家长家访感言(共10篇)
家访效果及心得体会（通用13篇）
家访效果及心得体会家访效果及心得体会（通用13篇）有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
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家访效果及心得体会篇1这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。
学生阮晓楠见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。
最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。
这使得我们肩上的责任更重了。
我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。
很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。
作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。
当然高兴之余，需要我们付出更多了。
让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。
文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。
有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。
这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。
还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。
所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
家访家长心得体会（通用9篇）
家访家长心得体会（通用9篇）家访家长心得体会（通用9篇）当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心整理的家访家长心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家访家长心得体会篇14月29日，班主任刘老师和数学张老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多刘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。
作为家长，我对学校的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！一直以来，学校老师给了黄陈晨亲切的关怀和谆谆的教诲。
这次刘老师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。
当然，刘老师也说了她的一些不足：比如上课发言不积极，考试时容易犯错误，等等。
这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。
今后要配合老师，发挥家长应有的作用。
刘老师还详细地询问了在家的作息时间，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都如实相告。
我一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。
刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。
孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。
家访家长心得体会篇2我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。
11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。
作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。
这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。
家长家访心得体会(15篇)
第 1 页 共 75 页 家长家访心得体会(15篇) 家长家访心得体会1 我的女儿石琪区实小六（2）班的学生。11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。 老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！ 一直以来，学校老师给石h琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。 老师还详细地询问了石h琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学 第 2 页 共 75 页
习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。 朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。 这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。 经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 家长家访心得体会2
家访家长的心得体会（通用12篇）
家访家长的心得体会（通用12篇）家访家长的心得体会（通用12篇）从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编收集整理的家访家长的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家访家长的心得体会篇1第一、家访对老师来说是责任，是激励，也是教育。
这次家访，深入到部分学生家庭，与家长学生面对面的交流，细致了解学生的同时，加强了学校、学生、家庭三者之间的联系。
了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，对自己工作的重要性有了更深层的认识，增强了我们的责任感；通过家访，感受到家长对学校的支持，对老师的尊重，激发了我们的工作干劲，也让我们更加热爱学生，热爱工作；通过家访，也了解了一些学生及家庭的困境，收集了来自家长的一些好的教育方法和建议，感觉到我们教育教学工作还存在着这样那样的不足，深受教育和鞭策。
第二、家访作为教育教学很重要的一环，应当作为一个大课题去研究。
