使之很快地进入学习的最佳状态。
比如讲解有关“乘方”方面的相关知识时，可以在上课之初提出这样一个问题：将一张厚度为0.05毫米且足够大的纸对折25次后大约有多高？以此问题激发学生的探索欲望，引导学生动手实验、展开想象，猜测结果，然后在恰当时机告诉学生答案为1678米，必然引起学生极大的惊讶。
此时，教师不失时机地说，这就是乘方的奥秘，大家想不想学？如此一来，就会激发学生学习乘方的极大的兴趣，会受到十分理想的教学效果。
2、引发学生好奇心，进行兴趣教学充分利用激发学生学习数学的兴趣，既必要又完全可能。
“生活即学习”，生活又处处有数学。
教师要善于从学生的生活中抽象出数学问题，引导学生发现、探索、解决自己生活中身边的数学问题，从而激发对数学的兴趣，萌发学习数学的动机和欲望。
比如，学了圆锥面的展开图的内容后，教师可以让学生练习制作形状为圆台式的灯罩或圆锥形状的烟囱帽等。
“好奇是儿童的天赋，问题是数学的灵魂”。
教师根据教学内容，精心地设计一些有趣味、有意义而又独具魅力的问题，既可诱发学生的好奇心，又能激发其学习、探究数学的浓厚兴趣，还能促使学生注意力的.高度集中，使之顺利地完成教学任务，掌握数学知识，并在学习、探索过程中体验到学习数学的乐趣，为进一步的学习奠定良好的基础。
3、适当利用游戏，激发学生学习数学的兴趣。
游戏让人放松、快乐，人皆喜之，初中生正值少年年龄阶段，虽远离了以游戏为主要活动的学前时期，但依旧童心正盛，对游戏充满兴趣，都很乐意在游戏中学习。
况且，很多时候，游戏和学习难以完全分开，而彼此渗透。
教师在尊重学生的天性（喜爱游戏）的前提下，根据学生喜欢玩游戏的特点来设计学习活动。
比如，在教有理数的混合运算时，将学生分成二人一组，利用扑克牌做游戏学习有理数混合运算的原理与法则，通过比赛激发学生学习的兴趣，在游戏过程中愉快地掌握有理数的混合运算的技能技巧。
（二）运用间接兴趣原理，激发学生学习数学的兴趣。
间接兴趣是人对活动的结果感兴趣。
相对于直接兴趣，其作用比较持久；对初中数学尤为重要。
1、激发学习动机，即激励学生主体的内部心理机制。