家访的意义就在于充分交流，积极沟通，从而促进教育教学，促进学生学习，促进学生的成长和发展。
可现实中，通过我们的努力，在多大程度上秉有此内涵，是一个值得深思的问题。
比如，家访时间是否适宜，家访交流的内容是否必要，家访中的沟通方式是否恰当，对家访中遇到问题是否有一个预计，从而从容自如、积极妥当地应对等等。
我想，这些问题也许我们想过，但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的。
随着家访工作的不断推进，我想对这些问题会越来越重视，对这些问题的研究会越来越深入；研究的成果会越来越具现实性和操作性，从而使家访工作最大程度地达到要达到的目的。
第三，建议家长与老师保持经常性的沟通，关注孩子的身心发展和学习提高。
家访的目的是教育孩子更好地成长，更好的学习。
父母是孩子的第一任教师，家庭对学生的身心发育，知识获得，情感培养等，都有至关重要的影响。
家访家长心得体会10篇
家访家长心得体会10篇家访家长心得体会500字10篇家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。
作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。
家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。
面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
所以这登门家访的传统不能去。
俗话说“情感是教育的桥梁”。
老写的“亲”，也说明一个道理：人要常见面才会亲。
所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。
所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
那么我们的教育会获得更大的成功。
新的学期，新的开始。
这学期，我担任一年级3班的语文教学工作，兼任一年级3班的副班主任。
寒假家访记录心得（通用10篇）
寒假家访记录心得（通用10篇）寒假家访记录心得当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的寒假家访记录心得（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
寒假家访记录心得1就孩子的成长而言，家庭教育与学校教育同样重要。
家庭教育是学校教育的补充和延伸。
家校沟通仅仅依靠每学期为数不多的家长会是远远不够的。
因此，上学期我进行了家访。
以下是我家访后的心得体会：1.家访有助于更加全面地了解学生，因材施教。
由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现，而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。
到学生家中进行交流，是一个全面了解学生的好机会。
只有全面了解学生，教师才能因材施教。
2.家访有助于与家长更加有效地沟通，发挥教育合力。
通过家访，我们可以更加有效地与家长沟通交流，让他们更好地了解孩子近期在校的表现。
此外，现今社会各种诱惑层出不穷，学生了解社会的渠道多种多样，在校教师教给他们正确的观念以及方法，在家就必须家长来进行监督，对学生的知识面进行筛选，及时避免各种问题的产生。
同时，教师也可以针对不同学生的实际情况，给家长提供具体的建议和意见。
3.家访有助于协调师生关系，促进学生健康发展。
教师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一种触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此的距离。
此外，教师在家访过程中，对学生进行客观的评价，并给予正确的指导，有助于让学生从内心真正对教师消除排斥心理，并端正学习态度，进入良性发展阶段。
总之，家访既是教师对学生情况的了解过程，也是学生及家长对教师的认知过程。
在给学生家访的同时也给我们教师上了一课，使我们认识到学生在家长的心目中的位置以及寄予的厚望，让我们深感责任重大。
寒假家访记录心得2一、家访内容1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。
家长家访心得体会(15篇)
家长家访心得体会(15篇)家长家访心得体会1家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。
感谢各位老师百忙之中进行家访，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。
我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。
从和老师的交流中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。
况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。
因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。
一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。
做为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。
配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。
最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。
家长家访心得体会2孩子首先理解教育的地方是家庭，孩子的第一位教师是父母，所以，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。
家访能够拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。
本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：一、深刻认识到了家访的重要性虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。
透过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对教师及对学校的期望等等。
实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要好处：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。
家访家长心得体会（通用20篇）
家访家长心得体会家访家长心得体会（通用20篇）当我们积累了新的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的家访家长心得体会，欢迎大家分享。
家访家长心得体会篇1一、进一步获得了许多第一手的学情资料。
通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。
通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
三、对学生的认识更加全面立体。
了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。
比如我班的张某、朱某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。
有些有个性的学生，如潘某、刘某等，本来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。
四、感受到了家长对学校老师的热情和支持。
现在的高三学生家长年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动非常理解和支持，对老师的到来非常欢迎，热情相待，老师们很受鼓舞。
五、对学生的寒假学习进行了有力地督促。
放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。
前去家访的老师针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，学生的疑问得到了及时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。
家访家长心得体会篇2我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。
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家长家访感言〔共10篇〕家长家访感言由***投稿精心介绍，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇：家长家访感言下边由作者为你供给家长家访感言的写法。
家访是交流教师、孩子和家长心灵的桥梁，经过家访能够让孩子和家长都感觉到教师对学生的惦念和关怀，寄托的厚望。
特别是平常我们关注不够的学生，更是让他们感觉暖和，倍感喜悦、宽慰的感觉：本来自己也其实不是一个被“忘记的角落〞，自己在教师的心中也绝不是无关紧要的，教师仍是凝视和关怀着自己。
家访带给我们的利润有好多好多。
现将我家访工作总结以下：一、经过家访能让老师全面认识孩子，与家长达成共鸣。
学生及家长有始有终的相信老师，在相信的根基上，有些什么信息，老师都能够从家长或学生的口中正确地知道。
这样，一方面老师能够时辰提示家长平常教育孩子要注意方式，免得对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事先的铺垫和过后的办理工作，防备了孩子过大的感情颠簸。
家访不是向家长起诉，也不是让学生尴尬，而是要与家长、学生在家庭这个特别的环境中诚心交流和交流。
要对学生的在校的状况作正确的议论，对学生的长处多夸耀，让学生在家长眼前感觉骄傲，加强学习的信心。
不可以对过失大加议论，更不可以在家长眼前对学生进行起诉式讲话，要好心的提示家长，教会家长专心管理学生。
家访工作常“报喜〞，能够为后进生的转变创建优异的环境。
这样家长就能正确的认识自己子女在学校的真切状况。
假如在家访时，当着学生的面谴责其过失，会对学生造成损害，形成逆反心理，对此后的管理带来不便。
家访的目的是关怀、保护、转变、教育学生，而不是因教师管教不了才去处家长“起诉〞，因为这无异于给家长送去一根“棍子〞，学生回家不免要受皮肉之苦。
这样做不只解决不了任何问题，并且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍〞之仇，给下一步的工作制造了阻碍。
我家访的对象主假如后进生，对于他们是“雪中送炭〞给予“暖和〞，多给差生家长“报喜〞。
昨年我班有一个学生，学习成级向来不理想，很差，性格较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。
我频频和家长反应这一状况，但“棍棒教育〞不只无效，还产生了抗拒心理。
针对这类状况，我改变了方法，利用时间去找寻这个后进生的闪光点。
他喜爱打篮球，在篮球场上表现不错，其余同学都钦佩他。
我从他身上找到了踊跃的有利于转变的方面和要素，找到了教育的打破口，我进行了家访。
刚跨进他家门，他父亲料想孩子又失事了，脸阴森沉的，让孩子出来。
我赶快解说：“请不要误解，我经过趁便看看。
〞氛围和缓了。
我当着家长的面夸奖了学生，家长很惊讶，他说素来没听过孩子的好话。
学生也特别感谢，脸上有了笑脸。
机遇成熟，和家长一同谈了敦促孩子复习功课的方法，并鼓舞学生仔细迎靠近期期末考试。
在我的鼓舞下，他的数学成绩有了明显提升。
几年来，我接触的后进生都有一个共同的特色，那就是“吃软不吃硬〞。
我经过一次次家访，踊跃去找他们的“闪光点〞，先感人家长，再去交流教育学生，给学生鼓舞、自信、希望和热忱。
只有这样，他们那纤弱的心灵之花才能在一个不时辰刻充满阳光暖和的环境中绽放，并结出丰富的果实。
二、家访能教给家长正确的教育方法，实时地防备孩子问题的产生。
家访目的在于与家长交流状况，互换建议，共同研究教育学生的内容和方法。
家庭是第一所学校，父亲母亲是孩子的第一任教师。
家庭对孩子身体的发育，知识的获取，能力的培育，道德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
多年的经验，让我认识到，教育指引学生必定要与家长联系，两方只有齐心戮力，才能事半功倍，抵达教育目的。
我班有个学生，近来却出现了成绩滑坡，我频频做工作，也不奏效。
于是，我就到他家去认识状况：父亲在外打工，母亲在家务农，家庭特别窘迫。
因为母亲念书比较少，不太懂得教育方法，考试成绩一旦没有考好就对他非打即骂，他的压力好大，对学习没有太多的信心，这个学期成绩向来不够理想，长此恶性循环，成绩显然退步。
我耐心做家长的工作，并且委宛地指出她对子女的教育方法不对。
一两次没有考好不要一味的责备，要对他多加鼓舞，帮助他成立学习的信心。
长达三个小时的谈话，终于说通了家长。
回到学校后我从生活上、精神上关怀这个男孩，他深受激励，踊跃学习，他的母亲也没有象从前那样恶狠狠的训骂了，终于成绩有了明显提升。
年关考试考出了理想的成绩。
他妈妈笑了。
家访让我走进学生内心，交流了师生感情，家访为班主任工作扬起了帆船。
同时教师着重进专家访，教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些看法，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。
三、家访还可以协调师生关系，进而促使学生更健康的心理展开。
老师去家访，和学生的距离拉近了，更利于认识学生的生活、思想。
学生在学校怎样表现，在家又怎样，老师能够依据这些状况因材施教。
在家长、学生、教师三方当面的时候，这类直接的交流更简单使师生间产生相信感，交流就进入了良性的快车道。
此刻的学生大多是独生子女，生活条件比较优胜，经长时间的接触后发现，有些家长对孩子过于宠爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自己的事都由家长一手承办，只需孩子张口没有不允许的。
这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒散。
经过对学生的家访，使家长的某些看法静静的发生了必定的改变，进而使家庭对教师工作的理解化为另一种教育行为，它与学校教育形成一股合力，推进学生综合素质的展开。
别的，家访时，我也注意家长的精神状态、身体状况、家庭氛围等条件，见机而作地调换访谈方式和内容。
教师亲身上门家访也能让孩子们从内心体验到“光荣〞，特别是学习差的孩子，他们常常得不到老师和同学的友情，他们常常存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“光荣〞，而因这类“光荣〞能有效地激倡始他们潜伏的学习兴趣。
“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力〞，特别是小学生，他们的学习动力决大部分第一取决于对老师的喜爱。
一旦喜爱老师，那么学习的课程对他们就有无穷的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。
在此次家访活动中也发现了一些问题，如：1、留守少儿的问题仍旧是学习工作重要的一环：有的家中父亲母亲出门打工或许经商，孩子交由爷爷奶奶管教，尊长的喜爱使得学生心理放纵；2、单亲有的孩子家庭的问题：来自单亲家庭，特别的家庭环境让学生的心理有暗影，这些都对教育工作增加了难度。
3、家长“望子成龙〞、“望女成凤〞心切，对子女有求必应，以致于宠爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍性情等不良行为。
总之，家访也给我上了一课。
因为一个学生在班上可是是几十分之一，很不起眼；而在家里，倒是家长的百分之百，寄望了厚厚的希望。
在家访时的谈话中，深深领会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出瑞拔萃，所以对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提升，作为一名教师，深感责任重要，对此后的工作丝绝不敢有懒惰之心。
平常真的要多研究，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。
在家访中，出现了各种各种值得思虑和需要解决的问题，仔细入微地认识一个学生对教育有多重要，孩子的心灵是稚嫩的，是需要仔细珍爱与真挚关注的。
不论是家长仍是教师，让我们从忙碌的工作中抬开端，擦亮双眼，关注孩子，让他们实时感觉自己的进步与成功，千万不要因为无心的淡然，伤了一颗期盼的心。
第2篇：家长家访感言以下是我整理的家长家访感言范文，希望能帮助到你。
听闻老师要进专家访，我们全家都期望着这天的到来，固然孩子在幼儿园的生活状况及表现与班上的老师平常有好多的交流、交流，但从没有像这类“当面，零距离〞的家访活动。
那一天气温有点低并且陪伴着冷风，到了夜晚八点钟，草莓四班的班主任李丹老师和倩倩老师、彬彬老师履约到达了我们家。
一进门，李丹老师的一句;“哈喽，小美女〞使屋内的氛围一下轻松起来，我不得不再次夸赞我们草莓四班的老师们，一成天的工作量完整没有给她们带来任何疲惫感，她们仍旧那么激情、热忱，特别是李丹老师还在哺乳期内，为了家访也是苦了孩子。
但为了更好的做好家访工作我们的老师们宁愿付出全部努力，令人敬爱!她们平易的笑脸，拉家常式的谈话，使我们之间的距离拉的很近，就像是朋友之间的谈心。
我们从孩子在学校的表现向来谈到孩子在课外及家庭的表现，李老师夸赞孩子有好多长处，如:爱劳动，自己的事情根本都能自己达成，在班里能给小朋友做好模范等，让我们为孩子的优异表现而倍感宽慰，自然李老师也直言了孩子的一些缺少：有时碰到困难比较急燥。
同时也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家庭的共同责任。
倩倩老师、彬彬老师也都对孩子在班上的表现谈了一些见解。
李老师还向我们咨询了，我们家长对学校和班级有什么建议，对老师的建议和建议，李老师也谈到了小班的教课思路。
孩子对老师的到出处刚开始的紧张，变的到此后的开朗，还不时的拉着老师看她的房间，把她的家底都给搬了出来，并且给老师栩栩如生的解说着。
看着孩子和老师亲密无间的交流，此时才知道孩子为何对老师是这样的信认。
谈了好多，作为家长的我们收获好多，时间不觉已到了夜晚九点半，还总感觉和老师有说不完的话。
此次家访让我们感觉了老师对孩子的关怀不比我们家长少，她们关怀孩子不辞劳苦、乐于奉献、不图回报的精神令我们十分感人!作为家长，我对学校组织此次“家访〞的活动表示热忱的欢送，对老师们的勤劳付出表示衷心的感谢!第3篇：家长家访感言给大家带来家长家访感言范文，供大家参照!4月29日，班主任陈老师和数学席老师专门到我家进行了家访，我们谈了好久，我收获好多。
陈老师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面咨询了孩子在家里的学习和生活状况。
作为家长，我对学校的活动表示热忱的欢送，对老师们的勤劳付出表示衷心的感谢！向来以来，学校老师给了胡锐和蔼的关怀和谆谆的教诲。
此次陈老师夸赞了她的一些长处，让我为孩子的优异表现而倍感宽慰。
自然，席老师也说了她的一些缺少：比方上课讲话不踊跃，考试时简单出错误，等等。
这些让我意识到平常大意了对孩子的教育，放松了要求。
此后要配合老师，发挥家长应有的作用。
陈老师还详尽地咨询了在家的作息时间，看她能否在家实时做家庭作业、自学、阅读课外有利书本，能否帮助做家务等等，我都照实相告。
我必定配合老师，做好家长应当做的敦促和教育工作，保证孩子有一个优异的成长环境，保持家校联系，全面提升她的成绩和能力。
经过此次当面的交流与交流，我更全面地认识了孩子的学习和思想状况。
陈老师、席老师关怀学生不辞勤劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感人。
孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨同样滋润着他们的内心。
第4篇：家长家访感言以下是我精心收集的家长家访感言，希望对你有帮助!我的儿子杨宗军是富水镇初级中学七1班的学生。